第一篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師心得體會

學(xué)習(xí)石秋杰老師心得體會

她是一名師德高尚，在同事眼里，她是大家學(xué)習(xí)的楷模，在同學(xué)眼里是一名愛學(xué)生的好媽媽。愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，大學(xué)需要大師，更需要大愛。石秋杰老師是南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。作為一名高校學(xué)術(shù)職業(yè)從業(yè)者，她以學(xué)生為本，視學(xué)術(shù)為生命，用真心和大愛譜寫了一名學(xué)術(shù)職業(yè)人平凡而又偉大的一生。初識石老師，印象最深的是她那張?jiān)谀喜髮W(xué)實(shí)驗(yàn)室身著白色實(shí)驗(yàn)服，面帶燦爛笑容的照片，雖樸實(shí)無華，卻和藹可親；再識石老師，讓我感觸最深的是她學(xué)生的那句話：“下輩子我還做您的學(xué)生?！痹掚m短，卻震撼我心，表達(dá)了學(xué)生對一名普通老師的無限熱愛和高度認(rèn)可，這是對一名教師的至高評價。

作為一名年輕的高校教師，看了石秋杰老師的先進(jìn)事跡，深感石老師的敬業(yè)、堅(jiān)強(qiáng)與博愛，充分體現(xiàn)了石老師對教育事業(yè)的無比熱愛及一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操，成為當(dāng)代高校教師和科研工作者的楷模及高級知識分子的真正代表。石老師的感人事跡在江西引起強(qiáng)烈反響，廣大教育工作者發(fā)起向石秋杰老師學(xué)習(xí)的號召。

畢業(yè)了5年，也在大學(xué)從教5年，深知做為一個老師的不易，特別是能為同學(xué)們鞠躬盡瘁的老師更是不易，常常有這樣的一個感覺，做為一個老師容易，但是要做一個讓同事，讓學(xué)生們，甚至是讓自己信服的高校教師，是要付出一定的心血的。

在眾多報(bào)道中我對石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學(xué)實(shí)驗(yàn)服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。如今，這位燦爛而美麗的女性，已離我們而去，年僅48歲。按照她生前的意愿，祭奠她的遺像，正是用這張她和心愛的學(xué)生們在一起做實(shí)驗(yàn)的工作照裁剪出來的。48個春秋的生命里程，13年的教書生涯，石秋杰，這名普通的大學(xué)女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面；48個春秋的生命里程，14年的抗癌之路，石秋杰，這位外表柔弱而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的知識女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。14年來，石老師經(jīng)過三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，當(dāng)上蒼用疾病考驗(yàn)她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當(dāng)生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無悔地囑咐至親至愛的人，不要難過，讓我有尊嚴(yán)地離去，她用崇高詮釋了師者的學(xué)識魅力。14年來，每一次的治療方案，她堅(jiān)持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突，從來沒有因?yàn)橹委煻⒄`過給學(xué)生上課，從來沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對科學(xué)的追求。長期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，她便帶著擴(kuò)音器堅(jiān)持給學(xué)生講課，今年3月，她還申報(bào)了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；去世前的一個月，她還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，直到去世前的48小時，她還在爭分奪秒為她的研究生修改畢業(yè)論文，她用完美彰顯了母性的人格魅力。日復(fù)一日的帶病工作會給石秋杰帶來什么樣的壓力和疼痛，我們無法想象。關(guān)于她的病情，石秋杰叮囑愛人不要對任何人說起，包括自己的父母、女兒，她不愿給別人增添一絲麻煩和擔(dān)心，甚至連醫(yī)藥費(fèi)都不肯去報(bào)。對于苦難，她堅(jiān)定地選擇獨(dú)自面對。14年來，她相夫教子、侍奉公婆、操持家務(wù)、熱愛生活，死神在這位心似陽光、志如鋼鐵的女性面前不得不一次次退卻。她，展示給了人間最美麗的人生。我們回望的，是一個歷盡世間風(fēng)霜、卻只留給世人大愛、大美的背影。

身為教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)石秋杰老師這種敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、矢志不渝地忠誠于教育事業(yè)的精神，從自身做起，嚴(yán)于律已，爭做一名優(yōu)秀的教育工作者。

