第一篇：我讀書我快樂(5.4)隊會方案及總結(jié)

我讀書我快樂

——五

（四）中隊主題隊會活動方案

成都市李家沱實驗小學(xué)：蘭桂娟

活動目的：

1、通過活動，明確讀書的目的，展示讀書的成果，提高讀書的自覺性。

2、通過主題隊會的開展，讓學(xué)生體驗讀書的樂趣，感受好書的無窮魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生不斷提升自我閱讀的欣賞品味。

3、通過活動，營建書香氛圍，讓閱讀引領(lǐng)學(xué)生健康成長打好學(xué)生的人生底色，走向成功之路。

活動準備：

1、隊會前兩周，以小組為單位組織隊員收集有關(guān)讀書的格言和故事。

2、撰寫主持詞，明確主持人人選。

3、準備好讀書感受與心得，以及要向同學(xué)們推薦的好書。表演用的道具、音樂。

4、活動形式：快板、小品、情景劇等。

活動流程：

一、整隊集合二、出旗、敬隊禮

三、齊唱隊歌

四、各小隊清點人數(shù)

五、報告輔導(dǎo)員：

六、開展活動

1.開場語

合：同學(xué)們，感受著三月和煦的陽光,呼吸著昆吾濃濃的書香氣息,我們五年級四班的一次精彩的隊會課就要帶著我們乘著小舟,蕩漾在書海中,開始我們的書香之旅了!

男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，女：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，男：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，女：我們小朋友愛跟書交朋友。

男：讀書是福，讀書的孩子真棒！

女：的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實，使人聰明，使人富有情趣。今天我們要討論的就是關(guān)于讀書的話題。我宣布，“我讀書，我快樂”五

（四）班主題隊會現(xiàn)在開始。

2.快板表演《書香校園唱贊歌》

男:校園讀書活動的開展，使同學(xué)們開闊了眼界，增長了知識，營造了濃郁的讀書氛圍，形成了我校特有的讀書語言。

女：首先，請欣賞快板《書香校園唱贊歌》，表演者王子懿，何文洋。

3.閱讀心語

男：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

女：也許有人會說是糖果，也許有人是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

男：如果你到我們學(xué)校來，昆吾小學(xué)的學(xué)生會自豪地告訴你

合：伴隨我們一路成長的是----書籍！

男：書是知識的寶庫，因為書，我們可以上知天文，下知地理。

女：書是智慧的海洋。因為書，我們可以與古人對話，與未來握手。男：我們愛書。

女：我們樂讀。

男：我們就像那勤勞的小蜜蜂，穿梭在書的花海中，辛勤的采集花粉，釀造甜蜜。

女：那么，我們大家對于讀書一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧！有請孫雨童同學(xué)和彭璐同學(xué)。

孫雨童：讀書給人以樂趣。不開心的時候，翻開一本《幽默故事》，心情就會

變得輕松快樂；和同學(xué)有了爭吵的時候，讀一讀《愛的教育》，我就會明白，原來并不全是同學(xué)的錯；而《十萬個為什么》又讓我懂得了許多科學(xué)知識。書是我人生中的好朋友。

彭璐：書是我親密的朋友。我會為人魚公主變成了泡沫而傷心，為小女孩的可憐身世而感到悲哀??我喜歡讀書,它讓我懂得了什么是同情,使

我更加熱愛生活,珍惜生命!

4.好書推薦

男：好書，揚起我們理想的風(fēng)帆。

女：好書，點燃我們智慧的火花。

男：在好書中我們體味人生，感悟人生。

女：在好書中我們陶冶情操，健全人格。

男：著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。”

女：有請趙振同學(xué)給我們“好書推薦”。

鄧程月（手中拿《吹牛大王歷險記》）：同學(xué)們，今天我給大家推薦的是《吹

牛大王歷險記》。里面的內(nèi)容非常搞笑。如果你讀這本書，肯定會一邊讀，一邊哈哈大笑。吹牛大王的那些謊話，不但幽默可笑，還充滿了大膽的想象。讀起來又輕松又有趣?！洞蹬４笸鯕v險記》是一本很有意思的書，我喜歡，希望大家也喜歡！

