后進(jìn)生座談會(huì)講話稿1

同學(xué)們：

今天我們開一個(gè)簡短的座談會(huì)。今天在座的同學(xué)大多是在某些方面(如學(xué)習(xí)成績，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度等)存在一些問題。當(dāng)然，不是說在座的同學(xué)每門學(xué)科的成績都是很差，可能只是某一門或某些學(xué)科成績比較落后，也可能是在行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)習(xí)慣上做的不夠好。同時(shí)，老師也知道很多同學(xué)在其他方面表現(xiàn)很突出，比如有的特別勤勞，工作干的特別突出，有的遵守學(xué)校的規(guī)章制度等。所以今天開會(huì)的目的是給同學(xué)們打打氣，鼓鼓勁，確定今后的努力方向。我想給大家講五句話，希望能給大家有所啟發(fā)：

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

先問大家一個(gè)問題，你們學(xué)習(xí)到底是為了什么?為了誰?從大的方面來講，我們的學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國、為了振興中華做準(zhǔn)備，只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才談得上將來為祖國建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn);從小的方面講，我們學(xué)習(xí)也是為了自己，為我們自己的將來有一個(gè)好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭。態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度端正，就有毅力克制自己的貪玩，有催促自己前進(jìn)的動(dòng)力。

那么要如何端正態(tài)度呢?首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己，自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，例如，我要讀書和要我讀書，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目標(biāo)和目的是為什么，很關(guān)鍵，你應(yīng)該常常問問自己，為什么要讀書，為了自己的美好前途，現(xiàn)在強(qiáng)者生存，反之淘汰，很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學(xué)習(xí)的目的性和方法性，你將不會(huì)感覺學(xué)習(xí)是那么累的事了。

我們要做到的目標(biāo)是：上課時(shí)聚精會(huì)神聽講，勤學(xué)好問，對(duì)自己沒聽懂的問題從不輕易放過;放學(xué)回家立即坐在書桌前，打開書本，認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，寫完作業(yè)以后，再把第二天要講的內(nèi)容預(yù)習(xí)好，做好聽課的準(zhǔn)備。

2、自信就是力量。

自信心是激勵(lì)人們自強(qiáng)不息地實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)部動(dòng)力，是一個(gè)人成才所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個(gè)性品質(zhì)。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，要堅(jiān)定的告訴自己：“我自信，我能行!我努力，我成功!”另外要努力挖掘我們的潛力，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上、在舞臺(tái)上、在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)上，我們同樣也能獲得同學(xué)們的喝彩，同樣也能為班級(jí)帶來榮譽(yù)，同樣也能為學(xué)校和班級(jí)做出你們的貢獻(xiàn)。讓我們?cè)谝淮未蔚墓膭?lì)中，培養(yǎng)我們的樂觀精神和對(duì)自己力量的信心，使用好這種“精神”和“信心”會(huì)大大改變我們的學(xué)習(xí)狀況。

每個(gè)人都有無限的潛力可挖，問題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對(duì)著朝陽微笑，昂首闊步，并在心里默默地對(duì)自己說：“我是最棒的，我一定會(huì)成功”，我希望大家都能這樣做，并能實(shí)現(xiàn)這句話。

3、勤能補(bǔ)拙。

今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里，每天有細(xì)心照顧你的.老師，有關(guān)心呵護(hù)你的家長，有勤奮努力的同學(xué)與你相伴，有你自身聰慧，伶俐的頭腦可以說你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是：勤奮。世上沒有登不上的巔峰，沒有趟不過的河流，為什么區(qū)區(qū)幾門功課就讓你跌倒了?我可以說，只要你是一個(gè)健全的人，你們就一定能學(xué)好語文，學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好了物理、化學(xué)，學(xué)好政史地生，現(xiàn)在你沒有學(xué)好，只是你沒有全身心的投入，你沒有用“勤奮”二字來裝點(diǎn)自己。古今中外，哪一個(gè)有所成就的人不勤奮呢?正如古人所云：“一份耕耘，一份收獲?！睂W(xué)習(xí)離不開勤奮。

