第一篇：高二作文：無憾,足矣

高二作文：無憾，足矣

高二作文：無憾，足矣

冰川橫流過，山巖上留下雄渾的擦痕；火山爆發(fā)過，天地中留下了壯美的饋贈(zèng)；流星燃燒過，靜夜里留下了瞬間的光芒尺有所短，寸有所長，我們不可能把一切都變成最好，但至少我們可以做到無憾。

無憾，足矣。

斥笑鵬曰：彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛至也。而彼且奚適也？斥缺乏遠(yuǎn)大的志向，這是人們對(duì)它的普遍理解，但是換個(gè)角度想想，斥為什么不能飛那么高呢？結(jié)合自身的原因我們不難知道，因?yàn)樗w形小，所以即使它有那么高遠(yuǎn)的志向最后也只能是功虧一簣?？墒鞘聦?shí)呢？它雖然沒有鵬飛的那么高，但它也離開了地面，它達(dá)到了對(duì)于它而言的極限，它做到了無憾。

文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》，孫子臏腳，兵法修列，不韋遷蜀，世傳《呂覽》，韓非囚秦，《說難》、《孤憤》，文王的功績遠(yuǎn)不如秦始皇統(tǒng)一六國，但他一樣受到人們的尊敬并且流芳百世，為什么呢？究其原因，應(yīng)該是差別吧文王和秦始皇的差別，世上不可能同時(shí)存在兩個(gè)文王，同理也不可能有兩個(gè)秦始皇?！吨芤住肥俏耐跤靡簧V寫的壯麗贊歌，統(tǒng)一六國是秦始皇畢生的愿望。假如讓文王去統(tǒng)一六國，讓秦始皇撰寫《周易》，結(jié)果可能大相徑庭。

獨(dú)臂的維納斯和布蘭妮被稱之為兩大絕世美女，但一個(gè)憑借的是攝人心魂的眼神及失去的雙臂給人留下的殘缺的美；另一個(gè)憑借的卻是沉魚落雁之容，閉月羞花之貌給人帶來的驚艷的外貌美，我們能說維納斯不美嗎？不能坦然，她雖然缺少布蘭妮那完好的雙臂，但有了雙臂她就美了嗎？答案是否定的。也許這就是她與布蘭妮的差別吧。雙臂，隔斷了人與想象空間的界限，切斷了那種迷離的期待，我相信如果上天肯給維納斯一次選擇的機(jī)會(huì)，她一定還會(huì)選擇斷臂的自己，因?yàn)閿啾鄣木S納斯是最美的，維納斯無憾。

玉可碎而不可易其白，金可銷而不能改其鋼。

無憾，足矣。

高二（１２）班李巍

第二篇：《十首足矣》教案

十首足矣

教學(xué)目標(biāo)：

1、通讀全文，在理解的基礎(chǔ)上背誦十首唐詩。

2、能從新的角度來體驗(yàn)、感悟這十首唐詩，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)真善美的追求。教學(xué)重點(diǎn)：

對(duì)十首唐詩有新的理解和感受。教學(xué)難點(diǎn)：

從人性的角度感悟十首唐詩。教學(xué)方法：

競賽法，朗讀法。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

我們曾就聽到過這樣的格言警句：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”。今天，作家劉心武又一次告訴我們讀詩能陶冶情操，讀詩能提高修養(yǎng)，不管工作有忙，不管賺錢有多重要，我們應(yīng)讀一點(diǎn)唐詩，背一點(diǎn)唐詩，品一點(diǎn)唐詩，悟一點(diǎn)唐詩，不必太多，十首足矣！哪十首？讓我們一起走進(jìn)《十首足矣》。

二、整體感知

學(xué)生閱讀全文、初步感知課文內(nèi)容，把握課文基本信息。要求：1）閱讀中疏通字詞，圈畫出不理解的字詞； 2）圈劃出十首唐詩的作者及篇名； 學(xué)生看書時(shí)，板書文中要求掌握的生字詞

學(xué)生看完后，可請1-2位同學(xué)試著讀讀黑板上的字詞

三、合作探究

以小組為單位，以競賽的形式研讀文本。

第一輪比賽請自選代表到黑板上寫出十首唐詩的題目。第二輪，請自選代表到黑板上寫出每首詩的作者。

（估計(jì)一位同學(xué)難以完成，可以小組合作的形式查漏補(bǔ)缺）第三輪，請小組每個(gè)成員背一首詩。（根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況待定）最后一輪，各組派最“高手”說喜歡的一首詩，簡述理由。

四、競賽小結(jié)

（預(yù)想學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的一些問題：能說不會(huì)寫，寫錯(cuò)別字，漏寫，忽視書名號(hào)）請同學(xué)們齊讀十首唐詩。

五、研讀分析

（視情況可適當(dāng)挪移））

思考：

1、請分別找出表達(dá)作者對(duì)十首唐詩觀點(diǎn)的語句，并加以概括分類。

2．用課文中的句子說說《游子吟》名列榜首的原因。

3、作者認(rèn)為“十首足矣”的理由是什么？（可以用原文直接回答）

六、作業(yè)布置

1、讀背十首唐詩。

2、完成課后練習(xí)。

第三篇：青春無悔、生命無憾

青春無悔、生命無憾！

時(shí)光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時(shí)光的腳步又把12個(gè)年頭送到我們面前，記得，初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人感慨萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；

