回憶小學(xué)作文

回憶小學(xué)作文1

有時(shí)候回想起小時(shí)候,會(huì)覺得自己很幼稚.

－－題記

靜靜的湖水,

上面是藍(lán)藍(lán)的天空,

天空上,

依舊飄著朵朵白云,

我坐在窗邊,

回想起童年的趣事.

記得我剛生下來的時(shí)候,其中的事我也記不太清楚,是我媽媽用自己的手寫下了童年時(shí)我有趣的樣子.長(zhǎng)大了,我才看到.里面這樣寫道:(里面大概的意思):

3月29日晚上十一點(diǎn),一個(gè)小生命誕生了,其它的孩子一生下來就不停地哭,可是我卻沒有,我慢慢地被護(hù)士抱了出來送到母親的身旁,這時(shí)候夜深人靜,月亮眨巴著眼睛沖著我笑,柳樹姐姐隨風(fēng)舞動(dòng)著柳條,拍起了手,星星在天上連成了一串閃閃的愛心,我覺得世界美極了,慢慢，我看著周圍的世界，慢慢閉上了眼睛，睡著了．．．我睡覺的樣子還真的很好笑，嘴巴里咬著手，發(fā)出”吱吱”的聲音，半夜里好像是只老鼠呢！

（未完待續(xù)）

PS：我小時(shí)候好象真的挺可愛的哦，媽媽說我小時(shí)侯睡覺的時(shí)候像老鼠，醒著的時(shí)候像一個(gè)科學(xué)家，在思考著什么．

回憶小學(xué)作文2

晚上，我在做作業(yè)的時(shí)候，聽到媽媽大聲叫我：“樂樂，快來！”我趕緊沖過去。原來我媽把我小時(shí)候的照片都翻了出來。

我拿出一本相冊(cè)，打開一看。啊，我小時(shí)候多可愛多小啊！手里拿著一個(gè)球。第一張照片顯示我拿著球到處走。在第二張照片中，我的球落在草坪上。我讓我媽給我挑，我媽沒給我挑。第三張照片是我別無選擇，只能踩在草地上自己摘。第四個(gè)是我終于把球撿回來了。而我坐在車?yán)?，很有意思。冬天來了，大雪紛飛。我媽媽給我穿了一件紅色的棉襖，帶著紅色的圍巾、帽子和手套。就像一個(gè)小球。第一個(gè)是爺爺抱著我，第二個(gè)是媽媽抱著我。

我打開另一個(gè)相冊(cè)，看到了一組我和小熊的照片。我媽告訴我，我才六個(gè)月，不會(huì)走路。小熊很可愛，黃色的身體，半圓形的耳朵，圓圓的大眼睛。第一張，我和熊面對(duì)面坐著。在第二張圖中，我抓住熊的鼻子，把它拉了過來。第三張圖是我抱著熊鼻子笑的樣子。第四個(gè)我咬他鼻子，最后吃他腳。

今天看到了很多童年的照片，看到了很多小時(shí)候的趣事。我很開心。

回憶小學(xué)作文3

都市的燈火輝煌

記憶卻沉滿凄涼

借助最后心靈的光

迎合著夢(mèng)把故事回望

回想回想

三年前初戀的歌唱響

每個(gè)音符都印刻在心上

三年前

夕陽在這里歌唱

旋律譜寫在南陽路上

陌生的世界

勾勒出陌生的城市

我追逐著靈魂的向往

用初情的沖動(dòng)

化成翅膀飛翔

三年前

晨風(fēng)吹醒二七塔的鐘聲

旭日射開我沉睡的夢(mèng)

對(duì)窗外深望

陌生的校園

陌生的學(xué)生

陌生的境界中

我聽見熟悉的聲音

海燕的呼喚

讓我在航海路上夢(mèng)圓

三年前

第一次與海燕依偎

第一次與真愛牽手

正午的烈日強(qiáng)光

被真愛化成溫馨

我欲從正午熱戀到夕陽

激情用詩歌詠

愛在黃昏的紫金山廣場(chǎng)

三年前

星光閃爍不舍的心

月光沉淀這永恒的記憶

我與海燕最后一次浪漫飛翔

讓流星永存這一道銀光

三年后

午夜的雷聲翻滾著回憶

墨色的云凄唱悲涼的歌

七月的天空

掩埋我赤紅的心靈

我在北環(huán)橋上悵望

望不清我留戀的地方

......

回憶小學(xué)作文4

童年，每個(gè)人都有自己的童年，當(dāng)然也有回憶。那就說說我的回憶吧！

那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我像往常一樣早起。媽媽還在廚房做早飯，爸爸還在呼呼大睡。打開窗戶，哇！清新的空氣突然向我撲來。溫暖的陽光照在我的頭上。媽媽總是努力做家務(wù)。雖然我想幫忙，但我媽總是說：“好好學(xué)習(xí)，做完作業(yè)，再來幫我?！薄笆堑?！好好學(xué)習(xí)，這樣才能報(bào)答媽媽?！蔽倚南?/p>

有一次，我生病了。外面下著大雨。我媽背著我，穿著雨衣，催我去醫(yī)院。我能看出我媽媽有多焦慮。我希望醫(yī)院能離我家近一點(diǎn)。那一次，我看到媽媽深愛著我。誰的媽媽不是這樣的？那怎么報(bào)答他們呢？他們生了你，養(yǎng)了你為了你的學(xué)習(xí)和生活。

母愛溫暖偉大。母愛就是金子買不到，留不住。那是我童年最了解的愛情。你明白母愛的偉大嗎？

回憶小學(xué)作文5

在我家院落的西南角，長(zhǎng)著一棵高高壯壯的老槐樹。

我一歲時(shí)，母親總會(huì)抱著我在老槐樹下玩。我常常扶著樹，慢慢站起來，匍倒，再站起來……終于有一次，我一搖一晃地走到母親面前，呀呀大叫：“媽——媽?！蹦赣H驚喜地一把抱住我，不相信我會(huì)走路了。那時(shí)的老槐樹做了我的拐棍，攙扶著我邁開了人生的第一步。

我漸漸長(zhǎng)大了，獨(dú)自與老槐樹在一起的日子漸漸多了起來。我會(huì)一個(gè)人繞著老槐樹轉(zhuǎn)圈，然后靠在老槐樹上，享受這短暫眩暈帶來的快感。轉(zhuǎn)累了，我會(huì)蹲在樹下，看螞蟻在老槐樹身上來回地“踱步”。那時(shí)候的我覺得老槐樹很神奇，明明立在地上，卻養(yǎng)了那么多螞蟻。小鳥也喜歡在老槐樹身上停留駐足，如果沒有老槐樹，那些麻雀、燕子飛累了，到哪里打尖歇息?

