第一篇：教師職業(yè)道德知識(shí)點(diǎn)(一)

教師職業(yè)道德知識(shí)點(diǎn)

（一）教師職業(yè)道德修養(yǎng)

第一講 教師職業(yè)需要高尚的道德為什么說時(shí)代呼喚高尚的職業(yè)道德？

1.社會(huì)進(jìn)步需要教師具有高尚的職業(yè)道德；

2.教育改革需要教師具有高尚的職業(yè)道德；

3.素質(zhì)教育需要教師具有高尚的職業(yè)道德；

4.生產(chǎn)力發(fā)展需要教師具有高尚的職業(yè)道德；

5.新技術(shù)革命需要教師具有高尚的職業(yè)道德；

6.精神文明建設(shè)需要教師具有高尚的職業(yè)道德；

7.社會(huì)轉(zhuǎn)型需要教師具有高尚的職業(yè)道德；

8.社會(huì)民眾需要教師具有高尚的職業(yè)道德。

第二篇：教師職業(yè)道德知識(shí)點(diǎn)(三)

教師職業(yè)道德知識(shí)點(diǎn)

（三）第三講 教師職業(yè)的基本道德規(guī)范

一、依法執(zhí)教是指教師在職業(yè)活動(dòng)中，必須嚴(yán)格依照憲法和法律來規(guī)范自己的言行，香油憲法和法律賦予的各種權(quán)利，承擔(dān)憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

法治教的基本道德要求：1教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定正確的政治方向，科學(xué)發(fā)展觀。2教師要堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)；3教師要認(rèn)真貫徹黨和國家的方針政策；4教師要知法、懂法、守法、自覺增強(qiáng)法律意識(shí)。

二、廉潔從教是指教師在從教過程中，要正確處理事業(yè)與利益的關(guān)系，不利用自己的特殊地位謀取私利，做到清正廉潔，無私奉獻(xiàn)。

廉潔從教的基本道德要求：1培養(yǎng)高尚的道德情操；2發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；3不利于職務(wù)之便牟取私利；4自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

三團(tuán)結(jié)協(xié)作是指教師在教育教學(xué)過程中，要正確處理與其他教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及有關(guān)人員之間的關(guān)系，做到互相尊重、團(tuán)結(jié)一致、密切配合，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本道德要求；1關(guān)心集體，服從領(lǐng)導(dǎo)；2謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志；3相互學(xué)習(xí)，相互幫助；4積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

四、尊重家長詩教師在處理與教師家長之間關(guān)系中所必須遵循的行為規(guī)范。

尊重家長的基本道德要求；1主動(dòng)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系；2尊重家長，不挫傷家長的感情；3加強(qiáng)溝通，密切配合；4保持與家長在教育要求和教育方法上的一致；5教師要教育學(xué)生尊重自己的家長；6教師要防止與家長交往的庸俗化。

第三篇：《教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí)心得(一)

《教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí)心得(一)

剛開始接觸《教師職業(yè)道德》課程時(shí)，我對(duì)這門課程略有一些了解，可以這么解釋吧，在某個(gè)職位的道德準(zhǔn)則吧。顧名思義教師職業(yè)道德就是：教師要遵循的道德準(zhǔn)則！我是學(xué)英語專業(yè)的學(xué)生，未來可能當(dāng)英語老師，走上教師這個(gè)行業(yè)，所以我必須遵循教師職業(yè)道德的要求。

通過老師上課的對(duì)這門課程的介紹，我有了大概的了解，再加上書上的案例分析，我不斷的了解的作為一名教師我們應(yīng)該做些什么，應(yīng)該遵循什么道德準(zhǔn)則。首先、我覺得作為一名教師，我們應(yīng)該愛教師這個(gè)職業(yè)；其次、那就是愛學(xué)生，這個(gè)是最基本的。當(dāng)然還有好的其他的準(zhǔn)則，我就不一一例舉了，同時(shí)我們得想想怎么做好自己的工作，我覺得要用心，全力以赴做好自己應(yīng)該做的。用心我們才能事情做得好，做的完美。同時(shí)我們應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。這是對(duì)自己個(gè)人的要求，同時(shí)也是對(duì)在這個(gè)職業(yè)的人的要求。

