第一篇：有一種幸福叫讀書(shū)

有一種幸福叫讀書(shū)

石小川

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好！一談起讀書(shū)，我就不由自主的想起了我們濯港的名師吳再柱老師，他是我們讀書(shū)做人的楷模，他的一篇文章《有一種過(guò)年叫讀書(shū)》曾深深的打動(dòng)了我。今天，我也東施效顰，把我演講的題目定為《有一種幸福叫讀書(shū)》。

下班回來(lái)，點(diǎn)一盞明燈，泡一杯清茶，遠(yuǎn)離白天的喧囂和浮躁，打開(kāi)心儀已久的書(shū)籍，那熟悉的馨香撲面而來(lái)，忽然間，我的世界豁然開(kāi)朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繽紛一片。此時(shí)的我，獨(dú)守夜晚的美麗和內(nèi)心的寧?kù)o，靜靜地體驗(yàn)煩躁背后的冷靜，繁華落盡后的從容，這難道不是一種享受，一種幸福？

人們常說(shuō)：“校園是知識(shí)的搖籃”，“校園是人才成長(zhǎng)的沃土”。而人才的茁壯成長(zhǎng)，需要有一大批知識(shí)淵博的人才培養(yǎng)師。我們教師，作為人類(lèi)悠久文化的傳承者，作為人類(lèi)靈魂的工程師，要擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任，就應(yīng)該以讀書(shū)為愛(ài)好，從從容容播灑知識(shí)；以讀書(shū)為生活，豐富健全自己的理性；以讀書(shū)為信仰，坦然明朗地笑對(duì)人生；以讀書(shū)為己任，無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生的心靈。

讀書(shū)，能提高我們的道德修養(yǎng)。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談?！弊x《論語(yǔ)》，我們懂得了為人處事的原則；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我們感受到了主人翁那善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們探尋到了生命的意義；讀《窗邊的小豆豆》，我們被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。我學(xué)著他那微笑的樣子傾聽(tīng)孩子們的心聲，和孩子們一起歡笑，一起驚奇，一起憂(yōu)愁?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，每多讀一本好書(shū)，便覺(jué)得減去了一份消極，增加了一份坦然；丟掉了一份俗氣，增添了一份典雅。我接手我的班級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校的一名老師，指定把自己的孩子送到我的班里，她說(shuō)：“我相信你的為 1

人！” 這更是給了我莫大的鼓舞！

讀書(shū)，能促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。博覽群書(shū)，才能信手拈來(lái)；引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生；讀書(shū)破萬(wàn)卷，課堂如有神。我們只有多讀書(shū)，才能站得高，看得遠(yuǎn)，才能把人類(lèi)智慧的廣袤與深邃，世界的多樣與神奇，世事的滄桑與詭異，生活的豐富與多彩，人生的變幻與無(wú)常如春風(fēng)化雨般傳授給那些求知若渴的莘莘學(xué)子們。幾年來(lái)，我先后讀了《給教師的一百條建議》、《陶行知教育隨筆》、《班主任漫談》、《我教語(yǔ)文的感覺(jué)》、《好老師在這里》等多部教育教學(xué)專(zhuān)著。我以蘇霍姆林斯基的建議為指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的智力；我以陶行知的教育理論為原則，教育孩子們求“真知”，做“真人”；我用魏書(shū)生的“責(zé)任包干制”和“心理穿透法”管理自己的班級(jí)；我學(xué)習(xí)吳再柱老師的“賞識(shí)教育”法，贊美孩子們的每一個(gè)閃光點(diǎn)。慢慢地，我的教育教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，受到了學(xué)生與家長(zhǎng)的好評(píng)。

讀書(shū)，能開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)。讓孩子們學(xué)會(huì)閱讀、喜歡閱讀，是我語(yǔ)文教學(xué)的重要目標(biāo)。開(kāi)學(xué)不久，我就在班級(jí)建立了圖書(shū)角，讓孩子們捐出自己喜愛(ài)的書(shū)，我?guī)ь^先捐了20本。孩子們天生就有求知欲?，F(xiàn)在，每天早晨、中午，當(dāng)我走進(jìn)教室，總能看見(jiàn)孩子們?cè)诮蚪蛴形兜刈x著自己喜愛(ài)的書(shū)。每周五的讀書(shū)交流會(huì)上，孩子們總是爭(zhēng)先恐后、暢所欲言，分享著讀書(shū)的收獲與快樂(lè)。我夢(mèng)想著自己為學(xué)生開(kāi)啟的不僅僅是一本又一本的書(shū)，我希望為他們開(kāi)啟的是他們的智慧之門(mén)！

老師們，我們知道，幸福是一種體驗(yàn)。教師的最大幸福是什么呢？是能夠體驗(yàn)到教書(shū)育人職業(yè)的幸福。要體驗(yàn)到職業(yè)的幸福就要“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，讓讀書(shū)改變我們?nèi)松膶挾?，讓“生命因讀書(shū)而精彩”。只有在讀書(shū)中不斷思考、實(shí)踐，才能提高我們的道德修養(yǎng)，才能促進(jìn)我們的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，才能開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)。

老師們，你們想享受這種幸福嗎？那么，就讓我們從今天開(kāi)始，與書(shū)相約，與書(shū)為伴，去體驗(yàn)教育的幸福吧！

謝謝大家！3

第二篇：有一種幸福叫感恩

有一種幸福叫感恩

什么是幸福？幸福是有一顆感恩的心，一位忠誠(chéng)的愛(ài)人，一個(gè)健康的身體，一幫信賴(lài)的朋友??

