第一篇：小學(xué)生應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)

小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法

小學(xué)生要求掌握的應(yīng)用文有：書信、通知、留言條、請假條、表揚搞等等。

一，書信的格式

1，標(biāo)題：給XX的一封信（寫在第一排的中間）

2，稱呼：敬愛的XX；尊敬的XX：親愛的XX；心愛的XX（寫在第二排頂格寫）3，問候語：您好！你好（第三排空兩格）

4，正文：是書信的內(nèi)容（第四排空兩格）

5，祝福語：祝你/您身體健康，工作順利！（另取一行空兩格寫）

6，署名：寫信人：XXX（另取一行靠右下格寫）

7，日期：X年X月X日（在落款下靠右下格寫）

二，留言條

留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候只能給對方一個簡短而又明了的條據(jù)?？偣卜炙膫€部分：

1，留言條：第一行中間

2，稱呼：XXX給誰留言就寫誰（第二行頂格）

3，正文：簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚（第三行空兩格）。

4，署名：XXX寫清楚誰留的言（另取一行靠右下格寫）

5，日期：X年X月X日（署名下靠右下格）

留言條

劉磊：

原定星期天的春游改在星期六了。原因是氣象臺預(yù)報星期天有中雨。上午八點在校門口集合，請你準(zhǔn)時參加。

同學(xué)：王明

2012年5月23日

三，通知

1，第一行正中寫“通知”二字。

2，第二行空兩格寫通知內(nèi)容（時間、地點、人物、事件）后寫上發(fā)通知者的名稱的發(fā)通知的日期。例文：

通知

星期二下午三點，請三、四年級的全體少先隊員帶好椅子，到操場上聽“關(guān)愛生命，關(guān)注健康”的講座。請準(zhǔn)時參加。

少先大隊部

6月8日

四，表揚稿

表揚稿由表揚對象、表揚內(nèi)容、署名和日期四個部分組成。

表揚

我校四年級李麗同學(xué)助人為樂，值得表揚。

四年級的姚愛同學(xué)一個前患急性盲腸炎住進醫(yī)院。她因此耽誤了不少功課，高原同學(xué)主動去她家，熱心地為她補課，一個月來，天天都如此。高原同學(xué)在面臨期末考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間不定期幫助同學(xué)，這種助人為樂精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

少先隊大隊部

X年X月X日

五，請假條

1，標(biāo)題：第一行中間寫“請假條”三個字。

2，稱呼：第二行寫要向誰請假，如XXX（王老師）

3，正文：第三行空兩格寫正文（要求請清楚請假的原因及請假的天數(shù)）。4，署名：另取一行靠右下格寫請假人XXX，如：楊明

5，日期：在署名下寫上請假的時間，如：X年X月X日。

例文：

請假條

王老師：

今天我發(fā)高燒，不能來校上課，所以請假一天。懇請批準(zhǔn)。此致敬禮！唐軍

2012年2月12日

今天我發(fā)高燒，不能來校上課是請假的原因，請假一天是請假的天數(shù)。

第二篇：應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)

專升本應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)

第一節(jié)指錯、修改題

包括格式、內(nèi)容、語句等方面。（已考的有：標(biāo)題和應(yīng)用文）

一、改錯題：指出何處有錯，是什么錯，并改正。

例如：

1、2004年考題：下面是中共東江縣委、縣人民政府發(fā)出的 一份通知，請根據(jù)公文要素和公文格式規(guī)范指出其錯誤之處，并逐一改正。（10分）

2、2005年考題：請根據(jù)公文要素和語言規(guī)范指出其錯誤之處，并逐一進行改正（10分）（啟示）

3、2006年考題：修改或?qū)懽鞒ＷR運用題（2題，10分）

（一）修改下列公文標(biāo)題（3題，共6分）

1、《中國藥善知識大全》關(guān)于征稿征訂啟事。

2、關(guān)于批復(fù)《春苑》文學(xué)月刊繼續(xù)出版的通知。

3、XXX市人民政府在省政府農(nóng)業(yè)工作會議后，為加強農(nóng)業(yè)的投入提高生產(chǎn)效益迅速改變我市農(nóng)業(yè)落后狀況的通知。

（二）修改下則聘書（4分）

聘書

今研究茲聘請東華大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士王中老師為?？妥淌凇?/p>

XX市商學(xué)學(xué)院

X年X月X日4、2007年考題：

五、改錯題（1、2小題各2分，3小題6分，共10分。請在答題紙上書寫。）

1、通過學(xué)習(xí)《大學(xué)語文》這門課，使我有了很大的收獲。

2、昨天我去他家找他，他恰好不在。

3、改正下列公文中已有要素的錯誤

XX省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)XX市教育局

關(guān)于2006在中小學(xué)開展愛國主義教育活動的意見的通知

各地、州、市教育局：

現(xiàn)將XX市教育局《關(guān)于2006在中小學(xué)開展愛國主義教育活動的意見》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望各地遵照執(zhí)行。

（內(nèi)容略）

附件：XX市教育局關(guān)于2006在中小學(xué)開展愛國主義教育活動的意見

XX省教育廳（公章）2005、11、174、2008年考題：

五、改錯與寫作常識應(yīng)用題（1、2小題2分，3小題6分。共10分。）

1、南野際開荒，歸田園守拙。

原句為：“”

2、不知幾人乘月歸，滿江落月?lián)u情樹。

原句為：“”

3、根據(jù)所給材料，擬寫相關(guān)內(nèi)容的公文標(biāo)題。要求具備發(fā)文機關(guān)、事由和文種。

（1）為凈化市場環(huán)境，讓法律更好地為社會服務(wù)，XX省司法廳曉諭全省各地司法局：予正式注冊律師身份的法律工作者不得從事訴訟辯護活動。

標(biāo)題：（2）X年X月X日，我市X區(qū)境內(nèi)發(fā)生一起重大交通事故。時隔不久，該區(qū)政府向市政府作了情況反映。

標(biāo)題：

第二節(jié)寫作題

公文寫作、事務(wù)文書寫作、專用文書寫作。●公文寫作：根據(jù)所給材料，按文體寫作要求擬寫常用公文。

一、給材料或文種作文：

1、認(rèn)真審讀作文要求。弄明白要求寫什么文種、對所給材料是否有取舍等 ？

2、正確選擇文種

▲確定文種：從行文關(guān)系、材料內(nèi)容、文種的適用范圍方面考慮等。

1、行文關(guān)系：隸屬關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系和不相隸屬的關(guān)系等。

