第一篇：和靜縣第二中學(xué)2011年度考核工作總結(jié)

和靜縣第二中學(xué)2011年度考核工作總結(jié)

我校2011年度教職工考核工作在校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由辦公室具體組織實(shí)施，現(xiàn)已圓滿結(jié)束?；仡檶W(xué)校教職工年度考核工作，我們?nèi)^(guò)程做到了科學(xué)、規(guī)范、公平、公正與公開(kāi)?，F(xiàn)將一些具體做法總結(jié)如下：

一、貫徹文件精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù) 和靜縣委組織部與和靜縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局聯(lián)合下發(fā)的和人勞社【2011】445號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，成立了和靜縣第二中學(xué)2011年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組。并及時(shí)召開(kāi)了全體被考核對(duì)象會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了和靜縣教育局文件《關(guān)于做好2011年公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員考核工作的通知》，強(qiáng)調(diào)了年度考核與師德考評(píng)及個(gè)人平時(shí)工作表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)掛鉤，規(guī)范了考核程序，嚴(yán)肅了考核紀(jì)律，并布置被考核人寫好個(gè)人述職小結(jié)。會(huì)上提名推選了學(xué)校2011年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)肖剛同志任組長(zhǎng)，書(shū)記阿不力克木〃卡德、副校長(zhǎng)安春輝、熱孜完〃艾山等同志任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)及行辦干事為成員共25人組成。

二、制定考核方案，劃片分組測(cè)評(píng)。

學(xué)校年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組于12月14日召開(kāi)第一次會(huì)議，制定了《二中2011年度考核工作實(shí)施方案》，根據(jù)被考核對(duì)象不同工作性質(zhì)劃分了3個(gè)年級(jí)組、行辦、后勤總務(wù)處、安?？频?個(gè)考核小組。中層領(lǐng)導(dǎo)由校行政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合教職工評(píng)議給予考核。12月16日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行述職。各小組從12月16日至20日進(jìn)行個(gè)人科室、組內(nèi)小結(jié)述職、民意測(cè)評(píng)、分管領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，寫出鑒定，按得分高低和一定的比例初擬優(yōu)秀等次人員上報(bào)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組，并于12月22日前收齊考核表。

三、規(guī)范考核程序，嚴(yán)格把握優(yōu)秀。

12月22日學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組舉行第二次會(huì)議，根據(jù)各小組上報(bào)個(gè)人測(cè)評(píng)情況，對(duì)照的初擬優(yōu)秀人員平時(shí)的工作表現(xiàn)與教育教學(xué)業(yè)績(jī)，嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定，確定了29名優(yōu)秀人員。于12月24日至27日公示，公示期間無(wú)人提出異議。12月28日根據(jù)公示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組通知全體考核人員簽署意見(jiàn)，并將無(wú)異議的優(yōu)秀、稱職、基本稱職等次人員名單報(bào)局考核領(lǐng)導(dǎo)小組。12月29日，學(xué)校將所有人員《考核登記表》和考核工作總結(jié)、優(yōu)秀人員有關(guān)材料、合格人員匯總表及基本合格等人員有關(guān)材料及時(shí)報(bào)送縣人事局。

總之，我校2011年度教職工考核工作井然有序，嚴(yán)格按上級(jí)要求規(guī)范操作，確保公平、公正、公開(kāi)，圓滿完成了年度考核工作。

和靜縣第二中學(xué)

二○一一年十二月二十九日

第二篇：和靜八小2011-2012學(xué)年第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

和靜八小2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2012年春季我校少先隊(duì)工作要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，深化少年兒童思想道德教育，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、行為規(guī)范等活動(dòng)為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、主要工作及要求：

（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

各中隊(duì)利用隊(duì)會(huì)課組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生；教室里做到綠化、美化、藝術(shù)化；隊(duì)員間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話。向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查隊(duì)員的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。

2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng) 繼續(xù)抓好各中隊(duì)的常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，對(duì)全體隊(duì)員的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并將檢查到的情況予以記載。做到每月一總結(jié)，及時(shí)反饋教育。同時(shí)有效培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