除了作蟲蟻小鳥的樂園，老槐樹還能養(yǎng)人。據(jù)父親回憶，他小時(shí)候就常?？砍曰比~、槐花熬過饑荒。槐花我們一直都在吃。每年槐花開時(shí)，我被媽媽派上槐樹，擼下一嘟嚕一嘟嚕的，清香四溢的槐花，蒸著吃。

四年前，因湊不夠奶奶治病的醫(yī)療費(fèi)，老槐樹被父親鋸掉了。買樹的人來到我家，電鋸哧哧啦啦的響，老槐樹嗚咽著倒下了，我的淚水奪眶而出……

我失去了老槐樹，但我永遠(yuǎn)懷念和老槐樹在一起的日子。

回憶小學(xué)作文6

回想起以前，大家都有好玩的游戲，我也不例外。在我的腦海中，我最喜歡筷子夾玻璃球，那是我七歲的時(shí)候玩的。

在那個(gè)陽光燦爛的日子，我來到小桔燈學(xué)作文，發(fā)現(xiàn)這節(jié)課是活動(dòng)課，老師讓我們玩筷子夾玻璃球，我們開心極了，因?yàn)閵A得球數(shù)多的人能獲得一個(gè)優(yōu)，大家紛紛舉手都熱切盼望自己能去一展身手。

先上場(chǎng)的是張海桄，他胸有成竹地拿起筷子，一個(gè)勁的夾，夾了半天只夾了三個(gè)，時(shí)間一分一秒地過去。只見他神情緊張，豆大般的汗珠落了下來，仿佛是要把玻璃球全部吞了。看到這里我的心“怦、怦……”地跳，恨不得幫他一把。我不斷放輕松，可還是緊張到不行不行的。時(shí)間到了，張海桄垂頭喪氣地坐回了他自己的座位。輪到我了，我忐忑不安地上了場(chǎng)，深呼吸了一口拿起筷子就開始夾。

剛開始，我急得像是一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可珠子老是不聽話似的從我手中溜走，時(shí)間就像是被人偷走了。我心想：要是能夾很多就好了，但又有什么用呢？時(shí)間快到了，我急得快哭了，這可怎么辦我還沒夾到呢！突然我我想起了一句話：“心急吃不了熱豆腐”。于是我冷靜下來，一個(gè)一個(gè)地夾，最后夾了五個(gè)，真棒！

雖然我不是第一，但我學(xué)會(huì)了做認(rèn)何事都要冷靜，不要沖動(dòng)。

回憶小學(xué)作文7

不久后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。

六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開，到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì)說，六年時(shí)間太久了。但對(duì)于我來說，六年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。

就如同海浪中的一只小舟，我們?cè)诤＠酥衅床?；就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥，我們不畏懼風(fēng)雨；就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去……但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的媽媽，無時(shí)無地的給予我們最溫暖的呵護(hù)，無時(shí)無地的引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游的……老師教會(huì)我們太多。

這六年，我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(zhǎng)太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué)；舍不得我敬愛的老師；舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；更加舍不得，我與朋友們之間的友情……舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤(rùn)你的心田。我一定不會(huì)忘記你們，因?yàn)槟銈?，我從一個(gè)無知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。

我，一定會(huì)銘記這段，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的記憶。

回憶小學(xué)作文8

再見了，我的同學(xué)們。

半年后，我們就要畢業(yè)了。

半年后，再也看不到班長(zhǎng)向老師打小報(bào)告了。

半年后，再也看不到那些調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)揪著女孩子的馬尾辮了。

半年后，再也看不到女生和男生在操場(chǎng)嬉戲了。

半年后，再也看不到自己的閨蜜們講著她們所謂的幸福了。

半年后，再也看不到朋友為我擦著淚滴了。

半年后，再也看不到那些懵懵懂懂的我們，背靠背了。

半年后，再也看不到我們手牽手放學(xué)了。一年后，再也看不到大家早上在學(xué)校門口吃早餐了。

半年后，再也看不到我們班三大金剛所謂的風(fēng)采了。

半年后，再也看不到我們班三八的'女生聊著八卦了。

半年后，再也聽不到我們班的男生們編的班歌了。

半年后，再也聽不到我們班死氣沉沉的讀書聲了。

半年后，再也聽不到我們班嬌氣的女生哇哇大哭了。

半年后，再也不會(huì)大家三八的圍在一起看男生和女生傳的小紙條了。

半年后，再也看不到全班同學(xué)曾經(jīng)在一起很二的照片了。

半年后，其實(shí)我們都不知道半年后會(huì)發(fā)生什么，但我只想說一句。同學(xué)們珍重再見

回憶小學(xué)作文9

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼，六年過去了。我即將離開我的同學(xué)，離開我的母校，離開我的小學(xué)生涯，步入初中的道路。六年里，我有樂，有悲。同學(xué)們團(tuán)結(jié)時(shí)的情景，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

