第一篇：九年級(jí)化學(xué)第一單元測(cè)試題(上冊(cè))

化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第1單元測(cè)驗(yàn)題

測(cè)試時(shí)限：40分鐘測(cè)試滿分：100分

一．選擇題(每小題3分，共45分)

1．我們生活在物質(zhì)的世界里，物質(zhì)在不斷地變化。下列自然現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（）

A.衣服晾干B玻璃杯摔碎C.天然氣燃燒D.酒精揮發(fā)

2．化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（）

A.顏色改變B.有氣體放出C.發(fā)光發(fā)熱D.有新物質(zhì)產(chǎn)生

3．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（）

A.木炭的可燃性 B.汽油的揮發(fā)性C.氧氣的氧化性D.碳酸氫銨的不穩(wěn)定性

4.下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是()

A．.較多量液體加熱——燒杯B少量試劑的反應(yīng)——試管

C．吸取和滴加少量液體——膠頭滴管D.盛放固體藥品——細(xì)口瓶

5．有同學(xué)在化學(xué)課上提出：可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋，就這位同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的A．建立假設(shè)B．收集證據(jù)C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D．得出結(jié)論

6．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 ．．．

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品要倒入指定的容器中

B．過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍有渾濁，應(yīng)再次過濾

C．加熱試管里的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著人

D．將氫氧化鈉的固體放在天平右盤的濾紙上稱量

7.加熱50mL．液體應(yīng)該選用下列儀器中的：①試管，②燒杯；③酒精燈 ④試管夾 ⑤石棉網(wǎng)；⑥鐵架臺(tái)()。

A.①③⑤B.②③⑤⑥C.①③④D.①③⑤⑥

8．2000年我國塑料廢棄物總量已超過5000萬噸，為保護(hù)生存環(huán)境，下列對(duì)塑料廢棄物的處理方法中不正確的是（）

A.通過回收再生等途徑直接用作材料B.填埋、直接焚燒或傾倒于海洋中

C.降解后再聚合成高分子材料D.制成燃油或燃?xì)庥糜谌剂?/p>

9．能使帶火星木條復(fù)燃的氣體與能使燃著的木條熄滅的氣體分別是

A、二氧化碳、氧氣B、空氣、氮?dú)?/p>

C．空氣、二氧化碳D．氧氣、二氧化碳

10．判斷玻璃儀器是否洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是

A、器壁上出現(xiàn)均勻水膜B、器壁上的水可聚成水滴

C、器壁上的水可成股流下D、器壁內(nèi)無水

11．小紅同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時(shí)，錯(cuò)誤的將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼）。若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（）

A.15gB.15.0gC.14.5gD.14.0g

12．如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

13．下列儀器中，不能在酒精燈上直接加熱的是（）

A.試管B.燒杯C.蒸發(fā)皿D.燃燒匙

14．某同學(xué)量取液體，視線與液體凹液面的最低處水平，讀數(shù)為20毫升，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為10毫升，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為：

A、＞10毫升B、＜10毫升C、＝10毫長D、無法確定

15．下列各組儀器中，均標(biāo)有零刻度線的是（）

A.托盤天平和溫度計(jì)B.量筒和集氣瓶

C.溫度計(jì)和集氣瓶D.托盤天平和量筒

二、填空題

ABCDEFG

（1）吸取和滴加少量的液體需要用

（2）少量溶液相互反應(yīng)時(shí)，需要用

（3）蒸發(fā)溶液時(shí)，需要用

（4）能用來量取一定體積液體的儀器是_______。

2．（1）氯氣具有以下性質(zhì)①在常溫下是黃綠色氣體②在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度比空

氣大③加熱時(shí)，能和鐵作用生成氯化鐵④有特殊刺激性氣味⑤溶于水生成具有漂

白性能的次氯酸

在①-⑤中，屬氯氣物理性質(zhì)的是屬氯氣化學(xué)性質(zhì)的是

（2）下列描述中，是物理性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)。是化學(xué)變化，是物理變化.（1）冰雪融化；（2）二氧化碳能使燃著的木條熄滅；（3）鋼鐵生銹；（4）鎂

能燃燒；(5)煤氣燃燒；（6）氧化銅是黑色粉末；（7）玻璃破碎；（8）銅器上

出現(xiàn)銅綠（9）食物腐爛。

3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知：人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如右

表所示：二氧化碳：CO2水：H2O（1）請(qǐng)你判斷：表中X是，Y是；（2）欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣，其實(shí)驗(yàn)方法是；（3）X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng)，但在呼出的氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，其原因是：。

三、實(shí)驗(yàn)題

1．凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化嗎?

