第一篇：國(guó)務(wù)院關(guān)于績(jī)效工資的實(shí)施意見(jiàn)

一、實(shí)施范圍和時(shí)間

按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員，從2009年1月1日起實(shí)施績(jī)效工資。

二、績(jī)效工資總量和水平的核定

（一）績(jī)效工資總量暫按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼水平核定。其中，義務(wù)教育教師規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼平均水平，由縣級(jí)以上人民政府人事、財(cái)政部門按照教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的原則確定?？?jī)效工資總量隨基本工資和學(xué)校所在縣級(jí)行政區(qū)域公務(wù)員規(guī)范后津貼補(bǔ)貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。

（二）義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行，將規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼和原國(guó)家規(guī)定的年終一次性獎(jiǎng)金納入績(jī)效工資總量。在人事、財(cái)政部門核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，學(xué)校主管部門具體核定學(xué)?？?jī)效工資總量時(shí)，要合理統(tǒng)籌，逐步實(shí)現(xiàn)同一縣級(jí)行政區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資水平大體平衡。對(duì)農(nóng)村學(xué)校特別是條件艱苦的學(xué)校要給予適當(dāng)傾斜。

三、績(jī)效工資的分配

（一）績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分?；A(chǔ)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占績(jī)效工資總量的70%，具體項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)由縣級(jí)以上人民政府人事、財(cái)政、教育部門確定，一般按月發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方式和辦法。根據(jù)實(shí)際情況，在績(jī)效工資中設(shè)立班主任津貼、崗位津貼、農(nóng)村學(xué)校教師補(bǔ)貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。

（二）充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。教育部門要制定績(jī)效考核辦法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部考核的指導(dǎo)。學(xué)校要完善內(nèi)部考核制度，根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。根據(jù)考核結(jié)果，在分配中堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。

（三）學(xué)校制定績(jī)效工資分配辦法要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求教職工的意見(jiàn)。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，報(bào)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，并在本校公開(kāi)。

（四）校長(zhǎng)的績(jī)效工資，在人事、財(cái)政部門核定的績(jī)效工資總量范圍內(nèi)，由主管部門根據(jù)對(duì)校長(zhǎng)的考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。

四、相關(guān)政策

（一）《中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈中央紀(jì)委、中央組織部、監(jiān)察部、財(cái)政部、人事部、審計(jì)署關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律加強(qiáng)公務(wù)員工資管理的通知〉的通知》（廳字〔2005〕10號(hào)）下發(fā)前，學(xué)校發(fā)放的改革性補(bǔ)貼，除超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍發(fā)放的之外，暫時(shí)保留，不納入績(jī)效工資，另行規(guī)范。在規(guī)范辦法出臺(tái)前，一律不得出臺(tái)新的改革性補(bǔ)貼項(xiàng)目、提高現(xiàn)有改革性補(bǔ)貼項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍。

（二）原國(guó)家規(guī)定的班主任津貼與績(jī)效工資中的班主任津貼項(xiàng)目歸并，不再分設(shè)，納入績(jī)效工資管理。

（三）義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資時(shí)，對(duì)完全中學(xué)中從事非義務(wù)教育教師的津貼補(bǔ)貼問(wèn)題，由學(xué)校統(tǒng)籌考慮。

（四）在實(shí)施績(jī)效工資的同時(shí)，對(duì)義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補(bǔ)貼，標(biāo)準(zhǔn)由縣級(jí)以上人民政府人事、財(cái)政部門確定，績(jī)效工資不作為計(jì)發(fā)離退休費(fèi)的基數(shù)。

（五）實(shí)施績(jī)效工資后，學(xué)校不得在核定的績(jī)效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補(bǔ)貼或獎(jiǎng)金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。對(duì)違反政策規(guī)定的，堅(jiān)決予以糾正，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

