第一篇：吉林省公務(wù)員面試題型和形式分析

吉林省公務(wù)員面試題型和形式分析

俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，很多考生已經(jīng)順利的通過了筆試，但是擺在眾多考生面前的是另一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備，即如何備好面試一關(guān)。筆試是基礎(chǔ)，面試定乾坤，從這句話中我們可以清楚的看到面試的重要性。因此，考生在通過筆試以后，切不可放松心態(tài)，要積極面對(duì)，才能在面試中脫穎而出。

面試題型和形式分析

吉林省公務(wù)員面試采用結(jié)構(gòu)化面試形式和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式。這就意味著考生不但要掌握結(jié)構(gòu)化面試的基本流程和形式，還要了解無領(lǐng)導(dǎo)小組的基本流程和注意事項(xiàng)，還應(yīng)注意情景模擬考核形式的準(zhǔn)備

通過對(duì)吉林省2007-2010年的結(jié)構(gòu)化面試真題進(jìn)行分析，我們得出如下列表：人際溝通占據(jù)半壁江山

人與人之間若要建立良好的人際關(guān)系，必須要保持恰當(dāng)?shù)臏贤?，溝則通，只有保證信息準(zhǔn)確無誤的傳遞和接收，才能形成和諧的氛圍。在工作中，和諧的環(huán)境有利于工作的順利進(jìn)展，也有利于每個(gè)人之間的情感交流。因此，在吉林的公務(wù)員面試考試中，以考察人際溝通作為重點(diǎn)內(nèi)容，也突出了對(duì)考生的人際溝通能力的重視。因?yàn)樵谌粘５墓ぷ骱蜕钪?，我們不僅要和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，還要和周圍的同事，以及我們服務(wù)的對(duì)象——群眾進(jìn)行溝通，如果在溝通的過程中不注意自己的講話技巧和方式，則會(huì)給我們的工作帶來不便。根據(jù)華圖多年的研究，考生比較容易掌握人際溝通題目的解答方法和思路，更重要的是，考生要學(xué)會(huì)靈活掌握和運(yùn)用，針對(duì)不同的題目要進(jìn)行具體的分析和解答，只有這樣才能答出自己的特色和亮點(diǎn)。

全面把握綜合分析題目

綜合分析題目是每年面試中的必考題目，這主要是因?yàn)樵趯?duì)公務(wù)員能力考查要素中，綜合分析是其中的一個(gè)重要考查因素。作為一名公務(wù)員要時(shí)刻具備透過現(xiàn)象觀察本質(zhì)的能力，要具備一定的綜合分析能力。在我國(guó)社會(huì)高速發(fā)展的今天，每天都會(huì)有很多的熱點(diǎn)事件發(fā)生，這就需要考生能夠站在一名公務(wù)員的角度來思考和看待問題，要全面分析，辯證看待。因此考生要在平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)問題，結(jié)

合綜合分析的答題思路，充分的準(zhǔn)備，反復(fù)練習(xí)，只有這樣才能在考場(chǎng)上做到“以不變應(yīng)萬變”。

靈活掌握計(jì)劃組織

計(jì)劃組織題目在吉林省的公務(wù)員考試中所占比例雖然居中，但是卻是考生很難答的出彩的題目。計(jì)劃組織題目的思路相對(duì)比較固定，但是近幾年，在吉林的公務(wù)員考試中，越來越注重公務(wù)人員的計(jì)劃組織能力，比如有的題目會(huì)問到在做一項(xiàng)調(diào)研之前需要考慮哪些問題，這就是在考察考生先想再做的能力，做任何事情之前要做好充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃。因此針對(duì)這一模塊，考生在熟練掌握答題思路的基礎(chǔ)上，多看一些案例，并向有經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行咨詢，只有這樣所回答的內(nèi)容才會(huì)更加的符合實(shí)際情況。

自我認(rèn)知是基礎(chǔ)

自我認(rèn)知雖然在圖中顯示的比例最少，但是這并不是說明這一模塊不重要，相反，它是回答好其他所有題目的重要基礎(chǔ)。每位考生若想在面試中取得成功，首要做的是先對(duì)自己有個(gè)清晰透徹的認(rèn)識(shí)和了解，只有這樣才能做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

不能忽視材料題目和應(yīng)急應(yīng)變題目

在近幾年的考試中，經(jīng)常會(huì)涉及到材料題目，所涉及的材料通常不會(huì)很長(zhǎng)，同時(shí)會(huì)提出幾個(gè)和材料相關(guān)的問題，讓考生來作答。對(duì)于這類題目，考生不必?fù)?dān)心，通過閱讀材料，考生會(huì)很容易抓住材料的中心內(nèi)容，而所涉及到的題目則是我們所講的五大類題型，因此要牢牢的掌握各類題目的回答思路，并能靈活運(yùn)用。由于近年來我國(guó)頻繁發(fā)生突發(fā)事件，這就要求公務(wù)員要不斷的提高應(yīng)急應(yīng)變能力。因此，考生可以多搜集一些應(yīng)急案例，熟練掌握答題思路，充分的應(yīng)對(duì)這類題目。

吉林省公務(wù)員面試中的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題以兩難類和多選類為主，試題內(nèi)容主要圍繞的某項(xiàng)具體工作、某種特定問題，要求考生對(duì)其解決方案或應(yīng)對(duì)措施做出思考與選擇。可見，吉林省無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考查核心還是考生實(shí)際工作水平與辦事能力，這就需要考生在備考過程中不止會(huì)“分析”問題，更重要是鍛煉自

己“解決”問題的能力，不止想想“為什么”，還要想想“怎么辦”。在平時(shí)多關(guān)注社會(huì)事件、多分析熱點(diǎn)問題，來積累和提升自己解決問題的能力。

不論是哪一種新的考核形式，其測(cè)評(píng)要素都是類似的，都可用結(jié)構(gòu)化面試基本題型的解答思路為基礎(chǔ)，不同的只是流程方面和表達(dá)方式方面。因此，考生要清楚孰輕孰重，一定要將基礎(chǔ)打好，熟練掌握各模塊的解題思路，建立相對(duì)應(yīng)的思考方式，通過以上的講解，相信考生已經(jīng)對(duì)吉林省的公務(wù)員面試考情有所了解，只有大家充分準(zhǔn)備，才能在面試中取得成功!

