第一篇：薛坪中學(xué)圖書館2014年新書分裝說明

薛坪中學(xué)圖書館2014年新書分裝說明

本次圖書共，分為馬哲原理、藝術(shù)、體育衛(wèi)生、歷史、生活百科、學(xué)科學(xué)輔、文

學(xué)、教育、讀物、計(jì)算機(jī)、科學(xué)與探索、工具書、其他等類，編號(hào)為X14010001，由代碼和編號(hào)組成，其中X代碼“14”為2014年“01”為類別“0001”為編號(hào)。

代碼

類別

政治 經(jīng)濟(jì) 編號(hào) A14010001 A14030001 代碼

類別 語文學(xué)輔 數(shù)學(xué)學(xué)輔 編號(hào) H14010001 H14030001 馬哲原理

A

藝術(shù)BCD

體育衛(wèi)生E

歷史F

生活百科G 讀物

科學(xué)與探

索

工具書 計(jì)算機(jī)L

法律 哲學(xué) 馬哲套書

音樂 美術(shù) 藝術(shù) 體育E

衛(wèi)生E 歷史F

紀(jì)實(shí)F 生活G

職場(chǎng)管理G

飲食健康G 讀物K

青少年讀物K

科學(xué)與探索工具書X 計(jì)算機(jī)

A14050001 A14070001 A14000000

B14010001 C14010001 D14010001 D14010001 D14030001 F14010001 F14030001 G14010001 G14030001 G14050001 K14010001 K14050001

O14000001 X14010001 L14010001

學(xué)科學(xué)輔

H

文學(xué)I 教育J

其他

文科綜合學(xué)輔 理科綜合學(xué)輔 套書學(xué)輔 課標(biāo)專柜 外國(guó)小說 國(guó)內(nèi)小說 人物自傳 詩歌 古詩詞 寓言故事 古典文學(xué) 網(wǎng)絡(luò)文學(xué) 漫畫 其他文學(xué) 教育 家庭教育 其他Y

H14050001 H14070001 H14000001 H141000001 I14010001 I14020001 I14030001 I14040001 I14050001 I14060001 I14070001 I14080001 I14100001 I14090001 140100001 140300001

Y1410001

第二篇：薛坪中學(xué)語言文字工作總結(jié)

薛坪中學(xué)語言文字工作總結(jié)

（2010.9

至2011.7）

本學(xué)年，我校十分重視語言文字工作，全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉辦法》及《縣教育局語言文字工作計(jì)劃》，不斷提高我校語言文字工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)效性。今年，我們做了以下工作：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化語言文字工作地位。我校始終把語言文字工作作為學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，把語言文字規(guī)范化工作納入到我校的工作計(jì)劃和常規(guī)管理中。我校成立了語言文字工作小組，積極開展相關(guān)工作。工作小組召開專題會(huì)議，部署學(xué)校語言文字規(guī)范化工作，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)安排等。

二、注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，落實(shí)語言文字規(guī)范化要求。語言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷強(qiáng)化。我校在語言文字工作中注重實(shí)踐，強(qiáng)化訓(xùn)練，努力促使說普通話、寫規(guī)范字的要求成為全校師生的自覺行動(dòng)。為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我校注重將語言文字工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要求教師在課堂教學(xué)中自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話。組織了教師上課、說課活動(dòng)。我校把語言文字工作納入到學(xué)校的常規(guī)工作中，堅(jiān)持在課堂教學(xué)、教案書寫等環(huán)節(jié)中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。我校堅(jiān)持師生學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)等必須使用普通話。我們?cè)诮處熤虚_展師德演講比賽，加強(qiáng)教師的語言素養(yǎng)和口語練習(xí)。

我校一貫注重對(duì)語言文字規(guī)范化工作的過程管理，注意將語言文字規(guī)范化工作和教育教學(xué)常規(guī)管理工作相結(jié)合，與教師的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合。在平時(shí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我們加大了“說普通話、寫規(guī)范字”的評(píng)分權(quán)重在平時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查中。此外，在完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)、媒體公示等工作時(shí)，我們也十分重視語言文字規(guī)范化工作，并將平時(shí)對(duì)語言文字工作的檢查評(píng)比結(jié)果，在教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核中體現(xiàn)出來。一直以來，我們都將語言文字規(guī)范化工作提升到事關(guān)學(xué)校社會(huì)形象和辦學(xué)品位的高度來加以認(rèn)識(shí)和重視。

