第一篇：黨性標(biāo)桿師德楷模人物報(bào)道

黨性標(biāo)桿師德楷模

----下埠鎮(zhèn)中李德志見義勇為化解重大災(zāi)難11月14日傍晚，下埠街教師樓的一住戶家里發(fā)生了嚴(yán)重的液化氣泄漏，煤氣中毒乃至屋毀人亡的慘劇正在醞釀。在這千鈞一發(fā)的危機(jī)關(guān)頭，途經(jīng)該樓道的下埠鎮(zhèn)中教師李德志，聽見屋內(nèi)小孩和女主人的慘烈呼救聲，立刻奮不顧身地沖進(jìn)該住戶屋內(nèi)。這時(shí)，廚房里已經(jīng)燃起了明火，煙霧彌漫，氣味嗆人。還在廚房里的女主人羅某身上已經(jīng)點(diǎn)燃，她正驚慌失措，慘叫連連。見此情景，李德志老師不顧一切地沖進(jìn)廚房，用力推走羅某和小孩，又返身迅速擰緊氣罐閥門，避免了更大災(zāi)難的發(fā)生。但是李德志老師自己卻被火焰灼得面目全非。事后，他被緊急送往贛西醫(yī)院治療，診斷為臉部與手部中度燒傷，目前已轉(zhuǎn)萍雅醫(yī)院住院治療。據(jù)悉，李德志老師經(jīng)常幫助同事與鄰里，助人為樂，那天，他剛剛參加完“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動歸來。李德志老師真不愧是見義勇為的黨性標(biāo)桿與師德楷模??！

（下埠鎮(zhèn)中湯本軍 報(bào)道）消息核實(shí)電話：3413268

第二篇：青年的標(biāo)桿,學(xué)習(xí)的楷模

青年的標(biāo)桿，學(xué)習(xí)的楷模

2013年五四青年節(jié)，總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)，講了一段極有文采、極富人生哲理的話：“青年朋友們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的??青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路。要?dú)v練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅(jiān)定百折不撓的進(jìn)取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越?！?/p>

這段話在青年中引起強(qiáng)烈共鳴，激勵著無數(shù)青年發(fā)出了“奮斗的青春最美麗”的錚錚誓言?，F(xiàn)在，讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，了解了總書記青年時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們再來回味和咀嚼這段話，更有一種跨越歷史、直擊人心的觸動與震撼，更能體會到總書記在講這一番話時(shí)的語重心長、殷殷囑托。我理解，總書記這段話是說給廣大青年聽的，同時(shí)每一個(gè)字又是對自己知青歲月的深沉感悟。在那段日子里，青年習(xí)近平在艱難困苦中經(jīng)歷摔打、挫折、考驗(yàn)，做到了寵辱不驚、百折不撓、樂觀向上，真正實(shí)現(xiàn)了人生的升華和超越。透過七年知青歲月，我們更加深刻地感受到了總書記“五四”寄語背后那股震撼人心的力量，這就是“知行合一”所帶來的極其強(qiáng)大的心靈感染力、理論說服力、實(shí)踐穿透力。這種震撼，吸引著我、同樣也吸引著廣大青年走進(jìn)總書記的七年知青歲月，感悟總書記的青春奮斗故事給我們帶來的深刻啟示。《習(xí)近平的七年知青歲月》一經(jīng)出版發(fā)行，就在廣大團(tuán)干部和團(tuán)員青年中自發(fā)形成了讀《習(xí)近平的七年知青歲月》、話理想、談奮斗的濃厚氛圍，形成了向青年習(xí)近平學(xué)習(xí)、向總書記看齊的高度自覺。這是人民群眾的呼聲，這是人民領(lǐng)袖的魅力。

