第一篇：走勢(shì)分析要避免陷入四大誤區(qū)

走勢(shì)分析要避免陷入四大誤區(qū)

蜀道之難，難于上青天”，大盤(百科)走勢(shì)分析之難，同樣難于上青天。股票(百科)投資首先要關(guān)注的是股市(百科)大盤走勢(shì)，因此對(duì)股市大盤走勢(shì)的分析就成了股市研究中最重要的課題。然而就是如此重要的問題，目前國(guó)內(nèi)在這方面卻存在著若干重大的誤區(qū)，這既使得分析者們總是說錯(cuò)話，自打嘴巴，也使得股市中充滿了噪音，一般投資者(百科)云山霧罩，不知所措。

誤區(qū)之一，用所謂的波浪理論(百科)為依據(jù)，單純地用數(shù)浪的方法來研判、預(yù)測(cè)股市大盤未來的走勢(shì)。有一批這樣的投資者，自認(rèn)為掌握了波浪理論，總在按波浪理論不斷地?cái)?shù)浪分析股市大盤走勢(shì)，他們可以從1990年開始對(duì)中國(guó)的股市大盤走勢(shì)進(jìn)行數(shù)浪，一直數(shù)到現(xiàn)在正在走第幾浪，然后再推測(cè)2012年的走勢(shì)將如何如何。按此方法，股市大盤走勢(shì)大浪套小浪，數(shù)不清楚時(shí)就說走的是延伸浪，數(shù)得清楚時(shí)，能精確到某年某日大盤會(huì)上漲或下跌到某個(gè)具體點(diǎn)位。這種機(jī)械的方法，是一種停留在上世紀(jì)30年代水平上的方法，非常落后了。誤區(qū)之二，對(duì)大盤運(yùn)行的中、長(zhǎng)期走勢(shì)缺乏總體把握，總是忙于分析研判明天，或是后天大盤是漲是跌。這類朋友，今天大盤漲一點(diǎn)就看多，明天大盤跌一點(diǎn)就看空，表面忙得不亦樂乎，聽眾、讀者甚多，實(shí)際上則是在經(jīng)常自打嘴巴，反復(fù)無常，一驚一咋，卻對(duì)大盤的中期走勢(shì)的判斷永遠(yuǎn)沒有一個(gè)清晰看法。還是查爾斯？道說得好，股市大盤的日常波動(dòng)是無法預(yù)測(cè)的。這種分析股市大盤走勢(shì)方法的缺陷是，分析者總在做一種“對(duì)錯(cuò)參半”的工作，有時(shí)盡管對(duì)明天股市走勢(shì)的預(yù)測(cè)對(duì)了，如在非關(guān)鍵點(diǎn)位，其對(duì)投資操作也是沒有多大的指導(dǎo)意義。經(jīng)常關(guān)注這種分析的投資者，也大致是一批缺乏投資總體策略、追漲殺跌的散戶(百科)們。

誤區(qū)之三，把經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的走勢(shì)等同于股市大盤的走勢(shì)來看待。由于股票投資(百科)成為當(dāng)代中國(guó)普通居民的理財(cái)(百科)手段，數(shù)千萬人參與了股票投資，股票投資成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)熱門話題，這也就使得一些以前專注于研究宏觀經(jīng)濟(jì)的學(xué)者參與到對(duì)股市大盤走勢(shì)的研究中來。而他們能做的往往是把對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)分析等同于股市走勢(shì)分析。如2009年，他們對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的走勢(shì)看法是上半年走低、下半年走好，于是得出結(jié)論，2009年中國(guó)股市大盤的走勢(shì)為“前低后高”，但實(shí)際走勢(shì)恰恰相反，上半年經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，股市上漲走牛，下半年經(jīng)濟(jì)真的好起來時(shí)，股市卻下跌走熊。我們承認(rèn)，股市走勢(shì)與經(jīng)濟(jì)走勢(shì)是正相關(guān)關(guān)系，但絕對(duì)不是完全對(duì)應(yīng)的正相關(guān)關(guān)系。

誤區(qū)之四，被不良的心態(tài)所左右，對(duì)股市大盤走勢(shì)下主觀結(jié)論。股市的波動(dòng)一定會(huì)引起投資者、分析師內(nèi)心發(fā)生相應(yīng)的波動(dòng)，但股市大盤的走勢(shì)往往與他們的心態(tài)波動(dòng)呈相反的特點(diǎn)。當(dāng)大盤連續(xù)下跌，使投資者進(jìn)一步看跌時(shí)，股市會(huì)突然轉(zhuǎn)為上漲；當(dāng)股市連續(xù)上漲，市場(chǎng)開始看漲(百科)時(shí)，股市卻轉(zhuǎn)頭向下，變?yōu)橄碌?007年四季度，股市連續(xù)上漲了兩年多，漲幅(百科)達(dá)6倍，對(duì)于2008年股市大盤走勢(shì)的預(yù)測(cè)，幾乎所有分析師都看漲，但2008年中國(guó)股市卻下跌了約70%，是中國(guó)股市歷史上時(shí)間最短跌幅最大的一年。

第二篇：網(wǎng)站建設(shè)過程中應(yīng)避免陷入的四大誤區(qū)

網(wǎng)站建設(shè)過程中應(yīng)避免陷入的四大誤區(qū)

