第一篇：現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究學(xué)習(xí)總結(jié)

語(yǔ)法是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的“拐杖”，踏著“前人足跡”過(guò)河——《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告 本學(xué)期開設(shè)的《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》將要告一段落?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》是繼先前《現(xiàn)代漢語(yǔ)》和目前《語(yǔ)言學(xué)概論》學(xué)習(xí)之后的一門專門針對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的專業(yè)選修課。

在學(xué)習(xí)本課程之前，我們大都不注重對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)的過(guò)于“輕視”、淡化。所以語(yǔ)法大多成為我們的一大盲點(diǎn)。這門選修課的開設(shè)，正好給我們提供了一個(gè)專門學(xué)習(xí)語(yǔ)法的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。其實(shí)，語(yǔ)法學(xué)是語(yǔ)言學(xué)科中的一個(gè)分支，它是不能忽視的，而且還是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的拐杖，特別是作為漢語(yǔ)言文學(xué)的師范生。任何一門語(yǔ)言都有它的規(guī)律。語(yǔ)法就是對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律的總結(jié)和研究。我們掌握了語(yǔ)言的規(guī)律，就能更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言，以至于在學(xué)習(xí)生活中，才不會(huì)鬧出一些不可避免的笑話和錯(cuò)誤。

本課程目前共學(xué)習(xí)了五章。第一章漢語(yǔ)語(yǔ)法簡(jiǎn)史。漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)的建立，通常以1898年《馬氏文通》的出版為標(biāo)志。第一章簡(jiǎn)要的介紹了漢語(yǔ)語(yǔ)法研究起步晚的四個(gè)原因以及漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)自1898年建立到現(xiàn)在的四個(gè)階段；重點(diǎn)介紹了漢語(yǔ)語(yǔ)法研究一百年來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展的歷史，并指出漢語(yǔ)語(yǔ)法研究一百年來(lái)所取得的成績(jī)和不足。

第二章緒論。緒論一章分為七個(gè)方面來(lái)說(shuō)：關(guān)于語(yǔ)言，分別從語(yǔ)言的功用、語(yǔ)言的本體、語(yǔ)言的表現(xiàn)形式三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)語(yǔ)言，從而全面的理解語(yǔ)言的定義；關(guān)于漢語(yǔ)，明確漢語(yǔ)的重要性和漢語(yǔ)存在的歷史，分別從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面來(lái)分析漢語(yǔ)的特點(diǎn)；語(yǔ)法到

底是指什么？給我們指出了語(yǔ)法真正的科學(xué)說(shuō)法；語(yǔ)法和語(yǔ)音、語(yǔ)義，指出了語(yǔ)法和語(yǔ)義分別對(duì)語(yǔ)法的制約和影響；關(guān)于語(yǔ)法單位，簡(jiǎn)單的介紹了語(yǔ)法的四種單位（語(yǔ)素、詞、詞組和句子）及其意義與作用；三組概念關(guān)系，簡(jiǎn)述了語(yǔ)法學(xué)中適用于語(yǔ)素、詞、詞組和句子的三組關(guān)系（自由與粘著、定位與不定位、簡(jiǎn)單與復(fù)雜）；句法結(jié)構(gòu)中的兩種結(jié)構(gòu)關(guān)系，分析指出句法結(jié)構(gòu)中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)關(guān)系與語(yǔ)義結(jié)構(gòu)關(guān)系不是一一對(duì)應(yīng)的。

第三章語(yǔ)素研究。介紹歸納了語(yǔ)素名稱演變的簡(jiǎn)況；重點(diǎn)從音節(jié)、意義和功能三方面介紹了語(yǔ)素的分類、確定語(yǔ)素的原則和方法以及需分清的三種界限；簡(jiǎn)單的介紹了詞根和詞綴；最后討論了有關(guān)語(yǔ)素研究的若干問(wèn)題。

第四章詞匯研究。簡(jiǎn)述了詞的構(gòu)成（單純?cè)~、合成詞、準(zhǔn)詞）；從詞與語(yǔ)素的區(qū)分、詞與短語(yǔ)的區(qū)分講了詞的確定；簡(jiǎn)單介紹了趙元任在《漢語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)法》中所列的形態(tài)、句法類型以及陸志韋在《漢語(yǔ)構(gòu)詞法》中分析建立的新的構(gòu)詞法類型體系；詞的語(yǔ)法分類，講了分類的兩個(gè)角度（結(jié)構(gòu)和功能）、分類的標(biāo)準(zhǔn)、分類的層級(jí)；接著講了詞類劃分的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；講了詞的跨類（兼類和活用），對(duì)兼類詞的詞性判定提出四種判定方法。

第五章短語(yǔ)。分兩節(jié)來(lái)講（短語(yǔ)的特點(diǎn)和分類、短語(yǔ)的變換個(gè)辨識(shí)），重點(diǎn)講了短語(yǔ)的特點(diǎn)、詞與短語(yǔ)的區(qū)分以及短語(yǔ)的變換。

學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》，我發(fā)現(xiàn)該課程有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，前后之間存在緊密的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要將語(yǔ)言規(guī)律的理解和語(yǔ)

言事實(shí)結(jié)合起來(lái)，用生活中活生生的語(yǔ)言材料來(lái)支撐觀點(diǎn)，從而更好的掌握語(yǔ)法知識(shí)，而不是一味地去背一些概念和名詞?！皾h語(yǔ)語(yǔ)法研究，始終指向一個(gè)目標(biāo)，這就是：漢語(yǔ)語(yǔ)法事實(shí)的客觀規(guī)律性?！保ㄐ细Ａx）要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、掌握語(yǔ)言學(xué)家分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法和技巧，注意把握知識(shí)的內(nèi)在體系，自己頭腦中要形成一個(gè)清楚的輪廓、脈絡(luò)。

經(jīng)過(guò)將近九個(gè)星期的學(xué)習(xí)，總體來(lái)說(shuō)，還是有一定的收獲的。目前的學(xué)習(xí)，只是跟隨老師走，自己還缺乏一些主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)于一些不明白的問(wèn)題不求甚解。“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，作為一名漢語(yǔ)言文學(xué)的師范生，想要給學(xué)生傳道授業(yè)解惑，認(rèn)真上好語(yǔ)文課，傳承中國(guó)文化，一定要重視漢語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能忽略語(yǔ)法的學(xué)習(xí)；前人研究漢語(yǔ)語(yǔ)法，給我們留下了取之不盡、用之不竭的寶貴的財(cái)富，我們要摸著石頭過(guò)河，真正做到學(xué)好并掌握語(yǔ)法；要知其然且知其所以然，要有一雙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛，敢于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)知識(shí)就像接力賽，需要一棒一棒的傳遞，也需要一棒一棒來(lái)通過(guò)努力達(dá)到目的地。前人留下的接力棒，我們需要接過(guò)來(lái)并且要加倍努力進(jìn)行傳遞，這樣，才能完成這次接力的任務(wù)，才有可能爭(zhēng)取成功。

以上就是我對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》這門課程這學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法研究》旨在揭示現(xiàn)代漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)規(guī)律，它以當(dāng)代人口頭使用的活生生的語(yǔ)言作為研究的對(duì)象。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)法，掌握語(yǔ)法規(guī)律，領(lǐng)會(huì)分析語(yǔ)法現(xiàn)象的方法技巧，提高我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)

題的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)語(yǔ)法打下基礎(chǔ)，同時(shí)為以后的語(yǔ)文教學(xué)作好鋪墊。

第二篇：現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法

【 論文 主題詞】 現(xiàn)代 漢語(yǔ)語(yǔ)法；比較；解讀

【論文摘要】文言文，是古人用書面用語(yǔ)寫成的文章。本文主要從現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法和詞法兩個(gè)方面探討了如何輕松、快速和準(zhǔn)確地解讀文言文。

文言文，是古人用書面用語(yǔ)寫成的文章。運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法知識(shí)，不僅可以清晰地透視文言文語(yǔ)法現(xiàn)象，快速準(zhǔn)確地解讀文言文，而且對(duì)初次大量接觸文言文的初

一、高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，運(yùn)用這些方法可以更加輕松有效地學(xué)懂文言文，從而很好地傳承祖國(guó)的文化遺產(chǎn)。

一、運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)句法知識(shí)，進(jìn)行古今句式比較，正確理解句意

現(xiàn)代漢語(yǔ)中常式句一般表達(dá)形式為：

（狀語(yǔ)）定語(yǔ)+主語(yǔ)+（狀語(yǔ)）謂語(yǔ)+（定語(yǔ)）賓語(yǔ)（補(bǔ)語(yǔ)）

我們可以把現(xiàn)代漢語(yǔ)的常式句作為“標(biāo)準(zhǔn)句式”拿來(lái)與文言文的句式進(jìn)行比較，可以很容易地發(fā)現(xiàn)古今句式的不同之處。從而識(shí)別文言文的特殊句式，正確理解和翻譯文言語(yǔ)句。

