第一篇:古代哲理詩(shī)詞
古代哲理詩(shī)詞
哲”者,智也;“理”者,道理、事理也;“哲理”就是睿智洞照之人事與自然之理。闡發(fā)自然世界與人類社會(huì)最基本的、具有普遍意義的道理的詩(shī)便是哲理詩(shī)。一些含道應(yīng)物、遷想妙得的哲理詩(shī),其本身就是詩(shī)人觸物生情、寓理于形或融理入情的產(chǎn)物,是詩(shī)人對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的睿智地思索和深刻地體察的結(jié)果。它往往是把發(fā)人深省的哲理同富有特色的生活情趣及新穎鮮明的藝術(shù)形象熔鑄一體,來服人以理、動(dòng)人以情的。本文擬從賞析幾首哲理詩(shī)入手,試圖幫助同學(xué)們了解哲理詩(shī)的特點(diǎn),提高對(duì)事理的認(rèn)識(shí),辯正地分析客觀事物和自然現(xiàn)象。
一、《放言》(白居易)
贈(zèng)君一法決狐疑,不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。周公恐懼流言日,王莽謙恭未篡時(shí)。向使當(dāng)初身便死,一生真?zhèn)螐?fù)誰知?
這首詩(shī)的主題是辨?zhèn)?。首?lián)提出有辦法解決狐疑,頷聯(lián)從自然景物入手具體介紹這一辦法:讓時(shí)間證明一切。頸聯(lián)轉(zhuǎn)入到歷史人物,進(jìn)一步證明上述辦法。尾聯(lián)順著頸聯(lián)的意思延伸:如果周公、王莽在真相還沒有顯現(xiàn)時(shí)便死去,他們的德行真?zhèn)尉蜔o人知曉。本詩(shī)告戒我們:看待事物不要過早下結(jié)論,否則容易被假象迷惑而不能分清是非。
二、《琴詩(shī)》(蘇軾)
若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?
若言聲在指頭上,何不于君指上聽?
詩(shī)人在這首詩(shī)中描繪了琴和指頭兩個(gè)形象,用兩個(gè)假設(shè)句和兩個(gè)反問句,故作疑難之語,實(shí)際上幽默詼諧,意新理妙,揭示了“天下事物的完成都有賴于主、客觀的緊密配合”這樣一個(gè)深刻的哲理。
三、《過沙頭》(楊萬里)
過了沙頭漸有村,地平江闊氣清溫。
暗潮已到無人會(huì),只有篙師識(shí)水痕。
這首詩(shī)明白曉暢而富有深意。暗潮已然來到,而常人卻不知道,因?yàn)樗麄儧]有水上的生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)潮水漲落的規(guī)律不知曉;而篙師長(zhǎng)年累月在江上撐船,水的深淺,流速的快慢等,都一清二楚,些微變化他們都能察覺。這就揭示了一個(gè)深刻而具有普遍意義的哲理:實(shí)踐出真知。
四、《論詩(shī)三十首》(元好問)
眼處欣生句自神,暗中摸索總非真。
畫圖臨出秦川景,親到長(zhǎng)安有幾人?