第二篇：吉林省公務(wù)員面試綜合分析解析辯證類題型

吉林省公務(wù)員考試面試分類輔導(dǎo)之無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

2012-12-04 15:36 吉林公務(wù)員考試網(wǎng) http://jl.htexam.com/ 作者：yyy 來源：華圖網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)中心

【導(dǎo)讀】吉林省公務(wù)員考試面試分類輔導(dǎo)之無領(lǐng)導(dǎo)小組面試

無領(lǐng)導(dǎo)小組面試是一種采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行的集體面試的面試考察方式，考官可以通過考生在給定情景下的應(yīng)對(duì)危機(jī)、處理緊急事件以及與他人合作的狀況來判斷該考生是否符合崗位需要。

吉林省公務(wù)員面試采用結(jié)構(gòu)化面試形式和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式。這就意味著考生不但要掌握結(jié)構(gòu)化面試的基本流程和形式，還要了解無領(lǐng)導(dǎo)小組的基本流程和注意事項(xiàng)，還應(yīng)注意情景模擬考核形式的準(zhǔn)備。

以下是吉林市華圖為廣大考生精心整理的吉林省考無領(lǐng)導(dǎo)小組面試應(yīng)試方法技巧等，相信會(huì)對(duì)大家有所幫助。吉林省公務(wù)員招考無領(lǐng)導(dǎo)小組面試?yán)缀?jiǎn)析

吉林省公務(wù)員考試無領(lǐng)導(dǎo)小組面試要把握四大方面

吉林省公務(wù)員面試：協(xié)調(diào)技巧在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的應(yīng)用

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吉林省公務(wù)員面試能力提升三大技巧點(diǎn)撥

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第三篇：公務(wù)員面試經(jīng)典題型分析

公務(wù)員面試經(jīng)典題型分析

第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦?領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做?如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做?

第二題：有領(lǐng)導(dǎo)要來單位參觀電子設(shè)備，半個(gè)小時(shí)后就到，可是突然停電，而且不知道什么時(shí)候會(huì)有電。參觀活動(dòng)今天晚上就必須完成，你如何應(yīng)對(duì)?

第三題：新進(jìn)公務(wù)員小李，以“謙虛低調(diào)”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。平時(shí)開會(huì)也不發(fā)表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認(rèn)為他沒有進(jìn)取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應(yīng)該怎樣改進(jìn)?

第四題：人生有限和事業(yè)無限，你有什么看法?

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說明：1.不許在此題簽上作任何記號(hào)；

2.面試結(jié)束后請(qǐng)把此題簽放在桌面上。

引導(dǎo)語：首先，祝賀你順利地通過了筆試，歡迎參加今天的面試。一共有四道題，回答問題的時(shí)間為20分鐘?；卮鹈總€(gè)問題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時(shí)間。最后祝你成功!好，現(xiàn)在開始。

第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦?領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做?如果領(lǐng)導(dǎo)比你強(qiáng)很多，你又該怎么做?

第二題：有領(lǐng)導(dǎo)要來單位參觀電子設(shè)備，半個(gè)小時(shí)后就到，可是突然停電，而且不知道什么時(shí)候會(huì)有電。參觀活動(dòng)今天晚上就必須完成，你如何應(yīng)對(duì)?

第三題：新進(jìn)公務(wù)員小李，以“謙虛低調(diào)”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。平時(shí)開會(huì)也不發(fā)表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認(rèn)為他沒有進(jìn)取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應(yīng)該怎樣改進(jìn)?

第四題：人生有限和事業(yè)無限，你有什么看法?

答題參考：

【第一題】

首先，在背后議論別人(特別是別人的缺點(diǎn))本身就是不尊重他人的不道德行為，是不可取的，所以應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。

其次，如果領(lǐng)導(dǎo)的能力比我低，我也不會(huì)因此而輕視他。既然他是領(lǐng)導(dǎo)，那一定有他成為領(lǐng)導(dǎo)的原因，無論怎么樣，尊重領(lǐng)導(dǎo)是起碼的上下屬關(guān)系所要求的。同時(shí)，自己還是應(yīng)該在崗位上兢兢業(yè)業(yè)地干，那是對(duì)自己的負(fù)責(zé)和對(duì)職業(yè)的尊重。相信這個(gè)世界是公平的的，是金子總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候。

再次，如果領(lǐng)導(dǎo)能力比我強(qiáng)，那我更應(yīng)該敬重他，把在他手下工作當(dāng)成一種學(xué)習(xí)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我一定要多向他學(xué)習(xí)，取其之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。平日做個(gè)有心人，從細(xì)微處學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴。俗話說“強(qiáng)將手下無弱兵”，有一個(gè)能力比自己強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，我一定成長(zhǎng)得更快。

【第二題】

如果遇到這種情況，首先我會(huì)保持清醒的頭腦。因?yàn)椋胬潇o的思考、堅(jiān)決果斷的執(zhí)行是解決這種突發(fā)事件所必需的。

具體的工作，我會(huì)從以下幾方面著手：

首先，向電力部門了解停電的原因、什么時(shí)間會(huì)恢復(fù)供電。如果半小時(shí)內(nèi)肯定能夠恢復(fù)供電，一切問題隨之迎刃而解。如果半小時(shí)內(nèi)不能恢復(fù)供電，我會(huì)盡快尋找合適的備用電源。以便在領(lǐng)導(dǎo)來到時(shí)能夠正常參觀、視察。

其次，如果半小時(shí)內(nèi)不能恢復(fù)供電，同時(shí)也不能及時(shí)找到合適的備用電源。我會(huì)將情況匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)建議領(lǐng)導(dǎo)推遲一下參觀的時(shí)間。如果能夠推遲參觀時(shí)間，我會(huì)與電力部門溝通，讓他們盡快恢復(fù)我們這里的供電。同時(shí)，抓緊時(shí)間找可用的備用電源。

