第一篇：中小學(xué)生課余時間安排的調(diào)查與分析

在調(diào)查問卷中，我們列出了五項(xiàng)中小學(xué)生在課余時間經(jīng)常參加的活動，從調(diào)查結(jié)果可以看出，“完成家庭作業(yè)”所占比例最大(61%)，其次是“閱讀課外讀物”(34%)，“參加體育鍛煉”僅為190l0,“打游戲，’(9%)和“參加社會實(shí)踐，(8%)所占的比例都非常小。此外，我們還考察了中小學(xué)生的睡眠時間、作業(yè)完成時間、雙休日補(bǔ)課情況等，以求更加全面地反映我國中小學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀。在睡眠時間上，約86%的中小學(xué)生每天睡眠時間在7"10小時，有10%左右的學(xué)生睡眠不足七小時，特別是對面臨升學(xué)壓力的九年級學(xué)生而言，有20%反映每天睡眠時間不足七小時，睡眠嚴(yán)重缺乏，直接影響其課堂學(xué)習(xí)效率。根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定，小學(xué)四到六年級的學(xué)生每天完成作業(yè)的時間應(yīng)在60分鐘內(nèi)，初中生每天完成作業(yè)的時間應(yīng)在90分鐘內(nèi)。而此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有17%的九年級學(xué)生每天用兩小時以上的時間完成作業(yè);33%的中小學(xué)生周末需在校上課，其中六年級為21%，九年級為55%，七、八年級均為33%。

(二)差異分析

1。性別差異

從表1可以看出，男女生在“完成家庭作業(yè)”、“閱讀課外讀物”、“參加體育鍛煉”和“打游戲”上存在顯著差異。女生在“完成家庭作業(yè)”、“閱讀課外讀物”方面所花的時間超過男生，而“參加體育鍛煉”的男生比女生多

12%,“打游戲”的男生比女生多7%。這可能是由男女生的性格差異造成的，男生更喜歡參加一些較為刺激的戶外活動，而女生更喜歡安靜些的室內(nèi)活動。男女生在“參加社會實(shí)踐”方面沒有顯著差異。

2.城鄉(xiāng)差異

從表2可以看出，在“完成家庭作業(yè)”、“閱讀課外讀物”和“打游戲”方面，城鄉(xiāng)學(xué)生差異極為顯著。具體而言，農(nóng)村學(xué)生在“閱讀課外讀物”和“打游戲”方面的比例低于城市學(xué)生，而在“完成家庭作業(yè)”方面的比例高于城市學(xué)生。城鄉(xiāng)學(xué)生在“參加體育鍛煉”和“參加社會實(shí)踐”上差異較顯著，“參加體育鍛煉”及“參加社會實(shí)踐活動”的農(nóng)村學(xué)生比例均低于城市學(xué)生。這是因?yàn)?一方面，農(nóng)村學(xué)校圖書資源缺乏，設(shè)備較為落后，所以農(nóng)村學(xué)

生在“閱讀課外讀物”和“打游戲”方面的比例低于城市學(xué)生;另一方面，農(nóng)村學(xué)生要和城市學(xué)生共同競爭，必然要投人更多的時間和精力進(jìn)行課后學(xué)習(xí)，這顯然不利于其身心健康和全面發(fā)展。

3.學(xué)校類型差異

從表3可以看出，不同類型的學(xué)校除了在“參加體育鍛煉”和“打游戲”兩項(xiàng)活動上差異不顯著以外，在其余三項(xiàng)活動上均存在差異。其中，非重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生在“完成家庭作業(yè)”上的比例高于重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生，而課余時間用來“閱讀課外讀物”的重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生比非重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生高10%。這一方面是由于非重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生。

1.減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加課余活動時間

當(dāng)前我國中小學(xué)生的課余生活從形式上看似乎精彩紛呈，但實(shí)際內(nèi)容和時間仍主要被學(xué)業(yè)占據(jù)，課業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象普遍存在，具體表現(xiàn)在兩個方面:一是“超量”，即超過教育部門規(guī)定的有關(guān)限量，課程多、資料多、作業(yè)多、考試多;[2I二是“超時”，即延長學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，占用課余活動時間及雙休日辛碟的現(xiàn)象較嚴(yán)重。因此，要保證家庭作業(yè)的質(zhì)與量，合理搭配作業(yè)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，減少學(xué)生課后補(bǔ)習(xí)的時間，切實(shí)減輕中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.合理利用課余時間，豐富中小學(xué)生課余生活

