第一篇：經典誦讀主持人串詞

男：尊敬的各位領導

女：敬愛的各位老師

合：親愛的同學們，大家好！

男：今天，我們驕傲！

女：因為我們是學?！敖浀湔b讀”實驗班！

男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經典的體會！

女：今天，我們其樂融融，一起分享誦讀經典的成果！

合：下面，我們宣布：竹程小學“經典誦讀”實驗班階段交流活動現(xiàn)在開始！

男：中華古詩文，特別是唐詩宋詞，是民族文化國粹的重要組成部分。

女：中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力，她生動、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。

男：今天，就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力！

女：首先，請四（2）班同學吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎！

男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四（1）班同學吟唱《虞美人》。

女：聽完了四年級同學的演唱，再來看看三年級同學的表現(xiàn)吧！首先，有請三（2）班同學吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎！

男：接下來，讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三（1）班同學吟唱《憶江南》。

男：從三月份開始，我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風景線，那就是“同學們，跟我讀”的誦讀活動。

女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。

男：下面，請三四年級每班派一名代表，將他們誦讀的內容向我們展示，讓我們認真的傾聽吧。首先，請三（1）班的李敏同學上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！

女：接下來三（2）班厲明妹同學上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎！

男：下面，請四（1）班劉雪玲、侯蘭馨兩位同學兩位同學比賽背誦《論語》，大家歡迎嗎？

女：接下來，請四（2）班彭鑫婷同學上臺背誦《論語》，大家掌聲有請！

男：下面，我們將進行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請！

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁

合：讓我們學生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。

竹程小學“經典誦讀”實驗班階段交流活動到此結束！謝謝大家！

第二篇：小學詩歌誦讀主持人串詞

岷陽鎮(zhèn)岷峰春蕾小學慶國慶“誦讀傳統(tǒng)經典、爭做美德少年”經典誦讀主持人串詞

男：尊敬的各位領導、老師，女：親愛的同學們，合 ： 大家下午好!男：又是一年秋風送爽時；

女：又是一個花好月圓日。

男：今天我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會； 女：今天我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天

男：現(xiàn)在我宣布，岷峰小學2013年“誦讀傳統(tǒng)經典、爭做美德少年”中華經典詩文誦讀比賽，合：現(xiàn)在開始

女：首先，我向大家介紹擔任本次比賽的評委老師，（他們是……）讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們表示衷心的感謝!男:請再次以熱烈的掌聲歡迎**校長為本次比賽致詞。女：同學們！讓我們記住校長對我們殷切的希望。

1、二一班 《我驕傲，我是中國人》

我有著一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國人！中國人應該為自己感到驕傲，請欣賞二（1）班的詩歌朗誦《 我驕傲，我是中國人》

2、一 一班 《歌唱二小放牛郎》

偉大的中國共產黨，帶領我們開創(chuàng)了新中國，走進了新時代。在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)的少年英雄加入到革命隊伍，用柔弱的身軀，用堅強的意志，為著祖國，為著新生活而奉獻自己的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

3、三二班 《英雄》

在中國這片寬廣而又美麗的土地上，古往今來，有無數(shù)為國家為人民拋頭顱灑熱血的英雄。是他們推動了歷史的進步，是他們讓中國屹立在世界的東方，讓我們一起唱響英雄的贊歌吧！請欣賞三二班的詩歌朗誦《英雄》

4、三一班 《祖國萬歲》、《祖國啊，我親愛的祖國》

祖國，我親愛的母親！64年輝煌的步伐，創(chuàng)造了一個個偉大的奇跡，社會安全繁榮；人民幸福安康；祝福您——祖國萬歲！

5、四二班 《我有一個強大的祖國》

加油，我的祖國，我強大的祖國，我團結的祖國，我充滿愛的祖國。時間，你慢點走，讓我們還有時間去救護，讓生的人懷念，走的人回望，為這樣一個美好的祖國。請欣賞四二班帶來的詩歌朗誦《我有一個強大的祖國》

6、六一班 《長江之歌》

長江，中華民族的搖籃； 長江，我們圣潔的母親河。它用純潔的清流灌溉著花的國土，它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依戀長江，以飽滿的激情贊美長江，以磅礴的氣勢歌唱長江。請欣賞六一班詩歌朗誦《長江之歌》。

