第一篇：英語專業(yè)本科畢業(yè)論文 中文摘要范本

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Bachelor of Arts

中文摘要

語境在交際活動(dòng)中對(duì)意義的理解起著決定性作用,在翻譯過程中也是如此。只有準(zhǔn)確把握語境，才能正確理解原文，準(zhǔn)確把握原文風(fēng)格。也只有在此基礎(chǔ)上，翻譯才有可能準(zhǔn)確、達(dá)意、傳神。翻譯過程中語境不僅限制、決定語義的擇取，并且使構(gòu)成文章風(fēng)格的種種因素在語法、語體、感情色彩、篇章結(jié)構(gòu)等方面顯現(xiàn)出來。理解語境也成為再現(xiàn)原文風(fēng)格的前提。語境分為語言語境和非語言語境，從語義取向和風(fēng)格再現(xiàn)兩方面對(duì)翻譯起著制約作用。

關(guān)鍵詞:語境；語言語境；非語言語境；翻譯；制約

I

Abstract

Context is a key factor in translation as well as in other communicative activities.Only by interpreting the context accurately can we understand the original works and perceive their styles.And on this basis, the translation can be made as accurate, expressive and vivid as possible.In the process of translation, since the feature of style presents itself on the aspects like grammar, style or the emotional colors and the text structure which attribute to the forming of text, context limits and determines the selection of meanings.To understand the context also becomes the prerequisite of reproducing the style.By classifying context into two categories, namely linguistic context and non-linguistic context, the paper aims at demonstrating the restrictions context imposes on translation in terms of meaning selection and style reproduction.Key words: context;linguistic context;non-linguistic context;translation;restrictions

Table of Contents

中文摘要...........................I Abstract............................II Table of Contents..........................III

1.Introduction..........................1

2.Context Analysis and Meaning Selection................1

2.1.Linguistic Context and Translation..................2

2.1.1.Pharase Semantic Context and Translation..................2

2.1.2.Sentence Semantic Context and Translation................3

2.1.3.Discourse Semantic Context and Translation...............3

2.2.Non-linguistic Context and Translation..................4

2.2.1.Phrase Cultural Context and Translation...............5

2.2.2.Sentence Cultural Context and Translation..................6

2.2.3.Discourse Cultural Context and Translation................6

3.Context Analysis and Style Reproduction...............8

4.Conclusion...........................9

Bibliography..........................11

第二篇：本科畢業(yè)論文中文摘要

中文摘要

設(shè)計(jì)(論文)中文題目(三號(hào)，黑體)摘 要(三號(hào)，黑體，“摘要”兩字中間插入一個(gè)半角空格)

摘要正文段一。（宋體，小四）摘要正文段二。（宋體，小四）

關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞一；關(guān)鍵詞二；關(guān)鍵詞三；關(guān)鍵詞四；關(guān)鍵詞五（3-5個(gè)關(guān)鍵詞）

I

第三篇：物流專業(yè)本科畢業(yè)論文摘要范例

廣鋼企業(yè)物流發(fā)展戰(zhàn)略探討

摘要：隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的日益增強(qiáng)，統(tǒng)一開放的全球市場(chǎng)體系已經(jīng)形成，物流產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要熱點(diǎn)之一。隨著我國(guó)改革開放的深入和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的推動(dòng)，現(xiàn)代物流在我國(guó)蓬勃興起，并對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活發(fā)揮著越來越大的作用。由美國(guó)次貸危機(jī)引起的國(guó)際金融危機(jī)給各國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來嚴(yán)重沖擊，在這種新的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)形勢(shì)下，我國(guó)現(xiàn)有大多數(shù)企業(yè)尤其是廣鋼企業(yè)的物流管理不僅遠(yuǎn)不能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的全球市場(chǎng)，而且已經(jīng)嚴(yán)重制約了企業(yè)的健康發(fā)展。因此，本人認(rèn)為研究廣鋼企業(yè)的物流管理問題有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：廣鋼企業(yè)物流運(yùn)作模式發(fā)展戰(zhàn)略