(1)學(xué)校及教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教育觀念，摒棄以大量家庭作業(yè)“填補(bǔ)”學(xué)生課余生活的做法，充分認(rèn)識到健康合理的課余活動對中小學(xué)生終身發(fā)展的重要意義，將組織安排學(xué)生的課余生活作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，切實(shí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的自由發(fā)展的空間。

(2)學(xué)校及教師應(yīng)深人了解學(xué)生課余生活的實(shí)際情況，有目的、有計劃、有組織地開展代寫論文各類健康益智的校內(nèi)課余活動，將課余生活教育滲透到各項(xiàng)教學(xué)活動中。應(yīng)采用中小學(xué)生樂于接受的方式，寓教于學(xué)、寓教于樂，如:可通過組織文娛活動、體育比賽、讀書交流會、科技創(chuàng)新比賽等活動，這些集體互動性質(zhì)的課余活動不僅有利于豐富中小學(xué)生的課余生活，而且有利于促進(jìn)學(xué)生與同伴之間的接觸。

(3)在課余時間的安排上，引導(dǎo)學(xué)生多閱讀課外讀物、參加體育鍛煉和社會實(shí)踐，這樣可以降低學(xué)生的負(fù)擔(dān)感受。

4)應(yīng)加大中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)校園硬件建設(shè)，為學(xué)生開展各類課余活動創(chuàng)造良好幫寫論文的條件。

第二篇：大學(xué)生課余時間安排調(diào)查問卷

大學(xué)生放學(xué)后的課余時間安排調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！我是XXXX，在此向你做一次關(guān)于大學(xué)生放學(xué)后的課余時間安排的問卷，希望

你配合我們的工作。

謝謝合作！

2012年11月6日

姓名：______性別：______年級：_______專業(yè)：______

? 你平均每天有幾節(jié)課？

A．1節(jié)B．2節(jié)C．3節(jié)D．4節(jié)E．5節(jié)F．6節(jié)及6節(jié)以上

? 你平均每天課余時間大概有（）小時？

A．1~2小時B．2~4小時C．4~6小時D．6小時以上

?

A．太多B．合適C．偏少D．太少

?

A．1小時及以內(nèi)B．2小時C．3小時D．4小時及以上

?

A．7小時及7小時以內(nèi)B．8小時C．9小時D．9小時以上

? 你平均每天上網(wǎng)時間？

A．1小時及以內(nèi)B．2小時C．3小時D．3小時以上

? 上網(wǎng)都用來做什么（包括用手機(jī)上網(wǎng)）？

A．看新聞B．玩游戲C．看電影D．其他_______

? 你偶家每天鍛煉的時間？

A．小于15分鐘B．15~30分鐘C．30~60分鐘D．60分鐘以上

?

A．有B．沒有

學(xué)生會或社團(tuán)分配給你的工作任務(wù)多嗎？（該題只需第九題選A的同學(xué)回答）

A太多B．合適C．偏少D．太少

? A．看書B．睡覺C．逛街，購物，聚會D．做兼職或義工E．回家F．和同學(xué)

閑聊G．運(yùn)動健身H．其他

? _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（非常感謝你參與并完成本次調(diào)查問卷）

第三篇：大學(xué)生課余時間安排調(diào)查計劃書

大學(xué)生課余時間安排調(diào)查計劃書

一、前言

經(jīng)歷十年寒窗苦讀，莘莘學(xué)子們終于步入夢寐以求的大學(xué)殿堂。與高中初中相比，大學(xué)生有了更多的課余時間，課余生活也更加豐富多彩。然而，并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習(xí)、生活、社會活動中的矛盾，合理的安排和規(guī)劃課余時間。

為進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理、協(xié)調(diào)這些學(xué)習(xí)與生活間的矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，提高課余生活質(zhì)量，我們在安徽銅陵學(xué)院校園內(nèi)開展了關(guān)于大學(xué)生課余生活調(diào)查報告。