男：那么，大家有機會就讀讀這本“很有意思”的書吧！

5.開心時刻

男：書，凝結(jié)著人類幾千年智慧的結(jié)晶。

女：讀書開闊了我們的眼界，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。

男：我讀書，我智慧！

女：人生的道路上，有書香做伴，情感會多一份高尚，成長會多一份智慧。男：我讀書，我成長！

女：讀書，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，也使我們的生活多了一份樂趣。

男：我讀書，我快樂。

女：下面，請欣賞幽默小品《三只老鼠吹大?！罚硌菡撸豪铉?、朱傳龍、彭思瑞

男：請接著欣賞：十二生肖話成語

鼠：有人說我長得賊眉鼠眼。今天，我可要鄭重聲明，我可沒有干過什么壞事。

因為我是膽小如鼠。

牛：哞——你看我力大如牛，氣壯如牛，怎么樣？牛吧！明年的牛年，我們就

會牛氣沖天?。▽κ螅┦裁矗磕阏f你沒干過壞事？哼，！我還不知道你？且看我牛刀小試，捉你這只過街老鼠。抓——

（鼠逃牛追，下）

虎：你看我長得是虎頭虎腦，虎背熊腰，真可以說是生龍活虎呀?。辞懊妫?/p>

哦，來了一只兔子，兔肉可是味道鮮美哦！（流口水狀）

兔：我看那只老虎是守株待兔。人們常說，兔子不吃窩邊草，我希望它老虎不

吃身邊兔?？晌以趺纯?，它對我都是虎視眈眈！幸虧我狡兔三窟！哎呀，不好，追上來了，我得趕緊逃??(虎追兔,下)

龍：我叫于龍龍。我媽媽生我的時候，可以說是望子成龍，她希望我能成為人中之龍，因此給我起名叫于龍龍——這就是我名字的來龍去脈。怎么樣？有意思吧！

蛇：我與老虎是一家，要不人們怎么說“虎頭蛇尾”呢？如果人們能畫蛇添足，我是不是就有點龍的模樣了？

龍：什么？你竟敢攀龍附鳳？看我怎么收拾你！

蛇：別，我只是說說么?。堊飞撸拢?/p>

馬（拉羊，上）：來吧來吧。大家認識我嗎？什么？我是鹿？不對不對，我是

馬。你們別把馬認做鹿，更不要指鹿為馬哦！我和小羊從小就是好朋友，可以說是青梅竹馬?，F(xiàn)在，我們倆祝愿各位讀好書、做好人。讀好書，你才有可能在事業(yè)上馬到成功；做好人，你才不會成為害群之馬。

羊：是啊，同學(xué)們，你們一定要珍惜時間，認真讀書??！如果你因貪玩而成績

不太理想，那么現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，亡羊補牢吧！

馬：我也要在學(xué)習(xí)的道路上，一馬當先，快馬加鞭，馬不停蹄，爭取將來為國

家建設(shè)立下汗馬功勞！現(xiàn)在我就要學(xué)習(xí)去嘍?。ㄏ拢?/p>

羊（追）：哎，你別忘了順手牽羊，等等我?。ㄗ否R，下）

猴：誰說俺老孫被如來呀在五行山下就再也不能翻身？哼！用不著等到猴年馬月，今天俺就榮登寶座，當一個萬獸之王。俗話說的好，山中無老虎，猴子來稱王。別看我長得尖嘴猴腮，照樣能當美----猴----王?。雷套痰臉幼樱?/p>

雞：人們非要殺雞儆猴！它想稱王就讓它當唄！雞毛蒜皮的小事，也值得殺雞

么？真是雞腸小肚。再怎么著，俺也給人類立過大功??！喔喔喔------快學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們，愿你們像祖逖一樣勤奮刻苦，聞雞起舞！

狗：聽說猴子稱王，我去討個官職做做。不用太大，就做個狗頭軍師吧！我可

不是光會狗拿耗子，我還會狗仗人勢。更何況，有我的狐朋狗友幫忙，還怕這官做不好嗎？

豬：您別看我長得豬頭豬腦，就認為我蠢笨如豬。我可聰明了，記性又好，能

力又強。要不表演節(jié)目，趙老師能挑上我嗎？不過，人怕出名豬怕壯，那不是記者扛著攝象機來了嗎？我可不想出名，我得趕緊溜——（下）狗：回來，還沒謝幕呢！

（猴、雞、狗、豬，鞠躬：謝謝大家?。?/p>

女：真的很精彩！讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝他們給我們帶來的精彩節(jié)目！

