第一篇：感念師恩

—人生路口的蹉跎歲月

人生需要的是成長與成熟，更需要的是懂得學(xué)會(huì)感恩，在每個(gè)人的人生十字路口總會(huì)有個(gè)人為我們指引方向。感念師恩。

—題記

年華的紋路洗禮了命理的變遷，羽化的青春飄染了朦朧的花季，在時(shí)光的觥籌交錯(cuò)中，我們猶如羅布泊中的胡楊般倔強(qiáng)的生長著，尋覓著屬于自己深深扎根的土地，走過人生的20多年，在年少的選擇與變化中邁過一個(gè)又一個(gè)的十字路口，知道了什么是最寶貴的，懂得了自己必須承擔(dān)的責(zé)任，明白了自己需要的到底是什么，頓悟了，沒有偉大的先行者，只有功勛卓越的指路人。我們需要做的不僅是奉獻(xiàn)，人生，更需要的是感念，感恩。

風(fēng)飄淡了遠(yuǎn)方的白云，閉著眼，仰視蔚藍(lán)的天空，當(dāng)溫暖的光線映照在眼瞼，在視網(wǎng)膜上留下醉人的酒紅色時(shí)，幸福與輕松感充斥著疲乏的軀體與脆軟的神經(jīng)。生命的頑強(qiáng)就如荒漠中的堅(jiān)石，平淡著度過了無數(shù)的烈日炎炎與星光璀璨，見證著乾坤的變遷，巋然不動(dòng)，人是成長的，時(shí)光過眼轉(zhuǎn)逝，大學(xué)夢(mèng)，在以前的我看來是遙不可及的，現(xiàn)已今，身處在大學(xué)中的我對(duì)于這一切的到來，偶爾思緒飄飛時(shí)，仍感覺恍若來世幻夢(mèng)般。大學(xué)，給予了我很多，讓我成長，歷經(jīng)世事，令我變得成熟，收獲了人生應(yīng)具有的寶貴經(jīng)驗(yàn)，智慧的財(cái)富，而這一切，都?xì)w咎于我的高中班主任老師，在我人生重要的十字路口，老師幫我指引了正確的方向，告訴了我，什么，才是該做的，什么是不能做的，哪條路，才是應(yīng)該走的，什么樣的人生，才是我應(yīng)該追求的。我的高中班主任老師很平凡，有人說，越是平凡越是偉大，我相信這話是有道理的。老師的愛人是個(gè)政府退休的老干部，總是笑呵呵的，兒子女兒在加拿大溫哥華自己開公司，家庭很美滿，老師本身就是一個(gè)慈愛的人，記得，土豆網(wǎng)視頻的開端總有一句話，每個(gè)人都是生活的導(dǎo)演，以前的我質(zhì)疑這句話，現(xiàn)在我的信奉這句話，只因?yàn)槲业亩鲙?。我的父母都是?jīng)商的，我們這一代人都出生在一個(gè)物質(zhì)生活極大豐富的社會(huì)，我的家庭更是如此，父母給予了我一切的物質(zhì)需要，但是，他們從來沒了解過我內(nèi)心想要的到底是什么，小的時(shí)候，父母對(duì)我的愛是無微不至的，那個(gè)時(shí)候，家族的事業(yè)正處于開端，艱辛，但是我們一家很幸福，后來，家里的生意越做越大，父母關(guān)系也變得越來越生疏，家庭一詞，在我的意識(shí)中漸漸淡化了，從初中開始，泡酒吧，打架，酗酒，逃課，倔強(qiáng)，揮霍，早戀，我成為了壞孩子的代名詞，但是，我內(nèi)心的渴望不是這樣，一直都不是，只是洶涌痛苦的波濤吞噬了我內(nèi)心隱藏的美好，父母是需要感恩的，但每個(gè)人的生長環(huán)境卻是不一樣。錢，錢，錢，是我的家庭教育方式。

