第一篇：新進(jìn)員工試用期管理辦法

新進(jìn)員工試用期管理辦法

1、目的為了規(guī)范對新進(jìn)試用期員工的管理，充分了解試用期員工與應(yīng)聘崗位的符合程度及穩(wěn)定性，達(dá)到優(yōu)勝劣汰的目的，特制定本辦法。

2、范圍

公司新進(jìn)員工

3、試用期員工管理

3.1、試用期員工由人力資源部及需求部門共同負(fù)責(zé)相關(guān)入職培訓(xùn)、考核，并由用人部門指定

新員工的指導(dǎo)人。

3.2、指導(dǎo)人對試用期員工的指導(dǎo)內(nèi)容如下：

（一）引導(dǎo)新員工熟悉工作環(huán)境、部門業(yè)務(wù)流程以及相關(guān)業(yè)務(wù)接口人。

（二）安排新員工參加公司舉辦的新員工的相關(guān)培訓(xùn)。

（三）根據(jù)部門工作目標(biāo)，與新員工共同制定工作計劃，合理安排新員工的日常工作和階段

目標(biāo)。

（四）在日常工作中，不定期同新員工進(jìn)行正式面談，根據(jù)新員工工作計劃的完成情況和表

現(xiàn)，及時總結(jié)成績與不足，并給予適時的鼓勵或指導(dǎo)。

（五）試用期期間對新員工進(jìn)行考核，同時將考核結(jié)果反饋給新員工，以便其提高和改進(jìn)。

3.3、原則上員工試用期為3個月，試用期間視工作表現(xiàn)可予以縮短或延長試用時間，試用期

最長時間不超過6個月，試用人員因品行不良，工作能力欠佳，無故曠工，嚴(yán)重違反公司管理制可隨時停止試用，并給予辭退處理，經(jīng)試用考核合格者方可正式錄用，并根據(jù)考核結(jié)果給予調(diào)整薪資幅度。

3.4、新入職員工工作未滿7天（含7天）而離職的（無論以任何形式），一律不計發(fā)工資。

4、轉(zhuǎn)正的辦理流程

4.1、員工試用期滿前一周內(nèi)，由人力資源部將員工試用期考核表交給試用員工所在部門主管。

表中姓名、部門、職位、工號、性別、年齡、學(xué)歷、入職日期由人力資源部人事文員負(fù) 責(zé)填寫，其他由其直接主管按照試用員工考核表要求給予打分，部門主管審核后交人力 資源部復(fù)核副總經(jīng)理以上人員核準(zhǔn)后生效。一線普通員工無須用此表，一個月后直接轉(zhuǎn) 正。審批后的《員工試用期考核表》由人力資源部備案保存。

4.2、人力資源部將轉(zhuǎn)正結(jié)果以郵件形式傳達(dá)給部門主管，由部門主管轉(zhuǎn)告員工本人。

5、延長試用期

有下列情況者，應(yīng)適當(dāng)延長試用期，不可考慮按期轉(zhuǎn)正：

①試用期內(nèi)出勤率不足100%的,按缺勤天數(shù)延長試用期。

②試用期考評不合格的，由部門主管決定是否延長試用期及延長試用期的天數(shù)。

6、辭退

6.1、考核不合格的員工，公司將不予轉(zhuǎn)正并給予辭退處理。

6.2、員工在試用期間出現(xiàn)如下情形之一的，公司有權(quán)立即解除勞動合同：

a)與其他單位存在勞動或勞務(wù)關(guān)系，或?qū)ζ渌麊挝回?fù)有競業(yè)限制義務(wù)；

b)試用期累計請假達(dá) 5天、累積3次遲到或早退或有曠工行為，特殊情況除外。c)崗前培訓(xùn)考核不合格；

d)員工試用期考核表考核結(jié)果低于65分；

e)未按時提交錄用時要求提供的有效相關(guān)證件材料的；

f)試用期間違反公司規(guī)章制度的；

g)有其他根據(jù)公司規(guī)定可以在試用期解除合同的情形。

8、相關(guān)記錄

《試用期員工考核表》

《員工轉(zhuǎn)正申請表》

本制度由人力資源部制定,經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)之日起實施。

第二篇：新進(jìn)員工管理辦法

關(guān)于新進(jìn)大中專畢業(yè)生管理辦法的實施細(xì)則

做好對大中專畢業(yè)生見習(xí)期管理工作，是對人在培養(yǎng)、教育、提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。也是公司考察、選拔和使用大中專畢業(yè)生的重要途徑。為做好大中專畢業(yè)生見習(xí)期管理工作，為企業(yè)多培養(yǎng)所需的各方面人才。根據(jù)公司的有關(guān)《新進(jìn)大中專畢業(yè)生管理辦法》的規(guī)定，結(jié)合公司的實際情況，制定本細(xì)則。

