第一篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利辯詞!

開(kāi)宗明義。根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典的解釋，大學(xué)生是指正在大學(xué)教育的人，是社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體，國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專業(yè)人才。網(wǎng)絡(luò)指由許多互相交錯(cuò)的分支組成的系統(tǒng)。

“大學(xué)生”與“網(wǎng)絡(luò)”兩者相互作用產(chǎn)生影響，這一影響受兩者本身性質(zhì)、特點(diǎn)或功能、內(nèi)容等，以及兩者的環(huán)境共同作用。本辯題從生產(chǎn)者和生產(chǎn)資料關(guān)系角度，大學(xué)生是主體，網(wǎng)絡(luò)是客體；從人與環(huán)境關(guān)系角度，大學(xué)生是影響的接受體。我方的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)為：網(wǎng)絡(luò)是否有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

世間的許多事物利弊相生，禍福相隨，網(wǎng)絡(luò)也不例外。網(wǎng)絡(luò)就像一條大河，挾裹著珍珠和泥沙翻騰而下，既傳播文明又傾瀉垃圾，既開(kāi)啟民智又制造蒙昧盲目。就其與大學(xué)生的發(fā)展之間的關(guān)系而言，一方面、網(wǎng)絡(luò)做為新的大眾傳播媒介、有利于滿足人們信息資源共享、超越時(shí)空限制交流的需求；另一方面、網(wǎng)絡(luò)本身存在著缺陷，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往缺乏行之有效的管理和保護(hù)。而大學(xué)生的心理發(fā)育還尚不成熟，大

學(xué)生對(duì)“網(wǎng)絡(luò)文化”、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息甄別過(guò)濾能力較差。在當(dāng)前學(xué)校教育側(cè)重于學(xué)業(yè)成績(jī)，學(xué)生跟不上學(xué)業(yè)和就業(yè)重的情況下，網(wǎng)絡(luò)極易成為某些大學(xué)生躲避負(fù)擔(dān)和壓力的“防空洞”，使人沉迷難以自拔。學(xué)生沉溺于網(wǎng)上娛樂(lè)而無(wú)心向?qū)W，這也導(dǎo)致大學(xué)生上網(wǎng)道德下降。

網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀造成的網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生負(fù)面影響更是巨大：語(yǔ)言、不良內(nèi)容、不良文化侵蝕、邪教、虛假信息、政治攻擊、垃圾郵件等；域名主機(jī)控制、易受攻擊性、網(wǎng)絡(luò)安全漏洞；網(wǎng)絡(luò)堵塞、網(wǎng)絡(luò)自身依賴性；網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不平衡、知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題、技術(shù)壁壘；網(wǎng)絡(luò)不良環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)法制、標(biāo)準(zhǔn)的缺陷。

所以、只有認(rèn)識(shí)到大學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，才能調(diào)動(dòng)社會(huì)的各方面力量和各種手段來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，我們是恰同學(xué)少年，正當(dāng)美好年華之際，只有擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛才能用青春擁抱時(shí)代。

綜上所述、我方堅(jiān)定認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利。謝謝

第二篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生影響弊大于利

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生影響弊大于利

我方觀點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)是好的，但對(duì)大學(xué)生大于利．

如果說(shuō)進(jìn)學(xué)生上網(wǎng)只會(huì)玩游戲和看不健康的東西,那么對(duì)于這樣的學(xué)生,即使你禁止他上網(wǎng),他也會(huì)去電子游戲室或酒吧,會(huì)去接受不健康文化的熏陶,會(huì)更加速他的變壞！當(dāng)今社會(huì)混雜~！

網(wǎng)絡(luò)是世界~！是沒(méi)錯(cuò)但同時(shí)有善良與邪惡，中學(xué)生心理，社會(huì)感知都不完善的群體

在網(wǎng)絡(luò)上不好的信息只多不少~！中學(xué)生并不能全面的識(shí)別或者是無(wú)法識(shí)別

三是“信息垃圾”的威脅。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)給人類帶來(lái)新的文化文明曙光的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)信息垃圾和信息毒品亦同步而至。暴力、迷信、色情充斥網(wǎng)絡(luò)，污言穢語(yǔ)俯拾皆是，網(wǎng)絡(luò)垃圾泛濫成災(zāi)，嚴(yán)重污染了網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

四是“信息欺詐”的威脅。在網(wǎng)絡(luò)中，無(wú)論是操縱網(wǎng)絡(luò)的組織者，還是低素質(zhì)高手段的網(wǎng)民，都有利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段偽造以假亂真的信息來(lái)欺詐受眾的情況。利用計(jì)算機(jī)編輯和操縱信息，進(jìn)行網(wǎng)上信息欺詐傳播，比傳統(tǒng)意義上的“謠言惑眾”不知要大多少倍?；ヂ?lián)網(wǎng)是供全世界閱讀信息的一面大墻，一個(gè)假信息，瞬息之間會(huì)使千萬(wàn)人真假不辨，以假當(dāng)真，而混淆視聽(tīng)。威脅最大的則是網(wǎng)絡(luò)信息的意識(shí)形態(tài)欺詐和文化欺詐，這會(huì)直接影響著人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。

三、學(xué)生網(wǎng)民的特點(diǎn)

1、隨意性大。從上網(wǎng)原因和聊天話題兩方面都體現(xiàn)出大學(xué)生上網(wǎng)存在較強(qiáng)隨意性。10.4%的 學(xué)生在高興時(shí)上網(wǎng)，8.5%的學(xué)生在心煩時(shí)上網(wǎng)，27.7%的學(xué)生在無(wú)聊時(shí)上網(wǎng)，53.4%的學(xué)生不定 時(shí)上網(wǎng)；在聊天話題方面；15.7%聊個(gè)人情感，16.4%聊興趣愛(ài)好，19.3%聊生

活經(jīng)歷，5.5%進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，43.1%毫無(wú)重點(diǎn)的聊。

2、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)貧乏。許多大學(xué)生在網(wǎng)上除了聊天、使用免費(fèi)電子信箱、看新聞外，就不知道做 什么。調(diào)查顯示：16.4%的學(xué)生不知道“搜索引擎”、“BBS”為何物，在知道的人中也分別有25.6%和62.6%的學(xué)生沒(méi)有使用過(guò)。使用免費(fèi)電子信箱除了收發(fā)Ｅ-mail外，8%學(xué)生用于聯(lián)系工作，34%的學(xué)生用于收發(fā)電子雜志，2%的學(xué)生還用于收發(fā)賀卡和手機(jī)短信息等其他服務(wù)，56%的學(xué)生 沒(méi)有其他用途。

圖二：E-mail信箱其他用途

3、不成熟性。63.1%的學(xué)生曾因上網(wǎng)而耽誤過(guò)上課。學(xué)生們更注重互聯(lián)網(wǎng)的娛樂(lè)、資訊、拓 展生活空間的功能而非學(xué)習(xí)的功能。在談到網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)的影響方面，22.4%的學(xué)生認(rèn)為能從網(wǎng) 絡(luò)獲取信息以促進(jìn)學(xué)習(xí)；40.7%的學(xué)生認(rèn)為能拓展知識(shí)面，開(kāi)闊視野，提高思維能力；26.3%的 學(xué)生認(rèn)為花費(fèi)太多時(shí)間上網(wǎng)娛樂(lè)致使成績(jī)下降；10.6%學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)中的不良信息會(huì)產(chǎn)生不良 影響。對(duì)于非法和不良信息站點(diǎn)，27.1% 的學(xué)生曾誤入，31.3%的學(xué)生曾好奇進(jìn)入，17.5%的學(xué) 生經(jīng)常接觸，24.1%的學(xué)生從未接觸過(guò)；這些不健康的內(nèi)容，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的身心發(fā)展，雖不是主流，但卻是不可忽略的現(xiàn)象。：謝謝主席！各位評(píng)委老師，同學(xué)們，大家好！剛才對(duì)方辯友津津樂(lè)道地談網(wǎng)上教育，但網(wǎng)上教育不過(guò)是商家的夸大其詞的炒作罷了。不僅在中國(guó)，即使在美國(guó)權(quán)威雜志《今日美國(guó)》的調(diào)查表明：86%被調(diào)查的老師、圖書管理員以及電腦管理人員相信，孩子們使用因特網(wǎng)不會(huì)提高他們的課堂成績(jī)。