上高中后，寄宿在學(xué)校，我變得更加肆無忌憚，直到高二分完文理科后遇到我的班主任老師，我的人生發(fā)生了變革，走向了正軌。我的老師主教語文，我選擇的也是文科，可能是天賦吧，語文一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次考試，不用怎么看，都接近滿分，開始時(shí)，我仍是不服管教的，但是班主老師用人性，用愛的美好感化了我，我記憶中無法抹去的是一次傍晚，殘陽如血，晚霞的余輝繪畫了夕下的塵埃，在學(xué)校的樹蔭下老師對(duì)我說的話，那是高三了，因?yàn)槲姨诱n，一周沒有了人影，到學(xué)校后才知道，至我消失開始，老師每天空閑時(shí)間，出入各種她一輩子都可能沒去過的地方來找我，那時(shí)老師50多歲，50多歲的人啊，天天不辭辛勞來找我，只為了她的一個(gè)學(xué)生，沒有血緣，沒有任何利，寫到這，我實(shí)在忍不住再次哭泣??qch

她對(duì)我說：“孩子，你什么也不用跟我解釋，我信你，我堅(jiān)信你骨子里是個(gè)好孩子，我看了你寫的作文，每一篇都是那么的讓人心碎悲傷，能寫出這樣文章，有這樣情感的孩子又會(huì)差到哪去呢，你是我的孩子，從我是你的班主任開始就是，以后，我的家就是你的家，你就是我的老兒子，媽相信你，媽相信你，你一定行”，看到老師的目光，看到她眼角的淚水，我早已淚流滿面，雙膝跪在了地上，我說：“我錯(cuò)了，從現(xiàn)在開始，我，不會(huì)再讓您失望的??”。自那以后，我一直住在老師家中，老師和他的愛人對(duì)我就像是自己親生的兒子一樣，高三的一年，老師讓我真正的感受到了家庭的溫暖，讓我相信了愛，讓我知道了什么樣的人生才是有意義的，讓我知道了應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，應(yīng)該有什么樣的價(jià)值觀，高考過后，我考上了自己想去的大學(xué)，學(xué)到了自己想學(xué)的專業(yè)，如果沒有遇到我的高中班主任老師，或許，我不僅是考不上大學(xué)，人生也將走向一條可怕的極端，后來才知道，早在高二的時(shí)候，老師的兒子女兒就讓兩位老人移居加拿大，一切都辦理好了，但是，老師為了我，在最后關(guān)頭放棄了移居，直到我考上大學(xué)，送我邁進(jìn)了大學(xué)的校門，老師才去了加拿大?，F(xiàn)在我每周給老師打電話，和兩位老人談?wù)劶页３蔀榱宋冶刈龅氖?，要是我忘記了，老師就?huì)打過來問這問那的，頗帶責(zé)備，我們?cè)缫殉闪艘患胰耍缫殉蔀榱宋业哪赣H，我生命里不可缺少的人。

芳華流落，似水無痕，又快到金秋的九月了，收獲的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)，中華文化博大精深，遠(yuǎn)不是外來文明能夠替代理解的，中國人講求，忠、孝、節(jié)、義，一個(gè)人，無論他走到哪，發(fā)展怎樣，有多大的成就，他始終都是需要感恩的，誠如我的題記，在每個(gè)人的人生十字路口，總會(huì)有個(gè)人為我們指引方向，我們需要的是成長與成熟，但更需要的是，懂得學(xué)會(huì)感恩。

謹(jǐn)以此文，紀(jì)念感恩我的高中班主任老師，愿遠(yuǎn)在大洋彼岸的老人，身體健康，家庭美滿。

第二篇：感念師恩

感念師恩，牢記師魂

寒來暑往，歲月更替。金秋九月，瓜果飄香。空氣里彌漫著教師的氣息，人們更多地談?wù)撝處煹脑掝}。在這個(gè)屬于教師的季節(jié)里，我倍加留戀那些在菁菁校園中度過的青春歲月，更懷念那些在我的人生土壤中播灑了愛與智慧的恩師們，他們的諄諄教導(dǎo)和無私幫助就像電影中的“蒙太奇”在我眼前閃現(xiàn)：遠(yuǎn)在蜀地的敬全會(huì)老師在我交不上學(xué)費(fèi)時(shí)的慷慨解囊，王光偉老師在我面對(duì)失敗準(zhǔn)備放棄時(shí)的徹夜長談，還有一直關(guān)懷我及我家庭到現(xiàn)在的寬厚仁慈的廖家敏老師??古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法。尊師重教是傳統(tǒng)美德。在教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)將節(jié)日的祝福送給我的恩師和像我恩師一樣在“三尺講臺(tái)”上“兩袖清風(fēng)，一身正氣”地默默奉獻(xiàn)著的教師們。