Discussion on Guangzhou Iron and Steel Corporation

Limited's Logistics Development Strategy

Abstract：As the world trend of increasing economic globalization, a unified and open global market system has been formed, the logistics industry has become a major global economic development one of the hot.Along with the deepening of China's reform and opening up and rapid economic development, economic globalization and information technology to promote modern logistics in China's booming, and social and economic life playing an increasingly important role.By the U.S.sub-prime mortgage crisis has caused the international financial crisis has brought a serious impact on national economies, in this new economic market situation,Most of our existing enterprises, especially Gis, logistics management not only far cannot adapt to the highly competitive global market, and has seriously hampered the healthy development of enterprises.Therefore, I felt that the study of Gis in the logistics management issues has important theoretical significance and practical significance.Key word： Gis enterprises logistic, Operational modes, Development strategy

目錄

前言??????????????????????????????????????????1

一、廣鋼企業(yè)物流的運(yùn)作現(xiàn)狀?????????????????????????????????1

（一）物流研究缺乏綜合性???????????????????????????????1

（二）企業(yè)物流成本管理的手段??????????????????????????1

（三）企業(yè)缺乏“第三利潤(rùn)源”的理念????????????????????????1

（四）企業(yè)缺乏協(xié)同競(jìng)爭(zhēng)的理念???????????????????????????1

二、廣鋼企業(yè)物流存在的問題???????????????????????????2

（一）廣鋼企業(yè)物流觀念薄弱，企業(yè)中物流管理的地位較低??????????????2

（二）物流整體規(guī)劃不合理，各部門之間協(xié)調(diào)配合較差?????????????????2

（三）廣鋼企業(yè)的物流功能及管理不完善??????????????????????2

（四）廣鋼企業(yè)物流管理和經(jīng)營(yíng)人才缺乏??????????????????????2

三、廣鋼企業(yè)物流的發(fā)展對(duì)策????????????????????????????2

（一）廣鋼企業(yè)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)發(fā)展物流的緊迫性????????????????????2

（二）廣鋼企業(yè)應(yīng)從戰(zhàn)略角度認(rèn)識(shí)物流的重要性???????????????????2

（三）廣鋼企業(yè)重視物流系統(tǒng)的全面改造??????????????????????3

（四）廣鋼企業(yè)發(fā)展物流應(yīng)與提高服務(wù)水平相結(jié)合??????????????????3

（五）應(yīng)在中小企業(yè)導(dǎo)入先進(jìn)物流管理理念?????????????????????3

（六）廣鋼企業(yè)應(yīng)重視物流觀念的變革???????????????????????4

（七）重視物流人才的培養(yǎng)????????????????????????????4

（八）與其它中小企業(yè)形成戰(zhàn)略聯(lián)盟????????????????????????4

（九）引進(jìn)專業(yè)物流管理咨詢公司?????????????????????????4 結(jié)語??????????????????????????????????????4 參考文獻(xiàn)????????????????????????????????????5

第四篇：中文專業(yè)本科畢業(yè)論文參考選題

中文系函授本科畢業(yè)論文選題及指導(dǎo)老師聯(lián)系表

一、漢語與語言學(xué)方向選題

1、某某地方人怎樣學(xué)習(xí)普通話（提示：主要從語音的聲、韻、調(diào)方面揭示某某地方話與普通話的差異并提出辯正方音的有效方法）

2、試論小學(xué)語文教學(xué)中的拼音教學(xué)（漢字教學(xué)）、（詞匯教學(xué)）問題

3、試論初中語文（高中語文）教學(xué)中的漢字教學(xué)（或者詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、修辭教學(xué)）問題（提示：提示：中學(xué)語文教學(xué)存在重文學(xué)輕語言傾向，語言分析往往孤立進(jìn)行，如何綜合內(nèi)容及篇章進(jìn)行語言分析，分析要領(lǐng)及原則是什么？試以具體的課文分析為例，展開具體論述。就某一個(gè)方面探討即可）