落紅不是無(wú)情物，化作春雨更護(hù)花，這是花兒的感恩；鳥(niǎo)鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥(niǎo)兒的感恩；士為知己者死，女為悅己者容，這是人類(lèi)的感恩??

人間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情??

在水中放進(jìn)一塊明礬，就能沉淀水中所有渣滓，如果在我們心中培植一種感恩的思想，就能沉淀人生許多浮躁和痛苦，消融人生無(wú)數(shù)的不滿(mǎn)和不行，那么幸福也便結(jié)伴而來(lái)。

感恩是一種修養(yǎng)，感恩是一種氣度，感恩是一種境界，感恩更是一種智慧。萬(wàn)物蒼生都是上帝給我們的最好的賜予，都應(yīng)該值得我們?nèi)ジ卸?。我們感謝大地，是他給我們五谷豐登；我們感謝大海，是它賜我們無(wú)盡寶藏；我們感謝祖國(guó)，是她讓我們茁壯成長(zhǎng)；我們感謝父母，使他們給我們鮮活生命；我們感謝老師朋友，感謝世間一切美好，甚至我們也應(yīng)該感謝疾病痛苦卑劣和猥瑣，因?yàn)檫@些經(jīng)理豐富了我們的人生，讓我們有了對(duì)抗病魔戰(zhàn)勝苦難的勇氣和信心。

感恩是人類(lèi)心靈深處的一種思維活動(dòng)，是人們感激社會(huì)，感激生活，感激他人的一種情感，是平抑欲望，凈化心靈，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上的美好情操。

感恩是純潔的、真誠(chéng)的，是叫你學(xué)會(huì)在匆忙而坎坷的人生道路上駐足回首，回眸一切美好的經(jīng)歷、感受與激情；哪怕是瞬間即逝的美好，繼續(xù)生命中愛(ài)的能量不斷充實(shí)自己對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)事業(yè)、對(duì)他人的真誠(chéng)激情。

感恩是對(duì)他人對(duì)萬(wàn)物的一種尊重，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩讓人學(xué)會(huì)儲(chǔ)存快樂(lè)和積極的信息，記住一切美好的感受；感恩是情感的保鮮劑、防腐劑。懷著感恩之心與親人、友人相處，保持心境的曠達(dá)、樂(lè)觀、友善！有這樣的心境的人怎能會(huì)不幸福！

人類(lèi)都是大自然的受恩者，接受大自然最大的恩澤。即使你是嬌艷美麗的花朵，你也應(yīng)該明白：是蜜蜂幫你傳粉受精。即使你是稀世的奇石，你也應(yīng)該明白：是天地孕育了你的生命。即使你是展翅高飛的雄鷹，你也應(yīng)該明白：是母鷹給予了你的生命。

如果一次明媚的陽(yáng)光你會(huì)感恩；如果一頓豐盛的晚餐你會(huì)感恩；如果一次快樂(lè)的游玩你會(huì)感恩，那么你一定是一個(gè)快樂(lè)的人，從某種程度上看，幸福就是感恩。

因?yàn)槎酶卸?，他們擁有了一顆金子般的心；因?yàn)槎酶卸?，他們?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇；因?yàn)槎酶卸?，這世界才會(huì)如此美麗??

幸福之花，在感恩的枝頭綻放，灼灼其華。

第三篇：有一種幸福叫安全

有一種幸福叫安全

“幸福在哪里？朋友啊告訴你??”還記得兒時(shí)吟唱的這首歌嗎？“幸福”在那個(gè)年少無(wú)知的歲月里總是讓我們有抹不去的記憶。如今長(zhǎng)大了，工作了，“安全就是幸福”深深地烙在心間，成了抹不去的標(biāo)志。

記憶中第一次對(duì)“安全”刻骨銘心的“恐慌”體會(huì)是在原單位參加工作的第二年。那天，我和同事如往常一樣去接班。談笑聲中換班，我守在崗位上，也就是兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，忽然聽(tīng)到同事慘痛的呼叫聲，我急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)右手血汩汩往外冒。隨后趕來(lái)的同事一起將他弄到了醫(yī)院。第二天去探視，見(jiàn)到的是一張哀愁苦惱的面容。在這次事故中，他的中指、食指、無(wú)名指沒(méi)了，十指連心怎會(huì)不痛？突然的改變?cè)鯐?huì)不苦？