網(wǎng)站建設(shè)是企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上搭建網(wǎng)站的過程，企業(yè)之所以建設(shè)網(wǎng)站主要是為了進(jìn)行品牌推廣和塑造企業(yè)形象，最大程度的適應(yīng)該新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，獲得流量資源。企業(yè)想要建設(shè)一個(gè)網(wǎng)站并不是某個(gè)人一拍腦門兒就能完成的，而是需要有一目的、有方向的去開展網(wǎng)站的建設(shè)工作。在進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)時(shí)應(yīng)避陷入不必要的誤區(qū)，分形科技從多年的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了網(wǎng)站建設(shè)過程中應(yīng)容易陷入的四大誤區(qū)，下面我們要做的就是了解它們并成功的避免它們。

網(wǎng)站建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工作，涵蓋多種行業(yè)，如：軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁圖形設(shè)計(jì)，界面設(shè)計(jì)等。所以企業(yè)在進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)時(shí)不能盲目的去完成，而應(yīng)該有計(jì)劃有步驟的完成。網(wǎng)站建設(shè)的主要過程為：域名注冊(cè)→空間購買→網(wǎng)站定位→分析網(wǎng)站功能和需求（網(wǎng)站策劃）→網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計(jì)→網(wǎng)站代碼制作→測(cè)試網(wǎng)站→FTP上傳網(wǎng)站→完善資料→網(wǎng)站的推廣維護(hù)。在這些過程開始之前，企業(yè)還需要做的一項(xiàng)工作是，明確建設(shè)網(wǎng)站的目的，也就是了解目標(biāo)用戶的需求。將這些步驟全部完整的執(zhí)行下來，一個(gè)網(wǎng)站的建設(shè)也就基本完成了。

企業(yè)在網(wǎng)站建設(shè)的過程中有時(shí)會(huì)不知不覺中會(huì)進(jìn)入一些誤會(huì)區(qū)，這些誤區(qū)小到讓企業(yè)網(wǎng)站白建，大到讓企業(yè)遭受巨額經(jīng)濟(jì)損失，所以一定要盡量避免。接下來就來為大家分析一下在網(wǎng)站建設(shè)的過程中企業(yè)應(yīng)該避免陷入以下四大誤區(qū)。

第一大誤區(qū)：網(wǎng)站建設(shè)方向不明確

網(wǎng)站建設(shè)的方向指的是就是在進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)之前，需要找準(zhǔn)目標(biāo)用戶，明確網(wǎng)站是為誰而建的。找目標(biāo)用戶的方法很多，可以從線下進(jìn)行調(diào)查時(shí)，可以看看競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的用戶都在哪里，然后去再去確定屬于自己的目標(biāo)用戶。這里我們需要注意的是，因?yàn)槊總€(gè)行業(yè)的用戶都是不一樣的，所以在進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)時(shí)需要根據(jù)不同行業(yè)的用戶特點(diǎn)和需要進(jìn)行確定。

因?yàn)榱私庥脩舻男枨笫翘嵘W(wǎng)站用戶休驗(yàn)度的主要途徑，所以在進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)時(shí)必須要對(duì)目標(biāo)用戶的需求進(jìn)行深入的分析和了解，這樣可以很好的避免因網(wǎng)站建設(shè)方向不明確而帶來的成本損失。在明確了目標(biāo)用戶的需求之后我們就可以為網(wǎng)站設(shè)進(jìn)行正確的方向，并針對(duì)目標(biāo)用戶的喜好和需求進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)了，第二大誤區(qū)：網(wǎng)站建設(shè)定位不明確

建設(shè)建設(shè)的定位不明確是網(wǎng)站建設(shè)時(shí)的第二大誤區(qū)，一個(gè)網(wǎng)站如果能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行用戶定位，那么就可以把網(wǎng)站的服務(wù)范圍縮小，從而讓用戶有更好的體驗(yàn)。網(wǎng)站建設(shè)的定位指的是確定網(wǎng)站能夠提供哪一方面的內(nèi)容和服務(wù)，即網(wǎng)站可以提供給目標(biāo)用戶的內(nèi)容和服務(wù)。目前我們常見的網(wǎng)站分為：新聞信息類，電子商務(wù)類，在線服務(wù)類等幾種類型。

企業(yè)在進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)時(shí)可以通過自己能夠提拱給用戶的產(chǎn)品和服務(wù)來確定網(wǎng)站可以滿足哪類用戶的需求，在進(jìn)行規(guī)劃時(shí)切記不要太過寬泛，網(wǎng)站所能提供的內(nèi)容，一定要專

一、專業(yè)、專心。這樣做不但顯示出網(wǎng)站的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，還應(yīng)該做到內(nèi)容豐富，涵蓋某一主題的所有方面。這樣，網(wǎng)站的總體方向就是有所確定。在網(wǎng)站構(gòu)建時(shí)，就應(yīng)該有相關(guān)因素的體現(xiàn)，如網(wǎng)站欄目的關(guān)鍵詞設(shè)定、網(wǎng)站內(nèi)容填寫充的方面。

第三大誤區(qū)：網(wǎng)站建設(shè)風(fēng)格無特色

一個(gè)網(wǎng)站是否具有自己的風(fēng)格是該網(wǎng)站能否在成千上萬的網(wǎng)站中脫穎而出被用戶所喜歡的主要原因之一，很多網(wǎng)站因?yàn)轱L(fēng)格毫無新意而讓用戶很快的對(duì)它們失去興趣，所以網(wǎng)站建設(shè)的風(fēng)格一定要有特色。我們?cè)诰W(wǎng)站在建設(shè)過程中需要對(duì)網(wǎng)站的風(fēng)格進(jìn)行確定，在網(wǎng)站風(fēng)格的選擇上應(yīng)做到即能體現(xiàn)出企業(yè)的特點(diǎn)，又具有自己獨(dú)特的風(fēng)格。