6.結(jié)束語

男：我們的校園如此美麗。

女：因為有了我們的點綴。

男: 我們的教室格外明亮。

女：只因我們書聲瑯瑯。

男：讀書能讓我們變得聰明。

女：讀書能讓我們變得高尚。

男：讀書能讓我們明辨是非。

女：讀書能給我們美好的希望。

合：同學(xué)們，熱愛讀書吧！為了擁有多彩的人生，為了燦爛輝煌的明天，讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情地遨游吧！男：請我們的輔導(dǎo)員趙老師講話。

七.輔導(dǎo)員講話

隊員們，今天的隊會活動搞得非常成功，祝賀大家。老師從你們的匯報中也學(xué)到了很多關(guān)于讀書的知識。希望大家好讀書，多讀書，讀好書，在閱讀中品嘗讀書的快樂！愿你們成長的路上，一路書香！謝謝！

八、呼號、退旗、宣布活動結(jié)束。

我讀書我快樂

——五

（四）中隊主題隊會活動總結(jié)

成都市李家沱實驗小學(xué)：蘭桂娟

“書是人類進步的階梯”。在初春時節(jié)，開展 “讀書節(jié)”活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂。

本次主題隊會活動讓學(xué)生體驗到了讀書的樂趣，感受到好書的無窮魅力，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生不斷提升自我閱讀的欣賞品味。我們通過快板表演、講故事、幽默小品、好書推薦活動等多種形式，展示了讀書的成果，提高讀書的自覺性，同時也展現(xiàn)出學(xué)生從閱讀中得到的快樂。因此這次的主題隊會是比較成功的，不僅讓學(xué)生展示了自我，更重要的是讓他們更加喜歡讀書、喜歡與人溝通交際，愿意把自己從書中得到的知識分享給其他同學(xué)。但我也發(fā)現(xiàn)并不是每一個學(xué)生都積極地投入到活動中來，有一小部分同學(xué)因為平時閱讀情況并不太理想，當他（她）參與到活動中來時，有些力

不從心，在活動的完成 中并不是很順利。因此，還要加強這部分學(xué)生平時的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓他們也能從書中得到快樂。

第二篇：《我讀書 我成長 我快樂》隊會

“我讀書，我成長，我快樂”班隊活動

一、活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給人們帶來無限的

樂趣，從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

二、活動準備：

排練相關(guān)的歌曲、詩朗誦等節(jié)目。

三、活動過程：

中隊長：全體起立，各小隊長匯報人數(shù)。

中隊長向輔導(dǎo)員匯報人數(shù)。第一項：開會

第二項：出旗（全體起立、敬禮）第三項：唱隊歌 第四項：中隊長講話

親愛的隊員們，我們的活動口號是：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”。從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：長大了，要好好讀書。進入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會了讀書寫字，從此，一位良師益友進入了我們的生活，那就是---書。書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的食糧。今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。我宣布五中隊《我讀書，我成長，我快樂》主題隊會現(xiàn)在開始，請主持人上場。（掌聲）

暢談讀書的好處

甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛

甲：如果你要問：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？

同學(xué)們齊聲回答：是書。（臺上臺下一問一答）

甲：我們愛讀書，因為――

同學(xué)們：書豐富我們的知識。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

乙：我們愛讀書，因為―― 同學(xué)們：書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化；

甲：我們愛讀書，因為――

同學(xué)們：書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界；

乙：我們愛讀書，因為――

同學(xué)們：書教給我們做人的道理。隨著信息時代的到來，在我們的生活里，互聯(lián)網(wǎng)、電視，多媒體為我們提供豐富多彩的信息，但是那泛著淡淡墨香的書本仍然是我們最親密的伙伴。

甲：如果你到我們學(xué)校來，卓海小學(xué)的學(xué)生會自豪地告訴你。

甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！明確讀書重要性

甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中走出來的。

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！（五位同學(xué)分別朗誦古今中外讀書的名言）

生1：讀書百遍而義自見。（讀書必須反復(fù)地讀，這樣才能弄懂弄通。義：意旨）——《三國志·魏志·王肅傳》 生2：讀書破萬卷，下筆如有神。——唐代.杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