剛才對(duì)方辯友滔滔不絕，無(wú)非是向在座各位展示了網(wǎng)絡(luò)在信息交流方面的快捷性和方便性。但我奉勸對(duì)方辯友，對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)可不要霧里看花，我愿借對(duì)方一雙慧眼，把網(wǎng)絡(luò)的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。從量上說(shuō)，目前網(wǎng)絡(luò)有三個(gè)難以解決的問(wèn)題：第一類是網(wǎng)上安全問(wèn)題，主要是指黑客、病毒和網(wǎng)上欺詐等；第二類是指?jìng)鞑ド楸┝统鸷薜牟涣夹畔?；第三類是形形色色的信息污染和垃圾，就在?duì)方辯友慷慨激昂的四分鐘陳詞里，全球主要網(wǎng)站已經(jīng)被黑客入侵了近200次，全球互聯(lián)計(jì)算機(jī)可能已經(jīng)被最新病毒感染了170萬(wàn)臺(tái)次……

其次，從質(zhì)上說(shuō)，我們今天討論的特定主體是中學(xué)生，他們是特殊的群體，他們易于接受新鮮事物，求知欲望極其強(qiáng)烈，但他們?cè)谏?、心理上還未成熟，對(duì)待新事物缺乏辯別是非的能力，自制力差。這些固有的特征，與網(wǎng)絡(luò)固有的問(wèn)題，在本質(zhì)上就構(gòu)成了中學(xué)生與上網(wǎng)之間固有的不可調(diào)和的矛盾。

所經(jīng)現(xiàn)實(shí)迫使國(guó)家機(jī)關(guān)頒布關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理的專項(xiàng)法律，但網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、自由性、無(wú)疆域特征也導(dǎo)致了法律難以奏效。正如尼葛洛龐蒂所指出的，在網(wǎng)絡(luò)世界里，人類社會(huì)現(xiàn)存的法律，就好像一條條“在甲板上叭嗒叭嗒拼命喘氣的魚”。所以，在目前及可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的種種弊端仍然存在，也許將來(lái)某年某月某日，網(wǎng)絡(luò)將成為一方凈土。但一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕，現(xiàn)實(shí)是：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對(duì)中學(xué)生的身心構(gòu)成了不同程度的傷害。

同學(xué)們，面對(duì)我們的伙伴自投羅“網(wǎng)”，而一“網(wǎng)”情深，為避免“網(wǎng)”事不堪回首，我們呼吁該下網(wǎng)時(shí)就下網(wǎng)，清清爽爽好時(shí)光。

今天，對(duì)方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說(shuō)中學(xué)生上網(wǎng)如何如何好！可對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)帶來(lái)的一系列弊端輕描淡寫，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕地抹去！這種不尊重事實(shí)，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林或者說(shuō)一葉障目的態(tài)度，的確無(wú)法令人信服！同時(shí)，對(duì)今天辯論的主體—中學(xué)生的特征也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，要知道人貴有自知之明!而更為關(guān)鍵的是今天對(duì)方這個(gè)“利弊”大小的比較始終沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那你們的立論從何而來(lái)呢？

今天，我們本著對(duì)自己作為中學(xué)生，對(duì)自己健康成長(zhǎng)的追求來(lái)同對(duì)方一起探討這個(gè)充滿主觀臆想的話題。無(wú)論是利大弊也好，還是弊大利也好，我們的最終目的難道不是趨利避害嗎？認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，進(jìn)而設(shè)法解決問(wèn)題是我方今天立場(chǎng)的根本出發(fā)點(diǎn)。下面我再一次總結(jié)我方觀點(diǎn)：

第一，只有認(rèn)識(shí)到目前網(wǎng)絡(luò)的三大問(wèn)題，我們才能去追求讓網(wǎng)絡(luò)成為一方凈土。法律制裁的無(wú)奈，道德規(guī)范的蒼白，技術(shù)限制的落后，無(wú)不令有識(shí)之士的內(nèi)心感到憂慮不安。看看那些地下網(wǎng)吧，看看那些中學(xué)生瀏覽的網(wǎng)頁(yè)界面，真可謂色情與垃圾齊飛，虛假與暴力一色。樁樁事實(shí)告訴我們，中學(xué)生上網(wǎng)不加以控制的話，怎么讓社會(huì)相信我們是祖國(guó)美好的未來(lái)呢？

第二，只有認(rèn)識(shí)到中學(xué)生是一群特殊的群體，才能正視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們從不奢望每個(gè)上網(wǎng)的中學(xué)生會(huì)成為先知先覺(jué)的賢者、圣人，而從他律走向自律是一個(gè)漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程，只有萬(wàn)能的“上帝”才能派出無(wú)數(shù)的“天使”下凡對(duì)每個(gè)上網(wǎng)的中學(xué)生說(shuō)：“嘿，伙計(jì)，此物非禮勿視?！笨墒聦?shí)又告訴我們，中學(xué)生往往會(huì)出于好奇或沖動(dòng)，刻意去尋找一些色情、暴力信息進(jìn)而引發(fā)諸如性犯罪等社會(huì)問(wèn)題。此時(shí)此刻對(duì)方辯友猜猜上帝會(huì)怎么想？他只會(huì)說(shuō)：“大話sorry，不是我心太軟，只是我很無(wú)奈?！?/p>

第三，只有認(rèn)識(shí)到中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，才能調(diào)動(dòng)社會(huì)的各方面力量和各種手段來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害，我們是五月的花朵，但花朵有被害蟲侵蝕的時(shí)候，只有擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛才能用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽(yáng)，但太陽(yáng)也有被烏云蒙蔽的時(shí)候，只有該下網(wǎng)時(shí)就下網(wǎng)，才能用生命點(diǎn)燃未來(lái)！“青山遮不住，畢竟東流去”。我們有一個(gè)夢(mèng)想，在新世紀(jì)的一個(gè)清晨，當(dāng)我向度盡劫波的人類精神家園投去最后的一瞥時(shí)，我們廣大中學(xué)生正以新面貌新?tīng)顟B(tài)，迎接新挑戰(zhàn)！謝謝！這個(gè)論點(diǎn)其實(shí)非常危險(xiǎn)——我是指在辯論中，很容易被人抓住把柄。

因?yàn)轭}目是“上網(wǎng)弊大于利”，而不是“沉迷上網(wǎng)弊大于利”。

對(duì)方不需要駁你關(guān)于“弊”的種種言論，可以說(shuō)：我們可以通過(guò)監(jiān)管來(lái)減少“弊”的影響和加強(qiáng)“利”的作用。

其次，從質(zhì)上說(shuō)，我們今天討論的主體是大學(xué)生。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們正處于一個(gè)身心都快速發(fā)育的階段，好奇心強(qiáng)。在此，我方再次強(qiáng)調(diào)：中學(xué)生好感情用事，缺乏是非判斷能力計(jì)自制力。當(dāng)他們上網(wǎng)接觸到不良信息事，由于缺乏自制力，會(huì)逐漸接受，是他們產(chǎn)生一種定視思維，并逐漸形成一種錯(cuò)誤的世界觀、人生觀及價(jià)值觀。從數(shù)據(jù)中可以看出，有一部分同學(xué)上往是聊天、玩游戲，甚至一上就是4-5小時(shí)。中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而中學(xué)生上網(wǎng)卻置學(xué)業(yè)于不顧，這就在本質(zhì)上產(chǎn)生了中學(xué)生上網(wǎng)固有的不可調(diào)和的矛盾

