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      讀《誠(chéng)實(shí)的孩子》有感

      時(shí)間:2019-05-15 10:16:16下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:讀《誠(chéng)實(shí)的孩子》有感

      讀《誠(chéng)實(shí)的孩子》有感

      誠(chéng)實(shí)是人與人之間交流的不二法題,只有擁抱誠(chéng)實(shí),才能得到更多的人的信任。真正的信任源自于誠(chéng)實(shí)的鋪墊。誠(chéng)實(shí)是來(lái)之不易的,人的一生總要說(shuō)幾個(gè)謊言。與誠(chéng)實(shí)相對(duì),虛假的東西雖然貌似漂亮,令人炫目,但終究到底只是一片虛幻。也許,有人認(rèn)為謊言過(guò)去了,就煙消云散了??梢粋€(gè)謊言的誕生,要需要多少謊言來(lái)圓??!真實(shí)一出,而謊言將全消,當(dāng)美麗的虛假表面被揭穿以后,才發(fā)現(xiàn)所有的一切都是過(guò)眼云煙。原來(lái)自己都在一個(gè)虛幻的世界里翱翔。誠(chéng)實(shí)會(huì)讓你擁有一切,說(shuō)謊會(huì)讓你失去一切,當(dāng)你失去的那一天,才明白誠(chéng)實(shí)的可貴,可那已經(jīng)不存在了。而雄日正是有誠(chéng)實(shí)陪伴左右,才成為國(guó)王的兒子,一個(gè)國(guó)家的繼承人。一個(gè)真正的統(tǒng)治者——是必須擁有高尚品德的人,而誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人首要品質(zhì)的真實(shí)反映,擁有這種高尚品德的人,往往會(huì)被人信賴(lài),并委以重任。誠(chéng)實(shí)的力量是無(wú)窮,它不會(huì)因?yàn)槟愕囊淮握f(shuō)謊,而不再倦顧你。因?yàn)樯埔獾闹e言會(huì)得到誠(chéng)實(shí)的諒解。

      在現(xiàn)實(shí)世界里,誠(chéng)實(shí)仿佛已經(jīng)不付存在,虛假成為世界的領(lǐng)導(dǎo)者,就拿小學(xué)生說(shuō)起,小學(xué)生一旦沒(méi)有考好,就不敢告訴家長(zhǎng),生怕被家長(zhǎng)責(zé)罵??梢坏狡谥锌迹煽?jī)一下來(lái),所有的謊言將一掃而光。惜日的不敢說(shuō),瞬間變成家長(zhǎng)會(huì)后的暴風(fēng)雨。而我們千萬(wàn)不要害怕,在考不好時(shí),要給自己足夠的勇氣,也許因?yàn)槟愕囊淮未竽懀磺卸计届o了,在父母的激勵(lì)與鼓勵(lì)下,你會(huì)更上一層樓呢!這就是誠(chéng)實(shí)賜予我們的力量。對(duì)于父母要誠(chéng)實(shí),對(duì)待朋友更要有百分之百得誠(chéng)實(shí)。有些人認(rèn)為一句謊言并不會(huì)造成什么,是的,一句謊言是不會(huì)造成什么,只會(huì)讓你失去一個(gè)朋友,不,是失去更多的朋友。只會(huì)讓你失去更多人的信任,更多人的支持罷了。當(dāng)然,這只是小事。哼,一件很小的事罷了,對(duì)吧,各位朋友。

      誠(chéng)實(shí)會(huì)讓我們成為一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧之人,你會(huì)大膽的說(shuō)出自己是光明磊落的,不管再多的艱難,也打不碎誠(chéng)實(shí)給你的金鋼不壞之身。只有道出誠(chéng)實(shí),面對(duì)誠(chéng)實(shí),才是最勇敢的人。我們要真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人,才能得到更多人的信任,更多人的認(rèn)可,在現(xiàn)今的一個(gè)社會(huì)里,誠(chéng)實(shí)是多么的可貴??!

      第二篇:讀〈誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài)》有感

      誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài)

      最近,我讀了《誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài)》這本書(shū),有一些感悟。

      這本書(shū)主要講了三個(gè)故事,第一個(gè)故事講了一個(gè)叫健民的男孩在寒假時(shí)提早做完了作業(yè),他的好朋友十分不解,最后才知道健民是在網(wǎng)上抄答案做作業(yè)。老師知道后批評(píng)了健民。但健民心不在焉,朋友感到十分氣憤。

      第二個(gè)故事講的是一位女孩因吃了一家小籠包而食物中毒了。原來(lái)是那家食店的老板想賺多點(diǎn)錢(qián),便制作了“黑心小籠包”拿出去給人家賣(mài)。結(jié)果這個(gè)老板也受到了懲罰。

      第三個(gè)故事講一位叔叔買(mǎi)完?yáng)|西結(jié)款時(shí),結(jié)款的服務(wù)員算錯(cuò)數(shù)而還多了錢(qián)給叔叔。這位叔叔發(fā)現(xiàn)了還多時(shí)沒(méi)有貪心,而是把多余的錢(qián)還給了服務(wù)員。服務(wù)員知道后感激無(wú)比。