事故發(fā)生后，公司馬上召開(kāi)了分析會(huì)。原來(lái)該同事發(fā)現(xiàn)下料斗堵塞，料上部是一個(gè)由電機(jī)帶動(dòng)的刮板。他在沒(méi)停電的情況下用手去掏料，結(jié)果手被刮板擠住了。后來(lái)?yè)?jù)他說(shuō)：“因?yàn)殡姍C(jī)轉(zhuǎn)得很慢，自認(rèn)為是沒(méi)事的”，就是這種麻痹大意，造成了現(xiàn)在的惡果，前車(chē)之前，必須引以為戒。

我們進(jìn)廠后會(huì)接受三級(jí)安全教育，每人都有《規(guī)章制度》，每個(gè)崗位都有《工作細(xì)則》，有操作規(guī)程，還有安全操作規(guī)程。這些文件它不僅是公司的法寶，更是我們大家的護(hù)身符。只要認(rèn)真遵守，按照細(xì)則、規(guī)程去做每一項(xiàng)工作，就會(huì)保證我們操作人員的安全。安全會(huì)使企業(yè)良好發(fā)展，安全使我們生活更加幸福。違章就是高壓線(xiàn)，紀(jì)律就是保護(hù)傘。為了美好的明天，為了幸福的生活，讓我們一起遵章守紀(jì)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

東營(yíng)公司安全環(huán)保部閆兆崗

第四篇：有一種奉獻(xiàn)叫幸福

[先進(jìn)事跡]有一種奉獻(xiàn)叫幸福

發(fā)表時(shí)間：2007-1-22 9:44:37 來(lái)源：本網(wǎng)站 作者：石阡物流中轉(zhuǎn)站 羅宗美點(diǎn)擊 1840 次我叫羅宗美，是石阡縣物流中轉(zhuǎn)站農(nóng)網(wǎng)一名普通的送貨員。

2006年元月，單位因機(jī)構(gòu)調(diào)整，線(xiàn)路整合，將我由物流中轉(zhuǎn)站配貨員調(diào)整到農(nóng)網(wǎng)任卷煙送貨員時(shí)，我流下了眼淚。

人生的磨難是一筆寶貴的精神財(cái)富，它能使人更加成熟與自信。

作為一位女性，我的生活充滿(mǎn)辛酸與坎坷，1983年不滿(mǎn)14歲的我初中畢業(yè)還未來(lái)得及參加中考，就被迫輟學(xué)回家，幫助操持家務(wù)。1986年，在父親單位領(lǐng)導(dǎo)的干涉下，我被安排到中壩煙葉站工作。1992年，我奉父命成婚，丈夫成了新型“農(nóng)民”，離開(kāi)了農(nóng)村，隨我的工作調(diào)動(dòng)而遷移。

丈夫是個(gè)大事做不了，小事又不愿做的人。他總是醉眼朦朧地生活，很少能顧及我與兩個(gè)女兒?，F(xiàn)在，當(dāng)我外出送貨時(shí)，照顧7歲小女兒的重任就落到13歲女兒的身上。對(duì)于我的困難，單位領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，急在心里。1999年根據(jù)政策將我轉(zhuǎn)為系統(tǒng)內(nèi)正式職工，又在龍川煙葉站給我調(diào)劑了較寬敞的住房。

2003年，已從事兩年煙草專(zhuān)賣(mài)稽查工作的我感到工作越來(lái)越吃力，為了提高自己的綜合素質(zhì)，我硬是從牙縫中擠出資金參加了學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，2005年獲行政管理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)函授學(xué)歷，為以后工作的開(kāi)展及通過(guò)中級(jí)營(yíng)銷(xiāo)員考試打下了基礎(chǔ)。

工作，不僅僅是因?yàn)橹\生，而且也是尋找自己人生的坐標(biāo)。只有全身心的投入，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

石阡是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)縣，農(nóng)網(wǎng)送貨模式也是典型的山區(qū)送貨模式。我所負(fù)責(zé)送貨的線(xiàn)路是五德客戶(hù)服務(wù)部、稽查中隊(duì)所管轄的區(qū)域，轄五德、花橋、石固、坪地場(chǎng)、楓香、青陽(yáng)6年鄉(xiāng)鎮(zhèn)、29個(gè)行政村，面積717.88平方公里，人口9.5萬(wàn)人，卷煙零售客戶(hù)348 戶(hù)。今年五德客戶(hù)服務(wù)部完成卷煙銷(xiāo)售1550.93箱，完成全年計(jì)劃1530箱的101.37%，比去年同期1499.21箱增加51.72箱,增幅3.45%；是全縣唯一一個(gè)每條線(xiàn)路都完成卷煙銷(xiāo)售任務(wù)的客戶(hù)服務(wù)部。

今年，五德客戶(hù)服務(wù)部被縣局（部）推薦為2006年全區(qū)先進(jìn)集體，張朝軍、鐘貴明分別被推薦為全區(qū)優(yōu)秀客戶(hù)經(jīng)理、優(yōu)秀專(zhuān)管員。這其中凝聚著我們送貨員辛勤的工作，因?yàn)榫頍熍渌凸ぷ魇沁B接煙草與客戶(hù)的紐帶和橋梁。