一分鐘內(nèi)全球的主要網(wǎng)站已經(jīng)被黑客入侵了近50次，全球互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)可能已經(jīng)被黑客入侵了近50萬(wàn)次。網(wǎng)上安全實(shí)在難以解決，再說(shuō)對(duì)方辯友剛才列舉的種種措施，難道就能將網(wǎng)上色情消滅于無(wú)形，難道能給網(wǎng)絡(luò)一片凈土嗎？、青少年上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不要說(shuō)上網(wǎng)可以幫助學(xué)習(xí)，如果上網(wǎng)真的能幫助你們提高成績(jī)的話，為什么國(guó)家還要投入那么大的人力和物力去完善我國(guó)的教育機(jī)構(gòu)呢？即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識(shí)，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來(lái)學(xué)校上課呢？

2、過(guò)多的使用互網(wǎng)對(duì)人們的健康和社交不利?？突?梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng)估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，實(shí)際生活中的朋友就越少，同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。

對(duì)方辯友一在說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)的好處，對(duì)，網(wǎng)絡(luò)是好。但不適合中學(xué)生而已，為什么不適合。我在自由辯論中已從教育的角度做了論述。但可惜的是，對(duì)方辯友居然不知道今天我們?cè)谶@辯的是什么？是中學(xué)生的問(wèn)題，還是網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。這也不怪對(duì)方辯友，因?yàn)閷?duì)方辯友是成年人，而不是未成年人。還好，對(duì)方辯友知道，中學(xué)生要在家長(zhǎng)的陪同下上網(wǎng)，這點(diǎn)我多謝對(duì)方辯友支持我方從教育的角度看中學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題。你方說(shuō)法只能說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生上網(wǎng)的行為能力未能對(duì)其行為負(fù)責(zé)。還有，為什么現(xiàn)在的普遍的上網(wǎng)場(chǎng)所--網(wǎng)吧。有這么一句：未成年人不能進(jìn)入。這也是你方所認(rèn)可的，在一次多謝。為什么現(xiàn)在全部的網(wǎng)吧都這樣說(shuō)呢？這樣只能說(shuō)明我方觀點(diǎn)的正確性，就是：中小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利

青少年上網(wǎng)弊大于利 大家好！

剛才對(duì)方辯友滔滔不絕，無(wú)非是向在座各位展示了網(wǎng)絡(luò)的種種有利之處。可是我們不要忘了今天我們的辯題是利弊大小的比較問(wèn)題，我們至始至終就聽(tīng)到對(duì)方辯友大談青少年上網(wǎng)的好處，卻不知道對(duì)方辯友這個(gè)利大于弊是怎么比較出來(lái)的？衡量的標(biāo)準(zhǔn)是什么？難道利在數(shù)量或比例上遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于弊就是利大于弊了嗎？照對(duì)方邏輯，那青少年上3個(gè)小時(shí)網(wǎng)學(xué)習(xí)，看半小時(shí)黃色網(wǎng)站就必然是利大于弊了！

我方認(rèn)為，青少年上網(wǎng)利弊的比較不能單純看數(shù)量或比例，而主要取決于弊端的傷害力。如果上網(wǎng)嚴(yán)重危害了青少年的身心健康，那是再多的利也無(wú)法彌補(bǔ)和替代的！而我方認(rèn)為，青少年上網(wǎng)必將從整體上嚴(yán)重影響到青少年的身心健康。原因如下：

首先，我們要充分認(rèn)識(shí)到青少年的特殊生理和心理特點(diǎn)，導(dǎo)致青少年缺乏一般成年人的是非分辨能力和自我控制能力。而互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的”網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，讓尚且稚嫩的青少年進(jìn)入這樣一個(gè)高度復(fù)雜而危險(xiǎn)的網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)異于自投羅網(wǎng)，與狼共舞！如果一個(gè)成人與狼共舞我們可以說(shuō)他是個(gè)英雄，可是讓一個(gè)孩子去與狼共舞我只能說(shuō)是不負(fù)責(zé)任??！其次、網(wǎng)絡(luò)上存在大量嚴(yán)重危害青少年身心健康的東西。今年四月中國(guó)社會(huì)科學(xué)院對(duì)青少年上網(wǎng)的調(diào)查顯示，網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，調(diào)查還顯示，在接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動(dòng)機(jī)！今天我們尚且對(duì)某些電影標(biāo)以兒童不宜的字眼，而面對(duì)這么一個(gè)黃色的海洋，我們難道還能沉浸在青少年上網(wǎng)利大于弊的盲目樂(lè)觀中嗎？恐怕只會(huì)落得個(gè)物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流的凄慘結(jié)局??！

此外，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，還有其他大量諸如“法輪功”之類的歪理邪說(shuō)，對(duì)于是非分辨能力和自我控制能力尚弱的青少年來(lái)說(shuō)，極易誤入歧途。網(wǎng)上更有大量犯罪分子，涉世不深的青少年極易上當(dāng)受騙，最近就有一則報(bào)道：（補(bǔ)上那個(gè)害了6個(gè)少女的例子）！在此我提醒各位家長(zhǎng)，請(qǐng)看好你們的女兒，不要讓她成為受害者：也看好你們的兒子，不要讓他成為犯罪分子！

第3、青少年上網(wǎng)主要是沉迷于游戲和聊天等活動(dòng)中。據(jù)調(diào)查，在我國(guó)現(xiàn)有的網(wǎng)民中，大、中、小學(xué)生約占70%，其中未成年人約有20%。在被調(diào)查的學(xué)生中，曾光顧色情網(wǎng)站的占46%，熱衷聊天的占76%，選擇玩游戲的占55%，只有不到20%的學(xué)生上網(wǎng)是搜索信息。調(diào)查事實(shí)卻表明，80%以上的青少年上網(wǎng)是為了玩游戲和聊天。而這種沉迷在今天已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。大量青少年脫離現(xiàn)實(shí)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。對(duì)方辯友大談的網(wǎng)絡(luò)的種種有利之處只是一種可能，事實(shí)上并沒(méi)得到有效利用，而它的弊端卻已經(jīng)充分突顯！

關(guān)注青少年上網(wǎng)就是關(guān)注未來(lái)。只有充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)對(duì)于青少年上網(wǎng)是弊大于利這一事實(shí)，我們才能高度重視并有效的加以引導(dǎo)，這樣才能使我們的未來(lái)一代不會(huì)毀于有甚于毒品的“電子海洛因”中

2001年5月，網(wǎng)絡(luò)界出了一件大事，那就是有上萬(wàn)人參加的中美紅客、黑客大戰(zhàn)。郭鑫沒(méi)有參與對(duì)美國(guó)網(wǎng)站的攻擊，他認(rèn)為參與政治有違黑客精神，一而再地黑網(wǎng)站也不符合黑客不重復(fù)工作的原則。他隨時(shí)留意著紅黑大戰(zhàn)的進(jìn)展，盡可能地聯(lián)系被黑的網(wǎng)站，如果對(duì)方信任的話，就幫著修復(fù)被黑掉的服務(wù)器?！皬暮诘馁|(zhì)量上來(lái)說(shuō)，美國(guó)人還是略勝一籌，許多被黑的中國(guó)網(wǎng)站已經(jīng)采取了相當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施，”郭鑫評(píng)論道，“民間黑客活動(dòng)并不可怕，真正危害國(guó)家的是那些別有用心竊取國(guó)家機(jī)密的黑客?！彼J(rèn)為本次紅黑大戰(zhàn)最重要的意義，是起了一個(gè)警示作用，許多機(jī)構(gòu)明顯開(kāi)始重視網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。

1、您上網(wǎng)的心態(tài)是什么?網(wǎng)絡(luò)帶給了我們什么?網(wǎng)聊對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的影響利大還是弊大?

2、漫談網(wǎng)戀產(chǎn)生的個(gè)人社會(huì)家庭根源是什么?對(duì)現(xiàn)實(shí)的影響是什么?