三、開展特色活動(dòng)，創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學(xué)校。

（一）、營(yíng)造濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍。為卓有成效地開展語言文字規(guī)范化工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，我校通過形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，增強(qiáng)教師、學(xué)生語言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。

（二）、深入開展全校性規(guī)范用語用字活動(dòng)。積極宣傳《國(guó)家通用語言文字法》。營(yíng)造出良好的“推普”輿論氛圍，增強(qiáng)教師們語言文字規(guī)范化意識(shí)，這些活動(dòng)的開展，收到了明顯的效果。

（三）、我們深刻認(rèn)識(shí)到：語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。我校還組織開展了文藝話劇表演活動(dòng)。

在這一學(xué)年里，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，樹立榜樣，帶動(dòng)身邊的人一起使用好普通話、寫好規(guī)范字，為推動(dòng)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

薛坪中學(xué)語言文字工作總結(jié)

（2011.9

至2012.7）

一、加強(qiáng)管理，注重過程性工作的開展

以班級(jí)為單位開展群眾性的推普工作是我校語言文字工作的一個(gè)顯著的特色。本學(xué)期，各班的語言文字規(guī)范化工作按照學(xué)校的要求開展得井井有序。每個(gè)班還建立健全了班級(jí)語言文字工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，（行動(dòng)小組）并且廣泛開展了一系列的活動(dòng)。

學(xué)校語言文字工作辦公室積極組織各班級(jí)開展活動(dòng)，在原有的基礎(chǔ)上，各班的推普員老師（語文老師）和監(jiān)督員（語文課代表）同學(xué)都能夠積極地、創(chuàng)造性地做好自己的工作。監(jiān)督員恪盡職守在班級(jí)的語言文字規(guī)范化工作中起到了非常大的作用。他們不僅在班級(jí)里、校校里查找不規(guī)范用字，還在社會(huì)上發(fā)揮著作用。全校師生在他們的帶領(lǐng)下逐步增強(qiáng)了語言文字運(yùn)用的規(guī)范化意識(shí)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

監(jiān)督員在班級(jí)語言文字規(guī)范化工作中，除了搞好自己的學(xué)習(xí)以外，還抽出空來做好監(jiān)督員的事情，精神實(shí)在是可嘉。要知道，學(xué)校群眾性的活動(dòng)是要靠大家共同努力才能做好的。監(jiān)督員和班主任老師做好班級(jí)的語言文字工作。這樣的同學(xué)是我們所需要的，有這樣的同學(xué)的共同努力，我們學(xué)校的語言文字工作就會(huì)做得更好。

關(guān)于語言文字工作實(shí)施記錄本的上交問題，我們大部分班級(jí)能夠及時(shí)將記錄本上交，但也還有少數(shù)班級(jí)遲交或不交。大家知道，我們學(xué)校的工作是按照計(jì)劃進(jìn)行的，每個(gè)階段都有不同的工作安排，要是像有些班級(jí)那樣不能及時(shí)地上交記錄本，就會(huì)影響整個(gè)工作的進(jìn)展。希望各班的監(jiān)督員能夠以積極的態(tài)度對(duì)待這項(xiàng)工作，以飽滿的熱情投入到這項(xiàng)工作中來，主動(dòng)與班主任老師聯(lián)系，傾聽老師對(duì)自己工作的指導(dǎo)，使自己在完成語言文字工作的同時(shí)，鍛煉能力，提高水平，為學(xué)校語言文字工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、“推普周”活動(dòng)有聲有色，“雙推”工作成效顯著

1．我們利用學(xué)校國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，對(duì)全校師生進(jìn)行了一次廣泛深入的宣傳。在講話中，我們向全校師生介紹了語言文字工作評(píng)估活動(dòng)的情況，并且以“構(gòu)建和諧語言生活，營(yíng)造共有精神家?！睘橹黝}向全校師生宣傳了推普周的活動(dòng)要求和具體安排。