      從這三個(gè)故事我們可以體會(huì)到:不管是小孩還是大人都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)生活。不要貪圖、不要撒謊,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。在這兩點(diǎn)里,守信用這一點(diǎn)我沒(méi)做得好,因?yàn)槲掖饝?yīng)別人的事沒(méi)有按時(shí)做好。比如,我答應(yīng)媽媽一放學(xué)回家就第一時(shí)間先做作業(yè),但我每次回來(lái)都只顧著跟小伙伴玩或看書(shū)而推遲去做作業(yè)。我以后答應(yīng)了別人什么事就一定要按時(shí)完成,不拖拉,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的好孩子。不貪圖這一點(diǎn)我做得較好,因?yàn)槲覜](méi)有貪圖,不索取,不過(guò)還需要進(jìn)步。我以后要繼續(xù)保持,積極上進(jìn)。記住:做事無(wú)愧心,生活才會(huì)快樂(lè)!

      第三篇:讀《誠(chéng)實(shí)守信》有感

      ~-5-20 字?jǐn)?shù):860今天,我坐在窗前,仔細(xì)閱讀著《誠(chéng)實(shí)守信》這本令人回味無(wú)窮的好書(shū)。

      這本書(shū)里的《宋奶奶遵守諾言》和《列寧承擔(dān)責(zé)任》兩篇文章更令我感慨萬(wàn)分。《宋奶奶遵守諾言》講的是宋奶奶冒著狂風(fēng)暴雨,仍然到預(yù)前約好的幼兒園看望小朋友們。小時(shí)候,有一個(gè)星期六的晚上,宋奶奶約好第二天上午小珍教她疊花籃。到了第二天,爸爸叫醒宋奶奶,說(shuō)今天早上全家要到李伯伯家去做客,宋奶奶早就想去李伯伯家看鴿子,但轉(zhuǎn)念一想,想到明天約好的事,便留在家里等著??傻攘艘粋€(gè)上午,也不見(jiàn)小珍來(lái)。爸媽回來(lái)后,知道宋奶奶白等了一個(gè)上午,爸爸生氣地批評(píng)了她??伤文棠虆s說(shuō)守信最重要。

      讀完了這篇文章,我真是慚愧萬(wàn)分?。?/p>

      記得有一次,學(xué)校要我們當(dāng)一回紅領(lǐng)巾主持人。那天上午放學(xué)后,我們幾個(gè)小主持人約好,下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門(mén)口相見(jiàn)排練??僧?dāng)下午兩點(diǎn)我剛要出門(mén)到學(xué)校時(shí),突然下起了傾盆大雨,我立刻退步而回了。等雨漸漸停了,我才打起雨傘走向?qū)W校。這時(shí),他們幾個(gè)同學(xué)都成了落湯雞,他們異口同聲地對(duì)我說(shuō):“李純,一言既出,駟馬難追啊?!边@使我聽(tīng)了,覺(jué)得十分慚愧,恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。

      還有那篇《列寧承擔(dān)責(zé)任》更使我感到無(wú)地自容。這篇文章講列寧講的一句中說(shuō)得不確切,不僅沒(méi)有為了顧自己的顏面而自己狡辯,而是主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)失。此文雖短,但意義卻絕對(duì)非凡。與列寧這種誠(chéng)實(shí)、坦率的品質(zhì)相比,我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。

      在一個(gè)炎熱的下午,我破例(老師不讓我們帶飲料到學(xué)校去)帶飲料去學(xué)校。有些同學(xué)告發(fā)我,我為了維護(hù)自己班長(zhǎng)的尊嚴(yán),便狡辯說(shuō)沒(méi)有。后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的教育,我終于承認(rèn)了錯(cuò)誤。

      俗話說(shuō)得好:誠(chéng)實(shí)貴于珠寶,守信乃人民之珍。是的,誠(chéng)實(shí)守信,是我們中華民族歷來(lái)就十分崇高的品德。也許,從某一觀點(diǎn)上講,忠誠(chéng)會(huì)使我們吃不少虧。像王安石、林則徐等中華民族的杰出人才,雖曾蒙冤一時(shí),可是到后來(lái),不也得到歷史的公正評(píng)價(jià)嗎?