生3：讀過一本好書，像交了一個益友?！翱思?/p>

生4：書是人類進步的階梯?！K.高爾基

生5：讀萬卷書，行萬里路?！X泳《履園叢話·讀萬卷書》

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：同學(xué)們，愛書吧！讓我們和好書做伴，“營造書香的社會，共創(chuàng)美好的未來”！了解該讀的書

甲：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，---，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你究竟認為我們該讀什么樣的書呢？

乙：哦，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個閱讀大比拼，看看誰最棒。甲：聽緊張的讀書知識競賽開始了，（甲出題，乙指名回答，）

1、經(jīng)典四書：論語、孟子、大學(xué)、中庸。

2、初唐四杰：楊炯、王勃、駱賓王、盧照鄰。

3、北宋文壇四大家：蘇軾、歐陽修、王安石、黃庭堅。

4、元曲四大家：關(guān)漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖。

5、明代江南四大才子：唐寅（伯虎）、祝枝山、文征明（文徽）、周文賓。

6、楷書四大家：顏真卿、歐陽詢、柳公權(quán)、趙孟頫。

7、文房四寶：筆、墨、紙、硯。

8、古代秀才四藝：琴、棋、書、畫。

9、國畫四君子：梅、蘭、竹、菊。

10、兄弟四排行：伯、仲、叔、季

11、佛教四大名山：山西五臺山、四川峨嵋山、浙江普佗山、安微九華山。

12、中國四大發(fā)明：指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)。

13、中醫(yī)四診：望、聞、問、切。

14、戲曲四行當：生、旦、凈、丑。

15、黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。

16、泰山四大奇觀：旭日東升、晚霞夕照、黃河金帶、云海玉盤。

17、中國四大名樓：黃鶴樓、岳陽樓、滕王閣、太白樓。

18、四大古典小說：紅樓夢、三國演義、西游記、水滸傳。

19、四大譴責(zé)小說：老殘游記、官場現(xiàn)形記、孽?；ā⒍昴慷弥脂F(xiàn)狀。

20、民間四大傳說：白蛇傳、牛郎織女、孟姜女、梁山伯與祝英臺。

乙：同學(xué)們，在這次知識競賽中大家表現(xiàn)得都不錯，下面讓我們用熱烈的掌聲鼓勵他們在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲。班級特色展示

甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

乙：下面請聽

詩朗誦《書是知識的海洋》

書是知識的海洋 我愿是一葉輕舟 載著理想之帆 在海面上蕩漾 書是知識的海洋

我愿是一條小魚

在海的懷抱里心情歡唱

用畢生的熱血開發(fā)書中的寶藏

書是知識的海洋

它富饒、浩瀚又寬廣

它美麗、博大

蘊含著祖祖輩輩的希望和向往

甲：下面請聽歌曲《讀書朗》

乙：下面請聽詩朗誦《書》

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄像機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大 書是你的、我的 書是人類永恒的朋友

甲：感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。

乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，乙：一封出席各種社會、體驗各種生活、結(jié)識各種人物的邀請書

甲：一張邁進科學(xué)宮殿和未知世界的入場券！

乙：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

書，自古以來有多少人贊揚過它，又曾有多少人譜寫過它，多少人在它的幫助下走向成功。每讀一本書，就仿佛一顆充滿快樂、興奮的種子播種在希望的心田。

羅曼·羅蘭說：“和書籍生活在一起，永遠不嘆氣。”

通過讀書，我感覺生活的每一天都是那么美好，是書籍給了我無窮的樂趣。通過讀書，我了解了許多世界奇聞使我覺得世界是那么奇妙。

書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里如果沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里如果沒有書籍, 就好像鳥兒沒有翅膀。

如果世界上真的沒有書籍，那么生活是多么枯燥乏味呀！

書就像一把金鑰匙，它能夠打開人的心靈之門，能讓每一個愛書的人插上智慧的翅膀。

書，給了我無窮無盡的幻想，思想的野馬時常馳騁于文學(xué)的草地上，無拘無束，自由自在。

那兒一望無際，變化莫測，有“白云一片去悠悠”的灑脫，有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的無奈，有“花非花，霧非霧”的朦朧，有“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的歡悅??