與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；

多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；

滿天夕陽里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。

宇宙無邊，人生有限。

今生作為一名教師，還有何志何愿？

只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

青春無悔，生命無憾！

總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十六個(gè)教師節(jié)的誓言！我要教會(huì)學(xué)生：

學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；

用真情，不腐、不爛、不酸；

似真金，不熔、不化、不軟；

做真人，不瘋、不癲、不懶。

理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

作為一名青年教師，我一定做到：

不浮、不虛、不假，用真誠；

不媚、不諛、不諂，講真言；

不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；

不驕、不躁、不餒，是真干。

為了中國教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！

第四篇：青春無悔 人生無憾

青春無悔 人生無憾

——寄語青春

親愛的兒子：

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間你來到這個(gè)世界已十四個(gè)年頭。十四年前那個(gè)夏天的上午，當(dāng)我用灰襯衣包裹，把你從產(chǎn)房里抱出來的時(shí)候，望著你揮舞的小手和惺忪的眼睛，那種初為人父的喜悅以及對(duì)家庭的責(zé)任感在我內(nèi)心油然而生。當(dāng)你第一次開口叫媽媽，第一次蹣跚學(xué)步，第一次背著書包上學(xué)……你舉手投足間都傾注著爸媽全部的心血和關(guān)愛。你還記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候嗎？你在家不小心摔了一跤，耳朵上裂開一道很長的口子，到醫(yī)院去縫的時(shí)候，爸爸給你講老鷹的故事鼓勵(lì)你要勇敢，而自己卻躲在樓梯間獨(dú)自流淚。最近一年家里發(fā)生的很多變故，讓你比以前更懂事，更能體諒父母的艱辛，這一點(diǎn)也讓我們倍感欣慰。

往事一幕幕地浮現(xiàn)在眼前，而如今你成長為一個(gè)比我都高，都帥氣的陽光男孩。爸爸始終在想，如果你能成才，開心地活出一個(gè)精彩的人生，我便不枉此生。爸爸送你一個(gè)錦囊，無論將來你從事什么職業(yè)，從現(xiàn)在開始始終記住以下幾點(diǎn)：

第一、有理想、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)：“石看紋理山看脈，人看志氣樹看材”。一個(gè)人如果沒有理想，就像船兒航行沒有方向；沒有抱負(fù)，就不會(huì)奮發(fā)向上；沒有擔(dān)當(dāng)，人生就白活一場。周立波曾經(jīng)說過：人生的價(jià)值不在于得到多少，而在于當(dāng)他離開的時(shí)候，這個(gè)世界還在傳頌著他的名字。

第二、誠實(shí)正直、友愛寬容：周幽王烽火戲諸侯的故事想必你也讀過，無論何時(shí)何地，都要做一個(gè)誠實(shí)正直的人，學(xué)會(huì)用愛和包容對(duì)待身邊的人，記?。喝魏螘r(shí)候做個(gè)一個(gè)好人比做一個(gè)成功的人更重要。

第三、惜時(shí)如金、堅(jiān)韌勇敢：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，一輩子學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，也就短短的十幾年，所以千萬珍惜這大好的青春時(shí)光。蘇軾說過：古之立大事者，不惟超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。遇到挫折勇于面對(duì)，吾志所向，一往無前；百折不撓，愈挫愈勇。

第四、善于學(xué)習(xí)、勤于思考：爸爸曾經(jīng)多次跟你說過，平時(shí)學(xué)習(xí)中碰到生詞要立刻查字典，不要因?yàn)槔蠋煕]有要求就囫圇吞棗，似懂非懂，語文學(xué)習(xí)重在平時(shí)知識(shí)的積累，英語亦然。而做數(shù)學(xué)題目也應(yīng)該多想有沒有更好的辦法，解題思路和過程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。

最后，希望你用自己的雙手去譜寫絢爛的人生篇章，正如香港中文大學(xué)沈祖堯校長說的那樣：不負(fù)青春、不負(fù)此生！

少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

第五篇：許你我無憾詩歌

最近的光陰，時(shí)而寧靜，時(shí)而澎湃，因?yàn)槟愕拇嬖谛闹卸嗔艘环轄磕?p>這份多了的情愫，沒有讓我困擾，只是感覺有時(shí)候與你有關(guān)的時(shí)間快慢分明

不會(huì)去想正義的牽絆到底在哪，就讓我沉醉在你我無言的溫暖里，唯美著現(xiàn)實(shí)中的夾縫

感情不問出處，有了就有了，愛了就愛了

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你的自信，說話沒有拖泥帶水，男人的氣場就是內(nèi)心的鎮(zhèn)定游刃有余

你的孤獨(dú)，有著疏離卻致命的想要靠近那清遠(yuǎn)

你的愛，回憶中的愛，會(huì)讓我有嫉妒有羨慕有心痛有惋惜

你的視野，因?yàn)榉比A，所以崇拜，所以我可以自行慚愧地簡單透明

你的興趣，那一首首回憶中的歌曲，不知不覺喜歡上了它們

你的文字，不管是你的筆尖還是你的感悟，一種透徹的真實(shí)

你的容顏，每每回憶已經(jīng)模糊，現(xiàn)在深刻的只有那個(gè)背影了

你的靈魂，就這樣如五顏六色地小花開在了我的心上

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略說，吸引我的你

那三個(gè)字，我給不起

一句承諾，我也害怕那就是一句話而已

我只想告訴我自己

許歲月靜好，許你我無憾