再次，如果所要參觀的電子設(shè)備方便運(yùn)輸，我還可以與附近供電正常的相關(guān)單位聯(lián)系，把電子設(shè)備運(yùn)到供電正常的地方，讓領(lǐng)導(dǎo)參觀。我認(rèn)為通過以上的努力，我會(huì)保證領(lǐng)導(dǎo)的視察工作順利完成。

【第三題】

謙虛低調(diào)本身沒錯(cuò)，但關(guān)鍵是要分情況，更要看其出發(fā)點(diǎn)。對(duì)于小李的處事原則，我是這么看的：

第一，如前所述，謙虛低調(diào)是不錯(cuò)的，比如在對(duì)待同事時(shí)，對(duì)待榮譽(yù)上。

第二，但是謙虛低調(diào)需要分場(chǎng)合。在需要我們貢獻(xiàn)才智的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)勇于站出來。

第三，歸根到底，我們應(yīng)該是一顆紅心，兩手準(zhǔn)備。一顆紅心就是一切為了大局，為了個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。兩手準(zhǔn)備就是該謙虛低調(diào)就謙虛低調(diào)，該高調(diào)做事就高調(diào)做事。

對(duì)于小李如何改進(jìn)，我有下列建議：

第一，首先要端正認(rèn)識(shí)，也就是對(duì)于上面的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該有充分的認(rèn)可。在當(dāng)前情況下，更要多一些擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

第二，可以從一些小事做起，通過做小事來樹立信心。

第三，應(yīng)當(dāng)多和同事們交流，通過交流，消除對(duì)于人與人之間交往的恐懼或者疑慮，幫助他融入集體。

第四，各方面也應(yīng)該對(duì)小李多一些關(guān)心，使得他更加自信、更加積極。

【第四題】

這句話是告訴我們?nèi)绾翁幚矶虝喝松蜔o限事業(yè)的關(guān)系問題，我有如下幾點(diǎn)看法：

第一，人的自然生命是有限的，我們必須承認(rèn)這個(gè)自然規(guī)律。同時(shí)我們要珍惜我們的時(shí)間，利用好時(shí)間，駕馭我們的時(shí)間。所謂“尺璧非寶，寸陰是金”講的就是這個(gè)道理。

第二，雖然我們的人生有限，但是我們應(yīng)該有所作為，而且應(yīng)該大有作為，正如雷鋒同志所說“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。否則就會(huì)虛度年華，人生就毫無意義。

第三，我們每一個(gè)人都有自己的理想，特別是作為新時(shí)代的青年人，我國(guó)正在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，這個(gè)事業(yè)的實(shí)現(xiàn)需要幾代人甚至十幾代人的共同努力才能實(shí)現(xiàn)，這是一個(gè)無限的事業(yè)。而我們必須把我們的有限時(shí)間融入到這個(gè)無限事業(yè)中去才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。因?yàn)橹挥袩o限個(gè)有限個(gè)人的共同努力，我們這個(gè)偉大的事業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)。最后，作為國(guó)家公職人員，我們的無限事業(yè)是全心全意為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，這需要我們要有事業(yè)心，責(zé)任心，奉獻(xiàn)心。我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，從現(xiàn)在做起，有限的人生也需要認(rèn)真對(duì)待，無限的事業(yè)需要有限的積累方可實(shí)現(xiàn)。

第四篇：公務(wù)員面試題型分析講解

公務(wù)員面試題型分析講解

公務(wù)員面試題型分析講解

為了讓考生面試過程中，能夠迅速領(lǐng)會(huì)考官提出的問題所要測(cè)評(píng)的要素，做出正確的回答。下面我們結(jié)合面試的各測(cè)評(píng)項(xiàng)目的各種題型逐一進(jìn)行講解,同時(shí)，也請(qǐng)學(xué)員們對(duì)每一道題做出解答，以充分理解每一道題的出題思路和測(cè)評(píng)要素。

一、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性

1、定義

求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)；個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。

2、答題要領(lǐng)：

現(xiàn)實(shí)性需要（解決住房、戶口遷移、專業(yè)對(duì)口等）與崗位情況；興趣與崗位情況；成就動(dòng)機(jī)（認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)，服務(wù)他人的需要，得到鍛煉等）與崗位情況；對(duì)組織文化的認(rèn)同。

例題

1、你為自己的人生設(shè)定了一個(gè)怎樣的目標(biāo)？你覺得在我部門工作能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎？出題思路：背景性問題?？疾炱淝舐殑?dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。

等次：

好：表達(dá)清楚、有條理。對(duì)自己人生目標(biāo)的定位客觀、可行，其目標(biāo)與擬任職位匹配。中：表達(dá)比較清楚。其人生目標(biāo)的定位與所擬任職位基本匹配，但知識(shí)結(jié)構(gòu)及經(jīng)歷與擬任職位的要求有差距。

差：表達(dá)不清，人生目標(biāo)與其條件與擬任職位不匹配。

2、如果今天面試結(jié)束后我們決定不錄取你，你認(rèn)為主要原因會(huì)是什么？為什么？

追問的問題：您認(rèn)為我們今天的面試使您的能力都展現(xiàn)出來了嗎？為什么？您認(rèn)為這種面試

有何改進(jìn)之處？

出題思路：情境性問題。主要考察求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性，也可考察考生的應(yīng)變能力。此問題主要是讓考生對(duì)自己的劣勢(shì)做出分析。通過考生對(duì)自己在面試中的表現(xiàn)進(jìn)行分析，可以反映出考生是否能符合擬任職位。

等次：

好：考生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和分析客觀、合理，其劣勢(shì)對(duì)于擬任職位基本沒有什么影響。中：考生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和分析基本上合理。其劣勢(shì)對(duì)于擬任職位有影響。

