第一篇：語言示范化學(xué)校創(chuàng)建方案

韓張鎮(zhèn)汴張路中心小學(xué)

語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建方案

為進一步貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》和河南省實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法，按上級統(tǒng)一部署和安排，進一步做好我校語言文字規(guī)范化工作，促進校園文化建設(shè)的發(fā)展，結(jié)合我校實際，特擬訂本方案。

一、工作目標(biāo)

我校語言文字工作的目標(biāo)是：通過創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校活動爭取使我校的語言文字工作再上新臺階。為此，我們將加大管理力度，建立和完善相應(yīng)的工作機制，提高管理水平；切實提高全校的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的校園語言、教學(xué)語言；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范，教師普通話水平達到二級以上，其中語文教師達到二級甲等以上，把學(xué)生使用國家通用語言文字的能力納入培養(yǎng)目標(biāo)，把說普通話、用規(guī)范漢字列為學(xué)生日常行為規(guī)范。

二、主要措施

1．建立管理機構(gòu)，加強管理：學(xué)校成立創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，加強創(chuàng)建工作的管理與落實。

2．健全管理制度，規(guī)范管理：將普及普通話和用字規(guī)范化作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，建立健全管理制度，認(rèn)真檢查落實。

3．營造氛圍，普及普通話：將普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言、校園語言，在職教師的普通話水平達到相應(yīng)的等級。學(xué)校將師生校園使用普 1

通話作為評選文明班級和評優(yōu)表模的必要條件，強化師生用普通話的意識，利用宣傳櫥窗、校園廣播、國旗下講話廣泛宣傳。

4．開展自查、調(diào)查活動，規(guī)范用字：認(rèn)真開展使用規(guī)范字的自查活動和社會調(diào)查活動，確保校園的學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語、校園文化、班級文化、教師教學(xué)板書、作業(yè)批改和書寫評語用字符合要求。

5．加強基本功訓(xùn)練，提高寫字水平：教師每周用小黑板寫一板規(guī)范漢字，并展示。

三、主要工作

（一）營造氛圍，做好宣傳動員工作。

1．學(xué)校班子召開語言文字專題會議：

⑴成立文字學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)小組和（校辦）； ⑵研究制定創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校實施方案（校辦）。

2．營造說普通話、寫規(guī)范字的環(huán)境氛圍：

⑴做好“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的宣傳標(biāo)語（校辦）； ⑵結(jié)合校園文化、班級文化建設(shè)在師生活動場所做好“請說普通話、請寫規(guī)范字”提示牌（少先隊）；

⑶學(xué)校辦好宣傳櫥窗（教務(wù)處），各班辦一期以“語言文字規(guī)范化”為主題的黑板報（各班）；

⑷結(jié)合“啄木鳥糾錯”活動搞好向全校師生宣傳語言文字規(guī)范化工作（少先隊）；

（二）開展活動，強化創(chuàng)建工作的落實。

1．開展“推普周”活動，促使普通話成為校園語言、教學(xué)語言。

學(xué)校將推普周延續(xù)深入，利用國旗下講話宣傳推普的意義，結(jié)合檢查各種計劃檢查推普工作在各部門、各科教學(xué)的安排與落實，設(shè)立監(jiān)督崗，監(jiān)督師生在校園內(nèi)用普通話交流。

⑴校長查看學(xué)校工作計劃看是否有語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作安排；

⑵教務(wù)處查看教學(xué)工作計劃看是否有使用規(guī)范字、用普通話教學(xué)的要求和低年級拼音教學(xué)的要求；

⑶教務(wù)處查看教研工作計劃看是否有加強語言文字規(guī)范化方面的研究內(nèi)容；

⑷政教處查看德育工作計劃看是否有開展推普周活動和相關(guān)活動安排，看文明班級、優(yōu)秀班主任、學(xué)生的評選條件中是否有說普通話、寫規(guī)范字的內(nèi)容；