一、總書記的七年知青歲月是青年一代勵志成才的生動教材 總書記寄語青年：“人生的扣子從一開始就要扣好?！笨倳浀钠吣曛鄽q月就是對這句話的最好注腳。對于每一個(gè)人來講，扣人生第一?？圩訒r(shí)的外部環(huán)境是很不一樣的。有人可以在親人的幫助下扣，有人可以在陽光下、燈光下扣，而總書記當(dāng)初是在黑暗中摸索，在“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”的環(huán)境下，艱難而又準(zhǔn)確地扣好這人生第一?？圩拥?。惟其艱難，更顯偉大，更能夠給當(dāng)代青年以豐富的教益與啟迪。

青年一代向總書記學(xué)習(xí)，就是要堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的理想信念。總書記指出，廣大團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走，就是初心。不忘這個(gè)初心，是我國廣大青年的政治選擇，也是我國廣大青年的人生航向?？倳浽?jīng)說過：“人生的道路要靠自己來選擇。如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會走錯(cuò)路?！笨倳浨嗄陼r(shí)期先后寫了8份入團(tuán)申請書、10份入黨申請書，即便是在個(gè)人處境極為艱難的條件下，始終沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。這就為我們生動詮釋了什么叫矢志不渝、什么叫理想堅(jiān)定，為廣大青年樹立了堅(jiān)守初心不動搖的學(xué)習(xí)楷模。黨的十八大以來，總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)理想信念是精神之鈣；在談到青年成長道路問題時(shí)，每次必講理想，而且都是第一位的要求。廣大青年要把總書記的要求和他青年時(shí)代的實(shí)踐結(jié)合起來學(xué)習(xí)，把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認(rèn)識上，建立在對基本國情的準(zhǔn)確把握上，真正牢固樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的堅(jiān)定信念。

青年一代向總書記學(xué)習(xí)，就是要永葆肯吃苦、不怕苦的奮斗精神。在七年知青歲月里，別人做事從“零”開始，青年習(xí)近平卻要從“負(fù)數(shù)”開始，深深體味了最苦、最難的生活，并在苦難中完成了人生的一次升華。從“扁擔(dān)把他的肩膀磨得一層一層掉皮、出血”到“肩膀上磨出了厚厚的繭子，就不怕扁擔(dān)磨了”；從“躺在跳蚤堆里睡覺，一咬一撓，渾身發(fā)腫”到“對跳蚤的毒素產(chǎn)生抵抗力”；從一開始勞動“連婆姨都不如的每天五六個(gè)工分”到兩年后“拿到壯勞力的10個(gè)工分，成了種地的好把式”。不管多累多苦，青年習(xí)近平總是一直拼命干，從來不“撒尖兒”，一步一步地過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”。每過一關(guān)都是一份磨礪，都有一份收獲，不斷積蓄著人生升華與超越的能量。這種苦難的磨礪，既是物質(zhì)上、身體上的，更是精神上、心靈上的?？倳洀牟恢O世事的“知青”到自稱“是個(gè)普通農(nóng)民”“是黃土地的兒子”，體現(xiàn)的是思想深處對農(nóng)村和農(nóng)民感情的深刻變化，證明已經(jīng)完全融入了人民群眾之中、深深扎根在中國的大地之中。“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲。”不同年代，吃苦的含義是不一樣的。當(dāng)代青年不會再有當(dāng)初大規(guī)模上山下鄉(xiāng)的那種歷練，也很少會有吃不飽肚子的擔(dān)憂，但是同樣會碰到“苦”的環(huán)境、嘗到“苦”的滋味。作為生活在新時(shí)期的青年一代，沒有任何理由怨天尤人，必須像青年習(xí)近平那樣，敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦，在奮斗中創(chuàng)造屬于自己的無悔青春。