下面以文言文“倒裝句”為例來(lái)談?wù)勥@一方法在教學(xué)中的運(yùn)用。文言文的倒裝句，也叫“變式句”，就是句子的表達(dá)形式不同于現(xiàn)代漢語(yǔ)“常式句”的句子。

1、“大哉，堯之為君也！”此句中“堯之為君也”是個(gè)主謂短語(yǔ)，意思為“堯作為君主”。“堯作為君主”怎樣呢？沒(méi)有表達(dá)一個(gè)完整的意思，需要進(jìn)一步陳述，說(shuō)明，形容。而“大”是形容詞，意為“偉大”，是要陳述，說(shuō)明，形容某個(gè)對(duì)象的。這樣“堯之為君”與“大”構(gòu)成主謂關(guān)系，但句子形式是先謂語(yǔ)后主語(yǔ)，不符合我們現(xiàn)代漢語(yǔ)通常的表達(dá)習(xí)慣，明顯屬于主謂倒裝。說(shuō)話人為了強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)，把謂語(yǔ)前置了。學(xué)生有了這樣的認(rèn)識(shí)，在理解翻譯時(shí)只需把主謂關(guān)系理順即可。

2、“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”。讓學(xué)生劃分此句的句子成分可以發(fā)現(xiàn)：蚓（主語(yǔ)）+無(wú)（謂語(yǔ)）+爪牙（賓語(yǔ)）。主謂賓完整，“利”似乎多出來(lái)了。但依據(jù)詞類知識(shí)，“利”是形容詞，意思為“鋒利”，在句中應(yīng)作定語(yǔ)或謂語(yǔ)，“什么鋒利呢？”，在句中該詞語(yǔ)修飾的對(duì)象只能是“蚓”或“爪牙”，而“鋒利的蚓（蚯蚓）”是講不通的，只能修飾“爪牙”。因此，“利”是“爪牙”的定語(yǔ)，應(yīng)該在“爪牙”的前面。該句是把定語(yǔ)后置了，這是個(gè)定語(yǔ)后置句。翻譯時(shí)，學(xué)生只需把定語(yǔ)提放到中心語(yǔ)前面即可。

3、“青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”、“李氏子蟠，??不拘于時(shí)，學(xué)于余”、“形似酒撙，飾以山龜鳥獸之形”。以上三句中“于藍(lán)”、“于余”、“以山龜鳥獸之形”都是“于（以）+名詞”構(gòu)成的介賓短語(yǔ)（介詞結(jié)構(gòu)），均置于謂語(yǔ)動(dòng)詞的后面。用現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法知識(shí)分析，它們處于謂語(yǔ)后面，既不能作賓語(yǔ)（介賓短語(yǔ)不能作賓語(yǔ)），也不能作補(bǔ)語(yǔ)，而現(xiàn)代漢語(yǔ)中介賓短語(yǔ)一般作狀語(yǔ)。實(shí)際上，三個(gè)介賓短語(yǔ)都修飾句中謂語(yǔ)作狀語(yǔ)，分別表示比較、對(duì)象、方式，屬狀語(yǔ)后置。翻譯時(shí)，學(xué)生只要把介賓短語(yǔ)提前，放置于謂語(yǔ)動(dòng)詞前即可。

4、①“沛公安在”；②“一言以蔽之”；③“古之人不余欺也”④“何陋之有”。以上所列四類句式是文言文中賓語(yǔ)前置的四種形式。不管哪一種形式的賓語(yǔ)前置，都可以用現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法知識(shí)加以辨析。如“沛公安在”一句中“沛公”為名詞，是句子的陳述對(duì)象?！鞍病笔且蓡?wèn)代詞，相當(dāng)于“哪里”，“在”為介詞，表示處所。該句本來(lái)要表達(dá)的意思是“沛公在哪里？”。在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這一語(yǔ)言現(xiàn)象時(shí)，我們可以舉出一個(gè)相類的現(xiàn)代漢語(yǔ)常式句，如“你在哪里？”與“沛公安在”進(jìn)行比較：“在哪里”與“安在”的意思一樣，但前者是“介詞+賓語(yǔ)（疑問(wèn)代詞）”，后者是“賓語(yǔ)（疑問(wèn)代詞）+介詞”，顯然后者把“賓語(yǔ)”前置了。同樣“古之人不余欺也”一句中，構(gòu)成該句的每個(gè)詞的意思和現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思一樣，學(xué)生容易理解。但學(xué)生對(duì)“古代的人不我欺騙”這種說(shuō)話的方式卻大為疑惑，古人為什么要這樣說(shuō)話呢？教者可舉一相類句式進(jìn)行句法分析，如“他不欺騙我”，“他”是主語(yǔ)，“欺騙”是謂語(yǔ)，“我”是賓語(yǔ)。兩相比較，學(xué)生會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)“不我欺騙”是把賓語(yǔ)“我”放在了謂語(yǔ)動(dòng)詞前面，是賓語(yǔ)前置。這是古人語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣之一，是為了強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)?？梢姡矛F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)認(rèn)識(shí)文言文的特殊句式，從而正確理解句意，快速翻譯句子，是一種既簡(jiǎn)便又實(shí)用的方法。

第三篇：現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)(精)

成分,它能獨(dú)立成句。

句。

句。

數(shù)

②表示悲痛的 ③表示憤怒的 ④表示驚訝的 ⑤表示呼喚的 ⑥表示答應(yīng)的 唉、哎喲 哼、呸 唉呀、咦 喂 嗯、唉 走到山邊便聽見嘩嘩嘩嘩 的水 嘟嘟！摩托車開來(lái)了。

第四篇：現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教案

現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教案1 第四章 語(yǔ) 法 教學(xué)目的和要求

了解漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)中有關(guān)概念數(shù)據(jù)，術(shù)語(yǔ)，了解現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)，掌握漢語(yǔ)詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)、短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型和功能類型、句子成分和句子分析的方法、句類和句型、分析多層復(fù)句的方法。提高學(xué)生析句、造句能力，提高學(xué)生理解和分析現(xiàn)代漢語(yǔ)的水平。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

漢語(yǔ)詞類劃分的標(biāo)準(zhǔn)，短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型和功能類型，句子成分分析法和結(jié)構(gòu)層次分析法，幾種特殊的現(xiàn)代漢語(yǔ)句型?！?.語(yǔ)法概述

一、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)法

現(xiàn)在己進(jìn)入信息時(shí)代，信息科學(xué)主要有三個(gè)方面：數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。智能化需要多種學(xué)科的研究成果，其中語(yǔ)言知識(shí)的研究處于重要的地位。智能計(jì)算機(jī)的研究己較好地解決了字處理和詞處理的問(wèn)題，句處理問(wèn)題亟待解決。句處理需要語(yǔ)音、語(yǔ)義、語(yǔ)法、語(yǔ)用等多方面的綜合知識(shí)，目前的語(yǔ)法研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足中文句處理的需要。

以上從科技方面講了學(xué)習(xí)語(yǔ)法的重要性，我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)也離不開語(yǔ)法，語(yǔ)文知識(shí)是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不好，其他學(xué)科也學(xué)不好；日常生活中的口語(yǔ)表達(dá)、書面語(yǔ)表達(dá)也離不開語(yǔ)文知識(shí)，作教師的要講課，要批改學(xué)生作文等作業(yè)，這更離不開語(yǔ)文知識(shí)，語(yǔ)文知識(shí)中自然包括語(yǔ)法。

二、什么是語(yǔ)法

語(yǔ)法是語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)規(guī)律，它客觀地存在于語(yǔ)言之中，是語(yǔ)言中組詞造句的規(guī)律，是語(yǔ)言中大大小小的音義結(jié)合體進(jìn)行組合時(shí)所依據(jù)的一套規(guī)律。語(yǔ)法學(xué)是研究、說(shuō)明語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律的科學(xué)。

語(yǔ)法這一術(shù)語(yǔ)，可以指語(yǔ)言中客觀存在的結(jié)構(gòu)規(guī)律本身，也可以指語(yǔ)法學(xué)或語(yǔ)法書。

三、語(yǔ)法學(xué)研究的內(nèi)容 概括起來(lái)說(shuō)是詞法和句法兩部分。詞法包括詞的構(gòu)成、詞的分類、詞形變化的規(guī)律等內(nèi)容。

句法：包括短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及類型、句子的構(gòu)成規(guī)律及類型、句子成分之間的關(guān)系等。

四、語(yǔ)法學(xué)的分類

根據(jù)研究目的的不同可分為：

①歷史語(yǔ)法學(xué)②比較語(yǔ)法學(xué)③描寫語(yǔ)法學(xué) 根據(jù)研究方法的不同可分為：

①傳統(tǒng)語(yǔ)法學(xué)②結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)法③轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法