一次，我們和四班舉行拔河比賽。比賽開始了，先是男生和男生比。我們班男生使勁的拉，女生在旁邊喊加油，終于，男生的小宇宙爆發(fā)了。贏了，我們歡呼雀躍。該女生和女生比拔河了，我們不幸慘敗，男生在一旁安慰我們，給我們加油鼓勁兒。最后一局了，我們男生女生一起上，和四班不分高下，剩下的一些同學(xué)在一旁吶喊著加油，加油。

聽了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我們的氣勢(shì)來了，使勁一拉，終于，我們贏了，以2：1的成績(jī)贏得了這場(chǎng)比賽。這時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地跳了起來，拍手。好多同學(xué)的嗓子啞了，那是我們團(tuán)結(jié)的見證，那時(shí)，我們的心都想著一定要贏，我們的心團(tuán)結(jié)在了一起，這也是我們贏得比賽的原因。

回憶起來我的小學(xué)生活，我的心總是甜甜的，我相信，時(shí)間可以變化，可我的記憶卻永遠(yuǎn)保留著。

回憶小學(xué)作文10

追逐時(shí)光的一角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢的挑挑揀揀，拾起一件回憶。

傍晚，一抹柔和的月光撒向人間，那是幾年前的一天，我們一家要出去，夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像是劇場(chǎng)里的帷幕，慢慢落了下來。父母先后進(jìn)了車，我也打開后車門，然而不巧，我開的那面放了幾個(gè)箱子，根本進(jìn)不去，我出于無奈，只好關(guān)上車門，打算從另一邊進(jìn)去。

可我沒想到，我這一關(guān)父親便發(fā)動(dòng)了汽車騎車遠(yuǎn)去，留我一人在原地愣了兩秒，然而，不知為何，一股委屈涌上心頭并未流淚，但是本能的追了上去，可人怎么能追上汽車呢？更何況那還是一個(gè)半大的孩子。終于在過了一個(gè)馬路，進(jìn)到小路的時(shí)候?qū)嵲谂懿粍?dòng)的我，雙手撐著大腿，上身向前欠了欠喘著氣，隱約用余光看到樹叢上有燈光，忽而我覺著那燈光在移動(dòng)在變，慢慢的在樹叢上露出一個(gè)小半小半，越變?cè)酱?，越變?cè)綀A，終于鉆出樹叢，哦，那是說姑娘它金黃的臉龐，透著紫紅色像抹了胭脂，帶著羞澀的笑，皎潔的月光如同灑向大地的水銀，把柔和的熒光被在那一片片的落葉上……

再往后，我記不大清，大概就是他們回來找到了我，然后回到了家……

回憶一片片凋零。迷茫的紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風(fēng)，擎著回憶的葉子……

回憶小學(xué)作文11

親愛的朋友，你還曾記得我？

那是一個(gè)秋天的下午，太陽漸漸落下山頭，我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外枯黃的落葉，心情無比傷痛。突然，一陣響亮的敲門聲驚醒了我，打開門一看，竟是你！雖然你滿臉帶著笑容，但我知道，其實(shí)你和我一樣忍受著即將離別的傷痛。你拉著我，來到一棵大樹下，遞給我一疊嶄新的卡片。啊？那不是我原來最夢(mèng)寐以求得到的東西嗎？那一個(gè)個(gè)可愛、美麗的卡通人物在此時(shí)卻顯得平淡無味。

終于，我忍不住了，淚水不由自主地跳出了眼眶，嘩嘩地流了出來?？赡愫堋皹酚^”，把最后一張卡片拿了出來，“看！這是我家的電話號(hào)碼，你走后，我們用電話聯(lián)系?？蓜e忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的，不管發(fā)生了什么事情?！蔽覠o話可說，只是沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，并把自己的電話號(hào)碼也告訴了你。那一刻，我清楚得記得，你的眼眶中也充滿了淚水，只是堅(jiān)強(qiáng)的你沒有流出來而已。

如今，每到秋天，我都會(huì)望著那一堆堆思念的黃葉，想起你那歡樂的笑臉?！皠e忘了，我們的友誼線是永遠(yuǎn)不會(huì)斷開的……”

回憶小學(xué)作文12

夏天到了，我們也放暑假了。今年的夏天格外的熱，整個(gè)城市象一個(gè)大火爐，有時(shí)熱得叫人透不過氣來，偶爾吹來一些風(fēng)，也象一股熱浪。

每逢周末，父母也休息了，就帶著我來到了郊外的魚洞峽。剛一到，我看見碧綠的水波，頓時(shí)就感到?jīng)隹炝嗽S多。這里是離貴陽市城區(qū)不遠(yuǎn)的郊區(qū)，因此來這里游泳、避暑游玩的人很多，每次一到，我也趕緊換上游泳褲，上游泳圈，躍入水中……

在水中，我盡情地戲水、跳躍、不停地搏擊。在大人們的幫助下，學(xué)習(xí)用手劃水、用腳踩水、閉氣、平衡用力等。剛開始，我是既喜歡水也怕水，看見水流向我涌來的時(shí)候，也感到害怕，嗆了水我還哭，但是在大人們的鼓勵(lì)下，我還是勇敢地向著水流拼搏，不畏困難，勇往直前。在體會(huì)到害怕、恐懼、畏縮、被水嗆、甚至哭鼻子的滋味后。我終于放棄了游泳圈。敢獨(dú)立下水了。我學(xué)會(huì)了游泳。我感覺到，這個(gè)夏天，父母帶我到魚洞峽，并不僅僅是消暑游玩，還讓我學(xué)會(huì)迎著困難去拼搏。去努力，就一定會(huì)成功。這個(gè)夏天，我很有收獲。

回憶小學(xué)作文13

這是一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假，它讓我圓了世博夢(mèng)。假期里我學(xué)會(huì)了騎自行車，還閱讀了很多有益、有趣的好書。

聽老師說，1前有一個(gè)人預(yù)測(cè)100年以后世博會(huì)將在中國(guó)舉行。果然，我趕上了100年后的這個(gè)時(shí)代，有幸觀看了上海世博會(huì)。我也不忘游完一個(gè)館來一個(gè)“證明”——蓋章，一個(gè)個(gè)圓形的、方形的章有紅的、綠的它們的美麗身影留在了我的日記本上；留給我很多美好的回憶。