2．我們還在校校內(nèi)懸掛了橫幅標(biāo)語——“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話，推行規(guī)范漢字”，營(yíng)造了濃濃的宣傳氛圍。同時(shí)我們還向各班級(jí)發(fā)送宣傳冊(cè)，提供學(xué)習(xí)宣傳材料。

3．我們要求各班級(jí)以黑板報(bào)和墻報(bào)的形式開辟宣傳欄，宣傳推普工作。

4．在推普活動(dòng)中，對(duì)過往行人進(jìn)行“說普通話、寫規(guī)范字”的推廣宣傳活動(dòng)。為了擴(kuò)大推廣范圍，提高推廣效果，5．利用班隊(duì)會(huì)的形式，各班進(jìn)行了一次主題隊(duì)會(huì)，主題確定為“構(gòu)建和諧語言生活，營(yíng)造共有精神家?！薄W(xué)校對(duì)各班的班會(huì)開展的情況作了深入的檢查，并收集相關(guān)資料。

三、反思過去，展望未來

我們的路還很長(zhǎng)，工作的擔(dān)子還很重，我們不能到這就算終點(diǎn)了，我們還要繼續(xù)努力，向更高的目標(biāo)挺進(jìn)——?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范化工作示范校。

1．學(xué)校要從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)思考下一步的工作，制定出切實(shí)可行的規(guī)劃，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下去。

2．各班級(jí)的“推普員”老師和“監(jiān)督員”同學(xué)要持之以恒地做好本職工作，要讓大家覺得我們做這項(xiàng)工作的重要性和付出的艱辛努力。

3．我們不能感到這項(xiàng)工作可有可無，總的一句話就是：學(xué)校語言文字工作是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分，是任何一項(xiàng)工作也替代不了的。

4．大家在做工作的時(shí)候，一定要定下心來，不要浮躁，該說的話要說，該做的事情要做，甚至有時(shí)會(huì)讓人不理解，會(huì)受到別人的取笑，受到別人的諷刺、挖苦，但我們不怕，我們能把這項(xiàng)工作當(dāng)做一個(gè)事業(yè)來完成，這就是我們最大的光榮。我們?yōu)榱诉@讓人羨慕的事業(yè)做一點(diǎn)工作，吃一點(diǎn)苦頭——值！

薛坪中學(xué)語言文字工作總結(jié)

（2012.9

至2013.7）

語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校是否建有良好的校校文化氛圍的一個(gè)重要的外在標(biāo)志，也是一項(xiàng)重要的文化載體。本學(xué)期我校在語言文字方面做了大量的工作，現(xiàn)將工作的主要思路和做法簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

主要工作措施：

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立健全完善的工作機(jī)制。學(xué)校歷來對(duì)語言文字工作都十分重視，語言文字工作的重點(diǎn)在于“規(guī)范”二字。在工作中始終把握“規(guī)范”這一關(guān)鍵詞，統(tǒng)一大家的認(rèn)識(shí)，首先在思想和行動(dòng)兩個(gè)層面上形成全力推動(dòng)，齊抓共管的局面，形成了校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處要求和督促，各教研組、年級(jí)組全面負(fù)責(zé)實(shí)施的良好工作機(jī)制。

2、章情并舉，逐步推動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)開展好語言文字規(guī)范化工作的各種宣傳教育工作。首先，利用普通話宣傳教育周、利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、宣傳櫥窗，讀課等時(shí)間重點(diǎn)宣傳語言文字規(guī)范化工作的各項(xiàng)要求。

3、全體師生積極行動(dòng)起來，努力說好普通話，寫好規(guī)范字。學(xué)校針對(duì)不同崗位，對(duì)語言文字工作的要求也有所區(qū)別，制定了較為完善的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，區(qū)別對(duì)待，對(duì)年齡超過45周歲的老師，降低一些要求，對(duì)年輕教師從嚴(yán)要求，逐步推動(dòng)我校語言文字工作不斷向前發(fā)展，逐步提高。