五、漢語(yǔ)語(yǔ)法的特點(diǎn)（與印歐語(yǔ)系的語(yǔ)言相比、與古漢語(yǔ)相比）

1、構(gòu)詞法、構(gòu)短語(yǔ)法、構(gòu)句法基本上是一套規(guī)則，即：詞法、句法二者之間是有機(jī)地聯(lián)系在一起的。

2、漢語(yǔ)的詞缺乏嚴(yán)格意義的形態(tài)變化，所以詞類與句法成分不是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，句式變化無(wú)標(biāo)志，詞、短語(yǔ)不易分辨。

3、語(yǔ)序、虛詞是重要的語(yǔ)法手段。

4、詞的轉(zhuǎn)類，活用比古漢語(yǔ)有所減少。

5、量詞、語(yǔ)氣詞較豐富。

六、語(yǔ)法的性質(zhì) ①概括性（抽象性）

語(yǔ)言中的詞成千上萬(wàn)，句子難以計(jì)數(shù)，語(yǔ)法不是說(shuō)明具體的詞和句子的含義的，而是從無(wú)數(shù)具體的詞句中抽象、概括出它們的結(jié)構(gòu)規(guī)律和格式。②穩(wěn)固性

從歷時(shí)的角度看，語(yǔ)法與語(yǔ)音、詞匯比較起來(lái)，變化是相當(dāng)緩慢的。詞匯的變化最快，從“五四”到現(xiàn)代，新詞不斷增加，舊詞不斷消失。語(yǔ)音也發(fā)生了不小的變化，從韻文、韻書中可以看出。③民族性

各種語(yǔ)言都有它們各自的特點(diǎn)。印歐語(yǔ)系語(yǔ)言的詞大都有豐富的形態(tài)變化，漢語(yǔ)缺乏，但語(yǔ)序固定。④系統(tǒng)性 語(yǔ)法單位及單位間的組合、聚合都有規(guī)律性、系統(tǒng)性，其單位與規(guī)律之間也是互相聯(lián)系相互制約的，從而形成了一個(gè)整體的系統(tǒng)。如語(yǔ)序與語(yǔ)素組合，詞與詞組合、短語(yǔ)與短語(yǔ)組合，在漢語(yǔ)中基本上運(yùn)用一套組合規(guī)則，從而形成了漢語(yǔ)語(yǔ)言單位的組合系統(tǒng)。

七、幾個(gè)基本概念： ① 形態(tài)：詞的形式變化。

② 語(yǔ)法形式：由一定的語(yǔ)音形式標(biāo)示，并作語(yǔ)法意義的外部標(biāo)志而存在的形式。③語(yǔ)法意義：語(yǔ)法形式所表示出的意義，即語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中語(yǔ)法成分和結(jié)構(gòu)關(guān)系所具有、所表示的意義。

④語(yǔ)法范疇：是語(yǔ)法意義的高度抽象。

⑤語(yǔ)法功能：是語(yǔ)法形式和語(yǔ)法意義相結(jié)合的產(chǎn)物，包括：詞或短語(yǔ)在具體語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中所表示出的作用，所具備的特點(diǎn)。

⑥語(yǔ)法特征：即語(yǔ)法功能和詞的某些形態(tài)變化特征。語(yǔ)法特征的概念大于語(yǔ)法功能的概念。

⑦語(yǔ)法體系：有兩個(gè)含義，一指客觀存在于語(yǔ)言之中的語(yǔ)法系統(tǒng)，一指語(yǔ)法學(xué)家在一定的理論指導(dǎo)下，對(duì)客觀存在于語(yǔ)言中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)規(guī)律所作的系統(tǒng)闡述。⑧語(yǔ)法手段（語(yǔ)法方式）：人們通常把語(yǔ)法形式歸納為若干種，成為語(yǔ)法中所特指的語(yǔ)法手段。

八、語(yǔ)法單位：從語(yǔ)法的角度，在語(yǔ)流中切分出來(lái)的一個(gè)個(gè)音義結(jié)合體。包括語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子。語(yǔ)素是最基本的、最小的語(yǔ)法單位，句子是最大的語(yǔ)法單位。劃分語(yǔ)法單位的目的是便于進(jìn)行語(yǔ)法描寫和語(yǔ)法研究。

語(yǔ)法單位分三級(jí)四等：語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、句子共四等。其中詞、短語(yǔ)為一級(jí)，因?yàn)樗鼈兌伎梢詷?gòu)成句子。

語(yǔ)素是最小的音義結(jié)合的語(yǔ)法單位，詞是最小的能自由運(yùn)用的語(yǔ)法單位。短語(yǔ)和句子是較大的語(yǔ)言單位。

（一）短語(yǔ)（詞組、結(jié)構(gòu)、句法結(jié)構(gòu)）

短語(yǔ)是詞按照語(yǔ)義搭配和語(yǔ)法規(guī)則組合起來(lái)的而尚未成句的語(yǔ)言單位，是介于詞和句子之間的語(yǔ)法單位。

語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)之所以是靜態(tài)的、備用單位，就是因?yàn)樗鼈儾幌窬渥幽菢忧昂笥休^大的停頓，沒(méi)有一個(gè)完整的語(yǔ)調(diào)，末尾沒(méi)有語(yǔ)氣詞，書面上不用標(biāo)點(diǎn)。語(yǔ)素是詞的備用單位，詞、短語(yǔ)是句子的備用單位，如果詞、短語(yǔ)加上一個(gè)超語(yǔ)段成分則構(gòu)成一個(gè)動(dòng)態(tài)的句子。超語(yǔ)段成分指語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣，較大的停頓，書面上表現(xiàn)為句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等。文章的題目是詞、短詞，還是句子？這個(gè)問(wèn)題可以討論。短語(yǔ)的六種基本結(jié)構(gòu)關(guān)系：

短語(yǔ)名稱 偏正 述賓 述補(bǔ) 主謂 聯(lián)合 同位

中間可插入： 的/地 著、了、過(guò) 得 是不是 連詞

前后關(guān)系： 修飾限制 支配 補(bǔ)充 陳述 并列 等同 短語(yǔ)的組合形式有兩種。實(shí)詞+實(shí)詞：基本上可分六類，有的中間也可以借助虛詞的幫助。虛詞+實(shí)詞：介賓短語(yǔ)、“的”字短語(yǔ)、方位短語(yǔ)、“所”字短語(yǔ)、比況短語(yǔ)等。

（二）句子

1、句子的概念

句子是由詞或短語(yǔ)構(gòu)成的，能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整意思的語(yǔ)言單位。句子前后有較大的停頓，書面上用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)表示，整個(gè)句子伴有一定的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣。停頓、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣可統(tǒng)稱為“超語(yǔ)段成分”。因此句子可作如下表示： 句子=語(yǔ)段成分（詞、短語(yǔ)）+超語(yǔ)段成分。

2、漢語(yǔ)句子的特點(diǎn)

如果不區(qū)分語(yǔ)法和語(yǔ)用，漢語(yǔ)的句子至少有以下幾個(gè)特點(diǎn)： ①不一定具備主語(yǔ)、謂語(yǔ)。

②即使具備主語(yǔ)、謂語(yǔ)也不一定是NP+VP。

③即使NP+VP也不一定是施、受關(guān)系。主語(yǔ)可以是施事、受事、工具、處所等。

3、句子的分類

依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以把句子分成不同的類型。①、按句子的語(yǔ)氣和功用分（一般稱“句類”）： ②按句子的結(jié)構(gòu)分（一般稱“句型”）：

單句：不能分析成兩個(gè)或兩個(gè)以上分句的句子，單句由詞或短語(yǔ)構(gòu)成，由句子成分作構(gòu)成材料。

復(fù)句：由兩個(gè)或兩個(gè)以上、在意義上密切聯(lián)系的、在結(jié)構(gòu)上互不包含的分句組成的句子。復(fù)句中的單句叫分句，復(fù)句也有一個(gè)超語(yǔ)段成分。③句子成分和句法成分

句子的構(gòu)成成分叫句子成分，通常認(rèn)為句子成分有六種：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。除此之外，還有“小零碎兒”——獨(dú)立成分。

句子成分可以由短語(yǔ)充當(dāng)，也可以由詞來(lái)充當(dāng)。句子成分之間存在著一定的語(yǔ)法關(guān)系，句子成分的命名大都是由各組成部分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系決定的。

4、句子分析

①、結(jié)構(gòu)層次分析法：

②、句子成分分析法：

§

2詞 類

一、詞類是詞的語(yǔ)法分類

二、分類的依據(jù)

主要依據(jù)詞的語(yǔ)法功能，即詞的組合能力和充當(dāng)句子成分的能力。詞的形態(tài)變化、詞的意義可以作為歸類的參考項(xiàng)。

（1）形態(tài)：根據(jù)詞的詞法特征，即表示詞的某些語(yǔ)法意義的形態(tài)來(lái)分類。（2）功能：包括詞的組合功能和造句功能兩個(gè)方面，詞的語(yǔ)法功能是劃分詞類的主要標(biāo)準(zhǔn)。詞的組合功能指某類詞能跟什么詞組合，不能跟什么詞組合；詞的造句功能指某類詞能做什么句子成分，不能做什么句子成分。