問題：發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是化學(xué)變化的標(biāo)志之一，如碳，鐵和石蠟等物質(zhì)在氧氣

中燃燒時(shí)就伴隨發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，那么凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都一定是化學(xué)變

化嗎？

實(shí)驗(yàn)：為了找到有說明力的證據(jù)，某同學(xué)找來蠟燭并與白熾燈做了下列對(duì)比

實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成表2—l中有關(guān)內(nèi)容的填寫：

2．問題探究：蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么？

提出問題蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢？有人

提出了如下假設(shè)：

Ａ．白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；

Ｂ．白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣；

Ｃ．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。

實(shí)驗(yàn)探究

(1)吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)

證假設(shè)__（填序號(hào)），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是___________________________；

(2)吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水

霧，說明白煙不是。

(3)吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重

新被點(diǎn)燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)提供了證據(jù)。同時(shí)可排

除假設(shè)，因?yàn)開_________。

第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界知識(shí)點(diǎn)小測(cè)驗(yàn)

1、化學(xué)是研究物質(zhì)的、2、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)（描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱）

（1）燃燒時(shí)，火焰（分三層）：（溫度最）、、，比較

各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。現(xiàn)象：兩端先變黑；結(jié)

論：；檢驗(yàn)產(chǎn)物水（H2O）：用罩火焰

上方，燒杯內(nèi)有二氧化碳（CO2）：取下燒杯，倒入，振蕩，變

（2）熄滅后：有（為石蠟蒸氣），點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃

3、藥品取用的總原則 ①取用量：按實(shí)驗(yàn)所需取用藥品。如沒有說明用量，應(yīng)取

最少量，固體以為宜，液體以mL為宜。多取的試劑不可放

回，也不可亂丟，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放在內(nèi)。

4、固體藥品的取用 ①粉末狀及小粒狀藥品：用 ②塊狀及

條狀藥品：用夾取

5、液體藥品的取用液體試劑的傾注法： 放在桌上，（以免藥品

被污染）。標(biāo)簽應(yīng)向著，（以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽）。拿起試劑瓶，將瓶

口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原

處。

6、量筒量取液體體積時(shí)，量筒必須放。視線與刻度線及量筒內(nèi)液體液

面的最低點(diǎn)保持水平。仰視讀數(shù)會(huì)偏，俯視讀數(shù)會(huì)偏。

7、物質(zhì)的加熱（1）加熱固體時(shí)，試管口應(yīng)傾斜，試管受熱時(shí)先熱，再集中加熱。（2）加熱液體時(shí)，液體體積不超過試管容積的，加熱

前，應(yīng)保持試管外壁，加熱時(shí)使試管與桌面約成45°角，受熱時(shí)，先

使試管均勻受熱，然后給試管里的液體的中下部加熱，并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管，為了避免傷人，加熱時(shí)切不可將對(duì)著自己或他人。

8、加熱器皿－－酒精燈（1）酒精燈的使用要注意“三不”：①不可向的酒

精燈內(nèi)添加酒精；②用火柴點(diǎn)燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒

精燈；③熄滅酒精燈應(yīng)用蓋熄，不可吹熄。（2）酒精燈內(nèi)的酒精量不可超

過酒精燈容積的（3）酒精燈的火焰分為三層，外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒

精燈的加熱物體。（4）如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃

燒時(shí)，應(yīng)及時(shí)用撲滅火焰。

9、選擇下列儀器填空①試管 ②燒杯 ③燒瓶④蒸發(fā)皿⑤錐形瓶⑥蒸發(fā)皿⑦燃燒匙⑧量筒⑨

漏斗⑩集氣瓶（填序號(hào)）用于加熱的儀器－－可以直接加熱的儀器是－－只能間接加熱的儀器是－－

不可加熱的儀器——

第二篇：九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題

1、2008年6月14日是我國第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”。以下是我省部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是（）A．徽州石雕B.阜陽剪紙C.鐵鍛制的蕪湖鐵畫D.松枝燒制的徽墨

2、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A、酒精燃燒B、玻璃破碎C、冰塊融化

D、鐵絲變曲

4、古人曾將鉛鍛打成細(xì)細(xì)的鉛條，作為筆來寫字，這也是“鉛筆”名的由來。鉛條能像鉛筆一樣寫字，這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是（）A、硬度小B、熔點(diǎn)低C、密度大D、能導(dǎo)電

5、李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此白煙是（）A、氧氣B、二氧化碳C、棉線D、石蠟的固體小顆粒

6、“民以食為天”。下列過程主要屬于化學(xué)變化的是（）A、碾米B、淘米C、洗菜D、釀酒

7、判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是()A、發(fā)出強(qiáng)白光B、放出大量熱C、鎂條減少D、有白色固體生成8、“全球變暖”列為“漢語盤點(diǎn)2007”國際關(guān)鍵詞第一位，與此相關(guān)的環(huán)境問題是（）A、酸雨B、溫室效應(yīng)C、白色污染D、臭氧層衰竭

9、下列對(duì)蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）

A、火焰分為三層B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C、蠟燭逐漸變短

10、某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”?！澳么盆F來吸引一下”這“言論，屬于科學(xué)探究中的（）

A、假設(shè)B、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C、觀察D、得出結(jié)論

11、下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（）A、研發(fā)氫能源B、合成新材料C、編寫電腦程序D、用石油生產(chǎn)化工原料

12、下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）

13、北京奧運(yùn)會(huì)祥云火炬的燃料為丙烷。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．無色氣體B．易燃C．沸點(diǎn)為-42.1℃D．微溶于水，可溶于乙醇

