第一篇：安徽省2013年中考思想品德試卷分析

思想品德： 不要把希望寄托在“抄書(shū)”上

合肥市行知學(xué)校 孔銘

試卷評(píng)析：試題充滿鄉(xiāng)土氣息

從總體上看，2013年我省中考思想品德學(xué)科試卷體現(xiàn)了新課程改革理念，立足國(guó)情省情，充滿鄉(xiāng)土氣息，在秉承以往的風(fēng)格與特色的基礎(chǔ)上，又有了許多令人眼前一亮的創(chuàng)新，將熱點(diǎn)與考綱、傳統(tǒng)與時(shí)尚、國(guó)情與省情、課內(nèi)與課外很好地結(jié)合在一起，令人嘆為觀止。從難易度來(lái)看，基本與去年持平，無(wú)難題怪題。

1.緊扣考綱、聯(lián)系熱點(diǎn)。試卷以熱點(diǎn)導(dǎo)出考綱，將近一年來(lái)的國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事與學(xué)科內(nèi)容完美融合，體現(xiàn)了學(xué)科特色。如“羅陽(yáng)的先進(jìn)事跡”、“街頭抓拍圖片 ——跨欄”、“中國(guó)夢(mèng)”、“食品安全”、“安徽創(chuàng)造”等等，既體現(xiàn)了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又能檢測(cè)出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力。

同往年一樣，試卷仍然立足于安徽特色，以“美好鄉(xiāng)村建設(shè)”與“安徽創(chuàng)造”等等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，這樣的設(shè)計(jì)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，體現(xiàn)了新課程改革的理念。

2.重視價(jià)值導(dǎo)向、凸顯思想教育。試卷充分體現(xiàn)思想品德學(xué)科的德育功能，通過(guò)對(duì)身邊的實(shí)際問(wèn)題的理性的客觀的分析，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，承擔(dān)起自己的責(zé)任。如“對(duì)跨欄的危害的分析”、“安徽創(chuàng)造的啟示”、“光盤(pán)行動(dòng)的分析”等等，彰顯思想品德學(xué)科的思想性、時(shí)效性與實(shí)效性。

命題啟示：

復(fù)習(xí)時(shí)不要存在僥幸心理

1.試卷將熱點(diǎn)與考綱、傳統(tǒng)與時(shí)尚、國(guó)情與省情、課內(nèi)與課外很好地結(jié)合，這啟示我們生活處處是課堂，生活時(shí)時(shí)是教育。學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中，也應(yīng)該關(guān)注天下事、國(guó)事、家事乃至于身邊事。

2.試卷第5題“緊張焦慮的正確做法”，第7題“羅陽(yáng)先進(jìn)事跡的啟示”、第12題“教育的重要性”等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考查，都是基礎(chǔ)知識(shí)的考查，但這些卻是易錯(cuò)點(diǎn)。這啟示我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，千萬(wàn)不能忽視對(duì)基本知識(shí)的記憶、對(duì)基本概念的掌握，這些題尤其是選擇題是很難一題一題從課本中找答案的，因此要摒棄這種僥幸地心理。（記者 桑紅青）

第二篇：2016安徽省中考思想品德試卷

2016年安徽省中考思想品德試卷(word版)

一、選擇題（共24分，12小題，每小題2分.下列各題4個(gè)備選答案中，只有1分最符合題意的.）

1．2016年2月28日，中共中央辦公廳印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真開(kāi)展“（）”教育活動(dòng)，這是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐．

A．黨的群眾路線教育 B．三嚴(yán)三實(shí) C．社會(huì)主義核心價(jià)值觀 D．兩學(xué)一做

2．李克強(qiáng)總理在2016年《政府工作報(bào)告》中指出，今年是我國(guó)推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅(jiān)之年，要著力加強(qiáng)（）結(jié)構(gòu)性改革．

A．供給側(cè) B．需求側(cè) C．文化體制 D．科技體制

3．2015年10月5日，中國(guó)科學(xué)家（）因在青蒿素研究中的杰出貢獻(xiàn)，獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國(guó)本土科學(xué)家首次獲得自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)．

4．北京時(shí)間2015年12月1日，國(guó)際貨幣基金組織執(zhí)董會(huì)批準(zhǔn)中國(guó)人民幣加入特別（）貨幣籃子，這標(biāo)志著人民幣國(guó)際儲(chǔ)備貨幣地位進(jìn)一步提高．

A．儲(chǔ)備全 B．提款權(quán) C．外貿(mào)權(quán) D．使用權(quán)

5．青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂(lè)；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾?美好的青春需要我們（）

A．認(rèn)識(shí)自我悅納自己一切 B．及時(shí)行樂(lè)而不虛度年華 C．消除內(nèi)心矛盾健康成長(zhǎng) D．生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 6．“首屆安徽省美德少年”許龍宇同學(xué)父母皆因病生活難以自理．不幸沒(méi)有壓倒許龍宇：他每天自己買(mǎi)菜做飯做家務(wù)；經(jīng)常給生病的父母說(shuō)笑話，逗他們開(kāi)心；努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異?他的事跡啟示我們中學(xué)生面對(duì)逆境要（）