組合功能可以用某些鑒別字標(biāo)示，如“很”“是”“不”“有”等，這些詞語(yǔ)義比較單純，有廣泛的適用性。

（3）意義：詞的意義是個(gè)重要的參考項(xiàng)。

三、漢語(yǔ)詞類大系

漢語(yǔ)詞類首先可以分為實(shí)詞和虛詞，實(shí)詞再分為體詞和謂詞。體詞經(jīng)常做主語(yǔ)和賓語(yǔ)，包括名詞、區(qū)別詞、數(shù)詞、量詞和部分代詞。謂詞經(jīng)常做謂語(yǔ)，包括動(dòng)詞，形容詞和部分代詞。名 詞

名詞一般能用數(shù)量詞修飾，不能用副詞修飾。名詞表示人或事物名稱。

2、名詞的語(yǔ)法特點(diǎn)

（1）名詞是體詞，所以可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、偏正短語(yǔ)的中心語(yǔ)，還可以構(gòu)成體詞性聯(lián)合短語(yǔ)。

（2）可數(shù)名詞可以用表示物量的數(shù)量詞修飾，而不能用副詞修飾。（3）一般不能重疊，少數(shù)名詞可以重疊，重疊后有“每”的意思。（4）普通名詞復(fù)數(shù)可以加“們”。

3、名詞的附類 方位名詞

4、關(guān)于名詞的三種語(yǔ)法功能 ①數(shù)量詞修飾、限制名詞的問(wèn)題 ②副詞修飾名詞的問(wèn)題

③名詞修飾動(dòng)詞的問(wèn)題 動(dòng) 詞

動(dòng)詞是表示行為、動(dòng)作、心理活動(dòng)、存在、變化、消失、趨向、判斷、能愿等的詞。

1、動(dòng)詞的意義分類

①行為動(dòng)詞：表行為、動(dòng)作的。②心理動(dòng)詞：表示心理活動(dòng)的。③存現(xiàn)動(dòng)詞：表示存在消失變化的。④趨向動(dòng)詞：表示趨向。⑤判斷動(dòng)詞：表示判斷。⑥能愿動(dòng)詞（助動(dòng)詞）： ⑦使令動(dòng)詞：表示使令。

2、動(dòng)詞的主要語(yǔ)法特點(diǎn)：

如下表：A、作謂語(yǔ)；B、帶受事賓語(yǔ)；C、帶“著、了、過(guò)”；D、用物量短語(yǔ)修飾；E、+程度副詞“很”；F、+“不、沒(méi)”；G、重疊；H、構(gòu)成“×不×”。

A B C D E F G H ①行為動(dòng)詞：說(shuō)、研究

＋ ＋ ＋ － － ＋ ＋ ＋

休息、失敗 ＋ － ＋ － － ＋ ± ＋ ②心理動(dòng)詞：想、喜歡

＋ ＋ ＋ － ＋ ＋ ＋ ＋ ③存現(xiàn)動(dòng)詞：有、發(fā)生

＋ ＋ ＋ － － ＋ － ＋ ④趨向動(dòng)詞：來(lái)、過(guò)去

＋ － － － － ＋ － ＋ ⑤判斷動(dòng)詞： 是

＋ ＋ － － － ＋ － ＋ ⑥能愿動(dòng)詞：可以、應(yīng)該 ＋ － － － ＋ ＋ － ＋ ⑦使令動(dòng)詞：請(qǐng)、命令

＋ ＋ － － － ＋ － ＋

3、動(dòng)詞中的幾個(gè)小類

判斷動(dòng)詞“是” 能愿動(dòng)詞（助動(dòng)詞）趨向動(dòng)詞 使令動(dòng)詞

4、動(dòng)詞 的再分類

根據(jù)動(dòng)詞帶賓語(yǔ)的情況，可以把動(dòng)詞分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞兩大類。不及物動(dòng)詞（自動(dòng)詞、內(nèi)動(dòng)詞）、及物動(dòng)詞（外動(dòng)詞、他動(dòng)詞）的分類標(biāo)準(zhǔn)有三條：①±受事賓語(yǔ)，②在意義自足的主事主語(yǔ)句里，±賓語(yǔ)，③直接±賓語(yǔ)。一般取①②兩條標(biāo)準(zhǔn)確定及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，如果取第③條標(biāo)準(zhǔn)，那么不及物動(dòng)詞就太少了，因?yàn)槟軒┦沦e語(yǔ)和處所賓語(yǔ)的動(dòng)詞也是及物動(dòng)詞了。及物動(dòng)詞的再分類

① 體賓動(dòng)詞：只能帶體詞性賓語(yǔ)的動(dòng)詞。②謂賓動(dòng)詞：只能帶謂詞性賓語(yǔ)的動(dòng)詞。

③體賓動(dòng)詞兼謂賓動(dòng)詞：既能帶體詞性賓語(yǔ)又能帶謂詞性賓語(yǔ)的動(dòng)詞。形

容

詞

1、分類

表示性質(zhì)、狀態(tài)、形象或形狀等的詞。可分為以下幾類： ① 表性質(zhì)： ②表狀態(tài)： ③表形象或形狀： ④其他：

2、語(yǔ)法特征

①形容詞大都可以受程度副詞的修飾，狀態(tài)形容詞因?yàn)橐延斜硎境潭鹊囊馑迹圆辉偈艹潭雀痹~的修飾。②部分形容詞可以重疊、加綴。區(qū) 別 詞（非謂形容詞）

1、語(yǔ)法特點(diǎn)

不能作謂語(yǔ)，只能作定語(yǔ)，加“的”以后更加自由地作定語(yǔ)。

2、區(qū)別詞與一般形容詞的區(qū)別

區(qū)別詞和形容詞都可以修飾名詞作定語(yǔ)，但形容詞作謂語(yǔ)，一般可用“很”修飾，這兩項(xiàng)功能是區(qū)別詞沒(méi)有的，也是形容詞與區(qū)別詞的最大差別。關(guān)于名、動(dòng)、形的區(qū)分

１、比較明顯的名、動(dòng)、形可以借助意義來(lái)辯別，這可以叫意義初識(shí)法。２、比較復(fù)雜的，特別是有相同語(yǔ)素的，可用功能辨別法。

區(qū)分名、動(dòng)、形首先應(yīng)當(dāng)抓住區(qū)別性功能，把名詞（體詞）和動(dòng)、形（謂詞）區(qū)分開來(lái)。

3、名、動(dòng)、形的兼類： ①、形兼動(dòng)：

②、形兼名： ③、動(dòng)兼名： 數(shù) 詞

數(shù)詞是表示數(shù)目和次序的詞。

1、數(shù)詞的分類

（1）單純數(shù)詞、復(fù)合數(shù)詞：（2）基數(shù)詞、序數(shù)詞：

(3)確數(shù)詞、概數(shù)詞：

2、數(shù)詞的語(yǔ)法功能

①數(shù)詞常與量詞組合成數(shù)量短語(yǔ)，數(shù)量短語(yǔ)經(jīng)常修飾名詞。②數(shù)詞不能重疊。

③數(shù)詞表示年齡時(shí)，單獨(dú)作謂語(yǔ)，并受副詞修飾.。④在算式中數(shù)詞可以作主語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

3、正確使用數(shù)詞 量

詞

1、量詞的分類

量詞是表示計(jì)算單位的詞，又叫單位詞。一般分為物量詞、動(dòng)量詞、時(shí)量詞三類。（１）物量詞（2）動(dòng)量詞（3）時(shí)量詞

2、量詞的語(yǔ)法特點(diǎn)

（1）單音節(jié)量詞可重疊，重疊后有“每一”的意思，可作定語(yǔ)、主語(yǔ)、謂語(yǔ)。（2）、量詞與數(shù)詞組合的數(shù)量短語(yǔ)可合稱數(shù)量詞。

3、量詞的特點(diǎn)

（1）個(gè)體量詞與名詞之間搭配關(guān)系比較固定，或說(shuō)名詞對(duì)個(gè)體量詞的選擇性很強(qiáng)，漢語(yǔ)的量詞發(fā)達(dá)就是這一原因造成的。（2）增加了一種區(qū)別同音語(yǔ)段的語(yǔ)法手段。（3）量詞的運(yùn)用有時(shí)還帶有修辭色彩。

（4）名量搭配有一定的理?yè)?jù)性。代 詞

代詞不是根據(jù)語(yǔ)法功能分出來(lái)的類，而是根據(jù)“替代”作用把它們聚合起來(lái)的。

1、代詞的分類

漢語(yǔ)有一套簡(jiǎn)明的代詞，表示指稱，主要有人稱代詞、指示代詞、疑問(wèn)代詞三類。

2、代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)