書是我無聲的老師，也是我的知已，她默默無聲的教導(dǎo)著我，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起與書結(jié)為良師益友吧！

讓我們?nèi)ゴ蜷_知識寶庫的大門，去領(lǐng)會書中的無限樂趣。

交流閱讀心語

甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。”

乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”

甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和

想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧！

乙：由于時間關(guān)系，我們不能一一交流了，讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換，互相勉勵吧。

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當起建設(shè)祖國的大任。

甲：讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。乙：讀書永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強

甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識的源泉

甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧！齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

甲和乙：六（2）班“我讀書，我成長，我快樂”主題班會到此結(jié)束！

3、輔導(dǎo)員講話。

通過本次活動，大家明白了書是知識的源泉，書也會給人們帶來無限的

樂趣，但老師希望同學(xué)們讀書時要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書，讓自己在快樂中健康成長。

第三篇：一年級我讀書我快樂主題隊會

一年級“我讀書，我快樂，我進步！”主題班會

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：收集名言、朗誦和講故事等節(jié)目。

活動過程：

一、導(dǎo)入

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

甲：我們今天班隊會的主題是：

合：我讀書、我快樂、我進步！

二、讀名言，明確讀書重要性

甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，乙：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，乙：咱們同學(xué)們愛跟好書交朋友。

甲：的確，讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實，使人聰明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人寫下了那么多關(guān)于書的名言呢！

乙：下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！請劉老師帶著大家讀。（關(guān)于讀書的諺語，小黑板出示學(xué)習(xí)。）

甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：下面請欣賞故事《毛澤東的故事之“鬧市讀書”》。

三、吟誦古詩

甲：故事講得真不錯，我們也要學(xué)會讓自己靜下心來讀書。我知道我們小朋友愛讀各種童話故事書，而且愛吟誦經(jīng)典古詩。

乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。甲：這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多首古詩，相信它們深深的印在我們的記憶倉庫。

乙：讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！

齊：請聽我們的賽詩會：

第一組：《風(fēng)》

第二組：《登鸛雀樓》

第三組：《詠柳》

甲：太棒了！

乙：美極了！。

四、介紹讀書方法

甲：說了這么多，我有個疑問“我們應(yīng)該怎樣讀書才能把書讀好呢？” 乙：這個我們班的同學(xué)有很多的方法，下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x書訣竅。

生1：讀書時劃出好詞好句。

生2：遇到好的文段要有感情地朗讀，細細品味。

生3：經(jīng)常摘抄優(yōu)美詞句，豐富語言積累。

生4：讀書時要想象畫面。

生5：讀書要有固定的時間，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

甲：同學(xué)們說得可真好，讀書貴在堅持，貴在積累。

乙：杜甫曾經(jīng)說過：讀書破萬卷，下筆如有神。

五、結(jié)束語

甲：我們是祖國的希望

乙：我們是祖國的未來

齊：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當起建設(shè)祖國的大任。乙：同學(xué)們，讓我們一起大聲喊出：

齊：今天，你讀書了嗎？

甲：最后請班主任劉老師為我們講話。

六、輔導(dǎo)員講話

小朋友們，首先祝賀你們的“我讀書，我快樂，我進步！”主題隊會圓滿成功。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。小朋友們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂。最后祝大家沐浴書香，快樂成長！