第二篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師的心得體會

學(xué)習(xí)石秋杰老師的心得體會

2011年5月28日，石秋杰老師因病醫(yī)治無效，不幸逝世，消息傳來，聞?wù)甙Q！石秋杰 女，48歲，教授，博士生導(dǎo)師，生前系南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教師。自13年前檢查出罹患乳腺癌先后經(jīng)過三次大手術(shù)和幾十次的化療放療，卻從沒有因?yàn)橹委煹⒄`過一次給學(xué)生的授課，從沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對科學(xué)的追求，無數(shù)個夜晚，石老師的實(shí)驗(yàn)室里燈光總是夜如白晝，無數(shù)個節(jié)假日石老師的身影總是在實(shí)驗(yàn)室中在忙碌操勞；去世前的48小時，她還爭分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。石老師的生命如此短暫，但她留給我們的不僅僅是那些科研成果，還有她那艱苦奮斗，永不言棄??的人格魅力。特別是她身患重癥對事業(yè)的勤奮執(zhí)著、盡心盡力兢、兢業(yè)業(yè)；對學(xué)生的博大愛心；以及堅(jiān)強(qiáng)與病魔作斗爭不屈不饒的斗志。

有時侯總想著新聞媒體天天報(bào)道的先進(jìn)人物事跡，政治學(xué)習(xí)中了解到的英雄人物事跡總是離我們很遠(yuǎn)，沒想到這種看似平常而又讓我們感動的事情就發(fā)生在我們身邊，就發(fā)生在一所普通高校的一名普通老師身上。我很欣慰，我們學(xué)生能有這么好的老師，同時也很遺憾，我沒有跟這位好老師接觸過，更遺憾的是，這么好的老師就這么走了。

今日的社會，教師這一職業(yè)有桃李滿天下的喜悅，有科研成功的歡笑，但是亦不確乏平凡、重復(fù)而又單調(diào)的苦澀。職業(yè)道德的缺失比比皆是，而石老師卻她身體力行，以她不竭的動力與精力去付出、去傳道、授業(yè)、解惑，完美地詮釋了一個師者的神圣使命；以赤誠之心，將師者風(fēng)范和奉獻(xiàn)精神持之以恒，無怨無悔；讓我們不得不向她致以崇高的敬意!石老師已經(jīng)走了，但是她的精神沒有隨之離去，它深深的印在了我們的心里我們要以石老師為榜樣，學(xué)習(xí)他的不怕苦、不怕累的科研精神，以及與病魔爭分奪秒，從不言棄的勇氣。是石老師指引著我們的學(xué)習(xí)方向，發(fā)展方向。在珍惜現(xiàn)在的美好生活的同時還要積極向上，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握最新專業(yè)動態(tài)的同時盡自己最大的努力，為祖國的繁榮富強(qiáng)，民族的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們現(xiàn)在正處在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，黨和國家及學(xué)校給了我們這個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們就要好好珍惜，努力發(fā)展自己成為一個“四有新人”。

但是，學(xué)習(xí)石老師精神的同時，我們也要深思：身體才是革命的本錢，我們要愛崗敬業(yè)，但我們也要愛惜自己的身體，病了就要盡快治療，不要一拖再拖，誤了病情，到最后才后悔莫及。這樣受傷的不僅是自己，對我們身邊關(guān)心我們的人更是一種深深地打擊。我們要學(xué)會珍惜生命，熱愛生活，為我們周邊的人奉獻(xiàn)自己的一份力量，為國家社會做更多的貢獻(xiàn)

所以，作為學(xué)生，我們現(xiàn)在要做的就是珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)知識，不僅是自己的專業(yè)知識，還要抽時間去接觸其他的知識，不斷地彌補(bǔ)自己知識的缺口，更好地完善自己，不讓老師失望，不讓父母失望。平時在學(xué)校里要更加自覺，嚴(yán)格要求自己，自己能做的事自己要努力去做，不要動不動就去請教老師或麻煩別的同學(xué)，讓老師下班了盡早回去陪家人，不要占據(jù)老師休息療養(yǎng)的時間，也不要輕易浪費(fèi)其他同學(xué)的時間，這樣對我們自己和他人都好。