差：考生對(duì)于自己的認(rèn)識(shí)和分析不到位。其劣勢(shì)對(duì)于擬任職位有重大影響。

3、請(qǐng)你談?wù)勊鶎W(xué)與所用的關(guān)系，你認(rèn)為自己的學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容適合我們單位工作的需要嗎？為什么？

出題思路：背景性問題?？疾炜忌那舐殑?dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。

等次：

好：能客觀地分析自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和不足。所學(xué)的知識(shí)與擬任職位匹配。

中：能對(duì)自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和不足作了些分析，所學(xué)的知識(shí)與擬任職位有一些差距。差：分析不到位，所學(xué)的知識(shí)與擬任職位差距很大。

練習(xí)題

1、依你的興趣、性格，最喜歡從事什么類型的工作？如果我部門錄用你，你會(huì)為我們做什么貢獻(xiàn)？

2、你為什么選擇報(bào)考我部門？你覺得你的性格和能力與這個(gè)職位的要求相吻合嗎？有哪些不足的地方？

3、這個(gè)職位最吸引你的地方在哪里？如果你不報(bào)考公務(wù)員，你還有可能去干什么？或者你最希望去干什么？

二、綜合分析能力

1、定義

綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動(dòng)中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對(duì)問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分

析能力十分重要。

2、答題要領(lǐng)

1、對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮

2、對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成成分予以考慮

3、能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合例題

1、請(qǐng)你就“"聽其言而觀其行”"這句話談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ǎ?/p>

出題思路：考察綜合分析能力。通過考生對(duì)這句話理解的闡述，來判斷考

第五篇：公務(wù)員面試題型

其他題型

【說在課前】

希望通過講解本次課能夠讓 9 元課程成為體系，該課程已經(jīng)講解了社會(huì)現(xiàn)象、態(tài)度觀點(diǎn)、人際關(guān)系、組織管理，本節(jié)課將演講、漫畫、串詞組成其他題型進(jìn)行講解，但是其中蘊(yùn)含的解題方法沒有變化。

1.一個(gè)胖子睡在吊床上，四周有八個(gè)話筒對(duì)著他，但他仍然在呼呼大睡。請(qǐng)問你怎么看？

【解讀】

（1）由于是考生回憶的真題，所以沒有畫出本題的漫畫，但是進(jìn)行了描述。

（2）漫畫題的答題思維方法：與綜合分析題一樣，分為兩類：社會(huì)現(xiàn)象、態(tài)度觀點(diǎn)。與社會(huì)現(xiàn)象類、態(tài)度觀點(diǎn)類的解題思路一樣，并不是創(chuàng)新題型，是社會(huì)現(xiàn)象、態(tài)度觀點(diǎn)的變型。

①社會(huì)觀點(diǎn)類漫畫： a 分析出漫畫的問題、觀點(diǎn)。

b 漫畫題的三大要素：影響、原因、對(duì)策；“影響、原因、對(duì)策”主要適用 于社會(huì)現(xiàn)象類的漫畫，但是不必全分析，可以選擇分析其中的要素。社會(huì)現(xiàn)象中 的漫畫是社會(huì)中發(fā)生的事件，一句話說明漫畫的本質(zhì)，之后說明事情的影響、原 因、對(duì)策。

②態(tài)度觀點(diǎn)類漫畫：漫畫較有哲理，只要提取其中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)進(jìn)行分析即可，符合曾經(jīng)講過的態(tài)度觀點(diǎn)類題目的解題思路，即關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的解題思路。

③本題是社會(huì)現(xiàn)象類漫畫題，是社會(huì)中可能發(fā)生的事件。

（3）抓細(xì)節(jié)。關(guān)鍵詞：胖子、話筒、呼呼大睡?！芭肿印贝恚汗賳T；“八個(gè)話筒”代表：表達(dá)民意；“呼呼大睡”代表：充耳不聞、不做事。注意：需要站在政府的立場(chǎng)思考問題，政府官員可能會(huì)睡在吊床上，對(duì)民眾不理不睬、呼呼大睡。一句話點(diǎn)出漫畫的本質(zhì)：本漫畫諷刺了當(dāng)今政府部分官員懶政、怠政、不作為的現(xiàn)象。

（4）影響：這種行為會(huì)影響黨和政府的光輝形象，影響政府的權(quán)威和公信力。（5）原因：為什么存在這種現(xiàn)象，可以使用主體分析法、基本模塊、關(guān)鍵詞進(jìn)行分析： ①胖子：理想信念缺失，不將工作當(dāng)成事業(yè)；為民服務(wù)的意識(shí)差。

②政府：缺乏相應(yīng)的考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制；考核機(jī)制需要化大為?。罕雀?jìng)爭(zhēng)對(duì)手想得更進(jìn)一步，涉及政府的內(nèi)容可能會(huì)包含考核機(jī)制?？己藱C(jī)制會(huì)包含：獎(jiǎng)懲機(jī)制不完善、干好干壞一個(gè)樣、缺乏獎(jiǎng)懲制度、外部監(jiān)督問題、考核機(jī)制不合理。

③監(jiān)督：內(nèi)部監(jiān)督、外部監(jiān)督。

a 體制內(nèi)監(jiān)督：習(xí)總書記（大河向東流，天上的星星參北斗）；內(nèi)部監(jiān)督：紀(jì)委、監(jiān)察、單位內(nèi)部日常管理、人大監(jiān)督力量（該出手時(shí)就出手）、政協(xié)。

b 體制外監(jiān)督：媒體監(jiān)督、群眾監(jiān)督。原來湖北省考面試會(huì)進(jìn)行電視直播，并且會(huì)邀請(qǐng)人大、政協(xié)、家長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)旁聽。