14、下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是（）A．嘴嚼米飯時(shí)有甜味(物理變化)B．玻璃窗破裂(化學(xué)變化)C．用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化)D．水加熱后變?yōu)樗魵?化學(xué)變化)

15、實(shí)驗(yàn)室中不能被加熱的玻璃儀器是（）A．試管B．量筒C．燒杯D．錐形瓶16、2008年初，我國南方遭受50年不遇的冰雪災(zāi)害。在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中，百萬軍民上路鏟并除雪。大型鏟雪車的鏟斗之所以能鏟除堅(jiān)硬的冰，因?yàn)殓P斗是用錳鋼制造的。這說明錳鋼的大，它屬于（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

17、在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了變化。若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于變化。

18、下列描述中是物理變化，是化學(xué)變化，是物理性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)）①、堿式碳酸銅受熱易分解②、酒精燃燒③、空氣是無色無味的氣體④、木棒受力折斷

19、下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)，請(qǐng)將有關(guān)的序號(hào)填在橫線上：①顏色②狀態(tài)③氣味④味道⑤硬度糖水和鹽水；氧氣和水；銅和鋁；金剛石和玻璃。

三、我會(huì)探究（每空1分，共7分，其中第一空只要有一個(gè)順序不對(duì)就不得分）①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點(diǎn)白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。請(qǐng)回答以下問題：

（1）參看（2）的實(shí)驗(yàn)記錄，以上操作步驟的正確排序是。

（2）按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述點(diǎn)燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象

燃著時(shí)①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的處最先炭化，說明此處溫度。

②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)現(xiàn)象，澄清的石灰水。

熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。

結(jié)論：蠟燭燃燒生成。

21、寫出下列你熟悉物質(zhì)的符號(hào)（請(qǐng)注意大小寫的區(qū)分）

22、物質(zhì)名稱 水 氧氣 二氧化碳 紅磷 鎂條 五氧化二磷

第三篇：九年級(jí)上冊(cè)第一單元測(cè)試題

人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測(cè)試題 泗水縣教育局翟勝民

一．基礎(chǔ)闖關(guān)(23分)1．請(qǐng)將《沁園春雪》的主旨句工整地書寫在田字格內(nèi)，要求規(guī)范、美觀。(2分)

2．下面加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A．妖嬈ráo田圃pǔ棲息xī B．風(fēng)騷sāo禁錮gù微漾yìng c．分外fan絲縷liǔ凝望níng D．襁褓qiǎng顫抖zhàn樹籬lí 3．下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．《沁園春雪》通過對(duì)北國雪景的描繪，表達(dá)了詞人對(duì)祖國大好河山的熱愛以及對(duì)歷代封建統(tǒng)治者的批判和對(duì)他們?nèi)鄙傥牟傻耐锵?。B．《雨說》用“為生活在中國大地上的兒童而歌”為副標(biāo)題，表明這是詩人為生活在中國大地上的兒童而唱出的一曲愛之歌。c．《星星變奏曲》表達(dá)了經(jīng)歷過心靈劫難的人對(duì)精神自由和安寧生活的執(zhí)著追求。D．《蟈蟈與蛐蛐》是英國浪漫主義詩人濟(jì)慈的詩。詩人捕捉了兩種極為平常的昆蟲的叫聲，發(fā)出了“大地的詩歌從來不會(huì)死亡”的感嘆。4．《星星變奏曲》的語言非常含蓄，內(nèi)涵十分豐富。請(qǐng)說說下面幾句詩的含義。(2分)誰不愿意/每天／都是一首詩／每個(gè)字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動(dòng)

5．“大地的詩歌從來不會(huì)死亡”，多么富于詩意的描寫。你有過這種感受嗎?請(qǐng)以“大地的詩歌從來不會(huì)死亡”為開頭寫一段話或一首小詩，描寫你所聽到的大自然的歌聲。(3分)

6．仿照畫線句子，在橫線上將這首小詩補(bǔ)充完整。(2分)小草的歌 生在山谷，比不上山頂?shù)乃砂卮洌?長在山谷，亦不如崖邊的野蒿高。是的，我就是我，我是祖國的一棵小草。我自信，如果牛羊喜歡，我就是奶，我就是膘；

_______________________________，_______________________________。

7．仔細(xì)觀察下面的漫畫，完成下面的問題。(4分)(1)漫畫中的兩只小鳥正在做什么呢?請(qǐng)你仔細(xì)揣摩畫面內(nèi)容，給漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。(溫馨提示：漫畫標(biāo)題要簡潔清晰?？梢詫⒁粋€(gè)我們常用的成語稍作變化作為這一幅漫畫的標(biāo)題。)

(2)從漫畫中你得到了哪些啟示?