這首詩(shī)前兩句很容易明白:眼見的真實(shí)情景激發(fā)心頭的真切感情,就能寫出意境神妙的詩(shī)句;閉門造車,就像黑暗中摸索制作出的東西,總要失真。后兩句則說:靠臨摹前人作品,畫出秦川景色的畫家,親自去長(zhǎng)安的能有幾人?詩(shī)人省略了一句話,即難怪那些人畫不好。本詩(shī)告訴我們:沒有現(xiàn)實(shí)生活的感受,沒有親身體驗(yàn),是不可能在事業(yè)上取得成功的。
五、過松源晨炊漆公店(楊萬里)
莫言下嶺便無難,賺得行人錯(cuò)喜歡。
進(jìn)入萬山圈子里,一山放出一山攔。
詩(shī)人借助景物描寫和生動(dòng)形象的比喻,通過寫山區(qū)行路的感受,說明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理:人們無論做什么事,都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì),不要被一時(shí)一事的成功所陶醉。閱讀并鑒賞這類詩(shī)歌,有助于提升對(duì)事理的認(rèn)識(shí),同時(shí)增強(qiáng)議論文寫作的思辯色彩。
六、《觀書有感》朱熹
“半畝萬塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!?/p>
詩(shī)人借助方塘,形像的抒寫自己鉆研書卷的體會(huì)。半畝方塘像明鏡一樣,映照著來回閃動(dòng)的天光云影。要問這池塘怎么這樣清澈?原來有活水不斷從源頭流來??!這首詩(shī)講的是學(xué)習(xí)要注意方法,防止思想僵化,只有不斷地汲取營(yíng)養(yǎng),獲取新的知識(shí),就像不斷有源頭活水注入塘中,才能豁然開朗,融會(huì)貫通。這首詩(shī)形象新穎,情趣盎然,因?yàn)楦挥趩l(fā)而歷久彌新。渠哪得清如許,為有源頭活水來。
七、題西林壁蘇軾
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不知廬山真面目,只緣身在此山中?!?/p>
這是宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》。開頭兩句實(shí)寫游山所見,概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態(tài)的廬山風(fēng)景。后兩句是即景說理,談?dòng)紊降捏w會(huì)。這首詩(shī)有著豐富的內(nèi)涵,它啟迪我們觀察問題應(yīng)客觀全面,如果主觀片面,就得不出正確的結(jié)論。其實(shí),看待自己,看待生活又何嘗不是如此呢。全詩(shī)語言通俗,深入淺出,精警簡(jiǎn)括,逸趣橫生,讀來親切自然,耐人尋味。
八、《登飛來峰》 王安石
飛來峰上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日開。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
本詩(shī)的重點(diǎn)在后兩句,說明了站得高才能看得遠(yuǎn)的道理?!案≡普谕邸?,結(jié)合當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí),可以理解為暗指那些阻撓變法革新的頑固分子。詩(shī)人登高抒懷,含蓄而又堅(jiān)定的表現(xiàn)了自己高瞻遠(yuǎn)矚,不畏艱險(xiǎn),銳意革新的遠(yuǎn)大抱負(fù)。本詩(shī)“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”與王之煥“欲窮千里目,更上一層樓”有異曲同工之妙。荀子《勸學(xué)》中也說:“登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見者遠(yuǎn)。”看來站得高,比起站得不高還真有優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)中,如果你比別人站得高,當(dāng)然也就會(huì)比別人看得遠(yuǎn),看得深,看得全面。可如何方能站得高,絕不像爬上山頂,登上樓頂那樣容易。你的知識(shí)積淀要比別人厚,你掌握的方法要比別人好,你的頭腦要比別人靈活,你的眼光才能比別人銳利,你看問題的角度才能比別人新,你的思想才能比別人深刻。
九、王之渙的《登鸛雀樓》
“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓?!?/p>