本我們學(xué)校的語言文字規(guī)范工作開展了以下內(nèi)容的活動(dòng)：

1、強(qiáng)化措施，以各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)為載體，強(qiáng)化語言文字工作的各項(xiàng)要求，我們利用教師期末考核、文明示范班級(jí)評(píng)選、讀書演講活動(dòng)、校體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)為載體，把握活動(dòng)特點(diǎn)，明確語言文字規(guī)范化在實(shí)際工作中的要求，把它融合于活動(dòng)之中，整體關(guān)聯(lián)、相互滲透、知行統(tǒng)一、互相促進(jìn)。互相提高。

2、學(xué)校在常規(guī)教學(xué)活動(dòng)之外，每年堅(jiān)持開展學(xué)生的朗誦比賽、書法比賽等活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)校語言文字工作的成效，激勵(lì)學(xué)生用語用字規(guī)范，學(xué)校鼓勵(lì)教師用改革的辦法和創(chuàng)新的思路做好語言文字工作，師生間互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，努力提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng)。學(xué)校近幾年來，堅(jiān)持開展每周一次的讀書活動(dòng)，大力營(yíng)造說普通話，寫規(guī)范字良好文化氛圍，取得顯著成績(jī)。

語言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，本學(xué)年雖然做了大量的工作，但與示范校的標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)教育的要求還相差很遠(yuǎn)，仍有很多需要強(qiáng)化和提高的工作要做。我們將與時(shí)俱進(jìn)，把規(guī)范語言文字工作做得更好，更有成效。

第三篇：薛坪中學(xué)德育序列化總結(jié)

薛坪中學(xué)德育序列化工作總結(jié)

德育是當(dāng)前素質(zhì)教育的重要組成部分，它關(guān)系到能否把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代；關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成?。魂P(guān)系到國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)。在過去的一年里，學(xué)校在進(jìn)一步鞏固實(shí)施德育素質(zhì)化工程的成果的基礎(chǔ)上，又全面啟動(dòng)了德育素質(zhì)化工程，形成全校德育素質(zhì)化重載體建設(shè)，求“實(shí)體化”的基礎(chǔ)上向重素質(zhì)發(fā)展、求“實(shí)效化”的縱深方向發(fā)展的新格局。

一、優(yōu)化育人環(huán)境 營(yíng)造德育氛圍

為把學(xué)校改造成凈園、花園、學(xué)園、樂園的“四園”目標(biāo)，近年來，學(xué)校投入了很大的財(cái)力和人力，不斷美化環(huán)境、綠化校園。如今，校園內(nèi)古柳成群、綠樹成蔭，花香飄溢；德育長(zhǎng)廊的“養(yǎng)成教育”內(nèi)容豐富；中外名人畫像分布在教學(xué)樓上，時(shí)時(shí)潤(rùn)香全體師生。微機(jī)室的投入使用，使學(xué)校教學(xué)工作如虎添翼，有力地保障了學(xué)校各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展、促進(jìn)了校園文明建設(shè)。利用各種功能室，講英雄人物的感人事跡，形成了良好的育人氛圍。

二、開展序列活動(dòng) 落實(shí)德育工作

活動(dòng)育人是德育工作的一個(gè)重要途徑，寓德育于各種活動(dòng)之中，突出活動(dòng)的序列化和多樣化，符合青少年的身心特點(diǎn)，深受學(xué)生喜愛，我校的德育活動(dòng)根據(jù)“實(shí)效化”可分固定和不固定兩大類，固定類的德育活動(dòng)做到了制度化和常規(guī)化。我校的德育活動(dòng)以“五愛”教育為主線，以愛國(guó)主義教育為主旋律，落實(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)中去。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，德育處以德育工作的全面優(yōu)化為基礎(chǔ)，著眼建設(shè)德育實(shí)體，全面啟動(dòng)德育素質(zhì)化工程，采取多種有效的途徑，逐步規(guī)范德育工作的科學(xué)化、序列化、制度化，取得了良好的教育效果。

（一）構(gòu)建一套目標(biāo)體系

結(jié)合我校的實(shí)際，圍繞學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”這一宗旨，建立思路明晰的德育目標(biāo)體系，即從縱向上。我校制定了學(xué)校德育目標(biāo)，年級(jí)德育目標(biāo)，從橫向上，制定了校內(nèi)德育目標(biāo)，校外德育目標(biāo)，從德育制度上，制定了全員育人制度、學(xué)科滲透德育制度、德育考評(píng)制度等。