④從政府層面看問題、找原因： a 思想：思想上要加強(qiáng)、思想存在缺失；對(duì)策：加強(qiáng)教育；加強(qiáng)教育：內(nèi)容 方面的教育（專題會(huì)、大講堂、思想?yún)R報(bào)）、形式方面的教育（座談會(huì)、廣播、在線學(xué)習(xí)等）。

b 制度：體制、機(jī)制；要堅(jiān)持做到制度管人、管事，制度具有全局性、根本 性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、決定性。個(gè)性表達(dá)：要完善相應(yīng)的考核機(jī)制，堅(jiān)持用制度管人、用 制度管事，因?yàn)橹贫扔腥中浴⒏拘?、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、決定性。注意：可以準(zhǔn)備個(gè)性 化、常用的、萬能的詞語，運(yùn)用到答題中來提升文采，但是也不要勉為其難。

c 監(jiān)督：內(nèi)部監(jiān)督：紀(jì)檢、監(jiān)察、人大、政協(xié)、單位內(nèi)部日常監(jiān)督管理；外 部監(jiān)督：群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督。

d 技術(shù)：通過技術(shù)避免出現(xiàn)問題和浪費(fèi)，比如：政府通過網(wǎng)絡(luò)辦理公務(wù)，大 家不用再排隊(duì)；鐵道部：通過互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)買火車票。

e 投入。

f 管理：有時(shí)管理與監(jiān)督、制度可能分不開，但管理要專事有專人，專人有 專責(zé)。（6）對(duì)策：由原因反推得出。

①思想：加強(qiáng)思想教育和端正思想觀念。從形式上、內(nèi)容上進(jìn)行端正，也可以將“兩學(xué)一做”加入其中。

②解決考核不合理問題。完善考評(píng)體系：考評(píng)體系要科學(xué)、獎(jiǎng)懲機(jī)制要嚴(yán)格落實(shí)。③解決監(jiān)督不到位問題。加強(qiáng)問責(zé)力度：內(nèi)、外監(jiān)督；問責(zé)機(jī)制要嚴(yán)格落實(shí)。（7）漫畫題的本質(zhì)：

①用一句話揭示出漫畫反映的內(nèi)容。

②答題結(jié)構(gòu)：找出影響、原因、對(duì)策，可以自己選擇所答的具體層面。

③從政府層面找原因：工作人員思想、政府制度、政府監(jiān)督/政府監(jiān)管、技術(shù)、投入。【注意】 廣東省原來沒有考漫畫類題目，但不代表今后不會(huì)考?！舅季S導(dǎo)圖】

【梳理】 胖子睡覺不問政：

（1）對(duì)應(yīng)漫畫抓關(guān)鍵：胖子→部分官員；話筒→民意表達(dá)；呼呼大睡→充耳不聞。反映了某些官員懶政、怠政、不作為。

（2）找原因：圍繞問題查原因。（3）提對(duì)策：強(qiáng)化措施樹形象。

（4）雖然漫畫題看似較怪、較偏，但是沒有超出解題的思路。

2.漫畫題：請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)漫畫的理解。

【解讀】

（1）漫畫中包含：公章、鋸，有人將公章鋸下來變?yōu)榱巳嗣駧?，漫畫中的人物還坐在椅子上。公章→權(quán)力；鋸→私欲；人→官員；凳子→官位、職位。

（2）本漫畫反映了：用私欲侵蝕公權(quán)力，從公權(quán)力中獲取能夠滿足私欲的利益、以權(quán)謀私。

（3）一句話點(diǎn)明漫畫的本質(zhì)：一些人用私欲侵蝕公權(quán)力，進(jìn)行貪腐。（4）危害、原因、對(duì)策。

①影響：好的影響（積極的意義）、壞的影響（消極的危害）。危害：宏觀上 對(duì)政府、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化的危害。

a 對(duì)政府的危害：損害公信力、影響黨和政府的光輝形象。

b 對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的危害：影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)，貪污腐敗會(huì)危害經(jīng)濟(jì)。社會(huì)上存在謬 論：腐敗不影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。例子：中國(guó)：100 元中的 95元用于建設(shè)，5 元被裝進(jìn)貪官的腰包中，所以中國(guó)的發(fā)展速度較快；印度：100元中 95 元被裝進(jìn)貪官的腰包中，5 元用于建設(shè)，所以其發(fā)展非常落后；如果 100元都用于建設(shè)和發(fā)展，國(guó)家的動(dòng)力會(huì)更強(qiáng)。c 對(duì)社會(huì)的危害：形成貪腐之風(fēng)。例如：俄羅斯貪污腐敗非常嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)社 會(huì)發(fā)展得不好，貪腐風(fēng)氣很嚴(yán)重，所以要堅(jiān)決擁護(hù)反腐和人民的名義。波導(dǎo)手機(jī) 原來在中國(guó)連續(xù) 7 年銷量第一，但現(xiàn)在已經(jīng)在中國(guó)淘汰，而現(xiàn)在在俄羅斯的銷量 第一；俄羅斯的經(jīng)濟(jì)與廣東省的經(jīng)濟(jì)體量差不多，但俄羅斯多數(shù)是貪污腐敗分子，該國(guó)沒有前途。

②貪腐的原因：從政府層面找原因，即思想、制度、監(jiān)管、投入、技術(shù)。雖然不一定能夠全部用到，但是可以從這些方面考慮。

a 思想：思想意識(shí)淡薄、缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)、黨性修養(yǎng)不夠。

b 制度：決策不科學(xué)，缺乏公開性（私下操作），懲處機(jī)制不完善（化大為 小），監(jiān)督機(jī)制：監(jiān)督主體單

一、監(jiān)督范圍有限。

③對(duì)策：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、完善制度和機(jī)制、健全監(jiān)督體系等。

（5）避免萬能：要有化大為小的能力。比如：加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：選、用、育、留。如果每個(gè)人的架構(gòu)都一樣會(huì)是模板化，但是其身高、五官不一樣則是個(gè)性化。反模板不是反邏輯，而是反大話、套話、空話。

【思維導(dǎo)圖】

【梳理】 私欲侵蝕公權(quán)：

（1）一句話說明漫畫的本質(zhì)：以私欲侵蝕公權(quán)的貪腐行為。（2）影響：政府執(zhí)政、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)文化。（3）原因：化大為小、個(gè)性化。