五、經(jīng)費(fèi)保障與財(cái)務(wù)管理

（一）義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資所需經(jīng)費(fèi)，納入財(cái)政預(yù)算，按照管理以縣為主、經(jīng)費(fèi)省級(jí)統(tǒng)籌、中央適當(dāng)支持的原則，確保義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資所需資金落實(shí)到位。縣級(jí)財(cái)政要優(yōu)先保障義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資所需經(jīng)費(fèi)，省級(jí)財(cái)政要強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌力度，中央財(cái)政要進(jìn)一步加大轉(zhuǎn)移支付力度，對(duì)中西部及東部部分財(cái)力薄弱地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資給予適當(dāng)支持。

（二）要規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用的規(guī)定，嚴(yán)禁“一邊免費(fèi)、一邊亂收費(fèi)”。學(xué)校的國(guó)有資產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一管理，各類政府非稅收入一律按照國(guó)家規(guī)定上繳同級(jí)財(cái)政，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費(fèi)收入和公用經(jīng)費(fèi)自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼。

（三）學(xué)?？?jī)效工資應(yīng)?？顚Ｓ?，分賬核算?？?jī)效工資應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。具體發(fā)放方式按地方財(cái)政國(guó)庫(kù)管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。實(shí)行工資財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放的地方，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按規(guī)定程序直接劃入個(gè)人工資銀行賬戶，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資經(jīng)學(xué)校主管部門審核后，由同級(jí)財(cái)政部門劃入個(gè)人工資銀行賬戶。

六、組織實(shí)施

（一）省級(jí)人民政府人事、財(cái)政、教育部門按照本指導(dǎo)意見(jiàn)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定制定本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資的實(shí)施意見(jiàn)，報(bào)人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、教育部備案。市、縣級(jí)人民政府人事、財(cái)政、教育部門制定的具體實(shí)施辦法，報(bào)上級(jí)人民政府人事、財(cái)政、教育部門批準(zhǔn)后實(shí)施。

（二）各地區(qū)、各有關(guān)部門要統(tǒng)籌義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資與當(dāng)?shù)匾?guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、深化中小學(xué)人事制度改革等各項(xiàng)工作。要及時(shí)研究和妥善處理實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題，確?？?jī)效工資平穩(wěn)實(shí)施。

（三）有關(guān)部門要密切配合，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，建立健全有效的監(jiān)督檢查工作機(jī)制，嚴(yán)格把握政策和程序，指導(dǎo)和督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施績(jī)效工資的有關(guān)政策。

第二篇：績(jī)效工資意見(jiàn)稿

南城街小校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)

根據(jù)上級(jí)《義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作實(shí)施辦法》的精神，我校根據(jù)本學(xué)校實(shí)際情況，通過(guò)醞釀?dòng)懻摚趶V泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，本著多勞多得分配原則和有利于調(diào)動(dòng)全校教師工作積極性的目的，特制定義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工作實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，堅(jiān)持干與不干、干多與干少、干好與干壞不一樣的原則，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作，努力促進(jìn)全中心校教育教學(xué)事業(yè)穩(wěn)定、健康、有序地向前發(fā)展。

二、實(shí)施范疇

全校義務(wù)教育階段小學(xué)在編教師。

三、分配原則

1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。績(jī)效工資從考核方案制定到績(jī)效工資的分配全程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全?？?jī)效考核與分配力求科學(xué)合理，實(shí)施中考評(píng)要細(xì)化。

三、績(jī)效考核內(nèi)容及評(píng)估計(jì)分辦法

（一）、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

考核共計(jì)1000分，其中：考勤700分，教學(xué)300分。

（二）、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

1、考勤（700分）

（1）、請(qǐng)病、事假一天扣1分（婚、喪、產(chǎn)假，按國(guó)家規(guī)定）請(qǐng)假累計(jì)

（2）、曠課一節(jié)扣5分，學(xué)期累計(jì)

（3）、遲到早退一次扣3分，學(xué)期累計(jì)

（4）、無(wú)故缺席學(xué)校組織的會(huì)議和活動(dòng)者，每次扣3分。

（5）、不在崗兩月或以上者，考勤記零分。

2、教學(xué)（300分）

各學(xué)校根據(jù)教育局《繁峙縣教育局2011-2012學(xué)對(duì)全縣中小學(xué)教育教學(xué)考核辦法》制訂學(xué)校常規(guī)管理考評(píng)細(xì)則，根據(jù)細(xì)則量化評(píng)估計(jì)分。