第一條、適用范圍

公司錄用的應(yīng)屆全日制畢業(yè)生，包括研究生、本科生、?？粕?、中專生。

第二條、見習(xí)生的見習(xí)期

新進(jìn)大中專畢業(yè)生的見習(xí)期一般設(shè)3~6個月

大中專畢業(yè)生見習(xí)期為6個月，碩士研究生的見習(xí)期為3個月，博士生不實行見習(xí)期。新進(jìn)大中專畢業(yè)生（歷屆）試用期為3個月。

第三條見習(xí)生見習(xí)期管理

一、見習(xí)生應(yīng)定期向指導(dǎo)老師匯報見習(xí)情況和思想動態(tài)。

二、要求每位見習(xí)生認(rèn)真書寫周記，并作為見習(xí)期滿考核資料之一。

三、實習(xí)期滿后，要求見習(xí)生對半年的見習(xí)進(jìn)行一次總結(jié)，并由人力資源部門牽頭，會同各管理條線的負(fù)責(zé)人對見習(xí)生的總結(jié)進(jìn)行答辯。見習(xí)生的答辯表現(xiàn)也將作為見習(xí)期滿考核的依據(jù)之一。

第四條人力資源部門的管理

一、新進(jìn)的應(yīng)屆大中專畢業(yè)生一律分配到項目相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位進(jìn)行見習(xí)，公司本部部門一般不安排見習(xí)崗位。各項目都有培養(yǎng)人才的職責(zé)和義務(wù)，應(yīng)多為公司培養(yǎng)人才。

二、大中專畢業(yè)生在見習(xí)期，所在項目不得任意改變見習(xí)生的見習(xí)崗位。如確需調(diào)整的，應(yīng)和人力資源部門溝通后，經(jīng)條線領(lǐng)導(dǎo)和見習(xí)生本人同意后方可調(diào)整。

三、根據(jù)工作和培養(yǎng)需要，見習(xí)生在調(diào)動見習(xí)單位時，見習(xí)生所在單位和見習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)將其見習(xí)期的工作表現(xiàn)、所掌握的專業(yè)技術(shù)工作技能以書面的形式如實介紹到新的見習(xí)單位，為新的見習(xí)單位的培養(yǎng)工作提供參考依據(jù)。

四、人力資源部門在見習(xí)生的見習(xí)期，至少安排一次與見習(xí)生的面對面談心，對現(xiàn)階段的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行溝通了解，以便及時掌握見習(xí)生的思想動態(tài)。

五、人力資源部門負(fù)責(zé)組織見習(xí)生一季度進(jìn)行一次工作學(xué)習(xí)交流會，為他們建立一個互相學(xué)習(xí)、交流的平臺。

六、人力資源部門在見習(xí)生見習(xí)時間過半后，對見習(xí)生的工作表現(xiàn)，崗位適應(yīng)能力進(jìn)行考察和回訪。

第三篇：新進(jìn)員工試用期工人工作總結(jié)

新進(jìn)員工試用期工人工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的工作試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅定的信念，和同事們積極樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會成為公司正式員工而感到光榮和興奮。

在這一個多月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進(jìn)步。

記得初到公司時，我對公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡單介紹，除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認(rèn)識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當(dāng)務(wù)之急。

到公司的一天，我有幸參加了公司召開的工作會議，受益匪淺，感覺這是一份關(guān)榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學(xué)習(xí)是取得一切進(jìn)步的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對公司有了較為深刻的認(rèn)識，也意識到了公司的壯大對中國的互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)所起到的重大作用。

在這一個多月的時間里，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺利用節(jié)假日參與公司的加班工作。嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

我所在的技術(shù)部是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的部門，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務(wù)。

在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

2、提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對待每一項工作。

一轉(zhuǎn)眼，三個月的試用期就過去了，恰逢年底，銷售業(yè)績方面雖然不太樂觀，但是收獲還是很大的，這與領(lǐng)導(dǎo)與同事們的幫助是分不開的。

在試用期間，讓我歡喜讓我憂，有第一次銷售的成功喜悅，也有被拒之門外的傷心往事，這好象是人生的一段縮影，讓人難以忘懷。生活顯得緊張，但又有秩序。像我這樣一個新人，剛進(jìn)入公司，就進(jìn)入一個全新的領(lǐng)域，一切都充滿了陌生和好奇。我原來是在新網(wǎng)的代理公司工作，主要是負(fù)責(zé)客戶服務(wù)及銷售的工作，所以我對互聯(lián)網(wǎng)是有一定的了解，對新網(wǎng)也是有一些了解。我是8月8號正式到公司報到上班,剛到公司的第一周,我學(xué)習(xí)很多關(guān)于公司概況及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)概況的知識。