青陽(yáng)鄉(xiāng)因地處偏遠(yuǎn)且海拔較高而被稱(chēng)為石阡的“西藏”。這里的自然條件特別惡劣、山高路遠(yuǎn)、道路崎嶇、坎坷，卷煙零售客戶(hù)特別分散，特別是與黔東南州岑鞏縣客樓、平莊兩個(gè)鄉(xiāng)接壤的地帶社情特別復(fù)雜。解放前，震驚國(guó)民黨高層的“怒溪暴力抗編”事件就發(fā)生在這里，雖然怒溪早已由青陽(yáng)鄉(xiāng)劃歸岑鞏縣平莊鄉(xiāng)管轄，但千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系卻并未中斷，對(duì)于卷煙銷(xiāo)售岑鞏縣對(duì)我們?cè)H有微調(diào)，如何搞好委托送貨員的管理，規(guī)范卷煙銷(xiāo)售行為成為我們卷煙銷(xiāo)售、專(zhuān)賣(mài)管理、物流配送中的一道課題，我也積極、主動(dòng)投入其中。每當(dāng)把送貨車(chē)所經(jīng)線(xiàn)路客戶(hù)及青陽(yáng)街上客戶(hù)的卷煙送完后，我常常同委托送貨員老王講卷煙銷(xiāo)售必須規(guī)范，必須規(guī)范送貨行為，不得以任何形式滲透到其它區(qū)域，產(chǎn)生邊境糾紛，破壞網(wǎng)建提升。老王曾是一名民辦教師，經(jīng)過(guò)大家的宣傳，青陽(yáng)鄉(xiāng)委托送貨工作規(guī)范程度之高名列全縣之首，受到督查考評(píng)部門(mén)的一致好評(píng)。

時(shí)刻牢記“國(guó)家利益、消費(fèi)者利益至上”這一行業(yè)共同價(jià)值觀。想為客戶(hù)所想，利

為客戶(hù)所謀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)思想。把滿(mǎn)意留給客戶(hù)，把困難留給自己，在感動(dòng)客戶(hù)的同時(shí)，也感動(dòng)了自己?！胺?wù)”是網(wǎng)建的靈魂，送貨員的職責(zé)并不單純是送貨，更是經(jīng)營(yíng)煙草企業(yè)與零售戶(hù)的關(guān)系。

2006年元月20日，在往石固線(xiàn)路送貨的時(shí)候，送貨車(chē)剛離開(kāi)縣城不久就下起了小雨，我們?cè)诿擅杉?xì)雨中前行，這是我任送貨員后第三次在這條線(xiàn)路上送貨，對(duì)路情況并不熟悉，幸好駕駛員王彪對(duì)這一帶的路況十分熟悉，且心細(xì)的他早已準(zhǔn)備了防滑鏈。當(dāng)車(chē)到石固鄉(xiāng)凱峽河時(shí)，天空中又飄起了零星的雪花，且有越來(lái)越大之勢(shì)。這雨加雪的氣候是送貨中商品保管最不好處理的，稍有不慎煙就有可能淋濕。我在給客戶(hù)送貨時(shí)把煙用雨衣裹住，緊緊抱在懷里?？蛻?hù)孫傳蘭是個(gè)有心人，她知道我們今天要到石固送貨，當(dāng)我滿(mǎn)身雪花出現(xiàn)在她面前的時(shí)候，孫傳蘭說(shuō)：“快叫王師傅下車(chē)，我給你們準(zhǔn)備了姜茶，喝了暖暖身體?！?/p>

這一天送的貨比較多，人也顯得特別的累，但客戶(hù)孫傳蘭的一杯姜茶讓我感到冬日里的暖陽(yáng)。在返回單位的路上，看著窗外的銀裝素裹，我突然產(chǎn)生把這一美景留下的想法，對(duì)王彪說(shuō)：“下次，我們準(zhǔn)備好相機(jī)，照照雪景?！?/p>

2006年4月18日，我在送坪地場(chǎng)線(xiàn)路時(shí)，這一天氣候特別惡劣，剛剛離開(kāi)坪地場(chǎng)鄉(xiāng)汪河村趕往坪地場(chǎng)街上時(shí)，隨著一聲春雷，下起了大雨，在狂風(fēng)夾著烏云間，王彪開(kāi)著車(chē)小心前行。不久，雨雖然漸漸地小了起來(lái)，但卻灑下手指般大小的冰雹。在客戶(hù)鄒高成客戶(hù)家收煙款時(shí)，他拿出的是零錢(qián)，望著鄒高成滿(mǎn)臉的愁容，再看看這惡劣的氣候，雖然我想早點(diǎn)趕回單位，但一想到鄒高成所處的經(jīng)營(yíng)位置比較特殊，他的經(jīng)營(yíng)地離學(xué)校近，學(xué)生常拿零錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食，而且坪地場(chǎng)鄉(xiāng)信用社又不愿收零錢(qián)時(shí)，我靜下心來(lái)將他的零錢(qián)清好。當(dāng)我離開(kāi)鄒高成家時(shí)，他難為情的說(shuō)：“小羅，我下次一定盡量少拿零錢(qián)給你。”我對(duì)鄒高成說(shuō)：“你下次盡量先清好錢(qián)，按五角、貳角、壹角各自分類(lèi)，這樣清錢(qián)的時(shí)候就會(huì)方便些?！?/p>