3、談?wù)劻奶焓依锶藲夂玫珔s仍出現(xiàn)的靜默不語(yǔ)現(xiàn)象2.管理如何才能夠很好的處理好聊天室里出現(xiàn)斷麥的情況下的銜接調(diào)節(jié)聊天室的氣氛？

4、你覺(jué)得因?yàn)樯顗毫蜕钋楦械牟豁樁鴮?dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)情感放縱是一種罪過(guò)嗎？2。人的心理年齡和實(shí)際年齡是一定成正比的嗎？3.你對(duì)網(wǎng)絡(luò)追悼會(huì)有什么看法？

5、在網(wǎng)絡(luò),你喜歡用什么方式感知網(wǎng)友:聲音?文字?視頻?2,如果你喜歡上一個(gè)人,你會(huì)限制他(她)的行蹤嗎,包括他(她)的異性網(wǎng)友的多少?3,假如你碰到這樣的情況,你會(huì)怎么做?（排除簡(jiǎn)單地拉黑）

6、你上網(wǎng)的初衷與你遇見(jiàn)的差距大嗎？對(duì)于網(wǎng)友，你能和他交心到什么程度？網(wǎng)上的傷害與現(xiàn)實(shí)生活中的相比，哪個(gè)可能傷得更深？網(wǎng)的距離說(shuō)近便近，說(shuō)遠(yuǎn)便遠(yuǎn)，怎樣才能將現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)區(qū)分得清楚？

雖然“大一”新生禁購(gòu)電腦的規(guī)定有“一刀切”之嫌，但我相信絕大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)贊成某大學(xué)的這種做法。有人也許會(huì)指責(zé)該規(guī)定限制了學(xué)生的自由，但仔細(xì)想想，為什么剛考取駕照的馬路新手在第一年不能開(kāi)上高速公路？交管局如此規(guī)定是考慮到新手的技術(shù)尚未成熟，馬路經(jīng)驗(yàn)還不豐富；為什么有關(guān)部門出臺(tái)規(guī)定16歲以下的青少年不能進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲場(chǎng)所？因?yàn)樗麄冏灾屏Σ?，很容易沉迷其中。因此，該大學(xué)的這種做法同樣也無(wú)可非議。

才踏入象牙塔的天之驕子，剛剛從中學(xué)時(shí)代沉重的學(xué)習(xí)重負(fù)中解脫出來(lái)，進(jìn)入大學(xué)這個(gè)氛圍寬松得多的環(huán)境，加上沒(méi)有父母老師在身邊時(shí)時(shí)督促，因而非常容易自我松懈，尤其遇到某些誘因，就會(huì)達(dá)到難以控制的程度。大家都知道，有兩樣?xùn)|西是大學(xué)生最容易沉迷的，一是網(wǎng)絡(luò)，二是電腦游戲。在“大一”這個(gè)最關(guān)鍵的角色轉(zhuǎn)變時(shí)期，出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，該大學(xué)此舉可謂用心良苦。

雖然這不能完全怪罪于電腦，但在大學(xué)一年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期里，如類似于網(wǎng)絡(luò)、電腦游戲等誘惑觸手可及的話，很難相信他們能夠克制。報(bào)紙?jiān)鴪?bào)道過(guò)，江西某大學(xué)生剛上大學(xué)，因不再受寵而產(chǎn)生失落感，加之與同學(xué)相處不好，于是整天在宿舍與電腦為伴，漸漸產(chǎn)生自閉心理，直至自殺。如果在他大學(xué)心理不穩(wěn)定的轉(zhuǎn)型時(shí)期，宿舍里暫不提供他接觸網(wǎng)絡(luò)的便利條件，可能使他有更多機(jī)會(huì)與外界交流，就不會(huì)釀成悲劇了。

其實(shí)眾所周知，很多學(xué)生都主要把電腦用來(lái)玩游戲、上網(wǎng)和看碟，在宿舍里更是經(jīng)常通宵達(dá)旦不能自拔，很少是為學(xué)習(xí)之用。這樣的話，學(xué)校禁止大一新生自購(gòu)電腦在宿舍使用是完全應(yīng)該的。

淺談網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響

21世紀(jì)是信息時(shí)代，“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)名詞在短短幾年內(nèi)已深入人心，由一個(gè)“新名詞”成長(zhǎng)為眾人皆知的“熱名詞”。但任何事物都有其正反兩面，我們?cè)诳吹骄W(wǎng)絡(luò)帶給我們的巨大方便及好處的同時(shí)，也應(yīng)正視網(wǎng)絡(luò)的弊端。尤其對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)更是一把“雙刃劍”，一旦利用不好便會(huì)刺痛他人更會(huì)傷害自己。

我們不能也無(wú)法否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)這一新興“事物”帶給我們的好處。正是這張無(wú)邊無(wú)際的大網(wǎng)，將世界的每一個(gè)角落連接了起來(lái)，使本就不大的“地球村”變的更小了，使世界各地的人們能夠無(wú)障礙自由地交流。我們利用網(wǎng)絡(luò)可以迅速的獲得任何我們所需的信息，可以自由的發(fā)表言論，可以足不出戶卻能“滿載而歸”，可以舒服地呆在家里成交一筆生意，更可以將世界名校的課堂搬到自己的家中……一切的基礎(chǔ)只是一臺(tái)電腦，一部電話，一只“貓”，剩下的事網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓你滿意。

作為新一代青年的代表，大學(xué)生對(duì)新事物往往較其他人敏感，其追求程度也往往超過(guò)其他人。所以，在大學(xué)校園中，如果你想找一個(gè)不知道“網(wǎng)絡(luò)”的大學(xué)生恐怕是一件“不可能完成的任務(wù)”。也正因?yàn)槿绱?，我們必須正視網(wǎng)絡(luò)，將網(wǎng)絡(luò)擺在一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢?，均衡利弊，用好這把“雙刃劍”。

作為一名大一新生，我也聽(tīng)說(shuō)了不少由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢甚至降級(jí)、退學(xué)的“典型”事例。他們中大多數(shù)是陷進(jìn)了網(wǎng)上聊天或是網(wǎng)上游戲的泥潭中而不可自拔，等發(fā)現(xiàn)時(shí)為時(shí)已晚，而不得不面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。所以一度有一個(gè)時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)被認(rèn)為是影響大學(xué)生成績(jī)的一大公敵，成為大學(xué)教師、學(xué)生家長(zhǎng)齊聲指責(zé)的對(duì)象。

眾所周知，任何事物都是由矛盾的兩個(gè)方面相互作用而成的，我們看問(wèn)題要全面，要抓住事物矛盾的主要方面，才能抓住事物的本質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，它不僅僅是一個(gè)聊天的場(chǎng)所，更不是某些人的游樂(lè)場(chǎng)，它是一個(gè)巨大的信息集散地，它將全世界聯(lián)系了起來(lái)，它縮小了人與人之間的距離，它實(shí)現(xiàn)了資源共享，這才是網(wǎng)絡(luò)的真正作用所在。從這個(gè)意義上講，網(wǎng)絡(luò)的作用是積極的。作為大學(xué)生，更應(yīng)該緊跟社會(huì)發(fā)展的腳步，多多接觸網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)，駕御網(wǎng)絡(luò)，將網(wǎng)絡(luò)變成服務(wù)于自己的工具，而不是僅將它作為娛樂(lè)消遣的場(chǎng)所，這才是真正利用了網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值。

讓我們回到起初的話題。為什么有的人會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，害了自己又傷了別人呢？為什么同是大學(xué)生，同是生活在信息社會(huì)，有的人卻能充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，提高了成績(jī)，同時(shí)又開(kāi)闊了眼界，鍛煉了才能呢？這恐怕就不是網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，而是人本身的問(wèn)題。馬克思主義哲學(xué)告訴我們，內(nèi)因決定事物的本質(zhì)和發(fā)展方向。同是網(wǎng)絡(luò)，有的人看到的是它可以聊天，可以過(guò)把“統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬血戰(zhàn)沙場(chǎng)”、“參與世界反恐行動(dòng)”的癮；有的人則看到它的資源共享性。這就是人與人的不同了。所以，談網(wǎng)絡(luò)的利弊，歸根結(jié)底還在于我們?cè)鯓涌创W(wǎng)絡(luò)，怎樣利用網(wǎng)絡(luò)，怎樣利用好網(wǎng)絡(luò)。與其不停地抱怨網(wǎng)絡(luò)影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)，阻礙了大學(xué)生的成長(zhǎng)，不如好好反省一下我們自己：我真的利用好網(wǎng)絡(luò)了嗎？我問(wèn)心無(wú)愧嗎？