★一般的機關(guān)或單位都有兩個上級：政府和業(yè)務(wù)主管部門。

例：市教委——市政府和省教委

區(qū)衛(wèi)生局——區(qū)政府、市衛(wèi)生局

例：某市X中學(xué)——市教委：隸屬關(guān)系

某市X中學(xué)——市勞動局、衛(wèi)生局等：不相隸屬

2、材料內(nèi)容：請求、批準(zhǔn)、一般告知、約束、指示、商洽、詢問、回復(fù)等。

3、文種的適用范圍：

嚴(yán)禁賭博——約束、規(guī)定性的、面向社會的：通告。

09年《考試大綱》規(guī)定的寫作公文文種有：通告、會議通知、通報、請示、批復(fù)、函（商洽函、詢問函、答復(fù)函）。

具體分析：

上行文：請示（向直接的上級機關(guān)請求、批準(zhǔn)）

下行文：通告（無主送機關(guān)）、會議通知（正文主體的六大項目）、通報（主送機關(guān)不得寫成：廣大人民群眾等）、批復(fù)（針對直接下級的請示作答復(fù)）。

平行文：函。（發(fā)文機關(guān)與主送機關(guān)的關(guān)系是不相隸屬的關(guān)系）（用于：商洽、詢問、答復(fù)有關(guān)事項、請求和答復(fù)審批）

相關(guān)文種的辯識：

召開會議：用通知；

批評、表彰：用通報；

商洽、詢問、答復(fù)詢問：用函；

具有規(guī)定、約束性質(zhì)、告知相關(guān)事項（面向社會的）：用通告；

請求：請示、請批函（同：都用于請求，區(qū)別：發(fā)文機關(guān)與主送機關(guān)之間的關(guān)系是否相隸屬。相隸屬一請示；不相隸屬一函）

批準(zhǔn)：批復(fù)、函。（區(qū)別：發(fā)文機關(guān)與主送機關(guān)之間的關(guān)系是否相隸屬。相隸屬一批復(fù)；不相隸屬一函）

匯報工作、反映情況：用報告

報告由標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、結(jié)束語、落款（發(fā)文機關(guān)、成文日期、印章）構(gòu)成。報告正文內(nèi)容：報告緣由、報告事項和結(jié)語等組成。

▲工作報告事項包括：工作進展、取得的成績、存在的問題及今后的打算；

或者：基本情況、經(jīng)驗、教訓(xùn)（或問題）等。

▲情況報告的報告事項包括：敘述某一情況或問題的原委（基本事實）、提出對它的基本看法、有的要提出處理意見等。

▲工作中發(fā)生的問題、出現(xiàn)的事故等，向上級行文用報告；向下級行文用通報。

3、掌握文種的基本格式和寫作要求。

標(biāo)題、主送機關(guān)（通告無）、正文、落款、成文日期、印章。

標(biāo)題：完全式（標(biāo)準(zhǔn)式）、省略式。

注意：省略式。

A、不能只寫文種。如：不能只寫“通知”二字。

B、會議通知標(biāo)題的“召開”和“會議”二字，缺一不可。

C、答復(fù)函的標(biāo)題文種應(yīng)為“復(fù)函”。

頒轉(zhuǎn)通知的標(biāo)題：有兩個文種，有“發(fā)布”（印發(fā)、頒布）、“轉(zhuǎn)發(fā)”、“批轉(zhuǎn)”等字樣； 只有引述規(guī)章制度等文件用書名號，其余不用書名號。（規(guī)章制度：條例、辦法、章程、守則、規(guī)則、細(xì)則、公約等）

主送機關(guān)： A通告不寫主送機關(guān)，其余的都應(yīng)有。B主送機關(guān)不能寫成：廣大的人民群眾等。

C、請示的主送機關(guān)是直接上級

D、《考綱》要求寫作的六種文種中，除請示、函以外的主送機關(guān)都是直接的下級；函的主送機關(guān)是不相隸屬的機關(guān)的來函機關(guān)。

正文：開頭、主體、結(jié)語。

A批復(fù)、答復(fù)函、審批函：開頭要引述對方來文的標(biāo)題和發(fā)文字號。

例如：你局《關(guān)于XXXX的函》（X局函〔2005〕X號）收悉。

B、會議通知：主體的會議時間、地點、人員、內(nèi)容、要求、其他事項等六大方面。

C、通報：正文四大層次內(nèi)容：基本事實、分析評價、表彰處理、希望要求。

D、通報：告知的內(nèi)容要分條列款的寫，條款之間要有邏輯順序。

落款：如果標(biāo)題中已有發(fā)文機關(guān)，落款可不寫發(fā)文機關(guān)；如果標(biāo)題無，就寫。

成文日期：必須用漢字書寫?！?”不能寫成“零”，如：二00八年，不能寫成：二零零八年

印章：《考綱》規(guī)定要寫作的幾種公文都應(yīng)有印章。

有的公文還應(yīng)有附件。

4、靈活處理材料：認(rèn)真審讀材料，按文種的要求、特點、格式進行歸類、排序。

5、按文種的要求、特點、格式適當(dāng)補充相關(guān)的材料。

例如：所發(fā)練習(xí)：

75頁寫作題：通報無“處理、處理的規(guī)章依據(jù)”、無“希望、要求”，要補充。

88頁的請示購車：要補充“增加辦案線索”的數(shù)據(jù)、車名、車型、價格、產(chǎn)地等。會議通知：六大內(nèi)容。

通告：實施時間、地點、方式等。

商洽函：商洽的具體事項。

根據(jù)所給原文寫作：如：96頁第四題的2小題，根據(jù)所給來函寫復(fù)函。還可以根據(jù)請示寫批復(fù)等。

二、改寫

將不正確的公文改寫為正確的。

所發(fā)練習(xí)如：96頁第四題的1小題。

要注意：確立文種；注意格式。

三、根據(jù)別的文章寫公文。根據(jù)消息、調(diào)查報告等寫通報、通告等。（這種比較難）▲未考過的常用公文：批復(fù)、通知（會議通知、指示性通知、頒轉(zhuǎn)通知）、函（詢問、商洽、答復(fù)函）、通報（表彰、批評）、報告（工作報告、情況報告）、決定（獎懲決定）等。