第三篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師的心得體會

學(xué)習(xí)石秋杰老師的心得體會

看完石秋杰老師的事跡后我深受感動，深深地體會到石秋杰老師的事跡平凡而偉大。從石秋杰老師身上我看到的是熱愛學(xué)生、熱愛祖國的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的當(dāng)代人民教師的高尚師德。她把她的愛全部獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。感人 的事跡催人淚下，值得我們每一個人學(xué)習(xí)和深思，石秋杰老師的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)院辦公室承擔(dān)著學(xué)院與學(xué)校各職能部門綜合協(xié)調(diào)和綜合服務(wù)等重要職能，我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)石秋杰老師的先進(jìn)事跡，在認(rèn)真學(xué)習(xí)石秋杰老師的先進(jìn)事跡中走在其他學(xué)院的前列。我們要把學(xué)習(xí)石秋杰老師落實(shí)到自己的行動之中，怎樣去為人，怎樣去做工作，都要考慮有沒有從石秋杰精神出發(fā)。

我們學(xué)習(xí)石秋杰老師的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)。做到能隨時投入工作，做好自己的本職工作。普通的崗位上也一樣能發(fā)揮巨大的作用，只要有心，用心，用腦，用力，踏踏實(shí)實(shí)的邁出每一步，肯定能將自己的本職工作做得很好。我將把石秋杰老師先進(jìn)事跡精神轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ?、學(xué)習(xí)的動力，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，根據(jù)自身的工作特點(diǎn)，履行好自己的崗位職責(zé)，為學(xué)院更好地發(fā)展積極貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：學(xué)習(xí)石秋杰心得體會

學(xué)習(xí)石秋杰心得體會

“我將真心付給了你，將悲傷留給我自己；我將生命付給了你，將孤獨(dú)留給我自己......”，一首《愛的箴言》表達(dá)了石秋杰的大愛，大師，大度。“2011年5月28日，因病醫(yī)治無效，不幸逝世，享年48歲。多年來，她堅(jiān)持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，潛心科研，愛生如子，行為世范，堅(jiān)持不懈地教育學(xué)生追求真知、樹立人生理想，成為學(xué)生健康成長的良師、高尚人格的楷模。”

48個春秋的生命里程，13年的教書生涯。長期承擔(dān)本科生的“物理化學(xué)”、“物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程以及研究生的“工業(yè)催化劑設(shè)計(jì)”、“催化材料化學(xué)”的教學(xué)任務(wù)。石老師盡管患病，但她的工作量卻是每年都超額完成。就是在病情日漸嚴(yán)重的近兩年，她依然堅(jiān)持站在講臺上，依然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)室。

14年來，每一次的治療方案，她堅(jiān)持以不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突為前提，從來沒有因?yàn)橹委煻⒄`過給學(xué)生上課，從來沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對科學(xué)的追求。正是這樣一種高度的責(zé)任意識和強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，讓她在普通的教師崗位展示了極不平凡的光榮人民教師的風(fēng)采。

就在今年3月病重之際，她還申報(bào)了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目并成功獲批。石秋杰同志愛生如子、精心育人。她為學(xué)生盡心盡力，不知疲倦，用女性的細(xì)心和母性的愛心去關(guān)愛每一個學(xué)生。在學(xué)生看來，她不僅是他們學(xué)業(yè)上的老師，更是一位可親可敬的媽媽。作為研究生班主任，她熟知化學(xué)系每位研究生的情況。即使在住院的那段時間，她仍堅(jiān)持通過短信、QQ等方式和學(xué)生聯(lián)系。她心中總是念著學(xué)生，總有不竭的動力與精力去付出、去傳道、授業(yè)、解惑，直到去世前的一個月，還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。她身體力行，以對教書育人事業(yè)的赤誠，以對學(xué)生發(fā)自心底的愛，完美地詮釋了一個師者的神圣使命，用生命詮釋著師者的崇高與風(fēng)范，為老師樹立了光輝的典范。

在同事們的心中，石秋杰老師永遠(yuǎn)是他們的好同事，好朋友。她的任務(wù)重，對自己要求高，不近功力，在她的努力下，贏得了“第十八屆全國稀土催化會議”的主辦權(quán)。去世的前三天，仍然堅(jiān)持為學(xué)生批改論文，仍然關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不僅在工作中，石秋杰老師是我們的榜樣，而且在家中，身為父母的好女兒，丈夫的好妻子，女兒的好媽媽。她也是盡職盡責(zé)。據(jù)她女兒陳述，她是一位慈祥的母親，小時候會給她唱歌，現(xiàn)在她大部分時間都花在工作上，每次都是拖著疲憊的身軀回到家，她把時間和精力都奉獻(xiàn)給了她的職業(yè)，竟連最后的遺書都還沒有寫完，這是一種多么崇高的敬崗情懷，多么偉岸的奉獻(xiàn)精神。