思想：思想意識(shí)薄弱、缺乏權(quán)責(zé)意識(shí)、黨性修養(yǎng)不夠； 制度機(jī)制：決策不科學(xué)、缺乏公開性、懲處機(jī)制不完善；

監(jiān)督監(jiān)管：監(jiān)督主體單

一、監(jiān)督范圍有限。建議大家總結(jié)整理出思想、制度、監(jiān)管、技術(shù)、投入等方面的個(gè)性化內(nèi)容。

（4）對(duì)策：總結(jié)出個(gè)性化的對(duì)策，既萬能，又能說得較為流利。

3.請(qǐng)給這幅漫畫起個(gè)名字，并說明漫畫對(duì)你有什么啟示。

【解讀】

（1）審題：這幅漫畫是啟示寓言故事類題目，需要抓細(xì)節(jié)，扣緊漫畫的每個(gè)細(xì)節(jié)分析、闡述。漫畫的意思：一群小狗帶著望遠(yuǎn)鏡掉進(jìn)坑里，其它狗也掉進(jìn)坑里，另外一個(gè)戴墨鏡的小狗狗一直在摸索，卻沒有掉進(jìn)坑里。此時(shí)需要扣緊題目細(xì)節(jié)，比如：扣緊第一只小狗的望遠(yuǎn)鏡，一直看天空不看地面，這是好高騖遠(yuǎn)，代表急功近利、脫離實(shí)際、容易失敗。

（2）如果沒有話說，可以記住“舉例子”。可以舉微觀例子、中觀例子、宏觀例子。微觀例子，可以舉身邊朋友的例子。比如：身邊有一位朋友，有自己的 一技之長(zhǎng)，可以通過一技之長(zhǎng)謀取生活物質(zhì)條件，但他一直好高騖遠(yuǎn)，總是夸夸 其談，直到現(xiàn)在也沒有成功。

（3）例題：有的人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，有的人說要量力而為，請(qǐng)問你對(duì)這兩句話是怎么看的？

①有的人說要想成功覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，告訴我們?nèi)松缆飞厦恳粋€(gè)事業(yè)的開始都是用信心跨出第一步?！坝兄菊?事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”，當(dāng)年項(xiàng)羽面對(duì)比自己強(qiáng)大百倍的秦軍時(shí)，沒有選擇退縮，最終他也成為歷史上赫赫有名的西楚霸主。

②有人說要量力而為，告訴我們做事情的時(shí)候要遵循客觀規(guī)律?！翱嘈娜?天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”，越王勾踐在暫時(shí)不能取得勝利的情況下，沒有一味地選擇抵抗，而是選擇以退為進(jìn)，最終成就了一段歷史佳話。反觀紅軍的第五次反圍剿，沒有遵循客觀規(guī)律，吞下了失利的惡果。

③總之，司馬遷說：“夫成人事者，一曰天，二曰道，三曰人?！彼^的天是指符合客觀規(guī)律；所謂的道是指科學(xué)的方法；所謂的人是鍥而不舍的努力。在我們?nèi)松牡缆飞希挥邪讶哂袡C(jī)結(jié)合在一起，才能取得事業(yè)的輝煌和成功。

④要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性。比如：在我們村有這樣一個(gè)人，他智商平平、文化也不高，但是他經(jīng)過自己幾十年如一日地頑強(qiáng)打拼、不懈努力，最終他成為我們村遠(yuǎn)近聞名的企業(yè)家（微觀可以舉身邊朋友的例子）。

⑤作答有理論性，即由個(gè)別到一般。

a 有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。就像在社會(huì)上有這樣一類人（可以把村換成社會(huì)），他們智商一般，文化也不高，但他們通過頑強(qiáng)拼搏、不懈努力，最終成為中國(guó)社會(huì)的中堅(jiān)力量。

b 如果不舉身邊朋友的例子，也可以舉名人的例子。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。在我們?nèi)松牡缆飞?，每一樁事業(yè)的開始都是由信心跨出第一步。就像優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員孫楊，很多人認(rèn)為中國(guó)人、黃種人、亞洲人不可能在游泳項(xiàng)目中取得好成績(jī)，但是他經(jīng)過科學(xué)訓(xùn)練和不懈努力，最終在百米、千米的泳池里證明了自己，證明了中國(guó)人、證明了黃種人、證明了亞洲人。⑥中觀舉例：舉企業(yè)的例子，可以舉明星企業(yè)的例子，比如：華為、阿里巴巴。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，在華為創(chuàng)業(yè)之初，所有人感覺華為在這樣一條道路上不可能走太遠(yuǎn)，但華為經(jīng)過不斷頑強(qiáng)打拼、不懈努力，最終成為世界級(jí)的企業(yè)。

⑦國(guó)家舉例：有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，在我們?nèi)松牡缆飞?，每一樁事業(yè)的開始都是由信心跨出第一步。在我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之初，很多人認(rèn)為我國(guó)不可能在這條道路上走得太遠(yuǎn)，但是經(jīng)過共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和各族人民的不懈努力，經(jīng)過三十多年的改革開放和發(fā)展，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)建設(shè)都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，2008 年我們?cè)?jīng)在北京舉辦了奧運(yùn)會(huì)；2016 年在杭州舉行了 G20 峰會(huì)，總書記在大國(guó)的外交舞臺(tái)上展現(xiàn)國(guó)家的風(fēng)采，這些都是明證。包括：一帶一路、C919、航母等。

（4）好高騖遠(yuǎn)舉例：企業(yè)盲目擴(kuò)展。城市盲目發(fā)展：現(xiàn)在很多地方是鬼城，盲目地建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、盲目建高樓大廈等，最終浪費(fèi)了財(cái)政資源，政府受到嚴(yán)重的拖累。

（5）后面三個(gè)小狗跟著掉進(jìn)坑里，說明盲目從眾。缺乏獨(dú)立的判斷，造成自我迷失。舉例：中國(guó)式過馬路；應(yīng)對(duì)媒體的謠言，是否能做到不造謠、不信謠、不傳謠，是否有基本媒介素養(yǎng)、獨(dú)立人格和客觀判斷。