有幸我和妻子畢業(yè)后步入了教師的隊(duì)伍，我是一名高中教師，妻子是一名初中教師，社會(huì)給了我們很高的榮譽(yù)，但我卻不敢戴上這些美麗的光環(huán)，一是因?yàn)槲疫€未在教育教學(xué)上有大的建樹，二是因?yàn)槲液秃芏嗤幸粯又皇瞧狡椒卜驳娜?，不可能永遠(yuǎn)攀上那不食人間煙火的“圣壇”。但六年的教育教學(xué)工作，讓我對(duì)教師職業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。教師猶如在空中翱翔的蒼鷹，愛與責(zé)任是教師奮飛的雙翼?！敖處煙o小節(jié)，處處是楷?！?。在當(dāng)今物欲橫流、意識(shí)形態(tài)多元化的今天，教師更需要一種淡定的情懷，砥礪人格，敢于奉獻(xiàn)，在極度富有的精神世界中“神游”。

第三篇：感念師恩

感念師恩

開啟記憶的閘門，時(shí)光的碎片散落一地。無數(shù)美好的片斷如電影般在我腦海里放映——那人，那事，一幕幕，一幀幀……那永恒定格的畫面，好似芬芳的花朵，盛開在生命的花園里，讓我永生銘記。

課堂上——

講到動(dòng)情處，你雙手一揮，宛如一位有氣魄的水手，指揮船員在驚濤駭浪中奮勇前行。我們的心臟隨您那忽起忽落的聲音跳動(dòng)，思路也在您的指導(dǎo)帶領(lǐng)下逐漸變得清晰。不經(jīng)意中，難題已經(jīng)解決，我們豁然開朗，似乎還有些意猶未盡，多希望您就這樣講下去呀！老師，您對(duì)教學(xué)工作的熱情，深深地灑進(jìn)了我們的心里。

辦公室里——

您看到到學(xué)生們作業(yè)本上那工工整整的字跡，一抹微笑浮上您的嘴角，你為學(xué)生的認(rèn)真努力而感到由衷的快樂；遇到成績差的學(xué)生，你從不會(huì)放棄，總會(huì)多次與他們交談，聆聽他們學(xué)習(xí)上的困惑，為他們講解錯(cuò)題，一遍一遍又一遍，不厭其煩。您對(duì)每一個(gè)學(xué)生真心地付出，在您的耐心指導(dǎo)和攙扶下，我們輕松地跨上了奔騰的駿馬。

操場(chǎng)上——

你陪著我們積極地鍛煉：打籃球、跳繩、打羽毛球、踢足球……你和我們玩得不亦樂乎，就像一個(gè)有些稚氣的大孩子，你用友愛拉近了我們之間心與心的距離。當(dāng)我們大汗淋漓時(shí)，您總會(huì)貼心地遞給我們一瓶水，讓我們休息會(huì)兒；當(dāng)我們不慎受傷時(shí)，你內(nèi)心十分焦急，細(xì)心地給我們涂藥，并提醒我們下次一定要小心。從您的內(nèi)心深處，我們都是您的孩子，你無怨無悔，甘心付出。

老師，你是紅燭，燃燒著亮麗的生命；你是春蠶，獻(xiàn)出了一生的忠誠……在這教師節(jié)到來之際，請(qǐng)您接受我真誠的祝福：老師，教師節(jié)快樂！

姜堰四中 9（1）班 張睿

第四篇：感念師恩

每當(dāng)我在工作閑暇，我的腦海里，總會(huì)有一個(gè)人物縈繞，他有點(diǎn)微胖，東北人,黑黑的臉龐和那總是戴著的白帽子，每天穿行在現(xiàn)場(chǎng)的身影。