      《誠(chéng)實(shí)守信》這本書(shū)催我進(jìn)步,使我悟出了人生的許多真理,我愛(ài)這本像鏡子一樣閃出我的長(zhǎng)處,照出我的短處的好書(shū)。

      第四篇:讀《孩子》有感

      漸行漸遠(yuǎn)

      ——讀《孩子》有感

      江蘇省蘇州第十中學(xué) 張璟宜

      你們的孩子,都不是你們的孩子

      乃是生命為自己所渴望的兒女。

      他們是借你們而來(lái),卻不是從你們而來(lái)

      他們雖和你們同在,卻不屬于你們。

      你們可以給他們愛(ài),卻不可以給他們思想。

      因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>

      你們可以蔭庇他們的身體,卻不能蔭蔽他們的靈魂。

      因?yàn)樗麄兊撵`魂,是住在明日的宅中,那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見(jiàn)的。

      你們可以努力去模仿他們,卻不能使他們來(lái)象你們。

      因?yàn)樯遣坏剐械?,也不與昨日一同停留。

      你們是弓,你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢。

      那射者在無(wú)窮之間看定了目標(biāo),也用神力將你們引滿(mǎn),使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來(lái)。

      讓你們?cè)谏湔呤种械膹澢蔀橄矘?lè)吧。

      因?yàn)樗麗?ài)那飛出的箭,也愛(ài)了那靜止的弓。

      —— 卡里爾·紀(jì)伯倫《先知》第四章

      “你們的孩子,都不是你們的孩子 ”,這是黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫的深刻見(jiàn)解。的確,父母可以給孩子愛(ài),卻不可以給他們思想。父母可以蔭庇孩子的身體,卻不能蔭蔽他們的靈魂。父母可以努力去模仿孩子,卻不能使孩子像他們。父母是弓,孩子是箭。總有一天,箭會(huì)脫離了弓,飛向遙遠(yuǎn)的前方。詩(shī)人用優(yōu)美的詩(shī)句將自己的觀點(diǎn)娓娓道來(lái)。

      這首詩(shī)讓我感觸良多。我想起了臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁(yè)上的一段話——“所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你們和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追”.每當(dāng)我讀到這段話時(shí),心總會(huì)劇烈地顫動(dòng)一下。這段話說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈。想象一下,當(dāng)我們步入中年,得到了年輕時(shí)所追求的生活。我們平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父母已經(jīng)遠(yuǎn)去,子女們要遠(yuǎn)行,朋友們也漸漸散去。但我們卻無(wú)力將他們一一挽留,惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)。

      記得那一天,母親與我出門(mén)散步。我們等在馬路口。在起步的一瞬間,母親習(xí)慣的握住我的手。我卻有些不適,皺著眉慢慢地將手從母親手中抽離。我明顯感到身邊的母親一愣,有片刻的尷尬。不知從何時(shí)起,我開(kāi)始不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷,拿走拿走”,一杯牛奶是“難喝,不要”,一只關(guān)懷的手,也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神,一句詢(xún)問(wèn)的話語(yǔ),也總是以無(wú)所謂的視線、不耐煩的神情擋回。也不知從何時(shí)起,那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡,漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)受了委屈跑到父母懷中大聲哭泣并且尋求安慰的孩子。我們慢慢長(zhǎng)大習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇,一個(gè)人承受困難。我們總是無(wú)視父母的關(guān)注。但是,真的有一天不管我們?cè)鯓与x開(kāi),都不再會(huì)有人為我們留戀,為我們掛牽,為我們等待。就算有千萬(wàn)次的回頭,也不會(huì)有人一直目送著我們離開(kāi),哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光。從前,我們很少回頭張望。因?yàn)槲覀兒V定,我們知道有一份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。

      我想,做兒女的要明白,在父母的有生之年,多去陪伴他們,而不是讓他們含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。最后留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物,有些路只能一個(gè)人走,你能給孩子的只是慰藉和支持。讓孩子自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷,這才是真正的愛(ài),因?yàn)橛行┦?,只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。

      第五篇:讀《誠(chéng)實(shí)與信任》有感

      讀《誠(chéng)實(shí)與信任》有感

      讀《誠(chéng)實(shí)與信任》有感

      在這個(gè)下著小雨的上午,我拿出四年級(jí)的語(yǔ)文書(shū),又看到了我學(xué)時(shí),感受最深的一篇作文《誠(chéng)實(shí)與信任》。

      誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德。課文中的我將別人的反光鏡給撞碎了,在這個(gè)沒(méi)有人的地方,我沒(méi)有選擇逃跑,而是選擇留下電話,請(qǐng)車(chē)主打電話找我賠償。車(chē)主打來(lái)電話并沒(méi)有要求我賠償,正是因?yàn)槲艺\(chéng)信感動(dòng)了車(chē)主,可見(jiàn)誠(chéng)信有多么的重要??吹竭@我想起來(lái)了很多的故事如:《曾子殺豬教子》的故事。曾子誠(chéng)實(shí)守信,他妻子答應(yīng)孩子不哭鬧就為他殺豬吃,他果然將豬殺死,教育兒子要做誠(chéng)實(shí)守信的人;《狼來(lái)了》的故事告訴我們,不講誠(chéng)信就會(huì)付出生命代價(jià);美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓砍倒其父最?lèi)?ài)的小樹(shù),他沒(méi)有逃避、隱瞞,而是勇敢的承認(rèn)了。作為龍的傳人,我們應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)這種美德。

      孔子說(shuō);言而無(wú)信,不知其可也讓我們做有誠(chéng)信的人,繼承發(fā)揚(yáng)這種美德。六年級(jí):永遠(yuǎn)的3班

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