● 事務(wù)文書與專用文書：

根據(jù)所給材料，按文體寫作要求擬寫常用事務(wù)文書與專用文書：

09年《考綱》：事務(wù)文書——、總結(jié)、計劃、感謝信、慰問信（簡報、啟事）。

計劃

掌握計劃、總結(jié)的結(jié)構(gòu)及寫作要求，掌握簡報的格式。

1、計劃的結(jié)構(gòu)：計劃由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。（174一176頁）

正文由前言、主體（包括：目標(biāo)和任務(wù)、措施和方法、步驟和安排三要素）結(jié)語組成。計劃的寫作要求：A要有全局觀點和前瞻意識B要切實可行，酌留余地C要明確具體，便于執(zhí)行和檢查D要廣泛征求意見與建議，調(diào)動群眾的積極性。（176頁）

總結(jié)

總結(jié)的結(jié)構(gòu)：總結(jié)一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。（182一185頁）

總結(jié)的正文結(jié)構(gòu)內(nèi)容：前言、主體。

主體是核心部分，主要包括以下內(nèi)容：基本情況、成績與經(jīng)驗、問題與教訓(xùn)、今后的設(shè)想和努力的方向。

結(jié)構(gòu)正文的結(jié)構(gòu)方式：分部式。按情況一成績一經(jīng)驗一問題一意見?；蛘甙粗髦家蛔龇ㄒ恍Ч惑w會的順序依次來寫。

感謝信

1、掌握基本格式：

標(biāo)題、稱謂、正文、落款、日期、印章（單位）。

2、掌握正文的內(nèi)容：按照教材的規(guī)定寫明：

A何時、何地、因何原因接受了他人的關(guān)心、支持、幫助

B產(chǎn)生的作用

C贊揚對方的行為的可貴，并向其學(xué)習(xí)。

慰問信

教材211頁。正文三個內(nèi)容：

A因何事向?qū)Ψ轿繂?/p>

B敘述對方的業(yè)績或遭受的困難：

各條戰(zhàn)線的：贊揚；災(zāi)區(qū)：關(guān)心、支援；傷殘：關(guān)懷、鼓勵對方克服傷殘帶來的困難。C希望、號召、慰問、鼓勵。

啟 事（曾經(jīng)考過）

標(biāo)題、正文、落款。

正文：尋物啟事：失物的名稱、數(shù)量、特征、遺失的時間、地點、要求；失主的姓名、地址、聯(lián)系人及其方式等。

征文啟事：目的、對象、內(nèi)容、文體、字?jǐn)?shù)、投遞時限、地點、獎勵辦法等。

招聘啟事：目的、對象、條件（姓名、性別、年齡、學(xué)歷）、時間、地點、工作種類、待遇等

▲還曾考過：計劃、總結(jié)、聲明（遺失聲明）、簡報等的寫作。

簡報（07年考過）

簡報的基本格式：（168一171頁）

簡報由報頭、報身（主體）、報尾三部分組成。

報頭：占首頁的三分之一的版面。以一條通欄的紅線與報身隔開。

報頭包括簡報名（套紅印制）、編發(fā)單位、期號、印發(fā)時間、秘級和編號。

報身：由標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾組成。

報尾：類似公文的版記。

調(diào)查報告

關(guān)于調(diào)查報告（155一160頁）

一、調(diào)查報告的特點：

1、真實性

2、客觀性

3、針對性

4、典型性

二、調(diào)查報告的種類：

1、反映情況的調(diào)查報告

2、典型經(jīng)驗的調(diào)查報告

2、揭露問題的調(diào)查報告

三、調(diào)查報告結(jié)構(gòu)：由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)語四部分組成。

調(diào)查報告的主體結(jié)構(gòu)方式：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)、對比式結(jié)構(gòu)、行蹤式結(jié)構(gòu)。

● 專用文書：

09年《考綱》：買賣合同、自薦書

合同、起訴狀的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容項目。（此內(nèi)容已在前邊講解過）

1、合同的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容項目（226一230頁）

2、起訴狀的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容項目（235一237頁）

自薦信

1、標(biāo)題：自薦 信

2、稱呼：標(biāo)題下空一行頂格寫

3、問候語：您好！

4、正文；

包括自薦目標(biāo)

自薦原因

自薦條件（包括專業(yè)知識；專業(yè)技能；參加社會實踐的實際表現(xiàn)和成效；實習(xí)內(nèi)

容及單位的評價鑒定；主要成績和優(yōu)勢；曾取得的成果；獲得的證書和獎勵。對自己的綜合素質(zhì)的評價，如：責(zé)任心、道德品質(zhì)、工作態(tài)度、團結(jié)協(xié)作等方面；針對自薦目標(biāo)簡略介紹自己的性格類型、健康狀況、特殊經(jīng)歷及個性。）

希望正文的結(jié)束語。常用“熱切地盼望著貴公司肯定的答復(fù)”、“盼望著貴廠的錄用的通知”、“希望給予面試的機會”等等。

5、致敬語一般寫“此致（或順致、謹(jǐn)致）敬禮）

6、落款：右下方寫：自薦人：X單位XX（須親筆簽名）再下一行寫成文日期。

7、附件A、個人基本情況：姓名、性別、年齡、政治面貌、學(xué)歷、職稱、職務(wù)、與求職求職目標(biāo)有關(guān)的專業(yè)工作經(jīng)歷、通訊地址等。