4、試論成語的構(gòu)成（或者成語的的意義、或者成語的文化特征）

5、試論慣用語的構(gòu)成（或者慣用語的文化特征）

6、試論歇后語的幽默性及其成因

7、試論歇后語的地方性特征（以本地歇后語為例）

8、“把”字句研究綜述（或者“被”字句研究綜述。提示：可就當(dāng)前“把”

字句和被字句當(dāng)前的研究歷史和現(xiàn)狀做出評(píng)價(jià)并指出研究的不足）

9、判斷句研究綜述、文學(xué)作品XX的語言藝術(shù)（例如：文學(xué)作品《日出》的語言藝術(shù)）

11、文學(xué)語言的規(guī)范與變異（提示：文學(xué)作品的語言的運(yùn)用往往不合一般語法，這些超出

常規(guī)現(xiàn)象有些是積極的修辭現(xiàn)象（變異），有些是消 極的語病（不規(guī)范），如何確立和運(yùn)用區(qū)分變異和語病的標(biāo)準(zhǔn)？請(qǐng)搜集具體語言材料加以分析論述）、網(wǎng)絡(luò)語言（手機(jī)短信語言、流行段子語言、廣告語言、廣播語言、叫賣語

言、稱呼語言、教學(xué)語言）研究、外來新詞語研究

14、說漢語的詞類劃分

15、現(xiàn)代漢語虛詞研究（選擇某些虛詞）

16、現(xiàn)代漢語詞義研究（選擇某類詞）

17、“修辭與語境”淺談

18、“修辭是一種創(chuàng)造性活動(dòng)”之我見

二、現(xiàn)代文學(xué)方向論文選題

1、論魯迅小說中的知識(shí)分子形象

2、論郭沫若《女神》的藝術(shù)風(fēng)格

3、論曹禺《雷雨》的戲劇藝術(shù)

4、論沈從文小說的文化內(nèi)蘊(yùn)

5、論王蒙小說語言藝術(shù)

6、論20世紀(jì)80-90年代對(duì)趙樹理的再評(píng)價(jià)

7、舒婷詩(shī)作簡(jiǎn)析

8、汪曾祺小說對(duì)中國(guó)當(dāng)代小說文體創(chuàng)造的意義

9、《茶館》人物論

10、艾青筆下的土地與太陽(yáng)

11、分析王安憶（或莫言、余華、鐵凝等）的一篇新創(chuàng)作的小說

12、重讀尋根小說

13、論張抗抗小說的藝術(shù)特點(diǎn)

14、報(bào)告文學(xué)的藝術(shù)想象與虛構(gòu)的區(qū)別

15、散文的紀(jì)實(shí)性與虛構(gòu)問題

16、莫言小說的藝術(shù)特色

17、分析高曉聲或王安憶的短篇小說

18、論散文的”散”

19、論詩(shī)歌的音樂美感

20、魯迅小說《藥》的剪裁藝術(shù)

三、外國(guó)文學(xué)方向參考選題

1、《神曲》的藝術(shù)特點(diǎn)

2、堂吉訶德形象及典型意義

3、莎士比亞喜劇中的女性形象

4、莎士比亞悲劇的藝術(shù)特色

5、雨果《悲慘世界》的人道主義思想傾向

6、拜倫詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格

7、普希金的抒情詩(shī)

8、托爾斯泰的“心靈辯證法”描寫藝術(shù)

9、安娜·卡列尼娜的愛情悲劇

10契訶夫短篇小說藝術(shù)

11、《靜靜頓河》的藝術(shù)成就

12、《簡(jiǎn)愛》的愛情主題

13、《呼嘯山莊》的藝術(shù)特色

14、易卜生的社會(huì)問題劇

15、卡夫卡小說的思想藝術(shù)特征

16、海勒的《第二十二條軍規(guī)》

17茨威格作品的藝術(shù)特點(diǎn)

18、《老人與?！返乃囆g(shù)特點(diǎn)

19、荒誕派戲劇的主要特征

20、《等待戈多》的藝術(shù)特色

21、《吉檀迦利》的藝術(shù)特色

22、《一千零一夜》的藝術(shù)特點(diǎn)