①正確認(rèn)識(shí)挫折并發(fā)出挑戰(zhàn) ②有樂(lè)觀向上的生活態(tài)度 ③善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好 ④意志堅(jiān)強(qiáng)不低頭不喪氣．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下列做法中體現(xiàn)自尊的是（）

A．課堂上總不敢回答老師提問(wèn) B．一定要買(mǎi)比同桌更好的書(shū)包 C．向同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正 D．為了好名次考試抄同學(xué)答案（4分）（2016安徽）如圖，閱讀漫畫(huà)，回答8﹣9小題 8．漫畫(huà)中監(jiān)護(hù)人的行為侵犯了未成年人的（）

①勞動(dòng)權(quán) ②生命健康權(quán) ③受教育權(quán) ④人格尊嚴(yán)權(quán)． A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．漫畫(huà)表明（）

A．監(jiān)護(hù)人侵犯未成年人合法權(quán)益現(xiàn)象十分普遍 B．監(jiān)護(hù)人要依法規(guī)范行為，不該管教未成年人 C．未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害 D．未成年人要善用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益 10．歌曲《六尺巷》唱到：“我家兩堵墻/前后百米長(zhǎng)/德義中間走/禮讓站兩旁?”下列與該歌詞主旨一致的是（）

①禮之用，和為貴 ②靜以修身，儉以養(yǎng)德 ③茍日新，日日新 ④海納百川，有容乃大． A．①② B．①③ C．①④ D．②④

11．某校在深化校園創(chuàng)建活動(dòng)中，要求學(xué)生樹(shù)立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威．下列同學(xué)們的行為，符合這一要求的是（）

①按照交通標(biāo)識(shí)騎行自行車(chē)

②打聽(tīng)同學(xué)的秘密并到處傳播 ③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育

④破壞路燈和座椅等公共設(shè)施． A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

12．2016年4月26日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平在安徽合肥主持召開(kāi)知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話，勉勵(lì)廣大青年“心中有陽(yáng)光，腳下有力量”．作為安徽學(xué)子落實(shí)這一要求就要做到（）

①樹(shù)立理想、立志報(bào)國(guó) ②腳踏實(shí)地、全力以赴 ③廉潔奉公、實(shí)干興皖 ④努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題（共56分，5小題）13．【感受關(guān)懷 積極參與】 觀察下列圖片，回答問(wèn)題

（1）兩幅圖片分別體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)是： 圖片一：

圖片二：

（2）請(qǐng)任選其中一幅圖片，說(shuō)說(shuō)未成年人參加此類(lèi)活動(dòng)對(duì)自身的積極作用． 14．【智慧生活 快樂(lè)你我】

生活是大海，有海濤的呼喚，也有海波的微笑．你聽(tīng)，朵朵浪花在傾聽(tīng)地訴說(shuō)?

萌萌準(zhǔn)備參加班長(zhǎng)競(jìng)選，媽媽認(rèn)為這會(huì)傷了同學(xué)友誼，也影響學(xué)習(xí)，堅(jiān)決反對(duì)，兩人激烈爭(zhēng)吵．為此，萌萌很苦惱．

（1）請(qǐng)你從競(jìng)爭(zhēng)角度給萌萌準(zhǔn)備幾條讓媽媽支持的理由．

（2）生活中，當(dāng)你與父母發(fā)生矛盾時(shí)，你的解決方法是什么？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)． 15．【掌握規(guī)則 正確選擇】

以下是強(qiáng)強(qiáng)生活中的三個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究． 情景一：上課時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)看武俠小說(shuō)被老師當(dāng)場(chǎng)狠狠地批評(píng)，覺(jué)得特別丟臉．情緒十分激動(dòng)，可轉(zhuǎn)念一想，他控制住了自己的情緒?

（1）強(qiáng)強(qiáng)控制情緒所運(yùn)用的方法是

（2）對(duì)老師的批評(píng)，強(qiáng)強(qiáng)的正確態(tài)度是

情景二：強(qiáng)強(qiáng)向班級(jí)體育委員報(bào)名參加圍棋興趣班，體育委員說(shuō)：“你沒(méi)有我們城里人會(huì)玩，就別參加了吧！”

（1）此時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)的正確做法是

（2）體育委員要懂得

情景三：為與在外地打工的爸爸聯(lián)系方便，強(qiáng)強(qiáng)向爸爸要了一部手機(jī)．交話費(fèi)時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)發(fā)現(xiàn)話費(fèi)突然增加了，原來(lái)里面出現(xiàn)了自己和家人都不知道的強(qiáng)制收費(fèi)項(xiàng)目．

（1）強(qiáng)強(qiáng)受侵害的權(quán)利是知情權(quán)、（2）強(qiáng)強(qiáng)可通過(guò)

途徑來(lái)維權(quán)． 16．【建設(shè)美好安徽 增強(qiáng)人民獲得感】

近年來(lái)，安徽省委省政府高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，率領(lǐng)全省人民努力奮斗，取得了顯著成就，我省人民獲得感不斷增強(qiáng)．人民群眾獲得感來(lái)自于：

﹣經(jīng)濟(jì)碩果

（1）請(qǐng)你分析圖，概括出我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的成就． ﹣文化盛宴

近年來(lái)，安徽省在全國(guó)率先出臺(tái)了《文明城市創(chuàng)建行動(dòng)綱領(lǐng)（2015﹣2017）》；推動(dòng)文化惠民工程提質(zhì)升級(jí)；持續(xù)深入開(kāi)展“踐行核心價(jià)值 打造好人安徽”主題實(shí)踐活動(dòng)?