7、一二班 《國慶頌》《歌唱祖國》

金秋的風，送裊裊暗香，霜中的菊，獻片片芳菲一季，吻夕陽余暉，愛盈出溫柔的眼眸，望四野安詳，激情飛上詩句。請欣賞一（2）班詩歌?！秶鴳c頌》《歌唱祖國》

8、四一班 《祖國啊，我親愛的祖國》

當?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，祖國啊，我親愛的祖國，請欣賞四（1）班詩歌?！蹲鎳?，我親愛的祖國》

9、五二班《祖國頌》

我們的祖國地大物博，歷史悠久，曾經飽受過屈辱、磨難，曾經也英勇奮起過、斗爭過。在這個日新月異、繼往開來的新時代，我們肩負囑托、憧憬未來，祝福祖國在新世紀的大道上奮勇前行！請欣賞五二班的詩歌朗誦《祖國頌》

10、六二班 《長征組詩》

11、二二班 《獻給爸爸媽媽的歌》

我的家，爸爸是一塊田野，媽媽是一塊田野，我是一只快樂的小青蛙，在兩塊田里跳來跳去，爸爸是養(yǎng)蜂人，媽媽是養(yǎng)蜂人，我是一只快樂的小蜜蜂，在養(yǎng)蜂熱的調養(yǎng)下漸漸長大。請欣賞二（2）班詩歌《獻給爸爸媽媽的歌》

12、五一班 《我的祖國》

這里有奔流不息的長江、黃河；這里有巍峨挺拔的五岳雄姿；這里孕育了一個偉大的民族，他們傳承著古老的華夏文明，在新世紀，又以實現(xiàn)宏偉的夢想繼往開來、揚帆起航。她就是中國——我可愛的祖國。請欣賞五一班最后為我們帶來的詩歌朗誦《我的祖國》

結束語：

男：誦讀中華經典詩歌，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌，女：誦讀中華經典詩歌，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁 男：愿五千年瑰寶大放異彩！

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！

合：讓我們生活有詩意，心中有詩情，在這舉國歡慶的日子里，祝大家節(jié)日快樂，心想事成，今天的活動到此結束，謝謝大家！

第三篇：一年級古詩文誦讀(包括主持人串詞)

一年級古詩文誦讀

男：誦讀千古美文。女：營造書香校園。齊：江南，漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間：

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。男：春光明媚，春意盎然。女：春的聲音回響耳邊。齊：春曉，唐，孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？ 男：烈日炎炎，綠樹成蔭。女：夏的熱烈感染我們。齊：所見，唐，袁牧。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。男：天朗氣清，秋高氣爽。女：秋色宜人，瓜果飄香。

齊：山行，唐，杜牧】:遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

男：冰天雪地，滴水成冰。女：梅花傲雪，松柏長青。齊：江雪，唐，柳宗元

千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。男：讀千古美文。女：做少年君子。

男女生接讀：弟子規(guī)，圣人訓。

生齊：玉不琢，不成器，人不學，不知義。齊：誦經典，學做人！

第四篇：教師美文誦讀活動主持人串詞

教師美文誦讀活動主持人串詞

開場白：

男：尊敬的各位領導，女：親愛的各位同事，合：大家新年好！

男：甩掉一身的疲憊，女：帶著滿懷的好心情，合：我們聚集在這里，男：我們和過去的三百六十五個日子揮手告別，女：我們又翻開一本嶄新的日歷。

男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經典美文誦讀，女：我們走進時光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。

男：這里將成為詩歌的海洋，女：這里將成為笑聲的廣場，合：我們宣布：銀城二小教職工迎新年經典美文朗誦會現(xiàn)在開始。

節(jié)目串詞：

1，夜晚是令人憎惡的，冬天里的夜晚更是如此，但在這樣的夜晚往往發(fā)生很多很多感人的故事，請欣賞詩朗誦《在寒冬臘月里的夜晚》，表演單位：五年級組

2，雪花是很多文人墨客贊頌的對象。我們偉大的領袖毛澤東同志對雪有著另外一種解讀，請欣賞四年級組付冬泉老師深情朗誦毛主席的詞作《沁園春.雪》。

3，生命是什么，生命的價值體現(xiàn)在哪里？我們每個人心中都有著自己的解讀。讓我們在行政組成員動人的誦讀中去尋求冰心老人的答案。

4，接下來讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我們的汪校長給我們朗誦《給我》。

5，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們喜愛梅花的淡雅素樸，我們贊美它的高風亮節(jié)。請欣賞《詠梅》，表演單位：綜合組全體老師。