青年一代向總書記學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式?？釔圩x書，是《習(xí)近平的七年知青歲月》中幾乎每一位受訪者都談到的對總書記的深刻印象。青年習(xí)近平到陜北插隊(duì)，只帶了兩個(gè)行李箱，里面裝的全是書；“白天勞動、晚上看書”成為總書記知青歲月的生活常態(tài)，而且一直堅(jiān)持，廣泛涉獵了歷史、政治、哲學(xué)、文學(xué)、外交、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的大量書籍，留下了“30里借書、30里討書”的生動故事，用梁家河老鄉(xiāng)的話說，“近平讀書有‘書癮’”，已經(jīng)到了癡迷的程度。在當(dāng)時(shí)那么差的學(xué)習(xí)條件下、不怕考試得零分的社會氛圍中，青年習(xí)近平從來沒有放棄讀書和思考，這是難能可貴的。他不僅愛讀書，而且善讀書，“經(jīng)常是幾本書同時(shí)看，有所對比，有所分析”，“既知其然，又知其所以然”；注重從實(shí)踐中求真知，指出“我們讀了很多書，但書里有很多水分，只有和群眾結(jié)合，才能把水分蒸發(fā)掉，得到真正的知識”。在總書記青年時(shí)代，書很少，很多時(shí)候是有什么書就讀什么書；現(xiàn)在，書多了，想讀什么書就有什么書，但我們的讀書學(xué)習(xí)越來越快餐式、碎片化、淺層次。針對這一問題，總書記在多次講話中強(qiáng)調(diào)，青年抓學(xué)習(xí)要“下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫”，“特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經(jīng)典，多知其所以然”，“努力做到又博又專、愈博愈?！?。這些要求很有現(xiàn)實(shí)針對性，廣大青年應(yīng)當(dāng)結(jié)合青年習(xí)近平讀書學(xué)習(xí)的事例，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的生活方式，真正在向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)中打牢自身成長的根基。

二、總書記的七年知青歲月是青年工作者健康成長的看齊標(biāo)桿

總書記多次用“墩墩苗”來比喻青年工作者的成長，深刻指出：“干部多‘墩墩苗’沒有什么壞處，把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了，后面的路才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。”在七年知青歲月里，青年習(xí)近平擔(dān)任過駐隊(duì)社教干部、梁家河村黨支部書記，在最基層、第一線為老百姓做一件件實(shí)事，贏得了群眾的口碑，成為“大家都擁護(hù)”的村支書?？倳浻霉韺?shí)踐告訴新時(shí)期的青年工作者“為什么當(dāng)干部、怎么當(dāng)好干部”，為大家樹起了看齊的標(biāo)桿。

青年工作者向總書記看齊，就是要一心為民?！读?xí)近平的七年知青歲月》一書給我留下的一個(gè)深刻印象就是，總書記“在走上社會之初就與最底層的中國農(nóng)民同甘苦共患難，由此培養(yǎng)了他一生都割舍不斷的深厚感情——從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里”。對乞食老漢“解衣推食”、幫助老漢拉車、幫群眾找豬、為救治受傷村民而急壞了??這些都是青年習(xí)近平為民情懷的自然流露。梁家河的村民們講，總書記那時(shí)候“主要想的就不是自己的前途，而是怎么能做好村里的工作，怎么能讓群眾的生活好起來”。從政是一條充滿不確定性的路，對待這種不確定性，總書記的選擇是：“干得好，將來成就一番大事業(yè)，干得不好，就在下面給老百姓做些實(shí)事，也沒什么”，“因?yàn)椴还軓恼缆返那熬叭绾?，在基層為群眾做?shí)事的權(quán)利總是不會被剝奪的”?？倳浻谩霸谌魏螎徫簧隙寄転槿罕娮鰧?shí)事”來看淡不確定性，與某些干部用拉幫結(jié)派、投機(jī)鉆營來抵消不確定性，是兩種選擇、兩種境界，涇渭分明、高下立見，老百姓心中自有一桿秤?，F(xiàn)在，總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“以人民為中心的發(fā)展思想”，從總書記的七年知青歲月中我們更深刻地讀懂了它的根基與源頭。新時(shí)期的青年工作者必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民放在心中最高的位置，堅(jiān)定不移踐行黨的群眾路線，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。