23、《復(fù)活》的思想意義

24、《源氏物語》的藝術(shù)成就

四、古代文學(xué)方向參考論文選題

1、《詩(shī)經(jīng)》的審美學(xué)特色

2、《詩(shī)經(jīng)》的比興與《楚辭》的象征

3、《離騷》抒情主人公形象的塑造

4、《戰(zhàn)國(guó)策》的藝術(shù)成就

5、《莊子》的藝術(shù)特色

6、孟子論辯散文的藝術(shù)風(fēng)格

7、《孟子》文章的論辯技巧

8、論《史記》中下層人物的描寫

9、漢樂府民歌的諷諭特征

10、《古詩(shī)十九首》的藝術(shù)成就

11、從《氓》到《孔雀東南飛》──論中國(guó)古代敘事詩(shī)的發(fā)

12、論建安文學(xué)的美學(xué)傾向

13、曹操與詩(shī)文革新

14、論曹操的詩(shī)歌創(chuàng)作特色

15、論曹操的散文創(chuàng)作

16、論曹丕在中國(guó)詩(shī)史上的地位

17、.曹植的生平與其詩(shī)歌創(chuàng)作的歷程

18、論三曹對(duì)建安文學(xué)的貢獻(xiàn)

19、曹植詩(shī)風(fēng)的衍變

20、陶淵明田園詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格

21、《古詩(shī)十九首》中的人生思考

22、論陶淵明的田園詩(shī)

23、謝靈運(yùn)與山水詩(shī)

24、《世說新語》的語言風(fēng)格

25、《世說新語》的語言技巧

26、《世說新語》的寫人技巧

27、《世說新語》與中國(guó)古代小說

28、李白與盛唐

29、杜甫心態(tài)與唐代社會(huì)

30、白居易詩(shī)歌理論與中唐詩(shī)歌的繁榮

31、韓愈古文理論對(duì)文學(xué)思想和文學(xué)理論批評(píng)的意義

32、試論楊萬里詩(shī)歌的俗與雅

33、李清照詞創(chuàng)作的社會(huì)蘊(yùn)含與價(jià)值

34、論婉約詞的風(fēng)格

35、論豪放詞的風(fēng)格

36、從潘金蓮看《水滸傳》的婚姻和愛情

37、論孫悟空形象的悲劇性

38、淺析《牡丹亭》中知識(shí)分子的性格特征

39、《水滸傳》中綽號(hào)問題淺析

40、論《聊齋志異》的傳奇藝術(shù)

第五篇：中文專業(yè)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告

題目：從自是一家到別是一家

選題的意義及研究狀況：

(1)意義：作為中國(guó)古代文學(xué)史上著名的兩位詞人，蘇軾和李清照為詞的發(fā)展和創(chuàng)新以及詞體地位的提高都作出了非常重要的貢獻(xiàn)。研究他們二人的詞學(xué)觀點(diǎn)之間的繼承和發(fā)展對(duì)于我們了解詞體的演進(jìn)、發(fā)展及成熟有著重要的意義。

(2)研究現(xiàn)狀：蘇軾和李清照堪稱宋代詞史上具有里程碑意義的兩位大家，對(duì)于他們二人的研究多集中于對(duì)他們?cè)~作的研究，將他們二人進(jìn)行比較研究的人也出現(xiàn)了不少。關(guān)于李清照的詞別是一家則是在上世紀(jì)80年代得到學(xué)術(shù)界比較深入的研究和探討?？傮w看來可以說對(duì)于他們的研究是成績(jī)斐然。本文在比較蘇、李二人的詞學(xué)觀的異同的基礎(chǔ)上探討二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，研究從自是一家到別是一家的歷史必然性。