⑸班主任對學(xué)生有說普通話、寫規(guī)范字的要求；

⑹語文教研組查看語文教研工作計劃看是否有語言文字規(guī)范化方面的要求和低年級拼音教學(xué)要求；

⑺語文教師查看教學(xué)工作計劃看是否反映了寫字教學(xué)的內(nèi)容；

2．開展“演講、朗讀比賽”活動，提高說普通話的水平。

3．開展規(guī)范用字自查活動，確保全校使用規(guī)范字。

⑴教務(wù)處負責(zé)設(shè)計校園規(guī)范用字自查情況記載表，安排落實自查活動，收集自查檔案資料。

⑵政教處檢查校園文化，班主任檢查班級文化，校長檢查辦公室文化。（檢查情況如實填寫，發(fā)現(xiàn)問題及時整改）

⑶科任教師負責(zé)檢查自己的教學(xué)計劃、教案和作業(yè)批改。（檢查情況如實填寫，發(fā)現(xiàn)問題及時整改）

⑷教務(wù)處負責(zé)學(xué)校其他方面用字檢查。

四、檢查評估，完善示范校創(chuàng)建工作。

1．學(xué)校語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對照評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作進行自查自評。

2．請教育局語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上進行檢查，根據(jù)提出的整改意見及時整改到位。

3．迎接上級檢查評估驗收。

韓張鎮(zhèn)汴張路中心小學(xué)

2012.3

第二篇：示范學(xué)校創(chuàng)建方案

為進一步推進課程改革，全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)校常規(guī)管理，不斷促進校本教研的開展，堅持校研、科研一體，實踐與反思結(jié)合的原則，認(rèn)真研究教學(xué)工作中的各種因素，逐步提高師生的整體素質(zhì)，促進學(xué)校的發(fā)展。

一．指導(dǎo)思想：

以鄧小平同志“三個面向”和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定》和省政府貫徹《決定》的《實施意見》，根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和省《基礎(chǔ)教育課程改革實施方案》的要求，以促進全縣教育改革的深化和辦學(xué)效益的提高為根本目標(biāo)，突出新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材驗證，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變，校本課程的開發(fā)，新的評價體系的建立四個重點，以教育思想觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，以教育科研為依托，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教育教學(xué)改革為基本途徑，扎實而科學(xué)地開展課程改革實驗，使素質(zhì)教育的實施取得突破性進展。

二．創(chuàng)建目標(biāo)：

通過基礎(chǔ)課程改革的實驗工作，使全校上下確立現(xiàn)代課程意識，轉(zhuǎn)變課程功能；調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合水平；加快課程建設(shè)，開發(fā)學(xué)校課程；優(yōu)化課堂實施過程，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；改革評價機制，發(fā)揮評價對教育的促進和發(fā)展功能；加快信息技術(shù)教育的發(fā)展步伐，構(gòu)建開放式的、完整的、適應(yīng)未來發(fā)展的教育信息化體系；進一步完善教師培養(yǎng)機制，打造一支高水平、有影響的教育人才隊伍。通過全面開展課程改革實驗，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的具有時代特征和學(xué)校特色的課程體系，使我校逐步成為實施素質(zhì)教育、具有現(xiàn)代教育理念的實驗學(xué)校，逐步成為“基礎(chǔ)扎實、個性鮮明、適應(yīng)未來”的特色學(xué)校。

三、創(chuàng)建措施：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對課改工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長為組長，教務(wù)主任為副組長，各處室負責(zé)人及學(xué)科教研組長為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)實驗工作。

2、加強教師培訓(xùn)

課程改革成功與否，關(guān)鍵在教師。教師的觀念不轉(zhuǎn)變，教法不轉(zhuǎn)變，即使用新教材，也可能走老路。因此，學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)。提出了“三熟”“三練”“三勤”的口號，“三熟”即熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本內(nèi)容，熟悉新教材，熟悉學(xué)生；“三練”即練說：說教材特點，說設(shè)計思路，說教學(xué)得失；練筆：寫教學(xué)日記，寫案例分析，寫教學(xué)心得與反思；練耐性：對新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的研究有耐心，對新教材的嘗試要有耐心，對課題研究要有耐心；“三勤”即勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤總結(jié)。

在培訓(xùn)內(nèi)容上，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為重點，學(xué)習(xí)新一輪課程改革的指導(dǎo)思想、教學(xué)理念、改革目標(biāo)及相關(guān)的政策措施等；學(xué)習(xí)和研究相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，重點學(xué)習(xí)和研究所教課程的課程目標(biāo)、具體內(nèi)容和評估要求等；學(xué)習(xí)和研究所教課程的新編教材，了解掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、課程功能、課程評價、價值取向和要求等方面的特點。