在9月，我正式接管了會員銷售的工作，每天的工作都

很充實，主要包括會員的續(xù)費，新會員用戶的開發(fā)及問題的處理，周一，我要將統(tǒng)計好的周報按時發(fā)給各相關(guān)負(fù)責(zé)人那，每月初也要做相應(yīng)的統(tǒng)計報表，雖然工作很繁瑣，但是我覺得很充實。原來負(fù)責(zé)會員的同事經(jīng)常會傳授些經(jīng)驗給我，并且會帶我一起去拜訪會員客戶，經(jīng)常會有意識地將整個銷售流程演示給我看。然后，仔細(xì)地分析給我聽，從尋找客戶、面見客戶、與客戶交流。每一步驟，每一環(huán)節(jié)，每一事項，都能仔細(xì)地進(jìn)行分析，這讓我體會非常深刻，為我日后獨立完成銷售工作起到了至關(guān)重要的作用。

期間，每天早上的第一項工作就是打開weare，查看郵件，然后翻開我的記錄本，看看前一天的工作是否做完?今天要有什么事情處理，一般我會在當(dāng)月初統(tǒng)計下2個月的催費情況，一邊通知當(dāng)月的續(xù)費，一邊通知下月的續(xù)費，這樣可以基本統(tǒng)計出每月的續(xù)費金額，給自己計劃出要新注冊的金額。還有個很重要的工作就是對客戶的回訪工作了，對于西安的客戶群體來講要分5個省份，而每個省多少都不一樣，所以不可能一次打完，要先在weare中查詢客戶的信息，在新網(wǎng)購買的產(chǎn)品，然后計劃出每天的電話數(shù)量，回訪的主要地區(qū)，這樣會比較順利的達(dá)到預(yù)期的效果，但在回訪中還是會發(fā)現(xiàn)很多問題，比如聯(lián)系方式不正確，找不到相關(guān)負(fù)責(zé)人等等，其主要原因還是我們的工作做的不到位，所以我認(rèn)為回訪的工作是非常必要的工作。

應(yīng)該說我的運氣很好，在剛進(jìn)公司不到一個月的時間，經(jīng)理就讓我到北京總部去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，雖然時間很短暫，但是收獲卻是很大，也讓給我認(rèn)識了很多在分公司擔(dān)任會員銷售的同事們?；貋砗罄^續(xù)努力的工作，是從真正意義上的理論階段過度到實踐階段。通過這樣理論和實踐想結(jié)合的實戰(zhàn)演練，讓我對銷售工作有一個更深層次的認(rèn)識，同時也積累了不少和客戶交流的實踐經(jīng)驗，為自己更好地開展下一步工作奠定了基礎(chǔ)。

我想無論遇到什么樣的困難，更重要的是自己能能否戰(zhàn)勝自己。只要自己有收獲，有長進(jìn)，能夠得到客戶以及同事的認(rèn)可和信任，再苦再累，自己也是感到幸福和快樂的。

眼下自己最主要做的工作是改進(jìn)自己的工作方法、深化學(xué)習(xí)、將被動的銷售模式逐漸轉(zhuǎn)化成主動的銷售來提高公司的業(yè)績，對西北的一個大市場，這是商家的必爭之地，同時其市場成熟度是可想而知的。像工作中的市場的把握能力以及分析能力等等都還是顯得稚嫩和欠缺，所以這些都需要我在日后的工作中不斷完善不斷加強。銷售這個行業(yè)，對于我來說一切都是陌生和好奇，一切又是充滿坎坷和挑戰(zhàn)。我以前在校學(xué)的是樓宇自動化專業(yè)，而現(xiàn)在從事的工作是銷售。對于銷售的認(rèn)識也只是表面，對于市場的把握能力更是無從談起，所以我必須比別人付出更多的艱辛和毅力才能不斷完善自我。

自己在過去幾個月的銷售中也小有體會。例如主觀方面：塑造自我，研究產(chǎn)品，提高銷售技能，建立客戶網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)品管理。當(dāng)然，最主要的是對客戶的服務(wù)態(tài)度一定要好之又好?？陀^方面：市場把握分析，行業(yè)及對手動向等。只有在以上幾個方面好好加以體會和把握，才能在自己的銷售生涯走地更好、更遠(yuǎn)。

“空悲切，白了少年頭”，人生就像古人所說，趁現(xiàn)在年輕多學(xué)點東西、多做點事情，不要枉費人生。所以我要以更飽滿的精神和充沛的精力投入到平時的工作和學(xué)習(xí)中去，決不辜負(fù)公司對我的信任和栽培，并且能夠快速地與公司健康成長!