在我們的內(nèi)心深處，都在默默地為其祈禱。春蠶到死絲不盡，蠟炬成灰淚始干。石秋杰老師的感人事跡和崇高精神，讓高尚的人們?yōu)⑾聼釡I，讓短暫的生命成為永恒。我真的很佩服石老師的精神，一個人怎么可以這么偉大呢。

我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)該好好讀書，把握好我們這個機(jī)會。我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的美好的生活，好好學(xué)習(xí)知識，為祖國做貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該以石老師作為榜樣，認(rèn)真做好我們現(xiàn)在的事，不要埋怨這埋怨那的，做好自己的本分就可以。石老師，你一路走好，你是我們的榜樣，我們?yōu)槟愕墓廨x事業(yè)致敬!

階段總結(jié)：時間飛逝，大半個學(xué)期已經(jīng)過去了，從現(xiàn)在開始馬上要準(zhǔn)備期末考試?yán)?。在這段時間當(dāng)中，對待學(xué)習(xí)不是那么的認(rèn)真，希望從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好準(zhǔn)備期末考試，不只是為了期末考試，而是為了能學(xué)到更多的東西，這樣才能應(yīng)用出來，為社會做貢獻(xiàn)。前段時間一直有總厭學(xué)的情況，覺得學(xué)的沒有什么用，其實(shí)只是自己不想學(xué)的借口，希望能盡快糾正過來，保持好的心態(tài)，對學(xué)習(xí)才是最重要的。

09023106 連慶云

第五篇：學(xué)習(xí)石秋杰心得體會

心得體會

——學(xué)習(xí)石秋杰同志先進(jìn)事跡

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話正映照石秋杰老師的辛勤一生，也是匆匆的一生。通過學(xué)習(xí)我了解到南昌大學(xué)石秋杰老師平凡而又偉大的感人事跡。

石秋杰老師，生前系南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教師，教授，博士生導(dǎo)師。她愛崗敬業(yè)，潛心科研，愛生如子，行為世范，堅(jiān)持不懈地教育學(xué)生追求真知、樹立人生理想，成為學(xué)生健康成長的良師、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“南昌大學(xué)巾幗十佳”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀班主任”和“我心目中的好老師”等稱號。然而就是這樣一位優(yōu)秀的人民教師卻被病魔無情的奪去了那可貴的生命。2011年5月28日，石秋杰老師因病醫(yī)治無效，不幸逝世，享年48歲。

她，熱愛教育事業(yè)，在與病魔的搏斗中，雖經(jīng)過三次大手術(shù)和幾十次的化療放療，卻從沒有因?yàn)橹委煹⒄`過一次給學(xué)生的授課，在去世前的48小時，她還爭分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文；她，熱愛科學(xué)，潛心科研，從沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對科學(xué)的追求。先后在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇；先后主持了1項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、3項(xiàng)江西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目；協(xié)助主持并完成了1項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；參加了1項(xiàng)國家863計(jì)劃項(xiàng)目、1項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，成績斐然；她，外表柔弱而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的知識女性，以病弱之軀的微弱之火，照亮著生命的每一寸土地。就是這樣一位對事業(yè)，對科學(xué)充滿著無限熱情的優(yōu)秀教師，用自己的生命詮釋了那句“愛生如子、精心育人”的教師這一職業(yè)的崇高意義，詮釋著師者的崇高與風(fēng)范。

石秋杰老師的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德。她的理想信念、思想品質(zhì)、道德追求、精神境界是她留下的寶貴的精神財(cái)富。作為一名預(yù)備黨員，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了她的先進(jìn)事跡，深刻的認(rèn)識到她這種矢志不移地為黨，為人民，為教育奉獻(xiàn)的崇高精神，她為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的高尚師德，她為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、精益求精的學(xué)術(shù)風(fēng)范，她身患重病仍為他人著想、積極樂觀的人格魅力，是我們學(xué)習(xí)的楷模，精神的榜樣。在以后的工作和生活中，我會時刻以石秋杰老師的精神作為自己的行動指南，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，爭取做一名像石秋杰老師一樣優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。