最開心的是這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了騎自行車。雖然，現(xiàn)在媽媽還不允許我騎車上馬路，但我真真實(shí)實(shí)已經(jīng)能夠駕馭自行車了。況且，通過學(xué)騎自行車增加了我的信心。使我認(rèn)識(shí)到有些事看起來難，但只要花功夫去學(xué)，也是不難的。

暑假里還可以盡情地看書，認(rèn)識(shí)了很多朋友?！冻悄吓f事》里可愛的的英子，《青銅葵花》里聰明伶俐的葵花、不同凡響的啞巴哥哥青銅，《莫吐兒》里的主人公莫吐兒天真活潑、喜歡玩鬧、充滿想象力，《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒雖然失明了，但安妮。莎莉文老師的到來使她成為了20世紀(jì)一朵了不起的奇葩。

我喜歡這個(gè)暑假，我愛這一個(gè)充實(shí)的暑假，它使我看見了美好的開學(xué)日。

回憶小學(xué)作文14

“回憶里，想起模糊的小時(shí)候......‘‘每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)想起這首歌；又相繼想起我的小學(xué)生活......

太陽從水天相接的地方升起來了，我就從睡夢(mèng)中醒來.從床上爬起來.急急忙忙穿好衣服，吃了早飯邁著流星大步往學(xué)校跑（遲到了會(huì)挨老師的揍，你不要說我怕老師啊!因?yàn)槲覀兊睦蠋煴绕呤兊膶O吾空還要厲害!）于是匆忙的一天就開始了.

到了教室門口，頭向里面探了探，幸好，老師還沒來呢!我剛一進(jìn)教室，有人就大眼瞪小眼兇巴巴地對(duì)我吼：“你怎么才來啊!我們都打掃完了!‘‘呵呵!來的是時(shí)候啊!我心里美滋滋的想.我蠻有理地說：“哼!你還說我呢，你那次還不是遲到了!‘‘緊接著用我的第三十七計(jì)：裝病!“哎喲，哎喲!我的肚子怎么那么痛啊!‘‘我小跑到位置上偷偷樂著那!

“丁零零，丁零零，‘‘上課鈴響了，我全身心的投入到了學(xué)習(xí)中，感受到了學(xué)習(xí)原來也是件快樂的事啊!下課了，走道上，頓時(shí)炸開了.有的在說笑，有的在追趕......此時(shí)此刻我明白了什么是真正的童年!

夕陽伴著時(shí)間的流逝，漸漸的落下了山坡，于是這一天也就結(jié)束了。

回憶小學(xué)作文15

大大的世界，小小的我，小小的我熱愛自己的故鄉(xiāng)。常常纏（chán）著媽媽一起回憶故鄉(xiāng)的美好：在那個(gè)陽光溫暖的日子里，我背著幼兒園的小書包，小手牽著媽媽的大手。當(dāng)我抬頭看那藍(lán)藍(lán)的天空中朵朵白云，發(fā)現(xiàn)它們有的像棉花糖，有的像可愛的小兔子……好看極了！當(dāng)我和小伙伴走在用石板鋪成的小路上，我們奔跑，嬉（xī）戲，留下一個(gè)個(gè)美好的腳印，你看，我們多么快樂呀！

“寶貝，那是什么呀？”媽媽指著遠(yuǎn)處?！澳鞘菍掗煹鸟R路呀，還有許許多多的大房子呢！"我邊回答邊扯（chě）著媽媽的裙擺，媽媽表揚(yáng)了我：“寶貝真會(huì)觀察！”我點(diǎn)頭說：“媽媽說得對(duì)呀！”

噢，我知道了，這是故鄉(xiāng)的新面貌。不管現(xiàn)在、將來，回憶里的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)都那么美好！

回憶小學(xué)作文1

要說我童年的回憶，很多都是關(guān)于幼兒園的趣事。

那時(shí)候上下學(xué)，幾乎都是坐在爸爸的電瓶車上。那是個(gè)小車，載著爸爸、媽媽和我三個(gè)人，車雖擠，但擠的是幸福。

我的幼兒園有早中飯，早上中午都不用在家吃。每天的菜都不一樣，但每周是固定的。中午的菜還有菜譜，掛在幼兒園的一面墻上。有時(shí)媽媽入園接我時(shí)會(huì)留意下菜譜，后來我才知道，媽媽是為了在家里的餐桌上給我做出不同的花樣。

記得那時(shí)，班上的同學(xué)都愛玩丟手絹這游戲。每每到活動(dòng)課，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我們就圍坐一圈，不知從哪兒翻出個(gè)抹布或毛巾，邊唱歌邊玩。每次，我都把頭發(fā)玩得透濕的，然后在聽到鈴聲“蟲兒飛”時(shí)，戀戀不舍地回到班里。

幼兒園時(shí)，有件事一直令我惋惜。當(dāng)時(shí)老師讓我們各帶盆植物去養(yǎng)，有人不愿意帶植物，于是就帶了小金魚，還有人帶蝌蚪來。有只蝌蚪只長(zhǎng)了一條腿就死了，還有的養(yǎng)到了三條腿，眼看就要長(zhǎng)大成蛙了，卻在一次放風(fēng)中跑掉，后來再也沒找到。我時(shí)常會(huì)對(duì)著它跑走的方向想象它的“旅程”。剩下還有些蝌蚪，沒等到它們長(zhǎng)大，我就畢業(yè)了。