這是一首登高遠(yuǎn)眺之作。前兩句寫登樓所見,寥寥十個(gè)字,卻將天地山河的萬千氣象收攏于筆端,縮龍成寸,快人胸襟。結(jié)尾兩句寫當(dāng)前實(shí)感,眼界更闊,立足更遠(yuǎn),不僅表達(dá)了“只有登高,才能望遠(yuǎn)”的深刻哲理,而且注入了詩(shī)人昂揚(yáng)奮發(fā),積極進(jìn)取的熱力和激情。這首詩(shī)氣勢(shì)宏大,意境高遠(yuǎn),言論與形象相得益彰,哲理與詩(shī)情完美統(tǒng)一,真正達(dá)到了情、景、理水乳交融。
十、白居易《賦得古原草送別》
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?/p>
詩(shī)人抓住古原草的特性,用野草每年春榮秋枯來說明這樣一個(gè)哲理:毀滅生命的力量固然強(qiáng)大,但生命的頑強(qiáng)與偉大更勝過毀滅生命的力量。全詩(shī)借景寫情,刻畫形象生動(dòng)感人,蘊(yùn)含深刻,不愧為千古絕唱。
十一、唐代詩(shī)人虞世南的《蟬》
“垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。”
寫蟬以清露為食,擇梧桐而居,是表現(xiàn)其心地純凈,立身高潔;寫蟬居高聲遠(yuǎn),是表現(xiàn)其清華雋朗,高標(biāo)逸韻。詩(shī)人以獨(dú)特的感受表達(dá)了這樣一個(gè)真理:立身高潔的人,并不需要外在的憑藉,自能聲名遠(yuǎn)播。這里所突出強(qiáng)調(diào)的是人格的美,人格的力量,表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信,表現(xiàn)出一種雍容不迫的風(fēng)度氣韻。這首詩(shī)寄哲理于詠物之中,讀來耐人尋味。
十二、劉禹錫的七律《酬樂天揚(yáng)州出逢席上見贈(zèng)》
“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。”
詩(shī)人借景物抒發(fā)情懷,開朗達(dá)觀,表現(xiàn)出愈挫愈堅(jiān),積極進(jìn)取的精神,揭示了新陳代謝之理。這首詩(shī)詩(shī)情跌宕,寓意深遠(yuǎn),沉郁的意境中又顯出豪邁之風(fēng)。
十三、盧梅坡的《雪梅》
“梅雪爭(zhēng)春末肯降,騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!?/p>
梅雪爭(zhēng)春,不肯服輸,于是詩(shī)人放下筆,細(xì)細(xì)評(píng)判,詩(shī)人認(rèn)為梅雪均佳,各具所長(zhǎng)。不僅梅雪如此,每一種事物都各有所長(zhǎng),各有所短,人也是如此。這首詩(shī)沒有寫景,沒有抒情,純屬議論,卻寫得如此生動(dòng),另具一格,讓人耳目一新。盧梅坡還有一首同題《雪梅》詩(shī),也是出類拔萃的詠梅之作:
有梅無雪不精神,有雪無詩(shī)俗了人。日暮詩(shī)成天又雪,與梅并作十分春。
此詩(shī)深得梅與雪的天然風(fēng)韻,且在吟詠之間,寄托了微妙的哲思與理趣。
十四、宋代詩(shī)人楊萬里的《小池》
“泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”
詩(shī)人運(yùn)用白描手法,勾勒出一幅荷塘初夏的優(yōu)美圖畫:泉水悄無聲響的細(xì)細(xì)穿流,倒影在水里的樹蔭一片晴柔;小荷剛剛露出尖尖細(xì)角,一只敏銳的蜻蜓就發(fā)現(xiàn)了,早早立在它的上頭。這首詩(shī)很有情趣,卓立小荷上的眼光敏銳的蜻蜓,就像特寫鏡頭一樣,為全詩(shī)點(diǎn)上了眼睛。小詩(shī)富含哲理,啟發(fā)人們應(yīng)該敏銳的發(fā)現(xiàn)新生事物。
第二篇:古代詩(shī)詞
古代典籍詩(shī)詞名句集(九畫)
風(fēng)一更,雪一更,聒醉鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無此聲。——納蘭性德
美人才調(diào)信縱橫——龔自珍
美人如玉劍如虹——龔自珍
美人自古如名將,不許人間見白頭。——艷雪
前不見古人,后不見來者。——陳子昂
春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。
若無閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)?!獰o門和尚
春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。——葉紹翁
侯門一入深如海,從此蕭郎是路人?!藿?/p>
篇求一字穩(wěn),耐得半宵寒。——顧文煒
恨君不似江樓月,南北東西,只有相隨無別離?!獏伪局?/p>
近水樓臺(tái)先得月,向陽花木草逢春。——俞文豹
思君如滿月,夜夜減清輝 ——張九齡
相見爭(zhēng)如不見,有情還似無情?!抉R光