代詞同它所代替的詞的功能大致相同，所指代的詞能作什么成分，這類代詞也能作什么成分。

副 詞

只能做狀語(yǔ)的詞叫副詞?！皹O、很”等少數(shù)副詞還可以作補(bǔ)語(yǔ)。副詞修飾、限制動(dòng)詞、形容詞，表程度、范圍、時(shí)間等。

有人把副詞歸入實(shí)詞，因?yàn)樗梢猿洚?dāng)句子成分，有的副詞可以單獨(dú)回答問(wèn)題。如：“不、沒(méi)有、也許、有點(diǎn)兒”等。有人把副詞歸入虛詞，因?yàn)樗蛔髦饕木渥映煞?，又無(wú)實(shí)在意義。還有人把它說(shuō)成半虛詞。（半虛詞還有介詞，半實(shí)詞是代詞）。

1、副詞的分類 ①、程度副詞 ②、時(shí)間副詞： ③、范圍副詞

④、表重復(fù)、連續(xù)的副詞 ⑤肯定副詞、否定副詞和估量副詞 ⑥情勢(shì)副詞 ⑦語(yǔ)氣副詞

2、副詞的位置

一是在動(dòng)詞或形容詞性詞語(yǔ)前，一是在句首，即句中和句首。

3、副詞的語(yǔ)法功能

①只能充當(dāng)狀語(yǔ)，但“很”“極”例外，還可以作補(bǔ)語(yǔ)。②不能單獨(dú)回答問(wèn)題，但也有例外。

③用在復(fù)句或緊縮句中的副詞既有關(guān)聯(lián)作用，又有修辭限制作用。

④副詞在名詞性謂語(yǔ)句中，可作謂語(yǔ)的修飾語(yǔ)。

4、副詞的運(yùn)用 ①、多層否定要正確。②、運(yùn)用副詞不能前后矛盾。③、有關(guān)聯(lián)作用的副詞配搭要恰當(dāng)。④、程度副詞運(yùn)用要適中。

5、時(shí)間名詞和時(shí)間副詞的區(qū)分

6、副詞同形容詞的區(qū)分

7、副詞和形容詞同音

8、副詞和區(qū)別詞的兼類 介 詞

介詞用在詞或短語(yǔ)前頭，合起來(lái)表示起止、方向、處所、時(shí)間、對(duì)象、目的等。

1、介詞的分類 ① 純粹介詞： ② 介詞兼動(dòng)詞：

介詞還可以從表述的意義進(jìn)行分類。

① 引出處所、方向、時(shí)間： ② 引出方式、方法、手段、依據(jù)： ③表比較：

④表處置： ⑤表被動(dòng)： ⑥表排除： ⑦表對(duì)象、關(guān)聯(lián)： ⑧表原因、目的：

2、介詞的語(yǔ)法功能

①不單獨(dú)作句子成分，不能重疊，不能帶動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”，不能帶“來(lái)、去、上來(lái)、下去”等趨向動(dòng)詞。

②介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成介賓短語(yǔ)，在句子中充當(dāng)句子成分，常作狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)也可以作賓語(yǔ)。

③介詞短語(yǔ)是一個(gè)特殊的功能類，不屬體詞性短語(yǔ)，也不屬謂詞性短語(yǔ)。

3、介詞與動(dòng)詞的區(qū)分 連 詞

連接詞、短語(yǔ)、分句、句子、句群等的虛詞。

連詞都有連接作用，但有連接作用的不一定都是連詞，某些副詞和少數(shù)短語(yǔ)也有連接作用。

1、連詞的語(yǔ)法功能和分類

連詞主要是表示連接項(xiàng)之間的語(yǔ)法關(guān)系。

2、連詞和有連接作用的副詞的區(qū)分

3、連詞與介詞的區(qū)分

4、常用的幾個(gè)連詞

助 詞

助詞是粘附于詞、短語(yǔ)和句子上面，表示某種結(jié)構(gòu)關(guān)系或附加意義的詞。助詞與其他虛詞一樣，不單獨(dú)充當(dāng)句子成分，只表語(yǔ)法意義，無(wú)詞匯意義，讀輕聲。助詞有以下四類： ①結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得 ②動(dòng)態(tài)助詞：著、了、過(guò)

③比況助詞：似的、一樣、一般、般

④其他助詞：所、等、連、給、個(gè)、看、它、他們等

1、結(jié)構(gòu)助詞

2、動(dòng)態(tài)助詞 語(yǔ) 氣 詞

語(yǔ)氣詞是后置粘著詞，讀輕聲。一般認(rèn)為語(yǔ)氣詞用在句末，表達(dá)句子的種種語(yǔ)氣，其實(shí)不一定。

1、語(yǔ)氣詞的分類

①表陳述語(yǔ)氣的：的、了、吧、呢、著呢、唄、罷了（而已）、也罷、也好、啦、嘞、嘍、啊等。

②表疑問(wèn)語(yǔ)氣的：?jiǎn)幔矗?、呢、?。ㄑ?、哇、哪）、?lái)著等。③表祈使語(yǔ)氣的：吧、了、呢、?。ㄑ?、哇、哪）等。④表感嘆語(yǔ)氣的：啊、啦等。

2、語(yǔ)氣詞的特點(diǎn)

①語(yǔ)氣詞都讀輕聲，句子語(yǔ)調(diào)的高低升降變化主要體現(xiàn)在語(yǔ)氣詞。

②一種語(yǔ)氣可能有幾個(gè)語(yǔ)氣詞來(lái)表示，一個(gè)語(yǔ)氣詞也可能表達(dá)幾種語(yǔ)氣，所以一個(gè)語(yǔ)氣詞屬何語(yǔ)氣，要有一定的 語(yǔ)境。

③兩個(gè)語(yǔ)氣詞連用，可能由于同化或異化作用而發(fā)生音變，成為一個(gè)音節(jié)。

3、基本語(yǔ)氣 詞

上面列舉的語(yǔ)氣詞最基本的有六個(gè)，可分為三組。

4、結(jié)構(gòu)助詞與語(yǔ)氣詞等的區(qū)分 嘆 詞

嘆詞是表示人類感嘆或呼喚、應(yīng)答的詞。

1、嘆詞的分類

2、嘆詞的特點(diǎn)

3、嘆詞的位置和功能 象 聲 詞（擬聲詞）

象聲詞是摹擬事物或自然界的聲音及描寫事物情態(tài)的詞。

1、象聲詞的作用

用語(yǔ)音摹擬自然界的聲音，以增添聲音的實(shí)感，給人以如聞其聲，如臨其境的實(shí)感，使語(yǔ)音形象、生動(dòng)、具體，以增加語(yǔ)言的表達(dá)效果。

2、象聲詞的分類（1）定型的：

（3）非定型的：

3、象聲詞的功能 詞 類 小 結(jié)

（一）詞類與詞性

（二）主、賓語(yǔ)位置上的形容詞、動(dòng)詞是否變成了名詞

（三）關(guān)于名動(dòng)詞、名形詞

（四）詞類交叉問(wèn)題 參考之一（語(yǔ)法概說(shuō)）第一節(jié) 語(yǔ)法概說(shuō)

1．語(yǔ)法

語(yǔ)法有三個(gè)含義，但主要是指客觀存在的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律。本章所學(xué)的內(nèi)容也是這個(gè)含義。

語(yǔ)法規(guī)律存在于人們的話語(yǔ)當(dāng)中。人們所說(shuō)的話，每句話里的詞語(yǔ)怎樣搭配，怎樣排列，搭配和排列的結(jié)果是什么樣子，都要遵循一定的規(guī)則。語(yǔ)法研究的內(nèi)容，就是從無(wú)數(shù)具體的句子中抽象、歸納出句子的結(jié)構(gòu)規(guī)律。

如“火車”、“天氣”不能說(shuō)成“車火”“氣天”；再如“我們上現(xiàn)代漢語(yǔ)課”這句話中每個(gè)詞所占據(jù)的位置都是一定的。

2．各級(jí)語(yǔ)言單位在組成高一級(jí)的語(yǔ)言單位時(shí)，都是有規(guī)律可循的。（1）語(yǔ)素與語(yǔ)素組成詞：道路——群眾——偉大（并列）

（2）詞和詞組成短語(yǔ)：打掃房間——繪制圖片（述賓短語(yǔ) 動(dòng)+名）

（3）詞和短語(yǔ)組成句子：我把電腦關(guān)閉了?！艿馨唁摴P弄壞了。（甲把乙怎么樣了，其中甲為施事，乙為受事）

3．語(yǔ)法的特點(diǎn) 語(yǔ)法主要有兩個(gè)特點(diǎn)：

一是概括性。語(yǔ)法規(guī)律不是指?jìng)€(gè)別的、具體的句子結(jié)構(gòu)格式，而是從具體句子中抽象出來(lái)的規(guī)則。根據(jù)這種規(guī)則組詞造句，可以造出許許多多合格的句子。