8．填空。(6分)(1)《蟈蟈與蛐蛐》的作者是_________，他是______國浪漫主義詩人。(2)______________________，背灼炎天光。

C3)更深月色半人家，_______________________。

(4)《商山早行》中寫思鄉(xiāng)之夢(mèng)的詩句是：__________________________，___________________________。

二、閱讀平臺(tái)(50分)(一)閱讀《雨說》選段，完成后面的9～12題。(12分)雨說 ●鄭愁予

雨說：我來了，我來的地方很遙遠(yuǎn) 那兒山峰聳立，白云滿天

我也曾是孩子和你們一樣地愛玩 可是，我是幸運(yùn)的

我是在白云的襁褓中笑著長大的

第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊 君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊 石獅子見了我笑出了淚啊 小燕子見了我笑斜了翅膀啊

第二樣事，我還要教你們勇敢地笑 那旗子見了我笑得嘩啦啦地響 只要旗幟笑，春天的聲音就有了 只要你們笑．大地的希望就有了

雨說，我來了，我來了就不再回去 當(dāng)你們自由地笑了．我就快樂地安息 有一天，你們吃著蘋果擦著嘴

要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

9．請(qǐng)分別概括選段第一節(jié)詩和第四節(jié)詩的大意。(4分)第一節(jié)：______________________________________________________ 第四節(jié)：______________________________________________________ 10．“第一樣事”和“第二樣事”所指的內(nèi)容是相同的，都是“我要教你們勇敢地笑”，這樣寫重復(fù)嗎?為什么?(3分)

11.這四節(jié)詩中，我們能領(lǐng)悟到“春雨”有著怎樣的精神品質(zhì)?(2分)

12．聯(lián)系整首詩分析：《雨說》采用的主要藝術(shù)手法是什么?在詩人筆下，“雨”是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象?(3分)

(--)閱讀《春夜》，完成后面的13～17題。(12分)春夜 ●杜谷

①星光如此璀璨，風(fēng)也如此柔媚。

②夜是太靜謐了，曠野也太岑寂。

③今晚天上想有豪華的夜宴，廣庭密集著銀色的燈燭。

④今晚天上仿佛晶瑩的花園，海上開滿潔白的水仙。

⑤我愿倦怠的人慢慢入睡，輕輕打開你夢(mèng)的門扉。

⑥愿弦月的微波流進(jìn)你的夢(mèng)，讓困乏的心靈得到洗沐。

⑦明天陽光將要燃燒你的窗簾，你會(huì)看見原野上到處長滿花的樹。

13．這首詩的第③④兩節(jié)扣住了第①節(jié)中的句子”___________________”進(jìn)行描寫，想象奇特，引人入勝。(2分)14．第④節(jié)中加點(diǎn)的“海上”指的是————．。(2分)15．詩人描寫的“春夜”具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)做一下分析：(2分)

16．這首詩的結(jié)尾一句“你會(huì)看見原野上到處長滿花的樹”是實(shí)寫還是虛寫?它的含義是什么?(3分)

17．回歸教材，整合閱讀。

這首小詩與課文《夜》都描寫了夜間的景物，而且感情主旨也基本相同。請(qǐng)你概括一下這首詩表達(dá)的情感。(3分)

(三)閱讀《云賦》，完成后面的18～22題。(12分)云賦 ●孫蓀

①小時(shí)候在農(nóng)村，二八月看巧云，是一件賞心悅目的快事。每逢這樣的機(jī)會(huì)，天上美景總是引起童心的好奇和遐想。要是那天上的棉山糧垛能落入人間倉庫，那數(shù)不盡的羊群馬隊(duì)能趕到鄉(xiāng)村的圈欄，那無數(shù)的瓦塊能送給百姓蓋房，該多好啊!可這些念頭像多變的云朵一樣，來得疾，去得也快，自生自滅了，那美麗的天堂離人間究竟太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。

②后來，我常想寫一篇云賦，但卻一直是想想而已。直接觸發(fā)我拿起筆來是在一次旅途上、飛機(jī)中。那是六月底的一天，時(shí)令正值仲夏，我買好了上午十時(shí)從北京飛往中原的票。可是不巧，天不作美。清晨起來就見那天空像一大塊洗褪了色的淺灰色大幕。不知是誰在往下扯這大幕似的，天空比往常低多了。在我動(dòng)身前往售票大樓的路上，覺得臉上有涼絲絲的雨星飄來。抬眼一看，那灰色的天幕像浸透了水一樣，沉甸甸的，越墜越低，顏色也由灰變?yōu)?，更陰暗了。眨眼工夫，像有狂風(fēng)從天幕后邊猛吹似的，只見這里那里涌出一大團(tuán)一大簇的烏云來。有的如有首無面的兇神惡煞、有眼無珠的妖魔鬼怪，有的如烏龍青蟒、黑熊灰猩，奔跑著、追逐著、擁擠著、翻卷著、聚攏著，好像在執(zhí)行著什么攻城掠地的莊嚴(yán)神圣而又刻不容緩的使命，大有非把敵人逐出國門并踏為齏粉不可之勢(shì)。心為物役，我的思緒也禁不住隨著烏云狂奔起來。忽然，吧嗒、吧嗒的聲音把我的思路打斷了，我看見黃豆粒大的雨點(diǎn)冷不丁地東一顆西一顆地摔下來，砸在水泥地上，炸開一個(gè)個(gè)小小的水花。不一會(huì)，雨聲就由沙沙沙_______，雨絲由斷而______，由細(xì)而_______，雨下起來了。