網(wǎng)站建設(shè)風(fēng)格是由網(wǎng)站頁面上所有的視覺元素經(jīng)過設(shè)計(jì)進(jìn)行組合而行成的一種整體形象，具體包括網(wǎng)站的配色、字體、頁面布局、頁面內(nèi)容、交互性、海報(bào)、宣傳語等元素。網(wǎng)站建設(shè)風(fēng)格一般要求與企業(yè)的整體形象相一致，如企業(yè)的行業(yè)性質(zhì)、企業(yè)文化、提供的相關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)特點(diǎn)等，都應(yīng)該要能在網(wǎng)站的風(fēng)格中得到有效的體現(xiàn)。

分形科技對(duì)于網(wǎng)站建設(shè)風(fēng)格確定的建議是：

1、協(xié)調(diào)運(yùn)用顏色：一個(gè)頁面內(nèi)盡量不要使用超過4種色彩，太多的色彩容易讓人感覺混亂，無法找到重點(diǎn)。當(dāng)主題色確定后，在考慮配色時(shí)，可以選擇主色調(diào)的互補(bǔ)色或是同色系的顏色或是對(duì)主題色調(diào)時(shí)行透明度的變化，但是一定要協(xié)調(diào)。

2、適當(dāng)選擇線條和形狀：網(wǎng)頁上的文字、標(biāo)題、圖片等的不同組合，會(huì)在頁面上形成不同形態(tài)的線條和形狀。這些線條與形狀的組合，會(huì)在頁面上構(gòu)成一些有特色的藝術(shù)效果。需要注意是：要以藝術(shù)的手法去搭配這些線條和形狀，以此來增強(qiáng)頁面的藝術(shù)魅力。

3、均衡的分割版式：網(wǎng)站小的頁面上很存在很多的內(nèi)容，這些內(nèi)容需要根據(jù)一定要規(guī)則進(jìn)行分劃分，不同區(qū)域之間的均衡就是版式設(shè)計(jì)上需要著重考慮的問題。

需要注意的是，均衡并不是簡(jiǎn)單的相對(duì)量計(jì)算，一個(gè)好的、均衡的網(wǎng)頁版面，是布局、重心、對(duì)比等多種形式的完美組合，是對(duì)設(shè)計(jì)師的藝術(shù)修養(yǎng)、藝術(shù)感受力的一種檢驗(yàn)。

4、強(qiáng)調(diào)UI統(tǒng)籌：UI元素的設(shè)計(jì)是網(wǎng)網(wǎng)站建設(shè)風(fēng)格設(shè)計(jì)中非常重要的一環(huán)，但是單從UI設(shè)計(jì)的角度來說，則更側(cè)重于Tab標(biāo)簽、小圖標(biāo)、按鈕、控件等。這些UI設(shè)計(jì)，通過使用元素來影響網(wǎng)站的整體風(fēng)格，統(tǒng)一整個(gè)站點(diǎn)的形象，并在細(xì)節(jié)處表達(dá)網(wǎng)站的整體格調(diào)。

5、適當(dāng)美化 去除冗余：

在網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計(jì)中，簡(jiǎn)潔的風(fēng)格往往是最適合的，尤其在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)上，對(duì)于內(nèi)容很多的門戶類網(wǎng)站，任何多余的修飾都會(huì)加重瀏覽者眼睛的負(fù)擔(dān)，所以我們可以看到大部分門戶類網(wǎng)站的設(shè)計(jì)都特別簡(jiǎn)單。第四大誤區(qū)：網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容填充不豐富

網(wǎng)站建設(shè)并不是只搭建好一個(gè)架子就完事兒了，還需要豐富的內(nèi)容來為網(wǎng)站進(jìn)行豐富和延伸。網(wǎng)站建設(shè)時(shí)除了做好網(wǎng)站架構(gòu)的建設(shè)，更重要的還是內(nèi)容的填充，因?yàn)橹挥芯W(wǎng)站上有內(nèi)容才能吸引用戶?？梢圆豢鋸埖恼f，內(nèi)容是網(wǎng)站的生命動(dòng)力。網(wǎng)站上的內(nèi)可以是企業(yè)對(duì)自己的產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行的有效信息傳播，也可以是對(duì)用戶問題的回答。網(wǎng)站在進(jìn)行建設(shè)時(shí)一定要做好內(nèi)容的規(guī)劃，讓網(wǎng)站保持生命力，充滿生機(jī)。

第三篇：避免陷入企業(yè)文化誤區(qū)

避免陷入企業(yè)文化誤區(qū)

當(dāng)前，企業(yè)文化建設(shè)工作越來越受到企業(yè)管理者的重視，一些成功的企業(yè)開始了“以文化管企業(yè)”的實(shí)踐，“文化”正逐漸成為企業(yè)管理的一股重要力量。在行業(yè)的發(fā)展過程中形式不同的文化元素，且在不同階段，表現(xiàn)出來的重點(diǎn)也不一樣。企業(yè)集團(tuán)化發(fā)展，加快了企業(yè)文化建設(shè)步伐，打開新局面。在這個(gè)過程中，公司堅(jiān)持“堅(jiān)定信念、竭盡全力、樹人立德、共生共榮為了企業(yè)，源于員工，不等不靠，自主創(chuàng)新”的企業(yè)精神，圍繞建設(shè)“轉(zhuǎn)型升級(jí)、五年上市”發(fā)展主題，走自主創(chuàng)新道路。作為企業(yè)的一員，見證并參與了公司的企業(yè)文化建設(shè)工作，下面，結(jié)合我們的工作實(shí)踐，談?wù)勗谄髽I(yè)文化建設(shè)過程中如何避免陷入誤區(qū)。

一、企業(yè)文化建設(shè)常見誤區(qū)

（一）將企業(yè)文化簡(jiǎn)單地等同于企業(yè)的識(shí)別系統(tǒng)（CIS）

企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)（CIS）包括理念識(shí)別系統(tǒng)（MIS）、行為識(shí)別系統(tǒng)（BIS）和視覺識(shí)別系統(tǒng)（VIS），在實(shí)踐中通常表現(xiàn)為提煉理念、提出口號(hào)、規(guī)范行為、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、組織文體活動(dòng)等等。CIS系統(tǒng)的成功構(gòu)建，能很好地凝聚人心、提高士氣，有效地改善組織效率，能使一個(gè)企業(yè)在一定程度上區(qū)別于其他企業(yè)，凸顯企業(yè)的個(gè)性，因此往往有人誤認(rèn)為企業(yè)文化就是CIS。其實(shí)，在企業(yè)文化建設(shè)過程中，CIS的建設(shè)必不可少，但它并非企業(yè)文化的全部?jī)?nèi)容。企業(yè)文化是無形的，是企業(yè)內(nèi)部員工的共同價(jià)值觀、行為規(guī)范等因素的總和，它表現(xiàn)為CIS但又高于CIS。因此，CIS僅是企業(yè)文化的傳遞途徑之一，是將文化內(nèi)涵外化的其中一個(gè)載體而已，將它等同于企業(yè)文化是片面的。

（二）將企業(yè)文化等同于管理工作

加強(qiáng)制度建設(shè)、流程建設(shè)是重要的管理措施，也是企業(yè)制勝法寶，發(fā)揮著重要的作用。由于行業(yè)的特殊性，在煙草企業(yè)內(nèi)部，思想政治工作也是企業(yè)工作的重要組成部分，由于管理工作與企業(yè)文化同屬于意識(shí)形態(tài)的范疇，都在員工的行動(dòng)中得以體現(xiàn)，因此有人將上述兩者等同起來，認(rèn)為企業(yè)文化建設(shè)就是開展管理工作，或者將文化建設(shè)納入管理工作范圍，通過管理工作即可以實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)。這種觀點(diǎn)明顯混淆了管理工作與企業(yè)文化的內(nèi)涵，管理工作主要解決行為方面的問題，它的范圍、作用與企業(yè)文化有相交之處，但并不完全相等。

（三）將企業(yè)文化等同于老板文化

有人認(rèn)為企業(yè)文化就是老板文化，就是領(lǐng)導(dǎo)者文化。對(duì)于部分私有企業(yè)來說這也許說得通，因?yàn)樗狡蟮睦习鍙淖陨淼淖非蟪霭l(fā)去創(chuàng)業(yè)、闖業(yè)，其個(gè)人價(jià)值觀、人格魅力等貫穿在企業(yè)存在的全過程，企業(yè)是其追求個(gè)人理想的實(shí)體媒介，這些企業(yè)的文化受老板個(gè)人思想影響很深，是在老板的個(gè)人價(jià)值觀直接指引下形成企業(yè)的文化。但在規(guī)范企業(yè)，特別是調(diào)味品企

1業(yè)，除了企業(yè)自身的利益，而是以維護(hù)社會(huì)利益、維護(hù)消費(fèi)者利益、員工利益為己任，“客戶、員工至上”就是企業(yè)共同的、最大的追求，企業(yè)文化不可能完全等同于領(lǐng)導(dǎo)的意志。

（四）將企業(yè)文化等同于文體活動(dòng)

一談到企業(yè)文化，很多人首先想到的就是開展文體活動(dòng)，唱唱歌、跳跳舞、打打球，組織活動(dòng)相對(duì)簡(jiǎn)單，員工參與的積極性也比較高，同時(shí)也傳遞了諸如團(tuán)結(jié)、協(xié)作、拼搏等信號(hào)，從而使很多人將企業(yè)的文體活動(dòng)簡(jiǎn)單地等同于企業(yè)文化?；蛟S，有些人在概念上不一定會(huì)將兩者混同，但在開展企業(yè)文化建設(shè)實(shí)際工作過程中不自覺地就將文體活動(dòng)作為主要工作去抓，而忽略了其他方面的工作，使得企業(yè)文化單純地表現(xiàn)為各種文體活動(dòng)。誠(chéng)然，文體活動(dòng)是企業(yè)文化不可忽略的載體，將文化理念揉合在文體活動(dòng)中，通過生動(dòng)、活潑的表現(xiàn)方式予以傳遞，使員工在參與的過程中體驗(yàn)，在體驗(yàn)的過程中內(nèi)化，以推動(dòng)企業(yè)文化的宣貫、落地。但是，如果將企業(yè)文化完全等同于文體活動(dòng)的簡(jiǎn)單相加，又是存在部分取代整體、片面取代全局的誤差。

企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)還表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)論、模仿論等，無論是什么形式的誤區(qū)，究其成因都是由于對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)具有片面性引起的，都具有認(rèn)識(shí)不完整、執(zhí)行太單一的共性。

二、如何避免陷入企業(yè)文化建設(shè)誤區(qū)

經(jīng)過對(duì)企業(yè)文化建設(shè)工作進(jìn)行深入了解，對(duì)幾大主要誤區(qū)有了較為深刻認(rèn)識(shí)，在具體工作過程中，中山煙草詳細(xì)規(guī)劃、系統(tǒng)部署以避免陷入誤區(qū)，使企業(yè)文化建設(shè)工作少走了很多彎路，能更好地突顯成效，下面結(jié)合具體工作淺談如何避免陷入企業(yè)文化建設(shè)誤區(qū)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，正確導(dǎo)航

企業(yè)文化不完全等同于老板文化，但領(lǐng)導(dǎo)重視又是企業(yè)文化建設(shè)工作得以順利開展的重要保障，這就需要正確處理領(lǐng)導(dǎo)意志在文化建設(shè)過程中“度”的問題。

在開展企業(yè)文化建設(shè)工作過程中，高度重視，積極參與。公司“企業(yè)文化建設(shè)年”，在年初工作會(huì)議暨企業(yè)文化動(dòng)員會(huì)議上，明確提出了“借文化提升活力，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展‘軟實(shí)力’”的工作要求。多次在大會(huì)上闡明企業(yè)文化建設(shè)的重要性、強(qiáng)調(diào)文化建設(shè)的目標(biāo)，從宏觀上為文化建設(shè)指明了方向。同時(shí)，各級(jí)管理者也積極參與文化建設(shè)工作； 真正來源于企業(yè)、貼合于企業(yè)的文化，避免陷入領(lǐng)導(dǎo)文化取代企業(yè)文化的誤區(qū)。

（二）以我為主，不等不靠

企業(yè)文化源于企業(yè)，又回歸企業(yè)，因此，在當(dāng)前開展系統(tǒng)化建設(shè)的過程中，我們要堅(jiān)持獨(dú)立自主的思想，要從自身需求出發(fā)，以內(nèi)部隊(duì)伍為主要力量，以外部力量為輔助。不能依

2賴專業(yè)咨詢公司全盤包攬，更不能在聘請(qǐng)咨詢公司后就當(dāng)起“甩手掌柜”，任其天馬行空，自由發(fā)揮。

正是由于牢牢把握住以我為主的宗旨，企業(yè)文化建設(shè)走出了一條具有特色的道路。從“精品”調(diào)研到企業(yè)文化建設(shè)攻堅(jiān)，從文化理念體系構(gòu)建到企業(yè)之歌創(chuàng)作，企業(yè)文化建設(shè)工作都是由公司內(nèi)部員工集體、自主完成。

在“發(fā)展”調(diào)研階段，公司成立了課題調(diào)研小組，對(duì)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向進(jìn)行研究、首倡的“五年上市”發(fā)展構(gòu)想、“小產(chǎn)品有大作為”的定位，經(jīng)過3個(gè)多月的精心工作，形成了一份八萬多字的《“精品品牌”課題調(diào)研報(bào)告》，成為“”系統(tǒng)工程的重要參考。2011年上半年，企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作遭遇瓶頸，為加快文化建設(shè)步伐，解決文化建設(shè)主要困難，局（公司）成立了“企業(yè)文化建設(shè)課題攻堅(jiān)小組”，以年輕大學(xué)生為骨干成員，經(jīng)過4個(gè)月的攻堅(jiān)工作，順利制定了《企業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》、搭建起“憲章”企業(yè)文化理念體系、自主創(chuàng)作企業(yè)歌曲《竹園嘉華之歌》、策劃舉辦公司首屆企業(yè)文化節(jié)等，極大地推動(dòng)了企業(yè)文化建設(shè)進(jìn)程。

（三）系統(tǒng)規(guī)劃，有的放矢

要清晰地認(rèn)識(shí)到企業(yè)自身需要怎樣的文化、怎樣去建設(shè)文化、分哪幾個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)目標(biāo)，要對(duì)企業(yè)文化建設(shè)工作做好詳細(xì)的規(guī)劃，而不能僅憑一腔熱情，扎堆開展同一類型的活動(dòng)，否則很容易陷入將單一類型的工作等同于企業(yè)文化的誤區(qū)。

在摸清企業(yè)文化現(xiàn)狀，確定文化建設(shè)方向后，及時(shí)制定了《企業(yè)文化建設(shè)五年規(guī)劃》，對(duì)今后五年企業(yè)文化建設(shè)總體目標(biāo)、推進(jìn)步驟、主要工作措施等進(jìn)行了規(guī)劃，并規(guī)定了每年年初要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，對(duì)當(dāng)年的文化建設(shè)工作進(jìn)行系統(tǒng)部署，以保持文化建設(shè)工作的系統(tǒng)性、連貫性。在這種工作系統(tǒng)性思想的指導(dǎo)下，公司將2012年定為“企業(yè)文化建設(shè)年”，印發(fā)《企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施方案》，順利地開展了企業(yè)文化建設(shè)攻堅(jiān)、舉辦首屆企業(yè)文化節(jié)、創(chuàng)作企業(yè)歌曲、出版《企業(yè)文化手冊(cè)》、舉行企業(yè)文化成果發(fā)布會(huì)暨首屆合唱比賽等，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，成效明顯。

（四）全員工程，集體參與

企業(yè)文化是企業(yè)員工一致認(rèn)同的價(jià)值觀念、共同遵守的行為規(guī)范，是企業(yè)發(fā)展歷史的積淀，它最直接體現(xiàn)在企業(yè)員工的言行舉止當(dāng)中。在深入推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的進(jìn)程中，要始終堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”的路子，以全體員工為企業(yè)文化建設(shè)的主體，將其打造成為一項(xiàng)真正的全員工程。

開展企業(yè)文化建設(shè)工作，十分注重發(fā)動(dòng)全體員工參與，共同打造屬于每一位員工的企業(yè)文化。在企業(yè)文化建設(shè)過程中，多次組織員工座談，通過積極的探討、思想的碰撞，使員工

3的共同價(jià)值觀念在文化建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)得以體現(xiàn)。各種文化建設(shè)活動(dòng)都將員工的參與度、滿意度作為重要的考量依據(jù)，使各項(xiàng)工作的開展做到以人為本，全員響應(yīng)。

實(shí)踐告訴我們，企業(yè)文化建設(shè)，就是將企業(yè)內(nèi)部員工普遍認(rèn)同的價(jià)值觀、行為規(guī)范等文化共識(shí)提煉出來，通過多種載體予以再現(xiàn)，進(jìn)而使其得以升華，在加深員工認(rèn)同度的同時(shí)，發(fā)揮文化的無形約束力、指引力，使企業(yè)的管理更為高效、企業(yè)的運(yùn)作更為順暢，從而增強(qiáng)企業(yè)綜合實(shí)力的實(shí)踐過程。當(dāng)我們牢固抓住這一本質(zhì)，順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，想方設(shè)法大力推進(jìn)文化建設(shè)的時(shí)候，我們的企業(yè)文化建設(shè)便能避免陷入誤區(qū)，而駛上快車道。當(dāng)前，企業(yè)文化建設(shè)工作正在如火如荼地加快展開，我們的實(shí)踐是其中的一個(gè)縮影。我們相信，在不斷的實(shí)踐和總結(jié)中，我們的企業(yè)文化建設(shè)工作定能取得更大進(jìn)步，全體干部員工的智慧和汗水定能澆灌出更加美麗的文化之花。

第四篇：開展黨的群眾路線教育活動(dòng)要避免陷入幾種誤區(qū)

開展黨的群眾路線教育活動(dòng)要避免陷入幾種誤區(qū)

楊義祥

這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，按照中央的決定，主要任務(wù)是，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，聚焦于作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這四股歪風(fēng)。這些問題，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系，如果不高度重視并認(rèn)真加以解決，后果將不堪設(shè)想。

但是這種集中分階段且布置有規(guī)定動(dòng)作的大規(guī)模學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，在具體實(shí)施過程中，很難保證不出現(xiàn)走樣和變形。根據(jù)以往的教訓(xùn)，筆者以為，不排除如下誤區(qū)：

誤區(qū)一：熱熱鬧鬧走過場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)搞形式——形式主義。

毋庸諱言，一定的內(nèi)容需要用一定的形式來體現(xiàn)，形式為內(nèi)容服務(wù)，重在落實(shí)內(nèi)容，這才是任何主題實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)有之意。但是，把形式與內(nèi)容割裂開來，為了追求表面熱鬧，為了應(yīng)付上級(jí)檢查，一味做形式，內(nèi)容輕描淡寫甚至根本就不顧及內(nèi)容，這就成了貨真價(jià)實(shí)的形式主義。比如在群眾路線教育活動(dòng)第一階段，一味強(qiáng)調(diào)讀幾本書、做2萬字筆記、寫兩篇體會(huì)文章、辦幾期學(xué)習(xí)專欄等等。結(jié)果是不少單位的不少同志筆記抄了幾本，問他都有什么收獲，他卻答不上來。有人干脆說：就是為了應(yīng)付檢查，什么也不記得；還有寫體會(huì)文章，據(jù)筆者了解，幾乎沒有多少人是自己動(dòng)筆寫的。在網(wǎng)上隨便一搜一下載，署上自己的名字，拖出來上交了事。單位也并不認(rèn)真核查，名副其實(shí)的“天下文章一大抄”。

把學(xué)習(xí)當(dāng)成完成任務(wù)，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的逼迫下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)付檢查，而不是出于內(nèi)心的自覺自愿，這就完全偏離了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。這樣的學(xué)習(xí)任憑你抄多少本筆記，也可以說是無效勞動(dòng)。

還有搞征文大賽，本來是要活躍形式，推出高質(zhì)量的體會(huì)文章，以此促進(jìn)學(xué)習(xí)的深化。但是，從發(fā)出通知到截稿，僅僅一個(gè)星期。這是要追求征文的高質(zhì)量還是逼大家走過場(chǎng)交差？嘴上說根治形式主義，實(shí)際上搞的更為形式主義。這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，愿望與結(jié)果不是恰恰南轅北轍嗎？這樣的活動(dòng)越多，成效只能是越適得其反。

誤區(qū)二：大大小小一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一樣的要求——一刀切。

近些年的各種主題實(shí)踐活動(dòng)有些頻繁，而且基本都是“三段式”：學(xué)習(xí)宣傳、營(yíng)造聲勢(shì)-征求意見、查擺問題-整改提高、建章立制。每一個(gè)階段都有一些規(guī)定動(dòng)作、必修項(xiàng)目。

但是這種全局性的主題實(shí)踐活動(dòng)，涉及到的單位對(duì)象卻是千差萬別、情況各異。他們是不同領(lǐng)域、不同戰(zhàn)線、不同區(qū)域、不同性質(zhì)、不同部門和不同層級(jí)。人數(shù)有多有少，級(jí)別有高有低，職能有強(qiáng)有弱，性質(zhì)也各有區(qū)別。每個(gè)單位都有各自的特點(diǎn)，如果簡(jiǎn)單套用一套標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)模式來開展活動(dòng)，統(tǒng)一要求，很容易造成負(fù)面效應(yīng)。就像醫(yī)生面對(duì)患同一種疾病的眾多病人一樣，個(gè)體差異有別，總不能一幅藥方包治吧。這種不看對(duì)象特點(diǎn)，死啃一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的做法，與我們黨實(shí)事求是的思想路線也是背道而馳的。

誤區(qū)三：關(guān)起門來搞活動(dòng)，拒絕群眾參與——封閉式。

群眾路線教育，毫無疑問要宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要主動(dòng)到群眾中去，請(qǐng)群眾當(dāng)醫(yī)生，讓群眾把脈，邀請(qǐng)群眾提意見（建議），虛心接受群眾批評(píng)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。只有切實(shí)深入群眾、敞開心扉，拉近與群眾的距離、貼近與群眾的情感，群眾才會(huì)信任我們，才會(huì)敢于提意見，敢于講真話，我們也才能真正找準(zhǔn)自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，從而徹底整改，真正取信于民。

與之相反，有的領(lǐng)導(dǎo)同志可能恰恰不敢“亮劍”、不敢“向自己開炮”，因而害怕群眾知道、害怕群眾參與，更加不愿讓群眾（尤其是老同志）來監(jiān)督。于是關(guān)起門來搞學(xué)習(xí)，收集意見走過場(chǎng)，相互批評(píng)談“希望”，整改措施落實(shí)在文件上。因?yàn)闆]有群眾的參與，整個(gè)活動(dòng)就極有可能是蜻蜓點(diǎn)水隔靴搔癢，最后可能就是不疼不癢無關(guān)痛癢，把活動(dòng)的成效稀釋得如流水一般。

誤區(qū)四：活動(dòng)做得熱鬧，本職工作卻丟在一邊——顧此失彼。

因?yàn)橹黝}實(shí)踐活動(dòng)的政治責(zé)任，因?yàn)樽陨淼恼蚊舾行?，有的單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)拿在手上，既組建專班、又投入人力與財(cái)力；既完成規(guī)定動(dòng)作，又搞自選動(dòng)作；注重花時(shí)間，注重搞形式，注重創(chuàng)新搞特色，活動(dòng)可能搞得風(fēng)生水起有聲有色，但是本職工作卻可能丟在一邊不聞不問，或者暫時(shí)擱置起來，留待以后再說。結(jié)果是顧此失彼不得要領(lǐng)。

過往的經(jīng)驗(yàn)表明，開展集中主題實(shí)踐活動(dòng)，切不能游離本職工作、脫離自身職責(zé)。而是必須以活動(dòng)為契機(jī)，讓活動(dòng)與本單位的實(shí)際工作緊密結(jié)合，共同促進(jìn)相得益彰。中央的目的本來是要通過教育實(shí)踐活動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)，提高黨員干部服務(wù)群眾的意識(shí)和能力，集中解決一批群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，使主題實(shí)踐活動(dòng)與單位本職工作統(tǒng)籌兼顧，做到“兩促進(jìn)兩提高”，如果像我們某些單位顧此失彼的話，那就既背離了中央的宗旨，又有損自身的工作，不但是舊有的問題沒有解決，相反又滋生了新的問題，實(shí)在有點(diǎn)得不償失。

總而言之，上述種種誤區(qū)現(xiàn)象，都是嚴(yán)重偏離活動(dòng)宗旨的行為，都是不實(shí)事求是的行為，也是我們應(yīng)當(dāng)警醒和堅(jiān)決杜絕的。（作者系市委黨校副校長(zhǎng)）

2014年3月11日星期二

第五篇：家長(zhǎng)如何避免陷入鼓勵(lì)孩子的誤區(qū)

如何鼓勵(lì)孩子，是一門精深的藝術(shù)。贊美并非花言巧語，只是花言巧語的贊美，往往會(huì)讓孩子覺得父母不真誠(chéng)，認(rèn)為父母虛偽，從而使孩子對(duì)父母產(chǎn)生反感甚至厭惡，自然也就難以接受父母的教育了。來看下面兩個(gè)例子：

【例1】

那一天，這個(gè)學(xué)生因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題做不出來而苦惱，最后她去問有本科學(xué)歷的媽媽。

“媽媽，這道題怎么做？”女兒把數(shù)學(xué)課本遞給媽媽。

媽媽看了看題目，皺著眉頭想了很久，或許也做不出來。但礙于面子，她沒有直說不會(huì)做，而是把球踢給女兒。

“這道題嘛，你再仔細(xì)想想，這一節(jié)課中學(xué)的哪些定理、公式可以用上？”媽媽啟發(fā)女兒說。

學(xué)生想了一會(huì)兒，說：“我想不出來?！?/p>

“你很聰明、很優(yōu)秀的，一定能想得出來。我女兒是誰??？是一個(gè)天才?。∧闱颇阄锢?、英語學(xué)得那么棒，唱歌也很好，數(shù)字就更不在話下了，什么題目都難不住你的?！?/p>

媽媽的夸獎(jiǎng)，讓女兒感覺有些不自在，因?yàn)樗m然覺得自己的數(shù)學(xué)成績(jī)還可以，但也不是最好的，而且她覺得自己也絕不是什么天才。

“你再給我提示一下?！迸畠阂髬寢尅?/p>

“我就不給你提示了。你很聰明，我覺得你很有數(shù)學(xué)天賦，只要?jiǎng)幽X筋好好想想，就會(huì)很容易解出來的?！眿寢尷^續(xù)一邊點(diǎn)頭，一邊看著女兒說。

這時(shí)，女兒已經(jīng)不耐煩了，媽媽的贊美讓她覺得別扭。

女兒生氣地伸手奪過了書：“你不幫我解題就算了，真虛偽?！鞭D(zhuǎn)身就進(jìn)了自己的房間。

贊美就像糖，適度地吃，孩子會(huì)覺得甜，會(huì)留給他美好的回味，但是吃多了，孩子就會(huì)覺得膩。

贊美并非花言巧語，花言巧語的贊美，往往會(huì)讓孩子覺得父母不真誠(chéng)，認(rèn)為父母虛偽，從而使孩子對(duì)父母產(chǎn)生反感甚至厭惡，自然也就難以接受父母的教育了。

所以，父母對(duì)孩子的贊美要適度，而不要用花言巧語一味地贊美。

小松12歲的時(shí)候，曾和爸爸有過一次失敗的對(duì)話。

【例2】

那一天，丈夫下班回到家后就倒在了沙發(fā)上，也許是累了。

“小松，過來幫我捶一下腿?！卑职謶醒笱蟮胤愿勒诳措娨暤男∷?。

小松已經(jīng)是大孩子了，不再像小時(shí)候那樣，只要父母一吩咐，就會(huì)屁顛屁顛地為父母跑前跑后，那時(shí)他會(huì)覺得幫父母做事很有成就感。而現(xiàn)在，小松已經(jīng)沒有了這種感覺。

爸爸抬起頭，發(fā)現(xiàn)小松一動(dòng)不動(dòng)。

“小松是個(gè)孝順孩子，是個(gè)懂事的孩子，也是我喜歡的男子漢??”爸爸的嘴上像是抹了蜜。

沒等爸爸說完，小松就說：“爸爸，你是把你的甜言蜜語當(dāng)錢花，買我的服務(wù)吧？”

“你怎么能這么說話呢？我是真心夸你啊，你真的是個(gè)懂事的、孝順的，也是讓我們喜歡的孩子啊。”爸爸急忙說。

小松沒有理會(huì)爸爸。

“小松捶腿可舒服了，我現(xiàn)在還記得你小時(shí)候給我捶腿的感覺，真是比

按摩師的按摩都管用。來，再讓爸爸享受一下你的超級(jí)服務(wù)！”爸爸繼續(xù)“引

誘”小松。

小松被說動(dòng)了，開始靠過去給爸爸捶腿。

過了一會(huì)兒，小松小心翼翼地向爸爸求證說：“你真覺得我很懂事，你真的很喜歡我？我捶腿真的很舒服嗎？”孩子都喜歡聽好話，希望聽真誠(chéng)的好話。

“還行吧?！边@一次，爸爸慵懶地回答小松，不知是不是真累了。

小松停下手，嗔怪地對(duì)爸爸說：“原來你那些都是假話啊。真沒勁！”

爸爸也有些不高興，說：“你不愿意給我捶腿就算了?？茨愕碾娨暼グ??！?/p>

小松真的生氣了，不再管爸爸，看自己的電視去了。

我也曾在一個(gè)電視節(jié)目中看到過類似的例子。

節(jié)目中的女主人公正在準(zhǔn)備做飯，洗菜、擇菜、炒菜，忙得不可開交。12歲的女兒在書房里看一本小說《花季雨季》。媽媽想讓女兒幫助摘菜，就招呼她說：“閨女，過來幫個(gè)忙，幫我摘一下這些韭菜。”

聽說是摘韭菜，女兒很不樂意，她最不愿意摘韭菜了，覺得很費(fèi)工夫。于是，她回答媽媽說：“不要?！?/p>

這位媽媽像是討好女兒似地說：“閨女是個(gè)勞動(dòng)能手，摘菜摘得也很干凈，我最喜歡你幫我干活了?？禳c(diǎn)吧?！?/p>

女兒知道媽媽說得并不是真心話，于是繼續(xù)看她的小說。

見女兒沒有動(dòng)靜，媽媽又說：“我閨女是個(gè)聽話懂事的孩子，父母讓干什么就干什么??”

這話讓女兒反感，她心里對(duì)媽媽說：還拿我當(dāng)小孩子呢，你不就是要讓我干活嗎？嘴上說的卻是：“媽，我在看書呢，活兒你自己干吧，反正我們吃飯晚一點(diǎn)也沒關(guān)系。”

見“請(qǐng)”不動(dòng)女兒，媽媽無奈地嘆了口氣，自己動(dòng)手摘起了韭菜。

以上這些贊美，可以說是帶有某種目的的贊美，是一種花言巧語式的贊美。

如果僅為了討好孩子，或?yàn)榱诉_(dá)到某種目的，才去贊美孩子，就容易變成不真誠(chéng)的花言巧語，這種贊美對(duì)孩子一般也起不到作用。

只有客觀、真實(shí)，沒有任何目的的贊美，才會(huì)讓孩子覺得是真誠(chéng)的，也才能真正觸動(dòng)孩子的內(nèi)心，激勵(lì)他做得更好。

如何鼓勵(lì)孩子，確實(shí)是一門精深的藝術(shù)。其實(shí)，夸孩子可以從如下的四步做起：

1.說結(jié)果，“我發(fā)現(xiàn)你今天已經(jīng)整理了房間，現(xiàn)在房間煥然一新?！?/p>

2.說原因(具體細(xì)節(jié))，“你把衣服和書都收拾好了?！闭f得越具體，孩子下次越知道該重復(fù)哪個(gè)行為。

3.說內(nèi)在人格特質(zhì)，“看得出來，你是個(gè)很負(fù)責(zé)任的人”在批評(píng)時(shí)，就該談行為而避談人格特質(zhì)。

4.說正面影響，“有你這樣的孩子，爸媽覺得很高興?！弊詈蟀堰@4項(xiàng)一氣呵成說出來就可以了。

然而，在“說正面影響”的一項(xiàng)，建議父母不要針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)或表現(xiàn)。當(dāng)父母如是說：“你這次數(shù)學(xué)考了滿分，爸媽真以你為榮?！焙⒆訒?huì)有個(gè)感覺，只有滿分，爸媽才會(huì)“以他為榮”，那萬一下次沒考好，就可能“以他為恥”。其實(shí)可以改成強(qiáng)調(diào)人格特質(zhì)“這次你考了滿分，你的努力，爸爸、媽媽很引以為榮?！?/p>