二、調(diào)查目的（1）全面了解在校大學(xué)生的當(dāng)前的課余時間安排情況。

（2）全面了解在校大學(xué)生是否利用課余時間做出相應(yīng)的計劃安排。

（3）了解在校大學(xué)生對大學(xué)生活的認(rèn)知。

三、調(diào)查內(nèi)容

（1）在校大學(xué)生課余生活取向概況及其特點(diǎn)。

（2）在校大學(xué)生大致的家庭經(jīng)濟(jì)情況。

（3）在校大學(xué)生理想中的課余生活。

四、調(diào)研對象及抽樣

課余生活是每個大學(xué)生不可缺少的一部分，所以全體學(xué)生都可以作為調(diào)查對象。由于全校各年級學(xué)生人數(shù)分布較為平均，為了準(zhǔn)確快速

地得出調(diào)查結(jié)果，本次調(diào)查采取分層比例抽樣法：把全體學(xué)生分成四大部分，各年級為一部分，按照 1: 1：1 :1 比例隨機(jī)抽取樣本。具體情況如下：

在校大學(xué)生：200名，其中大

一、大

二、大

三、大四年級各50名。

五、調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)

一、規(guī)定

（1）儀表端正大方

（2）舉止得體，具有親和力。

（3）具有較強(qiáng)的語言和文字表達(dá)能力。

（4）具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神。

二、培訓(xùn)

為了應(yīng)對調(diào)查中可能出現(xiàn)的各種問題，我們在查閱案例資料的同時進(jìn)行了多次模擬訓(xùn)練，使得所有小組成員都能熟悉調(diào)研的各個環(huán)節(jié)，各組員團(tuán)結(jié)一致，相互監(jiān)督與幫助，力求做得更好。

六、調(diào)查方法

在完成市場調(diào)查的問卷設(shè)計和人員指導(dǎo)后就可以開始進(jìn)行市場調(diào)查了。問卷調(diào)查為主，并輔之以攔截訪問法，盡可能調(diào)查更多的同學(xué)。在得到被調(diào)查者的同意的情況下寫明被調(diào)查的基本信息，以便復(fù)核。

七、調(diào)查準(zhǔn)備及進(jìn)度安排

一、調(diào)查準(zhǔn)備

（1）對組員進(jìn)行人事安排。

（2）設(shè)計調(diào)查問卷并核實(shí)。

（3）由組員具體實(shí)施問卷調(diào)查并做好保密工作。

（4）回收資料，完成數(shù)據(jù)處理與分析。

（5）提交報告。

二、進(jìn)度安排

全部調(diào)查工作起止時間為2012年3月25日~4月5日。其中：調(diào)研方案、問卷的設(shè)計······2個工作日人員安排、實(shí)地調(diào)查······3個工作日

數(shù)據(jù)分析處理階段······5個工作日

調(diào)研報告撰寫階段······1個工作日

論證階段······1個工作日

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（1）策劃費(fèi)：150元

（2）公關(guān)費(fèi)：200元

（3）問卷調(diào)查費(fèi)：200元

（4）其他費(fèi)用200元

總計：750元

九、總結(jié)階段

完成調(diào)查報告，分析調(diào)查過程中出現(xiàn)的問題并與組員展開交流，得出經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

附錄：小組各成員分責(zé)問題明細(xì)

組長：高峻節(jié)

組員：曹繼元、陳玲、陳迎迎、郭研、蔡笛、付祥琪、胡偉杰、趙天

宇、涂茂云

調(diào)查方案、問卷的設(shè)計：陳迎迎、高峻節(jié)

調(diào)查方案、問卷的修改：全體成員

調(diào)查人員培訓(xùn)：待定

調(diào)查數(shù)據(jù)處理：曹繼元、陳玲、郭研

調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：蔡笛、付祥琪、胡偉杰

調(diào)查報告撰寫：陳迎迎

論證人員：涂茂云、趙天宇

調(diào)查策劃書撰寫：陳迎迎

第四篇：大學(xué)生課余時間安排調(diào)查論文

大學(xué)生課余時間安排調(diào)查

四川音樂學(xué)院

論文撰寫：田宇

摘要：與初高中生相比，大學(xué)生有了更多的課余時間，而且課余生活也可謂是豐富多彩，但并不是每一位大學(xué)生都能很好的處理好自己的課余時間。在學(xué)習(xí)、生活、娛樂、社會活動中總會存在矛盾。因此，合理安排好課余時間就顯得尤為重要。因此，我們希望通過此次調(diào)查，了解大學(xué)生對課余時間的安排利用，并分析調(diào)查結(jié)果，有針對性的給出建設(shè)性意見。關(guān)鍵詞：大學(xué)生、課余時間、安排利用