③我知道糟了!今天的班機(jī)怕要誤了。果不其然，當(dāng)我們坐車到達(dá)機(jī)場(chǎng)時(shí)，廣播里正在告訴旅客：飛機(jī)不能起飛，請(qǐng)耐心等待。我們只好在候機(jī)室里恭候上蒼開顏賞臉。這時(shí)的天空，像烏云已經(jīng)牢牢控制了局勢(shì)的戰(zhàn)場(chǎng)一樣，緊張憤怒的情緒已經(jīng)變得比較輕松，因?yàn)楸┡@得烏黑的臉膛也變得稍微明朗了些，烏云也在趁機(jī)會(huì)歇歇腳、喘口氣，再也不那么急急地奔馳了，帶著重重水汽的云在徜徉，或在低空和雨簾中輕輕掠過。幸運(yùn)得很，那天上蒼還算給面子，夏天的雨來得猛，去得快，只不過一個(gè)多小時(shí)，雨停了。

④大概烏云是以雨為矢同太陽作戰(zhàn)的吧，那雨一停，太陽可就要反攻過來了。這時(shí)的烏云已經(jīng)彈盡糧絕，幾小時(shí)以前烏合起來的兵馬，現(xiàn)在是喪魂失魄，潰不成軍，大有不堪收拾之狀了。只見狼奔豕逐。頃刻間紛然瓦解，無影無蹤。太陽卷土重來，君臨上界，天晴了。

⑤整天艷陽高照，也許不覺得太陽的嫵媚。雨過天晴之后，特別是旅途遇雨又天晴，太陽也像換了新的，光華格外燦爛。天空和萬物都像新洗過了，空氣就不用說了，像新充了更多氧氣。天邊偶爾飄浮著淡淡的白云，像什么神仙畫家從天庭跑過，信手運(yùn)筆，輕輕抹在青山之旁，藍(lán)天之上。又像從別的什么仙境飄來的片片銀色的羽毛，若飛，若停，吸之若來，吹之若去。這時(shí)候，你鼻翼翕動(dòng)，只覺潔凈清爽，沁人心脾，縱目四望，只覺耳目一新。

⑥但那一天，使我最為心蕩神怡，思緒飛越的是登上飛機(jī)以后看到的云景。我是頭一次坐三叉戟飛機(jī)。我的眼睛盯著窗外，飛機(jī)碰著云了，鉆進(jìn)云層了。不，我們高高地在云層之上了。真有意思：原來我們往?？吹降脑贫际请x地面較低的，尤其是烏云。當(dāng)飛機(jī)越過一萬多米的高空以后，一幅真正瑰麗的彩云圖出現(xiàn)了。誰能想到，幾個(gè)小時(shí)以前，在地上仰望蒼天看到的是那樣一副面孔；幾個(gè)小時(shí)以后，在你的腳下，卻看見了這樣一副仙姿。連綿起伏的云山絮嶺宛如浮動(dòng)在海上的冰山。由一色漢白玉雕砌而成的各式各樣的宮闕亭榭，高高低低連成望不到頭的長街新城。金色的陽光把這些銀色的山巒和樓臺(tái)勾出了鮮明的輪廓。用銀裝素裹，分外妖嬈幾個(gè)字來描繪，倒是十分妥帖。還有那用白色的絹綢和松軟的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，從容的駱駝，安詳?shù)乃{，肥碩的綿羊，佇立雄視的銀雞，或臥、或坐、或行、或止，都在默默地體味這空的仙境中片刻的靜美。我也有點(diǎn)像駕著祥云遨游九天的神仙了。但由于***慣的驅(qū)使，我又抬眼仰望天空。啊，湛藍(lán)湛藍(lán)，高遠(yuǎn)莫測(cè)，一絲兒云也沒有，一點(diǎn)兒塵也看不見，冰清玉潤的月牙，像是掛在?

第四篇：九年級(jí)第一單元測(cè)試題

九年級(jí)第一單元測(cè)試題

一用所給單詞的適當(dāng)形式填空．

1.Liu Mei started to learn English from an American teacher, so she has a.(pronounce)..(help)

5.She finds it 6.I have trouble(find)his home.7.The children were afraid of(feel)very soft.9.Most people speak English as a 11.I study English by ______(listen)to tapes.12.What about _____(watch)English-language videos?

13.Have you ever _____(ride)a horse?

14._______(memorize)the words of pop songs helps a lot.15.We have fun _______(hike)in the mountains.16.We get excited about something and end up____（speak)in Chinese.17.I don’t know how many books _________(buy)?