認(rèn)識(shí)他，是3年前的一個(gè)夏天，那天，我去工程部報(bào)到，迎接我的就是他，他先對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后從衣袋里掏出了一包香煙，用右手拿住煙盒，左手中指輕輕在煙盒后面輕輕彈了幾下，瞬間一根香煙遞在我面前，我直搖頭說，我不會(huì)抽。他用眼睛斜瞟了我一下，沒有開腔，馬上自己把香煙點(diǎn)著吸了起來。不一會(huì)兒，他打開電腦打開了一個(gè)CAD圖紙，鼠標(biāo)指在一個(gè)地方，然后問我：“說一下圖里面表示的什么?！蔽衣犚娝脑挘樢幌戮图t了，心里十分慌張，當(dāng)時(shí)，我剛剛畢業(yè)，CAD圖紙是很早學(xué)的，現(xiàn)在忘得差不多了。心想，這是要叫我出丑，但我又不好意思說我不會(huì)，只有胡亂的把印象中記得的那一點(diǎn)東西說了一遍。他用一雙眼睛盯著我，一動(dòng)也不動(dòng)，這樣被他看著，我的頭上的汗珠開始冒了出來，有些緊張，他走到我身邊，指出了我的錯(cuò)誤，仔細(xì)給我講解了圖紙，并告訴我看圖紙是最基本的本領(lǐng)，以后還有很多在等著我。從那以后，他每天干什么事情，總是把我叫上。有時(shí)，休息的時(shí)候，他會(huì)給我一些圖集和圖紙看，這對(duì)我以后的成長起了很關(guān)鍵的作用。

他雖然話不多，但是為人很好，大家在一起，有時(shí)唧唧喳喳，大家總拿他開玩笑，但他總是笑一笑，也不生氣。我有時(shí)干工作也笨手笨腳的，但他從不批評(píng)我，他只是耐心的告訴我怎樣做才是正確的。就這樣，跟著他工作了一段時(shí)間，我的水平也開始慢慢提高了，在我進(jìn)入工程部的第3年，師傅調(diào)走了，就只能靠我自己繼續(xù)去摸索學(xué)習(xí)，每天工作中的內(nèi)容，根據(jù)師傅教我的東西，加上自己的靈活使用，工作十分得心應(yīng)手，這個(gè)時(shí)候，我在從心里感到師傅是我生命總很重要的導(dǎo)師，對(duì)我嚴(yán)格要求，他那樣做，不是害我，而是為我好!不久之后，我就被派到另外一個(gè)工地負(fù)責(zé)，總包方的一個(gè)經(jīng)理，對(duì)我的水平不放心，也許當(dāng)時(shí)我還年輕，他要求與我一道檢查現(xiàn)場(chǎng)施工情況，剛出去不久，天就下起了大雨，我們打著雨傘把工作干完了，結(jié)果我對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的解釋和說明讓他大吃一驚，從那以后，那位經(jīng)理對(duì)我的態(tài)度來了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎，并且對(duì)我們這支隊(duì)伍的施工水平也很滿意。后來，我才知道，那位經(jīng)理也是工程部出身，我當(dāng)時(shí)想，如果不是師傅這些年的言傳身教，我也許在這位內(nèi)行面前，不知要出多少洋相。

如今，我在自己的工作崗位上，已經(jīng)像師傅當(dāng)年一樣，我也在帶徒弟，我像師傅當(dāng)年要求我一樣，去要求他們，我在想，我的徒弟離開了我以后，是不是也會(huì)像我一樣，能夠單獨(dú)去飛翔，我老了以后，會(huì)不會(huì)像師傅一樣，我也不知道。我到最后，只是想說一句話，感謝師傅。

第五篇：感念師恩

感念師恩

時(shí)間：8點(diǎn)30分 地點(diǎn)：電視臺(tái)演播室 人物：主持人和三位同學(xué)

主持人：電視機(jī)前的觀眾朋友，大家晚上好，我是主持人園園。今天，我們要討論的話題是“感念師恩”。為此，我請(qǐng)來了三位同學(xué)來到了我們的演播室。讓我們先聽一首小歌曲稍作放松。然后，我會(huì)向大家介紹這三位同學(xué)并向他們提出一些問題。好了，讓我們先聽音樂吧。