（2）請(qǐng)你從人民群眾文化生活方面，談?wù)勎沂〔扇∩鲜龃胧┑囊饬x． ﹣政治民主

2015年12月7日，安徽省人民政府開(kāi)通了政務(wù)微博微信綜合服務(wù)平臺(tái)，旨在搭建政府與公眾交流的“直通車(chē)”．

（3）平臺(tái)開(kāi)通表明我省公民行使

權(quán)有了新的渠道．（4）請(qǐng)你就如何理性運(yùn)用這一平臺(tái)給我省公眾提出建議． 17．【落實(shí)五大發(fā)展理念 全面建成小康社會(huì)】 2016年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開(kāi)局之年，“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念唱響中華大地．

某?！靶∮浾哒尽睖?zhǔn)備就本市如何貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念，對(duì)市政府有關(guān)部門(mén)進(jìn)行系列采訪，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)．

首先，小記者們準(zhǔn)備圍繞“綠色發(fā)展理念”話題，對(duì)市長(zhǎng)進(jìn)行采訪．（1）請(qǐng)你幫他們擬出采訪提綱． 小記者們還通過(guò)系列采訪，收集到本市為全面建成小康社會(huì)將要采取的相關(guān)舉措，制成表格并進(jìn)行探究．

舉措 體現(xiàn)的發(fā)展理念 舉措一：提升綜合保稅區(qū)等平臺(tái)建設(shè)水平，復(fù)制推廣自貿(mào)實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)，積極申建自貿(mào)試驗(yàn)區(qū) 實(shí)例：開(kāi)放

舉措二：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，做強(qiáng)縣城經(jīng)濟(jì) ①

舉措三：大力培育科技型企業(yè)，支持研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) ②（2）請(qǐng)你完成表中的空格內(nèi)容．

針對(duì)表格中舉措三，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈討論．大家一致認(rèn)為，這有利于推動(dòng)我市未來(lái)的發(fā)展．

（3）請(qǐng)你對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析． 通過(guò)系列采訪活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到五大發(fā)展理念是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，而共享是堅(jiān)持其他發(fā)展理念的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，共享發(fā)展是歸宿．

（4）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“共享發(fā)展是歸宿”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)．

參考答案

1-5DACBD

6-10BCDDC 11-12 AB 13.（1）圖片一反應(yīng)的是學(xué)校保護(hù)；圖片二：反映的是社會(huì)保護(hù)．

（2）圖片一，對(duì)未成年學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，旨在加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，可以增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)，提高未成年人的自我保護(hù)能力，培養(yǎng)他們高雅的情趣增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感．

14.（1）向媽媽解釋參加班長(zhǎng)競(jìng)選，不會(huì)影響學(xué)習(xí)，不會(huì)傷了同學(xué)友誼，有利于加深友情，多與媽媽溝通，要孝敬父母．

（2）①要認(rèn)識(shí)自己的變化和特點(diǎn)，主動(dòng)與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望．②客觀地看待自己與父母在知識(shí)和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見(jiàn)、建議．

③了解父母的辛苦、困難，體驗(yàn)父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰．

④調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理． ⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系 15.（1）理智調(diào)控法；虛心接受

（2）說(shuō)服體育委員消除歧視，爭(zhēng)取參加；平等待人、尊重他人（3）自主選擇權(quán)；法律 16.（1）人民生活水平提高，全省富裕．

（2）建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)省有利于進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得更大成就．有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)．有利于維護(hù)國(guó)家文化安全．有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，提升我省國(guó)際地位．

（3）監(jiān)督權(quán)．

（4）必須合法有序，要出于公心，實(shí)事求是，理智行事，不可妨礙公務(wù)． 17.（1）①首先請(qǐng)市長(zhǎng)談?wù)勎沂械陌l(fā)展成績(jī)與環(huán)境資源狀況②請(qǐng)市長(zhǎng)談?wù)剬?duì)綠色發(fā)展的認(rèn)識(shí)③請(qǐng)市長(zhǎng)就我市如何實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展談?wù)勏乱徊降拇蛩恽鼙硎靖兄x

（2）①協(xié)調(diào)②創(chuàng)新

（3）觀點(diǎn)正確①培育科技型企業(yè)，支持研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等措施是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的重要舉措②有利于提升我市的科技創(chuàng)新水平，建設(shè)創(chuàng)新型城市③有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，提高生產(chǎn)效率，節(jié)能減排④有利于提高企業(yè)和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

（4）①?gòu)V大人民群眾共享改革發(fā)展成果，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的要求，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要②人民是國(guó)家主人，人民共享發(fā)展成果是我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)③體現(xiàn)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀④是維護(hù)社會(huì)公平正義的需要⑤是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要⑥有利于實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

第三篇：2013年安徽省中考思想品德試卷分析

2013年安徽省中考思想品德試卷分析

全椒縣黃庵中學(xué)謝韶虎

一、試卷的總體評(píng)價(jià)

1、試卷的結(jié)構(gòu)