青年工作者向總書記看齊，就是要勤勉務(wù)實(shí)。梁家河的村民講，“近平不搞形式主義，不搞那個(gè)年代時(shí)興的學(xué)習(xí)、運(yùn)動，而是立志辦大事，要給群眾做實(shí)實(shí)在在的事情?！贝謇锶钡厝奔Z食，他就帶領(lǐng)大家打淤地壩；村里缺水，他就帶領(lǐng)大家挖深水井；為了方便村民縫補(bǔ)衣服、磨面磨粉、購買日用品和農(nóng)具，他給村里辦起了縫紉社、代銷店、鐵業(yè)社、磨坊?！爸灰谴迕裥枰模灰撬芟氲降?，他都去辦，而且都辦得轟轟烈烈?！鼻嗄炅?xí)近平的務(wù)實(shí)還體現(xiàn)在村民都愛聽他講話。村民們都說，“近平開會和其他干部不一樣，其他干部開會，講話的時(shí)候老百姓在下邊抽旱煙的、說閑話的、納鞋底的，基本上沒有人聽。唯獨(dú)習(xí)近平開會，講話的時(shí)候大家都靜悄悄地聽”，“能把人聽憨了！”原因就在于青年習(xí)近平“不說空話，不說大話”，講得“特別實(shí)在”，說的都是老百姓想說的心里話。新時(shí)期的青年工作者要牢記總書記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的教誨，一切從實(shí)際出發(fā)，真正選擇人民群眾急需的事情去干，選擇打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事情去干，特別是要把那些已經(jīng)決定了的好事實(shí)事，快干、干成、干好，真正讓人民群眾有實(shí)實(shí)在在的獲

得

感。

青年工作者向總書記看齊，就是要敢于擔(dān)當(dāng)。“敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)”，這是梁家河的鄉(xiāng)親們對青年習(xí)近平擔(dān)任村黨支部書記時(shí)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的一致評價(jià)。當(dāng)年，總書記做事“有決心、有毅力，輕易不說出口，只要說出口的話，只要認(rèn)定了的事，他就堅(jiān)持到底”。打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社，等等，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服。特別是在當(dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，搞副業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的，很容易被扣帽子。但是，只要群眾需要、對集體有利，總書記就會在嚴(yán)謹(jǐn)把握政策的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家堅(jiān)決地干。這就是一種擔(dān)當(dāng)。黨的十八大以來，總書記帶領(lǐng)全黨直面問題和弊端，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，抓鐵有痕、踏石留印，以釘釘子精神逐步深化，實(shí)現(xiàn)了黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣的明顯好轉(zhuǎn)。這背后所體現(xiàn)的頑強(qiáng)意志品質(zhì)和強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)，與總書記七年知青歲月中的奮斗是一脈相承的。當(dāng)前，我們正處于全面決勝小康的關(guān)鍵時(shí)期，處于改革攻堅(jiān)期、社會轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，更需要黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)。青年工作者必須牢記總書記提出的20字好干部標(biāo)準(zhǔn)，真正把責(zé)任扛在肩上，敢于較真、敢于碰硬、敢于直面矛盾，爭當(dāng)迎難而上、攻堅(jiān)克難的勇士。

三、《習(xí)近平七年知青歲月》在當(dāng)代青年內(nèi)心贏得真摯的情感認(rèn)同

當(dāng)今世界正處于百年不遇的大變局之中，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。越是這個(gè)關(guān)鍵歷史時(shí)期，我們越需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的十八大以來，總書記以馬克思主義政治家的雄才大略、遠(yuǎn)見卓識、堅(jiān)定信念，在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭中運(yùn)籌帷幄、勇于擔(dān)當(dāng)、率先垂范，贏得了包括廣大青年在內(nèi)的全黨全軍全國各族人民的衷心愛戴，在黨的十八屆六中全會上正式明確為黨中央的核心、全黨的核心。這是黨之幸、國家之幸、民族之幸，是具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的政治成果，我們必須備加珍惜、堅(jiān)決捍衛(wèi)。