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也并非凈土一片。色情、暴力也在網(wǎng)絡(luò)中占有一席之地，它們也會(huì)不時(shí)的騷擾我們。但我們可以。人類畢竟是具有主觀能動(dòng)性的高級(jí)智慧生物。我們不想看的東西可以不看，不想要的東西可以不要。這樣，我們可以憑借自己的主觀意志去拒絕那些不健康的、骯臟的東西來(lái)腐蝕我們的思想。我們更希望有一天，這些骯臟的東西能從網(wǎng)絡(luò)上消失，還網(wǎng)絡(luò)以清白。這需要我們的共同努力。

還是開(kāi)頭那句話，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”。我們既不能不用它，也不能濫用它。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年弊大于利辯詞

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年弊大于利

網(wǎng)絡(luò)對(duì)于玩酷追星、宣展自我、極富好奇心和冒險(xiǎn)精神的年輕一代而言，是一個(gè)“擋不住誘惑”的新奇世界。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)尚存在著一些不成熟、不完善之處，加之網(wǎng)絡(luò)管理、規(guī)范的相對(duì)滯后，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年網(wǎng)民心理的負(fù)面作用也日漸凸現(xiàn)并引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注?；ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。

互聯(lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，不少的中學(xué)生成了小“網(wǎng)蟲”，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時(shí)間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，為網(wǎng)絡(luò)所累，癡迷于“網(wǎng)吧”、“聊天室”不能自拔。不僅耽誤了學(xué)習(xí)，甚至犯罪，據(jù)2000年4月《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，一名15歲的中學(xué)生為了“隨心所欲”地上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然殺害自己的表姐，以達(dá)到占有她電腦的目的，小學(xué)生極易沉浸到網(wǎng)絡(luò)的虛擬化生活空間中，一旦回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)就產(chǎn)生一種孤獨(dú)感，患上“上網(wǎng)成癮癥，網(wǎng)絡(luò)疏離癥”等新型精神性疾病，成天高唱：網(wǎng)絡(luò)是我家，我的眼里只有它。這樣對(duì)心理造成嚴(yán)重?fù)p害。同時(shí)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育期 但是他們一上網(wǎng)就是四、五個(gè)小時(shí)，不僅眼睛超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，危害視力；對(duì)身體也有傷害

青少年長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天，網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使青少年，整天沉溺于網(wǎng)上不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，一旦回歸現(xiàn)實(shí)就會(huì)造成暴力傾向，性格扭曲等。

青少年長(zhǎng)時(shí)間在網(wǎng)上瀏覽不健康，色情，暴力信息對(duì)青少年的心理健康和安全都有威脅。

根據(jù)以上觀點(diǎn)所以我方認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年弊大于利。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)弊大于利辯詞

網(wǎng)絡(luò)弊大于利辯詞 一辯：

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們遨游的空間，它的出現(xiàn)改變了我們的傳統(tǒng)方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助，這一點(diǎn)我們反方無(wú)可否認(rèn)。但是，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)更多的則是 1.網(wǎng)絡(luò)成癮帶來(lái)心理和軀體疾病 2.使在校生學(xué)習(xí)成績(jī)下降 3.引發(fā)社會(huì)難題等。所以，我方認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利。二辯：

（是的，網(wǎng)絡(luò)具有必要性，實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)性。）但是，網(wǎng)絡(luò)同樣擁有各種黑色陰影。給大家舉個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的例子吧!沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 危害身心健康成都某高校的一個(gè)大學(xué)生，有這樣一張作息時(shí)間表：13∶00，起床，吃中飯；14∶00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲；17∶00，晚飯?jiān)诰W(wǎng)吧叫外賣；通宵練級(jí)，第二天早上9∶00回宿舍休息?? 這位大學(xué)生幾乎把所有的空余時(shí)間都拿來(lái)打游戲，并開(kāi)始拒絕參加同學(xué)聚會(huì)和活動(dòng)。大約兩個(gè)月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會(huì)首先用游戲中的規(guī)則來(lái)考慮。他開(kāi)始感到不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，陷入了深深的焦慮之中。更有甚者，竟為了不被父母盤查到自己玩網(wǎng)絡(luò)游戲了的區(qū)區(qū)5萬(wàn)元，用“毒鼠強(qiáng)”將父母毒死。這就是四川射洪青年胡安戈做的事。三辯：

再給大家出示一組數(shù)據(jù)。目前，有不少中國(guó)年輕人像這位大學(xué)生一樣，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后，發(fā)現(xiàn)自己身心上出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲玩家人數(shù)已達(dá)700萬(wàn)至1000萬(wàn)，其中相當(dāng)一部分是20歲左右的年輕人。網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引起的社會(huì)問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)。今年2月，湖北一名16歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，竟半夜持刀砍傷母親，搶走8000元錢；3月，湖南沅江一名14歲少年因網(wǎng)絡(luò)游戲入魔產(chǎn)生幻覺(jué)，從4樓跌落身亡。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晟硇慕】档奈：σ岩鹦睦韺W(xué)家和社會(huì)學(xué)家的關(guān)注。最后，我提醒對(duì)方辯友不要對(duì)大量事實(shí)聽(tīng)而不聞

四辯：

網(wǎng)絡(luò)雖有這樣那樣的好處，但上網(wǎng)所造成的種種弊端也讓人心寒。

1.造成精神頹廢 2.影響身心健康 3.影響人際交往 4.造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

5.甚至走向違法,犯罪的道路 6.影響家庭,社會(huì)的穩(wěn)定 所以，我方認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)弊大于利。

上網(wǎng)的弊大于利

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息研究中心最新發(fā)布的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報(bào)告顯示，目前的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了9900萬(wàn)人，其中18歲以下的未成年人有1650萬(wàn)人，占19％。如此驚人的數(shù)字，實(shí)在讓人震驚，具調(diào)查其中網(wǎng)絡(luò)成癮的患者達(dá)到250萬(wàn)人。據(jù)2001年統(tǒng)計(jì)，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬(wàn)，并以每年翻一番的速度增長(zhǎng)，其中青少年占80％。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的重要平臺(tái)。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，也存在著讓人癡迷的危險(xiǎn)。青少年用戶上網(wǎng)目的分為實(shí)用目的、娛樂(lè)目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。超過(guò)50%的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用電子郵件(48.6%)。約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；37.6%的青少年用戶使用ICQ與認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的朋友聯(lián)系。

所以說(shuō)：“對(duì)沒(méi)有成年人監(jiān)護(hù)的青少年來(lái)說(shuō)，國(guó)際互連網(wǎng)是一個(gè)非常危險(xiǎn)的地方。

1.使自控能力差的同學(xué)沉溺網(wǎng)中，不能自拔，花費(fèi)大量時(shí)間上網(wǎng)，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

2.網(wǎng)絡(luò)良莠并存，容易接觸不良網(wǎng)頁(yè)，如色情、暴力等。又因?yàn)閷W(xué)生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。

3.長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。

4.一些長(zhǎng)期長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的學(xué)生容易產(chǎn)生孤獨(dú)癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實(shí)，而當(dāng)他真正面對(duì)社會(huì)和人群的時(shí)候，就會(huì)因?yàn)橄胂窈途嚯x的問(wèn)題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。

5.許多中學(xué)生因?yàn)榇蛞恍┍┝τ螒蚴棺约耗：苏嫒伺c游戲?qū)ο蟮膮^(qū)別，常常無(wú)意識(shí)地模仿游戲來(lái)對(duì)待身邊的人。

6.長(zhǎng)期上網(wǎng)需要大量金錢，沒(méi)有錢的時(shí)候，自控能力弱的人會(huì)采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。

7.網(wǎng)吧這些上網(wǎng)的地方往往是無(wú)業(yè)游民、癮君子、罪犯的藏匿地點(diǎn)，在這些地方逗留時(shí)間太久往往會(huì)出意外，或受人引誘。

8.互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅.9.互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。