2013年安徽省中考思想品德試卷從結(jié)構(gòu)上看，題型、題量與2012年相一致，試卷的難度與去年基本相同，分值的分布略有變化。試卷由單項(xiàng)選擇題和非選擇題兩類(lèi)題型組成，其中，第一部分是單項(xiàng)選擇題，總分為24分，占試卷分值的30%；第二部分是非選擇題，總分為56分，占試卷分值的70%。

單項(xiàng)選擇前四題仍考查時(shí)政內(nèi)容，分別涉及2012-2013年我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、外交四個(gè)方面，考查的內(nèi)容都在《2013年初中時(shí)事政治教育材料》的范圍之內(nèi)。后八題考查教材內(nèi)容及延伸知識(shí)。單項(xiàng)選擇題的主要特點(diǎn)是：答案具有唯一性和最佳性。不管單項(xiàng)選擇題的題目編寫(xiě)多么靈活，立意角度如何變化，材料怎樣更新，但最終考查的知識(shí)都立足于教材，但又不拘泥于教材，重點(diǎn)考查學(xué)生的了解能力。

非選擇題部分重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力以及社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力。非選擇題以欄目主題的形式呈現(xiàn)，通過(guò)材料分析、觀察與思考、實(shí)踐與探究、活動(dòng)與感悟等多種方式創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，要求學(xué)生獲取并解讀有效信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決所設(shè)置的問(wèn)題，重點(diǎn)考查學(xué)生的理解和運(yùn)用能力。

2013年安徽省中考思想品德試卷的考查內(nèi)容、試題所占的分值及比例與中考考綱要求有所偏差，七、八年級(jí)內(nèi)容考查偏少，九年級(jí)內(nèi)容考查偏多。具體情況見(jiàn)表一：

2、命題的特點(diǎn)

今年中考思想品德試卷考試水平分布：了解層次的約占15%，理解層次的約占45%，運(yùn)用層次的約占40%；考試難度分布：基礎(chǔ)題約占70%，稍難題約占20%，較難題約占10%，這完全符合課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱要求。今年中考試卷非常注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)和安徽地方特色時(shí)事問(wèn)題，試卷緊密聯(lián)系平時(shí)教學(xué)、貼近學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)了新課程改革的理念。因此，學(xué)生在答題時(shí)答案既立足于課本，又發(fā)揮了學(xué)生的思維和想象能力，體現(xiàn)了思想品德課開(kāi)卷考試的特點(diǎn)。具體表現(xiàn)如下：

（1）植根于基礎(chǔ)知識(shí)，考查學(xué)生學(xué)以致用的能力

中考試卷非常注重考查學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，但萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)是中考試卷的主題，在今年的思想品德試卷中，基礎(chǔ)知識(shí)體現(xiàn)的尤為重要。整張?jiān)嚲沓?道時(shí)政選擇題外，其余題目考查的范圍涉及初中三個(gè)年級(jí)的30多個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，如調(diào)節(jié)情緒、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、對(duì)生命的認(rèn)識(shí)、未成年人保護(hù)、與父母交往、誠(chéng)信與責(zé)任、食品安全、關(guān)注教育、社會(huì)責(zé)任感、人民代表大會(huì)制度、行使監(jiān)督權(quán)的途徑及注意問(wèn)題、寬容他人、勤儉節(jié)約、智力成果權(quán)、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位及作用、共同富裕、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境、精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、民族精神和時(shí)代精神、怎樣實(shí)現(xiàn)理想等。

中考的最終目的是要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，立足基礎(chǔ)知識(shí)，不斷提高學(xué)生的分析能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。安徽省中考思想品德試卷實(shí)行開(kāi)卷，其問(wèn)題設(shè)計(jì)具有開(kāi)放性，很多非選擇題的答案不具有唯一性，考生回答的問(wèn)題，只要觀點(diǎn)正確，言之有理，符合給分條件的，即可同樣給分。如第17題在卡片上寫(xiě)出你的心語(yǔ)，只要能看懂材料，圍繞主題言之有理即可。

（2）重視價(jià)值導(dǎo)向，體現(xiàn)情感教育

情感、態(tài)度和價(jià)值觀思想品德教育的一個(gè)重要目標(biāo)，今年的試卷一如既往地關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，正確引導(dǎo)學(xué)生。試卷體現(xiàn)了以人為本的思想，命題的選材很多都是我們身邊的事件和最新的時(shí)事材料，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的情懷。如第7題的“學(xué)習(xí)羅陽(yáng)的先進(jìn)事跡”、第13題的“中國(guó)式過(guò)馬路的危害”、第16題的“關(guān)注生活、愛(ài)我家鄉(xiāng)”、第17題的“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”等。

（3）與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)與家鄉(xiāng)發(fā)展

今年的中考試卷，很多試題都以教材知識(shí)為基礎(chǔ)，非常注重基礎(chǔ)知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生在掌握書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，又養(yǎng)成了關(guān)注社會(huì)和家鄉(xiāng)發(fā)展、觀察生活的習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的思維判斷能力。如選擇題1、2、3、4、7、12，第13題的“中國(guó)式過(guò)馬路”、第14題的“全國(guó)兩會(huì)”、第15題情境二的“舌尖上的浪費(fèi)”和第17題的：“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”等，能很好關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，體現(xiàn)出社會(huì)時(shí)代感很強(qiáng)。在關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的同時(shí)，試卷還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，如第16題“關(guān)注生活、愛(ài)我家鄉(xiāng)”。