放歌時(shí)間：靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……啊啊啊……每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，心中激蕩……

插入歌曲，引出主題。

主持人：多么動(dòng)聽的歌曲，多么優(yōu)美的曲子，多么令人肅然起敬的老師。此時(shí)此刻，我只能用一句詩來表達(dá)內(nèi)心的感受，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“。（繼續(xù)放音樂）（音樂停）

主持人：好了，現(xiàn)在我向大家介紹這3位同學(xué)，他們分別來自我縣的一中，二中，三中，而且都是高三的學(xué)生，他們即將面臨高考，也要離開母校，離開他們敬愛的老師，他們內(nèi)心的感受要是怎樣的呢？讓我們聽一聽。第一位同學(xué)，你如何看待我們的話題“感念師恩”呢？即將離開老師，你又想對(duì)他們說些什么呢？

同學(xué)a：“感念師恩”就是在今后的道路上，不管是遇到什么困難，挫折，或者是鮮花、掌聲，都不要忘記老師的——教誨和鼓勵(lì)。在節(jié)日來送上一句祝福的話，這就是感念師恩。我想對(duì)老師說分別在即，老師，我如何才能報(bào)答您？當(dāng)我靠近你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一片楓葉，您卻給了我整個(gè)楓林。我無法表達(dá)內(nèi)心的感激，千言萬語匯成一句謝謝您。

以一組排比表達(dá)對(duì)老師的感恩，感情強(qiáng)烈且氣勢(shì)充沛。主持人：我們對(duì)老師無限的感激就融匯在了這句“謝謝您”當(dāng)中。下一位同學(xué)，請(qǐng)問你如何看待老師呢？ 同學(xué)b：一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點(diǎn)綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動(dòng)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。這些看似平凡，普通的東西，其實(shí)很偉大。我感覺老師就好像這滴水、這朵花、這顆螺絲釘。多少個(gè)不眠之夜，老師為我們批改作業(yè)，幫我們整理筆記。當(dāng)我們淘氣，不聽話時(shí)，老師又有多少次不厭其煩的教誨我們。老師默默的為我們付出著自己的一切，老師是最偉大、最無私的。有句名言是“吾愛吾師，吾更愛真理”,可我要這樣說：“吾愛吾師，吾更愛吾師”。

“吾愛吾師，吾更愛吾師”，用語俏皮且感情濃濃。主持人：好一個(gè)“吾愛吾師，吾更愛吾師”，謝謝你的回答。下面是最后一位同學(xué)，請(qǐng)問老師對(duì)你的成長有什么影響？ 同學(xué)c：父母給了我們生命，但老師教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。?dāng)我因成績而懊惱時(shí)，老師告訴我“這一切都會(huì)過去，如果你肯努力?！碑?dāng)我沉浸在成功的喜悅中時(shí)，老師同樣告訴我“這一切都會(huì)過去，如果你不肯努力?！毕嗨频膬删湓拝s給了我不同的提示，也都在一直影響著我。在人生的道路上總會(huì)遇到坎坷，即使是陽光燦爛的春天，也會(huì)有陰云飄來的時(shí)候，所以在老師的影響下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，寬容。老師給我的影響，我會(huì)終身難忘。

以兩句對(duì)比的話語來表現(xiàn)老師對(duì)自己的殷殷教誨。主持人：讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這3位同學(xué)。謝謝你們的回答，從同學(xué)的口中，我們更加深深的了解了人民教授的辛苦和無私奉獻(xiàn)的精神。老師們是真正的耕耘者，可他們卻不圖回報(bào)。生活中也正因?yàn)橛羞@種無私的奉獻(xiàn)的精神而精彩。時(shí)間有限，今天的節(jié)目就要結(jié)束了，在這里我代表演播室的全體工作人員對(duì)所有的老師說聲：“你們辛苦了，謝謝你們托起了明天的太陽?！蔽覀兊墓?jié)目就要結(jié)束了，但我們對(duì)于師恩的感念卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。（歌聲再次響起）

靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……啊啊啊……每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，心中激蕩…… 與前文照應(yīng)，點(diǎn)明主題。