作為教師職業(yè)我們更應(yīng)該注意什么呢？我覺得除了以上要求我覺得我們應(yīng)該自信，同時(shí)不斷的充實(shí)自己，為什么呢？為人師表吧！我們的一言一行都影響著孩子，我們是他們的榜樣，所以我們要多注意自己的行為習(xí)慣；這個(gè)社會(huì)時(shí)時(shí)在變，為了適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，作為教師的我們應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，順應(yīng)這個(gè)時(shí)代。同時(shí)，要提高自己的創(chuàng)新能力，因?yàn)楹⒆铀麄儾幌矚g一成不變的，循規(guī)蹈矩的做一樣的事，同時(shí)他們很渴望新知識(shí)，新的教學(xué)方式。比如說吧！如果你在教學(xué)上

沒有創(chuàng)新的話，學(xué)生會(huì)慢慢地厭惡你的課堂。

在我們的工作當(dāng)中，我們應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待。做學(xué)生的好伙伴，學(xué)生的好導(dǎo)師。為什么做學(xué)生的好伙伴呢？這樣的話就可以拉近師生之間距離，消除分歧。這樣的話師生之間的學(xué)習(xí)工作那就好開展。那為什么做學(xué)生的好導(dǎo)師呢？對(duì)于我們來說每位學(xué)生都非常重要，不論美丑，不論高矮，不論膚色等，都有可能成為國家的棟梁之才，只要我們精心的培養(yǎng)，細(xì)心呵護(hù)。作為教師的我要做的還有好多，所以加油吧。

彭雄

2012/9/17

第四篇：職業(yè)道德知識(shí)點(diǎn)

職業(yè)道德：1.八榮八恥

以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥

以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥

以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥

以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥

2.堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局

必須保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展；必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式；必須提高自主創(chuàng)新能力；必須促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；必須加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)；必須不斷深化改革開放

3.社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求

民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處

4.道德規(guī)范和法律規(guī)范的區(qū)別：

(1)、產(chǎn)生時(shí)間－－道德比法律產(chǎn)生早得多，最終將替代法律，成為惟一的行為規(guī)范。隨著階級(jí)的消亡，國家的消亡，法律也將消亡，而道德變?yōu)槿祟惖赖隆?/p>

(2)、依靠的力量―法律是國家制定的，并由國家強(qiáng)制執(zhí)行，道德是依靠社會(huì)輿論、良心、教育感化、典型示范。

(3)、作用的范圍―法律只干涉違法行為，而道德干涉的范圍要廣泛得多，深入的多。

5.以德治國和依法治國是相輔相成、相互促進(jìn)的；

6.完整的道德體系包括：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。

7.職業(yè)道德―指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在特定的工作和勞動(dòng)中以其內(nèi)心信念和特殊社會(huì)手段來維系的，以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、行為原則和行為規(guī)范的總和，它是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)的過程中形成的一種內(nèi)在的，非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。

職業(yè)道德的特征：

(1)范圍上的局限性(2)內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性(3)形式上的多樣性

8.企業(yè)文化的功能和價(jià)值：

(1)自律功能(2)導(dǎo)向功能(3)整合功能(4)激勵(lì)功能

9.文明禮貌的具體要求：(1)儀表端莊(2)語言規(guī)范(3)舉止得體(4)待人熱情

10.愛崗敬業(yè)的具體要求：(1)樹立職業(yè)理想(2)強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任(3)提高職業(yè)技能

11.誠實(shí)守信的具體要求：

(1)忠誠所屬企業(yè)(2)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)(3)保守企業(yè)秘密

12.辦事公道的具體要求：

一 堅(jiān)持真理 二 公私分明 三 公平公正 四 光明磊落

13.做到勤勞節(jié)儉，必須：

(1)要有高度的事業(yè)心，對(duì)祖國和人民的深深熱愛(2)要有不怕勞苦的精神

14.職業(yè)紀(jì)律特點(diǎn)：

(1)具有明確的規(guī)定性(2)具有一定的強(qiáng)制性

15.遵紀(jì)守法的具體要求：

(1)努力學(xué)法、知法、守法、用法(2)遵守企業(yè)紀(jì)律和規(guī)范

16.團(tuán)結(jié)互助的基本要求：

(1)互相尊重，以誠相待(2)互相配合，顧全大局

(3)互相學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎(4)互相幫助，加強(qiáng)協(xié)作

17.如何開拓創(chuàng)新：

(1)要有創(chuàng)造意識(shí)和科學(xué)思維(2)要有堅(jiān)定的信心和意志

18.職業(yè)道德修養(yǎng)―指從事各種職業(yè)活動(dòng)的人員，按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)活動(dòng)中所進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。

19.如何形成良好的道德品質(zhì)