二、試卷的單項(xiàng)分析

我很有幸參加今年中考閱卷，全椒閱卷點(diǎn)共閱政治試卷10000多份，我從中抽樣180份，其中缺考5人，實(shí)際抽樣175份。抽樣顯示：平均分為58.7，及格率為70.8%，優(yōu)秀率為26.3%，最高分為75分，最低分為36分。具體見(jiàn)下表二和表三：

從表中可以看出試卷難度為中等偏上，這要求教師在教學(xué)時(shí)要著重吃透教材、注重基礎(chǔ)，挖掘教材的深度和廣度；要求學(xué)生在立足基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注熱點(diǎn)事件。

1、單項(xiàng)選擇題（第1-12題）

今年單項(xiàng)選擇題難度與去年基本相同，單項(xiàng)選擇題注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，共12小題，每小題2分，計(jì)24分。單項(xiàng)選擇題所考查的內(nèi)容是：前四題是時(shí)政題，第5題考查學(xué)生調(diào)節(jié)情緒的方法，第6題要學(xué)生了解堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性，第7題考查羅陽(yáng)先進(jìn)事跡對(duì)我們的啟示，第8題讓學(xué)生了解國(guó)家對(duì)未成年人的保護(hù)，此內(nèi)容在近幾年的中考中出現(xiàn)頻率非常大，第9、10、11題屬于道德和法律知識(shí)，第12題體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)教育的高度重視。選擇題得分較好，但一些題目具有一定的難度。據(jù)抽樣調(diào)查平均分20.4，得分率為0.85，滿分人數(shù)為48人。四道時(shí)政題錯(cuò)誤率最高的是第3題，很多學(xué)生混淆了“北斗導(dǎo)航衛(wèi)星”

與“嫦娥二號(hào)衛(wèi)星”。其他選擇題中，第8題錯(cuò)誤率較高，許多學(xué)生選擇了“學(xué)校保護(hù)”而忽視了材料中的“對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治”這句話，在抽樣中，第11題得分率為0.61，在選擇題中得分率最低，這說(shuō)明許多學(xué)生沒(méi)能看懂或理解漫畫(huà)。

2、非選擇題（第13-17題）

第13題【透視現(xiàn)象內(nèi)省自悟】本題是一道圖片題，本題所考查的內(nèi)容是對(duì)中國(guó)式過(guò)馬路的認(rèn)識(shí)，此題是一道綜合性很強(qiáng)的主觀題，難度偏大，抽樣得分為5.8分，得分率為0.73，滿分有26人。

本題學(xué)生丟分主要原因是：學(xué)生沒(méi)能看懂材料，即審題不清。有些學(xué)生在回答自己應(yīng)如何做一個(gè)好公民時(shí)，回答的內(nèi)容不全，忽視了后面的分值，沒(méi)能看分答題。

第14題【幸?！熬W(wǎng)事” 連線你我】本題緊扣全國(guó)兩會(huì)熱點(diǎn)材料，考查學(xué)生對(duì)人民是國(guó)家的主人、人民代表大會(huì)制度的認(rèn)識(shí)以及公民如何行使監(jiān)督權(quán)。本題抽樣得分為5.6分，得分率為0.7，滿分有37人。

失分的主要原因是：在第一問(wèn)中，學(xué)生不能或沒(méi)有全面回答知識(shí)點(diǎn)；第二問(wèn)是回答監(jiān)督權(quán)及行使時(shí)要注意什么，問(wèn)題設(shè)問(wèn)非常簡(jiǎn)單，考查內(nèi)容是九年級(jí)教材第6課的內(nèi)容，可以直接挪用教材知識(shí)，可許多學(xué)生由于九年級(jí)教材不熟而遺憾丟分，這更應(yīng)引起我們對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的重視。

第15題【情境探究學(xué)以致用】本題是一道情境探究題，考查道德品質(zhì)與法律知識(shí)，涉及寬容、勤儉節(jié)約、智力成果權(quán)的相關(guān)知識(shí)。難度適中，抽樣得分為8.7分，得分率為0.73，滿分人數(shù)為32人。

本題失分主要是因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不牢，用詞不當(dāng)，語(yǔ)句不通，沒(méi)能找出所給情境與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。

第16題【關(guān)注家鄉(xiāng)愛(ài)我家鄉(xiāng)】本題是一道材料分析題，通過(guò)三篇日記，引導(dǎo)考生關(guān)注安徽的發(fā)展變化，為家鄉(xiāng)的十二五規(guī)劃作貢獻(xiàn)?？疾榈膬?nèi)容是我省非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用，美好鄉(xiāng)村建設(shè)的意義和安徽創(chuàng)造的啟示?？忌梅譃?.5分，得分率為0.61，滿分人數(shù)為16人，大部分學(xué)生得分在7-10分。

失分的原因是：思維狹窄，答題角度單一，不能從多角度回答問(wèn)題。學(xué)生對(duì)課本的一些基本概念模糊，很多考生在第三問(wèn)中沒(méi)能從科技、創(chuàng)新等角度回答。