18.He found it difficult ____(pronounce)some words.19.He decided ______(not give up)the subject.20.It wasn’t easyfor me ____(understand)the teacher.21..It is _____(amaze)how much this helped.22.Doing a lot of listening practice is one of the _____(secret)of _____(become)a good language learner.23.With the teacher’s help he ____(deal)with his problems last week.24.It’s our duty ___________(protect)the environment.25.At last he became very _____________(success).26.Let’s ___________(not worry)about our problems.27.I think _____________(eat)healthily is important.28.Jim found it hard ____________(solve)the problem.29.He will fall behind others unless he ______(try)his best.30.You had better __________(take)notes in class.二單選．()1.You are neverolddream a new dream.A very, toB so, thatC such, thatD too, to

()2.I think English is A.so, to learnB.too, learning C.too, to learn D.too, not to learn

(English movies.A.frustrated,frustratedB.frustrated, frustrating

C.frustrating ,frustratingD.frustrating, frustrated

()4.I thinkAlice is the right person for the job, because she’others than of herself.A much B more C little D less

(more English words.A.to memorize B.memorizing C.of memorize D.for memorizing

()6.Lucy feels A.different, studyingB.different, to study

C.differently,studyingD.differently,study

()7.Sam got A frustrating,speaking B frustrated,up speaking

C frustrate,to speak D frustrating,up speaking

(helpful at all.A.Tohave,wasBTohave,wereCHaving,wasn’tDHaving,weren’t

()9.The little cat caught much fish(’s really a good way to learn a foreign language.A.a lot ofB.manyC.a little D.a lot

()11.She couldn’t make complete sentences.I couldn’A tooB alsoC neitherD either

(body and rich knowledge.A first of all B at first C for the first time D after all

()13.I’ll give a talk tomorrow.I’.A what to say B how to say C what can I say D how can I say

()14.Are you afraid()15.The old man can’English.A.speaking B.spoken C.to speak D.spoke

(the words on the blackboard.A to seeB seeC seeingD sees

(A hearing B listening to C listen to D to listen to

()18.Why a notebook with you? I’ve left it at home.A don’t have B not having C don’t you have D not you have

()19.If you don’A.look up itB.look at itC.look it up D.find it

(()21.Bill won’A.if B.when C.because D.unless

(possible.A as hardly as B so hard as C so hardly asD as hard as

(A to catch up with B to catch up C catch up with D catch up

((A playB.to playC.playsD.played

()26.If you don’t work out the maths problem, you can ask your teacher____some.A on, helpB.for, helps C.on, helpsD.for, help

(A quick B quicklyC more quick D quicker

(learning your English?

A toB aboutC fromD for

((A.didB.doing C.doD.does

()31.——

A.How;sendingB.How;send C.What;sendingD.What;send

()32.“Tom,afraid of speaking in public.You are no longer a small boy." said Mum.A.not beB.not to beC.be notD.don't be

(A.sound;soundsB.voice;voicesC.voice;sounds

（A.to speakB.to talkC.to speak ofD.to talk with

()35.Can you tell me ___ learn a foreign language well.A.what toB.how toC.what I canD.how can I

（）36.I don’t know __ it next.A.what to doB.how to doC.what can I do D.how can I do

（）37.---________________________?---She is medium height.A.What’s she like?B.How is she C.What does she like?

D.How does she like?

()38.There are a lot of new buildings on ______ side of the street.A.eitherB.everyC.bothD.all

()39.You can ________ his number in the phone book if you’re not sure of it.A.look upB.look forC.look afterD.look into

()40.Mario_______ in the morning.A.practices swimmingB.practicing swimmingC.practice swimD.practicing swim

()41.It’s Sunday today.What about ______the mountains?

A.to climbB.climbC.climbingD.climbed

()42.She said she had some trouble _____her homework.A.finishB.finishingC.to finishD.finished

()43.Do you find this book ____________?

A.frustrateB.frustratingC.frustratedD.frustration

()44.Can you tell me the best way _______ the problem?

A.solveB.solvedC.to solveD.solving

()45.Jenny does not know where _______ on National Day.A.to goB.goingC.goesD.will go

()46.I spent half an hour __my homework.A.finish doingB.to finish doingC.Finishing do D.finishing doing

()47.Have you decided which coat_______?

A.chooseB.choosingC.chosenD.to choose

()48.Lucy thinks that ____ English movies isn’t a good way.A.watchB.watchedC.watching

()49.Uncle Li stopped _ the bicycle when he heard someone knocking at the door

A.to mendB.mendingC.mend D.mended

()50.We all need to study ___________.A.as hardly as possibleB.as hard as possible

C.as hardly as you canD.a s hard as we could

三連詞成句

1.ever, with, a , group, studied, have, you_______________________________?

2.conversations, have, I , friends ,with ,ever ,practiced

__________________________________________________________________.3.frustrating, finds, grammar, he, studying

______________________________________________________________________.4.survey, English, doing, a , about, I’m , learning

_____________________________________________________________________.5.pop,you,memorize,the ,songs ,do ,of ,often ,words

________________________________________________________________?

6.students, complain, often, about, many , school

_____________________________________________________________________

7.by,studies,vocabulary,he,lists,usually,English,making

____________________________________________________________________.8.the,listening,to,it’s,skills,best,improve,way

_______________________________________________________________________.四 根據(jù)句意及所給的提示寫單詞。

.(容易地)

2.The mother（將視為）

English.(使用)

（錯(cuò)誤）

5.Ｗ唱)English songs for one hour today.（記憶，背誦）

7.He ___________(害怕)speak in class.8._______________(記筆記)is necessary.9.He ____________(失去)his way when he was in the forest.10.He is ______________(盡力)help his friend.11.The _____________(秘密)are between you and me.12.He _________(認(rèn)識(shí)到)that he becomes interested in English.