二是穩(wěn)定性。語(yǔ)法規(guī)律當(dāng)然不是一成不變的，但跟語(yǔ)音和詞匯相比，語(yǔ)法的發(fā)展變化緩慢得多。

3．語(yǔ)法學(xué)

語(yǔ)法學(xué)是研究語(yǔ)法的科學(xué)，或者說(shuō)是研究語(yǔ)言結(jié)構(gòu)規(guī)律的科學(xué)。

語(yǔ)法學(xué)可以從不同的角度進(jìn)行分類：

從研究目的分類，語(yǔ)法學(xué)可以分為歷史語(yǔ)法學(xué)、比較語(yǔ)法學(xué)和描寫語(yǔ)法學(xué)。

從研究的方法分類，語(yǔ)法學(xué)可以分為傳統(tǒng)語(yǔ)法學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)法學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法。

4．漢語(yǔ)語(yǔ)法的重要手段

漢語(yǔ)是形態(tài)變化不豐富的語(yǔ)言，也就是說(shuō)，形態(tài)變化不是漢語(yǔ)語(yǔ)法的重要手段。漢語(yǔ)語(yǔ)法的重要手段是語(yǔ)序和虛詞。

語(yǔ)序在漢語(yǔ)語(yǔ)法中有極大的作用：其一，相同的詞，排列順序不同，表示不同的的句法關(guān)系，如“經(jīng)濟(jì)繁榮”和“繁榮經(jīng)濟(jì)”的句法關(guān)系不同。其二，同樣的詞，排列順序不同，表示不同的施受關(guān)系，如“人民愛總理”和“總理愛人民”的施受關(guān)系不同。其三，同樣的詞，排列順序不同，說(shuō)話的口氣也不同，如“你怎么啦？”和“怎么啦，你？”的口氣不同。

虛詞在漢語(yǔ)語(yǔ)法中也有極為重要的作用：其一，不同的虛詞，可以表示不同的句法關(guān)系，如“我和你去”與“我或你去”句法關(guān)系不同。其二，不同的虛詞可以表達(dá)不同的語(yǔ)氣，如“他離開了”和“他離開嗎”語(yǔ)氣不同。現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)參考之一（語(yǔ)法概說(shuō)）

第五篇：現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教案

現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教案——詞性

教學(xué)目標(biāo)：掌握在古文中出現(xiàn)頻繁的或者活用的詞性，幫助古文的理解和學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)

一、實(shí)詞: 實(shí)詞是有實(shí)在意義的詞，可以獨(dú)立充當(dāng)句子成分，一般可以單獨(dú)回答問(wèn)題，每一個(gè)實(shí)詞都可以詳細(xì)解說(shuō)其詞義，一般有名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。

㈠名詞是表示人、事物或抽象概念名稱的詞，一般在句子中做主語(yǔ)或賓語(yǔ)，有時(shí)也作定語(yǔ)。

人：魯迅、兒童、雷鋒、農(nóng)民、工人、作家、老師、學(xué)生

物：日、風(fēng)、山、馬、稻子、飛機(jī)、原子、計(jì)算機(jī)、書本、桌子、車輛、紙張、抽象事物：道德、法律、思維、政治文化 時(shí)間：春天、明年、早晨、星期天、現(xiàn)在、剛才 處所：馬來(lái)西亞、北京、凱旋門、大慶、亞洲

方位：上、下、前、左、右、東、南、內(nèi)、外、以上、以前、以東、上邊、上面、㈡動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)或存在變化等的詞，一般在句子中做謂語(yǔ)。表動(dòng)作行為：勸阻、保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、研究、打擊、表?yè)P(yáng)、進(jìn)行、開始、發(fā)展、禁止 表存在變化消失：存在、消失、發(fā)生、演變、發(fā)展、生長(zhǎng)、掠過(guò)、表心理活動(dòng)：想念、打算、喜歡、渴望、向往、擔(dān)心、厭惡、期待、憎恨 表判斷：是

表可能意愿必要（助動(dòng)詞）：能、會(huì)、能夠、可以、愿意、需要、應(yīng)該、必須 表趨向：上、下、進(jìn)、出、過(guò)、起來(lái)、上來(lái)、下去、出來(lái)、回來(lái)、伸出、前往 表趨向：上、下、進(jìn)、出、過(guò)、起來(lái)、上來(lái)、下去、出來(lái)、回來(lái)、伸出、前往

【動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)】

一部分動(dòng)詞可以重疊，表示“動(dòng)作短暫”或“嘗試”的意思，是時(shí)態(tài)的表示法。單音節(jié)動(dòng)詞重疊形式是：AA 說(shuō)說(shuō)

談?wù)?/p>

看看

想想

試試

講講 雙音節(jié)動(dòng)詞重疊形式是：ABAB 學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)批評(píng)——批評(píng)批評(píng)

討論——討論討論

【幾個(gè)容易判斷錯(cuò)誤的動(dòng)詞】 1．動(dòng)詞“是”

“是”用在名詞前邊是動(dòng)詞，這種“是”常常表示主語(yǔ)“等于什么”或“屬于什么”。例如“魯迅就是周樹人”、“牛是反芻動(dòng)物”、“他是個(gè)開車的”、“是他救了我”；此外，“這一年，人家都是豐年，我是歉年，收完秋就沒(méi)吃的了”等里面的“是”仍是動(dòng)詞，作謂語(yǔ)。

“是”用在動(dòng)詞、形容詞前邊，表示肯定，含有“的確”、“實(shí)在”的意思，可以看作語(yǔ)氣副詞，作狀語(yǔ)，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“這樣做〔是〕好”。

2．動(dòng)詞“有”“有”只當(dāng)動(dòng)詞用，不能當(dāng)副詞用。有語(yǔ)病的句子

正確的句子 老師有布置作業(yè)嗎？

老師布置作業(yè)了嗎？

你有去超市嗎？

你去過(guò)超市嗎？

昨天有下雨嗎？

昨天下雨了沒(méi)有？

3．助動(dòng)詞

助動(dòng)詞可以作謂語(yǔ)，如“這樣做可不可以”、“完全可以”。

但它們經(jīng)常用在動(dòng)詞、形容詞前邊作狀語(yǔ)，表示動(dòng)作者的主觀意愿和表示可能性、必要性等。例如“我們一定[要]堅(jiān)持原則”、“春天到了，天氣[應(yīng)該] 暖和了”。

4．趨向動(dòng)詞

趨向動(dòng)詞可以單獨(dú)作謂語(yǔ)，如“月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)”。還經(jīng)常用在別的動(dòng)詞或形容詞后邊表示趨向。作趨向補(bǔ)語(yǔ)，如“拿<出> 一本書”、“拿<出來(lái)>一本書”、“拿<出>一本書<來(lái)>”。

㈢形容詞表示人和事物的形狀、性質(zhì)或表示動(dòng)作、行為的性質(zhì)狀態(tài)的詞，一般在句子中做謂語(yǔ)、定語(yǔ)或者狀語(yǔ)?？梢孕揎椕~（紅花），也可以修飾動(dòng)詞（勇敢前進(jìn)）。

表性質(zhì)的：偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、老實(shí)、魯莽、軟、硬、苦、冷、熱、堅(jiān)固、表形狀的：長(zhǎng)、短、大、小、粗、細(xì)、紅、綠、平坦、整齊、雪白、筆直、表狀態(tài)的：快、慢、生動(dòng)、熟練、輕松、清楚、馬虎、干脆、飛快 表數(shù)量的：許多、好些、全部、全、整、多、少 【形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn)】 1.大多能與程度副詞組合：

“很勇敢”、“非常整齊”、“太死板”、“最清楚”等。2．有些常重疊使用：

單音節(jié)： AA式長(zhǎng)——長(zhǎng)長(zhǎng)（的）綠——綠綠（的）紅——紅紅（的）慢——慢慢（地)雙音節(jié)：AABB式 老實(shí)——老老實(shí)實(shí)

神秘——神神秘秘 清白——清清白白 大方——大大方方

或A里AB式：胡涂——胡里胡涂

慌張——慌里慌張

小氣——小里小氣

ABB式：興沖沖

氣呼呼

喘吁吁

綠油油

兇巴巴

重疊后一般表示程度加深。常帶有喜愛或貶低的感情色彩。如“高高的個(gè)子”、“紅紅的臉”“瘦巴巴的身體”“干巴巴的皮膚”。3．形容詞做謂語(yǔ)不能帶賓語(yǔ)。

“端正、純潔、堅(jiān)定、健全、壯大、活躍、嚴(yán)格、豐富”等是形容詞又是動(dòng)詞，“端正態(tài)度”是使態(tài)度端正的意思，“豐富文娛生活”是使文娛生活豐富的意思。

這里的“端正、豐富”是動(dòng)詞。“直著身子”、“紅著”、“花了眼”中的“直”、“紅”、“花”表示事物存在某種狀態(tài)，也是動(dòng)詞。

㈣表示數(shù)目多少的叫基數(shù)詞：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、萬(wàn)、億、零??