第17題【中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)】本題緊扣中國(guó)夢(mèng)的熱點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的情懷。問(wèn)題設(shè)置難易相間，一、四兩問(wèn)考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，二、三兩題開(kāi)放性很強(qiáng)，答案不唯一，而且難度較大，考生得分為9.7，得分率0.69。

失分原因：第一題中的時(shí)代精神在九年級(jí)教材相關(guān)鏈接上出現(xiàn)，學(xué)生平時(shí)

沒(méi)太注意小字材料而容易丟分。學(xué)生不太能適應(yīng)第三問(wèn)，平時(shí)在這方面題型訓(xùn)練偏少，屬于實(shí)踐性活動(dòng)，這也給答題增添了不小的難度。

三、試卷存在的問(wèn)題及思考

1、試卷存在的問(wèn)題

今年中考試卷在命題時(shí)，更多的偏向于我與國(guó)家、集體和社會(huì)的關(guān)系，而對(duì)于成長(zhǎng)中的我和我與他人的關(guān)系考查的偏少。同時(shí)，今年中考試題涉及到一些最新的時(shí)政熱點(diǎn)，如中國(guó)式過(guò)馬路、全國(guó)兩會(huì)、舌尖上的浪費(fèi)、安徽美好鄉(xiāng)村建設(shè)以及中國(guó)夢(mèng)等，但命題角度不夠新穎，且學(xué)生的得分偏差較大，不利于激發(fā)更多的學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，不利于發(fā)揮思想品德課對(duì)學(xué)生的教學(xué)效果。

2、今后教學(xué)的思考

（1）要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，在今后的教學(xué)中要通過(guò)不同的途徑讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，只有打好基礎(chǔ)，才能掌握中考的主動(dòng)權(quán)。

（2）要拓寬視野，及時(shí)了解時(shí)政新聞，找出重大時(shí)政新聞與教材的結(jié)合點(diǎn)，思想品德教師的教學(xué)絕對(duì)不能僅僅局限于書(shū)本。那種兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)的做法已一去不復(fù)返。

（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范答題。教育學(xué)生答題即要顧大局又要拘小節(jié)，必須使用學(xué)科語(yǔ)言，不使用錯(cuò)別字，保持卷面整潔，往往細(xì)節(jié)決定著成敗。

第四篇：2011年安徽省初中思想品德中考試卷分析

2011年安徽省初中思想品德中考試卷分析

阜南縣三塔中學(xué) 賈羽飛

今年的思品中考試題，緊扣教材，貼近時(shí)代，以新材料，新樣式呈現(xiàn)給學(xué)生。除時(shí)政外，其它如單選第7題、第9題、第10題、第12題，第13題“憧憬未來(lái)給力幸?！?、第17大題“紅歌滿江淮黨恩耀中華”的第4問(wèn)“微博”①下——通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)等，都以最新的材料和樣式映射教材內(nèi)容，使人對(duì)試卷的整體感覺(jué)既“新”又“活”，讓人眼前一亮。

一 整體量化

整套試題難度系數(shù)約為0.44，區(qū)分度大于0.6，略微偏高。通過(guò)從960份試卷抽樣32份顯示：70分以上6人，比例為18.7%，其中最高分為77分、最低分12分；77分---48分為26人，總及格率為81.3%；48分以下為6人，不及格率為18.7%（實(shí)際不及格率還應(yīng)大于本數(shù)值）。

二 教材分值分布

本套試卷，初中三個(gè)年級(jí)的教材采分點(diǎn)分別如下：

項(xiàng) 目

分 數(shù)

題目編號(hào)

占教材比 例

時(shí)政

8第1、2、3、4題，共8分

10%

初一

2第5、6、7題，小計(jì)6分；第14題占6分，共12分。

15%

初二

第8、9、10題，小計(jì)6分；14題占2分，第15題12分，共20分

25%

初三

第11、12題，小計(jì)4分；第13題占8分；第16題，14分；第17題，14分；共40分

40%

各年級(jí)教材采分點(diǎn)相對(duì)合理，符合考綱要求。

除時(shí)政外，涉及到的考點(diǎn)有：

正確認(rèn)識(shí)自我部分：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、對(duì)未成年人特殊的保護(hù)、學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己、樹(shù)立正確的人生目標(biāo)、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折、自立自強(qiáng)自信等。

我與他人的關(guān)系部分：孝敬父母、我愛(ài)我?guī)煛⒁婪ňS護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利、認(rèn)識(shí)閉鎖心理、依法維護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、維護(hù)社會(huì)的公平正義、正確履行受教育義務(wù)等。

我與集體、社會(huì)的關(guān)系部分：社會(huì)主義法制建設(shè)的基本要求、當(dāng)今時(shí)代的主題、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的核心內(nèi)容、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展特點(diǎn)、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化（建設(shè)社會(huì)主義精神文明）、鞏固和發(fā)展民族區(qū)域自治制度、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)等。

本套試卷，覆蓋面雖然不大，但卻突出了社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，如建黨90周年、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)、敢于面對(duì)挫折、搞好民族團(tuán)結(jié)等，體現(xiàn)出本學(xué)科的與時(shí)俱進(jìn)特點(diǎn)，為以后的思品教學(xué)提供了較好的參考。