一、分工

1.1基本分配方案：本組共8人，2名女生6名男生。

1.2分工細(xì)則：

a.問卷設(shè)計及制作：章方然

b.問卷發(fā)放及收回：趙泓 田宇 王皓凱 王路 王坤 周子義 趙晨月 章方然

c.數(shù)據(jù)統(tǒng)計及整理：趙晨月王坤 王皓凱 周子義

d.PPT制作：王路

e.匯報展示：趙泓

f.論文撰寫：田宇

二、調(diào)查前的準(zhǔn)備

2.1調(diào)查方式：以調(diào)查問卷方式進(jìn)行調(diào)查。

2.2調(diào)查對象：大一男生，大一女生。

2.3調(diào)查問卷設(shè)計：由組員各自出題，最終匯總。問卷共13道題目，基本涵蓋調(diào)查所需 所有數(shù)據(jù)。問題均為選擇題。

2.4問卷發(fā)放方案：大一女生住在4棟，由趙晨月章方然發(fā)放和收回。大一男生住在9棟，由剩下男生組員發(fā)放并收回。

2.5問卷發(fā)放數(shù)量：由于調(diào)查人員總量并不大，所以盡可能樣本容量足夠大，并且樣本具有足夠的隨機(jī)性。

2.6調(diào)查的隨機(jī)性：發(fā)放問卷時在各層隨機(jī)抽取若干寢室，專業(yè)不同，則調(diào)查的問卷數(shù)據(jù)也更有說服力。

三、調(diào)查過程

由2.4及2.6設(shè)定的方案進(jìn)行調(diào)查。每個寢室根據(jù)被調(diào)查對象個人意愿進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查人數(shù)在2—6人左右。計劃發(fā)放問卷50份，最終收回50份。有效問卷50份，有效問卷百分比100%。

四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計

大一女生

①大一女生中，有59.3%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時間有4—6小時；與此同時有80.8%的同學(xué)覺得自己的課程很輕松；僅有19.2%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無課余時間。②31%的同學(xué)對自己的課余時間有制定計劃并且能夠基本執(zhí)行；24.1%的同學(xué)有制作但 是沒怎么執(zhí)行；44.9%的同學(xué)沒有想過對課余時間進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。

③22.7%的同學(xué)能將課余時間放在學(xué)習(xí)上；24.2%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂上；25.8%參加社團(tuán)活動；同時保持閱讀課外書籍的有19.7%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無所事事或是談戀愛上，但比例較低，僅為7.6%。

④68.9%的同學(xué)對課余時間基本滿意；7.1%的同學(xué)認(rèn)為很滿意；25%的同學(xué)對其不滿意或是沒什么感覺。

⑤38.9%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；30.6%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂；也有30.8%傾向于工作實(shí)踐，增加社會經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際生活中，73.3%的同學(xué)認(rèn)為課余時間增加了同學(xué)之間的友誼，而提高學(xué)習(xí)能力與增加社會經(jīng)驗(yàn)為26.7%。

⑥隨著入學(xué)時間的增長，對課余時間的進(jìn)一步體會與自己對其融入程度有54.2%的人認(rèn)為越來越有趣；有16.7%認(rèn)為越來越無聊；29.1%認(rèn)為還是老樣子。

⑦39.5%的參加課外活動是為了鍛煉能力；55.3%是為了追求自己的興趣愛好；5.3%為了打發(fā)時間，不至于太過無聊。

⑧在被調(diào)查對象周圍，課余時間多進(jìn)行個人學(xué)習(xí)的人有38.5%；很多或很少的分別有7.2%和42.3%。

⑨當(dāng)課余時間與學(xué)習(xí)時間相對沖突時，57.1%的人以學(xué)習(xí)為主；28.6%的人權(quán)衡輕重后再作考慮；14.3%的人看心情決定。

⑩42.2%的人希望通過課外活動形成適應(yīng)社會的基本社交能力；17.8%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；另有22.2%的人鍛煉表達(dá)能力。

大一男生

①大一男生中，有37.5%認(rèn)為自己除了雙休日外，每天課余時間有4—6小時；與此同時有30.4%的同學(xué)覺得自己的課程很輕松；僅有5.4%的同學(xué)認(rèn)為課程很緊，基本無課余時間。②24.1%的同學(xué)對自己的課余時間有制定計劃并且能夠基本執(zhí)行；31%的同學(xué)有制作但是沒怎么執(zhí)行；44.9%的同學(xué)沒有想過對課余時間進(jìn)行統(tǒng)籌與安排。