主要內(nèi)容、研究方法和思路： 主要內(nèi)容：

第一部分：簡(jiǎn)述詞和詞學(xué)在宋代的發(fā)展?fàn)顩r，引出蘇軾和李清照的詞學(xué)觀點(diǎn)。

第二部分：簡(jiǎn)要列舉歷代對(duì)于蘇、李二人詞學(xué)觀的評(píng)價(jià)。

第三部分：重點(diǎn)分析從自是一家到別是一家是詞的地位得以提升和詞體成熟的必然

首先，分析蘇軾提出自是一家詞學(xué)觀的背景，包括兩點(diǎn)：一是柳永艷詞的盛行導(dǎo)致詞的審美情趣朝單一化發(fā)展;一是大部分詞作家在創(chuàng)作詞的時(shí)候缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

其次，簡(jiǎn)述李清照提出詞別是一家詞學(xué)觀的背景，亦分述兩點(diǎn)：一是蘇軾對(duì)于詞的變革使得詞作為音樂文學(xué)的特征、詞性的特點(diǎn)被忽視;二是北宋詞發(fā)展到詞之高峰期為李清照詞論的提出奠定了基礎(chǔ)

最后，闡述從蘇軾的自是一家到李清照的別是一家即是從以詩(shī)為詞到以詞為詞，體現(xiàn)了詞的地位得以提升，詞體趨向成熟

第四部分：分析蘇軾自是一家和李清照別是一家的異同點(diǎn)以及其產(chǎn)生的原因

第五部分：總結(jié)和陳述本文的觀點(diǎn) 研究方法和思路：

研究中主要采用比較和因果分析的方法將蘇軾和李清照的詞學(xué)觀進(jìn)行分析比較，總結(jié)他們之間的繼承和發(fā)展，分析他們之間的異同及其原因

準(zhǔn)備情況(查閱過的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況，現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況、已發(fā)表或撰寫的相關(guān)文章等)：

查閱文獻(xiàn)：

[1]王水照等主編.《首屆宋代文學(xué)國(guó)際研討會(huì)論文集》 上海:復(fù)旦大學(xué)出版社 2001年版.[2]劉乃昌.《兩宋文化與詩(shī)詞發(fā)展論略》 濟(jì)南：山東大學(xué)出版社 2005年版.[3]徐中玉主編.《中國(guó)古典詞學(xué)理論史》(修訂版)上海：華東師范大學(xué)出版社 2007年版.[4]徐安琪.《唐五代北宋詞學(xué)思想史論》 北京：人民文學(xué)出版社 2007年版.[5]張惠民 張進(jìn).《士氣文心蘇軾文化人格與文藝思想》 北京：人民文學(xué)出版社.[6]十三所高等院?！吨袊?guó)文學(xué)史》編寫組編.《中國(guó)文學(xué)史》(中冊(cè))南昌：江西人民出版社 1979年版.[7]袁行霈主編.《中國(guó)文學(xué)史》(第二版第三卷)北京：高等教育出版社 2005年第二版.[8]申煥.《從詩(shī)詞關(guān)系看李清照<詞論;的詞學(xué)意義》 西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)第9卷第1期.[9]木齋 彭文良 梁英巖.《蘇軾以詩(shī)為詞涵義綜論》 長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)第27卷第6期.[10]何旭.《從自是一家與別是一家略窺東坡、易安詞學(xué)觀之異同》 四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)第31卷第3期.[11] 梁俊仙 劉波.《李清照<詞論;淺談》 河北北方學(xué)院學(xué)報(bào) 第23卷第2期

[12]陳學(xué)廣.《詞別是一家的內(nèi)涵及其現(xiàn)代詮釋》 內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(bào) 第35卷第2期.[13]王慧.《論李清照別是一家的詞學(xué)觀》 長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào) 第15卷第1期.總體安排和進(jìn)度(包括階段性工作內(nèi)容及完成日期)：

9月中旬-11月中旬，重讀作品、查看書籍、積累資料，做好前期材料準(zhǔn)備工作;

11月中旬-12月上旬，在老師的指導(dǎo)下，列好提綱，寫好開題報(bào)告，征求老師意見。

1月中旬-3月上旬，完成初稿，交給指導(dǎo)老師;

3月下旬，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文定稿，并遞交指導(dǎo)教師。