10.青少年在充分享受著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快捷與方便的同時(shí)，其身心也正承受著網(wǎng)絡(luò)負(fù)面效應(yīng)的煎熬。信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)于玩酷追星、宣展自我、極富好奇心和冒險(xiǎn)精神的年輕一代而言，是一個(gè)“擋不住誘惑”的新奇世界。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)尚存在著一些不成熟、不完善之處，加之網(wǎng)絡(luò)管理、規(guī)范的相對(duì)滯后，信息網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年網(wǎng)民心理的負(fù)面作用也日漸凸現(xiàn)并引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。這是需要我們審慎對(duì)待的。

11.一些青少年網(wǎng)民過(guò)分迷戀與網(wǎng)上的“ 人——機(jī)”式交往，爆炸般的網(wǎng)絡(luò)信息，會(huì)加大青少年的心理負(fù)擔(dān)和壓力，引發(fā)“信息污染綜合癥”等心理障礙。

12.長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)使一些青少年沉溺其中不能自拔，產(chǎn)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)分依賴心理，成為“電子海洛因”的“吸食者”，染上“網(wǎng)成癮癥”等心理疾病。患者的行為與吸毒成癮類似，一接觸因特網(wǎng)就興奮異常，沒(méi)機(jī)會(huì)接觸就寂寞難耐?？梢?jiàn)，網(wǎng)癮問(wèn)題的心理危害不容小視。

13.青少年的自制力、理性發(fā)展都還未達(dá)到成人狀態(tài)，所以很難控制自己，容易導(dǎo)致網(wǎng)癮問(wèn)題的出現(xiàn)。

14.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊。

15.互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

16.互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對(duì)青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的青少年雖然是在無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。

17.據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，不少的中學(xué)生成了小“網(wǎng)蟲”，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時(shí)間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，為網(wǎng)絡(luò)所累，癡迷于“網(wǎng)吧”、“聊天室”不能自拔。據(jù)2000年4月《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，一名15歲的中學(xué)生為了上網(wǎng)玩“隨心所欲”網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然殺害自己的表姐，以達(dá)到占有她電腦的目的。青少年沉浸到網(wǎng)絡(luò)的虛擬化生活空間中，容易患上“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”，“網(wǎng)絡(luò)疏離癥”等新型的精神性疾病。一旦回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)就產(chǎn)生一種孤獨(dú)感，成天高唱：網(wǎng)絡(luò)是我家，我的眼里只有它。這樣對(duì)心理造成嚴(yán)重?fù)p害。同時(shí)在生理上小學(xué)生正處于快速發(fā)育時(shí)間，但是他們一上網(wǎng)就是四、五個(gè)小時(shí)，不僅眼睛超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，危害視力。對(duì)青少年的身體也有不良影響。

18.長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上交友聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲，瀏覽不健康的色情、暴力等內(nèi)容，使得未成年人沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，造成心理焦慮、脾氣暴躁、性格扭曲，對(duì)其它一切事物失去興趣；而家長(zhǎng)嚴(yán)管時(shí)就極易使孩子走向另一個(gè)極端，造成親子關(guān)系破裂和犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

19.絕大多數(shù)上網(wǎng)者，都是全神貫注，長(zhǎng)期盯住屏幕，眼睛得不到休息，眼球離屏幕越來(lái)越近，導(dǎo)致視力急劇下降；身體長(zhǎng)時(shí)間坐在屏幕前而得不到活動(dòng)，尤其是長(zhǎng)時(shí)間沉浸于極端緊張和刺激的超級(jí)游戲中，導(dǎo)致廢寢忘食，夜不歸宿，進(jìn)而四肢無(wú)力，精神恍惚，直至身體被徹底拖垮。

根據(jù)我們上述的觀點(diǎn)，所以說(shuō)：“對(duì)沒(méi)有成年人監(jiān)護(hù)的青少年來(lái)說(shuō)，國(guó)際互連網(wǎng)是一個(gè)非常危險(xiǎn)的地方！上網(wǎng)的弊大于利！” 弊：

1．過(guò)多的使用互網(wǎng)對(duì)人們的健康和社交不利?？突?梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng)估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，實(shí)際生活中的朋友就越少，同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。

2．將大量時(shí)間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒(méi)有時(shí)間用于學(xué)習(xí)，與朋友交往，甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有，就會(huì)逃課，熬通宵，成績(jī)直線下降。

3．有關(guān)專家說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，容易把精力，腦力耗到極點(diǎn)，進(jìn)而誘發(fā)一系列諸如經(jīng)常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，“鼠標(biāo)手”，“電腦臉”等毛病。

4．青少年上網(wǎng)首先的一大危害就是會(huì)影響視力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來(lái)的輻射，具有相當(dāng)強(qiáng)烈的危害。

反方第一辯手：

我方之所以認(rèn)為上網(wǎng)的弊大于利,是認(rèn)為有很多不適宜我們的地方.我們經(jīng)過(guò)討論總結(jié)出了以下幾個(gè)上網(wǎng)的弊端:首先,電費(fèi)和電話費(fèi)的急速上升是現(xiàn)在家庭普遍的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)調(diào)查,長(zhǎng)期上網(wǎng)的家庭電話費(fèi)都在200元以上,不僅如此,上網(wǎng)還有可能引起家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的網(wǎng)站,會(huì)嚴(yán)重影響到青少年的身心健康,容易使學(xué)生誤入歧途,不務(wù)正業(yè),荒廢學(xué)習(xí),還會(huì)引起視力下降,睡眠不足等一些相關(guān)的疾病,在此再次明確我方的觀點(diǎn)那就是上網(wǎng)弊大于利。

反方第二辯手：

網(wǎng)絡(luò)游戲影響我們的正常學(xué)習(xí)，它會(huì)使我們著迷，最后玩物喪志，放棄自己的學(xué)業(yè)，這就是因?yàn)槲覀兦嗌倌赀€沒(méi)有很強(qiáng)的自控能力，還需要家長(zhǎng)的幫助和輔導(dǎo)，所以青少年上網(wǎng)是弊大于利的！

反方第三辯手：

青少年上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不要說(shuō)上網(wǎng)可以幫助學(xué)習(xí)，如果上網(wǎng)真的能幫助你們提高成績(jī)的話，為什么國(guó)家還要投入那么大的人力和物力去完善我國(guó)的教育機(jī)構(gòu)呢？即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識(shí)，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來(lái)學(xué)校上課呢？干脆回家上網(wǎng)自學(xué)不是更好嗎？省得每年還要家長(zhǎng)花上千元來(lái)供你們上學(xué)！

反方第四辯手：

過(guò)多的使用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的健康和社交不利?？突?梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng)估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，實(shí)際生活中的朋友就越少，同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。所以，上網(wǎng)的弊大于利。總結(jié)：

上網(wǎng)，這一新興網(wǎng)絡(luò)，是給人們帶來(lái)了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來(lái)視力下降，網(wǎng)絡(luò)上的許多不良的網(wǎng)站，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的電話費(fèi)的猛增，時(shí)間的不斷浪費(fèi)，甚至是通宵玩樂(lè)，睡眠不足已經(jīng)成為很普通的問(wèn)題了！當(dāng)然，還有著許多別的問(wèn)題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都?xì)w功于“上網(wǎng)”的功勞。所以，上網(wǎng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是弊大于利。

有老師曾作過(guò)專門調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)“學(xué)生在網(wǎng)吧70%以上是在玩游戲，30%是在網(wǎng)上聊天。把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)做學(xué)習(xí)工具的幾乎等于零?！彼刭|(zhì)的提高不是簡(jiǎn)單的會(huì)上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)等方面的興趣，完全可以在大學(xué)時(shí)期或畢業(yè)以后培養(yǎng)。

上網(wǎng)對(duì)孩子的負(fù)面影響到底有多大？有一個(gè)例子：蘇州有一位中學(xué)生，接觸網(wǎng)絡(luò)前品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)校和家長(zhǎng)都視之為一棵好苗子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)該生接觸了網(wǎng)吧，從此便一發(fā)而不可收，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。到最后，該生偷偷上網(wǎng)甚至一連十幾天不回家。孩子母親含淚給蘇州市領(lǐng)導(dǎo)寫信反映情況，引起了蘇州市長(zhǎng)的高度重視。此事當(dāng)時(shí)在蘇州反響極大。于翠珍老師直言不諱，在她教過(guò)的畢業(yè)班中，“網(wǎng)蟲”學(xué)生很少有學(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃的。中學(xué)生自制能力差，一旦沉湎于紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中，將很難自拔。