農(nóng)網(wǎng)的卷煙零售客戶(hù)有相當(dāng)部份是年老體弱的老年人或因身體殘疾無(wú)法處出打工的殘疾人員。他們的經(jīng)營(yíng)能力及銷(xiāo)售理念都比較滯后，對(duì)于商品的保管也較差，對(duì)于這部份人員我暗記在心，每次送他們的貨時(shí)，我都要把貨送到店里，并堅(jiān)持把以前的卷煙翻出來(lái)放在上面，以便客戶(hù)在銷(xiāo)售時(shí)能夠做到先進(jìn)先出。正是由于這種細(xì)致入微的工作態(tài)度，2006年我所負(fù)責(zé)送貨的客戶(hù)沒(méi)有一起因卷煙保管不妥造成霉變。

同時(shí)，以針對(duì)違法犯罪分子利用老年人易疏于防范的心理，不時(shí)利用假幣或低檔煙、假煙、紙殼進(jìn)行卷煙“調(diào)包”詐騙一事，盡量教給他們一些識(shí)別方法，設(shè)法將有可能的損失降到最低點(diǎn)。2006年全縣有60余戶(hù)（次）客戶(hù)卷煙被“調(diào)包”，遭到不同程度的損失。我所負(fù)責(zé)的線(xiàn)路沒(méi)有出現(xiàn)一起卷煙“調(diào)包”案件，從而最大程度地保護(hù)了客戶(hù)的利益。

正是由于我對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)和對(duì)客戶(hù)的真誠(chéng)服務(wù)，才出現(xiàn)了許多感人肺腑之事。坪地場(chǎng)鄉(xiāng)今年因公路改建而造成送貨困難，經(jīng)常遇到堵路等現(xiàn)象，為了確保商品和資金安全，我們常常要繞道思南縣大壩場(chǎng)，這樣往返的時(shí)間就被延長(zhǎng)，即使這樣我也絲毫不降低服務(wù)質(zhì)量，盡最大的努力讓客戶(hù)滿(mǎn)意。

2006年5月2日，我們送完煙返回單位途中，車(chē)突然在離縣城6公里遠(yuǎn)的洋溪河熄火。這時(shí)，有幾位從縣城趕場(chǎng)返回坪地場(chǎng)的客戶(hù)看到是我們的送貨車(chē)陷到河中時(shí)，急忙趕來(lái)，站在冰冷的河中幫我們的車(chē)推上了岸。這和諧感人的一幕至今一直浮現(xiàn)在我的腦海里，成為我矢志不渝，獻(xiàn)身煙草的動(dòng)力。

與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，以一顆愛(ài)企之心、感恩之情工作著、生活著。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，知榮明恥，把“八榮八恥”這一社會(huì)主義

榮辱觀，作為自己人生的價(jià)值取向。

是煙草在我最困難的時(shí)候伸出援助之人，讓我成為一位煙草人?！笆苋说嗡?、當(dāng)以涌泉相報(bào)”，常言道：“施惠毋念，受恩莫忘”，我只有加倍的努力學(xué)習(xí)，去工作，才能報(bào)答單位對(duì)我無(wú)私的幫助與厚愛(ài)。在如何解決家庭與事業(yè)之間的矛盾時(shí)，我始終選擇把事業(yè)放在首位；面對(duì)曾經(jīng)阻礙我求學(xué)的父母，我已拋棄前嫌，盡一份孝心，因?yàn)槭歉改甘刮襾?lái)到這個(gè)世界對(duì)我養(yǎng)育之恩；面對(duì)難也立志的丈夫，我努力讓他樹(shù)立信心，肩負(fù)起家庭的責(zé)任；面對(duì)7歲了至今仍行走不便的女兒，我努力籌集資金供她上醫(yī)院治療。在這大愛(ài)無(wú)邊的世界里，那怕是生病我也堅(jiān)持把工作做好。

2006年7月18日，我在送石固線(xiàn)路卷煙的時(shí)候因中暑突然昏倒在地，當(dāng)我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)被送到陳世芳師傅家時(shí)里，我叮囑駕駛員王彪不要告訴領(lǐng)導(dǎo)，以免分散他們的工作精力，稍事休息之后，我又堅(jiān)持把貨送完。