三 試卷效度、信度

今年的試題，無(wú)論是選擇題還是非選擇題，幾乎沒(méi)有不失分的。其中單選第3題：“據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年全國(guó)糧食總產(chǎn)量為D萬(wàn)噸，這是我國(guó)糧食連續(xù)第D年增產(chǎn)。

A．45600六 B．54641七 C．64502 八D．10928七”

錯(cuò)誤率最高。這可能與教師平時(shí)不注重時(shí)政教育或購(gòu)買(mǎi)的時(shí)事材料內(nèi)容不全面有關(guān)。

第13題：觀察右邊漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題:

“(1)請(qǐng)?jiān)贏、B處填上你的幸福期盼”答案要求學(xué)生填寫(xiě)“家庭和睦?；ゾ椿?ài)；平等交流；相互尊重等”相關(guān)內(nèi)容，但不少考生則填寫(xiě)了諸如“學(xué)習(xí)成績(jī)好、能吃飽飯、出去有車(chē)開(kāi)……”等亂象內(nèi)容，導(dǎo)致了失分。

第14題因?yàn)閷W(xué)生做的這類(lèi)題目較多，所以得分情況較好。

第15題情境探究，失分較嚴(yán)重的是“情境三的(2)小剛履行這一義務(wù)依據(jù)的法律是____”不少學(xué)生寫(xiě)了“《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)九年義務(wù)教育法》、《教師法》……等，反映出對(duì)我國(guó)教育法律法規(guī)的生疏，此題失分情況最為嚴(yán)重。

第16題“立足省情同繪藍(lán)圖” “ 2010年安徽省及有關(guān)市的主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)”表格，很多考生不能很好的用文字概括圖表所反映的內(nèi)容，盡管在閱卷的尺度上一再放寬，但還是有不少考生難以得到滿分。而對(duì)第三個(gè)小問(wèn)題“請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎沂?yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)由人口大省向人才強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變”的回答上，考生的答案更是五花八門(mén)，不少考生只是從一些資料上隨便擷取幾個(gè)句子了事。本題失分也較為嚴(yán)重。

第17題“紅歌滿江淮，黨恩耀中華”失分最多的是改歌詞，多數(shù)都會(huì)失2分以上。因此，從總體來(lái)看，今年的中考試卷題目出得很活，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生整合及綜合運(yùn)用能力的考察，但由于不少學(xué)校的教改滯后或教研工作的不對(duì)路，導(dǎo)致了學(xué)生考試結(jié)果的不理想甚至本學(xué)科的全線崩潰，使得本套試卷的效度、信度得不到應(yīng)有的體現(xiàn)，活題反倒打成了“死結(jié)”。對(duì)思品教學(xué)難以起到很好的指揮棒作用。

四 對(duì)今年試卷的幾點(diǎn)商榷意見(jiàn)

1、對(duì)13題“請(qǐng)?jiān)贏、B處填上你的幸福期盼”根據(jù)已給出的條件，考生很容易填出“經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生活寬裕”的內(nèi)容，因?yàn)檫@兩條和給出的條件同屬“社會(huì)主義新農(nóng)村”的標(biāo)準(zhǔn)要求（生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主）。只要考生對(duì)新農(nóng)村的標(biāo)準(zhǔn)熟悉，就能很快的作答，并且在回答下一問(wèn)時(shí)也能很好的答出“堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神等內(nèi)容”。而且這些內(nèi)容是屬于同一系列的“組合拳”。但在所給的答案里面卻沒(méi)有體現(xiàn)出這一知識(shí)系列或者對(duì)本題答案作出說(shuō)明，不能說(shuō)不是一個(gè)遺憾。而這題也形成了本套試卷的（第一個(gè)扣分點(diǎn)）。

2、第14題第三問(wèn)“請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎沂?yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)由人口大省向人才強(qiáng)省的轉(zhuǎn)變？”。其實(shí)本題可以從很多的角度作答，但參考答案卻只給了“從政府、社會(huì)、個(gè)人角度回答”又形成了本套試卷的（第二個(gè)扣分點(diǎn)）。而在閱卷實(shí)踐中，不少閱卷教師只是按照參考答案給分，結(jié)果造成了本題失分較多。

3、第17題的改歌詞要求則過(guò)于苛刻“既要體現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)下祖國(guó)建設(shè)的成就，又要符合歌詞的寫(xiě)作要求”這對(duì)于大部分初中生來(lái)說(shuō)不免有點(diǎn)兒強(qiáng)人所難。而在本套試卷中，本題的失分率幾乎達(dá)到90%，不少考生都被扣掉2—3分形成本套試卷的（第三個(gè)扣分點(diǎn)），加上前面兩個(gè)扣分點(diǎn)，使得一般考生僅在這三處就被扣掉6分以上，進(jìn)而造成今年思品考分的整體下滑，如前所述，70分以上比率僅為18.7%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于2010年的水平。

五 由今年的中考對(duì)思品教學(xué)的感悟

1、必須強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、領(lǐng)悟、掌握，尤其是對(duì)一些常識(shí)性問(wèn)題的記憶。思想品德其實(shí)就是教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)國(guó)情、認(rèn)識(shí)世界、遵紀(jì)守法，在形成良好的道德品質(zhì)基礎(chǔ)上正確處理個(gè)人---集體—社會(huì)之間的關(guān)系。教材很多章節(jié)都屬于這類(lèi)內(nèi)容，今年中考的選擇題部分以及情境感悟部分都屬于這類(lèi)內(nèi)容。因此，抓好這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅有利于學(xué)生形成良好的價(jià)值觀念，更有利于取得中考的優(yōu)勢(shì)。