第四篇：《我的快樂我做主》主題隊會方案

《我的快樂我做主》主題隊會方案

主持人甲：我們是快樂的明星，主持人乙：我們是無憂的小精靈。

主持人甲:我們要做情緒的主人，主持人乙：我們要做快樂的國王。

合說：請你欣賞六一班主題班會《我的快樂我做主》

主持人甲：全體起立，出旗！

請張晨晨出列指揮，唱隊歌。請坐！

第一項：談?wù)撛掝}

主持人乙：首先，請大家自由談?wù)撊绾巫銮榫w的主人？

……

主持人甲：好！大家的發(fā)言很精彩，有真知灼見，讓我們飽了耳福，養(yǎng)了眼。

主持人乙：第二項：快樂的歌聲

主持人乙：首先，請小虎隊閃亮登場，李響、李宇軒、時文凱給大家?guī)砹耸歉璩杂傻母琛蹲杂娠w翔》

主持人甲：有請雄鷹隊來個大比拼，王震、謝佳辰、趙永康、汪家林、施楠楠為大家?guī)淼氖菈艋弥琛缎窃律裨挕?/p>

主持人乙：男生歌罷，女生演。男生有男生的激昂，女生有女生的柔美。掌聲請出張晨晨和趙倩楠為大家演唱《隱形的翅膀》

主持人甲：第三項：開懷的笑話

主持人乙：笑話讓人解脫，笑話讓人放松，笑話讓人友善，笑話讓人長壽。笑一笑，十年少。

請用最熱烈的掌聲清楚我們的笑星李雨欣和蘇心兒。

……

主持人甲：第四項：笑話是小點心，小品是開心果。

主持人乙：有請大家欣賞我校知名大笑星王震、趙永康帶來的自創(chuàng)小品《土豆哪里挖》

主持人甲：土豆有土豆的味道，《納米》有納米的甜美。有請小品后起之秀時文凱和李宇軒帶來的自創(chuàng)小品《納米》

主持人乙：今天快成了小品比賽了，小品王們一定要給大家驚喜。有請王震、趙永康、謝佳辰帶來的自創(chuàng)小品《賣米》

主持人甲：第五項：舞蹈欣賞

主持人乙：讓我們用最熱烈的掌聲請出我們的舞蹈家張晨晨，請她為我們演出經(jīng)典舞曲《honeg》

美輪美奐的舞姿，曼妙無比。這是視覺的盛宴，這是精神的洗禮。

主持人甲：生活啊是如此的美好！我們是如此的陽光，讓我們的花季歲月更精彩吧！我們一起拼搏，一起奮斗！一起吃苦，一起享受！

主持人乙：第六項：詩歌朗誦

主持人甲：首先有請李雨欣朗誦《閃亮新主播》

主持人乙：最后，請大家共同朗誦《我的快樂，我做主》

合說：六一中隊主題隊會《我的快樂，我做主》圓滿結(jié)束。謝謝大家！謝謝

第五篇：我學(xué)習(xí)我快樂主題隊會活動方案

我學(xué)習(xí)我快樂主題隊會活動方案

一、活動目的

進入新學(xué)期，絕大多數(shù)學(xué)生感到學(xué)習(xí)很苦很累，甚至厭學(xué)，他們認為學(xué)習(xí)是件很不快樂的事情。家長的壓力、繁重的課業(yè)、學(xué)習(xí)成績不理想等，都是他們不快樂的因素。通過一次生動活潑的主題隊會讓他們學(xué)會感受，學(xué)會感受學(xué)習(xí)帶來的快樂，重現(xiàn)他們臉上純真的笑容

二、活動目標：

1、通過活動讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是自己的事，只有對自己負責(zé)，才能學(xué)好知識。

2、了解好的學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)自信心，快樂學(xué)習(xí)。

3、幫助同學(xué)們樹立學(xué)習(xí)的責(zé)任心，立志從小學(xué)好知識，將來為社會做貢獻。三、參與對象： 全體少先隊員

四、活動內(nèi)容 1、3月14日，國旗下演講，提高成績，放飛夢想。2、3月16日，通過出黑板報、出手抄報等活動，加深學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)方法的認識。3、3月 24日，開展我學(xué)習(xí)我快樂主題隊會。（1）少隊輔導(dǎo)員談學(xué)習(xí)；

（2）各班選兩名學(xué)生代表發(fā)言，說說自己有效的學(xué)習(xí)方法。

五、活動要求

全體少先隊員認真參與，認識學(xué)習(xí)的重要性。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的必經(jīng)之路。

活動議程

第一項，請各小隊報告人數(shù)。第二項，出旗。全體立正，敬禮。禮畢。第三項，唱隊歌。第四項．由中隊長宣布活動意義。親愛的少先隊員們，你們好！今天

我們中隊召開《我學(xué)習(xí)，我快樂》主題隊會，目的是讓大家熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂，并知道在學(xué)習(xí)中遇到困難我們應(yīng)該怎么做。