3、安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)廣播站、宣傳欄、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)隊(duì)員進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助隊(duì)員了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范隊(duì)員的課間活動(dòng)，要求隊(duì)員在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（二）以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高隊(duì)員道德素養(yǎng)。

1、以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育。弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過(guò)講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育，教育隊(duì)員把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給長(zhǎng)輩，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，把珍愛(ài)獻(xiàn)給自己，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合學(xué)校當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、在全校隊(duì)員中開(kāi)展以“把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把孝心獻(xiàn)給父母、把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，把信心留給自己”為主要內(nèi)容的未成年人思想道德養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)。

（三）以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

1、舉行新一屆大中隊(duì)委員選舉，總結(jié)大隊(duì)委員競(jìng)選的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)民主推薦、集中競(jìng)選等步驟，選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部，組成一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。并定期舉辦隊(duì)干部培訓(xùn)等，切實(shí)提高隊(duì)員自主發(fā)展、自我管理的能力。舉行主題班隊(duì)會(huì)大賽，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，充分利用少先隊(duì)室、圖書(shū)室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)；繼續(xù)做好播音員、小編輯的培訓(xùn)工作。做好學(xué)校新隊(duì)員入隊(duì)前的教育工作。

二月份：

1、制訂少先隊(duì)工作計(jì)劃、抓好新學(xué)期校園環(huán)境布置。

2、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。三月份：

1、開(kāi)展 “學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。（學(xué)雷鋒日：3月5日）

2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”少先隊(duì)主題教育 四月份：

1、結(jié)合清明節(jié)組織學(xué)生觀看了幾部愛(ài)國(guó)主義影片，接受革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育

2、舉行一次愛(ài)國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽 五月份：

1、交通、防火知識(shí)講座，進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)自救互救教育

2、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動(dòng) 六月份：

1、舉行慶“六一”文化藝術(shù)節(jié)

2、暑期安全教育

和靜八小少先隊(duì) 2012年2月20日

第三篇：第二中學(xué)兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核自查報(bào)告

*****中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估

自 查 報(bào) 告

促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓每一位學(xué)生都享受優(yōu)質(zhì)的教育資源是各級(jí)黨委政府的職責(zé)，也是學(xué)校的責(zé)任。近幾年來(lái)，在**縣委縣政府和**縣教育和體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為學(xué)校工作的重中之重。城區(qū)教育布局調(diào)整之后，我校辦學(xué)條件全面改善，教育質(zhì)量有了大幅提高，辦學(xué)水平不斷提升。為了更好地促進(jìn)我校義務(wù)教育發(fā)展，確保順利通過(guò)本次督導(dǎo)評(píng)估，我校對(duì)照縣教育督導(dǎo)室下發(fā)的《湖南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)》，逐項(xiàng)進(jìn)行了認(rèn)真全面自查?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

**中學(xué)創(chuàng)立于1941年，2014年9月，為配合**縣城區(qū)教育布局調(diào)整，學(xué)校整合原**中學(xué)和縣**中學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，選拔新的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念，搬遷至縣城城北新區(qū)。

新校園占地300余畝，建筑面積50000余平方米，環(huán)境優(yōu)美，布局協(xié)調(diào)，功能區(qū)劃合理，設(shè)施齊全：教學(xué)樓、藝體館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、學(xué)生公寓樓和食堂布局合理；實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、電腦室功能完善；實(shí)現(xiàn)了校園廣播系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、“班班通”電子交互式教學(xué)設(shè)施的全面覆蓋。學(xué)校現(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，3000余名學(xué)生，310余名教職工。

學(xué)校秉承“求真知、做真人”的辦學(xué)理念，貫徹“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)中“學(xué)科備課資源化、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)化、限時(shí)作業(yè)獨(dú)立化，評(píng)價(jià)反饋及時(shí)化”的“四化”要求，堅(jiān)守學(xué)生底線教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生“鍛煉自覺(jué)、生活自理、行為自律、學(xué)習(xí)自主、合作自信、每天自省”的“六自”能力，實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有國(guó)際視野、全面發(fā)展的的邊城人”的辦學(xué)目標(biāo)，切實(shí)履行學(xué)校對(duì)社會(huì)“視質(zhì)量如生命、視家長(zhǎng)如知己、視學(xué)生如親子”的鄭重承諾。學(xué)校依托原**中學(xué)80年的建校歷史，傳承其前身——國(guó)立** “創(chuàng)**教育之先河”的辦學(xué)文化，發(fā)揚(yáng)以**為代表的優(yōu)秀學(xué)子的求學(xué)精神，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新！