在培訓(xùn)形式上，我校的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)工作，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以上級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)為依托，以校本培訓(xùn)為主陣地，以骨干教師培訓(xùn)為重點，以實現(xiàn)全員培訓(xùn)為目標(biāo)。堅持集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、教研培訓(xùn)、校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則；教育理念、教育理論培訓(xùn)與廣大教師的實踐反思相結(jié)合的原則；典型示范和全面推動相結(jié)合的原則。開展請進來走出去等活動，使廣大教師都能夠勝任新課程的教學(xué)工作。

3、強化課堂教學(xué)

基礎(chǔ)教育的生命力在課堂，課程改革的主渠道在課堂。我們倡導(dǎo)教師要深入探討以學(xué)生為主體，以發(fā)展為目標(biāo)，以研究過程為主線，以質(zhì)疑問難為標(biāo)志，以教學(xué)民主化為保證，全面優(yōu)化教學(xué)過程，教學(xué)時，要以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才而施教，要引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，課堂上問題讓學(xué)生提、思路讓學(xué)生想、答案讓學(xué)生找、結(jié)論規(guī)律讓學(xué)生說；給學(xué)生回答問題的機會、給學(xué)生動手操作的機會、給學(xué)生展示自我才華的機會，用信息技術(shù)來整合教學(xué)、用電教手段來輔助教學(xué)，注重學(xué)生動手實驗、實踐操作。努力形成師生互動、生生互動、情感交流、健康愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個性的協(xié)調(diào)發(fā)展。在教學(xué)中，我們又提出了12字方針，即：低起點、小步伐、多活動、快反饋。12字方針提出的目的也是強調(diào)課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅。課堂上我們不看教師講的有多精彩，關(guān)鍵要看是否把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，每節(jié)課要給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)探究時間。

4、注重教育科研

（1）大力開展教科研活動，走科研興校之路，抓好“十一五期間教科研課題”的研究，要認(rèn)真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，實驗中本著“邊實驗、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政、教研、科研緊密配合，齊抓共管。

（2）以三年級為突破口，在全校范圍內(nèi)開展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面、自主的學(xué)習(xí)。

（3）公開教學(xué)。上好觀摩課、實驗課、示范課，充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射作用。重點探索新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。

（4）教學(xué)評比。開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀論文等評比活動。

5、合理評價與考核

努力探索對學(xué)生、對教師的評價辦法，采取多元評價方法。

（1）學(xué)生評價。淡化評價的選拔功能，發(fā)揮評價的激勵與促進發(fā)展功能，把過程性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，在評價內(nèi)容上，既重視知識與技能的評價，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性、自信心、興趣等方面。在期末考試的內(nèi)容、形式和方法上作改進，采用書面考查與開放性考查、開卷、口試、動手操作、調(diào)查實踐、情境體驗等相結(jié)合的方法，并探索允許學(xué)生有兩次或兩次以上考試機會，以好的一次作為學(xué)生的成績的評價方式。在評價主體上，改變單一由教師評價的狀況，把學(xué)生自評、互評、家長評相結(jié)合，使評價更為民主、客觀。

（2）教師評價。用新課程理念評價教師與考核教師教學(xué)工作時，主要觀其課程改革實驗中的態(tài)度、實踐、創(chuàng)新、成效，在評價教師的備課、上課、輔導(dǎo)、科研時，把教師新課程理念的體現(xiàn)放在首位。評價中，注意教師個體差異，注重專業(yè)和個性發(fā)展。

（3）實驗教師和實驗班級都建立成長檔案袋，及時記錄成長過程中的點滴進步，記錄課改實驗過程中新課程的閃光點和需要改進的地方，揚長避短，積累新課程過程中的典型案例、反思與體會，豐富課改資料。

6、嚴(yán)格制度管理

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組每周召開1次工作會議，排找課改中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真研究這些問題的成因，商討解決問題的有效措施和策略，例會采用課改情況階段分析會，教師座談會等多種形式，并規(guī)劃和部署下階段工作。

（2）制訂嚴(yán)格的教研制度，確保教研質(zhì)量。每周的集體備課時間要具體落實到人，做到不拖拉，不流于形式。教案形式要不拘一格，內(nèi)容要常寫常新，要求因師而異，學(xué)科教研組每兩周組織1次實驗學(xué)科的教學(xué)研討活動，確保課題實驗健康發(fā)展。