杜絕學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，不僅要靠主管部門加大監(jiān)督力度，更要靠家長(zhǎng)日常的監(jiān)督。家長(zhǎng)最起碼要拿到孩子學(xué)校的課程表，掌握學(xué)生的作息時(shí)間，從零花錢和放學(xué)時(shí)間上“盯緊”孩子，少給孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)。

首先有個(gè)學(xué)生的詞,那么作為學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)!那么利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是利但是很多中學(xué)生并不是那么做的, 大多是用來(lái)游戲,聊天.而且很多學(xué)生都是沒(méi)有滿18歲的孩子,他們的自控能力差,一但沉迷網(wǎng)絡(luò)就會(huì)無(wú)法自拔,有些大人都會(huì)受網(wǎng)絡(luò)游戲而影響生活和工作,更不要說(shuō)那些未成年的孩子了.從法律的角度來(lái)說(shuō)未成年人是具有限制行為能力的人!那么家長(zhǎng)和老師是可以限制他們上網(wǎng)的!互聯(lián)網(wǎng)也是雙刃劍，它對(duì)青少年的影響既有其積極的一面，也有其消極的一面。隨著越來(lái)越多的青少年逐漸接觸和深入網(wǎng)絡(luò)空間，負(fù)面影響日趨凸現(xiàn)。主要集中在以下幾個(gè)方面： 一，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國(guó)家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念和我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)形成沖突，使青少年的價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長(zhǎng)此以往，對(duì)于我國(guó)青少年的人生觀和意識(shí)形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對(duì)于國(guó)家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活不同，青少年在網(wǎng)上面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對(duì)日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的危害主要集中到兩點(diǎn)，一是某些人實(shí)施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；

另一方面就是黃色垃圾對(duì)青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的青少年雖然是在無(wú)意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動(dòng)而進(jìn)一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動(dòng)機(jī)。與網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的正面影響相比較，其負(fù)面影響顯得更加突出而尖銳。一辯：

我不贊同小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。我方認(rèn)為過(guò)多的使用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的健康和社交不利?？茖W(xué)家對(duì)一些實(shí)驗(yàn)對(duì)象在開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進(jìn)行了人格評(píng)估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時(shí)間越多，與親人的溝通越少，現(xiàn)實(shí)生活中的朋友就越少，同時(shí)感到孤獨(dú)和沮喪。二辯：

可是正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的的豐富多彩，有許多小學(xué)生受到不良網(wǎng)站的影響，沉溺于虛擬時(shí)空不能自拔，荒廢了學(xué)業(yè);而且有人將大量時(shí)間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒(méi)有時(shí)間用于學(xué)習(xí)，與朋友交往，甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都浪費(fèi)了，就會(huì)逃課，熬通宵，成績(jī)一落千丈。并且小學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，上網(wǎng)會(huì)分散我們的精力，浪費(fèi)時(shí)間。三辯：

小學(xué)生上網(wǎng)首先的一大危害就是會(huì)影響視力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來(lái)的輻射，具有相當(dāng)強(qiáng)烈的危害。四辯：

一個(gè)高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩電腦游戲，最后因?yàn)榕d奮過(guò)度猝死。他的生命體征全無(wú)，屬于典型的因興奮過(guò)度而引發(fā)心臟病的死亡。這不是一個(gè)給我們一個(gè)很好的警示嗎? 五辯：

青少年上網(wǎng)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不要說(shuō)上網(wǎng)可以幫助學(xué)習(xí)，如果上網(wǎng)真的能幫助你們提高成績(jī)的話，為什么國(guó)家還要投入那么大的人力和物力去完善我國(guó)的教育機(jī)構(gòu)呢?即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識(shí)，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來(lái)學(xué)校上課呢?干脆回家上網(wǎng)自學(xué)不是更好嗎?省得每年還要家長(zhǎng)花上千元來(lái)供你們上學(xué)!

第五篇：網(wǎng)絡(luò)弊大于利辯詞

網(wǎng)絡(luò)弊大于利辯詞

一辯：

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們遨游的空間，它的出現(xiàn)改變了我們的傳統(tǒng)方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助，這一點(diǎn)我們反方無(wú)可否認(rèn)。但是，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)更多的則是 1.網(wǎng)絡(luò)成癮帶來(lái)心理和軀體疾病 2.使在校生學(xué)習(xí)成績(jī)下降 3.引發(fā)社會(huì)難題等。

所以，我方認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利。二辯：

（是的，網(wǎng)絡(luò)具有必要性，實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)性。）但是，網(wǎng)絡(luò)同樣擁有各種黑色陰影。給大家舉個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的例子吧!沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 危害身心健康成都某高校的一個(gè)大學(xué)生，有這樣一張作息時(shí)間表：13∶00，起床，吃中飯；14∶00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲；17∶00，晚飯?jiān)诰W(wǎng)吧叫外賣；通宵練級(jí)，第二天早上9∶00回宿舍休息?? 這位大學(xué)生幾乎把所有的空余時(shí)間都拿來(lái)打游戲，并開(kāi)始拒絕參加同學(xué)聚會(huì)和活動(dòng)。大約兩個(gè)月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會(huì)首先用游戲中的規(guī)則來(lái)考慮。他開(kāi)始感到不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，陷入了深深的焦慮之中。更有甚者，竟為了不被父母盤查到自己玩網(wǎng)絡(luò)游戲了的區(qū)區(qū)5萬(wàn)元，用“毒鼠強(qiáng)”將父母毒死。這就是四川射洪青年胡安戈做的事。三辯：

（是的，網(wǎng)絡(luò)具有必要性，實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)性。）再給大家出示一組數(shù)據(jù)。目前，有不少中國(guó)年輕人像這位大學(xué)生一樣，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后，發(fā)現(xiàn)自己身心上出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲玩家人數(shù)已達(dá)700萬(wàn)至1000萬(wàn)，其中相當(dāng)一部分是20歲左右的年輕人。網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引起的社會(huì)問(wèn)題已經(jīng)出現(xiàn)。今年2月，湖北一名16歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，竟半夜持刀砍傷母親，搶走8000元錢；3月，湖南沅江一名14歲少年因網(wǎng)絡(luò)游戲入魔產(chǎn)生幻覺(jué)，從4樓跌落身亡。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晟硇慕】档奈：σ岩鹦睦韺W(xué)家和社會(huì)學(xué)家的關(guān)注。最后，我提醒對(duì)方辯友不要對(duì)大量事實(shí)聽(tīng)而不聞。四辯：

網(wǎng)絡(luò)雖有這樣那樣的好處，但上網(wǎng)所造成的種種弊端也讓人心寒。1.造成精神頹廢 2.影響身心健康 3.影響人際交往 4.造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

5.甚至走向違法,犯罪的道路 6.影響家庭,社會(huì)的穩(wěn)定 所以，我方認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)弊大于利。自由辯論：

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們遨游的空間，它的出現(xiàn)改變了我們的傳統(tǒng)方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助，坐在家里可瀏覽眾多的網(wǎng)上圖書，幾分鐘內(nèi)即可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)即可獲得各方面自己想知道的信息，通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，了解更多的知識(shí)等。這一點(diǎn)我們無(wú)可否認(rèn)。

但是，網(wǎng)絡(luò)像把雙刃劍，在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，更給我們中職生帶來(lái)了許多的隱患。各種黑色的陰影正向我們慢慢襲來(lái)。其中網(wǎng)戀，非法網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)游戲就像裹著糖果的炮彈向我們發(fā)射。各種非法的網(wǎng)站趁著網(wǎng)絡(luò)管理還未健全，散布著黃毒，暴力，防不勝防，這對(duì)我們的身心健康是一個(gè)極大的影響。