新學(xué)校辦學(xué)兩年多來(lái)，初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試較兩校合并之前都有大的突破，2015年及2016年初三畢業(yè)學(xué)業(yè)考試優(yōu)生人數(shù)均超過(guò)合并之前兩校優(yōu)生總數(shù)的四倍。學(xué)校陸續(xù)承辦了物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)國(guó)培項(xiàng)目，并于2016年*月下旬承辦湖南省中學(xué)生田徑比賽鉛球和鐵餅項(xiàng)目。學(xué)校的辦學(xué)得到市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，先后被評(píng)為市級(jí)“工人先鋒號(hào)”、“ 市校園文化建設(shè)師范學(xué)?！薄盎A(chǔ)教育課程改革樣板學(xué)?！?、“生態(tài)文明示范學(xué)校”、，學(xué)校已成為市“信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合研究基地”。

二、自查情況

（一）均衡發(fā)展納入規(guī)劃。（權(quán)重分2分，得分2分）**縣委縣政府將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。

在《**縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》 中，縣委縣政府明確提出要促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，并制定了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)計(jì)劃和方案。為了使城區(qū)教育布局進(jìn)一步合理及解決大班額現(xiàn)象，并讓城區(qū)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)教育。

我校于2014年*月制定了《**中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，每學(xué)年初均制定《五年發(fā)展規(guī)劃措施》，決意在五年之內(nèi)將**中學(xué)辦成**市一流初中，以期提前實(shí)現(xiàn)縣委縣政府城區(qū)教育布局調(diào)整的意圖。

（二）控制大班額。（權(quán)重分6分，得分6分）縣委縣政府辦**中學(xué)的目的在于調(diào)整城區(qū)大班額問(wèn)題。作為一所新學(xué)校，我校教學(xué)及教學(xué)輔助用房均能滿足需求，辦學(xué)條件一流。在班額的控制上，我校嚴(yán)格按照要求打造教育“四大工程”及縣教育和體育局相關(guān)精神執(zhí)行，新生班額不超過(guò)60人，平均班額不超過(guò)55人。

（三）進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀得到保障。（權(quán)重分3分，得分3分）

我校嚴(yán)格按照《**縣人民政府關(guān)于保障外來(lái)務(wù)工子女接受義務(wù)教育的意見(jiàn)》文件精神，積極解決屬于我校范圍的進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀問(wèn)題。凡在縣城務(wù)工，并居住在縣城的外來(lái)務(wù)工人員，只要按規(guī)定辦全各種手續(xù)，我校都接收其入學(xué)。

（四）關(guān)愛(ài)留守兒童。（權(quán)重分3分，得分3分）關(guān)愛(ài)留守兒童工作一直是我校的重要工作，為了將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我校按照規(guī)定配備了救助專干一名，建立了留守

兒童檔案，學(xué)校關(guān)工委及團(tuán)委積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。本學(xué)期，我校還接受了**縣福利院安排來(lái)的28名孤兒，為了讓這些孩子在學(xué)校健康成長(zhǎng)，我校要求班主任和科任老師對(duì)這些孩子多關(guān)注一點(diǎn)、多關(guān)愛(ài)一度。其中每年級(jí)資助2名孤兒進(jìn)入英特班免費(fèi)學(xué)習(xí)。

（五）三類殘疾少兒入學(xué)。（權(quán)重分3分，得分3分）我校建有殘疾兒童檔案。對(duì)應(yīng)到我校入學(xué)的殘疾學(xué)生，我校做到不排擠；對(duì)已經(jīng)入我校就讀的殘疾學(xué)生，我們要求班主任和科任老師多關(guān)愛(ài)、多關(guān)注，并要班主任要求同學(xué)們不允許歧視殘疾學(xué)生，要多幫助殘疾學(xué)生。目前我校在校殘疾學(xué)生共8 人，其中肢體殘疾7人，智力殘疾1人，這些學(xué)生現(xiàn)在在學(xué)校均能快樂(lè)學(xué)習(xí)與生活。