表示次序先后的叫序數(shù)詞：第二、第三?? 此外還有倍數(shù)、分?jǐn)?shù)、概數(shù)。

【倍數(shù)是由數(shù)詞加量詞“倍”構(gòu)成，如“一倍、五倍、十倍”。分?jǐn)?shù)常用固定詞組表示。格式是“幾分之幾”。概數(shù)的表示法有兩種；第一，在基數(shù)后面分別加上多、把、來(lái)、上下、左右”等，如“一百多”、“一千左右”；第二，相鄰的兩個(gè)基數(shù)連用，如“三四（個(gè)）”、“十七八（個(gè)）”、“五六百（個(gè)）”。此外，“三兩（個(gè)）”?！叭澹▊€(gè)）”等兩個(gè)基數(shù)連用的習(xí)慣用語(yǔ)也表示概數(shù)?！?【數(shù)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)】

1.數(shù)詞經(jīng)常出現(xiàn)在量詞前邊構(gòu)成“數(shù)量詞語(yǔ)”，在句子中一般做定語(yǔ)（一本書），有時(shí)也做補(bǔ)語(yǔ)（來(lái)了三回、看了五遍））。2.倍數(shù)只能用于數(shù)目的增加，不能用于數(shù)目的減少。3.分?jǐn)?shù)既可用于數(shù)目的增加，也可用于數(shù)目的減少?！緮?shù)量增減有一套習(xí)慣用語(yǔ)】

第一、表示數(shù)量增加的：

增加（了）、增長(zhǎng)（了）、上升（了）、提高（了）——不包括底數(shù)，只指凈增數(shù)。

從十增加到五十，可以說(shuō)“增加了四倍”，不能說(shuō)“增加了五倍”。

增加到（為）；增長(zhǎng)到（為）、上升到（為）——包括底數(shù)，指增加后的總數(shù)。從十增加到五十，可以說(shuō)“增加到五倍”，不能說(shuō)“增加到四倍”。數(shù)詞是表示數(shù)目和次序的詞。第二、表示數(shù)量減少的：

減少（了）、降低（了）、下降（了）——指差額。例如從十減少到一，應(yīng)該說(shuō)“減少了十分之九”，不能說(shuō)“減少了九倍”．

減少到（為）、降低到（為）、下降到（為）——指減少后的余數(shù)。例如從十減到一，以分?jǐn)?shù)計(jì)算，應(yīng)說(shuō)“減少到十分之一”。

㈤量詞是表示計(jì)算單位的詞，一般不能單用?？煞謨深悾?1．名量詞表示人和事物的單位。

①專用的：度量衡等單位：尺、丈、升、斗、兩、斤、磅、噸、分、畝、頃、刻、元、角 個(gè)體單位：個(gè)、位、件、本、間、把、條、根、棵、張、匹、塊、片、集體單位：雙、對(duì)、副、堆、批、群、幫，班、套、串、打（dá）、伙 不定單位：些、點(diǎn)

②借用的：摸（摸一摸，走一走、說(shuō)一說(shuō)、看一看）“看一眼”“砍一刀”“玩一天”的“眼。

隨著社會(huì)的發(fā)展，又出現(xiàn)了一些復(fù)合量詞：

架次: 飛機(jī)架數(shù)次數(shù)總和。一架飛機(jī)飛行十次叫“十架次”，五架飛機(jī)飛行兩次叫“十架次”。

人次：人數(shù)和次數(shù)的總和。十個(gè)人一起行動(dòng)三次，總計(jì)叫“三十人次”。

二、虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞

㈠副詞：限制、修飾動(dòng)詞、形容詞表示程度、范圍、時(shí)間等的詞。

表程度的：很、最、極、挺、頂、非常、十分、極其、格外、分外、更、更加、越、越來(lái)越、越發(fā)、有點(diǎn)兒、稍、稍微、略微、差不多、幾乎、過(guò)于

表范圍的：都、總、共、總共、統(tǒng)統(tǒng)、只、僅僅、單、光、一齊、一概、一律

表時(shí)間頻率的：已、已經(jīng)、曾、曾經(jīng)、剛、才、剛剛、正、正在、將、將要、就要、馬上、立刻、頓時(shí)、終于、常、常常、時(shí)常、時(shí)時(shí)、往往、漸漸、一直、一向、向來(lái)、從來(lái)、總是、始終，永、永遠(yuǎn)、趕緊

表肯定否定的：必、必須、必定、必然、當(dāng)然、準(zhǔn)、的確、不、沒(méi)有、沒(méi)、未、別、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨

表語(yǔ)氣的：難道、豈、究竟、到底、偏偏、索性、簡(jiǎn)直、是、是否、可、也許、難怪、大約、幸而、幸虧、反倒、反正、果然、居然、何嘗、其實(shí)、明明、恰恰、未免、只好

【副詞的語(yǔ)法作用】

1．副詞只有“很”、“極”可以作補(bǔ)語(yǔ)。

①這辦法好得< 很>。

②這辦法好< 極> 了。2．有一部分副詞能起關(guān)聯(lián)作用。

（1）單用的：說(shuō)了又說(shuō) 吃得下就吃 說(shuō)清楚再走 下大雨也去（2）前后配合用的：

又?又 越?越 也?也 不?不 既?又 非?不（3）和連詞配合用的: 不但?還 只有??才 既然?就 雖然?卻 如果?就 不論?都 即使??也 除非??才

3.“沒(méi)有”（沒(méi)）在動(dòng)詞、形容詞前是副詞，否定行為的發(fā)生；在名詞前是動(dòng)詞，否定事物的存在或否定對(duì)事物的領(lǐng)有。例如：

①?zèng)]有見過(guò)這么好的學(xué)生。（副）

②你沒(méi)有《詩(shī)經(jīng)》嗎？（動(dòng)）

“沒(méi)有”和“沒(méi)”是有區(qū)別的：“沒(méi)”不能用在句末，也不能單獨(dú)用來(lái)回答問(wèn)題，“沒(méi)有”就可以。如不能說(shuō)“他來(lái)了沒(méi)？”“沒(méi)?！敝荒苷f(shuō)“他來(lái)了沒(méi)有？”“沒(méi)有。”

4.有少數(shù)形容詞和某些副詞，都經(jīng)常作狀語(yǔ)，要細(xì)心分辨。①雨后青山格外秀麗。

②這件衣服特別好看。③你不能持一概否定的態(tài)度。

④大家一致同意大會(huì)的決定。

【可以通過(guò)詞的組合來(lái)分辨它們的詞性】

我們可以說(shuō)“任務(wù)特別”，也可以說(shuō)“（特別）任務(wù)”，但“格外”沒(méi)有這種用法?？梢姟疤貏e”是形容詞，“格外”是副詞。又如：可以說(shuō)“意見一致我們可以說(shuō)“任務(wù)特別”，也可以說(shuō)“（特別）任務(wù)”，但“格外”沒(méi)有這種用法。可見“特別”是形容詞，“格外”是副詞。又如：可以說(shuō)“意見一致白、怪、老、凈”等，同名詞組合時(shí)是形容詞，同動(dòng)詞、形容詞組合時(shí)是副詞。比較下邊兩組詞：

甲

乙 白布

白跑一趟

老朋友

老說(shuō)不完 怪事

怪好看 凈水

身上凈是泥 ㈡介詞

介詞是用在詞或詞組前面，一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”，作動(dòng)詞、形容詞的附加成分，表示時(shí)間、處所、方式、條件、對(duì)象等的虛詞。例如：

表時(shí)間：從、自從、打、到、在、當(dāng)、當(dāng)著、于、趁、乘、隨著、趕、臨 表處所、方向的：從、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿著、順著 表方式、方法的：按、按照、依照、本著、經(jīng)過(guò)、經(jīng)、通過(guò)、根據(jù)、據(jù)、以、將、就、憑、用、靠、拿

表原因、目的的：因、由于、為、為了、為著

表對(duì)象、關(guān)聯(lián)的：對(duì)、對(duì)于、關(guān)于、替、同、與、跟、和、給、叫、讓、被、將、管、論、順、連

表比較的：比、和、同、與、跟 表排除的：除了、除 連詞

連詞是連接詞、短語(yǔ)或句子的虛詞。例如“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、不僅、或、或者、雖然、但是、然而、如果、即使、那么、因?yàn)椤⑺浴⒁虼恕钡取?/p>

“和、跟、同、與”四個(gè)詞都有連詞和介詞兩種用法。例如：

①我和他都去過(guò)。（連詞）

②我曾經(jīng)（和他）去過(guò)。（介詞）

③([和他]去北京)的人都回來(lái)了。（介詞）

上述三例中的“和”都可以用“跟、同、與”替換。用作介詞時(shí)，口語(yǔ)常用“跟”，書面語(yǔ)傾向于用“同”。用作連詞時(shí)，一般用“和”，“與”帶有書面語(yǔ)色彩。