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進(jìn)步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏

教學(xué)經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而感到納悶，曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進(jìn)步，獲取寶貴的經(jīng)驗。

我擔(dān)任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué)，同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進(jìn)教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué)，很多時候覺得力不從心，六年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了!自我認(rèn)為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。

在研究教材方面，對于課程的教學(xué)重難點，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。

在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。

從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。

美術(shù)課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點，有助于我制定切合實際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。

在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶

貴意見和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經(jīng)驗，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學(xué)生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī)，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

第四篇：地鐵新進(jìn)員工試用期自我鑒定

領(lǐng)導(dǎo)好：

我很榮幸能夠通過面試，得到地鐵集團建設(shè)公司實習(xí)的機會，通過兩個多月的工作實踐，我感觸頗多。在這段時間內(nèi)，我參加了新員工入職培訓(xùn)；參與和主持了水電報裝、園林遷改、施工圖設(shè)計管理等工作。接下來，我就針對各項具體事宜，結(jié)合我的工作經(jīng)驗談一談我在工作中的體會，發(fā)現(xiàn)的不足以及一點建議。

一、新員工入職培訓(xùn)：

通過4天的新員工入職培訓(xùn)，讓我們初步認(rèn)知了地鐵集團的企業(yè)文化、辦事流程、職能分工、晉升渠道等內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容全面而廣泛，包含了公司的各類事項，通過之后的實習(xí)期的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和親自實踐，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉各項業(yè)務(wù)流程。入職培訓(xùn)美中不足的是，形式過于單一，大家大部分時間在被動接受，建議可以采用部分更加形象生動的方式進(jìn)行入職體驗。

二、水電報裝類工作：

在試用期內(nèi)，我參與了洪山廣場、梅苑小區(qū)的自來水報裝。由于地鐵建設(shè)任務(wù)緊張，線路建設(shè)時采用了很多非常規(guī)程序和手段，收尾工作很多沒有完善，倉促收工撤場，導(dǎo)致有一些遺留問題，在物業(yè)開發(fā)時就體現(xiàn)了出來，如水電欠費，水電產(chǎn)權(quán)單位的設(shè)施遭到破壞，未能修復(fù)，水表井壓埋，電纜損壞等。這些問題不得到解決的話，我們的后續(xù)工作往往就難以開展，這是難點。

在解決類似此類問題的過程中，我們漸漸熟悉了產(chǎn)權(quán)單位的工作流程及相關(guān)負(fù)責(zé)人員，這就為以后類似問題的解決提供了便利，我們可以在物業(yè)開發(fā)項目開展之初，就同相關(guān)方主動聯(lián)系溝通，看是否有線路建設(shè)的遺留問題，會影響后續(xù)工作開展的，如果有，我們就提前介入，予以解決，不能及時解決的，也爭取得到產(chǎn)權(quán)單位的諒解，爭取各項工作的同步推進(jìn)，不致影響我們建設(shè)工作的進(jìn)展。

三、施工圖設(shè)計管理工作：

在這段時間內(nèi)，我根據(jù)各項目的目標(biāo)節(jié)點，同相應(yīng)項目業(yè)主代表溝通，確定了個項目施工圖出圖時間，然后將其反饋至設(shè)計院，要求其按要求時間節(jié)點提供相關(guān)圖紙及技術(shù)文件，分析排查過程中如發(fā)現(xiàn)前期規(guī)劃、環(huán)評、安評等工作會影響出圖的，則督促相關(guān)部門人員完成相關(guān)工作。我在管理過程中發(fā)現(xiàn)，目前急需公司大力解決的是相關(guān)土地轉(zhuǎn)性以及后續(xù)規(guī)劃的辦理，這是所有工作的前提，目前沒有土地證及規(guī)劃證導(dǎo)致當(dāng)前所有工作基本都在按非常規(guī)流程進(jìn)行，但這終究不應(yīng)該作為一個長久的制度流程。

我在施工圖設(shè)計管理過程中發(fā)現(xiàn)的另外一個大問題是，設(shè)計合同良莠不齊，存在很多未明確的事項，導(dǎo)致了一些投資的浪費，設(shè)計服務(wù)不到位的情況，例如約定的設(shè)計文件份數(shù)不足，未規(guī)定設(shè)計現(xiàn)場服務(wù)，未規(guī)定設(shè)計限額等問題。對此，我建議我們要加強設(shè)計合同管理，首先，要進(jìn)行限額設(shè)計，這對投資控制是非常重要的；其次，要對設(shè)計服務(wù)加以明確，如設(shè)計人員的現(xiàn)場服務(wù)時間內(nèi)容；第三，限定設(shè)計變更率，加強施工圖設(shè)計的成熟度。