對核心的絕對忠誠和堅(jiān)定追隨，最根本的在于發(fā)自內(nèi)心的崇敬與愛戴，最深沉、最持久的源泉是心靈上的情感認(rèn)同。1949年5月7日，周恩來同志在中華全國青年第一次代表大會上作報(bào)告，發(fā)出了“學(xué)習(xí)毛澤東”的號召，指出：“決不要把毛澤東看成一個(gè)偶然的、天生的、神秘的、無法學(xué)習(xí)的領(lǐng)袖??我們的領(lǐng)袖是從人民當(dāng)中生長出來的，是跟中國人民血肉相聯(lián)的，是跟中國的大地、中國的社會密切相關(guān)的?！爆F(xiàn)在，我們同樣需要更加全面、更加深入、更加生動地理解和認(rèn)識我們的領(lǐng)袖，“不僅看到他們在臺上作大報(bào)告的樣子，也知道一點(diǎn)兒他們的酸甜苦辣和內(nèi)心世界”?！读?xí)近平的七年知青歲月》一書正是為人民群眾特別是青年一代提供了這樣一個(gè)難得的窗口。

總書記是從人民當(dāng)中生長出來的。在梁家河的七年時(shí)間里，總書記窯洞里的知青越來越少，但是來這里拉話、討論事情、聽說書的老鄉(xiāng)越來越多。這是一幅沒有刻意導(dǎo)演、但卻十分具有象征意義的畫面，定格了總書記密切聯(lián)系群眾、深深扎根群眾的生動景象。

總書記是跟中國人民血肉相聯(lián)的。青年習(xí)近平離開梁家河時(shí)，村民們送了一程又一程，難舍難分。40年后，總書記再次來到梁家河，對鄉(xiāng)親們講：“當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里?！焙喓唵螁蔚脑捳Z背后，飽含著與人民的深厚感情。

總書記是跟中國的大地、中國的社會密切相關(guān)的?？倳浽?jīng)說過：“15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。”在梁家河的7年歲月，總書記讀懂了“生活”這部大書，讀懂了“中國農(nóng)村”這部大書，也讀懂了“實(shí)際”這部大書。這是總書記與黃土地的不解之緣，從中國的大地、中國的社會中汲取到無窮的智慧和力量。

最近，周圍的青年朋友都經(jīng)常聊起讀《習(xí)近平的七年知青歲月》一書的感受和體會。不少青年朋友講：“五年來，總書記帶領(lǐng)黨和國家干了許多得民心、順民意的大事難事，我們感到總書記的形象在心目中越來越高大，由衷地信服和擁護(hù)總書記的核心地位；最近讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，又感到總書記和我們離得越來越近、貼得越來越緊，發(fā)自內(nèi)心地愛戴這樣的人民領(lǐng)袖?！笨赐辍读?xí)近平的七年知青歲月》一書，我們都能強(qiáng)烈地感受到，書中講述的總書記的每一個(gè)青春奮斗故事都很實(shí)在，都是普通人經(jīng)過努力能夠做到的，但是這么多故事背后的閃光點(diǎn)集中到一個(gè)人身上，就誕生了“偉大”。正是因?yàn)檫@種普通群眾都能理解和認(rèn)知的“偉大”，包括廣大青年在內(nèi)的人民群眾才發(fā)自內(nèi)心地感到總書記既可敬、又可親，既高大、又貼近，具有強(qiáng)烈的人格魅力。

理解這份“偉大”，還需要我們置身當(dāng)時(shí)的歷史條件和時(shí)代環(huán)境去體悟。當(dāng)我們只是作為一個(gè)旁觀者，回望過去時(shí)，歷史已經(jīng)定格，呈現(xiàn)出一種確定性；但是，在真實(shí)的歷史正在行進(jìn)時(shí)，充滿了未知、充滿了不確定性。我們現(xiàn)在回頭看，總書記在梁家河一待就是七年，很不容易；但更不容易的是，總書記當(dāng)初在梁家河，不知道自己要待多久，很多時(shí)候看不到未來、也設(shè)計(jì)不了自己的未來。在那種情況下，總書記仍然堅(jiān)守初心、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持奮斗、堅(jiān)持工作，支撐這份寶貴的堅(jiān)守與堅(jiān)持的，就是信仰的力量、為民的情懷、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛，F(xiàn)在，我們進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想，正需要有這樣一股力量、這樣一份情懷、這樣一種作風(fēng)、這樣一身擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)袖來掌舵領(lǐng)航。