（3）進一步辦好家長學(xué)校，開辦學(xué)生家長培訓(xùn)班，優(yōu)化家庭育人環(huán)境。每學(xué)期至少舉辦一次家長會，并組織家長聽課，召開家長座談會，通過家訪、家校聯(lián)系冊等形式，及時了解家長對學(xué)校實施課改的意見和建議。

（4）每學(xué)期組織一次校領(lǐng)導(dǎo)專題講座，專題性學(xué)習(xí)，深入責(zé)任組指導(dǎo)教學(xué)研究，定期上研討課、示范課，形成不斷培訓(xùn)、不斷提高的良性循環(huán)，強調(diào)實驗教師與非實驗教師同樣應(yīng)運用新課程理念進行課堂教學(xué)改革。

（5）課改成員每周聽隨堂課，及時指導(dǎo)課堂教學(xué)。

（6）建立評比獎勵制度，對課改實驗中成績突出的教師給予獎勵。

7、加快學(xué)校基本建設(shè)，按省級示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期內(nèi)全面完成建設(shè)任務(wù)。

（1）、調(diào)整圖書室閱覽室的布局。清理所藏圖書，淘汰部分無價值圖書，按以下辦法補充新書：學(xué)校投資購買3000冊有價值的新書；學(xué)校出面向新華書店批量借閱3000冊書，并定期周轉(zhuǎn)；號召教職工每人捐借5—10本圖書；并倡導(dǎo)學(xué)校師生捐書建立班級圖書角，開展書香校園讀書活動。

（2）、完善各功能室、實驗室建設(shè)，充分發(fā)揮其育人作用。一是建設(shè)一個標(biāo)準(zhǔn)微機室，購臺式計算機20臺。二是建設(shè)一個通用技術(shù)實驗室。三是購置一批體質(zhì)體能測試訓(xùn)練器材。

（3）、加快校園文化硬件建設(shè)，提高校園文化品位。

結(jié)合學(xué)校基本建設(shè)，約請綠化、庭園設(shè)計部門專業(yè)人員，發(fā)動全校師生，一方面抓緊校園文化載體硬件建設(shè)，另一方面按照校園分區(qū)情況，以校大門內(nèi)文化廣場建設(shè)為重點，集中展示學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)風(fēng)貌，同時注重操場體育文化、教室文化、走廊文化建設(shè)，注重廣播電視、校報?？暵犖幕软椖康慕ㄔO(shè)，形成濃郁的高雅的校園文化氛圍，從而潛移默化地影響教育學(xué)生，陶冶學(xué)生情操，激勵學(xué)生自主發(fā)展。

在進行以上重點整改工作的同時，還要逐項落實督導(dǎo)室對學(xué)校方方面面工作提出的整改意見，關(guān)注到學(xué)校方方面面工作的不足，既抓點上整改，也要抓面上整改。在學(xué)校德育工作，隊伍建設(shè)工作，學(xué)校管理工作，規(guī)范辦學(xué)行為等等方面，對照上級評估方案，進行全方位達標(biāo)整改。真正地達到以評促建的目的，努力做推進素質(zhì)教育的典范，開展新課程改革的模范。

第三篇：黨建示范學(xué)校創(chuàng)建方案

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，貫徹落實黨的十七大精神，努力實踐，理論聯(lián)系實際，解決好黨員的理想、信念、宗旨，確保教育事業(yè)和三個文明建設(shè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。深入創(chuàng)新，抓局面、抓陣地、抓調(diào)研、抓改革，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，努力開創(chuàng)支部工作新局面。

通過黨建主題活動的開展，將學(xué)校黨建工作與學(xué)校的中心工作的有機結(jié)合，培養(yǎng)一支黨性強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、善管理的學(xué)校管理隊伍，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。塑造一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于開拓的黨員教師隊伍。

二、方法措施 ：

(一)思想建設(shè)

