第一篇：南關(guān)小學(xué)讀書月活動(dòng)總結(jié)

南關(guān)小學(xué)讀書月活動(dòng)總結(jié)

在四月份校園讀書月活動(dòng)中，我校本著“快樂(lè)讀書，自由閱讀”的原則，把更多的讀書選擇權(quán)利交給孩子，讓孩子擁有更多的自主權(quán)，給每個(gè)孩子更多的閱讀時(shí)間。總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人”的活動(dòng)目的。現(xiàn)將本月活動(dòng)總結(jié)如下：

1、制定了讀書月活動(dòng)方案，利用升旗集會(huì)啟動(dòng)了校園讀書月活動(dòng)儀式，鼓勵(lì)師生積極主動(dòng)地進(jìn)行閱讀，提升自我。

2、堅(jiān)持晨讀午誦活動(dòng)。利用早讀二十分鐘的時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)（1-4年級(jí)以經(jīng)典誦讀讀本為內(nèi)容，5-6年級(jí)以《小學(xué)生必備80首古詩(shī)》為內(nèi)容。堅(jiān)持午間學(xué)生到校后自主閱讀活動(dòng)（學(xué)生自帶優(yōu)秀書籍或班級(jí)圖書角中的書籍）。

3、堅(jiān)持經(jīng)典誦讀展示和讀書展示活動(dòng)。每周一升旗時(shí)由指定班級(jí)（從本學(xué)期初班級(jí)輪流進(jìn)行）中的兩名學(xué)生進(jìn)行上周經(jīng)典誦讀內(nèi)容展示，兩名學(xué)生進(jìn)行讀書主題活動(dòng)展示。

4、開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。5-6年級(jí)進(jìn)行讀書演講活動(dòng)；3-4年級(jí)進(jìn)行經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)；1-2年級(jí)進(jìn)行講故事比賽。

5、開(kāi)展讀書手抄報(bào)活動(dòng)（3-6年級(jí)）。

6、班級(jí)圖書角全天開(kāi)放，同時(shí)班與班舉行圖書交換活動(dòng)，以拓展書源，使學(xué)生有書可讀。

7、開(kāi)展“我向大家推薦一本好書”活動(dòng)。以班級(jí)為單位，向全校師生推薦優(yōu)秀書籍、報(bào)刊、雜志，形成熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)生活的校園氛圍。

8、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)要求家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。

9、開(kāi)展了“閱讀之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”的評(píng)選。

總之，在讀書月里以學(xué)生讀書活動(dòng)為載體，內(nèi)容豐富，形式多樣。在濃郁的讀書氛圍中，使學(xué)生真正體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，豐富了知識(shí)，領(lǐng)悟到了讀書的真諦，開(kāi)闊了視野，活躍了思維，陶冶了情操。有助于構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

南關(guān)學(xué)校

2014年4月29日

第二篇：蘆笛小學(xué)讀書月活動(dòng)總結(jié)

蘆笛小學(xué)校園讀書月活動(dòng)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。努力營(yíng)造“熱愛(ài)祖國(guó) 唱響和諧”的讀書氛圍，弘揚(yáng)“熱愛(ài)祖國(guó) 建設(shè)和諧社會(huì)”的精神，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高師生審美情趣和人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生快樂(lè)讀書，讓書本成為全校師生的朋友，讓師生在讀書活動(dòng)中受到教育，我校特開(kāi)展了“讀書月”活動(dòng)。

為落實(shí)上級(jí)關(guān)于讀書系列活動(dòng)通知的有關(guān)精神，以“讓閱讀成為我們的習(xí)慣”為主題，大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，把我校打造成書香四溢的校園，讓學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中陶冶情操，我校扎實(shí)有序地開(kāi)展了讀書月系列活動(dòng)。

現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真籌備，晨會(huì)啟動(dòng)

開(kāi)展了一次晨會(huì)上講話，由大隊(duì)干曾心荷同學(xué)向全體學(xué)生宣傳本次《建設(shè)幸福中國(guó)》讀書活動(dòng)的意義及本屆讀書月的活動(dòng)要求，號(hào)召全體學(xué)生積極參加讀書月活動(dòng)。

二、扎實(shí)開(kāi)展主題活動(dòng)

大隊(duì)部圍繞《建設(shè)幸福中國(guó)》一書組織各個(gè)中隊(duì)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)。相繼開(kāi)展了讀書講故事活動(dòng)、讀書演講活動(dòng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、征文等相關(guān)讀書活動(dòng)。少先隊(duì)員們通過(guò)豐富多彩的主題活動(dòng)了解建國(guó)六十二周年來(lái)祖國(guó)取得的輝煌成就。

三、校圖書室熱情推薦

本學(xué)期，我校圖書室新購(gòu)買了上百種圖書，600多冊(cè)的書籍，學(xué)校圖書室還向廣大學(xué)生推薦了一批展示祖國(guó)62年風(fēng)貌的書刊，擴(kuò)大了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的閱讀內(nèi)容。

四、中隊(duì)讀書心得隊(duì)會(huì)