B、畢業(yè)證書C、成績登記表

D、各種技能證書E、論文、獎勵等成果F單位、學(xué)校或?qū)＜彝扑]信。

▲還應(yīng)注意的：申請書、請柬、借條、請假條、領(lǐng)條、介紹信、海報、調(diào)查報告、賀信；合同、起訴狀等的寫作。

練習(xí)思考：

1、XX工商局向社會告知，要求企業(yè)去工商局進行企業(yè)法人登記，用什么文種？

2、X縣X百貨公司擴大經(jīng)營規(guī)模擬向社會招收一批營業(yè)員、業(yè)務(wù)員，用什么公文？

3、X市政府要求有關(guān)的下級機關(guān)保護水產(chǎn)資源，維護漁業(yè)生產(chǎn)秩序，用什么公文？

4、X省行文，要嚴(yán)肅處理并杜絕各市任意挪用、占用和濫用民政事業(yè)費的嚴(yán)重現(xiàn)象，用什么公文？

5、X市地稅局辦公樓被洪水沖毀，現(xiàn)向省地稅局請求重建該樓，用什么公文？

6、X市地稅局辦公樓被洪水沖毀，現(xiàn)重建該樓，要向市國土局請求征用土地，用什么公文？

7、某縣玉峰鄉(xiāng)、桂花鎮(zhèn)、柳樹鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展有特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化教育，取得了顯著成績，市政府授予他們“X市特色文化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的稱號，用什么公文？

8、國務(wù)院辦公廳對天津市人民政府提出要建經(jīng)濟特區(qū)的問題作回答，用什么公文？

9、國務(wù)院對天津市人民政府提出要建經(jīng)濟特區(qū)的問題作回答，用什么公文？

10、西南大學(xué)擬與重慶大學(xué)共同舉辦重慶大學(xué)生“春之聲”音樂會，向重慶大學(xué)行文，用什么公文？

11、“縉云雜志社”告知社會各界，他們準(zhǔn)備出版保護縉云山的?？?，請大家踴躍投稿，用什么公文？

12、解放軍X部官兵，連續(xù)奮戰(zhàn)二十多小時，終于將因山體滑坡而堵塞二十多小時的X國道修復(fù)，X市公路管理局行文，可行什么文？

14、某歌星明天晚上來我校舉辦個人演唱會，學(xué)校發(fā)布這一信息，該用什么文種行文？

15、某公司擬在某報上發(fā)布信息招聘3名公司職員，用什么文種？

例一：指錯題（20分）

本文的錯誤有：

眉首：

1、發(fā)文機關(guān)標(biāo)識應(yīng)加上“文件”二字；

1、發(fā)文字號中的“056”應(yīng)改為“56”；

2、缺簽發(fā)人

4、“秘密”、“急件”位置不對，且此文不是保密文件，不應(yīng)這兩項。

（每1點1分，共4分）

主體：

5、標(biāo)題無文種，應(yīng)將“請求”改為“請示”。

6、主送機關(guān)只留下“嶺南市人民政府”，其余的去掉。

7、請示的理由不充分；

8、請求的事項不具體；

9、未堅持“一文一事”的原則，應(yīng)去掉成立管理局、增加編制、建辦公樓和撥款的內(nèi)容；

10、“決定”等語不得體。

11、結(jié)束語不對，不是頒轉(zhuǎn)文件，故不能用“請批轉(zhuǎn)”等語。

12、發(fā)文機關(guān)應(yīng)去掉“林業(yè)局”。

13、成文日期應(yīng)寫為“二00三年三月二十三日”。

14、缺生效標(biāo)識：公章。

15、“附件”的位置應(yīng)在結(jié)束語的下方。

（說明：第8點2分外，其余各點各1分，共13分）

版記：

16、缺主題詞（1分）

17、兩個抄送機關(guān)都是錯的，可抄送市林業(yè)局。（2分）

例二：指錯題（20分）

（一）（8分）本文的錯誤有：

1、標(biāo)題的文種該用“通告”，而不是“公告”，事由該用“關(guān)于”介紹出來。

2、正文的結(jié)構(gòu)混亂，先寫了告知事項，后寫的理由；應(yīng)先寫理由，后寫事項。

3、沒有遷墳的期限。

4、沒有發(fā)文單位的具體地點。

5、結(jié)束語錯誤，不該是“特此通知”，應(yīng)為“特此通告”。

6、沒有發(fā)文機關(guān)名稱

7、成文日期“04、5、25”，應(yīng)為“二00四年五月二十五日”。

8、缺公章。

（二）（12分）本文的錯誤有：

1、標(biāo)題“起訴書”應(yīng)該為“起訴狀”。

2、致達(dá)單位“重慶市人民政府”的位置應(yīng)在“事實與理由”的左下方。

3、沒寫原告、被告的籍貫、民族和工作單位

4、缺訴訟請求

5、敘述訴訟事實的順序混亂

6、缺少原告與被告是父子關(guān)系的證據(jù)

7、沒有引用相關(guān)的法律依據(jù)，而文中的“俗話說”不能作為法律依據(jù)。

8、去掉尾部的“敬禮”，將致達(dá)單位“重慶市人民政府”寫在此處。

9、起訴時間“2002、12、3”中的年、月、日不應(yīng)用頓號代替。

10、缺少附項。

（說明：第5點3分外，其余各點各1分）

第三篇：小學(xué)生應(yīng)用文寫作

請假條格式及例文

一、請假條書寫格式要求 請假條由標(biāo)題、稱呼、正文、落款組成。

1、標(biāo)題:標(biāo)題寫在正文上方中間位置，字體稍大。

2、稱呼:頂格，一般用敬稱。

3、正文:寫明請假的理由，時間及返回的時間，結(jié)束語用禮貌語言，如“敬請批準(zhǔn)”

4、落款:簽上請假人姓名，日期

二、請假條例文

請 假 條

尊敬的(姓)老師:

我由于****(可以是生病、家里有什么事，詳細(xì)一些好，而且最好是非去不可的)原因，需要請假*天，希望老師批準(zhǔn)!