相見或因中夜夢(mèng),寄來多是隔年書?!_鄴
壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血?!里w
怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇,抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈?!里w
相思本是無憑語,莫向花箋費(fèi)淚行。——晏幾道
紅燭自憐無好計(jì),夜寒空替人垂淚?!處椎?/p>
風(fēng)檐展書讀,古道照顏色?!奶煜?/p>
是氣所碲礴,凜烈萬古存?!奶煜?/p>
美酒飲教微醉后,好花看到半開時(shí)?!塾?/p>
卻笑溪聲忙底事,奔流偏欲到人間。——趙愈
若得山花插滿頭,莫問奴歸處?!獓?yán)蕊
秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸?!?jiǎng)?/p>
送春春去幾時(shí)回 ——張先
為愛好多心轉(zhuǎn)惑,遍將宜稱問旁人?!n屋
城里看家多白發(fā),游春總是少年人?!榫女?/p>
卻嫌脂粉顏色 ——張祜
相思欲寄無從寄,畫一個(gè)圈兒替?!航B壬
春城無處不飛花 ——韓羽
春風(fēng)閬苑三千客,明月?lián)P州第一樓?!w孟頒
相思襯底說相思,思郎恨郎郎不知?!?jiǎn)⒊?/p>
春秋多佳日,登高賦新詩(shī)?!諟Y明
狗吠深巷中,雞鳴難能可貴樹顛?!諟Y明
易求無價(jià)實(shí),難得有心郎。——魯玄機(jī)
面改難如銳可磨 ——黃景仁
思君月正圓,望望月仍缺;
多恐再圓時(shí),不是今宵月?!S景仁
垂楊密密指行裝,芳草萋萋礙行路?!S景仁
春愁難遣強(qiáng)看山,往事心驚淚欲潛;
四百萬人同一器,去年今日割臺(tái)灣。——丘逢甲
春種一粒粟,秋心萬顆子;四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死!——李紳 青到人間草木知 ——張拭
便覺眼前生意滿,東風(fēng)吹水綠參差?!獜埵?幽懷誰共語,遠(yuǎn)目送歸鴻。——元遺山
浩然一曲酒千鐘,男兒行處是,未要論窮通。——元遺山 苦恨年年壓金線,為他人作嫁衣裳?!仨w玉
春風(fēng)更比路人忙 ——高克恭
秋風(fēng)吹渭水,落葉滿長(zhǎng)安?!Z島
周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵?!_貫中
是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。——羅貫中 若到江南趕上春,千萬和春住!——王觀
夙雨如晦,雞鳴不已?!?shī)經(jīng)
客舍似家家似寄 ——?jiǎng)⒖饲f
春衫著破誰針線,點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿?!S公紹
春雨樓頭尺八蕭,何時(shí)歸看浙江潮。——蘇曼殊
相逢莫問人間事,故國(guó)傷心祗淚流?!K曼殊
若待上林花似錦,出門俱是看花人。——楊巨源
春風(fēng)不度玉門關(guān) ——王之渙
相望知不見,終是屢回頭聽 ——皇甫曾
為國(guó)為民皆是汝,卻教桃李職笙歌?!饪N 故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年?!哌m 相看白刃血紛紛,死節(jié)從來豈顧勛?!哌m
南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中?!拍?/p>
秋盡江南草木雕 ——杜牧
春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如。——杜牧
屋漏更遭連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng)?!咽篮阊?/p>
昏慘慘,黃泉路近。——曹雪芹
風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事,國(guó)事,天下事,事事關(guān)心?!檻棾?/p>
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬?!R致遠(yuǎn) 秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥,夕陽無事起寒煙。——林逋
品畫先神韻,論詩(shī)重性情?!?/p>
洛陽城東桃李花,飛來飛去落誰家?——?jiǎng)⑾R?/p>
春韭滿園隨意剪,臘醅半甕邀人酌?!嵺?/p>
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?!醪g
於無聲處聽驚雷 ——魯迅 風(fēng)乍起,吹皺一池春水。——馮延已