面對(duì)客戶(hù)在經(jīng)營(yíng)上出現(xiàn)的困難，特別是部份缺乏經(jīng)營(yíng)能力的客戶(hù)，我總是在如何提高他們的經(jīng)營(yíng)能力上下功夫?！笆苋艘贼~(yú)，不如授人以漁”的道理淺而易懂，對(duì)于缺乏卷煙銷(xiāo)售技巧的客戶(hù)，我不時(shí)根據(jù)自己所掌握的卷煙營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)傳授一些銷(xiāo)售技巧給他們，幫他們提高贏利水平。在幫助他們的同時(shí)，以迫使我更加努力學(xué)習(xí)卷煙營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，掌握營(yíng)銷(xiāo)技能、技巧。正是由于平時(shí)注重業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看重知識(shí)的積累，并將這些知識(shí)在工作中加以運(yùn)用，才使我在關(guān)健時(shí)刻厚積薄發(fā)，脫穎而出。在2006年的全國(guó)煙草系統(tǒng)中級(jí)營(yíng)銷(xiāo)員考試中，我順利通過(guò)了理論與技能兩項(xiàng)考試，獲中級(jí)營(yíng)銷(xiāo)員資格，成為2006年全區(qū)通過(guò)此項(xiàng)考試的13人之一，也是石阡縣通過(guò)此項(xiàng)考試的兩人中唯一的一名不是客戶(hù)經(jīng)理的女性。

能夠取得中級(jí)營(yíng)銷(xiāo)員資格，我并沒(méi)有把它當(dāng)作我學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)水平的終點(diǎn)，而是把它當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn)，只有不斷的超越和完善自己，才能更好地提高自己的綜合素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)網(wǎng)建提升工作的需要。

送人玫瑰，手留余香。社會(huì)的安全團(tuán)結(jié)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部份。煙草作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的企業(yè)，在構(gòu)建和諧社會(huì)中，作為煙草的一份子，我們應(yīng)該怎么做？2006年10月13日，我在送石固鄉(xiāng)兩路口卷煙時(shí)了解到客戶(hù)張羽江的小孩因嬉鬧被鄰居小孩砍斷一根指頭。張羽江的思想情緒極不穩(wěn)定，揚(yáng)言要報(bào)復(fù)。我迅速打電話(huà)給正在石固市場(chǎng)上的客戶(hù)經(jīng)理張朝軍，當(dāng)我與駕駛員王彪送完貨返回張羽江家時(shí)，看到張朝軍同石固鄉(xiāng)綜治辦的工作人員已經(jīng)在張羽江家展開(kāi)調(diào)解工作時(shí)，懸著的心才落了下來(lái)。當(dāng)事隔一周后，再一次送貨到張羽江家時(shí)，他激動(dòng)地說(shuō)：“小羅，要不是你及時(shí)打電話(huà)給張經(jīng)理，讓他帶綜治辦的同志來(lái)調(diào)解，這事恐怕就鬧得難以收?qǐng)隽?，真是太謝謝了<

第五篇：有一種幸福叫感恩

有一種幸福叫感恩

——寶安區(qū)2011年校級(jí)后備干部培訓(xùn)班前期培訓(xùn)心得體會(huì)

寶安區(qū)教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心張明春

2011年寶安區(qū)教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班前期培訓(xùn)于2011年7月11日至15日在寶城小學(xué)舉行，我有幸參加了本次培訓(xùn)。短短五天時(shí)間里，區(qū)教育局、教科培中心為我們精心設(shè)計(jì)了培訓(xùn)的內(nèi)容，共有九場(chǎng)專(zhuān)題講座，一場(chǎng)“后備干部競(jìng)爭(zhēng)上崗”的結(jié)構(gòu)化面試實(shí)戰(zhàn)演練。培訓(xùn)內(nèi)容既有結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)進(jìn)行教育教學(xué)管理現(xiàn)狀的分析，也有關(guān)于基礎(chǔ)教育學(xué)校管理方面的文化透析；既有競(jìng)爭(zhēng)上崗結(jié)構(gòu)化面試準(zhǔn)備的理論輔導(dǎo)，也有實(shí)戰(zhàn)模擬；以及書(shū)籍的選擇及閱讀??通過(guò)本次培訓(xùn)開(kāi)闊了我的視野，增強(qiáng)了有關(guān)教育管理的理論知識(shí)，為各位學(xué)員前往北京、香港等地的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了方法、價(jià)值及理念上的指導(dǎo)。五天里，聆聽(tīng)著專(zhuān)家們高層次、深思考的關(guān)于教育教學(xué)工作的講座，心中有一種震動(dòng)，使我不斷地去思考，去感悟。

一、理論高度上的指導(dǎo)作用

“一般老師教知識(shí)，好的老師教過(guò)程，卓越的老師教智慧”。劉立慶主任為我們做了有關(guān)《領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵、路徑與方法》的講座，他的講座主要有以下幾個(gè)觀點(diǎn)：（1）、寬容不僅是一種道德，更是認(rèn)識(shí)的相對(duì)性和獨(dú)立性。（2）、反潮流而動(dòng)也是領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的標(biāo)志。（3）、多樣性是繁榮的標(biāo)志；多樣性代表事物的本來(lái)面貌；教育要?jiǎng)?chuàng)造多樣性；文化的多樣性也是國(guó)際化的一方面。（4）、真正的強(qiáng)國(guó)是輸出價(jià)值觀的國(guó)家。

黃承華主任的《當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育學(xué)校管理的文化透析》講座，以21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)中小學(xué)學(xué)校管理的前沿動(dòng)態(tài)為場(chǎng)域，以傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型、現(xiàn)代管理型、未來(lái)