(1)要有對(duì)職業(yè)道德的正確認(rèn)識(shí)(2)進(jìn)行自我教育、改造、鍛煉和完善

第五篇：教師職業(yè)道德測試題一

教師職業(yè)道德測試題一

2009年06月17日 08:30:41 來源:重慶市石柱縣坡口小學(xué)【字體：大 中 小】

教師職業(yè)道測試題

一、選擇題（每題4分，共20分）

1、教師勞動(dòng)過程中人際關(guān)系的特點(diǎn)有（ABCD）A 制度性B 長期性C 雙向性D 互動(dòng)性

2、教師幸福的特點(diǎn)有（ABCD）A 精神性B 關(guān)系性C 集體性D 無限性

3、對(duì)教師工作責(zé)任和紀(jì)律要求的是（B）A 自覺性B 克盡職守C 愛護(hù)學(xué)生D 團(tuán)結(jié)執(zhí)教

4、人類美好的情感有（BCD）A寵愛B 母愛C 師愛D 友愛

5、為人師表的特征有（ABCD）A 示范性B 嚴(yán)謹(jǐn)性C 激勵(lì)性D 可操性

二、簡答題（44分）

6、人民教師做優(yōu)秀品德的垂范者，必須做到哪些？（共14分）

答：（1）要熱愛祖國，熱愛人民。（2）要具有高尚的節(jié)操。（3）要尊老愛幼。（4）要團(tuán)結(jié)同志，謙虛禮讓。（5）要勤奮學(xué)習(xí)，勤勞節(jié)儉。（6）要律己寬人誠實(shí)守信。（7）見義勇為，公正無私。

7、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德意義？（共10分）

答：（1）團(tuán)結(jié)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的客觀要求。（2）團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師人格的必備要素。（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高教師自身能力的有效途徑。（4）團(tuán)結(jié)協(xié)作是形成良好校風(fēng)的重要保障。（5）團(tuán)結(jié)協(xié)作有利于學(xué)生良好品質(zhì)的形成8、教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)必須做到什么？（共10分）

答：（1）努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；（2）精通所任學(xué)科的專業(yè)知識(shí)；（3）掌握鄰近學(xué)科的知識(shí)；（4）學(xué)習(xí)教育理論（教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法）；（5）熟悉和掌握教育管理方面的知識(shí)。

9、教師公正或教育公正的必要性？（共10分）

答：（1）有利于良好的教育環(huán)境的形成。（2）有利于教師威信的提高。（3）有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的發(fā)揮。(4)有利于學(xué)生的道德成長。（5）有利于社會(huì)公正的實(shí)現(xiàn)。

三、論述題你在教學(xué)中如何研究、探索教育規(guī)律的？（共16分）

答：教書育人、培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，必須懂得和遵循教育、教學(xué)規(guī)律，正如毛澤東同志曾經(jīng)指出的：“大家明白，不論做什么事，不懂得那件事的情形，它的性質(zhì)，它和它以外的事情的關(guān)聯(lián)，就不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就不能做好那件事，可見，做任何事情都得遵循一定的規(guī)律。人民教師作為培養(yǎng)”四有“人才的人，要培育學(xué)生具有系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和高尚的理想情操，必須掌握和遵循教育、教學(xué)規(guī)律，對(duì)學(xué)生循序漸進(jìn)、因材施教。遵循教育規(guī)律，不僅是”教書育人"取得成效的根本保證，而且具有深刻的道德意義。教師不僅要具有教好書、育好人的動(dòng)機(jī)，還要有教好書育好人的效果。由此，要求教師要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力探索教育規(guī)律，根據(jù)時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，根據(jù)青少年學(xué)生的特點(diǎn)，完成好教書育人的任務(wù)。

四、實(shí)踐探索 ：請(qǐng)你列舉在教書育人中是如何教育熱愛學(xué)生的，并向大家介紹一下、熱愛學(xué)生的幾種方法。

答：（1）舉例要真實(shí)（只要符合實(shí)際即可）（11分）（2）教師熱愛學(xué)生的方法很多，這里介紹幾個(gè)主要方法。

（一）愛而不溺，嚴(yán)而有格。（3分）母愛、師愛、友愛，是人類美好的感情。而教師對(duì)學(xué)生的愛中蘊(yùn)含著更深更廣的社會(huì)意義。

（二）尊重信任，循循善誘。（3分）教師熱愛學(xué)生，首先要尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重他們的權(quán)利和做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格。

（三）公平公正，一視同仁。（3分）

教師熱愛學(xué)生，一定要做到對(duì)學(xué)生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。