四、幾個(gè)說(shuō)明：

1、學(xué)?？筛鶕?jù)教育局考評(píng)要素和中心校的實(shí)施意見(jiàn)，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定有效、穩(wěn)妥、便于操控的考評(píng)細(xì)則。

2、校長(zhǎng)、學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效接受中心校考評(píng)。

3、學(xué)?？?jī)效工資總額除以學(xué)校積分總和乘以教師個(gè)人積分,為該教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資。

例:

教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)工資=學(xué)?？?jī)效工資總額÷學(xué)校積分總和×教師個(gè)人積分

五、學(xué)?？?jī)效工資考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為使考評(píng)工作做到公平、公正、公開(kāi)、有效、有序、穩(wěn)定，特成立南城街學(xué)?？?jī)效考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)趙普瑞

副組長(zhǎng)：張巧玲

成員：張秀炳王志秀徐曉娟楊美娥

魏俊芳馬變平趙瑞

南城街小學(xué)

第三篇：績(jī)效工資意見(jiàn)

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、2 績(jī)效工資每個(gè)學(xué)期要發(fā)足5個(gè)月，不夠5個(gè)月也要按5個(gè)月發(fā)。設(shè)全勤獎(jiǎng)：100元—150元。上實(shí)驗(yàn)班教師都是學(xué)校骨干，同時(shí)也上普通班，承受著中考升學(xué) 問(wèn)題和學(xué)困生的教育問(wèn)題的雙重壓力，每周應(yīng)加2節(jié)課時(shí)。工作崗位質(zhì)量獎(jiǎng)建議考慮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)系數(shù)太低，建議調(diào)整。早讀、午讀建議0.25/節(jié)。課間操、陽(yáng)光體育建議體育老師輪流值日或值周，并且要打考勤，每次0.25/節(jié)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練補(bǔ)助建議和教師上第九節(jié)一樣按課 時(shí)補(bǔ)發(fā)1節(jié)/次(沒(méi)次不少于1小時(shí))。工會(huì)主席、校長(zhǎng)助理系數(shù)1.5，學(xué)校中層正職1.3，中層副職、團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員0.9，報(bào)賬員0.4。班主任以40人為基數(shù)，每生382÷40=9.55(元)，是否太多，全柳州市學(xué)校最多是每生8元。如果是分內(nèi)的事情，利用休息時(shí)間做，不算加班。公事外派應(yīng)由教務(wù)處幫教師調(diào)好課。學(xué)期教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)應(yīng)取消“學(xué)科低分率高于柳南區(qū)平均水平以上 取消教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”此項(xiàng)規(guī)定。教師崗位質(zhì)量獎(jiǎng)，任教多個(gè)班級(jí)，如果是上一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)普通班不應(yīng)該除以

第四篇：國(guó)務(wù)院明確事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資4項(xiàng)基本原則

國(guó)務(wù)院明確事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資4項(xiàng)基本原則)

中新網(wǎng)9月2日電 據(jù)中國(guó)政府網(wǎng)消息，國(guó)務(wù)院總理溫家寶今天主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定在公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和其他事業(yè) 單位實(shí)施績(jī)效工資，并明確了事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資的基本原則。

這四項(xiàng)原則是：一是實(shí)施績(jī)效工資與清理規(guī)范津貼補(bǔ)貼相結(jié)合，規(guī)范事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理和收入分配秩序，嚴(yán)肅分配紀(jì)律。二是以促進(jìn)提高公益服務(wù)水平為導(dǎo)向，建立健全績(jī)效考核制度，搞活事業(yè)單位內(nèi)部分配。三是分級(jí)分類管理，因地制宜，強(qiáng)化地方和部門職責(zé)。四是統(tǒng)籌事業(yè)單位在職人員與離退休人員的收入分配關(guān)系，不斷完善績(jī)效工資政策。