（二）明確了兩類素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)

圍繞了中學(xué)德育目標(biāo)，明確了中學(xué)生思想品德和心理健康兩類素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，使我校的德育工作圍繞目標(biāo)，緊扣標(biāo)準(zhǔn)有序的運(yùn)作。

1.明確思想素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，我校制定了《薛坪中學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案》，為落實(shí)“行為規(guī)范”，“學(xué)習(xí)生活常規(guī)”，首先，政教處開辦了每月一期“德育之窗”。把學(xué)生中的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、好人好事、遵紀(jì)守規(guī)、違紀(jì)違規(guī)等好壞典型以及班級(jí)常規(guī)評(píng)估考核、文明班級(jí)評(píng)比、各種競(jìng)賽結(jié)果等報(bào)道在“德育之窗”中樹典型、壓邪氣。讓學(xué)生從中受到潛移默化的教育。第二、舉辦了每月一期的“讀書征文”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從好文章中受到知識(shí)的熏陶、哲理的啟迪、榜樣的激勵(lì)，第三，注重德育聯(lián)系冊(cè)的實(shí)效。德育聯(lián)系冊(cè)是評(píng)估學(xué)生校內(nèi)、校外文明禮貌、言談舉止的一面鏡子。從教師到學(xué)生，從家長(zhǎng)到社會(huì)都來參與學(xué)生考評(píng)，一月一鑒定、評(píng)估，學(xué)生對(duì)照這面鏡子學(xué)會(huì)做人，第四，定期召開專題會(huì)，為“開學(xué)典禮”、期中、期末總結(jié)表彰、法紀(jì)教育等，充分發(fā)揮 “學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的教育作用，使形成教育合力和全面育人氛圍，力爭(zhēng)使學(xué)生教育沒有空白點(diǎn)，第五，開展“十最”評(píng)選活動(dòng)，從思想品質(zhì)、科學(xué)文化、體育鍛煉、美育文藝、勞動(dòng)衛(wèi)生五個(gè)方面評(píng)出榜樣學(xué)生，通過這一大型活動(dòng)，充分發(fā)揮了榜樣模范帶頭作用，激活了學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的思想意識(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展的積極進(jìn)取，收到了滿意的效果。

2.明確心理健康素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，重視和加強(qiáng)了心理健康教育，本期圍繞磨練情感、鍛煉意志、培養(yǎng)學(xué)生抗挫能力等，建立了序列標(biāo)準(zhǔn)，開展了“自強(qiáng)、自律、自信”等教育活動(dòng)。我校在加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作中，努力探索了一點(diǎn)新方法，取得了一點(diǎn)好成績(jī)。如：開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間。每周上好一節(jié)心理健康教育課，各班開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，提高了班級(jí)的凝聚力，集中解決班級(jí)中存在的普遍問題。我們政教處要求老師們課前要作好充分的準(zhǔn)備工作，形成完備的心理健康活動(dòng)方案，活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真寫出反思與體會(huì)。

我們還在平常課堂教學(xué)中滲透心理健康教育，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來，結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容，滲透有機(jī)專題教育，如語文課，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材；體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

我們還利用“陽光心語”心理咨詢室，真正發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能。咨詢室設(shè)“陽光心語”信箱，專人解答學(xué)生來信。咨詢室設(shè)“陽光溫馨”談心區(qū)，專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問題。把心理健康教育和班會(huì)、團(tuán)會(huì)結(jié)合起來，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能。我們大膽嘗試用團(tuán)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育。在學(xué)生喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。我們還充分利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育。

（三）抓準(zhǔn)了兩大教育主題

第一是抓住了愛國(guó)主義教育主題。多年來，我校一直把德育放在首位，經(jīng)常在學(xué)生中開展以愛國(guó)主義教育為主線的內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)。我們的做法是：