組織廣大黨員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅定不移地貫徹落實唱響主旋律，打好主動仗，努力做好今年的宣傳思想工作，進一步加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)宣傳。加強師德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》、《規(guī)定》。采用培訓(xùn)、聽報告、上黨課等形式，進一步解放思想，實事求是，抓住機遇，深化改革；進一步提高廣大黨員的政治理論水平和思想政治素質(zhì)。深入開展“雙學(xué)”、“三講”活動，在時間、精力和態(tài)度 上確保學(xué)習(xí)教育活動的扎實有效進行。做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進。要實行邊學(xué)習(xí)和邊整改相結(jié)合，努力鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動的成果。加強法規(guī)法制的學(xué)習(xí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。引導(dǎo)廣大黨員堅定理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在校級領(lǐng)導(dǎo)班子中開展學(xué)習(xí)“三個代表”，爭創(chuàng)“四個模范”的主題教育，全體黨員干部要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，為人師表、清正廉潔的模范。讓十七大精神和“三個代表”以及《公民道德實施綱要》思想進頭腦、進課堂、進教材，切實加強對廣大黨員干部及師生的理想、信念教育。通過舉行黨的十七大精神輔導(dǎo)講座、知識競賽和專題研討等形式，開展十六大精神系列學(xué)習(xí)活動。

(二)組織建設(shè)

支部書記以身作則，當(dāng)好班長，注意班子自身建設(shè)，強化民主集中制的再教育，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)結(jié)合制度，逐步形成職責(zé)清晰、職權(quán)明確、層次分明、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、通力合作、有效運作，并充分體現(xiàn)黨的核心作用的工作格局。規(guī)范黨內(nèi)議事制度，確保決策民主、科學(xué)正確；加強領(lǐng)導(dǎo)班子的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力于理論武裝和素質(zhì)提高。

（三）制度建設(shè)

建立健全各種規(guī)章制度，讓黨建工作積極有效地開展。、每半年召開一次研究部署黨建工作的專題會，總結(jié)前半年的工作,安排好下半年的工作。、堅持黨員的目標(biāo)管理工作，結(jié)合民主評議黨員活動，對黨員目標(biāo)管理進行的綜合分析、考評。、堅持支部每季度一次的民主生活會，堅持開展批評與 自我批評，切實做好各項工作，確保黨員在教育教學(xué)中起先鋒模范作用。、堅持年底進行民主評議黨員，實事求是對每個黨員進行評議、定格，對個別基本合格的黨員及時地進行批評教育。、堅持“三會一課”制度。支委成員應(yīng)帶頭上好黨課，作好輔導(dǎo)報告，做到“四定”即：定內(nèi)容、定時間、定地點、定好中心議題。做到“六有”，即有牌子，有辦公及活動場所，有制度，有專人負責(zé)，有活動，有檔案記錄。、堅持每月一次黨員活動日制度，切實開展活動日的學(xué)習(xí)、勞動、收看電教片等活動，做好登記及小結(jié)。

7、堅持“周六學(xué)習(xí)日”和每天業(yè)余學(xué)習(xí)一小時制度。、注重領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)，扎實有效地堅持校務(wù)公開制度。

9、做好黨支部的檔案整理工作。建立黨員個人檔案和支部專題檔案。

（四）教師隊伍建設(shè)

教師隊伍素質(zhì)關(guān)系著下一代，關(guān)系著全民族文化素質(zhì)的提高，關(guān)系著國家民族的未來，關(guān)系著社會主義事業(yè)和建設(shè)的成就。因此，建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的師資隊伍，乃是當(dāng)前我校的重大任務(wù)。我們將加強師德教育，堅持以“雙學(xué)”“三講”教育，“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動為主要內(nèi)容，努力實踐“三個代表”，積極開展課改課題的研究，真正成為代表“先進文化”的實踐者，以“樹、創(chuàng)、獻”為重點的師德系列教育活動，按照“三個代表”的要求，做好五支隊伍的建設(shè)：、建設(shè)一支懂業(yè)務(wù)、善管理、能創(chuàng)新、素質(zhì)高的校長隊伍。、建設(shè)一支積極進取、團結(jié)協(xié)作、勤奮工作的學(xué)校中層干部隊伍。、建設(shè)一支知識淵博、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)教研經(jīng)驗豐富的學(xué)科教研組隊伍。、建設(shè)一支德、智、體、美、勞全面發(fā)展發(fā)展，有凝聚力、號召力和組織能力的班主任隊伍。、建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、積極奉獻的黨員隊伍。

（五）環(huán)境硬件建設(shè)

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動室。配齊電教設(shè)備，添置電視、影碟機、電教錄像帶、光盤。形成布局合理、制度健全、設(shè)施齊備，能營造濃厚的得氛圍。配齊檔案柜，訂閱 黨報黨刊。

（六）家長學(xué)校建設(shè)