還有各種五花八門的網(wǎng)絡(luò)游戲吸引著正處于好奇心的中職生。許多同學(xué)曠課跑到網(wǎng)吧中去玩《傳奇》、充《夢(mèng)幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵達(dá)旦，睡在網(wǎng)吧，吃在網(wǎng)吧。這樣，不但損壞了身體，還浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，浪費(fèi)了父母親的血汗錢，辜負(fù)了父母的一片期望，更耽誤了我們大好青春。在社會(huì)上因網(wǎng)絡(luò)游戲所引出的案件數(shù)不甚數(shù)，例如:“武漢的一位母親千里尋子”“廣州一小孩為玩游戲殘殺自己的祖父”??這些案件告誡我們中職生，應(yīng)該少玩或不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我們可以利用一些空閑時(shí)間研究我們自己的專業(yè)，發(fā)展自己潛能，開(kāi)發(fā)我們智力。但是，我們也不應(yīng)全部排斥網(wǎng)絡(luò)，我們不應(yīng)放棄網(wǎng)絡(luò)的好處，這就需要我們選擇網(wǎng)絡(luò)中的精華而剔其糟粕（zao po）。

世界之所以選擇我們。因?yàn)樗枰?，我們之所以選擇世界，因?yàn)槲覀円獙?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在漫漫的人生旅途中，流水在選擇中下落，太陽(yáng)在選擇中上升，朋友們，請(qǐng)把握好自己選擇的那一刻，讓我們用自信，堅(jiān)決地選擇網(wǎng)絡(luò)有利的一面，選擇我們美好的未來(lái)。

請(qǐng)慎重!走在大街小巷，我們常常聽(tīng)許多大人發(fā)出這樣的感慨：我那孩子，整天泡在網(wǎng)吧里，怎么辦呀。這個(gè)問(wèn)題讓許多家庭困惑，讓許多中小學(xué)生誤入歧途，荒廢學(xué)業(yè)。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那些網(wǎng)吧門口時(shí)，我就會(huì)躑躅(zhizhu)不前，思緒萬(wàn)千。

目前，社會(huì)上盈利性網(wǎng)吧越來(lái)越多，越來(lái)越紅火，甚至有些不法商人沒(méi)有營(yíng)業(yè)許可證，也私自找一個(gè)隱蔽的地方營(yíng)業(yè)，他們不管你是誰(shuí)，是否成年，只要你有錢，他們就會(huì)接待你。這樣導(dǎo)致很多的中小學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間迷戀于網(wǎng)吧，既影響學(xué)習(xí)又危害身體，真可謂一大悲哀。

由于中小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，他們的是非辨別能力有限，網(wǎng)絡(luò)的虛擬化讓他們感到新奇，被網(wǎng)上一些刺激性、欺騙性的內(nèi)容、畫面所迷惑。再者迷戀網(wǎng)吧需要消費(fèi)，中小學(xué)生本來(lái)就是消費(fèi)者，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他們，常常為沒(méi)錢上網(wǎng)絞盡腦汁，也許會(huì)去偷、去搶，從而走上犯罪的道路。還有的孩子為了上網(wǎng)，在老師之間編造謊言，這些現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事情。他是初中的一名學(xué)生，平時(shí)成績(jī)很好，很聽(tīng)話??但在其他同學(xué)的伙同下，經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，走進(jìn)了網(wǎng)吧，一去就是兩天兩夜不回家。家長(zhǎng)、老師到處找，最后在網(wǎng)吧找到他。他已經(jīng)精疲力盡地趴在電腦桌上，面如土色?；氐郊?，家長(zhǎng)一頓毒打，他一賭氣又出去玩了兩天。老師苦口婆心的勸說(shuō)下，家長(zhǎng)耐心的誘導(dǎo)下，他終于改過(guò)自新。然而，更多的是走進(jìn)網(wǎng)吧，不能自拔，害人又害己。

全班100%的同學(xué)可以上網(wǎng)，但在網(wǎng)上干什么，就有不同了。現(xiàn)在我們班男生中興玩一種名叫《冒險(xiǎn)島》的網(wǎng)絡(luò)游戲，這種游戲一玩就上癮，因?yàn)樗且环N不會(huì)完的游戲。每次“盛大網(wǎng)絡(luò)公司”都會(huì)出新的關(guān)數(shù)。我們班有許多同學(xué)為了玩它，都忘了寫作業(yè)，吃飯。這里面居然還有班上數(shù)一數(shù)二的好同學(xué)。他們 每個(gè)星期五回家的第一件事就是開(kāi)電腦，打游戲，平時(shí)等到家長(zhǎng)不在家，他們也偷偷地打游戲。他們不光在家里打，還把這些話題帶到學(xué)校里，這樣也影響了上課、學(xué)習(xí)，有的同學(xué)還因?yàn)樗卟蛔愣险n走神。

我認(rèn)為還有更為嚴(yán)重的是，現(xiàn)在的同學(xué)不管家里有沒(méi)有錢，他們都用金錢來(lái)交換游戲，為了這個(gè)虛擬的世界，不惜花費(fèi)真的金錢。QQ中的QQ秀、領(lǐng)養(yǎng)寵物，網(wǎng)絡(luò)游戲里面的點(diǎn)卡??我們班的同學(xué)還開(kāi)始“賣號(hào)”，他們?cè)谫I《冒險(xiǎn)島》游戲里的帳號(hào)，密碼。練得等級(jí)越高，賣得價(jià)錢就越高，有的同學(xué)由此就得到了80元錢，而有的同學(xué)為得到高級(jí)，居然花100多元錢買好號(hào)，這樣一來(lái)，網(wǎng)絡(luò)游戲的性質(zhì)就變成了金錢的交易，它的性質(zhì)發(fā)生了巨大的變化。網(wǎng)絡(luò)游戲本來(lái)就是不讓未成年人玩的。但同學(xué)們不僅要玩兒，而且還要搞出這些東西，真是可惡。網(wǎng)絡(luò)帶給我們的不僅是游戲，而且還有色情，暴力等對(duì)青少年有害的信息！真是弊上加弊！

網(wǎng)絡(luò)可以讓我們的學(xué)習(xí)更方便一些，可以讓我們的生活更豐富一些?？墒钱?dāng)我們不正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)時(shí)，那么，它可能就是個(gè)危險(xiǎn)的工具。我認(rèn)為，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)還是弊大于利。

1、對(duì)于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂(lè)主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開(kāi)、坦白地發(fā)表觀點(diǎn)意見(jiàn)，要求平等對(duì)話，對(duì)青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。同時(shí)，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識(shí)淡薄，個(gè)人自由主義思潮泛濫。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識(shí)。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無(wú)意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個(gè)人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟(jì)的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識(shí)，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。

4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過(guò)銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數(shù)動(dòng)機(jī)單純，有的甚至是為了“好玩”、“過(guò)癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò) 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機(jī)。

隨著網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展，它的弊端日漸地顯露。網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題已經(jīng)涉及到每一個(gè)網(wǎng)民。在1999年8月，海峽兩岸的黑客大戰(zhàn)中，我們可以看到除了那些安全意識(shí)比較強(qiáng)的官方網(wǎng)站（如中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)版等）外，很多官方網(wǎng)站遭受了破壞。在網(wǎng)絡(luò)世界里面存在著更可怕的危險(xiǎn)：一個(gè)訓(xùn)練有素的“黑客”，就有能力使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界癱瘓。例如，全球互聯(lián)網(wǎng)域名解析系統(tǒng)是存放在美國(guó)的國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息中心里面的，它掌管著全球互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵數(shù)據(jù)。如果黑客對(duì)它進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻擊，那么全球的互聯(lián)網(wǎng)將癱瘓網(wǎng)絡(luò)的色情與暴力是一個(gè)構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)犯罪的重要原因。

如果說(shuō)有人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)安全離我們還過(guò)于遙遠(yuǎn)，那么讓我們來(lái)看看身邊所發(fā)生的：根據(jù)中國(guó)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在全國(guó)網(wǎng)民中，各層次的學(xué)生占去了70％。其中未成年人占到40％所以可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年地影響尤為深遠(yuǎn)，而網(wǎng)絡(luò)上的色情與暴力，猶如一種精神的毒品，把人一步步推向深淵，引入一條不歸路。