相逢卻道空辛苦,抽得絲來還別人?!叹?故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不乾。——岑參 風(fēng)頭如刀面如割 ——岑參
春欲暮,思無窮,舊觀如夢(mèng)中!——溫庭筠 前水復(fù)后水,古今相續(xù)流;
新人非舊人,年年橋上游?!拙右?/p>
夙吹仙袂飄飄舉 ——白居易
后宮佳麗三千人,三千寵愛在一身?!拙右?/p>
思悠悠,恨悠悠,恨到歸時(shí)方始休。——白居易
紅顏未老恩先斷 ——白居易
相恨不如潮有信,相思始覺海非深。——白居易
春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)?!拙右?/p>
春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫?!f應(yīng)物
風(fēng)不定,人初靜,明日落紅應(yīng)滿徑?!獜埾?/p>
春心莫共花急發(fā),一寸相思一寸灰——李商隱
神女天涯原是夢(mèng) ——李商隱
相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘?!钌屉[
昨夜星辰昨夜風(fēng)。——李商隱
春蠶到死絲方盡,虹炬成灰淚始干?!钌屉[
待到重陽日,還來就菊花?!虾迫?/p>
故人具雞黍,邀我至田家?!虾迫?/p>
春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!虾迫?/p>
風(fēng)鳴兩岸葉,月照一孤舟。——孟浩然
建德非吾土,維揚(yáng)憶舊游?!虾迫?/p>
紅顏?zhàn)怨哦啾∶?——?dú)W陽修
相思難表,夢(mèng)魂無據(jù),惟有歸來是 ——?dú)W陽修
美人含怒奪燈去,問郎知是幾更天?——袁枚
風(fēng)光如此須行樂,莫管頭顱白幾莖?!?/p>
春宵一刻值千金,花有清香月有陰?!K軾
故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)?!K軾
春色三分,二分塵土,一分流水。——蘇軾
枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草。——蘇軾
春江水暖鴨先知 ——蘇軾
若言琴上有琴聲,放在匣中何不嗚?——蘇軾
夙飄飄,雨瀟瀟,便做陳摶也睡不著。相顧無言,唯有淚千行?!K軾
陌上花開蝴蝶飛,江山猶是昔人非。——蘇軾
砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿?!铎?/p>
故國(guó)夢(mèng)重歸,覺來雙淚垂。——李煜
春花秋月何時(shí)了?往事知多少!——李煜
春水碧于天,畫船聽雨眠?!f莊
珍重主人心,酒深情亦深。——韋莊
洛陽城里春光好,洛陽才子他鄉(xiāng)老?!f莊
冠蓋滿京華,斯人獨(dú)憔悴?!鸥?/p>
故人入我夢(mèng),明我長(zhǎng)相憶?!鸥?/p>
星垂平野闊,月涌大江流?!鸥?/p>
鳳急天高猿嘯哀 ——杜甫
卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂。——杜甫
風(fēng)流儒雅亦吾師 ——杜甫
香稻啄徐鸚鵡粒,碧梧棲老鳳凰枝。——杜甫
春水船如天上坐,老年花似霧中看?!鸥?/p>
便做春江都是淚,流不盡,許多愁!——秦觀
柔情似水,佳期如夢(mèng)?!赜^
恨如芳草,萋萋劃盡還生?!赜^
春色惱人眠不得,月移花影上欄桿?!醢彩?/p>
看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛?!醢彩?/p>
春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!——王安石
科頭箕踞長(zhǎng)松下,白眼看他世上人?!蹙S
紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝!愿君多采擷,此物最相思?!蹙S
持謝鄰家子,效顰安可希? ——王維
春來遍是桃花水,不辨仙源何處尋。——王維
洛陽女兒對(duì)門居,才可容顏十五余?!蹙S
春來十日無人見,一樹寒梅已著花?!蹙S
紅杏枝頭春意鬧 ——宋祁
篇君持酒勸斜陽,且向花間留晚照。——宋祁
待月西廂下,迎風(fēng)戶斗開。——元稹
春去也,多謝洛城人?!?jiǎng)⒂礤a
秋風(fēng)入庭樹,孤客最先聞?!?jiǎng)⒂礤a
便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?——柳永
念去去千里煙波,暮靄沈沈夢(mèng)天闊?!?/p>
故人何在?煙水茫茫?!?/p>
爭(zhēng)知我倚闌干處,正恁凝愁!——柳永
昨夜松邊醉倒,問松:“我酸何如?”