③26.6%的同學(xué)能將課余時間放在學(xué)習(xí)上；20.9%的同學(xué)放在網(wǎng)絡(luò)娛樂上；18%參加社團(tuán)活動；同時保持閱讀課外書籍的有14.4%，雖然也有部分同學(xué)將其放在無所事事或是談戀愛上，為18.7%。

④54.5%的同學(xué)對課余時間基本滿意；5.5%的同學(xué)認(rèn)為很滿意；40.0%的同學(xué)對其不滿意或是沒什么感覺。

⑤31.1%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于學(xué)習(xí)；36.5%認(rèn)為應(yīng)該傾向于休閑娛樂；也有14.9%傾向于工作實(shí)踐，增加社會經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際生活中，57.3%的同學(xué)認(rèn)為課余時間增加了同學(xué)之間的友誼，而提高學(xué)習(xí)能力與增加社會經(jīng)驗(yàn)為46.2%。

⑥隨著入學(xué)時間的增長，對課余時間的進(jìn)一步體會與自己對其融入程度有50%的人認(rèn)為越來越有趣；有38.8%認(rèn)為越來越無聊；11.2%認(rèn)為還是老樣子。

⑦45.2%的參加課外活動是為了鍛煉能力；39.7%是為了追求自己的興趣愛好；9.6%為了打發(fā)時間，不至于太過無聊。

⑧在被調(diào)查對象周圍，課余時間多進(jìn)行個人學(xué)習(xí)的人有43.0%；很多或很少的分別有43.0%和3.7%。

⑨當(dāng)課余時間與學(xué)習(xí)時間相對沖突時，50%的人以學(xué)習(xí)為主；33.3%的人權(quán)衡輕重后再作考慮；9.3%的人看心情決定。

⑩45.2%的人希望通過課外活動形成適應(yīng)社會的基本社交能力；分別有13.1%和20.2%的人掌握基本研究技能和更好的學(xué)習(xí)；另有21.4%的人鍛煉表達(dá)能力。

五、數(shù)據(jù)分析

2.7新生引起注意：對于大一女生，數(shù)據(jù)表明，剛?cè)氪髮W(xué)之際，從小在老師和家長嚴(yán)格管理下的女孩子大部分對課余的時間安排比較迷茫。而同樣的，這種現(xiàn)象在大一男生中也比較普遍，由于上網(wǎng)和各種原因，他們也并沒有充分利用課余時間來充實(shí)自己，這應(yīng)該引起我們的警示。

2.8學(xué)習(xí)與活動：當(dāng)然，大學(xué)生活最重要的還是學(xué)習(xí)?？v觀各年級的男女生，大部分的同學(xué)認(rèn)為課余時間應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)發(fā)生時間沖突的時候，課外活動應(yīng)該讓步于學(xué)習(xí)。另外，從數(shù)據(jù)中可以看出，重視學(xué)習(xí)的學(xué)生隨年級升高，比例越來越大，可見同學(xué)們在大學(xué)中還是越來越成熟的。

2.9由數(shù)據(jù)可見，對絕大多數(shù)同學(xué)而言課余時間的發(fā)揮空間很大。

3.0整體分析，有一半多的同學(xué)對課余時間制定計劃，但在這些同學(xué)中僅有三成同學(xué)可以執(zhí)行?？梢妼φn余時間的計劃，需要足夠的毅力實(shí)踐并堅持。

3.1四分之一的學(xué)生將課余時間放在學(xué)習(xí)上，四分之一的學(xué)生將時間放在娛樂上。可見多數(shù)學(xué)生的課余生活主題仍未學(xué)習(xí)與娛樂。另有部分學(xué)生參加社團(tuán)活動與讀書，整體來看女生較男生多一點(diǎn)，有極少學(xué)生無所事事或是談戀愛，部分大一新生對大學(xué)生活仍較為迷茫、不知所措。

3.2七成的同學(xué)對自己的課余生活滿意。對于大一學(xué)生，有四分之一的女生和四成的男生對課余時間安排不滿意或是沒感覺?？梢姶笠恍律谙鄬ψ杂傻恼n余生活中處在一種迷茫和想要改變現(xiàn)狀的矛盾狀態(tài)中。