文化型三個(gè)視角為觀察與研究路徑，闡述基礎(chǔ)教育學(xué)校管理的文化基礎(chǔ)和價(jià)值取向，以幫助中小學(xué)管理者和從事此項(xiàng)工作研究與學(xué)習(xí)的教育者建立自己的思維方法和理論模型，達(dá)到理清思路、拓寬視野、深化研究，共同為實(shí)現(xiàn)“人的全面自由發(fā)展”做出貢獻(xiàn)的目的。

聶細(xì)剛主任的《新形勢(shì)下的教育教學(xué)管理的思考》的講座，就如何進(jìn)一步加大學(xué)校管理力度、優(yōu)化教育教學(xué)管理提出了三條建議：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)管理意識(shí)。

（二）建立健全教學(xué)管理制度。

（三）建立起科學(xué)評(píng)價(jià)和激勵(lì)的管理機(jī)制。

二、應(yīng)用方面的方向作用

蔡曼校長(zhǎng)的《如何做一名智慧型的后備管理干部》的講座，圍繞如何做一名智慧型的后備管理干部給學(xué)員們提出了很好的建議：（1）、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自我。（2）、勤于學(xué)習(xí)，善于思考。（3）、增強(qiáng)政治敏感性，提高政治素養(yǎng)。

（4）、拓寬視野，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。（5）、積極溝通與協(xié)助，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)。蔡校長(zhǎng)還教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆幻朴诠芾碜约旱娜耍赫_看待自己；多角度思考問(wèn)題；正確對(duì)待困難與得失；學(xué)會(huì)心理?yè)Q位；養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣；樹(shù)立對(duì)職業(yè)的敬畏感；只求投入，不求回報(bào)；管理好自己的思想、情緒、心情、身體和行為。

張曉麗校長(zhǎng)以前擔(dān)任教科培中心培訓(xùn)部主任，她帶領(lǐng)學(xué)員們回顧了寶安區(qū)教育系統(tǒng)05、07、09三屆后備干部培訓(xùn)班學(xué)員在北京理論學(xué)習(xí)與掛職鍛煉的情況，并給我們本屆后備干部培訓(xùn)班學(xué)員們留下幾個(gè)思考題：參加后備干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)目的是什么？學(xué)習(xí)的目標(biāo)有哪些？學(xué)習(xí)的途徑與方法有哪些？最后張校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們要“抓住機(jī)遇、刻苦學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)”。

（三）榜樣的作用是無(wú)窮的本次培訓(xùn)共有七位專(zhuān)家為學(xué)員們做了專(zhuān)題講座，每位專(zhuān)家的講座都非常精彩。其中最讓大家感動(dòng)的是教科培中心潘世祥主任。潘主任用三個(gè)半天時(shí)間為學(xué)

員們做了三次專(zhuān)題講座，分別就青年干部的學(xué)習(xí)、后備干部競(jìng)爭(zhēng)上崗的面試技能和怎樣讀書(shū)看報(bào)與學(xué)員們一起分享了他的親身經(jīng)歷和體會(huì)。潘主任號(hào)召我們要善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)我們多讀書(shū)多看報(bào)，與時(shí)俱進(jìn)。潘主任針對(duì)后備干部學(xué)員將來(lái)可能參加競(jìng)爭(zhēng)上崗這一實(shí)際情況，向?qū)W員們?cè)敿?xì)講解了面試的禮儀、面試的命題以及應(yīng)答、面試的技巧，并結(jié)合公選模擬試題進(jìn)行解析，大家感覺(jué)非常實(shí)用。后來(lái)很多學(xué)員在后備干部競(jìng)爭(zhēng)上崗的面試演練中熟練的運(yùn)用了潘主任教給我們的方法和技巧，取得很好的效果，真正達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。潘主任很愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，雖然他經(jīng)常外出出席各種會(huì)議、參加各種活動(dòng)，但是他總能擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)看報(bào)。他的公文包不是擰著的，而是抱著的，因?yàn)槔锩嫜b滿(mǎn)了書(shū)，沉甸甸的！潘主任給我們推薦了很多好的書(shū)目，還要求學(xué)員們利用好假期多讀書(shū)，真正做到把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為生活的一部分。

（四）思想認(rèn)識(shí)上的加強(qiáng)與拔高

區(qū)教育局、教科培中心采用這種方式對(duì)后備干部進(jìn)行培訓(xùn)的目的就是要打造一支在教學(xué)實(shí)踐中能夠做到用良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神感召人，用廣博深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)水平征服人，用先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格影響人、用靈活自然的教學(xué)過(guò)程和激趣引思的教學(xué)活動(dòng)吸引人的優(yōu)秀的教育管理干部隊(duì)伍，進(jìn)而引領(lǐng)周?chē)處煹墓餐l(fā)展，為我區(qū)教育的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作為一名校級(jí)后備干部，我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應(yīng)今后的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應(yīng)教育新形式下的崗位要求，當(dāng)好一名合格的校級(jí)后備干部。今后我要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在前期培訓(xùn)的開(kāi)班式上教科培中心潘主任談道：作一名后備