第五篇：九年級(jí)第一單元測(cè)試題

九年級(jí)第一單元測(cè)試題

姓名檢測(cè)得分

一、選擇題（每小題4分，共44分）

1、2005年“感動(dòng)中國”十大人物之一叢飛于2006年4月20日不幸病逝。10年來，他傾其所有，累計(jì)捐款捐物300多萬元，資助失學(xué)兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。37歲的他生前立下遺囑捐獻(xiàn)眼角膜，以他最后的愛心之舉，將光明永遠(yuǎn)饋贈(zèng)社會(huì)、長留人間。從叢飛身上，我們可以感受到他（）

①熱心公益、扶貧幫困的崇高精神②無私奉獻(xiàn)的精神 ③信守承諾、勇?lián)^錯(cuò)的責(zé)任意識(shí) ④具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ⑤關(guān)愛她人生命與健康的優(yōu)秀品質(zhì)

A ①②③④⑤B ①②③④C ①②④⑤D ①②④

2、有人說：“雷鋒再無私、高尚，他也拿了國家發(fā)給的衣服，領(lǐng)了國家發(fā)給的津貼，所以，英雄人物也像普通人一樣有自私的一面?！睂?duì)此，你的正確理解是（）

A承擔(dān)責(zé)任就要付出代價(jià)B承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利

C承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人走向成熟的重要標(biāo)志D承擔(dān)責(zé)任，是不能要回報(bào)的3、同一個(gè)人在不同的場(chǎng)合，充當(dāng)著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，對(duì)此理解正確的是（）

①在家作為子女，應(yīng)孝敬父母②在學(xué)校作為學(xué)生，就好好學(xué)習(xí)、遵守學(xué)生守則③作為行人，應(yīng)遵守交通規(guī)則④作為公民，應(yīng)履行公民義務(wù)

A①②③④B①②③C②③④D①②④

4、在校運(yùn)會(huì)的接力比賽中，丁紅跑第1棒，接棒時(shí)，她把棒摔掉了，結(jié)果，他們班得了最后一名。為此，她好傷心。跑第2棒的小麗對(duì)同學(xué)們說：不怪丁紅，只怪我沒把棒接好，下次，我們一定跑出好成績。在這件事中，小麗的行為：

①主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信、自立自強(qiáng)的表現(xiàn) ②是值得我們學(xué)習(xí)的，是有責(zé)任感的表現(xiàn) ③ 不可取，是不分是非，隨便承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn) ④ 是對(duì)自己、對(duì)班集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn)（）

A①②③B①②④C①②③④D②④

5、航天英雄聶海勝，這是個(gè)傳遍世界的名字，但是他在自己的老母親因重病躺在床上、老家還處于貧困狀態(tài)時(shí)，拒絕家鄉(xiāng)政府和有錢人的贈(zèng)予。聶海勝的高風(fēng)亮節(jié)給我們的啟示是（）

① 聶海勝不用名聲作為交換籌碼的精神比起他成功飛“神六”本身更高尚、更偉大、更可貴② 聶海勝勇于奉獻(xiàn)、不言代價(jià)與回報(bào)的精神是中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)的象征③ 聶海勝面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的精神，是我們中學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣④ 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，靠的是堅(jiān)定正確的人生方向和艱苦奮斗。

A④B①②③C①③④D①②③④

6、在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年之際，全社會(huì)都在呼喚偉大的抗日精神?？谷站駟⑹疚覀?)①維護(hù)國家的尊嚴(yán)和利益是對(duì)祖國、對(duì)人民具有高度責(zé)任感的表現(xiàn)②“天下興亡，匹夫有責(zé)”，每一個(gè)中國人都應(yīng)承擔(dān)保衛(wèi)祖國的責(zé)任③青少年要繼承和發(fā)揚(yáng)抗日精神，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興④60年前的抗日精神在改革開放的今天已經(jīng)過時(shí)了

A①②B①③C①②③④D①②③

7、在集體中，個(gè)人對(duì)集體應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有（）

①隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約資源講求環(huán)保的責(zé)任②幫助弱者，愛護(hù)低年級(jí)小同學(xué)的責(zé)任 ③文明上網(wǎng)，維護(hù)校園網(wǎng)站的責(zé)任④愛護(hù)公物正確使用校園設(shè)施的責(zé)任

A②③④B②③C①②④D①②③④8、2006年4月12日人民網(wǎng)載文指出，近年來，各種形式的志愿活動(dòng)在我國蓬勃開展，熱心公益事業(yè)，參與志愿活動(dòng)的人越來越多，公益事業(yè)和志愿性活動(dòng)越來越得到社會(huì)的認(rèn)可，為越來越多的人所熟悉和接受。參與志愿者活動(dòng)（）

A是做好自己本職工作的基本要求B是自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)

C有助于營造“人人為我”的社會(huì)氛圍D有利于保護(hù)個(gè)人利益

9、下面內(nèi)容中，體現(xiàn)公民承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的是（）