只疑松動(dòng)要來扶,以手推松曰:去!——辛棄疾
春且住,見說道,天涯芳草無歸路。——辛棄疾
是他春帶愁來,春歸何處,卻不解帶將愁去?!翖壖?/p>
郡道天涼好個(gè)秋 ——辛棄疾
篇賦新詞強(qiáng)說愁 ——辛棄疾
幽人耐冷倚門久,送月墮湖歸去來?!懹?/p>
胡未滅,鬢先秋,淚空流。——陸游
紅酥手,黃藤酒,清城春色宮墻柳?!懹?/p>
看盡人間興廢事,不曾富貴不曾窮。——陸游
若有人知春去處,喚取歸來同住。——黃庭堅(jiān)
風(fēng)情猶拍古人肩 ——黃庭堅(jiān)
春歸何處?寂寞無行路?!S庭堅(jiān)
昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。——曼珠
秋風(fēng)簫簫愁殺人 ——古詩(shī)源
枯魚過河泣,何時(shí)悔復(fù)及?——古詩(shī)源
郎今欲渡緣何事?如此**不可行!——李白
客心洗流水,余響入霜鐘?!畎?/p>
美人如花隔云端 ——李白
美人在時(shí)花滿堂,美人去后余空床。——李白
風(fēng)吹柳花滿店香 ——李白
春風(fēng)知?jiǎng)e苦,不遣柳條青?!畎?/p>
相看兩不厭,只有敬亭山?!畎? 秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。——李白
相思相見知何日?此時(shí)此夜難為情!——李白 相迎不道遠(yuǎn),直至長(zhǎng)風(fēng)沙?!畎?/p>
春風(fēng)不相識(shí),何事人羅??? ——李白
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!畎?/p>
郎騎竹馬來,繞床弄青梅;同居長(zhǎng)千里,兩小無嫌猜?!畎?/p>
河漢清且淺,相去復(fù)幾許;盈盈一水間,脈脈不得語。——佚名
思君令人老 ——佚名
迢迢牽牛星,皎皎河漢女?!?/p>
為問生身親阿母,賣兒還剩幾多錢?——佚名
枯桑知天風(fēng),海水知天寒?!?/p>
胡馬依北風(fēng),越鳥巢南枝?!?/p>
相去日已遠(yuǎn),衣帶日已緩?!?/p>
柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸?——佚名
客從遠(yuǎn)方來,遺我雙鯉魚。——佚名
春風(fēng)不解禁楊花,蒙蒙亂撲行人面?!淌?/p>
茅店雞聲霜月白,故鄉(xiāng)兒女正安眠?!虋J
鳳殘杏花曉,馬上聞啼鳥?!邌?/p>
幽禽雨中響,門掩春塘綠?!邌?/p>
飛將遠(yuǎn)從戎,翩翩氣自雄?!煳?/p>
英雄心事無今古,神物風(fēng)云各有時(shí),——張佳胤
思婦樓頭月,征人馬上霜?!旅乐?/p>
客來客去日日,花開花落年年?!熨S
孤云在于際,回首若有情。——于謙
南窗一枕睡初覺,蝴蝶滿園如雪飛?!A幼武
表里山河猶往日,變遷朝市已多年?!R中錫
春風(fēng)如少年,狂逐無定處?!愭?/p>
前溪漁掉歸無數(shù),網(wǎng)掛船頭曬夕陽。——翁葵
篇愛梅花月,終宵不肯眠?!髅?/p>
怕恐?jǐn)傤^說惶恐,零丁洋里漢零丁?!奶煜?/p>
春雨斷橋人不渡,小舟哲學(xué)家出柳陰來?!旄?/p>
幽人枕上朦朧睡,臥看東風(fēng)次第明?!獜堮?/p>
是非不到野溪邊,只就梧桐聽雨眠?!皆?/p>
春溪嫩水清無渣,春洲細(xì)草碧無暇?!獥钊f里
扁舟煙重冷漁蓑,兩岸人家浸小河。——斯植
風(fēng)來一陣蘆花過,祗道春殘柳絮飛?!~茵
星光欲沒曉光連,霞暈紅浮一角天?!S大受
孤燈挑到寒更盡,猶有行人帶雨歸?!賲?/p>
客里不知春去盡,滿山風(fēng)雨落桐花?!直砻?/p>
孤舟橫笛向何處?林外炊煙一兩家。——蔡襄
故人情可見,何用送行詩(shī)。——徐積
夙急花初盡,春深鴛亂啼?!u登龍
便使蘭膏夜,炯炯對(duì)繁霜?!?jiǎng)⑿⒕b
春風(fēng)不為吹愁去,春日偏能惹恨長(zhǎng)。——賈至
孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!谠?/p>
是耶非孜孜不倦,立而望之?!獫h武帝
春蘭兮秋菊,長(zhǎng)無絕佤絕古?!?/p>
風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!——史記
第三篇:誦讀古代詩(shī)詞
觀看了章艷老師的公開課視頻《愛蓮說》和張春老師的《基于“愛蓮說”的解讀》我對(duì)章艷老師通過朗讀和質(zhì)疑討論來疏通文意有深刻的體會(huì):
一、通過朗讀圈點(diǎn)勾畫注明疑難
誦讀古代詩(shī)詞,閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用,提高自己的欣賞品位。(義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)2011年版)章艷老師指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文圈點(diǎn)勾畫出疑難字詞,采用小組討論、質(zhì)疑問難的方式加以解決。如讓學(xué)生掌握實(shí)詞:濯清漣、蔓枝、亭亭凈植和一些虛詞的用法。這樣學(xué)生的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為自主探究,自然學(xué)得主動(dòng),學(xué)的踏實(shí)。我在今后的教學(xué)中要積極領(lǐng)悟和學(xué)習(xí),只有這樣,才能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