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育延伸和補充。加強對家庭教育工作的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭環(huán)境，是當(dāng)前深化基礎(chǔ)教育改革的需要，也是全面推進素質(zhì)教育的需要。沿湖路小學(xué)家長學(xué)校將通過建設(shè)校中校，培養(yǎng)高素質(zhì)的家長群體；通過建設(shè) 社中校，讓素質(zhì)教育向校外延伸 ；通過建設(shè)網(wǎng)中校、共同托起明天的太陽。

（七）抓好學(xué)校管理，推進素質(zhì)教育

教育教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，要加強對學(xué)校管理，積極改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才，優(yōu)化教育環(huán)境，進一步發(fā)動社會各界關(guān)心和支持教育事業(yè)。促進我校教育再上新臺階。

第四篇：黨建示范學(xué)校創(chuàng)建方案

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，貫徹落實黨的xx大精神，努力實踐，理論聯(lián)系實際，解決好黨員的理想、信念、宗旨，確保教育事業(yè)和三個文明建設(shè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。深入創(chuàng)新，抓局面、抓陣地、抓調(diào)研、抓改革，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，努力開創(chuàng)支部工作新局面。

通過黨建主題活動的開展，將學(xué)校黨建工作與學(xué)校的中心工作的有機結(jié)合，培養(yǎng)一支黨性強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、善管理的學(xué)校管理隊伍，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。塑造一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于開拓的黨員教師隊伍。

二、方法措施 ：

(一)思想建設(shè)

組織廣大黨員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、鄧小平理論、“xxxx”和科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅定不移地貫徹落實唱響主旋律，打好主動仗，努力做好今年的宣傳思想工作，進一步加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)宣傳。加強師德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》、《規(guī)定》。采用培訓(xùn)、聽報告、上黨課等形式，進一步解放思想，實事求是，抓住機遇，深化改革；進一步提高廣大黨員的政治理論水平和思想政治素質(zhì)。深入開展“雙學(xué)”、“三講”活動，在時間、精力和態(tài)度 上確保學(xué)習(xí)教育活動的扎實有效進行。做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進。要實行邊學(xué)習(xí)和邊整改相結(jié)合，努力鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動的成果。加強法規(guī)法制的學(xué)習(xí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。引導(dǎo)廣大黨員堅定理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在校級領(lǐng)導(dǎo)班子中開展學(xué)習(xí)“xxxx”，爭創(chuàng)“四個模范”的主題教育，全體黨員干部要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，為人師表、清正廉潔的模范。讓xx大精神和“xxxx”以及《公民道德實施綱要》思想進頭腦、進課堂、進教材，切實加強對廣大黨員干部及師生的理想、信念教育。通過舉行黨的xx大精神輔導(dǎo)講座、知識競賽和專題研討等形式，開展xx大精神系列學(xué)習(xí)活動。

(二)組織建設(shè)

支部書記以身作則，當(dāng)好班長，注意班子自身建設(shè)，強化民主集中制的再教育，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)結(jié)合制度，逐步形成職責(zé)清晰、職權(quán)明確、層次分明、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、通力合作、有效運作，并充分體現(xiàn)黨的核心作用的工作格局。規(guī)范黨內(nèi)議事制度，確保決策民主、科學(xué)正確；加強領(lǐng)導(dǎo)班子的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力于理論武裝和素質(zhì)提高。

（三）制度建設(shè)

建立健全各種規(guī)章制度，讓黨建工作積極有效地開展。、每半年召開一次研究部署黨建工作的專題會，總結(jié)前半年的工作,安排好下半年的工作。、堅持黨員的目標(biāo)管理工作，結(jié)合民主評議黨員活動，對黨員目標(biāo)管理進行的綜合分析、考評。、堅持支部每季度一次的民主生活會，堅持開展批評與 自我批評，切實做好各項工作，確保黨員在教育教學(xué)中起先鋒模范作用。、堅持年底進行民主評議黨員，實事求是對每個黨員進行評議、定格，對個別基本合格的黨員及時地進行批評教育。、堅持“三會一課”制度。支委成員應(yīng)帶頭上好黨課，作好輔導(dǎo)報告，做到“四定”即：定內(nèi)容、定時間、定地點、定好中心議題。做到“六有”，即有牌子，有辦公及活動場所，有制度，有專人負責(zé)，有活動，有檔案記錄。、堅持每月一次黨員活動日制度，切實開展活動日的學(xué)習(xí)、勞動、收看電教片等活動，做好登記及小結(jié)。