①為印度洋海嘯地區(qū)捐款②向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)某人犯罪行為③為迎接北京奧運(yùn)會(huì)，許多人報(bào)名參加志愿者服務(wù)④某企業(yè)為貧困學(xué)生設(shè)立助學(xué)金

A①③④B①②③C①③D①②③④

10、五年前，一個(gè)普通的傳染病醫(yī)生，揭開了中原地區(qū)艾滋病爆發(fā)流行的實(shí)情，五年時(shí)間，他克服重重阻力，尋找和救治著無助的病毒感染者。為扭轉(zhuǎn)人們的偏見，他也曾和自己的病人同吃同住。這就是桂希恩──一個(gè)用行動(dòng)重新詮釋職責(zé)的醫(yī)生。桂希恩的行為說明（）

A責(zé)任只是對(duì)成年人的道德要求B面對(duì)嚴(yán)重的傳染病，每位公民都應(yīng)為他人、為社會(huì)、也為自己負(fù)責(zé)，更多的承擔(dān)起應(yīng)有的職責(zé)D責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度只是對(duì)醫(yī)務(wù)人員的要求

11、下列屬于熱心公益事業(yè)，體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的是（）

①“小巷總理”譚竹清立足本職、情系百姓②大學(xué)生洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)自立帶著妹妹求學(xué)

③名演員濮存昕勇做預(yù)防艾滋病形象大使④大學(xué)生徐本禹到貧困山區(qū)支教

A ①②B①③C②③D ③④

二、材料分析題

12、一只獵食的豹子盯上了三頭野豬，它想，只要猛撲過去，三頭野豬必然競(jìng)相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，猛撲過去，可三頭野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三頭野豬戰(zhàn)勝了兇猛的豹子。

這個(gè)故事給我們什么啟示？

13、林秀貞的先進(jìn)事跡在人民群眾中引起了強(qiáng)烈反響。林秀貞同志視社會(huì)責(zé)任為己任。30年如一日，克服了常人難以想象的各種困難，義務(wù)贍養(yǎng)了6位與自己及家庭成員無任何血緣關(guān)系的孤寡老人，在精神和物質(zhì)生活等各方面對(duì)6位老人付出了兒女般的照料和孝道。林秀貞學(xué)科技、學(xué)經(jīng)濟(jì)，帶頭創(chuàng)辦個(gè)體企業(yè)，并把經(jīng)營企業(yè)作為扶貧濟(jì)困奉獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。多年來，為8位殘疾人傳授了玻璃鋼和橡膠生產(chǎn)技術(shù)，不但在自己的企業(yè)為他們安排就業(yè)崗位，還幫助他們解決了婚姻、疾病救治等許多生活困難。林秀貞熱心鄉(xiāng)村教育事業(yè)，先后出資4萬多元幫助鄉(xiāng)村中小學(xué)改善辦學(xué)條件。還資助本村和鄰村14名貧困家庭子女步入大中專院校，收養(yǎng)救治了一名出生僅40天的患病棄嬰。她熱心公益事業(yè)，積極為村里修路、打機(jī)井、文化娛樂隊(duì)伍建設(shè)等公益事業(yè)捐資出力。

（1）從林秀貞身上，我們看到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

（2）學(xué)習(xí)林秀貞，你將如何把先進(jìn)人物的高尚品格化為自己的實(shí)際行動(dòng)？

（3）請(qǐng)你說說在你的家鄉(xiāng)涌現(xiàn)出的模范人物有哪些？

14、探究實(shí)踐題

2006年5月18日，團(tuán)中央“社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)”電視電話會(huì)議在北京召開，全面啟動(dòng)和部署“社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)”。通知要求各級(jí)團(tuán)組織要以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感開展好這項(xiàng)工作。要以“社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)”為總攬，大力推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)。

某校團(tuán)委為配合此次“社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)”，準(zhǔn)備開展一系列活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下問題：

（1）開展此次活動(dòng)的目的是什么？

（2）在開展活動(dòng)過程中，結(jié)合本地實(shí)際，談?wù)効梢蚤_展哪些活動(dòng)？（至少寫出三種）

（3）假如你參加了此次活動(dòng)，你的最大感受是什么？

參考答案

一、選擇題：

1、C

2、B

3、A

4、B

5、D

6、D

7、D

8、B

9、D

10、B

11、D

12、D

13、C

14、A

15、C

16、B

17、C

18、C

19、B 20、A

二、分析說明題：

21、這個(gè)故事說明了:個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。善于團(tuán)結(jié)他人，才能使集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

22、（1）從林秀貞的身上我們看到了她：具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，扶貧濟(jì)困，熱心社會(huì)公益事業(yè)等優(yōu)秀品質(zhì)。（2）增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，在生活中，尊老愛幼，幫助有困難的人，在學(xué)習(xí)中，積極幫助同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)等。（3）略。

23、（1）增強(qiáng)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。（2）參加義務(wù)植樹活動(dòng)；到街頭撿拾“白色垃圾”；幫軍烈屬家庭做家務(wù)等。（3）能使我們?cè)诔袚?dān)責(zé)任中健康成長，有助于我們獲得幸福的生活和有意義的人生，使我們享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。