（6）盲狗繞坑：有亮點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。

①盲狗和好高騖遠(yuǎn)狗的區(qū)別是腳踏實(shí)地，這一點(diǎn)值得我們提煉。腳踏實(shí)地、不忘初心，粉筆的發(fā)展是腳踏實(shí)地，同學(xué)們考上面試也需要腳踏實(shí)地、不忘初心。劉翔、孫楊、身邊的朋友都可以作為例子。

②正因?yàn)樽约菏敲す罚∏±@過了洞，這是化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。舉例：國(guó)家也是化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，我們有后發(fā)優(yōu)勢(shì)，我們?nèi)丝诙?、資源少，表面看是劣勢(shì)，但我們充分發(fā)揮勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，成功打造中國(guó)制造的品牌。

（7）啟示類題目，盡量挖掘細(xì)節(jié)，如：本題帶望遠(yuǎn)鏡的小狗、后面跟的小狗、盲狗三個(gè)細(xì)節(jié)，答出每個(gè)細(xì)節(jié)代表的內(nèi)容即可。也可以分析漫畫中的“坑”，代表困難和陷阱，面對(duì)困難和陷阱可以談相信未來和走向遠(yuǎn)方。

①汪國(guó)真的《走向遠(yuǎn)方》。是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。我們學(xué)著對(duì)待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個(gè)早上。我們學(xué)著對(duì)待流言。學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。

②這首詩(shī)不用全部背誦，但可以引用其中的 1-2 句作答。面對(duì)陷阱、困難、暫時(shí)過不去坎，可以進(jìn)行引用。面對(duì)挫折、盲狗眼睛看不見、地上有坑、前面沒 有人引導(dǎo)、非常孤單，但也要相信未來，所以一定要打開腦洞，學(xué)會(huì)表達(dá)。面試 沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要合情合理、自圓其說即可。

【思維導(dǎo)圖】

【梳理】

（1）昂首望遠(yuǎn)掉坑：好高騖遠(yuǎn)。

（2）兩狗尾隨掉坑：盲目從眾（抓關(guān)鍵細(xì)節(jié)）。（3）盲狗摸索繞坑：腳踏實(shí)地。

（4）思路：事例論證：舉例子。理論論證：講道理。即擺事實(shí)、講道理。

4.鎮(zhèn)里決定舉辦一個(gè)“倡導(dǎo)文明節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”的宣傳會(huì)，邀請(qǐng)一些村干部 來參加這個(gè)宣傳會(huì)，你作為副鎮(zhèn)長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行怎樣的演講？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一下。

【解讀】

（1）演講類的題目也是綜合分析題，用綜合分析的思路作答。本題是節(jié)儉和浪費(fèi)的問題，不是啟示和意義，所以按照社會(huì)現(xiàn)象題的思路作答，即扣緊原因、對(duì)策、影響作答即可，能說幾點(diǎn)就說幾點(diǎn)。

（2）影響： ①勤儉節(jié)約的意義：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，彰顯社會(huì)文明。

②浪費(fèi)的危害：浪費(fèi)糧食，耽誤工作，最終成為反面教材，影響黨和政府的光輝形象（用關(guān)鍵詞的方式進(jìn)行羅列）。

③主體：對(duì)糧食不好（浪費(fèi)糧食）、對(duì)個(gè)人不好（成為反面教材）、對(duì)社會(huì)不好（違反傳統(tǒng)美德）、對(duì)政府不好（影響了形象）。

（3）①可以不談原因，直接談對(duì)策。②注意：演講題目建議起立作答?，F(xiàn)場(chǎng)模擬可以適當(dāng)?shù)卦黾邮謩?shì)，會(huì)更有氣場(chǎng)。

（4）答題：

①答題開始要有稱呼：各位同志、各位村干部，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，餐桌文明是社會(huì)的縮影。小餐桌、大文明，餐桌文明不僅承載著人類的生生不息，更傳承著自古以來勤儉節(jié)約、珍惜糧食的傳統(tǒng)。我們這里自古以來民風(fēng)淳樸，特別崇尚傳統(tǒng)美德。

②下面用社會(huì)現(xiàn)象題的思路答題：隨著人的生活水平不斷提高，現(xiàn)在舌尖上的浪費(fèi)比較嚴(yán)重，我覺得這種浪費(fèi)會(huì)造成不好的影響。第一，鋪張浪費(fèi)；第二，耽誤工作；第三，成為反面教材；第四，與傳統(tǒng)美德背道而馳，總書記說過浪費(fèi)之風(fēng)務(wù)必狠剎。

③對(duì)策：在座的黨員干部，希望大家堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)，做到以下幾個(gè)方面：第一，認(rèn)識(shí)文明節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的重要性；第二，厲行節(jié)約、做好表率；第三，移風(fēng)易俗、倡導(dǎo)農(nóng)村新風(fēng)。

④最后總結(jié)：總之，各位村干部、同志們，人無儉不立，家無儉不旺，黨無儉必?cái)?，?guó)無儉必亡。我們一粥一飯當(dāng)思來之不易，節(jié)約資源要從你我做起，希望大家發(fā)揮好模范帶頭作用，倡導(dǎo)文明節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi)。

（5）題目重點(diǎn)：需要判斷演講類題目如何作答。

①演講類題目按照社會(huì)現(xiàn)象題目和漫畫類題目的思路作答，扣緊原因、影響、對(duì)策。②開頭結(jié)尾要回扣主題，緊扣題目中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。看到節(jié)儉和浪費(fèi)，可以用關(guān)鍵詞造句。

a 比如：勤儉節(jié)約和艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

b 比如：小悅悅事件：一個(gè)小女孩在馬路上玩耍被車撞了，然后很多人看見 但沒有救助，最后一個(gè)撿破爛的阿婆幫助了她，然后送到醫(yī)院中，但不治身亡。作答本題可以從主體（小悅悅）的角度作答。

c 人去世后的造句：節(jié)哀、祭奠、緬懷、惋惜、悼念、蠟燭、天堂等。示范：從小悅悅的角度來講，她在這樣小小的年紀(jì)，因?yàn)檐嚨準(zhǔn)ド矣X得痛心和遺憾、惋惜。我覺得每個(gè)人都要在內(nèi)心深處為小悅悅點(diǎn)燃一根蠟燭，這樣的一根蠟燭并不能點(diǎn)燃小悅悅的天堂之路，但一定能照亮我們每個(gè)人內(nèi)心的丑陋和黑暗。