“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史?！睍r(shí)代在變、環(huán)境在變，不變的是榜樣的力量?？倳浧吣曛鄽q月對青年一代成長成才的啟示，具有跨越時(shí)空的永恒價(jià)值。當(dāng)代青年要向總書記學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)守初心、堅(jiān)定理想，始終與人民相結(jié)合、和群眾在一起，多一些摔打磨練、多幾分淡定從容，不在坐享其成中虛度青春，要在不懈奮斗中創(chuàng)造未來，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想。

第三篇：人物報(bào)道

陳其偉2003年以來在福建省泉州市泉港區(qū)邊遠(yuǎn)貧困老區(qū)山村第一線黃田村擔(dān)任村支書，他認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，舍小家為大家、一心為公、無私奉獻(xiàn)，憑著讓黃田村富起來的信念，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全村人民在極其困難的條件下頑強(qiáng)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造出令人信服的輝煌業(yè)績，實(shí)現(xiàn)了該村“三個(gè)文明”建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，帶領(lǐng)發(fā)動群眾養(yǎng)牛1000頭，養(yǎng)豬12000頭，養(yǎng)黑山羊600頭，養(yǎng)蜂1000多箱。種植橄欖150畝，龍眼350畝，油柿500畝，造林10000畝。同時(shí)還辦起黃田村礦泉水廠、大霧山茶葉廠和3家服裝加工企業(yè)、2家包袋加工企業(yè)，解決勞動力就業(yè)160多人。陳其偉帶領(lǐng)全村群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，鋪筑了8.8公里6米寬的通村水泥路、9.5公里3.5米寬通往8個(gè)自然村組的水泥路，新建老人活動中心和架設(shè)有線電視，建設(shè)小型水庫水壩以及村主干道路燈亮化工程等。黃田村也由2002年泉州市貧困村逐步走向2007年泉州市社會主義新農(nóng)村建設(shè)示范村，同時(shí)還被福建省委、省政府評為文明村。陳其偉也先后兩次榮獲省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、省“五一”勞動獎?wù)?、泉州市勞動模范、農(nóng)村實(shí)踐“三個(gè)代表”基層干部標(biāo)兵和服務(wù)“三農(nóng)”工作先進(jìn)工作者，并被群眾稱為“大山深處的領(lǐng)路帶頭人”。2008年陳其偉被福建省委、省政府授予“福建省勞動模范”榮譽(yù)稱號。

第四篇：渭南標(biāo)桿人物事跡

渭南標(biāo)桿人物事跡

她沒有驚天動地的偉績，只是默默地奉獻(xiàn)于她所鐘情的事業(yè)；她也沒有振聾發(fā)聵的豪言壯語，只是以她崇高的人格魅力感染著周圍的親朋同事。她，就是XX局辦公室科員---XX。

XX，女，X年X月生。本著“干一行、愛一行、精一行”的信念，工作12年間，經(jīng)歷過不同崗位磨練，她已從一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生成長為一名穩(wěn)重干練的工作人員。

在學(xué)校工作10年間，她以初生牛犢的闖勁和對教育事業(yè)的滿腔熱忱，把全新教學(xué)理念帶進(jìn)課堂，收獲了學(xué)生的尊敬、同事的贊譽(yù)、領(lǐng)導(dǎo)的欣賞，獲得了“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)個(gè)人”“教學(xué)能手”等稱號，多篇論文也在市級刊物發(fā)表。X年X月，進(jìn)入XX系統(tǒng)工作，面對全新的工作環(huán)境，她積極調(diào)整狀態(tài)，樂觀挑戰(zhàn)自我，盡快熟悉業(yè)務(wù)：虛心向內(nèi)行請教，誠心與同行交流，靜心向書本學(xué)習(xí)，細(xì)心從網(wǎng)絡(luò)汲取……就這樣，素材收集、文件起草、公文處理等工作被她干得有聲有色。