連詞“和”與介詞“和”的不同，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，連詞“和”前后的詞語(yǔ)是并列關(guān)系，兩者共作一個(gè)成分，可以互相調(diào)換位置而句子的基本意思不變；介詞“和”前后的詞語(yǔ)不是并列關(guān)系，不能互換位置。第二，介詞“和” 7 前面可以出現(xiàn)狀語(yǔ)，連詞“和”不能。第三，介詞“和”有時(shí)可以出現(xiàn)在一個(gè)句號(hào)或一個(gè)成分的前頭，連詞“和”不能，如例②。

“和”等用作連詞和介詞，在有的句子里會(huì)有歧義，如“我和地談話”就可以有不同的理解?！八笨赡苷勗?，也可能不吭聲。為了準(zhǔn)確地表達(dá)思想，在書面語(yǔ)中一般把“和”用作連詞，把“同”用作介詞。例如：

④不多時(shí)，許大嫂快手快腳的收拾了碗筷，拈了幾塊燒餅帶給阿細(xì)和阿嬌，便同秀英、鳳容一道離了家，走回小艇去了。㈣助詞

助詞是表示附加關(guān)系或時(shí)態(tài)等語(yǔ)法意義或語(yǔ)氣的虛詞。常見的有下面這些： 結(jié)構(gòu)助詞：的（底）、地、得、所 時(shí)態(tài)助詞。著、了、過(guò)、來(lái)著，比況助詞：似的

語(yǔ)氣助詞：的、了、吧、呢、著呢、嘛、唄、罷了（而已)、也好、也罷、啦，嘞、嘍（陳述語(yǔ)氣）

嗎（么）、吧、呢、?。ㄒ蓡?wèn)語(yǔ)氣）

吧、呢、了、?。ㄑ?、哇、哪）（祈使語(yǔ)氣）?。ㄑ健⑼?、哪）（感嘆語(yǔ)氣）

結(jié)構(gòu)助詞指的是表示附加成分和中心語(yǔ)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系的助詞。

“的、地、得”在普通話里都讀輕聲“de”，但在書面語(yǔ)中有必要寫成三個(gè)樣子。在定語(yǔ)后面寫做“的”，在狀語(yǔ)后面寫做“地”，在補(bǔ)語(yǔ)前寫做“得”。這樣可使書面語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)關(guān)系更加清楚明白。例如： ①燦爛的科學(xué)的春天到來(lái)了。

②同學(xué)們都很快地完成了老師布置的作業(yè)。③張老師高興得說(shuō)不出話來(lái)?！疽谆煸~的辨析標(biāo)準(zhǔn)】

一、名與動(dòng)、形的區(qū)別：

A.名詞不能重疊。（少數(shù)除外

如：人人、時(shí)時(shí)、處處、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重疊后表示遍及全部、毫無(wú)遺漏。）動(dòng)詞、形容詞可以重疊，如：跑跑、想想、討論討論、干干凈凈、高高的。B.名詞不能用肯定否定相疊形式提問(wèn)。如：國(guó)家不國(guó)家？ 動(dòng)詞、形容詞可以重疊，如：走不走？好不好？

C.名詞前不能加“不”（不受副詞限制）如：不北京。動(dòng)詞、形容詞一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。

二、動(dòng)詞、形容詞的區(qū)別：

A.前加“很”，一般動(dòng)詞不能（表示心里活動(dòng)的動(dòng)詞和能愿動(dòng)詞可以加程度動(dòng)詞）。形容詞多數(shù)可以，如：很走×，很好√。B.動(dòng)詞重疊：ABAB式，AA式，如：討論討論，看看； 形容詞重疊：AABB式，AA（的）如：干干凈凈，高高的。

C.動(dòng)詞絕大多數(shù)能帶賓語(yǔ)，形容詞不能，如：喜歡（你），怨恨（他），愉快（你）×，高興（他）×。

三、副詞和形容詞的區(qū)別：

a.副詞不能和名詞組合，形容詞可以。如：“一致的意見”，不能說(shuō)“一概的意見”。

b.副詞不能做謂語(yǔ)，形容詞可以。如：“大家的意見一致”，不能說(shuō)“大家的意見一概”。

c.副詞除“不、也許、沒(méi)有、未必、一定”等少數(shù)外，一般不能單獨(dú)回答問(wèn)題；形容詞可以。

d.副詞不能用肯定否定相疊的方式提問(wèn)，形容詞可以。如：一概不一概？一致不一致？

四、時(shí)間副詞和時(shí)間名詞的區(qū)別：

a.時(shí)間名詞能做定語(yǔ)，如：“現(xiàn)在的事情”，“目前的任務(wù)”，“剛才的情況”。時(shí)間副詞不能如：“正在的事情”，“立即的任務(wù)”，“剛剛的情況”。b.時(shí)間名詞做主語(yǔ)，如：“今天星期天”，“現(xiàn)在是早晨八點(diǎn)鐘”，“近來(lái)很冷”；而時(shí)間副詞不能做主語(yǔ)，如：“正在是早晨八點(diǎn)整”。

c.時(shí)間名詞能同介詞組成介賓短語(yǔ)：如：從過(guò)去、到將來(lái)、在早晨；時(shí)間副詞不能同介詞組合，如：從曾經(jīng)、到剛剛。

d.時(shí)間 名詞能與“是”構(gòu)成“XX是XX”的格式，如：“從前是從前” 時(shí)間副詞不能。

練習(xí)：A.立刻、馬上、正在、早已、從來(lái)、即將

B.最近、現(xiàn)在、目前、早上、從前、將來(lái)

五、有些介詞與動(dòng)詞兼類，怎樣區(qū)別：

有：在、給、叫、用、拿、比、到、讓、由、朝、往、把、經(jīng)過(guò)、通過(guò)。A.介詞不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，動(dòng)詞可以。所以一句話中如果有別的詞作謂語(yǔ)（動(dòng)、形），它就是介詞；如果沒(méi)有別的詞作謂語(yǔ)，那它就是動(dòng)詞。B.介詞后面不能帶動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”，動(dòng)詞可以。C.介詞不能重疊，動(dòng)詞一般可以。

如：明天我在學(xué)校等你。

明天我在家。

他在看書。我比你高一點(diǎn)兒。

我們比比。

他給我買了一本書。

他給了我一本書。別那我開玩笑。

他手里那著一本書。

【鞏固練習(xí)】

語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)練習(xí)

1、找出詞性完全相同的一組

A．寶貴

光榮 驕傲 戰(zhàn)友

B．制造

報(bào)答 提高 尋求

C．角色

語(yǔ)文 經(jīng)常 興趣

D．非常

偶爾 清楚 風(fēng)景

2．對(duì)加點(diǎn)詞的詞性判斷完全正確的一項(xiàng)是 為了發(fā)展教育事業(yè)，十分需要人們了解，關(guān)心和重視它。．．．．． A．名詞

動(dòng)詞

連詞

B．名詞

形容詞

介詞

C．代詞

副詞

介詞

D．動(dòng)詞

動(dòng)詞

介詞 3．與“為了祖國(guó)，前進(jìn)！”中加點(diǎn)詞的詞性相同的一項(xiàng)是 ．．A．因?yàn)槿硕啵葑永锖軣帷?/p>

．．B．小青在上海。．C．我們按照程序嚴(yán)格把關(guān)。

．．D．我和你一起走 ．4．下面句中加點(diǎn)詞的詞性完全相同的一項(xiàng)是

A．①他在學(xué)校里。

②他在閱覽室學(xué)習(xí)。．． B．①這座房子朝南。

②他朝北走去了。．． C．①物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)應(yīng)該一起抓。．②張健和李升一同到北京去了。． D．①運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他得到了百米冠軍。

②他的字寫得很工整 ．．5．下面各組中加點(diǎn)詞詞性相同的一項(xiàng)是

A． ①.這朦朧的月光，實(shí)在照不了多遠(yuǎn)。②月色便朦朧在水氣里。．．．． B． ①掌握法律武器，增強(qiáng)禁毒意識(shí)。

．．．②朋友,你是否意識(shí)到你在幸福之中呢? ．． C．①工作隨便，學(xué)習(xí)松懈。．．②剛才出力搖船猶如龍船似的那股勁兒，現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來(lái)了。．． D．①酒香不怕巷子深。

②這本書的內(nèi)容很深，可真難懂。．．6．下列句子中加點(diǎn)詞與“老師正和小紅談話”中“和”的詞性相同的是 A．他早點(diǎn)吃的是牛奶和面包

B．范進(jìn)向他作揖，坐下 ．．C．我從此便整天的站在柜臺(tái)里，專管我的職務(wù) ．