2、要注重對(duì)教材同類(lèi)內(nèi)容的歸納整合，構(gòu)建教材知識(shí)體系和考點(diǎn)體系。如今年的第13題“憧憬未來(lái)給力幸?！本蛯儆凇吧鐣?huì)主義新農(nóng)村”知識(shí)系列。第17題改歌詞就屬于“三個(gè)有利于”系列。如果考生在作答時(shí)回答“有了你，生產(chǎn)蒸蒸日上；有了你，綜合國(guó)力增強(qiáng)”和前面的一句“有了你人民生活小康”是非常貼切吻合的。

3、必須始終站在時(shí)代前沿，準(zhǔn)確把握時(shí)代的脈搏，跟進(jìn)世界發(fā)展的潮流。文以載道，政治始終是經(jīng)濟(jì)的反應(yīng)。因此，思品教學(xué)應(yīng)緊緊圍繞我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，教會(huì)學(xué)生形成正確的世界觀、價(jià)值觀，具有公民意識(shí)、懂法守法，用所學(xué)到的理論或原理解釋、解決日常生活中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。如今年中考的第7題QQ論壇；第9、10題的問(wèn)題食品；第12題“金磚國(guó)家”；第16題“立足省情同繪藍(lán)圖”就是對(duì)“踐行‘三個(gè)代表’重要思想和執(zhí)政為民的理念；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；推進(jìn)我省區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕；構(gòu)建和諧社會(huì)；全面建設(shè)小康社會(huì)等”社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的考察；第17題的有關(guān)建黨90周年慶典、民族團(tuán)結(jié)等同樣屬于今年的社會(huì)熱點(diǎn)。加上1、2、3、4題的時(shí)政部分，社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題占整套試卷分值的55%。

因此，在今后的思品教學(xué)中，一定要以社會(huì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題串起教材的理論、原理、觀點(diǎn)，注重引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，把這一思品教學(xué)的根本方法有效的貫徹到教學(xué)中去，幫助學(xué)生解開(kāi)考試的“死結(jié)”。

4、擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，考試精兵簡(jiǎn)政。從今年的中考情況看，好多考前做過(guò)大量練習(xí)的考生并沒(méi)有考到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是因?yàn)榇罅康淖鐾活?lèi)型或相近類(lèi)型的題目，使學(xué)生形成了考試的思維定式，固化了學(xué)生的思維，鉗制了學(xué)生的思想。所以，在遇到具有變化性、靈活性的題目時(shí)就會(huì)茫然失措，不知如何作答，從而形成又一個(gè)考試的“死結(jié)”。

六 思品開(kāi)卷是加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的“假牙”行為

開(kāi)卷考試原本是為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但這種良好的愿望卻屢次被考試的結(jié)果嘲諷。首先，許多學(xué)校采取的是“以閉卷應(yīng)對(duì)開(kāi)卷”的對(duì)策夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。這種“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血”的措施收到了很好的效果，而后這種做法被放大擴(kuò)散，為很多學(xué)校效仿。所以，開(kāi)卷并沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。其次，由于開(kāi)卷，造成了部分學(xué)生學(xué)習(xí)中的投機(jī)和僥幸心理，平時(shí)不注重對(duì)課本基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)掌握，考前卻又惴惴不安，形成心理壓力和恐慌，形成考試綜合癥，影響了其他學(xué)科的正常發(fā)揮。再次，開(kāi)卷考試，使得考生在考試時(shí)攜帶大量的課本和復(fù)習(xí)資料，“肩扛書(shū)本進(jìn)考場(chǎng)，身心俱疲翻書(shū)忙，本本資料難尋覓，題題難做等死亡”。因此，開(kāi)卷考試再次形成學(xué)生考試的一個(gè)“死結(jié)”。減負(fù)變得“很假牙”、很可笑。

第五篇：九年級(jí)思想品德中考試卷分析

九年級(jí)思想品德中考試卷分析

第26題：

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用課本主干知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，可操作性強(qiáng)，無(wú)空白，但均分只有4.02分。學(xué)生失分原因有：

1、部分學(xué)生不能根據(jù)材料從課本中提取出有效知識(shí)，也不會(huì)把課本知識(shí)和材料有機(jī)結(jié)臺(tái)起來(lái)，要么只看到材料而忽視了課本知識(shí)，要么只單純回答了課本知識(shí)而沒(méi)有結(jié)合材料。

2、部分學(xué)生辯證思維能力和發(fā)散性思維能力較弱，不能多角度地分析、解決問(wèn)題。最典型的就是第三示例的跟貼，很多學(xué)生只想到維護(hù)正義，為人正直，關(guān)愛(ài)社會(huì)而不能想到增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。第27題1問(wèn)：

本題也是考查學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，均分1.6分。部分學(xué)生失分主要是因?yàn)椴荒軓恼蔚母叨瓤磫?wèn)題，只是從生活的角度看問(wèn)題。