另外，建設(shè)公司應(yīng)該盡快成立檔案室，進(jìn)行包含設(shè)計文件在內(nèi)的各類檔案的建檔存儲管理。

四、工程管理：

在實習(xí)期內(nèi)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了集團公司的相關(guān)規(guī)定，對于工程管理，規(guī)定涉及到的面比較廣，為我們管理提供了一個框架，我建議在細(xì)節(jié)上應(yīng)該進(jìn)行補充，編制一些具體的規(guī)則文件進(jìn)行支撐，這樣可以做到按章管理，避免混亂。比如質(zhì)量管理方面，應(yīng)該編制質(zhì)量控制點計劃，細(xì)化到工程中的各項，明確質(zhì)量目標(biāo)，根據(jù)相關(guān)規(guī)范確定質(zhì)量合格/不合格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定不合格項的整改流程，制定獎懲措施，按不同項目及問題大小設(shè)臵不同的獎懲金額標(biāo)準(zhǔn)等。對于安全、進(jìn)度同樣可以編制具體的文件來支撐綱領(lǐng)性的文件，用于指導(dǎo)對監(jiān)理及施工單位的管理。這樣做的好處在于，讓管理有據(jù)可依，讓新員工快速熟悉工程管理，讓監(jiān)理及施工單位提前知道違規(guī)的后果而進(jìn)行提前預(yù)防，避免工程管理出現(xiàn)混亂。

以上是我個人的一些心得和體會，對自身工作的總結(jié)及展望，以及對一些工作的建議，同時，我會努力學(xué)習(xí)，提高自己，對自身存在的不足進(jìn)行補充，讓自身具備較強的專業(yè)能力，能夠在管理過程中，被監(jiān)理、設(shè)計及施工人員信服，這樣才能做好管理。不到之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)斧正。篇二：公司員工試用期自我鑒定

公司員工試用期自我鑒定

兩個月前的今天我榮幸的加入**公司成為公司人力資源中心招聘規(guī)劃師中的一名員工，現(xiàn)在實習(xí)期馬上就到過了，在這段時間里，我努力工作，虛心學(xué)習(xí)，對公司有了比較詳細(xì)的理解，對工作也得心應(yīng)手，下面是實習(xí)階段的自我鑒定。

第一是熟悉公司各個崗位，入職后的第一項工作目標(biāo)是了解公司組織架構(gòu)、熟悉各個待招聘崗位的基本要求、以及公司內(nèi)部的招聘流程等。通過一周的工作，我已對上述問題有了大致的了解，開始獨立工作。

第二是各中心招聘需求匯總及意見征詢。由于公司的在編人員接近飽和，為了有效的調(diào)節(jié)剩余人員編制，我在張總的扶持下，完成了各中心的招聘需求匯總及分析。并在后續(xù)的工作中，有效的控制了人員編制。

第三是《人員編制表》的分解和動態(tài)更新，根據(jù)入職、離職、人事調(diào)動及晉升的最新動態(tài)，調(diào)整《人員編制表》，并于每月5日前上報集團。另外，根據(jù)人員盤點的需求，又對報表進(jìn)行了設(shè)計和分解，重新制定了以管線為單位的人員明細(xì)，給各項人員統(tǒng)計工作提供了便捷的參考。

第四是建立了招聘系統(tǒng)分析臺帳。很多人都會帶著錯誤的觀念去審視招聘工作，他們往往會以招人時間的長短去衡量招聘工作的效率。其實，招聘工作有著50%以上的浮動因素，這些因素涉及到社會政治、人才市場、行業(yè)動態(tài)、以及重大節(jié)氣等諸多方面，其中，任何一項因素的波動，都會直接影響到招聘的效果，簡歷數(shù)量稀少、中段人才隱匿等問題就是最快、最直接的體現(xiàn)。建立招聘系統(tǒng)分析臺帳，可以全面的了解日常招聘動態(tài)，通過其中的匯總分析表，更能直觀的分析招聘效率。從而，體現(xiàn)出真正的工作價值和勞動成果。目前，這套系統(tǒng)臺帳經(jīng)過多次了調(diào)整之后，已經(jīng)正式的投入使用。

第五是起草《大學(xué)生培養(yǎng)操作規(guī)程》文稿，秉承公司優(yōu)秀的企業(yè)文化，把人才作為企業(yè)發(fā)展的一大戰(zhàn)略。我司制定了《大學(xué)生培養(yǎng)操作規(guī)程》，并以挑選及培育下一代業(yè)務(wù)骨干為目標(biāo)，為大學(xué)生提供一條良好的發(fā)展途徑，協(xié)助他們深入企業(yè)文化、掌握公司業(yè)務(wù)的多方面知識及技能，逐步培養(yǎng)出一批會做生意的優(yōu)秀青年人才，為實現(xiàn)“七個三甲、三個第一”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。目前，這套規(guī)程的已經(jīng)初具雛形，有待后續(xù)進(jìn)一步完善。

第六是日常人員招聘，入職以來，我完成了2名協(xié)保司機、2名出納、1名土建工程師、1名工程管理工程師、1名土建審核師、1名工程資料員以及多名實習(xí)生的招聘任務(wù)。完成的后續(xù)工作有：妥善安排新員工入職體檢、oa通報、試用期情況跟進(jìn)等等。

第七是行政工作協(xié)助配合張總完成了多項行政工作，如管理費用預(yù)算、采購費用核價、全員營銷活動的車輛安排等等。

總的來說，這兩個月的工作對我是非常有幫組的，是我融入公司的橋梁，是進(jìn)入公司的第一步，在以后的工作中我一定再接再厲，爭取做一名對公司有用的優(yōu)秀員工。