會(huì)議確定，公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資所需經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)財(cái)政保障，省級(jí)財(cái)政統(tǒng)籌，中央財(cái)政對(duì)中西部及東部部分財(cái)力薄弱地區(qū)給予適當(dāng)補(bǔ)助。其他事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資所需經(jīng)費(fèi)，按單位類型不同，分別由財(cái)政和事業(yè)單位負(fù)擔(dān)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，實(shí)施績(jī)效工資涉及廣大事業(yè)單位工作人員的切身利益，政策性強(qiáng)，工作任務(wù)重。各地區(qū)、各有關(guān)部門要高度重視，周密安排，精心組織，加強(qiáng)指導(dǎo)，妥善處理各方面關(guān)系，切實(shí)解決好實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題，確?？?jī)效工資實(shí)施工作平穩(wěn)進(jìn)行。

第五篇：市事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資會(huì)議意見(jiàn)

市事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資會(huì)議意見(jiàn)

同志們：市政府決定召開(kāi)這次全市事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資工作會(huì)議，主要任務(wù)是傳達(dá)學(xué)習(xí)全省事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資工作電視電話會(huì)議精神，安排部署我市其它事業(yè)單位（義務(wù)教育學(xué)校和公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位已分別部署實(shí)施）實(shí)施績(jī)效工資工作。剛才，艷春、春青同志分別就其它事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資工作進(jìn)行了詳細(xì)部署，希望各級(jí)、各部門、各單位認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，按照會(huì)議安排，就如何穩(wěn)妥做好其它事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資工作，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把實(shí)施事業(yè)單位績(jī)效工資工作擺上重要位置來(lái)抓實(shí)施績(jī)效工資是事業(yè)單位收入分配制度改革的重要內(nèi)容，對(duì)于調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員積極性，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)發(fā)展，提高公益服務(wù)水平，都具有十分重要的意義。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資工作。xx年，國(guó)家人事部、財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)了《事業(yè)單位工作人員收分配制度改革的實(shí)施辦法》，決定在事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資制度。2011年12月，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見(jiàn)》，2011年９月２日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定，在公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和其他事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資。按照國(guó)務(wù)院的部署，省政府分別于2011年8月、2011年3月，出臺(tái)了《義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)》、《河北省公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資的意見(jiàn)》，分步在全省開(kāi)展了義務(wù)教育學(xué)校、公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資工作。今年11月底，省政府又出臺(tái)了《河北省事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資意見(jiàn)》，并專門召開(kāi)了電視電話會(huì)議，就我省其他事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資工作進(jìn)行了全面安排。國(guó)家和省部署開(kāi)展事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資工作以來(lái)，市委、市政府高度重視，將其作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動(dòng)事業(yè)單位職工積極性、創(chuàng)造性，提高公益服務(wù)水平和效率，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)健康發(fā)展的重要民生工程，列入政府工作報(bào)告，擺上重要位置來(lái)抓。市政府專門成立了義務(wù)教育學(xué)校、公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后組織人社、財(cái)政、教育等相關(guān)部門對(duì)全市中小學(xué)教職工工資收入、全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位以及公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位正式在職和離退休人員數(shù)量及工資收入情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)績(jī)效工資情況進(jìn)行了反復(fù)測(cè)算分析。通過(guò)深入細(xì)致地專題研究，市政府分別于2011年1月和2011年7月下發(fā)了《關(guān)于落實(shí)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資的實(shí)施辦法》《、秦皇島市公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資的辦法》，規(guī)范開(kāi)展了義務(wù)教育學(xué)校、公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資工作。目前，我市義務(wù)教育學(xué)校在職和退休（退職）人員共34464人的績(jī)效工資總量、基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資已全部?jī)冬F(xiàn)到位，公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位實(shí)施績(jī)效工資工作正在組織實(shí)施。從義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的實(shí)踐證明，實(shí)施績(jī)效工資從制度上解決了義務(wù)教育教師與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資水平存在的差距問(wèn)題，有效保障了義務(wù)教育教師的待遇水平，對(duì)于合理配置教師資源，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高教育質(zhì)量，加快義務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極作用。同時(shí)也為其他事業(yè)單位全面實(shí)施績(jī)效工資工作積累了有益經(jīng)驗(yàn)。