二、通過朗讀疏通文章大意
教學(xué)千法,朗讀為本。章艷老師通過對(duì)朗讀的指導(dǎo),采用跟讀、譯讀、朗讀相結(jié)合的方式,積極引導(dǎo)學(xué)生通過討論、質(zhì)疑,疏通文章大意。整個(gè)過程由表及里,由淺入深,有次序成梯度的把文章大意展現(xiàn)在學(xué)生面前,很好的踐行了課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),我深受啟迪。我在教學(xué)中通過主動(dòng)灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的方式去學(xué)習(xí)文言文,結(jié)果學(xué)生只知道字面意思,而不懂文章大意,事倍功半。
三、通過朗讀體味文章內(nèi)涵
《愛蓮說》一文區(qū)區(qū)119個(gè)字,但寓意極深。章艷老師根據(jù)語文課標(biāo)的要求和教材自身的特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生朗讀體味文章。學(xué)生多次誦讀后能初步了解文章的含義,但對(duì)于托物言志的寫法和獨(dú)特新穎的方式的認(rèn)識(shí)無疑是不足的。章艷老師讓學(xué)生讀出作者內(nèi)心對(duì)聯(lián)的贊美,讀出作者對(duì)世俗的鄙視與無奈,學(xué)生自然體會(huì)出作者不與世俗同流合污的高尚品格。
今后,我一定用新課標(biāo)的精神指導(dǎo)教學(xué),以章艷老師的課例為榜樣,使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變知識(shí)的接受者為知識(shí)的探索者,不辱使命,去迎接語文教學(xué)的新天地。
第四篇:古代詩(shī)詞朗誦
如夢(mèng)令(李清照)
常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。
沁園春·雪(毛澤東)
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
沁園春?長(zhǎng)沙(毛澤東)
獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮。
攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟。
《滿江紅》(岳飛)
怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇(xiē)。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯(xiào),壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!
靖(jìng)康恥,猶未雪;臣子恨,何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜(lǔ)肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕(qua)!
念奴嬌·赤壁懷古(蘇軾)
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。
遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了(liǎo),雄姿英(yīng)發(fā)(f?。?。羽扇綸(guān)巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢(mèng),一尊還(huán)酹(lai)江月。
《春夜喜雨》 杜甫
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。
《憶江南》 白居易(唐)江南好,風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?
《游子吟》 孟郊(唐)慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
《出塞》 王昌齡(唐)
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
《別董大》 高適(唐)
千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君。
《過零丁洋》(文天祥)
辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
第五篇:古代唯美詩(shī)詞
可惜東風(fēng),將恨與、閑花俱謝。
長(zhǎng)記曾攜手處,千樹壓、西湖寒碧。
情切。望中地遠(yuǎn)天闊。向露冷風(fēng)清,無人處、耿耿寒漏也。
映落照、簾幕千家。聽數(shù)聲、何處倚樓笛,裝點(diǎn)盡秋色。
聽弦斷,斷那三千癡纏。墜花湮,湮沒一朝風(fēng)漣?;ㄈ魬z,落在誰的指尖。
塵緣從來都如水,罕須淚,何盡一生情?莫多情,情傷己。
又或是我一生情赴你生死火,淚淚為君傷奈何?
終古是癡情女子負(fù)心漢,縱金環(huán)能鎖千鐘血,亦不見綠柳摟頭總空空。
日暮東風(fēng)怨啼鳥,落花猶似墜樓人。
野蔓有情縈戰(zhàn)骨,殘陽和依照空城?
人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月。
黃花無數(shù),碧云日暮,美人兮,美人兮,未知何處。
云海塵清,山河影滿,桂冷吹香雪。