【思維導(dǎo)圖】

5.請(qǐng)你以《走向遠(yuǎn)方》為題做一次演講?！窘庾x】

（1）題目是比較“虛”的演講，與態(tài)度觀點(diǎn)題目類似，一定要回放前面關(guān)于態(tài)度觀點(diǎn)類題目的課程，因?yàn)槁媶⑹绢惡捅绢}都需要態(tài)度觀點(diǎn)類題目的解讀思路。這不是社會(huì)上發(fā)生的事情，是走向遠(yuǎn)方的哲理題目。

①態(tài)度觀點(diǎn)題的解題重點(diǎn)是關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，扣緊關(guān)鍵詞“遠(yuǎn)方”。

②方法：化大為小。如果無話可答，可以進(jìn)行拆分：老師是一個(gè)有責(zé)任心的人；是一個(gè)有奉獻(xiàn)精神的人；是一個(gè)樂觀的人；是一個(gè)忠誠(chéng)的人。

（2）這首詩(shī)也是化大為?。?/p>

①承受痛苦：“我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋”。

②對(duì)待誤解：“我們學(xué)著對(duì)待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個(gè)早上”。

③流言：“我們學(xué)著對(duì)待流言，學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)”。④只爭(zhēng)朝夕：不僅要理解、寬容，還要只爭(zhēng)朝夕，用課程、作品感動(dòng)和幫助很多同學(xué)，同學(xué)們成功后自然會(huì)進(jìn)行傳播。

（3）每個(gè)人都上過大學(xué)，回到“為官一任、造福一方”的題目：

①大學(xué)校訓(xùn)：厚德載物、自強(qiáng)不息；厚德明法、格物致公；忠誠(chéng)為民、勤學(xué)成才（大學(xué)校訓(xùn)包含“忠誠(chéng)”，一般是報(bào)考公安的同學(xué)，答題要體現(xiàn)忠誠(chéng)二字）。

②如何走向遠(yuǎn)方。氣有浩然，學(xué)無止境（山大校訓(xùn)）。走向遠(yuǎn)方要做到兩點(diǎn)：氣有浩然、學(xué)無止境，然后舉例論證即可。

③自信、自謙、務(wù)實(shí)、超越（考場(chǎng)上無話可說的時(shí)候，可以用校訓(xùn)）。

6.請(qǐng)用一個(gè)地名、一個(gè)花名、一個(gè)成語講一個(gè)故事?！窘庾x】

（1）串詞題目最重要的是不要漏詞，如果漏詞，本題成績(jī)一定不及格。

（2）建議通過人或故事進(jìn)行串聯(lián)，故事一定要先抑后揚(yáng)。比如：有人一開始得了絕癥，非常艱難，但經(jīng)過某事刺激，后來取得了人生的成功。這樣有曲折性，才能走向光明。這樣的故事才能立志，才能讓人看到光明和希望。

【示范答題】

在山東菏澤，每年四月都會(huì)以賞牡丹花為名舉辦相親會(huì)（要盡早把詞匯融入答題中）。小張是一名大齡男性青年，平時(shí)喜歡宅在家，上次失戀后他對(duì)婚姻失去信心，在朋友鼓勵(lì)下，他決定千里迢迢從廣州坐火車參加牡丹相親會(huì)，在牡丹相親會(huì)上遇到心儀的對(duì)象。但他內(nèi)心打起了退堂鼓（需要制造障礙），恰巧此時(shí)朋友打來電話，在朋友的鼓勵(lì)下，他終于鼓起勇氣向姑娘吐露真誠(chéng)，最終他們有 情人終成眷屬。

7.用樹木、生命、呼吸、改變、計(jì)算機(jī)編個(gè)小故事。

【示范答題】 小王是一名公務(wù)員，負(fù)責(zé)單位計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，工作一段時(shí)間后，他感覺工作乏味無聊。在同事的建議下，他決定進(jìn)行一次森林旅行，當(dāng)他到達(dá)森林的時(shí)候，走到一棵樹木旁，閉上眼睛靜靜地體味著生命，感受著樹木的呼吸。對(duì)人生和工 作有了新的看法，他覺得我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，這樣一個(gè)旅程改變了他的生活態(tài)度 和工作態(tài)度。回來之后，他又能積極地在自己的工作崗位上工作了。

8.用轉(zhuǎn)動(dòng)、明星、劇院，經(jīng)理編一個(gè)故事。

【示范答題】

小龍有一個(gè)妹妹叫小紅，小時(shí)候父母帶她去北京大劇院看了一場(chǎng)芭蕾舞演出。看到演員轉(zhuǎn)動(dòng)著腳尖跳舞，那一刻她深深地愛上了這一門藝術(shù)。后來在父母的同 意下，她也選擇了學(xué)習(xí)芭蕾舞，但不幸的是，在一次訓(xùn)練中她從舞臺(tái)上摔下來，從此失去了這樣的機(jī)會(huì)。但她沒有放棄，最終通過自己的努力考上知名大學(xué)的MBA，畢業(yè)之后她到一家劇院應(yīng)聘了經(jīng)理崗位，在經(jīng)理的崗位上策劃了一場(chǎng)又一 場(chǎng)演出，讓芭蕾舞演員們轉(zhuǎn)動(dòng)的腳尖一次次地呈現(xiàn)給觀眾，她在人生的另一個(gè)舞 臺(tái)上獲得了成功。