兩個月前的今天我榮幸的加入**公司成為公司人力資源中心招聘規(guī)劃師中的一名員工，現(xiàn)在實習(xí)期馬上就到過了，在這段時間里，我努力工作，虛心學(xué)習(xí)，對公司有了比較詳細(xì)的理解，對工作也得心應(yīng)手，下面是實習(xí)階段的自我鑒定。

第一是熟悉公司各個崗位，入職后的第一項工作目標(biāo)是了解公司組織架構(gòu)、熟悉各個待招聘崗位的基本要求、以及公司內(nèi)部的招聘流程等。通過一周的工作，我已對上述問題有了大致的了解，開始獨立工作。第二是各中心招聘需求匯總及意見征詢。由于公司的在編人員接近飽和，為了有效的調(diào)節(jié)剩余人員編制，我在張總的扶持下，完成了各中心的招聘需求匯總及分析。并在后續(xù)的工作中，有效的控制了人員編制。

第三是《人員編制表》的分解和動態(tài)更新，根據(jù)入職、離職、人事調(diào)動及晉升的最新動態(tài)，調(diào)整《人員編制表》，并于每月5日前上報集團。另外，根據(jù)人員盤點的需求，又對報表進(jìn)行了設(shè)計和分解，重新制定了以管線為單位的人員明細(xì)，給各項人員統(tǒng)計工作提供了便捷的參考。

第四是建立了招聘系統(tǒng)分析臺帳。很多人都會帶著錯誤的觀念去審視招聘工作，他們往往會以招人時間的長短去衡量招聘工作的效率。其實，招聘工作有著50%以上的浮動因素，這些因素涉及到社會政治、人才市場、行業(yè)動態(tài)、以及重大節(jié)氣等諸多方面，其中，任何一項因素的波動，都會直接影響到招聘的效果，簡歷數(shù)量稀少、中段人才隱匿等問題就是最快、最直接的體現(xiàn)。建立招聘系統(tǒng)分析臺帳，可以全面的了解日常招聘動態(tài)，通過其中的匯總分析表，更能直觀

的分析招聘效率。從而，體現(xiàn)出真正的工作價值和勞動成果。目前，這套系統(tǒng)臺帳經(jīng)過多次了調(diào)整之后，已經(jīng)正式的投入使用。

第五是起草《大學(xué)生培養(yǎng)操作規(guī)程》文稿，秉承公司優(yōu)秀的企業(yè)文化，把人才作為企業(yè)發(fā)展的一大戰(zhàn)略。我司制定了《大學(xué)生培養(yǎng)操作規(guī)程》，并以挑選及培育下一代業(yè)務(wù)骨干為目標(biāo)，為大學(xué)生提供一條良好的發(fā)展途徑，協(xié)助他們深入企業(yè)文化、掌握公司業(yè)務(wù)的多方面知識及技能，逐步培養(yǎng)出一批會做生意的優(yōu)秀青年人才，為實現(xiàn)“七個三甲、三個第一”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)奠定堅實的基礎(chǔ)。目前，這套規(guī)程的已經(jīng)初具雛形，有待后續(xù)進(jìn)一步完善。

第六是日常人員招聘，入職以來，我完成了2名協(xié)保司機、2名出納、1名土建工程師、1名工程管理工程師、1名土建審核師、1名工程資料員以及多名實習(xí)生的招聘任務(wù)。完成的后續(xù)工作有：妥善安排新員工入職體檢、oa通報、試用期情況跟進(jìn)等等。

第七是行政工作協(xié)助配合張總完成了多項行政工作，如管理費用預(yù)算、采購費用核價、全員營銷活動的車輛安排等等。

總的來說，這兩個月的工作對我是非常有幫組的，是我融入公司的橋梁，是進(jìn)入公司的第一步，在以后的工作中我一定再接再厲，爭取做一名對公司有用的優(yōu)秀員工。

我于xxxx年x月x日加入xxxxxxxxxxxxx公司。入職以來，我積極努力的完成自己的本職工作，嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度，并且在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗，提高綜合素質(zhì)。在試用期即將結(jié)束之時，我對自己的工作總結(jié)如下。

入職初期公司對我進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)，包括地鐵行車安全、人身安全和設(shè)備安全等注意事項。在部門培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)了鐵路的基本知識、線路設(shè)備、線路的養(yǎng)護與維修、安全生產(chǎn)，小型機具的使用等。培訓(xùn)結(jié)束后，加入沈陽地鐵一號線軌道維修工班開始工作，與同事們一起走線路、測水平、量軌距、調(diào)整軌向，更換受損鋼軌等，在工班長與同事們的幫助下，不斷積累經(jīng)驗，在實際工作中掌握了更多的知識與技能。