7、堅持“周六學(xué)習(xí)日”和每天業(yè)余學(xué)習(xí)一小時制度。、注重領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)，扎實有效地堅持校務(wù)公開制度。

9、做好黨支部的檔案整理工作。建立黨員個人檔案和支部專題檔案。

（四）教師隊伍建設(shè)

教師隊伍素質(zhì)關(guān)系著下一代，關(guān)系著全民族文化素質(zhì)的提高，關(guān)系著國家民族的未來，關(guān)系著社會主義事業(yè)和建設(shè)的成就。因此，建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的師資隊伍，乃是當(dāng)前我校的重大任務(wù)。我們將加強師德教育，堅持以“雙學(xué)”“三講”教育，“xxxx”重要思想學(xué)習(xí)教育活動為主要內(nèi)容，努力實踐“xxxx”，積極開展課改課題的研究，真正成為代表“先進文化”的實踐者，以“樹、創(chuàng)、獻”為重點的師德系列教育活動，按照“xxxx”的要求，做好五支隊伍的建設(shè)：、建設(shè)一支懂業(yè)務(wù)、善管理、能創(chuàng)新、素質(zhì)高的校長隊伍。、建設(shè)一支積極進取、團結(jié)協(xié)作、勤奮工作的學(xué)校中層干部隊伍。、建設(shè)一支知識淵博、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)教研經(jīng)驗豐富的學(xué)科教研組隊伍。、建設(shè)一支德、智、體、美、勞全面發(fā)展發(fā)展，有凝聚力、號召力和組織能力的班主任隊伍。、建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、積極奉獻的黨員隊伍。

（五）環(huán)境硬件建設(shè)

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動室。配齊電教設(shè)備，添置電視、影碟機、電教錄像帶、光盤。形成布局合理、制度健全、設(shè)施齊備，能營造濃厚的得氛圍。配齊檔案柜，訂閱 黨報黨刊。

（六）家長學(xué)校建設(shè)

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育延伸和補充。加強對家庭教育工作的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭環(huán)境，是當(dāng)前深化基礎(chǔ)教育改革的需要，也是全面推進素質(zhì)教育的需要。沿湖路小學(xué)家長學(xué)校將通過建設(shè)校中校，培養(yǎng)高素質(zhì)的家長群體；通過建設(shè) 社中校，讓素質(zhì)教育向校外延伸 ；通過建設(shè)網(wǎng)中校、共同托起明天的太陽。

（七）抓好學(xué)校管理，推進素質(zhì)教育

教育教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，要加強對學(xué)校管理，積極改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才，優(yōu)化教育環(huán)境，進一步發(fā)動社會各界關(guān)心和支持教育事業(yè)。促進我校教育再上新臺階。

第五篇：黨建示范學(xué)校創(chuàng)建方案

黨建示范學(xué)校創(chuàng)建方案

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，貫徹落實黨的十七大精神，努力實踐，理論聯(lián)系實際，解決好黨員的理想、信念、宗旨，確保教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。深入創(chuàng)新，抓局面、抓陣地、抓調(diào)研、抓改革，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，努力開創(chuàng)支部工作新局面。

通過黨建主題活動的開展，將學(xué)校黨建工作與學(xué)校的中心工作的有機結(jié)合，培養(yǎng)一支黨性強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、善管理的學(xué)校管理隊伍，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。塑造一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于開拓的黨員教師隊伍。

二、方法措施 ：(一)思想建設(shè)

組織廣大黨員和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)堅定不移地貫徹落實唱響主旋律，打好主動仗，努力做好宣傳思想工作，進一步加強黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)宣傳。加強師德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》、《規(guī)定》。采用培訓(xùn)、聽報告、上黨課等形式，進一步解放思想，實事求是，抓住機遇，深化改革；進一步提高廣大黨員的政治理論水平和思想政治素質(zhì)。深入開展各種主題活動，在時間、精力和態(tài)度 上確保學(xué)習(xí)教育活動的扎實有效進行。做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進。要實行邊學(xué)習(xí)和邊整改相結(jié)合，努力鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動 的成果。加強法規(guī)法制的學(xué)習(xí)，樹立全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。引導(dǎo)廣大黨員堅定理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在校級領(lǐng)導(dǎo)班子中開展學(xué)習(xí)“三個代表”，全體黨員干部要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范，為人師表、清正廉潔的模范。讓十七大精神和“三個代表”以及《公民道德實施綱要》思想進頭腦、進課堂、進教材，切實加強對廣大黨員干部及師生的理想、信念教育。(二)組織建設(shè)