3.3有三成的學(xué)生認(rèn)為課余時間應(yīng)用來學(xué)習(xí)，同樣有三成的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該傾向于娛樂。而相對于男生，女生有三成的比例認(rèn)為應(yīng)該傾向于工作時間，增加社會經(jīng)驗(yàn)大于男生的15%的比例。可見，同齡的孩子中，還是女孩子更為成熟一些呀。

3.4近九成的學(xué)生的課余時間是有一定目的的?；蚴清憻捘芰Γ蚴亲非笈d趣愛好。另有一成同學(xué)是無聊、打發(fā)時間?？梢娙杂胁糠滞瑢W(xué)的課余生活是比較空洞的。

小結(jié)：從結(jié)果來看大多數(shù)學(xué)生還是很重視學(xué)習(xí)的，但對于課余時間的安排規(guī)劃和執(zhí)行仍存在較大問題。在處理課外活動與學(xué)習(xí)時大一學(xué)生處理問題的方發(fā)現(xiàn)的稚嫩。而又三成的同學(xué)以娛樂為主，以及一成的同學(xué)無所事事，說明學(xué)生們處理課余時間仍有著較普遍的問題。因此，我們提出六中的建議

六、提出建議

3.5學(xué)校仍是大學(xué)生的主要活動場所，因此學(xué)校應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從思想上引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃課余生活。

3.6大學(xué)是一個全面提高的階段。因此學(xué)生可以參加各類社團(tuán)與組織。根據(jù)自己的目標(biāo)與興趣愛好提高自我，達(dá)到鍛煉自己的目的。

3.7分清主次，從自己的實(shí)際出發(fā)，有限做對于提高自己素質(zhì)有幫助且有意義的事情。最好有一個安排表，爭取做到每天都有一定的收獲，提高課余時間利用效率。

3.8絕大多數(shù)大學(xué)生都有自己的電腦，因此在課余生活中，同學(xué)們應(yīng)該合理使用電腦與網(wǎng)絡(luò)。在開拓眼界，發(fā)展與放松自我中做到張弛有度，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。

3.9針對3.8的現(xiàn)象，我們細(xì)致的提出三個建議：1.樹立正確的價值觀，利用廣博的網(wǎng)絡(luò)資源開闊視野和豐富知識。2.堅決抵制網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響，積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)時代的挑戰(zhàn)，避免網(wǎng)絡(luò)迷戀的負(fù)面影響，讓自己順利成才。3.提高心理健康水平。及時擺脫心理困擾，自覺

調(diào)整網(wǎng)上行為，有效防止不良事件的發(fā)生。

4.0在針對性的提倡學(xué)生減少浪費(fèi)時間，增加利用時間的基礎(chǔ)上，建議學(xué)校方面，多開些有意義的講座，可以使學(xué)生在課外放松的同時，能夠?qū)W到一些有用的知識。

小結(jié)：眾所周知，大學(xué)是一個非常特殊的場所，它以其無限的魅力吸引全國各地的莘莘學(xué)子，他們匯聚到一起學(xué)習(xí)生活。所以大學(xué)生活亦是人生中一段美好而又關(guān)鍵的時刻。作為在大學(xué)生活中占有相當(dāng)比例的課余時間在很大程度上影響著我們大學(xué)生活的質(zhì)量。對其不同的安排與利用會使各個學(xué)生的大學(xué)生涯，乃至人生都有著不同的影響，課余時間的規(guī)劃與利用是我們大學(xué)生挖掘潛能，全面發(fā)展的關(guān)鍵。希望這次調(diào)查的結(jié)果和總結(jié)能給我們大學(xué)生一些幫助和啟示。學(xué)生應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃，做一個長遠(yuǎn)的打算，從而根據(jù)這個長遠(yuǎn)的打算,立個同樣長遠(yuǎn)的目標(biāo)。在休息多思考自己是否充分利用了課余時間,自己過得是否有意義。相信同學(xué)們能夠更好的規(guī)劃和利用課余時間，不斷充實(shí)和提高自我，為未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

七、總結(jié)