在xxxx工作的這三個月時間內(nèi)，我收獲了很多。從一個剛畢業(yè)的大學(xué)生逐漸轉(zhuǎn)變成一名職工，我認(rèn)識到把知識從書本上轉(zhuǎn)移到實際工作中并不容易，理論是灰色的，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗，才能繼續(xù)豐富和發(fā)展理論，“三人行，必有我?guī)煛眴挝恢械拿恳晃煌露际俏业睦蠋?，他們的豐富經(jīng)驗就是一筆寶貴的財富，就是我學(xué)習(xí)的源泉；不論大事小事，每多做一件事必然會多學(xué)到一些知識，必然會積累經(jīng)驗。心態(tài)上的轉(zhuǎn)變也十分重要，我們肩負(fù)著保障地鐵運行安全的責(zé)任，而不再只是為了自己的得失，所以在工作中一定要盡職盡責(zé)，一絲一毫也不能松懈。作為xxxx的新員工，我在工作中還有很多不足，專業(yè)知識還有待于提高，經(jīng)驗還不夠豐富。在今后的工作中，我會嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度積極，響應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)的決策，注意多向老師們請教工作技巧，自己也要多看、多學(xué)、多問，鞏固自己的專業(yè)知識，多動腦筋，開闊思路，認(rèn)真做好崗位工作，爭取早日成為一名合格的地鐵人。

以上是我對三個月來工作的總結(jié)，在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做的更好。

第五篇：新進(jìn)員工試用期轉(zhuǎn)正考核辦法

新進(jìn)員工試用期轉(zhuǎn)正考核辦法

第一章 總則

第一條 為進(jìn)一步規(guī)范科室新進(jìn)員工試用期的轉(zhuǎn)正管理工作，加強試用期員工的工作積極性，提升試用期員工的服務(wù)與管理品質(zhì)，特根據(jù)《太平人壽保險有限公司新進(jìn)員工入司及試用期管理規(guī)定》，補充制定《新進(jìn)員工試用期轉(zhuǎn)正考核辦法》（以下簡稱本辦法）。

第二條 本辦法適用于太平人壽四川分公司運營客服柜面新進(jìn)員工試用期轉(zhuǎn)正管理工作。

第三條 新進(jìn)員工試用期的轉(zhuǎn)正申請工作由指導(dǎo)人、培訓(xùn)崗、室主任共同負(fù)責(zé)。

第二章試用期指導(dǎo)

第四條 新進(jìn)員工試用期為六個月，試用期自報到之日起算。

第五條 為使新進(jìn)員工在試用期盡快了解公司各項工作要求，發(fā)揮潛能，科室將遵循“1+1”模式，實行新進(jìn)員工指導(dǎo)人管理制度。即：一位新進(jìn)員工安排一位指導(dǎo)人。

第六條 新進(jìn)員工在上柜之前，實行“跟柜學(xué)習(xí)”，即：跟隨指導(dǎo)人在柜面學(xué)習(xí)。

第七條 指導(dǎo)人職責(zé)：

（一）介紹公司企業(yè)文化、部門的組織結(jié)構(gòu)、工作及業(yè)務(wù)要求，關(guān)注日常生活；

（二）為新進(jìn)員工解釋工作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)與流程，試用期考核指標(biāo)，并督促新進(jìn)員工達(dá)成試用期考核指標(biāo)；

（三）輔導(dǎo)新進(jìn)員工制定出明確、合理、可行的個人發(fā)展計劃，并指導(dǎo)其逐步落實之；

（四）對新進(jìn)員工的工作態(tài)度、技能、方法進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，或提供各種幫助；

（五）及時了解新進(jìn)員工的表現(xiàn)，并定期填寫《新進(jìn)員工試用期考核評估表》及新進(jìn)員工同化其它應(yīng)做事項表；

（六）及時向部門反映新進(jìn)員工不能勝任工作或其它方面的不良表現(xiàn)，確保公司能及時處理不能勝任工作的試用員工。

第三章 試用期考核與轉(zhuǎn)正

第八條 本辦法中的考核要求與公司的試用期考核辦法不沖突。第九條 新進(jìn)員工轉(zhuǎn)正考核流程將分以下三個階段完成：

第十條 考核流程具體說明如下：

（一）在分階段考核時，僅當(dāng)該階段的所有考核內(nèi)容同時達(dá)到考核要求時，方可進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)與考核；否則，繼續(xù)停留在原階段學(xué)習(xí)考核，直至達(dá)到該階段的考核要求為止。

（二）若新進(jìn)員工在六個月試用期內(nèi)，提前完成以上三階段考核則可提前申請轉(zhuǎn)正，但最早不得短于三個月。

（三）第一階段屬于理論知識學(xué)習(xí)，完成考核要求后即可上柜。本階段由指導(dǎo)人根據(jù)新進(jìn)員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度上報《綜合能力測試》申請，原則上該測試按月舉行。若未滿一個月，測試合格且條款通關(guān)合格的，可提前上柜收件，但入司未滿一個月的保全受理不計入考核。