童年的事說也說不完，幼兒園藏有我太多的童年回憶，那是我腦海中揮之不去的，也是最珍貴、快樂的。

回憶小學(xué)作文2

記得小時(shí)候，每當(dāng)夜色降臨，吃完晚飯后，我總會(huì)獨(dú)自走去沙田文化廣場(chǎng)的滑梯上嬉戲、玩耍。凡是去那兒玩的小朋友都有九成是我認(rèn)識(shí)的。但是，好景不長(zhǎng)，隨著我的年齡增長(zhǎng)，我跨入四年級(jí)后，去玩的次數(shù)越來越少，又漸漸的，漸漸的，不去了。

而今天，我突然感受到飽含著回憶幼年的涌泉在不斷的往上冒。我決定，今天無論如何我也要去廣場(chǎng)玩一下。我好像很著急，從家到廣場(chǎng)一路小跑。啊！終于到了，突然，我不知道是恰巧還是天意，從前跟我玩在一起的那十幾個(gè)小朋友都來了，真是奇跡。我這下可有伙伴了。我們一起玩老鷹捉小雞，玩捉迷藏，玩木頭人。累了就坐下休息，渴了就去買杯水，餓了就去買面包，困了就躺在小草上睡會(huì)兒。

突然，我忘記和“朋友”打招呼了?！澳愫?！筆直的鐵桿，你支撐著我們，別累著！你好，細(xì)小的沙子，我小時(shí)侯常把你亂灑，沒跌著吧！你好，彎彎的滑梯，我小時(shí)侯常常在你身上踢來踢去，沒傷著吧！”

也不知怎的，我把耳朵貼在朋友的嘴上，仿佛聽到了一種聲音。啊！我知道了。那是我小時(shí)候的歡笑聲。

回憶小學(xué)作文3

在我家院落的西南角，長(zhǎng)著一棵高高壯壯的老槐樹。

我一歲時(shí)，母親總會(huì)抱著我在老槐樹下玩。我常常扶著樹，慢慢站起來，匍倒，再站起來……終于有一次，我一搖一晃地走到母親面前，呀呀大叫：“媽——媽。”母親驚喜地一把抱住我，不相信我會(huì)走路了。那時(shí)的老槐樹做了我的拐棍，攙扶著我邁開了人生的第一步。

我漸漸長(zhǎng)大了，獨(dú)自與老槐樹在一起的日子漸漸多了起來。我會(huì)一個(gè)人繞著老槐樹轉(zhuǎn)圈，然后靠在老槐樹上，享受這短暫眩暈帶來的快感。轉(zhuǎn)累了，我會(huì)蹲在樹下，看螞蟻在老槐樹身上來回地“踱步”。那時(shí)候的我覺得老槐樹很神奇，明明立在地上，卻養(yǎng)了那么多螞蟻。小鳥也喜歡在老槐樹身上停留駐足，如果沒有老槐樹，那些麻雀、燕子飛累了，到哪里打尖歇息?

除了作蟲蟻小鳥的樂園，老槐樹還能養(yǎng)人。據(jù)父親回憶，他小時(shí)候就常常靠吃槐葉、槐花熬過饑荒。槐花我們一直都在吃。每年槐花開時(shí)，我被媽媽派上槐樹，擼下一嘟嚕一嘟嚕的，清香四溢的槐花，蒸著吃。

四年前，因湊不夠奶奶治病的醫(yī)療費(fèi)，老槐樹被父親鋸掉了。買樹的人來到我家，電鋸哧哧啦啦的響，老槐樹嗚咽著倒下了，我的淚水奪眶而出……

我失去了老槐樹，但我永遠(yuǎn)懷念和老槐樹在一起的日子。

回憶小學(xué)作文4

我能想起的記憶恐怕只有那次了!

寒冬漫漫，天不由的下起了鵝毛大雪，就像那”未若柳絮因風(fēng)起“一樣壯美?？吹酵饷娴难┯掠?，心中不禁激動(dòng)起來，快步走到外面，雨雪共舞起來。

我想有因必有果吧，下午就發(fā)起高燒，高燒不退直到晚上也沒好，媽媽焦急地忙碌著，不是給我倒杯熱水，就是蓋蓋被子?？崭沟奈蚁氤詵|西了，就用我那有氣無力的聲音說：“媽，我想吃你煮的面?！眿寢尨认榈恼f：“好，我給你煮去，你好好躺著誰啊?！薄邦~，”我小聲地說。

我漸漸入睡，外面的雪依然下著，隱約地聽到媽媽四處奔波的聲音。之后，意識(shí)便模糊起來，但不一會(huì)，忽然聞到一股淡淡的清香，那股清香把我從睡夢(mèng)中喚醒，隨后，媽媽就端著一碗“清湯掛面”來了，湯雖顯得有些清淡，但散發(fā)著磬人的幽香，面里還有一個(gè)雞蛋。

媽媽先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起來，在端起碗為我，媽媽先為我輕輕吹吹面，以免燙到我，就這樣，我吃完了這碗掛面，感到身體開始好轉(zhuǎn)起來，，又陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

這碗清湯掛面的事已深深的印在我的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。

回憶小學(xué)作文5

那一次，我哭了，而且哭得好傷心。這件事在我的記憶里留下了不可磨滅的印記。

那是上二年級(jí)的時(shí)候，我看到其他同學(xué)每天都有買零食的錢，我羨慕極了。但又不敢給爸爸要那么多的錢。我左思右想，終于有了一個(gè)好辦法。

一天放學(xué)回家，我給爸爸說：“爸，明天學(xué)校舉行活動(dòng)，我要幾元錢買活動(dòng)用品?！卑职执饝?yīng)了，從兜里掏出了10元錢遞給我。拿到了錢，我的心里很是高興，到了學(xué)校，我如愿以償，買到了我喜歡的零食。

“天有不測(cè)風(fēng)云”第二天一放學(xué)，爸爸怒氣沖沖地問我：“昨天我給你的錢，你果真買了活動(dòng)用品？”我懷著忐忑不安的心情而又裝作若無其事的樣子說：“是”“你還敢說謊！”耳邊傳里爸爸的呵斥聲?！白蛱煳乙姷侥愕陌嘀魅危f：“學(xué)校根本就沒舉行什么活動(dòng)?！蔽业哪橆D時(shí)紅了。這時(shí)，爸爸拿起笤帚揍了我一頓，然后把我拉到跟前，對(duì)我說：“要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊?！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭。

那次我真得好傷心，也明白了：無論什么時(shí)候，無論什么事情，都不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)。

回憶小學(xué)作文6

我曾經(jīng)去過沙灘，那次經(jīng)歷真是難忘。有波濤洶涌的大海，有翱翔在天空中的海鷗，還有憨態(tài)可掬的小蝦小蟹……美麗的景色數(shù)不勝數(shù)，一切都美不勝收。這讓我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。

去沙灘時(shí)，我們險(xiǎn)些迷路。還好，在下午兩點(diǎn)多出發(fā)，三點(diǎn)多就到了。但是換上泳衣，來到沙灘上之后，據(jù)我目測(cè)，應(yīng)該有幾萬人在沙灘上吧！幸運(yùn)的是，大多數(shù)人都在沙灘上玩，在海里的人很少。于是，我奔向大海，猛地一跳，大喊：“大海！我來了：”撲通的一聲，我跳進(jìn)了大海里。

我把頭伸出海面，甩了甩頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海和天空好似連接起來了，它們變得水天相接了。遠(yuǎn)處好像有一塊大石頭，大海浪拍打過去，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，真是驚濤拍岸！我又游了幾圈泳，游得胳膊和腿都沒力了才疲倦地上岸。這時(shí)，我看見一條魚在在湛藍(lán)的海里游弋而過，激起了一點(diǎn)細(xì)微的浪花。大海真是太美麗了！那一波未平一波又起的海浪拍打沙灘的聲音組成了一首交響曲，太美妙、太好聽了！

我還把沙子堆在一起，做了一個(gè)無敵“堡壘”，但摸上去一點(diǎn)也不細(xì)膩。

回到海邊的酒店，我愜意地躺在松軟的床上，心想：這次去海邊，讓我見識(shí)了沙灘的美麗，也讓我見識(shí)了大海的壯觀，大海真有意思！

回憶小學(xué)作文7

我6歲的時(shí)候，我們幼兒園舉辦了一個(gè)比賽。那天，我們的父母來到幼兒園參加這項(xiàng)活動(dòng)。人那么多，每個(gè)人的腳趾都碰到腳。我們的孩子很難走路。就像夾在餅干中間一樣。

第一場(chǎng)比賽是“搶氣球”。老師把氣球放在天花板上，讓我們父母拿到，然后發(fā)給我們。我們的父母跳了起來，整個(gè)幼兒園好像都地震了。

我們班有無數(shù)個(gè)子矮的家長(zhǎng)，但是個(gè)子高的很少，個(gè)子矮的家長(zhǎng)是跳不到的。但是高個(gè)子伸出手，很容易就拿到了。還好我媽打了一架，拿了一個(gè)，很多家長(zhǎng)沒拿到，都被幾個(gè)高個(gè)子拿走了。沒有拿到氣球的孩子哭了，不聽勸告。最后大家把氣球分了，大家都高興的歡呼起來，幼兒園也歡呼起來。

后來的活動(dòng)之一就是搶糖。這個(gè)游戲很難，但是我媽媽掙扎著去抓一顆玉米糖。但是，我很開心，在我媽面前跳來跳去，現(xiàn)在回想起來，我就像個(gè)神經(jīng)病。

當(dāng)我們回家時(shí)，我們遇到了我母親的朋友，她正帶著女兒購物。我媽上去和她說話。后來我媽讓我把玉米糖給她女兒，我沒給她。后來我媽說要給我肯德基，但我一看才知道糖果是金色的。會(huì)不會(huì)是金子很值錢我二話沒說就吃了？

現(xiàn)在回想過去真的很幼稚。

回憶小學(xué)作文8

馬上將要立秋，秋天的景物是美麗的，但也不能忘記夏天中的一些美好記憶。

初中的生活將要來臨，我十分期待初中的生活和學(xué)習(xí)。所以我決定要先預(yù)習(xí)，以往的暑假我只顧玩耍而不顧學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)漸漸落后。這次我決定快人一步，先預(yù)習(xí)！

我買了很多本教材解讀和相關(guān)資料，規(guī)劃了每一天的預(yù)習(xí)任務(wù)。第二天我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)時(shí)卻遇到了困難，書上的題目什么也看不懂，“有理數(shù)，一元一次方程……”這些眾多復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)在我腦海中不停的轉(zhuǎn)，但怎么也想不通它（題）到底要讓我干什么。

我抓撓著頭，把書用力地往那一扔，大聲喊：“這是什么知識(shí)呀，出的題看也看不懂！”“要不然先不練了，等隔幾天再練?！钡X中突然傳出一陣喊聲：“你怎能就這樣放棄呢？說好的超越呢？不能再拖延了！”又一陣聲音傳來：“不要聽它的，去玩，放心大膽地玩，學(xué)得好不好都沒事，現(xiàn)在玩兒就對(duì)了！”

我正準(zhǔn)備點(diǎn)頭表示同意，一想不對(duì)，馬上搖了搖頭去洗了把臉，咬著牙又拿起書看了起來，我認(rèn)真地看著題目，理解了這道題的題意，快速的把題做了出來。

就這樣每天努力一點(diǎn)，現(xiàn)在，已經(jīng)把七年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)難點(diǎn)全都搞明白了。

這個(gè)夏天我成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了提前預(yù)習(xí)，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個(gè)夏天將成為我美好回憶的一部分。

回憶小學(xué)作文9

我翻開家庭相冊(cè)，走進(jìn)我的童年樂園，慢慢品味著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪朋友玩著“過家家”；又是童年的我，無憂無慮的跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨風(fēng)飄動(dòng)，又像一匹匹脫韁的野馬，狂奔在草地————這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的天真中，卻為那一幕深深自嘆，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。看，我因玩耍把鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……

我又翻了一張，看到成長(zhǎng)中的我。

在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫字寫的太快出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不的是我磕磕碰碰的走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水?；氐轿堇锟粗郎夏沁€有一尺來高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍微偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)。

可是我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。

可是，為了這一時(shí)快樂卻要換來難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。

是啊，長(zhǎng)大多好啊。我合上相冊(cè)，露出滿臉燦爛的笑容。

我成長(zhǎng)！我快樂！

回憶小學(xué)作文10

有一次，我和樓昕怡出去玩。我們中午一塊去逛街，去外面吃中飯我我們都喜歡吃好吃的，玩好玩的，都很開心。

我們吃了烤乳扇、麻辣燙、驢打滾很多很多吃的，還去看了花鳥市場(chǎng)。在花鳥市場(chǎng)里，我看見小兔子蹲在精致的籠子里甩耳朵，它們的耳朵又長(zhǎng)又大，有些眼睛還紅通通的耳朵還垂垂的。我很興奮，好像心里有人撓癢癢似的，忍不住想伸手摸一摸它們溫溫的，毛茸茸的大耳朵。那時(shí)正是新年，我請(qǐng)求爸爸買下這只巴掌大小的、通身灰灰的小垂耳兔。爸爸今天也很高興，就答應(yīng)了。媽媽知道我熱衷魚，問我要不要買一條魚？我說，不了。有一只兔子了，我就不要魚。但話雖說，我和樓昕怡還是去看了。樓昕怡目不轉(zhuǎn)睛地看著魚：有白的，也有紅的。它們?cè)谒恤骠嫫鹞?，大而蓬松的魚尾在水中優(yōu)雅地?cái)[來擺去 ，頭上頂著一團(tuán)小泡泡，真的很像一頂美麗的皇冠。鱗片呢，就像華麗的公主服，每一片都在清澈的水中閃閃發(fā)光。不禁想到童話里遙不可及的人魚公主。嘴巴一張一合好像要跟我們說：“我既漂亮、又好養(yǎng)，則么樣，買了吧？”不知道是不是樓昕怡聽懂了魚的話，請(qǐng)求爸爸媽媽買下了它。

也許是大家都累了，一路走來，夜晚也拉開了序幕?？戳丝幢礴?，再看一眼花鳥市場(chǎng)，然后各自一一告別，各自帶著滿足回家，這就是溫暖的回憶。

回憶小學(xué)作文11

我現(xiàn)在是一個(gè)4年級(jí)的小學(xué)生，我從2年級(jí) 就開始上61GO，開始的時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)校發(fā)一張 紙條，上面就寫著61GO的網(wǎng)站。當(dāng)時(shí)回家給爸媽 看，沒想到爸媽同意我上這個(gè)網(wǎng)站，而且還給我 沖了半年的學(xué)習(xí)卡，我真是樂的屁顛屁顛的，以 后就經(jīng)常上61GO，我把它當(dāng)成了一個(gè)知心的朋友 ，經(jīng)常在這上面寫日記，但是因?yàn)檫@個(gè)號(hào)是爸媽 給我開的，所以他門自然也知道密碼，于是我每 一次寫完都直接刪掉，但是后來我發(fā)現(xiàn)，爸媽好 象對(duì)我的日記不感興趣，所以我從此釋放拉，每 一次都保存。

我恨死我的同學(xué)了，因?yàn)槲疑?年級(jí) 的時(shí)候才知道：原來他門沒有注冊(cè)61GO！就是只 有1個(gè)2個(gè)的也行啊，但是一個(gè)也沒有，可是讓我 欣慰的是郝欣茹雖然當(dāng)時(shí)騙我說她沒有注冊(cè)，但 是當(dāng)天中午她也注冊(cè)了，我終于有了第2個(gè)知心 的朋友，也就是郝欣茹，我非常喜歡我的這兩個(gè) 知心朋友，以前以為郝欣茹的家在馬路南面，所 以我常常是送她到學(xué)校門口，可是現(xiàn)在我總是 過馬路送她到對(duì)面，然后自己再回來，而她被我 送了兩次以后也明白了，后來我門兩個(gè)定的個(gè)規(guī) 定：一天我送她，一天她送我，兩個(gè)人輪流，現(xiàn)在 我門兩個(gè)的關(guān)系更好了，這都是61GO的功勞??！

回憶小學(xué)作文12

時(shí)光老人總是悄悄地來到，又匆匆地離去。正因?yàn)闀r(shí)光易逝且一去不復(fù)返，所以時(shí)光老人才會(huì)給我們留下一個(gè)個(gè)小小的禮物，那禮物就是回憶。一看見我家門前的柿子樹，我就會(huì)不由自主地想起這棵柿子樹曾經(jīng)帶給我的快樂。

記得那是一個(gè)秋日的早晨，我又來到柿子樹下。樹上早就掛滿了一個(gè)個(gè)橘紅色的“小燈籠”，在陽光的照耀下，它們顯得格外引人注目。遠(yuǎn)看，它們像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈在枝頭舞動(dòng)；近看，它們像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃在沖我笑哩。那美麗的外表誘惑得我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，我快速地摘下一個(gè)，三下五除二就把它光滑的果皮剝了下來——柿子里面的果肉與外皮顏色一樣，都是橘紅色的；中間有幾顆種子，種子外面還有一層“保護(hù)膜”，好像是專門為保護(hù)種子而生的呢。趕快嘗一口！那甜味兒一下子甜到了我的心里，真可謂可口又可心哪！

“呼——呼——”刺骨的寒風(fēng)硬生生地把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我不由地打了個(gè)哆嗦，甜美的回憶被迫中斷。

是啊，冬天到了，大地失去了原有的生機(jī)，到處死氣沉沉的，柿子樹上那些代表豐收的果實(shí)雖然已經(jīng)不在了，但它們的'美好必將留在我的記憶里，直到永遠(yuǎn)。