請假人:***

**年**月**日

收條書寫的基本要求

一、收條的格式

一個完整的收條，通常應(yīng)由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

(一)標(biāo)題:標(biāo)題寫在正文上方中間位置，字體稍大。標(biāo)題的寫法有兩種。一種是直接由 文件名構(gòu)成。即寫上“收條”或“收據(jù)”字樣。另一種是把正文的前三個字作為標(biāo)題，而正 文從第二行頂格處接著往下寫。如用“今收到 ”、“現(xiàn)收到”、“已收到”作標(biāo)題。

(二)正文:正文一般是在第二行空兩格處開始寫，但以“今收到”為標(biāo)題的收條是不空 格的。正文一般要寫明下列內(nèi)容，即寫明收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況

(三)落款:落款一般要求寫上收錢物的個人或單位的名稱姓名，署上收到的具體日期，一般還要加蓋公章。是某人經(jīng)手的一般要在姓名前署上“經(jīng)手人:”的字樣。是代別人收的，則要在姓名前加上“代收人:”字樣。

二、收條例文

收 條

今收到幸福印刷社王慶、劉永昌二同志送來的打印講義五捆。每捆各一百份。每五份一 套，每套價格為壹元伍角捌分。共計人民幣大寫壹百伍拾捌元整。小寫￥158.00 元整。近日內(nèi)付款。

點軍區(qū)土城小學(xué)校務(wù)辦公室(蓋章)

經(jīng)手人:王章立

二0 一一年四月二十八日

借據(jù)的書寫

一、借據(jù)的格式

借據(jù)是單位或個人借用現(xiàn)金或財物時向?qū)Ψ匠鼍叩膽{據(jù)，也稱借條。正規(guī)的借據(jù)寫法 包括三部分:

1、標(biāo)題，一般即為“借條”或“借據(jù)”

2、正文，一般為向誰借了什么東西，數(shù)量多少，什么時間歸還。如果要再詳細(xì)一點，對于實物，還應(yīng)包括物品的品種、規(guī)格、型號等，歸還時，以什么方式歸還。

3、落款，包括借款人和借款時間。如果借款人是單位，還應(yīng)加蓋單位印章;借款時間要“年月日”齊全。

二、借據(jù)的格式寫法

1、標(biāo)題一定要寫“借條”二字，切莫被別人故意誤寫成“欠條”，特別注意:雖然都 是錢在別人那，但在法律上結(jié)果卻是完全不同的;

2、一定寫明“今借到***現(xiàn)金***元，注明大寫***圓整。特別注意:核實大小寫相一致，如果大小寫數(shù)額不一致，司法實踐中會以大寫金額為準(zhǔn);

3、一定寫正確出借人姓名，身份證號碼，同時一定要寫明借款人的姓名和身份證號碼，以避免發(fā)生糾紛時再去核實借款人身份是否重名等問題;

4、如果不能確定要求借款人什么時候歸還，建議出借人不寫歸還日期，這樣時效上可 以保證20 年，而

不會由于一時忘記導(dǎo)致時效超過不能收回。懂得法律的人都知道，寫上歸 還日期與不寫歸還日期差別很大。

5、如果要求給利息，一定要寫明，法律規(guī)定:不明確約定支付利息的，歸還時要求利 息的是不予支持的;

6、借條最好是在A4 紙上先將借款人的身份證正、反面復(fù)印在紙張的右下方，然后在上 端書寫借條，另

外，注意:簽字后最好請他或(她)以右手大拇指(我國無論是法院或律師等 司法實踐中都是嚴(yán)格執(zhí)行右手大

拇指)捺指印。

7、因為他在向你借錢，主動權(quán)在你手上，所以在借錢之前完善手續(xù)是不成問題的。

三、借據(jù)例文

借 據(jù)

今借到大地有限責(zé)任公司人民幣大寫壹萬元整。￥10,000.00 元整，按銀行利息計息，于2009 年月31 日償還。

借款人:張三

2009 年3 月1 日

值得說明的是，正規(guī)單位財務(wù)部門都有統(tǒng)一格式的收據(jù)、借據(jù)，發(fā)生業(yè)務(wù)時，只需按其 規(guī)定的格式填寫即

可 領(lǐng)條、欠條的格式與收據(jù)，借據(jù)的格式相同，不重復(fù)講述。

便條或者留言條

一、便條或者留言條的格式:

(1)標(biāo)題 標(biāo)題應(yīng)在上正中寫明便條的性質(zhì)(如“請假條”。留言條一般不寫標(biāo)題)。

(2)正文 正文由稱呼、主體、結(jié)束語組成。①稱呼 在正文第一行頂格寫上接受者的單位名稱或個人姓名。

②主體 寫清請假或留言的原因，講明托辦的事情。③結(jié)束語 留言條不用結(jié)束語，請假條則要寫上“此致、敬禮”、“特此請假”之類的敬詞。

(3)落款 在右下方署上立便條者的姓名及日期。

二、例文

留言條

爸爸媽媽:

我的好同學(xué)XXX 邀我到他家去玩一會兒，因怕你們擔(dān)心，特留條告訴你們，我中午回 家吃午飯的喲!