她深知，工作要能順利開展，離不開各環(huán)節(jié)的互相協(xié)作。為此，她積極配合各股室做好相關(guān)服務(wù)工作：客商的來訪咨詢，電話的接聽記錄，文件的收發(fā)下達(dá)，會議的組織安排……盡自己最大努力做好力所能及的一切。她也知道，寬松舒適的工作氛圍是愉悅高效工作的前提。“以誠待人”是她人際交往的準(zhǔn)則。她始終擺正自己的位置，對領(lǐng)導(dǎo)敬重，對同事尊重，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。在做好自己本職工作之余，幫助同事，關(guān)心同事，努力營造一種舒心的工作環(huán)境。

在生活中，她始終以“好媳婦、好妻子、好母親、好鄰居”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。孝順公公，體恤婆婆，疼愛侄女，尊敬哥嫂，和睦相鄰，關(guān)心丈夫，教育孩子，操持家務(wù)……

扎實(shí)的工作換來了贊人的成績，2014年，她被XX局授予“先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)；賢淑的品行博得了暖心的贊譽(yù)，她成為街坊鄰里嘴中的“四好”女人。

第五篇：師德楷模學(xué)習(xí)體會

“沒有愛就沒有教育，真正的教育其實(shí)是愛的教育”。愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)簪，胡老師用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求者? ?胡蓮華，是徑山鎮(zhèn)徑山中學(xué)的一名普通英語教師。

深入科研，她牢固樹立以教科研為先導(dǎo)的意識，帶頭開展教科研工作，帶領(lǐng)教師積極開展早教課題的研究工作，從理論到實(shí)踐都會給課題組長一些支持和建議，指導(dǎo)早教負(fù)責(zé)人修改活動方案，活動后及時(shí)組織交流研討并真誠地提出意見和建議，指導(dǎo)早教組深入細(xì)致地開展研究工作，期間都無不體現(xiàn)虛心好學(xué)、率先垂范的精神和行動。在教師外出參加評比之際，她能根據(jù)教師和學(xué)科特點(diǎn)，與業(yè)務(wù)園長敏銳、透徹地分析，果斷地選材，因?yàn)楹玫慕虒W(xué)題材，更有挖掘的價(jià)值，更有挑戰(zhàn)性，才更能出彩。這就是陸園余杭區(qū)苕溪幼兒園陸園。

無論是刮風(fēng)還是下雨，無論是天寒還是酷暑，她總是每天一大早就來到學(xué)校，到教室里給孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幾十年如一日。她真情讓學(xué)生們體會到只有努力學(xué)習(xí)，才是對老師的最好回報(bào)。讓我們記住平凡鄉(xiāng)村教師的不平凡 的東塘中心小學(xué)施有琴

2011年5月25日，北京道培醫(yī)院，造血干細(xì)胞志愿捐獻(xiàn)者譚文炎積極配合醫(yī)生進(jìn)行采血工作，歷時(shí)5小時(shí)，共采集捐獻(xiàn)出191毫升造血干細(xì)胞混懸液，讓一名香港的白血病患者重燃生命的希望。

譚文炎是余杭區(qū)良渚鎮(zhèn)中學(xué)的一名體育教師，同事們都親切地叫他阿譚。巴蜀漢子阿譚不乏陽剛之氣，然更具俠骨柔腸！家庭的重負(fù)，讓他成為一個(gè)生活簡樸之人。但就是這樣一個(gè)對自己吝嗇的人，卻能對素昧平生的他人慷慨以待。良渚第一中學(xué)譚文炎事跡，捐獻(xiàn)骨血的志愿榜樣。