一是堅(jiān)持和規(guī)范有特色的升旗儀式。除星期天和雨天外，一般每日升掛國(guó)旗。星期

一、重大節(jié)日或紀(jì)念日舉行標(biāo)準(zhǔn)的、莊嚴(yán)隆重的升旗儀式，嚴(yán)格按照“出旗、升旗、奏唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話”等程序進(jìn)行。國(guó)旗下講話從內(nèi)容、時(shí)間上，要求到主講人都作了統(tǒng)籌的具體的安排，除學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干主講人外，還請(qǐng)社會(huì)各界德高望眾、熱心教育的同志參與。國(guó)旗下宣誓呼號(hào)形式更是別具一格。

二是抓好在各學(xué)科教學(xué)中的滲透。除了認(rèn)真上好思想品德課外，把愛國(guó)主義教育的紅線有計(jì)劃地貫穿在教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)歷史、文明、山河、資源以及建設(shè)成就等國(guó)情。激勵(lì)學(xué)生為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

三是經(jīng)常有序地開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的校內(nèi)教育活動(dòng)。如開展班隊(duì)教育活動(dòng)，組織學(xué)生參加“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”的讀書知識(shí)競(jìng)賽和作文競(jìng)賽。開展“愛國(guó)主義教育故事”（如：“踏紅軍足跡揚(yáng)長(zhǎng)征精神”、“學(xué)習(xí)延安精神”）演講活動(dòng)，舉辦全校性愛國(guó)主義詩歌朗誦會(huì)，組織觀看愛國(guó)主義教育影片，讀愛國(guó)書刊寫讀后感，唱愛國(guó)歌曲歌詠比賽，立愛國(guó)志向辦宣傳專刊。我校把十月份定為愛國(guó)主義教育月。舉辦這樣的系列活動(dòng)已經(jīng)堅(jiān)持多年了，已經(jīng)形成了特色。

四是抓好系列愛校教育，激勵(lì)學(xué)生立志成才。根據(jù)校史長(zhǎng)、傳統(tǒng)校風(fēng)正、教育質(zhì)量好、走出的人才多、在社會(huì)上享有很好的信譽(yù)的特點(diǎn)，我校又著重抓了三件事：一是宣講學(xué)校歷史、辦學(xué)成績(jī)和發(fā)展前景。繼承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，鞏固和發(fā)展良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。引導(dǎo)和激勵(lì)全校學(xué)生“學(xué)做真人”，做到文明、活潑、好學(xué)、向上，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。二是學(xué)習(xí)科學(xué)家的先進(jìn)事跡。他們?cè)谛Ｗx書時(shí)，就是一個(gè)發(fā)奮向上、品學(xué)兼優(yōu)、體魄健壯的出類拔萃的好學(xué)生。通過宣傳他們的先進(jìn)事跡，使學(xué)生倍感親切，受到鼓舞，得到啟發(fā)，激勵(lì)學(xué)生在該校學(xué)習(xí)的光榮感、自豪感和使命感，增強(qiáng)發(fā)奮進(jìn)取立志成才的信心和決心。三是表彰我們身邊的好人好事。結(jié)合期中、期末總結(jié)評(píng)比表彰一批思想上進(jìn)、熱愛學(xué)校、自覺執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》、遵守校規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦、勤思，成績(jī)優(yōu)良以及積極鍛煉身體等好人好事。這樣讓學(xué)生看得見摸得著，感到學(xué)習(xí)有榜樣，行動(dòng)有方向?？傊?，造成愛國(guó)主義教育的濃郁氛圍，從而使愛國(guó)主義教育常抓不懈，真正落到實(shí)處。

第二是抓住了養(yǎng)成教育主題，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，細(xì)化了行為規(guī)范，制定了“語言行為，清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)守紀(jì)”等各類行為規(guī)則及考評(píng)制度，每天對(duì)各班進(jìn)行量化考評(píng)。每月進(jìn)行小結(jié)，每月進(jìn)行評(píng)比，文明班級(jí)、文明學(xué)生等活動(dòng)。