你的兒子(女兒)XXX

二0 一一年五月十日

通知的寫法：

通知的格式。通知分為標(biāo)題、正文、署名、時間四部分。注意事項：

1、通知誰？在什么時間？在什么地點？做什么事？應(yīng)注意什么？再寫上要求性詞語，如“不

得缺席”等。署名是通知發(fā)出者的名稱，如“少先隊大隊部”等。日期是通知發(fā)出的時間。

2、通知的內(nèi)容必須確切。時間是幾點就寫幾點，不能模糊不清。

3、通知要簡潔通俗不羅嗦，讓人一眼就能看完，一看就能了解，不用偏僻詞兒。

例：會議通知

各中小學(xué)校大隊部：

茲定于8月17日上午8點整，在××區(qū)青少年宮三樓階梯會議室進行少先隊活動組織的培

訓(xùn)會議。會議重要，望各中小學(xué)大隊部通知各班大隊干部和大隊長帶好筆記本準(zhǔn)時到達(dá)，不

得遲到或缺席。特此通知。

青少年宮活動組織培訓(xùn)部×年×月×日

條據(jù)的寫法：

條是便條，如請假條、留言條等；據(jù)是單據(jù)，如借據(jù)、收據(jù)等等。統(tǒng)稱條據(jù)。如因事、因病

不能上學(xué)，必須事先告訴學(xué)校和老師，即寫假條。你去訪問朋友，他不在家，這時就可寫個

便條。便條是一種簡化了的書信，一般有四點：寫給誰，誰寫的，什么事，什么時間寫的。

寫給誰就是“稱呼”（第一行頂格處開始寫）?！笆裁词隆奔幢銞l的內(nèi)容（第二行前頭空兩

格處開始寫）。“誰寫的”、“寫的時間”（應(yīng)放在“什么事”的正文下方靠右的地方，誰

寫的就簽誰的名）

第一行寫上“假條”二字。第二行起空兩格寫正文，應(yīng)寫清向哪個老師請假，因為有什么事

情或生了什么病，最后在右下角寫上自己的單位（學(xué)校）、姓名和日期。

尊敬的老師:

我今天因為感冒發(fā)燒，身體不舒服,醫(yī)生建議我休息一天,。所以請假一天。望老師能夠

批準(zhǔn).請假人:張月08年6月5日

怎樣寫書信：

書信是人們互通情況、交流思想、商量事情的一種應(yīng)用文。書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。

（1）稱呼后面要加冒號（：），表示下面有話要說。

（2）正文。這是信的主要部分。正文開頭空兩格再寫。如果是回信，先要寫明來信收到，對來信中的問題或事情作出回答。如要寫的事情較多要分段寫，一件事情寫一段。每段起行

空兩。正文要注意以下幾點：

（1）說要說清楚明白。寫信時必須考慮好要寫哪幾件事情，先寫什么，后寫什么，用簡潔的語言把你要寫的內(nèi)容敘述得清清楚楚。

（2）書信感情要真摯。說話要有感情。如母子之間、師生之間、朋友之間......寫信時都

要表示自己的一番真情。

（3）語言要得體。要注意寫信人和收信人的關(guān)系。關(guān)系不同，用語要有所不同。給長輩寫

信，要用敬語；給同輩寫信，也要講禮貌。對離別的親人，要寫出對親人的思念之情，向親

人表示問候。給老師的信，要向老師表示謝意，向老師匯報自己的收獲，也可以向態(tài)度誠懇

老師提意見。給同學(xué)朋友的信，可以交流情況，商量問題，委托辦事，規(guī)勸指正，回憶友誼，表示慰問......給名人的信，要對這些有成就的人表示崇敬、贊頌，掌握分寸，實事求是，不要夸大過分。

（3）結(jié)尾。結(jié)尾寫上表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語分兩行寫。如 “此致”可以緊接正文之后寫，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。

（4）署名。在結(jié)尾的右下角寫自己的名字，署名的前面寫上跟隨對方相應(yīng)的稱呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。

（5）日期?？梢詫懺谑鹈南旅妗?/p>

信封：標(biāo)準(zhǔn)信封是橫寫的。信封上面寫收信人的郵政編碼、地址；中間寫收信人的姓名；下面寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。

附書信寫法歌謠：:稱呼頂格打冒號

先向親友問個好

正文段落空兩格

一件一件不亂套

正文寫完寫祝福

健康快樂常祈禱

署名日期不顛倒

工整寫在右下角

一、通知

1．第一行正中寫“通知”二字。

2．寫通知內(nèi)容。（時間、地點、人物、事件）

3．最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。

通 知

星期二下午三點，三、四年級全體少先隊員帶好椅子，到操場上聽“關(guān)愛生命，關(guān)注健康”的講座。請準(zhǔn)時參加。

少先隊大隊部

6月8日

表揚稿

表揚稿由表揚對象、表揚內(nèi)容、署名、日期四部分組成。

表 揚

我校四年級高原學(xué)生同學(xué)助人為樂，值得表揚。

四年級的黃琳同學(xué)一個月前患急性盲腸炎住進了醫(yī)院。她因此耽誤了不少功課，高原

同學(xué)主動去她家，熱心地為她補課，一個月來，天天都是如此。

高原同學(xué)在面臨期末考的關(guān)鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學(xué)，這種助人為樂精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

少先隊大隊部

X年X月X日

日記

1、日記一則

2、X月X日 星期X 天氣X3、正文

日記一則

6月18日星期五天氣 雨

今天，我們教室里發(fā)--“洪水”了。發(fā)“洪水”的原因是吉方正不小心把我們教室的后門打開了，“洪水”就這樣沖進了我們的教室里。經(jīng)過我、魏思源、姚潤雨、郭昊等同學(xué)把“洪水”努力地往外掃,終于,功夫不負(fù)有心人,“洪水”被我們班同學(xué)掃出去了。但是，意外又發(fā)生了，因為郭昊同學(xué)又不小心把后門打開了?！昂樗庇忠淮螞_進了教室。魏思源等同學(xué)又努力地往外掃。“洪水”再次被掃出去了。這以后，意外沒有再出現(xiàn)了。周老師當(dāng)著我們的面批評了吉方正、郭昊他們。你們可能會問我：“洪水是什么呀？”告訴你吧，“洪水”其實就是雨水呀！今天可真險?。?/p>

請 假 條

王老師：

今天我發(fā)燒了，不能到校上課，所以請假一天，懇請批準(zhǔn)!

此致

敬禮！

陳黎 3月8日

建議書

1、標(biāo)題 中間“建議書”

2、稱呼 建議的對象，標(biāo)題下頂格寫，后加冒號。

3、正文 建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。

第三，提出自己希望采納的想法，但同時也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。

4、結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書信相同。

5、落款 落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上日期。

建議書

尊敬的長涇環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是河塘中心小學(xué)的一名小學(xué)生，在此，我想給長涇環(huán)境保護方面提一些建議。

涇水水河曾經(jīng)是我們家鄉(xiāng)的母親河?？墒?，時代在變化，水資源也在逐漸惡化?，F(xiàn)在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，長年累月，魚兒游到這種受污染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工廠和家庭排放的污水，造成了魚蝦的大量死亡。我希望提倡人們使用無磷洗衣粉、污水過濾之后再排放，工廠也要禁止向河里排放污水。這樣不僅保持了水的干凈，也確保了人類自己的健康。

其次就是保持墻面干凈。現(xiàn)在大街小巷的墻面上，經(jīng)常寫著“辦證：139×××；”還有“天天家政”……這些都被俗稱為“牛皮癬”，看著多不爽?。∠ＭI(lǐng)導(dǎo)禁止人們在墻上涂畫，當(dāng)然我們自己也要自覺一點。

這就是我認(rèn)為做的不足的幾個地方，希望領(lǐng)導(dǎo)可以考慮，謝謝！

XX小學(xué) XXX

2007年6月5日

第四篇：應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)參考

《應(yīng)用文寫作》考試復(fù)習(xí)綱要

為了方便同學(xué)復(fù)習(xí)考試，《應(yīng)用文寫作》課程特制定此考試綱要。

一、明確考試目的考試目的就是為了具體落實《應(yīng)用文教學(xué)大綱》的各項教學(xué)要求，檢驗教學(xué)效果，督促學(xué)生能夠完成各項教學(xué)指標(biāo)。

二、考試時間和方法

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的統(tǒng)一安排，《應(yīng)用文寫作》課程考試為統(tǒng)一集中考試，考試方式為統(tǒng)一命題閉卷筆試。

三、考試范圍和具體內(nèi)容設(shè)想

考試范圍為《應(yīng)用文教學(xué)大綱》所規(guī)定的教學(xué)范圍。具體內(nèi)容以行政機關(guān)公文為主，考核的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)為國務(wù)院《國家機關(guān)公文處理辦法》（2000年8月24日公布，2001年1月1日開始執(zhí)行）。其中國家機關(guān)公文部分又以國務(wù)院《國家機關(guān)公文處理辦法》中所規(guī)定的13種正式公文為主，所占比例不應(yīng)低于80%，其余為一般機關(guān)事務(wù)性文書（簡報、調(diào)查報告等）。

四、考試形式和題型

考試為統(tǒng)一命題閉卷考試。考試時間為1小時。

考試題型為四種：1，選擇填空2，簡答3，改錯4，寫作

五、參考書目

1．陳少夫 丘國新 編著《應(yīng)用寫作教程》中山大學(xué)出版社出版（第4版、第5版均可）。

2．陳子典主編《應(yīng)用文寫作》 北京師范大學(xué)出版社2007年出版

六、有關(guān)公文的具體要求

（一）緒論和格式部分

1，應(yīng)該正確區(qū)分應(yīng)用文和國家機關(guān)公文的具體涵義和相互之間的關(guān)系。

2，熟練掌握國家機關(guān)公文的種類、特點和作用。

3，具體實踐過程中不同文種的適用范圍。

4，國務(wù)院《國家行政機關(guān)公文處理辦法》的發(fā)布和執(zhí)行時間。

5，熟練掌握國家行政機關(guān)公文書面格式中的文件名稱、發(fā)文字號、簽發(fā)人、抄送（抄報、抄發(fā)）、制發(fā)機關(guān)、標(biāo)題的特點以及主送機關(guān)、正文等在正式文件的位置和組成要素。

6，標(biāo)記格式中的秘密等級、份號和緊急程度標(biāo)注等的具體位置。

（二）掌握草擬公文的基本要求

依據(jù)國務(wù)院《國家行政機關(guān)公文處理辦法》第24條的相關(guān)要求總共九條。

1、符合國家的法律、法規(guī)及其它有關(guān)規(guī)定。如提出新的政策、規(guī)定等，要切實可行并加以說明。

2、情況確實，觀點明確，表述準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，直述不曲，字詞規(guī)范，標(biāo)點正確，篇幅力求簡短。

3、公文的文種應(yīng)當(dāng)根據(jù)行文目的、發(fā)布機關(guān)的職權(quán)和 與主送機關(guān)的行文關(guān)系確定。

4、擬制緊急公文，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)緊急的原因，并根據(jù)實際需要確定緊急程度。

5，人名、地名、數(shù)字、引文準(zhǔn)確。引用公文應(yīng)當(dāng)先引標(biāo)題，后引發(fā)文字號。引用外文應(yīng)當(dāng)注明中文含義。日期應(yīng)當(dāng)寫明具體的年、月、日。6，結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第一層為“一”，第二層為“

（一）”，第三層為“1”，第四層為“（1）”。

7，應(yīng)當(dāng)使用國家法定計量單位。

8，文內(nèi)使用非規(guī)范化簡稱，應(yīng)當(dāng)先用全稱并注明簡稱。使用國際組織外文名稱或其縮寫形式，應(yīng)當(dāng)在第一次出現(xiàn)時注明準(zhǔn)確的中文譯名。9，公文中的數(shù)字，除成文日期、部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)和在詞、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字外，應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