（六）普高招生。（權(quán)重分3分，得分3分）

我校2016級(jí)初三畢業(yè)生共823人，升入**高級(jí)中學(xué)（省示范）和**中學(xué)（市示范）共700人，省、市示范性普通高中在我校的錄取率達(dá)到82.25，這一錄取率較2015年有較大提升。

（七）均衡發(fā)展責(zé)任制。（權(quán)重分4分，得分4分）

為了落實(shí)縣委縣政府及縣教育和體育局義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作，我校積極建立督導(dǎo)室，并由主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。督導(dǎo)室按照教育和體育局的統(tǒng)一規(guī)定布置了督導(dǎo)辦公室并掛了牌，制定并公布了工作制度。

（八）義教投入“三個(gè)增長(zhǎng)”。（權(quán)重分6分，得分6分）義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列并足額預(yù)算，近三年教育

經(jīng)費(fèi)做到“三個(gè)增長(zhǎng)”。公用經(jīng)費(fèi)方面，現(xiàn)在為每生每學(xué)期400元，能及時(shí)劃撥至我校，標(biāo)準(zhǔn)較去年的350元有所提高。我校自2015年啟用以來(lái)，為完善我校教學(xué)設(shè)施設(shè)備，縣委縣政府一直不間斷對(duì)我校投入，我校學(xué)生公寓、體育館、校園綠化、校園文化建設(shè)、“三通兩平臺(tái)”等不斷完善，現(xiàn)在我校教學(xué)設(shè)施完善、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。

（九）合格校、薄弱校建設(shè)。（權(quán)重分12分，得分12分）我校于2012年已經(jīng)完成合格學(xué)校建設(shè)。學(xué)校自遷至新校區(qū)之后，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備完善，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積300余畝，生均占地面積23㎡；有400米塑膠環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，體藝樓一棟，生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館達(dá)到10.4㎡；有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各3間；計(jì)算機(jī)教室3間，每間有電腦61臺(tái)；有圖書(shū)室和閱覽室各一間，圖書(shū)總量為41505冊(cè)；由專任教師166人，其中中學(xué)一級(jí)以上教師101人，以上指標(biāo)均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)。

（十）加快推進(jìn)教育信息化。（權(quán)重分3分，得分3分）為適應(yīng)教育信息化新形勢(shì)，我校成立了專門的信息中心，負(fù)責(zé)學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備的維護(hù)維修和信息化教學(xué)的開(kāi)展。自遷至新校區(qū)之后，學(xué)校就實(shí)現(xiàn)了“三通兩平臺(tái)”，現(xiàn)在學(xué)校寬帶實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，每間教室均配備了“班班通”電子交互式教學(xué)設(shè)施，每位教師在湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)有自己的學(xué)習(xí)空間，學(xué)校已經(jīng)正式啟用了“子貴校園”，子貴校園是教師教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，也是教師教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校已經(jīng)成功

承辦了2015年10月—11月成功承辦了2015年**縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)，201*年9月學(xué)校被市教育和體育局定為 “信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合研究基地”。

（十一）教師待遇。（權(quán)重分4分，得分4分）全縣已經(jīng)實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度，教師醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等全額納入地方財(cái)政預(yù)算，并按時(shí)足額發(fā)放；縣里將教師跟公務(wù)員一起納入年終目標(biāo)考核評(píng)價(jià)；為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)等方面有突出貢獻(xiàn)的老師，以充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，縣里每年還給予學(xué)校150萬(wàn)元的績(jī)效考核資金。

（十二）教師配備。（權(quán)重分8分，得分8分）我?，F(xiàn)有初中專職教師166名，所有教師學(xué)歷合格、有教師資格證，教師數(shù)量、年齡、職稱配備合理，師生比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)。

（十三）教師交流。（權(quán)重分4分，得分4分）縣教育和體育局已經(jīng)傳達(dá)了市教育和體育局有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師定期交流制度相關(guān)精神。自學(xué)校啟用以來(lái)，為了讓本校教師素質(zhì)進(jìn)一步提高，并能幫助薄弱學(xué)校發(fā)展，我們采取送出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的教師交流方式。一是送教師到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)，我校先后有8人次到衡陽(yáng)市、長(zhǎng)沙、常德、蘇州發(fā)達(dá)地區(qū)掛職學(xué)習(xí)；二是送教師下鄉(xiāng)支教，我校先后派教師到**中學(xué)、**中學(xué)支教；三是每年都請(qǐng)**高級(jí)中學(xué)教師來(lái)校支教。

（十四）加強(qiáng)教師培訓(xùn)。（權(quán)重分5分，得分5分）

我校始終將教師培訓(xùn)與發(fā)展當(dāng)做學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)大事來(lái)抓，主要采取送出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭積極參與，學(xué)校校長(zhǎng)先后到**學(xué)院、**大學(xué)、湖南師范大學(xué)等地參加學(xué)校管理培訓(xùn)。2015及今年上半年，學(xué)校參訓(xùn)人數(shù)分別為230人次、358人次、182人次。學(xué)校還多次請(qǐng)專家來(lái)校講座，均為全員參加。

（十五）建立和完善教師補(bǔ)充機(jī)制。（權(quán)重分5分，得分5分）

為了讓學(xué)校教師學(xué)科配套、配置合理，學(xué)校教師每學(xué)都得到補(bǔ)充和調(diào)整。2015年秋新進(jìn)教師14人，其中免費(fèi)師范生2人、研究生1人，2016年秋新進(jìn)教師18人。經(jīng)過(guò)兩年的調(diào)整和補(bǔ)充，現(xiàn)在學(xué)校教師配備基本合理。

（十六）開(kāi)足開(kāi)齊課程。（權(quán)重分2分，得分2分）

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程。

（十七）在校生鞏固率。（權(quán)重分6分，得分6分）我校配備專門學(xué)籍管理人員1名，在校生異動(dòng)情況登記明細(xì)；三年鞏固率達(dá)到98.3%。

（十八）學(xué)生體質(zhì)健康。（權(quán)重分3分，得分3分）

我校配備專職校醫(yī)一名，專門負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康檢查工作，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)檢查，學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到省級(jí)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

（十九）規(guī)范辦學(xué)行為。（權(quán)重分6分，得分6分）

學(xué)校嚴(yán)格按照教育部、省市縣相關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件精神辦學(xué)，設(shè)有專門的督查室，督查和糾正各處室、年級(jí)組及教師重點(diǎn)的不正當(dāng)現(xiàn)象。學(xué)校不存在重點(diǎn)班、擇?，F(xiàn)象、違規(guī)補(bǔ)課等不規(guī)范行為。

（二十）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（權(quán)重分6分，得分6分）為徹底減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行“限時(shí)作業(yè)獨(dú)立化”原則，每天晚自習(xí)第一節(jié)課共1個(gè)小時(shí)為學(xué)生作業(yè)時(shí)間，作業(yè)為書(shū)面作業(yè)，原則上不得超過(guò)1小時(shí)。為保證學(xué)生在校園內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生體育活動(dòng)分為三段，早自習(xí)之前學(xué)生鍛煉不少于30分鐘，大課間為25分鐘，每天下午第八節(jié)課為學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。

自評(píng)總分：94分

第四篇：尋甸第二中學(xué)班主任量化考核細(xì)則

尋甸第二中學(xué)班主任量化考核細(xì)則

總則

一、《肥東圣泉中學(xué)班主任量化考核細(xì)則》（以下簡(jiǎn)稱《細(xì)則》）是全面量化考查我校班主任工作的一種具體操作辦法。

二、本《細(xì)則》分六大項(xiàng)××條款，使用積分制，滿分為100分。（1、寢室管理30分，2、衛(wèi)生管理20分，4、班級(jí)管理30分，5、學(xué)習(xí)管理20分，6、創(chuàng)新加分5分。）

三、本《細(xì)則》以月份為時(shí)間單位考核，有的項(xiàng)目條款當(dāng)月無(wú)活動(dòng)，或無(wú)法統(tǒng)計(jì)的，以該項(xiàng)目滿分計(jì)入總分。

四、本《細(xì)則》各項(xiàng)目有專門人員，專門小組負(fù)責(zé)。

五、本《細(xì)則》當(dāng)月班主任積分為95分以上的，拿全額班主任津貼200元，85分以上的拿160元津貼，85分以下的拿120元津貼。每學(xué)期，每學(xué)年全額津貼次數(shù)多的班主任為本學(xué)期，本學(xué)年優(yōu)秀班主任，次數(shù)相同的班主任以積分之和高的為優(yōu)秀班主任，所在班級(jí)為優(yōu)秀班集體。有市優(yōu)表彰名額的以上一次市優(yōu)秀表彰到本次市優(yōu)表彰的班主任積分最高者為當(dāng)然市級(jí)優(yōu)秀班主任。

細(xì)則

一、寢室管理（30分）

（1）檢查內(nèi)容：

<一>寢室衛(wèi)生：

1、衣物整齊

2、寢室布置

3、寢室衛(wèi)生 <二>寢室紀(jì)律：

1、按時(shí)作息

2、關(guān)系和諧，行為、語(yǔ)言文明。

3、午休鈴聲后寢室保持安靜。

4、晚上熄燈后要保持安靜。

5、正常上課，自習(xí)時(shí)間不得逗留。

6、每晚睡前查鋪。

7、假日登記查鋪制度。

8、服從寢室管理人員的管理。

9、《寢室管理?xiàng)l例》其他規(guī)定：如

1>不準(zhǔn)私拉電線

2>不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭看書(shū)等

（2）檢查辦法1、1—3項(xiàng)成立專門小組，每月抽查4次，月累計(jì)20分。

2、4—7項(xiàng)月累計(jì)100分，一月內(nèi)無(wú)任何違紀(jì)記錄即得滿分10分，有違紀(jì)記錄按賦分細(xì)則扣分。

3、寢室紀(jì)律以天為單位在公示欄公示。寢室衛(wèi)生檢查以周為單位在公示欄公布檢查結(jié)果。

（3）賦分辦法

1、寢室衛(wèi)生檢查每周滿分50分，寢室紀(jì)律檢查每周滿分25分。

2、寢室衛(wèi)生檢查表格和寢室紀(jì)律檢查表格由寢室管理專門小組設(shè)計(jì)。

3、寢室衛(wèi)生檢查表格分三項(xiàng)賦分：寢室衛(wèi)生3分，衣物整齊4分，寢室布置3分，每張表格計(jì)10分。

4、寢室紀(jì)律檢查表格，無(wú)違紀(jì)記錄不登記，有違紀(jì)記錄即登記，一人次違紀(jì)扣4分并公示；同周重復(fù)違反寢室紀(jì)律的班級(jí)加倍扣分(扣8分)并公示?？鄯殖^(guò)周滿分25分給負(fù)分記錄，從班主任月總分中扣除。

5、寢室有集體違紀(jì)或重大違紀(jì)的班級(jí)，當(dāng)月不準(zhǔn)考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)；對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成重大影響的班級(jí)當(dāng)年不準(zhǔn)參加優(yōu)秀班集體優(yōu)秀評(píng)選，班主任不準(zhǔn)參加先進(jìn)班主任評(píng)選。

二、衛(wèi)生管理（20分）

（1）檢查內(nèi)容

1、室內(nèi)衛(wèi)生：包括地面、墻壁、玻璃、講臺(tái)、黑板、教室、樓道、窗臺(tái)、走廊、走廊瓷磚、樓道瓷磚。保證無(wú)紙屑、無(wú)污漬、無(wú)粉筆灰。

2、教室內(nèi)廢紙屑丟進(jìn)垃圾桶，保持24小時(shí)地面無(wú)紙屑、瓜子殼。

3、室外衛(wèi)生區(qū)全天保持清潔，經(jīng)得起任何時(shí)間段的抽查。

4、校園內(nèi)不準(zhǔn)亂扔紙屑，果皮、礦泉水瓶等雜物，必須丟進(jìn)附近的垃圾桶。

5、廁所手紙必須丟進(jìn)垃圾筐。

（2）檢查辦法

1、每次總分50分，由政教處牽頭，每周抽查一次，每月抽查四次，有重大活動(dòng)隨時(shí)抽查。

（3）賦分辦法

1、衛(wèi)生檢查分室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生和其他。室外衛(wèi)生4分，室內(nèi)衛(wèi)生6分，滿分10分。若被值班老師或其他管理人員發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違反“檢查內(nèi)容”第4、5兩項(xiàng)者，查清班級(jí)在表格“其他”欄內(nèi)一人次違紀(jì)扣去4分。

2、室內(nèi)外衛(wèi)生平時(shí)未打掃被值日領(lǐng)導(dǎo)巡查發(fā)現(xiàn)，告知班主任并同時(shí)從周衛(wèi)生抽查總分中扣去10分，同周重復(fù)發(fā)現(xiàn)加倍扣分(扣20分)。

三、文化管理（10分）

（1）檢查內(nèi)容

1、每月一期黑板報(bào)。

2、校廣播室，校報(bào)以班級(jí)為單位月統(tǒng)計(jì)一次投稿的數(shù)量和質(zhì)量。

3、集體活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)的。如：讀書(shū)活動(dòng)、體育比賽、書(shū)法比賽、文藝晚會(huì)、歌詠比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。

（2）檢查辦法

由美術(shù)老師與政教處干事負(fù)責(zé)，每月中旬檢查當(dāng)月黑板報(bào)。月統(tǒng)計(jì)一次每班廣播稿投稿數(shù)量。具體比賽等集體活動(dòng)，按當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)貙W(xué)校有關(guān)部門對(duì)班級(jí)具體比賽要求賦分。

（3）賦分辦法

按時(shí)出黑板報(bào)20分；按時(shí)完成學(xué)校周、月定量稿件40分，被校廣播室、校報(bào)采用頻率高的班級(jí)有5分加分因素，由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，由廣播室、校報(bào)編輯部以月為單位提供考評(píng)結(jié)果；集體活動(dòng)按校有關(guān)部門要求踴躍參加者40分，得獎(jiǎng)率高的班級(jí)有5分加分因素。

四、班級(jí)管理（20分）

（1）檢查內(nèi)容

（一）學(xué)生考核：

1、遲到、早退、曠課

2、打架鬧事的3、頂撞老師和其他工作人員的4、上網(wǎng)、上三室一廳、看黃色書(shū)刊的5、談戀愛(ài)的6、在公共場(chǎng)合有不文明行為的。（插隊(duì)打飯，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有霸道行為的，班級(jí)或集體活動(dòng)起哄的）

7、不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔紙屑，方便面包裝袋、礦泉水瓶等不準(zhǔn)帶入教學(xué)區(qū)

8、課間操期間學(xué)生不準(zhǔn)到超市區(qū)去

9、放學(xué)到食堂就餐不準(zhǔn)跑步到食堂

10、上課、自習(xí)課講話，打瞌睡的11、無(wú)故不參加考試或考試不交卷，不按時(shí)交作業(yè)

12、損壞玻璃、墻壁、桌凳，損壞花草樹(shù)木的13、不隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)水龍頭的14、圖書(shū)角圖書(shū)保護(hù)情況

15、周末放假紀(jì)律情況

16、遵守實(shí)驗(yàn)室等的操作程序

17、課間操、眼保健操出勤情況

其他違反《圣泉中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》、《愛(ài)護(hù)公物公約》、《圣泉中學(xué)安全條例》、《門禁制度》等行為。

18、走讀生憑校園卡出入，住校生憑出門證出門，必須按時(shí)回校。

（二）班主任考查：

1、早讀課前三分鐘必須到校，下班。

2、自習(xí)課必須及時(shí)、多次下班。

3、有晚自習(xí)值班任務(wù)的班主任，晚自習(xí)必須堅(jiān)持到底，無(wú)晚自習(xí)看班任務(wù)的第一節(jié)晚自習(xí)要到班查學(xué)生數(shù)，維持紀(jì)律。

4、家訪計(jì)劃、談話制度的執(zhí)行情況發(fā)給學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)填寫數(shù)量和質(zhì)量。

5、以月為單位抽查《班務(wù)日志》《班主任工作手冊(cè)》等。

6、班主任負(fù)責(zé)寫字課、讀報(bào)課、德育課的組織工作、紀(jì)律工作。

（2）檢查辦法

1、由當(dāng)日行政值日領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)組值日教師發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象并記錄。

2、政教處組織學(xué)生會(huì)和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤班主任、班級(jí)出勤人數(shù)、早晚自習(xí)紀(jì)律等。

3、門衛(wèi)負(fù)責(zé)登記學(xué)生遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象。

4、體育老師負(fù)責(zé)檢查兩操出勤情況，學(xué)生會(huì)檢查眼保健操紀(jì)律。

5、由后勤部及值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師負(fù)責(zé)檢查記錄就餐紀(jì)律情況。

（2）賦分辦法

1、無(wú)論班主任還是學(xué)生發(fā)現(xiàn)一人次不到位，或違紀(jì)扣4分，自習(xí)課班級(jí)紀(jì)律混亂或有起哄現(xiàn)象扣10分。

2、當(dāng)月“班級(jí)管理”無(wú)任何違紀(jì)記錄得滿分200分。

五、學(xué)習(xí)管理（20分）

（1）檢查內(nèi)容

1、學(xué)科競(jìng)賽

2、平行班成績(jī)、優(yōu)秀率、提高率等

（2）檢查及賦分辦法

1、學(xué)科競(jìng)賽按校有關(guān)部門要求積極參加的班級(jí)得5分，得獎(jiǎng)率高的班級(jí)有5分加分因素。

2、優(yōu)秀率、提高率達(dá)到學(xué)?；疽蟮陌嗉?jí)得5分，沒(méi)有達(dá)到要求的班級(jí)扣1分，居前列的班級(jí)有0.5分加分因素。當(dāng)月無(wú)檢查記錄以滿分20分記入總分。

3、“學(xué)習(xí)管理”檢查結(jié)果由教導(dǎo)處提供。

六、創(chuàng)新加分（5分）

1、當(dāng)月在省級(jí)以上刊物發(fā)表班主任研究論文。

2、當(dāng)月在實(shí)際工作有創(chuàng)新舉措，得到年級(jí)組普遍認(rèn)可并被推廣者。

3、工作卓有成效，在家長(zhǎng)，社會(huì)上引起廣泛好評(píng)的。

第五篇：富陽(yáng)市第二中學(xué)校本培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲制度

富陽(yáng)市第二中學(xué)校本培訓(xùn)考核獎(jiǎng)懲制度

為進(jìn)一步提高校本教研的效益，營(yíng)造校本教研校本培訓(xùn)的氛圍，鼓勵(lì)教師積極參與校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)，特制定本獎(jiǎng)懲制度：

1．學(xué)校鼓勵(lì)教師參加校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)積極參與校本教研校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在教師教學(xué)常規(guī)考核中予以加分；在教師考核中予以加分；在師德規(guī)范考核中予以加分。

2．根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展范圍大小決定加分分值，分校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)及其以上不同檔次，分別加不同分?jǐn)?shù)。

3．對(duì)積極參與校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師，在骨干教師、教壇新秀評(píng)選時(shí)予以優(yōu)先。

4．對(duì)積極參與校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在職稱評(píng)定時(shí)予以優(yōu)先。

5．對(duì)學(xué)校開(kāi)展校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng)有貢獻(xiàn)的教研組和個(gè)人，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6．對(duì)無(wú)故不參加校本教研、校本培訓(xùn)活動(dòng)的教師在各項(xiàng)考核中，采用一票否決制。

7．建立校本教研、校本培訓(xùn)考核與評(píng)估機(jī)制，將校本教研、校本培訓(xùn)工作納入學(xué)?？己嗽u(píng)估的范疇，納入到各校區(qū)校長(zhǎng)的目標(biāo)管理中。教師參訓(xùn)的情況與教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先掛鉤，做到培訓(xùn)、考使用相結(jié)合；對(duì)校本教研、校本培訓(xùn)工作中的先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)學(xué)年組及先進(jìn)個(gè)人每學(xué)年表彰一次。