結(jié)語：大學(xué)，它以無限的魅力吸引全國各地的莘莘學(xué)子匯集到它的懷抱，一邊學(xué)，一邊為了自己的各種夢想而不斷奮斗。大學(xué)之所以存在如此之大的魅力，歸咎到底在于它與學(xué)生之前所經(jīng)歷過的中學(xué)階段截然不同的教學(xué)方式及培養(yǎng)目的。它只把較少的時間留在了傳統(tǒng)的教學(xué)課程，而其大部分時間是讓學(xué)生自己去學(xué)。旨在培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)、自我規(guī)劃合理運(yùn)用時間的能力，然而由于某些缺陷的原因，那些離開課堂的時間被他們基本上當(dāng)成了純粹的休息和放松時間，從而讓他們把重要的光陰揮霍殆盡。因此對于如何安排，合理運(yùn)用課余時間已成為許多大學(xué)生必須立刻解決的問題。本次課題調(diào)查分析了大學(xué)生的課余時間利用情況。從總體分析上來看，我校大學(xué)生課余時間安排利用基本合理，但也存在部分同學(xué)課余時間缺乏合理安排，浪費(fèi)了大量寶貴時間。課余時間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課余時間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對待生活。關(guān)于對提高課余時間利用率的問題上，對同學(xué)們的建議事不盲從他人，因?yàn)槊總€人都有自己的規(guī)劃，跟著別人，只能導(dǎo)致自己的規(guī)劃完不成，別人的東西也學(xué)不到。針對性的提倡減少上網(wǎng)時間，增加運(yùn)動鍛煉的時間。而學(xué)校方面，就是多開些有意義的講座，可以使學(xué)生在課外放松的同時，能夠?qū)W到一些有用的知識。

我們那些至今仍然讓時間悄然溜走的同學(xué)們，請珍惜你們的青春，以樂觀積極的生活態(tài)度，對待自己的大學(xué)生活，好好度過自己的大學(xué)時光。在不久的將來，當(dāng)我們驀然回首的那一剎那，沒有悔恨的青春與遺憾。作為21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)生的課余生活，在獲得知識的同時增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，提高社會應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動技能，增強(qiáng)實(shí)際的動手能力成為一名合格的大學(xué)生。

另外，大家應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃，做一個長遠(yuǎn)的打算，從而根據(jù)這個長遠(yuǎn)的打算,立個同樣長遠(yuǎn)的目標(biāo)。在休息多思考自己是否充分利用了課余時間,自己過得是否有意義?？傊Ｍ蠹也粩喾此?，過一個充實(shí)的大學(xué)生活。

最后，感謝積極配合的本次調(diào)查活動的同學(xué)及調(diào)查組的成員。

第五篇：西安工業(yè)大學(xué)學(xué)生課余時間安排與利用的調(diào)查

西安工業(yè)大學(xué)學(xué)生課余時間安排與利用的調(diào)查表

1您的性別是

A.男生 B.女生

2.您是________

A.大一學(xué)生B.大二學(xué)生C.大三學(xué)生D.大四學(xué)生

3.您覺得您對大學(xué)生活有充份的自主安排權(quán)嗎？

A.有B.沒有

4.您對大學(xué)課余生活時間安排滿意嗎？

A．比較滿意B.一般滿意C.不太滿意D.沒有感覺

5.您認(rèn)為 您將學(xué)習(xí)作為大學(xué)生活的重點(diǎn)嗎？

A.是B.不是

6.您每天的課余學(xué)習(xí)時間約為

A.小于2小時B.2-5個小時C.5-8個小時D.大于8個小時

7.以下各項(xiàng)中，占您課余生活的比例約為_____（請在選項(xiàng)后面填寫大約比例）

A.讀書學(xué)習(xí)__B.娛樂休閑__C.兼職,實(shí)習(xí)等實(shí)踐性活動__D.體育鍛煉__

8.您擁有自己的電腦嗎？

A.有B.沒有

9.課余時間，電腦主要被用于_____

A.學(xué)習(xí)，查資料B.聊天C.游戲D.尋找實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動信息

10.您平時參加的實(shí)踐活動有哪些 ？（可多選）

A．社團(tuán)活動B.實(shí)習(xí)C.家教D.發(fā)促銷傳單

注：此次調(diào)查問卷的目的在于了解課余時間的安排和利用情況，同時也希望借此機(jī)會幫助同學(xué)意識課余時間安排和利用方面存在的問題，以便更好地平衡好學(xué)習(xí)，生活和娛樂。