（三）13種國家機關(guān)正式公文文種的適用范圍和寫作方法

1、命令 :掌握命令的涵義及一般寫作格式和適用范圍。

2、決定:熟練掌握決定的涵義和適用范圍、寫作格式和結(jié)構(gòu)。

3、公告:熟練掌握公告的涵義、分類、寫作格式和結(jié)構(gòu)以及與通告在適用范圍方面的區(qū)別。

4、通告:掌握通告的涵義以及適用范圍及常用的寫作格式、結(jié)構(gòu)。與公告在適用范圍方面的區(qū)別。

5、通知:熟練掌握通知的涵義和適用范圍，熟練掌握常用的寫作格式和寫作結(jié)構(gòu)，通知按性質(zhì)和用途的分類，不同類別的通知的寫作要求。熟練掌握通知的寫作。

6、通報:熟練掌握通報的涵義和寫作要求，并能在實踐中具有熟練運用的能力。

7、議案:熟悉議案的涵義，了解其發(fā)文程序。

8、報告

熟悉報告的涵義和寫作要求、適用范圍、分類以及報告在事前事后行文的相關(guān)要求等。注意與請示的區(qū)別。

9、請示

熟練掌握請示的涵義及相關(guān)寫作要求，熟悉請示用語的嚴(yán)謹(jǐn)性，對收文機關(guān)的相關(guān)規(guī)定，除國務(wù)院原則規(guī)定外，還應(yīng)掌握在何種情況下適用請示這一文種的補充說明。注意與報告的區(qū)別。

10、批復(fù)

熟練掌握批復(fù)的有關(guān)涵義，熟悉批復(fù)的寫作要求和特點。明確批復(fù)的特指對象。注意與函復(fù)和批示的區(qū)別。

11、意見

掌握意見的涵義和適用范圍。

12、函

掌握函的涵義及適用范圍，熟悉并掌握該文種的寫作。明確行文對象，注意與請示的區(qū)別。

13、會議紀(jì)要

會議紀(jì)要的涵義特點,注意它與會議記錄是不同的文種。

（四）機關(guān)事務(wù)性文書

除了國家行政機關(guān)公文部分，下面一些機關(guān)事務(wù)性文書的基本要求也需掌握。

1、調(diào)查報告

涵義特點和寫作的基本要求。調(diào)查報告的分類以及調(diào)查報告的寫作應(yīng)注意哪幾個方面。

2、簡報

簡報的涵義和特點，簡報的分類和簡報寫作的基本要求。

3、總結(jié)

總結(jié)寫作的基本要求。

4、計劃

計劃的涵義和分類以及寫作的慣用模式和要求

七、有關(guān)考試內(nèi)容分?jǐn)?shù)比例分配和評分的說明

考試形式可靈活多樣，在設(shè)計試題樣式時，要充分考慮到公平、公正的客觀原則，避免出現(xiàn)過多依賴教師主觀判斷是非形式的題型。要使學(xué)習(xí)本門課程能力不同的同學(xué)通過考試在分?jǐn)?shù)上有所體現(xiàn)。考試形式主要由選擇、判斷、修改錯誤文例、簡答、公文寫作等構(gòu)成。其中寫作和改錯都有格式和內(nèi)容兩方面的要求。

分值的原則分配為選擇填空占30-40%，簡答為20%，改錯20%，寫作為20-25%?？偡譃?0分。

評分嚴(yán)格遵循統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案的要求。

學(xué)科性質(zhì)特點決定了《應(yīng)用文寫作》只有相對較深和相對淺易的內(nèi)容。原則上偏難部分不超過試卷總分的百分之二十，中等和相對淺易的為百分之八十。

第五篇：經(jīng)濟應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)

試卷共四大題型，其中：

一、名詞解釋5小題，共10分；

經(jīng)濟評論、消息頭、廣告文案、引題、正題、專家意見法、經(jīng)濟判斷預(yù)測法、定性預(yù)測法、廣告文案、購買意向調(diào)查法

二、簡答題5小題，共40分；

簡述經(jīng)濟應(yīng)用文語體的表達(dá)要求。

簡述經(jīng)濟應(yīng)用文主旨的確立要求。

簡述公務(wù)文書的種類。

簡述請示與報告的區(qū)別。

簡述市場預(yù)測報告標(biāo)題的三種寫法。

簡述經(jīng)濟活動分析報告的五種分析方法。

簡述會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別。

簡述經(jīng)濟合同的主要條款。

簡述經(jīng)濟評論的特點。

簡述市場調(diào)查的四種常用方法。

三、辨析題1小題，共10分；

請比較分析市場調(diào)查報告和市場預(yù)測報告的異同。

四、應(yīng)用題2小題，共40分。

1．請說明下文主旨/內(nèi)容存在的問題，并說明修改方法。（20分）

關(guān)于設(shè)立手工藝品部的請示

**土特發(fā)[2004]36號

**市供銷社：

進入新世紀(jì)，對外貿(mào)易進一步發(fā)展，現(xiàn)在各類手工藝品貨源越來越多，國內(nèi)外市場銷路越來越廣，該公司的業(yè)務(wù)量不斷增加。為適應(yīng)形勢，抓住時機，我公司經(jīng)理辦公會議研究決定，設(shè)立手工藝品部專門經(jīng)營這項業(yè)務(wù)，所需人員除在本公司現(xiàn)有人員中解決外，對外招聘熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)的外銷員兩名。

另外我公司有一筆貨款，共計五萬元整，三年以上與對方無發(fā)生任何業(yè)務(wù)往來（對方已經(jīng)破產(chǎn)），備有完整的證明材料，請求上級同意作為壞賬處理。以上請示妥否，請批復(fù)。

（章）

二00四年七月九日

2．請運用所學(xué)，判斷下面經(jīng)濟應(yīng)用文語句是否有誤，并修改。（20分）

（1）隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現(xiàn)，人類已進入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。（4分）

（2）大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。（4分）

（3）南京雞蛋價格下浮。（4分）

（4）“安杰拉”瀟灑一回 菲律賓冤魂七百。（4分）

（5）由于新光棉紡廠長期以來不抓技術(shù)革新，總落在漢興棉紡廠后面，產(chǎn)量不是比漢興廠低，就是質(zhì)量比漢興廠差。（4分）

（6）天再高也有任我們翱翔的天空，地再闊也有我們馳騁的原野。（4分）