（四）第二階段屬于簡易業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，該階段新進(jìn)員工將正式上柜受理簡易業(yè)務(wù)保全（301、305、403、405、206、205、307），同時所有業(yè)務(wù)受理均納入二階段的月度考核，達(dá)到所有考核要求后則進(jìn)入第三階段。

（五）第三階段將學(xué)習(xí)一般業(yè)務(wù)受理的理論知識，但不要求該階段必須接一般業(yè)務(wù)，該階段的指標(biāo)考核仍然是簡易業(yè)務(wù)受理及醫(yī)療理賠受理。僅當(dāng)滿足第三階段的所有考核要求后方可申請轉(zhuǎn)正測試。

（六）申請轉(zhuǎn)正必須先參加轉(zhuǎn)正考試且測試成績不能低于80分，否則延期一個月才能補考轉(zhuǎn)正測試。

（七）月度考核指標(biāo)中的百分比將在此次考核中統(tǒng)一四舍五入保留一位小數(shù)，如97.96%則為98%，而97.94%則為97%。

（八）上述階段中的測試及通關(guān)方案以培訓(xùn)崗實際提供的為準(zhǔn)。

（九）新人轉(zhuǎn)正后，將正常受理所有簡易業(yè)務(wù)和一般業(yè)務(wù)。

第四章指導(dǎo)人加分

第十一條 在指導(dǎo)新人期間，指導(dǎo)人可分別獲得業(yè)務(wù)指標(biāo)、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及新人看法三個方面的加分。

第十二條 每個階段，業(yè)務(wù)指標(biāo)最多+2分，學(xué)習(xí)進(jìn)度最多+3分，新人對指導(dǎo)人的指導(dǎo)看法最多+1分。具體如下：

（一）業(yè)務(wù)指標(biāo)采取分段式加分方式，即指標(biāo)考核時分別達(dá)到某個區(qū)間，單項指標(biāo)即可享受對應(yīng)加分項，兩個指標(biāo)加分最多等于2分。具體加分細(xì)則如下：

（二）學(xué)習(xí)進(jìn)度將分為：進(jìn)度反饋、進(jìn)度考核、通關(guān)合格三個方面，各占1分。

進(jìn)度反饋：由指導(dǎo)人反饋新人學(xué)習(xí)進(jìn)度，若按時完成對應(yīng)階段的學(xué)習(xí)計劃，則指導(dǎo)人+1分，反之，不加分。

進(jìn)度考核：培訓(xùn)崗根據(jù)反饋的進(jìn)度及學(xué)習(xí)內(nèi)容對新進(jìn)員工進(jìn)行測試，檢測學(xué)習(xí)效果，測試成績≧70分，則指導(dǎo)人+1分，反之，不加分。

通關(guān)合格：新進(jìn)員工根據(jù)階段學(xué)習(xí)中的通關(guān)方案，通關(guān)成績符合方案中的合格要求時，指導(dǎo)人+1分，反之，不加分。

（三）新人對指導(dǎo)人的指導(dǎo)看法和評價占1分，由室主任跟新人溝通后評定。第十三條當(dāng)滿足下列情況時，指導(dǎo)人可以獲得額外加分：

（一）新人在四個月內(nèi)順利轉(zhuǎn)正，則指導(dǎo)人+2分，超過四個月則不加分。

（二）新人轉(zhuǎn)正后，若外包通過率≧98%且保全差錯率≦3%，則指導(dǎo)人+2分，反之，不加分。該加分項僅在新人轉(zhuǎn)正后的第一、第二個月內(nèi)有效。

第十四條新進(jìn)員工轉(zhuǎn)正前，若新人發(fā)生以下情況的，則指導(dǎo)人將被扣分：

（一）理賠差錯，指導(dǎo)人-1分／次。

（二）保全收付費超20日時效，指導(dǎo)人-1分／次。

（三）柜員責(zé)任的批單刪除，指導(dǎo)人-1分／次。

（四）新進(jìn)員工被投訴，指導(dǎo)人-1分／次。

（五）發(fā)生檔案遺失，指導(dǎo)人-1分／次。

（六）發(fā)生其它經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)判斷屬于重大失誤的，指導(dǎo)人-1分／次。

第五章附則

第十五條 為使新進(jìn)員工早日融入團隊，為公司發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，科室全體員工有責(zé)任和義務(wù)積極支持和幫助新進(jìn)員工開展工作，并及時予以關(guān)心和指導(dǎo)。指導(dǎo)人、培訓(xùn)崗及室主任有責(zé)任為新進(jìn)員工排憂解難。第十六條 本規(guī)定由川分運營客服柜面負(fù)責(zé)解釋和修訂。第十七條 本規(guī)定自發(fā)布之日起實施