6，朱自清先生是我們大家熟知的散文大家，他的許多作品已經成為我們誦讀的首選?，F(xiàn)在有請二年級組同事給我們帶來朱自清先生的散文《匆匆》。

7，我們知道，吊鐘教學點遠離市區(qū)，前去任教的老師猶如深山里的一棵棵樹，扎根荒野，服務于農村教育事業(yè)，他們值得我們所有同事敬佩。現(xiàn)在我們把他們請上來，給我們深情朗誦《深山里的一棵樹》。

8，接下來有請綜合組的同仁為我們表演第二個節(jié)目：詩歌朗誦《永遠在冬季》。

9，現(xiàn)在由本人為大家朗誦現(xiàn)代著名詩人徐志摩的經典名作：《再別康橋》。

10，看來我們南方人對純潔的雪花確實情有獨鐘，有請一年級組老師朗誦《雪花》。

11，有時聽聽落葉的聲音，也能讓我們感悟人生的真諦，請欣賞二年級組給我們帶來的詩朗誦《靜聽落葉，感悟生命之真》。

12，臺灣女詩人席慕容是大家所喜愛的?，F(xiàn)在有請四年級組為我們帶來她的代表作《一棵開花的樹》。

13，土地是我們每一個人的生命家園，當然也是我們每一個人所鐘愛的。請欣賞詩朗誦《我眷戀這塊土地》。表演單位：三年級組。

14，“你是愛，是暖，是詩的一篇，你是人間的四月天”。請欣賞一年級組為我們帶來的《你是人間的四月天》。

15，1997年7月1日，香港回歸祖**親的懷抱，注定會讓全體中國人銘記永遠。讓我們隨著五年級組老師的深情朗誦，重溫那經典的時刻。請欣賞詩朗誦《最后一分鐘》。

16，北宋豪放派詞人蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》已成為千古絕唱，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。請欣賞三年級組的第二個節(jié)目《水調歌頭》。

17，當時光的年輪碾過三百六十五個日日夜夜，我們即將迎來嶄新的一年——2011。讓我們放聲高歌，讓我們大聲吟誦“新年，你好！”最后由六年級組全體教師為我們帶來一首優(yōu)美的散文詩《新年，你好！》。

結尾詞

女：一篇篇散文，寄托著我們心中的情意，男：一首首詩歌，傳達著我們美好的祝福，女：男教師那悠揚的聲音穿透時空，讓人回味無窮，男：女老師那豐富的表情傳情達意，讓人細細品讀。

第五篇：經典美文誦讀比賽主持人串詞

經典美文誦讀比賽主持人串詞

一、開場白 男：美文如畫，女：誦讀如歌。男：敬愛的老師，女：親愛的同學們，合：大家下午好！

男：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。

男：作為當代小學生，讀著這些優(yōu)美的文學瑰寶，猶如徜徉在浩瀚的文學藝術殿堂。女：作為祖國未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進行交談。男：讓我們自由徜徉在文學藝術和不朽精神的海洋，女：讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。

合：孩兒屯小學“誦經典美文，傳中華文明”誦讀比賽，現(xiàn)在開始。男：首先請允許我隆重介紹今天美文誦讀的評委老有:…

女：這次比賽的規(guī)則和要求有：評分標準滿分為10分。評委將根據(jù)誦讀內容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進行現(xiàn)場打分，去掉一個最高分、一個最低分，取總分，即為參賽班級的比賽成績。出場順序：低中高年級組以抽簽為序.事先已經抽簽完畢，公布一下比賽順序 合：下面比賽正式開始。

二、報幕詞

三、頒獎詞

女：美文如畫，不厭百回讀;男：笛聲悠揚，不煩千遍聽。

女：現(xiàn)在計分正在緊張的進行，名次馬上就要揭曉，女：我們拭目以待，下來有情我們的李慶紅老師給我們帶來笛子獨奏《

》，男：大家掌聲有請，各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各班的成績已經排定，請尚校長為我們揭曉獲獎名單請張校長為班級頒獎，并做總結講話，大家掌聲有請，四、結束語

男：敬愛的老師，女：親愛的同學們 女：美文如畫，男：誦讀如歌，女：是心靈的振翅，男：是感悟的升華，合：是生命的——闊遠

女：經典美文就像微波，從內到外震蕩著我們的心。男：沒有任何大船能像一篇經典，載著我們遠航。女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤我們成長。

男：感謝學校領導、教導處圖書館為我們舉辦了這樣一次的誦讀比賽活動，女：相信通過這次的活動，同學們一定會更加熱愛經典美文的誦讀，再次感謝所有的評委老師們！

男： 今天的活動到此結束，再見！