4、選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。

光有勤奮還不行，良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。比如：課前要預(yù)習(xí)，只有在家中認(rèn)真充分的預(yù)習(xí)了，才能提高聽課的效率，加深對(duì)新知識(shí)的理解。聽課要專心，聽課一定要排除一切干擾，簡明扼要的筆記也是有助學(xué)習(xí)的好幫手。課后要復(fù)習(xí)，這是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固，也是對(duì)即將要做的作業(yè)作一個(gè)提前的預(yù)習(xí)。重視作業(yè)，要認(rèn)真對(duì)待，千萬不可敷衍，甚至抄襲。

5、不拋棄，不放棄。

最浪費(fèi)時(shí)間的一件事就是太早的放棄。人們往往在做了90%的工作后，放棄了最后可以讓他們成功的10%。這不但輸?shù)袅四闱皫啄甑呐?，更喪失了人生進(jìn)取的動(dòng)力。世界公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路：林肯——22歲，生意失敗;23歲，競選州議員失敗;24歲，生意再次失敗;25歲，當(dāng)選州議員;27歲，精神崩潰;29歲，競選州議長失敗;34歲，競選國會(huì)議員失敗;39歲，國會(huì)議員連任失敗;46歲，競選參議員失敗;47歲，競選副總統(tǒng)失敗;49歲，競選參議員再次失敗;56歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。這就是林肯，是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。

由此，我們可以看出，每一個(gè)職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。只要細(xì)心觀察一個(gè)人對(duì)待失敗的態(tài)度和失敗以后的行動(dòng)，就能斷定他在成功的路上能走多遠(yuǎn)。在成功者眼里，失敗不只是暫時(shí)的挫折，失敗還是一次機(jī)會(huì)，它說明了你的不足和欠缺。找到它，補(bǔ)上這個(gè)缺口，你就又增加了一份別人所沒有的智慧。這樣，也就離成功更近了。真正的失敗只有一種，就是放棄。成功者不怕失敗，反之，他們重視失敗，懂得從失敗中如何一步一步走向成功。同學(xué)們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學(xué)會(huì)自我賞識(shí)，學(xué)會(huì)自制，走出迷惘，努力創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

同學(xué)們可能還會(huì)有許多挫折，還會(huì)有許多壓力，可是，我們絕不能松懈，絕不能放棄。拿破侖曾經(jīng)說過：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)?！钡拇_，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭獔?jiān)定信念，勇于拼搏，絕不放棄!我們都知道，黎明前總是最黑暗的時(shí)候，但穿過黑暗，必然會(huì)迎來燦爛的黎明!

同學(xué)們，“滄海橫流、方顯英雄本色?！?/p>

考驗(yàn)即將來臨，機(jī)遇就在前面。

此時(shí)不行動(dòng)，何時(shí)再行動(dòng)?

此時(shí)不努力，何時(shí)再努力?

此時(shí)不奮斗，何時(shí)再奮斗?

此時(shí)不拼搏，何時(shí)再拼搏?

我們敢學(xué)，我們敢拼!我們堅(jiān)持，我們努力!我們自信，我們能行!

后進(jìn)生座談會(huì)講話稿2

各位委員、同志們：

今天我們視察的主要目的就是加快推進(jìn)公共法律服務(wù)體系建設(shè)，充分發(fā)揮好公共法律服務(wù)平臺(tái)的積極作用，立足于實(shí)現(xiàn)公共法律服務(wù)均等化，讓人民群眾享受到基本法律服務(wù)。

1、要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)清加快推進(jìn)公共法律服務(wù)體系建設(shè)的重要意義。推進(jìn)公共法律服務(wù)體系建設(shè)是全面推進(jìn)法治望奎建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，是推進(jìn)公共法律服務(wù)體系建設(shè)是創(chuàng)新社會(huì)法理的重要方式，是推進(jìn)公共法律服務(wù)體系建設(shè)是維護(hù)社會(huì)公平正義的重要保障。各級(jí)各部門特別是司法行政機(jī)關(guān)要站在戰(zhàn)略和全局的高度，牢牢把握上級(jí)精神和要求，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)把公共法律服務(wù)體系建設(shè)擺在更加突出位置來抓實(shí)抓好。

2、要加快公共法律服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，切實(shí)打通服務(wù)群眾“最后一公里”。要加強(qiáng)實(shí)體平臺(tái)建設(shè)。根據(jù)公共法律服務(wù)需求程度、供給狀況、保障能力、便利程度等實(shí)際情況，建立完善市、縣（區(qū)）公共法律服務(wù)中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共法律服務(wù)站，村（社區(qū)）司法行政工作室四級(jí)公共法律服務(wù)實(shí)體平臺(tái)，真正將公共法律服務(wù)的觸角延伸到最基層。要加快熱線、網(wǎng)絡(luò)等信息化平臺(tái)建設(shè)。積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+法律服務(wù)”，建好用好網(wǎng)上公共法律服務(wù)大廳，積極利用12348咨詢平臺(tái)、微博、微信等媒體，讓群眾足不出戶便可享受到及時(shí)便利、專業(yè)優(yōu)質(zhì)的公共法律服務(wù)。

3、要進(jìn)一步提升服務(wù)效能，切實(shí)鞏固建設(shè)成果。要圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的醫(yī)療衛(wèi)生、就業(yè)就學(xué)、征地拆遷等熱點(diǎn)民生問題提供全方位的法律服務(wù)，更好地滿足全社會(huì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、改善民生等方面的法律需求。要進(jìn)一步健全法律援助便民體系，組織開展好“一村（社區(qū)）一法律顧問”等工作，實(shí)現(xiàn)法律顧問全覆蓋，將更多困難群眾納入法律援助范圍。要加強(qiáng)基層人民調(diào)解組織特別是行業(yè)性、專業(yè)性調(diào)解組織建設(shè)，充實(shí)壯大專職調(diào)解員隊(duì)伍，完善社情民意分析研判、矛盾糾紛預(yù)警等制度，切實(shí)將矛盾糾紛消除在基層。要加強(qiáng)對(duì)公共法律服務(wù)工作的全程化管理，強(qiáng)化公共法律服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管，提高公共法律服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、專業(yè)化水平。

4、要突出重點(diǎn)，努力破解制約工作開展的`難題。要在培育法律服務(wù)資源上下功夫，重點(diǎn)抓好法治專門隊(duì)伍、法律服務(wù)專業(yè)隊(duì)伍、具有法律知識(shí)的社會(huì)志愿者隊(duì)伍、群團(tuán)組織和社會(huì)組織“四支隊(duì)伍建設(shè)”。各級(jí)各部門要在加強(qiáng)協(xié)作配合上下功夫，在規(guī)劃設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施、法制保障、新聞宣傳等方面給予大力支持，營造良好的創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境。

各級(jí)要在強(qiáng)化工作保障上下功夫，建立持續(xù)投入保障機(jī)制，在政策、經(jīng)費(fèi)、編制、人員等方面給予大力的支持和保障，發(fā)揮好公共法律服務(wù)體系建設(shè)應(yīng)有的作用。

后進(jìn)生座談會(huì)講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家交流的機(jī)會(huì)，做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言，我苦思冥想總覺得我做的事太平常、太平凡了。今天我不敢談什么經(jīng)驗(yàn)，只是把我多年來班主任工作以來的心得和體會(huì)分享給大家。我要說的是“愛、講、帶、導(dǎo)”這四個(gè)字。

愛，即愛心。愛是我們班主任工作的根本保障，“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有愛才能教育孩子。”作為班主任，得有顆慈母心，用母愛去包容、去撫慰他們或受傷、或無助、或郁悶的心靈，去激勵(lì)他們，幫他們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。要善于接近孩子們，體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行親密的.思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的“親近和愛”。如學(xué)生有病，抓緊時(shí)間為其看病，或通知家長，或送回家。學(xué)生在活動(dòng)中受一些輕傷，趕緊給學(xué)生清洗傷口，上藥包扎等，使學(xué)生感受到關(guān)懷和愛護(hù)。

講，即講究方法。我從兩個(gè)方面來說，一講班干部的任用方法。一個(gè)班集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面和以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。所以首先要慎重選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，同時(shí)將競爭機(jī)制引入到干部隊(duì)伍的評(píng)選之中。要大力表揚(yáng)小干部的優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助他們樹立威信，鼓勵(lì)他們大膽工作，在指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上，以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。培養(yǎng)小干部們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。使每一位學(xué)生在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體做貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員，從而形成責(zé)任意識(shí)。

帶即帶頭。班主任是班級(jí)的總負(fù)責(zé)人，接觸學(xué)生最多，對(duì)學(xué)生提出的要求也最多。我認(rèn)為，教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，熱愛學(xué)生的情感，誠摯的育人行為，往往會(huì)被學(xué)生模仿，教師的一言一行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，俗話說“身教勝于言教”就是這個(gè)道理。如：要求學(xué)生早點(diǎn)到校打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，開始分小組值日，我總是提前到校和他們一起掃，后來到校早的同學(xué)也自覺的拿起掃帚去幫助值日生打掃。因此作為班主任要時(shí)刻規(guī)范自己的言行，給學(xué)生樹立榜樣，起到真正為人師表的作用。

導(dǎo)即正確引導(dǎo)。運(yùn)用教育學(xué)和社會(huì)學(xué)原理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀的研究則不難看出，在新形勢(shì)下有真對(duì)性的進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，幫他們樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀、增強(qiáng)自制力和法制觀念，營造良好的學(xué)生健康成長的環(huán)境，勢(shì)在必行，作為班主任教師，我不僅僅注重培養(yǎng)能力，同時(shí)注意培養(yǎng)他們的人格，為他們將來走上社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)班主任很累，事情很多，有時(shí)候還會(huì)很煩，這都是免不了的。但要記?。喊嘀魅卧?，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生仍然能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任不在，學(xué)生不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任！

我的發(fā)言到此結(jié)束，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多提寶貴意見！謝謝大家！

后進(jìn)生會(huì)議講話稿

同學(xué)們：

大家好！今天是一個(gè)非常特殊的日子，我想利用這個(gè)寶貴的時(shí)間坐下和同學(xué)們聊聊天。

我想告訴大家一個(gè)誰也不想承認(rèn)，但又不得不承認(rèn)的事實(shí)：你們是班里的那條折腿，你們都很有個(gè)性，你們既不愿意接受批評(píng)，但又不斷經(jīng)受挫折。你們對(duì)枯燥的公式、定理毫無興趣，數(shù)學(xué)課上你們看小說，英語課上你們睡覺，自習(xí)課上你們畫漫畫，你可能不明白：為什么你的座位總在最后一排（或是最角落里）；為什么你的父母不愿到學(xué)校；為什么動(dòng)不動(dòng)就打罵你，為什么在勞動(dòng)時(shí)的臟活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受寵若驚似地拼命沖上去；為什么在拔河比賽上，你居然成了“為集體爭光的英雄”，大家為你鼓掌、歡呼，可是，一回到課堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班級(jí)的角落里。你的這些“不明白”，其實(shí)也很明白，那就是因?yàn)槟闶撬^的“差等生”。

但是我不這樣認(rèn)為，我贊賞你們，因?yàn)槟銈冇心銈兊膬?yōu)勢(shì)——不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就吃藥賴命吊頸！我教書幾十年，聽過吃藥賴命吊頸跳樓的學(xué)生不泛其人，但就沒有一個(gè)屬于你們這一群體的！因?yàn)槟銈兪裁纯嚯y都嘗過，早就磨練好了“金剛不敗之身”了，還有什么想不開的！尋死，沒那么傻呢！

常言說，寸有所長，尺有所短。你們有你們的強(qiáng)項(xiàng)！你們并非天生的愚笨；也并非是命中注定后進(jìn)；你們是有血有肉有靈魂的人。我更相信“天生我才必有用”。因?yàn)?，社?huì)上每一個(gè)人都能成為人才，每個(gè)人都有各自的位置，你們也是如此，命運(yùn)掌握在你們自己的手中。我可以很認(rèn)真地、負(fù)責(zé)任地告訴在座的各位，你們的漫漫人生路仍然非常精彩！

有句話這樣說：“人生如戲，戲如人生”。的確，我們每個(gè)人都會(huì)有各自的人生舞臺(tái)。那在舞臺(tái)上表演的是誰？當(dāng)然就是你了。你的戲表演的好不好，觀眾看好還是不看好？就看你的水平了！學(xué)校里所學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，社會(huì)才是大學(xué)堂。“活到老學(xué)到老”、“六十六學(xué)不足”講的就是人一生都離不開學(xué)習(xí)。人只有學(xué)習(xí)，才能完善自己。這里的學(xué)習(xí)，包括兩大方面——做人、知識(shí)。我這里不說別人，單說我自己的親身經(jīng)歷的“不學(xué)習(xí)就將被你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后頭”的例子：（詳講“沖動(dòng)的懲罰”這一首歌帶給我的尷尬。）何況今天的你呢！聽到這里，有同學(xué)可能就會(huì)話：“老師，崖也想學(xué)，崖也努力過，崖也想做一個(gè)父母的好孩子、老師的好學(xué)生啊！但都白搭！沒效果啊！”其實(shí)，同學(xué)們，我相信你們?cè)?jīng)付出的努力，也毫不懷疑你們想做一個(gè)父母的好孩子、老師的好學(xué)生的想法。但同學(xué)們，你們想過沒有？你來到學(xué)校里第一個(gè)目的是什么？誰來回答？（學(xué)知識(shí)）錯(cuò)了！我告訴你們，你們來到學(xué)校里第一個(gè)目的是學(xué)習(xí)做人！《弟子規(guī)》中有話：“------有余力，才學(xué)文”。就是說在“學(xué)做人”的前提下，有了剩余的精力才學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)呢。而今天的你們，學(xué)會(huì)做人了？做人沒學(xué)會(huì)，學(xué)再多的知識(shí)都白搭！我在這里告訴大家一個(gè)讓人擔(dān)憂的社會(huì)現(xiàn)象：做人沒學(xué)會(huì)學(xué)生，知識(shí)越多對(duì)社會(huì)危害就越大！一動(dòng)就是“高端思維”、一動(dòng)就是“驚天動(dòng)地”——舉例“馬加爵事件”、云南大學(xué)張超（女）1988年1月14日出生，漢族，北京市門頭溝區(qū)人，云南大學(xué)旅游文化學(xué)院2006年工商管理1班學(xué)生的殺人碎尸案------因?yàn)槲颐靼琢诉@個(gè)道理，所以我對(duì)我家的幾個(gè)家伙教育方式完全與做老師的格格不入，換句話說，我屬于另類老師（詳講自己家庭教育方式——做人第一，余力學(xué)習(xí)。）

說到這個(gè)程度，有同學(xué)又會(huì)話：“老師，做人咋學(xué)？”你們現(xiàn)在聽得津津有味，不就是在學(xué)老師教你做人么？老師每日對(duì)你們的嘮嘮叨叨，苦口婆心的說教，父母每時(shí)每刻對(duì)你喋喋不休、沒玩沒了的你自認(rèn)為的“噪音”，你們意識(shí)到這些都是在教你們做人？

那同學(xué)想想：你們每天在家里、上學(xué)（放學(xué)）路上、在學(xué)校里學(xué)做人的時(shí)間除開外，有無余力學(xué)知識(shí)？如果有的話，那就要考慮做學(xué)問這個(gè)話題了。壞里，有同學(xué)一聽到“讀書”話題，又犯傻了！老師，要我學(xué)做人我可能還有把握，知識(shí)與我無緣！還是別說了。

同學(xué)們，還是別慌，先聽老師把話說完，好不好？做人重要，用知識(shí)武裝自己的人永遠(yuǎn)能立于不敗之地！而知識(shí)不是說一定要什么名牌大學(xué)畢業(yè)，該用的知識(shí)還是要的。我不說大的方面，單說小的：有句話“輪來輪去做家娘”。你今年多大？過多十年呢？十年后的你角色會(huì)變成——？今你們的爺爺奶奶、爸爸媽媽不能輔導(dǎo)你讀書，將來你呢？是否又沿用你爺爺奶奶的話：“當(dāng)時(shí)社會(huì)原因，沒得書讀，所以我-----”笑話了。想想今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里，每天有細(xì)心教導(dǎo)你的老師、有關(guān)心呵護(hù)你的家長、有勤奮努力的同學(xué)與你相伴，有你自身聰慧、伶俐的頭腦，可以說你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。你爺爺奶奶的話沒錯(cuò)，所以不能輔導(dǎo)你們。但到你們做父輩之時(shí)，你如何指導(dǎo)你的下輩？

同學(xué)，送你們幾句話：知識(shí)可以改變命運(yùn)，書山有路，學(xué)海無涯，勤能補(bǔ)拙，相信自己，要誠懇接受批評(píng)，要勇于擔(dān)當(dāng)挫折，同學(xué)們，記住我一句話，保管你受用一輩子：“無論是善意的還是惡意的批評(píng)，我們都要用我們真摯的謝意來感謝肯于批評(píng)我們的老師、父母甚至是與我們朝夕相處的同學(xué)。”

最后，我說了那么多教你們做人的道理，你們難道不應(yīng)該感謝感謝我？掌聲啊。