支部書記以身作則，當(dāng)好班長，注意班子自身建設(shè)，強化民主集中制的再教育，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)結(jié)合制度，逐步形成職責(zé)清晰、職權(quán)明確、層次分明、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、通力合作、有效運作，并充分體現(xiàn)黨的核心作用的工作格局。規(guī)范黨內(nèi)議事制度，確保決策民主、科學(xué)正確；加強領(lǐng)導(dǎo)班子的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力于理論武裝和素質(zhì)提高。

（三）制度建設(shè)

建立健全各種規(guī)章制度，讓黨建工作積極有效地開展。1、每半年召開一次研究部署黨建工作的專題會，總結(jié)前半年的工作,安排好下半年的工作。、堅持黨員的目標(biāo)管理工作，結(jié)合民主評議黨員活動，對黨員目標(biāo)管理進行的綜合分析、考評。、堅持支部每季度一次的民主生活會，堅持開展批評與 自我批評，切實做好各項工作，確保黨員在教育教學(xué)中起先鋒模范作用。4、堅持年底進行民主評議黨員，實事求是對每個黨員進行評議、定格，對個別基本合格的黨員及時地進行批評教育。、堅持“三會一課”制度。支委成員應(yīng)帶頭上好黨課，作好輔導(dǎo)報告，做到“四定”即：定內(nèi)容、定時間、定地點、定好中心議題。做到“六有”，即有牌子，有辦公及活動場所，有制度，有專人負責(zé)，有活動，有檔案記錄。、堅持每月一次黨員活動日制度，切實開展活動日的學(xué)習(xí)、勞動、收看電教片等活動，做好登記及小結(jié)。

7、堅持“周六學(xué)習(xí)日”和每天業(yè)余學(xué)習(xí)一小時制度。、注重領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)，扎實有效地堅持校務(wù)公開制度。

9、做好黨支部的檔案整理工作。建立黨員個人檔案和支部專題檔案。

（四）教師隊伍建設(shè)

教師隊伍素質(zhì)關(guān)系著下一代，關(guān)系著全民族文化素質(zhì)的提高，關(guān)系著國家民族的未來，關(guān)系著社會主義事業(yè)和建設(shè)的成就。因此，建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的師資隊伍，乃是當(dāng)前我學(xué)區(qū)的重大任務(wù)。我們將加強師德教育，以“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動為主要內(nèi)容，努力實踐“三個代表”，積極開展課改課題的研究，真正成為代表“先進文化”的實踐者，以“樹、創(chuàng)、獻”為重點的師德系列教育活動，按照“三個代表”的要求，做好五支隊伍的建設(shè)：、建設(shè)一支懂業(yè)務(wù)、善管理、能創(chuàng)新、素質(zhì)高的校長隊伍。2、建設(shè)一支積極進取、團結(jié)協(xié)作、勤奮工作的學(xué)校中層干部隊伍。、建設(shè)一支知識淵博、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)教研經(jīng)驗豐富的學(xué)科教研組隊伍。、建設(shè)一支德、智、體、美、勞全面發(fā)展發(fā)展，有凝聚力、號召力和組織能力的班主任隊伍。、建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、積極奉獻的黨員隊伍。

（五）環(huán)境硬件建設(shè)

建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的黨員活動室。配齊電教設(shè)備，添置電視、影碟機、電教錄像帶、光盤。形成布局合理、制度健全、設(shè)施齊備，能營造濃厚的得氛圍。配齊檔案柜，訂閱 黨報黨刊。

（六）家長學(xué)校建設(shè)

家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育延伸和補充。加強對家庭教育工作的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，為學(xué)生健康成長營造良好的家庭環(huán)境，是當(dāng)前深化基礎(chǔ)教育改革的需要，也是全面推進素質(zhì)教育的需要。

（七）抓好學(xué)校管理，推進素質(zhì)教育

教育教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作，要加強對學(xué)校管理，積極改善辦學(xué)條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才，優(yōu)化教育環(huán)境，進一步發(fā)動社會各界關(guān)心和支持教育事業(yè)。促進我校教育再上新臺階。

東山學(xué)區(qū)黨支部 2012年3月