第五項；活動正式開始。請主持人上臺。主持人講話：

甲：隊旗飄飄。

乙：歌聲嘹亮。

甲：在燦爛的陽光里，乙：在晴朗的藍天下，齊說：我們快樂學(xué)習(xí)，快樂運動，快樂游戲，快樂歌唱，主持人：今天，我們中隊會的主題就是：我學(xué)習(xí)我快樂，下面，請大家談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中的快樂吧?。▽W(xué)生舉手，主持人點名回答）A：我上語文課很快樂，在語文課上，我學(xué)會了拼音，認識了很多生字

B：我上數(shù)學(xué)課很快樂，在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會了數(shù)數(shù)和計算 C：上英語很快樂，在英語課上，我們唱英語歌，做游戲，和許多英語單詞交朋友

D：我特別喜歡音樂課，美術(shù)課和體育課，上課時特別輕松，快樂！E：上思品課很快樂，老師給我們講故事，讓我們明白許多道理 F：每次答對老師的問題，得到獎勵時，我最快樂！G：通過動腦筋，做出難題時，我感到最快樂！

H: 上電腦課時，可以玩，又能學(xué)到電腦知識，我感到很快樂！I：在期末考試，我取得了優(yōu)異的成績，真正體會到了學(xué)習(xí)的樂趣！太好了，同學(xué)們都那么快樂地學(xué)習(xí)，L：據(jù)我所知啊，我們班上有兩個特別喜歡讀書的小朋友，他們是誰呢？ 沒錯，就是石珉燁和賈銳文。下面請他們來談?wù)劇白x書的樂趣”，請欣賞朗誦“我讀書，我快樂”

賈：我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?，讓我展開了想像的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望??這些童話故事點綴了我金色的童年。石：我讀書，我快樂。書，把我?guī)У搅酥参铩游锏耐鯂?。在《少兒百科全書》、《十萬個為什么》等書里，我知道了水的三種狀態(tài)；還認識到了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷，后下雨；知道了為什么含羞草一碰就會縮起來；還知道了??這些科學(xué)知識類書籍讓我變得更聰明起來。我們愛讀書，我們真快樂！

主持人：是呀，讀書能讓我們變得更聰明。可是，如果只是死讀書，不知道靈活接受，那也會鬧出笑話的呀。請聽相聲《兒童八股》（石珉燁和段治宇）

那么當我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，又該怎么辦呢？請欣賞小品：如此幫助。

主持人：看了剛才的小品，你有什么看法嗎？（隊員各抒己見）主持人：是呀，困難就像攔路虎，你能勇敢的面對，困難就會低頭。在困難面前，我們要知道：

全班齊誦： 勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙。人不勞動沒出息，人不學(xué)習(xí)沒長進。刀不快，石上磨。人不會，世上學(xué)。刻苦學(xué)習(xí)的人總能實現(xiàn)自己的愿望。平時不好學(xué)，臨考悔已遲。不怕學(xué)不會，只怕不肯鉆。不怕學(xué)不成，只怕心不誠。愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己無知。

主持人：你在學(xué)習(xí)上有什么好方法？

B：我有這樣一句座右銘“好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。”大家知道我的學(xué)習(xí)好方法是什么了嗎？（齊答——勤思好問）

我也引用一句名言來說明學(xué)習(xí)的方法：自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。（齊答------不怕吃苦）

相信我們都會在學(xué)習(xí)中體驗快樂，找到自己的學(xué)習(xí)好方法。A：一天一個新的開始，相信我們的學(xué)習(xí)永遠都是快快樂樂、輕輕松松的。

主持人：三四班我學(xué)習(xí)，我快樂主題隊會到此結(jié)束。

第六項：中隊長做活動總結(jié)。少先隊員們，我們從今天的活動中認識到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將一生受益。我們要從小做起，改掉壞習(xí)慣，爭做有好習(xí)慣、愛學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生。

第七項：呼號。全體起立。請同學(xué)們舉起右拳，“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時刻準備著，時刻準備著，時刻準備著！” 第八項：退旗。

第九項：中隊長宣布：四3班 《我學(xué)習(xí)，我快樂》主題隊會到此結(jié)束