我校開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，取得了較好的效果。積極行動(dòng)，整體參與，發(fā)出倡議書，在校園掀起“學(xué)禮儀、講文明、樹新風(fēng)、做文明學(xué)生”的活動(dòng)熱潮，內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)。一是我們培訓(xùn)了一批文明禮儀宣傳員，設(shè)立“文明禮儀示范崗”，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀文明禮儀宣傳人員，開展了相關(guān)實(shí)踐禮儀、展示禮儀活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谯`行文明禮儀中文明成長(zhǎng)。二是各班開展了“文明禮儀”主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做，從做中學(xué)。三是各班辦了“文明禮貌”專題板報(bào)。宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富、主題突出，使全體同學(xué)重視講究文明的，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。四是舉辦了“文明禮儀”演講比賽，選手們從名人故事和身邊人、身邊事講起，聲情并茂，真實(shí)生動(dòng)。五是以校廣播室為宣傳陣地，播送文明禮儀知識(shí)，講述文明禮儀故事，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀。六是每周一開展“唱響國(guó)歌”評(píng)比活動(dòng)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情感。同學(xué)們逐步提高自身文明素質(zhì)，逐步樹立自身的文明形象。總的來說我校已經(jīng)形成了人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好文明之風(fēng)香飄校園。

五打造德育品牌，提高育人效果

我校的德育品牌是賞識(shí)教育。我們的賞識(shí)教育是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì)，使他們?cè)谇榫w上得到滿足，使之學(xué)習(xí)心境保持“愉悅”，產(chǎn)生求知的欲望和情感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，并取得求知的成功。我們的賞識(shí)教育所追求的是整個(gè)過程的最佳狀態(tài)，是快樂，是生命的體驗(yàn)，是心態(tài)的回歸、心靈的舒展。

“登高可以望遠(yuǎn)，居高可以臨下”。我們深知德育工作的重要性，一定會(huì)扎扎實(shí)實(shí)地開展實(shí)施德育素質(zhì)化工程，努力探索新時(shí)期德育工作新途徑新方法，不斷開拓學(xué)校德育工作的新局面。

第四篇：2014薛坪中學(xué)語言文字工作計(jì)劃

薛坪中學(xué)語言文字工作計(jì)劃

（2013.9至2014.7）

一、指導(dǎo)思想

正確使用祖國(guó)的語言文字，大力推廣普通話，是我校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。

二、主要工作

（一）學(xué)校工作

在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃。

2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

5、加強(qiáng)教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級(jí)乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭(zhēng)取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭(zhēng)創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師生語言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準(zhǔn)備開展以下活動(dòng)。教師活動(dòng)

1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、在教師隊(duì)伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。

3、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識(shí)、寫規(guī)范字意識(shí)。

4、每位教師在備課寫教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5、加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。

6、教師以年級(jí)組為單位進(jìn)行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力；

7、對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查；

8、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。（推門聽課）

學(xué)生活動(dòng)

9、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)七年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

10、校園、班級(jí)均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置。

11、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；

12、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動(dòng)。

（三）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語文教師和語文教學(xué)提出如下要求

1、語文教師普通話必須達(dá)到二級(jí)甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級(jí)乙等及以上。

2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強(qiáng)語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練。

第五篇：薛坪中學(xué)普通話朗誦比賽主持詞

普通話朗誦比賽主持詞

A:尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:

B: 大家下午好！

A:（開場(chǎng)）秋風(fēng)送爽，萬物金黃。普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽的普通話成就我們的希望。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

B:這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采！在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

A:今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的，除了我們參賽的22位選手之外，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委，他們是：各班班主任，歡迎您！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來！

B:（介紹比賽規(guī)則）在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出獲獎(jiǎng)的同學(xué)，在此，我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝！A:下面我宣布比賽正式開始。首先，有請(qǐng)1號(hào)選手，希望能為今天的比賽開一個(gè)好頭，請(qǐng)作準(zhǔn)備。（當(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后）現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手的得分，去掉一個(gè)最高分……，去掉一個(gè)最低分……，最后得分是……

B:至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何？請(qǐng)大家耐心等候，不要走開，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算，結(jié)果馬上出來。B:下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)；獲得第四名的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)?！? 獲得第一名的是。請(qǐng)為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。A:（頒獎(jiǎng)結(jié)束后）再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章！沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。B:尊敬的各位老師，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與，感謝幾位評(píng)委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝！