第一篇：五泉中心小學校園綠化、美化工作總結(jié)

五泉中心小學校園綠化、美化工作總結(jié) 為了給廣大師生營造一個環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、健康舒適的工作學習和生活環(huán)境，根據(jù)上級要求在文明三月動員學校師生全面綠化美化學校環(huán)境?，F(xiàn)在已近月末，在此次工作中確有收效。具體總結(jié)如下：

一、加大宣傳，提高認識。

校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會、班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織教職工及學生參加義務(wù)植樹、移栽樹木活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。

二、加強領(lǐng)導，明確責任。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組，李國棟校長為組長，是學校綠化工作第一責任人，張靚主抓學校綠化工作，劉龍飛具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作，李美玲具體負責宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高?！钡乃枷?，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究布臵工作，制定綠化計劃。在校園綠化實踐中，學校領(lǐng)導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、愛護環(huán)境的素質(zhì)，這對學校搞好校園綠化工作起到了促進作用。

三、加強管理，保護成果。

1．按照班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。落實并強化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學校門窗、桌椅、樓梯

及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)臵具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理

3、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

4、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

5．設(shè)立標志牌，專人給樹木掛牌管理。6．建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。

師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀前舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊。校園內(nèi)各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念、小學生守則、小學生日常行為規(guī)范等書寫位臵適宜且美觀醒目

2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、名人畫像、相關(guān)職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語句警示牌。

3、學校櫥窗定期更新、教室的學習園地等內(nèi)容每月更新一次。

4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患

5、嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制，在現(xiàn)有條件下切實保障學生的飲水安全。6學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生，專人負責采購食物，制作時力求達到衛(wèi)生標準，校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。

五泉中心小學校園綠化、美化工作總結(jié)

2012.3.30

第二篇：中心小學校園美化綠化管理制度

中心小學校園美化綠化管理制度

１、每年植樹節(jié)，上好綠化教育課，使學生懂得植樹綠化的意義，懂得植樹愛樹光榮的責任感和使命感。

２、在學校組織的植樹活動中，堅持高標準、高質(zhì)量，確保成活率。３、每班對所承擔的管理樹木任務(wù)負起管理責任，定期鋤草、澆水

防病蟲害。

４、明確責任，學校落實到班，班級落實到人頭，對所負擔的管理

項目、內(nèi)容要求，要心中有數(shù)。

５、學校設(shè)專人負責綠化管理工作，組織有關(guān)人員定期檢查，評估

綠化管理工作，及時記入考核檔案。

６、責任到人，獎懲分明，對植樹愛樹做出貢獻的班級或個人進行

獎勵，并把此項內(nèi)容當作三好學生、優(yōu)秀班級的評比條件之一，對損壞樹木的行為及時進行批評教育，并處以補栽樹苗或賠償?shù)忍幏帧?/p>

７、學校要做好校園的綠化、美化的規(guī)劃，逐年實施，不斷優(yōu)化校

園環(huán)境，努力做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。

第三篇：校園綠化美化工作總結(jié)

綠化美化校園活動總結(jié) 2010—2011學

為創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，一直以來，學校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。成立了以校長為組長，學校教職員工為組員的學校綠化工作領(lǐng)導小組，按照校長負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的景點，做到點面結(jié)合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹和杏樹，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

4、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

師生個人精神風貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風景，因此我們把以人為本的文化建設(shè)，作為校園美化的重要內(nèi)容，著力做好以下工作：

1、校園內(nèi)建有旗桿、旗壇，每周一早讀節(jié)下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛(wèi)隊，每周五活動節(jié)舉行降旗儀式。校園內(nèi)教育方針、小學生守則、小學生日常行為規(guī)范、各種教育標語、名人名言、校風校訓、教風學風及辦學理念標語書寫位置適宜且美觀醒目

2、學校各室、場、所分別貼掛有門牌或標志牌，警示牌、標語、名言警句、相關(guān)職責、制度、簡介、課程表、作息時間表上墻。

3、學校文化長廊美觀大方，文化長廊的板報專欄每月定期更新、教室的學習園地等內(nèi)容每半學期更新一次。

4、學校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開展專題安全教育，要求所有教師在日常教學工作中滲透安全教育，全校定期開展安全演練活動。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設(shè)備設(shè)施沒有安全隱患

5、學校領(lǐng)導和教師嚴格內(nèi)宿生管理，日常要求學生宿舍內(nèi)被子折疊、擺放統(tǒng)一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規(guī)范上墻，加強衛(wèi)生監(jiān)管，宿舍內(nèi)空氣流通無異味，床架牢固安全。

6、嚴格落實食品衛(wèi)生安全責任制，在現(xiàn)有條件下切實保障內(nèi)宿內(nèi)膳生的飲食安全，專人負責采購食物，制作時力求達到衛(wèi)生標準，學校食堂開辦至今沒有任何因食品衛(wèi)生造成的安全事故發(fā)生。

校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實用性，科學規(guī)范，合理高效”的原則，立足實際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。

第四篇：校園綠化美化工作總結(jié)

校園綠化美化工作簡介

宕昌縣車拉九年制學校 2013年11月20日

校園綠化美化工作簡介

2009年以來，在上級部門大力支持下，我校全面完成校園硬件建設(shè)工作任務(wù)，校容校貌發(fā)生翻天覆地的變化，師生的辦公學習條件得到進一步改善。自此，如何打造一所鄉(xiāng)村一流的新學校？如何讓新的校園達到育人的目的？又一個急待解決的問題，擺在學校領(lǐng)導班子面前，學校的綠化美化工作成為學校領(lǐng)導班子考慮最多的事情，學校迅速成立了由黨世清校長任組長的校園綠化領(lǐng)導小組，學校根據(jù)實際，制訂了注重整體，因地制宜，合理布局，講究藝術(shù)，打造和雅校園的思路，并制訂了《校園綠化美化工作方案》，抓住春季的大好時機，對學校的校園綠化美化工作全面展開?，F(xiàn)將今年的綠化美化工作簡介如下：

一、合理規(guī)劃校園布局，加快校園綠化工作。

學校領(lǐng)導多次請專業(yè)人員來校指導，對學校的綠化建設(shè)進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中，充分利用我校現(xiàn)有的地形、地理位置和社會發(fā)展對我校要求的實際，走一條既要有利于教學工作，又要陶冶師生情懷，既要節(jié)約資金，又要美麗的環(huán)境，學校根據(jù)的空地實際，選用適合校園生長條件的竹子、花草、樹木和節(jié)約型的草坪，以種植環(huán)保型樹種為主，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序的立體化綠化格局。體現(xiàn)出我校綠化工作個性化特點。

2010年10月，我校投資9174元，在校園栽植櫻花花樹4棵、垂柳3棵、國槐樹80棵、雞冠花120盆，栽植雪松8棵、帖根海棠2棵。11月，我們投資1799元，栽植月季13棵、栽植竹子168株、梅花1棵、櫻花樹2棵、雪松2棵。

今年2月份，我們投資2880元，栽植馬尾松9棵、銀杏4棵、櫻花3棵、灑金柏60棵，各種花卉20多平方米，人工填土20多立方。

二、因地制宜，科學規(guī)劃，巧建景點。

一是教學樓走廊、文化長廊和文體娛樂廊。學校對教學樓走廊過時的宣傳版面，重新進行改換，不斷提高教學樓走廊文化的層次和品位，學校在操場圍墻壁上，重新刷寫健康運動，快樂成長的標語，形成一條文化長廊，讓校園的每一塊地方都會 “說話”，讓學生耳濡目染，形成整個校園思想品德教育的大課堂。學校在操場投工51個，在上院場種植竹子林一遍，種植400余棵長葉竹，操場東構(gòu)建文體娛樂廊，下一步，我們準備在操場兩側(cè)補種各類花草，要讓全體師生在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。

二是校園門前的兩個“迎賓園”，學校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、栽植牽牛花，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景。

三是上院兩側(cè)的兩個“百花園”，此園是建校以來就開始設(shè)計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂的生活理念，引導著莘莘學子走進儒雅文化的殿堂。

三、加強管理，保栽?；?/p>

對校內(nèi)外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到人，定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務(wù)處主任趙元眀要派專人負責，定期檢查，雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式校園還有一定的差距，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈努力。

2013 3

車拉九年制學校 年11月20日

第五篇：校園綠化美化工作總結(jié)

校園綠化美化工作簡介

岐山縣第三初級中學

2013年3月20日

校園綠化美化工作簡介

2011年在上級相關(guān)部門大力支持下，我校全面完成校園硬件建設(shè)工作任務(wù)，校容校貌發(fā)生翻天覆地的變化，師生的辦公學習條件得到進一步改善。自此，如何打造一所縣城一流的新三中？如何讓新的校園達到育人的目的？又一個急待解決的問題，擺在學校領(lǐng)導班子面前，學校的綠化美化工作成為學校領(lǐng)導班子考慮最多的事情，學校迅速成立了由韓校長任組長的校園綠化領(lǐng)導小組，學校根據(jù)實際，制訂了注重整體，因地制宜，合理布局，講究藝術(shù)，打造和雅校園的思路，并制訂了《縣三中校園綠化美化工作方案》，抓住春季的大好時機，對學校的校園綠化美化工作全面展開。現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結(jié)如下：

一、合理規(guī)劃校園布局，加快校園綠化工作。

學校領(lǐng)導多次請專業(yè)人員來校指導，對學校的綠化建設(shè)進行合理地布局與實施。在整個綠化美化工作中，充分利用我?，F(xiàn)有的地形、地理位置和社會發(fā)展對我校要求的實際，走一條既要有利于教學工作，又要陶冶師生情懷，既要節(jié)約資金，又要美麗的環(huán)境，學校根據(jù)的空地實際，選用適合校園生長條件的竹子、花草、樹木和節(jié)約型的草坪，以種植環(huán)保型樹種為主，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序的立體化綠化格局。體現(xiàn)出我校綠化工作個性化特點。

2012年10月，我們投資9174元，在校園栽植小葉女貞3160棵，栽植桂花樹2棵、石楠3棵、十大功勞樹2棵、雞冠花220盆栽植紅葉小波球2棵、帖根海棠2棵。11月，我們投資1799元，栽植月季

13棵、火棘1棵，栽植廣玉蘭2棵、梅花1棵、櫻花樹2棵、紫玉蘭4棵、木槿樹4棵、雪松2棵。

今年2月份，我們投資2880元，栽植紅楓9棵、銀杏4棵、櫻花3棵、白皮松3棵，栽植劍麻5株、棕梅3株、葵栢3株、紅葉石楠球3株，栽植竹子168株、小龍柏1584株、金葉女貞1125株、紅葉小檗240余棵，人工填土20多立方。3月份，我們投資5.5萬元，栽植大葉女貞37棵、小葉女貞46棵，栽植竹子1700棵、鵝掌柴20株，栽植鐵樹2棵、銀杏樹2棵、花缽8棵，栽植牽?；ā⒒ㄈ~菊80盆。

二、因地制宜，科學規(guī)劃，巧建景點。

我們的綠化美化重點主要是一屏、二房、三廊、四園。

一屏：是學校教學樓中道的幕屏。因教學樓前屏年久，瓷磚脫落，學校從安全和美觀方面考慮，投資1萬6千元，對其進行加固、修繕。

二房：是師生灶房和存車房。學校在食堂制作了“注重文明修養(yǎng)，自覺排隊就餐”、“浪費猶如河缺口，節(jié)約好比燕銜泥”等諺語，餐廳懸掛了有關(guān)珍惜糧食、厲行節(jié)約方面的展板，張貼了介紹食品安全、食品營養(yǎng)等知識的宣傳品，給學生以無聲的教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。重新修建師生存車房600多平米，解決師生存車難，亂放車現(xiàn)象。

三廊：是教學樓走廊、文化長廊和文體娛樂廊。學校對教學樓走廊過時的宣傳版面，重新進行改換，不斷提高教學樓走廊文化的層次和品位，學校在操場圍墻壁上，重新刷寫健康運動，快樂成長的標語，形成一條文化長廊，讓校園的每一塊地方都會 “說話”，讓學生耳濡目染，形成整個校園思想品德教育的大課堂。學校在操場投工51個，在操場東種植竹子林一座，種植400余棵長葉竹，構(gòu)建文體娛樂廊，下一步，我們準備在操場兩側(cè)補種各類花草，要讓全體師生在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。

四園：一是校園門前的兩個“迎賓園”，學校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、紅葉小檗，栽植牽?；ā⒒ㄈ~菊80盆，擺放于此園，成為學校迎接四方來賓的一道亮麗風景。二是圣語臺兩側(cè)的兩個“百花園”，此園是建校以來就開始設(shè)計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的“百花園”。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂的生活理念。學校根據(jù)實際情況，下一步將在校園東側(cè)，修建以《成長》為主題的讀書長廊。這個讀書長廊猶如一架開啟的知識之門的梯子，與“圣語臺”遙相呼應(yīng)，引導著莘莘學子走進儒雅文化的殿堂。

三、加強管理，保栽?；?/p>

對校內(nèi)外的苗木要加強栽植后的管理，責任落實到人，定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務(wù)處要派專人負責，定期檢查，雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式校園還有一定的差距，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈努力。

岐山縣第三初級中學2013年3月20日