回憶小學(xué)作文13

在我的相冊(cè)里，收藏著大大小小幾十張照片。其中，我最珍愛的照片，就是那張彩色照。它記下了我在茶山那的一瞬間，每當(dāng)我看到它時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)那難忘的回憶。那大概是今年清明前四五天吧。清晨，我們幾個(gè)小伙伴由老師帶領(lǐng)下到茶山觀賞風(fēng)景，剛一進(jìn)山，那滿山滿谷全是乳白色的霧氣，朦朦朧朧的，把周圍的景物都藏起來。只有那四周的茶山像是在海洋上漂浮的一座座仙島，若影若現(xiàn)的，使人有一種飄飄然乘云的感覺。一眨眼的功夫，太陽像一個(gè)害羞的小姑娘，露出脹的通紅的臉龐，透過早霧，一縷縷的陽光灑滿了茶山。太陽越來越紅，迷茫的晨霧宛如乳白色的輕紗慢慢消失了。我們沿著銀蟒盤一般的公路上了山頂。我立刻被那漫山遍野的茶樹吸引住了，看！一片片的茶樹層層深入。近處的茶樹是嫩綠色，遠(yuǎn)處的山是深綠色，就像是一望無際的海洋。那絲絲如霧的白云在腳下半山腰里，浮蕩飄動(dòng)，在和風(fēng)中，她的姿態(tài)是那么美妙，和那與山勢(shì)跌宕起伏的茶樹一起，把茶山裝點(diǎn)的更加郁郁蔥蔥。更讓我難以忘懷的是，山頂上有一塊長(zhǎng)滿青苔的巨石，想從天外飛來似的，奇形怪狀的模樣，讓我們一行人心曠神怡、流連忘返。不知什么時(shí)候，落下來春雨，雨像蠶絲一般，又輕又細(xì)，悄悄無聲飄落著，空氣中，帶著一股清新濕潤(rùn)的香味。雨中的茶山蒙蒙的綠意更加迷人。多么難忘的情景?。±蠋熡涗浟诉@一瞬間，留下了珍貴的照片。當(dāng)我看見這張照片時(shí)，總是有一種美好難忘的的回憶。茶山你真美??！

回憶小學(xué)作文14

河北省保定市清苑縣清苑小學(xué)六年級(jí)史伊晨指導(dǎo)老師：楊曉輝

哦，今天是陽光文學(xué)社開辦三周年的日子，我們又驚又喜。老師特意買了一個(gè)生日蛋糕，并在上面插上蠟燭。蠟燭點(diǎn)燃了，望著搖動(dòng)的燭光，以前發(fā)生的一幕幕重新展現(xiàn)在我的眼前……

我是一個(gè)平平凡凡、普普通通的女孩子，但我也有自己的內(nèi)心世界，我的生活中也有酸、甜、苦、辣、咸。

紅色的回憶

紅色代表喜慶。在我上文學(xué)社的時(shí)光里，我度過了一個(gè)個(gè)十分快樂的日子。記得在一個(gè)柳暗花明、鳥語花香的春天，我騎車來到文學(xué)社。路旁的柳樹的大辮子輕輕地掃著地面，草坪里的幾朵小花若隱若現(xiàn)。到了學(xué)校，門口的幾張大紅喜報(bào)引起了我的注意，原來是作文大賽獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。我愣了一下，想：如果我沒有獲獎(jiǎng)該怎么辦？但我立刻從恐懼中爬了出來，心想：對(duì)，先找找看，要對(duì)自己有信心！我先看了一遍三等獎(jiǎng)，沒有我，心懸了起來。又瀏覽了一下二等獎(jiǎng)，也沒我。呀，我完了！我絕望地嘆息著。我看了一眼天空，想從那廣闊的藍(lán)中找到一絲安慰，結(jié)果，天空顯得是那樣灰暗。我的心像一只小兔子一樣上躥下跳。后來，我從一等獎(jiǎng)里找到了我，我的臉上綻開了一朵花，此時(shí)此刻，我心中充滿了喜悅，看那紅色的喜報(bào)，也更加喜慶了。

回憶小學(xué)作文15

童年的趣事一籮筐。記得那天，我走進(jìn)小桔燈“悉尼大學(xué)”，聽見一個(gè)親切的聲音：“傳遞時(shí)不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，也不能用口型，只能用肢體語言把內(nèi)容傳遞給第二個(gè)人，以此類推……”咦？這不像是老師在表揚(yáng)某位同學(xué)的作文呀？

哦！原來是老師在念課前游戲規(guī)則呀！一個(gè)女孩正在高興的歡呼，哈哈，你猜的不錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我！

站在講臺(tái)上的老師宣布：“我們是一個(gè)‘傳話桶’游戲開始了！”第一個(gè)成語是：眉飛色舞。詞語一出來，“敵人們”便哈哈大笑，直呼：真簡(jiǎn)單！我方唉聲嘆氣，直呼老師放水！

第一個(gè)人開始表演了，他先是指了指自己的眉毛。然后，又像一只小鳥一樣，把手揮來揮去，上下?lián)]舞。接著，他又指了指自己的袖子。最后，他轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，仿佛在跳“四小天鵝”。坐在臺(tái)下的我們?cè)缫研Φ纳蠚獠唤酉職?。第二位同學(xué)也早已看呆了，直到老師喊“時(shí)間到”，那位同學(xué)才回過神來，于是，他戀戀不舍的把頭轉(zhuǎn)了回去，那位同學(xué)原地愣了半天，仿佛在思索該怎么表演，直到老師說還有最后十秒，他才急急忙忙的開始表演，只可惜，表演了一半，老師就喊時(shí)間到！后面的人只好照葫蘆畫瓢。結(jié)果，可想而知，失敗了。

童年，是一本相冊(cè)，它記錄了我兒時(shí)的趣事；童年，是從種子發(fā)成大樹的重要部分。我愛童年！