干部首先要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，要在分析比較中學(xué)，并做到學(xué)以致用。以及作為后備干部如何加強(qiáng)自身素養(yǎng)，就是要學(xué)習(xí)理論、學(xué)好政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

首先要注重黨的方針政策的學(xué)習(xí)，這是刻不容緩的，作為校級(jí)后備干部，必須深入地去學(xué)習(xí)方針政策，在政治上與黨保持一致，深入領(lǐng)會(huì)現(xiàn)階段教育方針的導(dǎo)向，提高政治理論水平。其次要在政治學(xué)習(xí)中，樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀，提高自身抵御各種腐敗因素侵襲的能力。再次，我們還要關(guān)注和學(xué)習(xí)一些教育以外的行業(yè)的工作，力爭(zhēng)跳出教育看教育，從宏觀上把握教育的本質(zhì)和外延。今后，我們更要注重走出校門(mén)看教育、站在教學(xué)樓頂看教育，向各行各業(yè)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，來(lái)充實(shí)和提高自己管理學(xué)校。最后，作為一名校級(jí)后備干部，還要大力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平，使自己在學(xué)校教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有的核心輻射作用；另一方面學(xué)習(xí)教學(xué)管理業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)管理能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

2、注重修養(yǎng)。作為一名后備干部要：德才兼?zhèn)?，以德為先。在工作中要做到：慎?quán)、慎微、慎欲、慎獨(dú)、慎情。在學(xué)校紛繁復(fù)雜的教育教學(xué)工作中，作為一名后備校級(jí)干部，的確時(shí)時(shí)處處要做到“慎”，這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)?！吧髦匦惺隆本捅仨氉龅街苊苡?jì)劃，做到業(yè)務(wù)精良，做到品行端正。

3、維護(hù)團(tuán)結(jié)。作為學(xué)校的后備干部、中層，我們不僅要做好本職內(nèi)教育工作，還要積極維護(hù)好學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)，要努力擺正自己的位置，發(fā)揮好作用，起到維護(hù)團(tuán)結(jié)安定的聯(lián)系、紐帶作用

4、求真務(wù)實(shí)。這四個(gè)字是經(jīng)常掛在我們每個(gè)人嘴邊的，作為后備干部要能干事、干成事、踏踏實(shí)實(shí)干好事。例如：在寶安區(qū)存在民辦學(xué)校占據(jù)基礎(chǔ)教育的半壁江山，民辦教師工資水平較低，公辦學(xué)校的正編和借聘教師工資水平存在差

異，班主任年齡兩級(jí)分化嚴(yán)重，出現(xiàn)教師職業(yè)倦怠、進(jìn)取心不強(qiáng)，新課改理念吃不透等。面對(duì)這種局面，結(jié)合教師職業(yè)生命質(zhì)量工程，在師資隊(duì)伍建設(shè)上踏踏實(shí)實(shí)地做些工作，以提高教師的反思性學(xué)習(xí)能力作為抓手，讓教師主動(dòng)加壓，負(fù)重前行。一方面要努力抓好學(xué)校骨干教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)更多的新人；另一方面又要面向全體教師，加強(qiáng)全員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如此點(diǎn)面結(jié)合，爭(zhēng)取在各個(gè)年齡階段、年級(jí)段都出好人才。我們積極營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的學(xué)術(shù)研討氛圍，創(chuàng)造性地搭建各種教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，廣泛吸引教師積極參與，為學(xué)校師資水平上臺(tái)階而不懈努力。我想，這也是我們作為一個(gè)校級(jí)后備干部應(yīng)盡的職責(zé)。

五天的時(shí)間，我一直懷著感恩的心在學(xué)習(xí)，從來(lái)不敢懈怠。感謝區(qū)教育局和教科培中心給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們成長(zhǎng)進(jìn)步；感謝單位部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們學(xué)習(xí)的大力支持，分擔(dān)了我們的工作；感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一次參加考試的機(jī)會(huì)；感謝班委同學(xué)在學(xué)習(xí)中為我們提供的幫助??經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)，我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上有了很大的提高，“站得高，才能看得遠(yuǎn)”，埋頭教了十幾年的書(shū)，有機(jī)會(huì)讓我反思提升自己的教育教學(xué)思想以及教學(xué)行為，這是一種有效的教學(xué)反饋方式，對(duì)提升教師本身的個(gè)人素養(yǎng)非常有幫助。然而，短時(shí)間的充電，來(lái)得快也去得快，要想得到持續(xù)發(fā)展就需要持續(xù)補(bǔ)充，離不開(kāi)持續(xù)的學(xué)習(xí)和鍛煉我。我們渴望在接下來(lái)北京、香港、揭東的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，在教育局和教科培中心的掛職鍛煉中，今后的教育教學(xué)過(guò)程中能有所作為，也渴望還能有類(lèi)似的充電方式，讓我們跟上時(shí)代的步伐，成為新時(shí)代的優(yōu)秀教育工作者。