在自行閱讀和教師、家長(zhǎng)指導(dǎo)閱讀的基礎(chǔ)上，我們舉行了由大隊(duì)部牽頭，由各中隊(duì)會(huì)組織，由輔導(dǎo)員指導(dǎo)，由中隊(duì)委組織，由全體隊(duì)員參加的讀書心得交流隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)上學(xué)生們各抒己見(jiàn)：有的就書本上的內(nèi)容談感想，有的就身邊的生活談?wù)J識(shí)，有的就不理解的地方談疑惑，有的就隊(duì)員們的實(shí)際情況談希望。隊(duì)員在讀書心得隊(duì)會(huì)上共同交流、共同成長(zhǎng)。在中隊(duì)讀書心得隊(duì)會(huì)舉行后，我們利用這個(gè)契機(jī)及時(shí)開(kāi)展了以四、五、六年級(jí)學(xué)生參加的讀書心得撰寫活動(dòng)。

學(xué)生可以將中隊(duì)會(huì)上精彩的發(fā)言或還未交流的想法付諸筆下，形成文字。學(xué)生有感而發(fā)、言之有物。撰寫讀書心得的活動(dòng)再一次使學(xué)生得到了鍛煉和教育。

五、辦“讀書小小報(bào)”

在中隊(duì)讀書心得隊(duì)會(huì)舉行后，我們利用這個(gè)契機(jī)及時(shí)開(kāi)展了以一、二、三年級(jí)學(xué)生參加的辦“讀書小小報(bào)”活動(dòng)。我們考慮到學(xué)生的實(shí)際情況小小報(bào)用A4紙來(lái)制作。內(nèi)容既可以是摘抄書中受感動(dòng)故事、優(yōu)美的段落，也可以是自己的想法等等。學(xué)生們讀讀、畫畫、抄抄，快樂(lè)無(wú)比。

六、“講故事、演講”比賽 一、二、三、四年級(jí)學(xué)生參加的是講故事比賽，五、六年級(jí)學(xué)生參加的是演講比賽。每班舉行比賽之后選出第一名參加年級(jí)評(píng)選，年級(jí)的第一名參加學(xué)校的評(píng)選。

通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)，學(xué)生讀書的熱情進(jìn)一步激發(fā)，讀書的習(xí)慣也基本養(yǎng)成，讀書交流的風(fēng)氣逐漸形成。在讀書活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)到的不光是知識(shí)，更多的是開(kāi)闊的思路和做人的道理及對(duì)祖國(guó)、人民最樸素的感情。

蘆笛小學(xué) 2012-4-24

第三篇：果園小學(xué)讀書月活動(dòng)總結(jié)

果園小學(xué)“讀書月”活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的安排，在四月份開(kāi)展校園讀書月活動(dòng)。我校精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書月活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以營(yíng)造“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書的新課程理念。

二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校安排讀書月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段，學(xué)校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書月期間每班上一節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書。通過(guò)這些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著知識(shí) 競(jìng)賽活

動(dòng)。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽。極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。

四、營(yíng)造閱讀氛圍

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生自帶為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。布置美化書香校園，學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。

五、抓好讀書月活動(dòng)

“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，是我們的目標(biāo)所在。

（1）上好閱讀課充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。形成大閱讀氛圍。

（2）做好讀書筆記中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué) 生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

六、讀書活動(dòng)效果

通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

2014年4月

第四篇：金塔縣南關(guān)小學(xué)第10個(gè)民族團(tuán)結(jié)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

金塔縣南關(guān)小學(xué)第十個(gè)民族團(tuán)結(jié)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

民族團(tuán)結(jié)教育月是學(xué)校德育教育的重要活動(dòng)之一。是全面貫徹、落實(shí)黨的教育方針和民族政策的有力舉措，教育月活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生“增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂”的意識(shí)?；顒?dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了學(xué)生之間的交流、加深了解、增進(jìn)了友誼。下面就我學(xué)校第10個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想明確

宣傳月活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：高舉各民族大團(tuán)結(jié)旗幟，牢牢把握“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和省第十二次黨代會(huì)精神，突出民族工作在穩(wěn)定中謀求發(fā)展，在發(fā)展中促進(jìn)穩(wěn)定的理念，集中展示我校民族團(tuán)結(jié)教育事業(yè)發(fā)展取得的成就和經(jīng)驗(yàn)，特別是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，激發(fā)全社會(huì)都來(lái)關(guān)心民族團(tuán)結(jié)工作，不斷增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)

為了更好的開(kāi)展本次活動(dòng)，我校專門成立了以校長(zhǎng)王學(xué)才同志為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)龔曉蕓為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、全體班主任為組員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便長(zhǎng)期有效的把本次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

三、采取的措施和取得的成果

1、營(yíng)造濃厚的宣傳月活動(dòng)氛圍。在校門前懸掛了“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”為內(nèi)容的橫幅，廣泛張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。在5月份內(nèi)，還充分利用國(guó)旗下講話、校園廣播、校報(bào)刊、黑板報(bào)、宣傳欄、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式，有重點(diǎn)、分層次地向廣大教職工和青少年學(xué)生宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作的重要性和必要性，宣傳我校開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作的重大意義，在全校營(yíng)造濃厚宣傳月活動(dòng)氛圍。

2、開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)教育”黑板報(bào)比賽，加強(qiáng)了對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育月的宣傳。利用電子屏、黑板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，積極開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。讓愛(ài)國(guó)主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”。

3、全校開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)。各班以“推進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，開(kāi)展好民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)廣泛進(jìn)行黨的民族宗教理論和政策的宣傳教育，使廣大教職工和青少年學(xué)生牢固樹立正確的民族觀和宗教觀，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂，自覺(jué)維護(hù)和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，奠定民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步形成各民族師生平等相待、團(tuán)結(jié)和睦、共同健康成長(zhǎng)、友好互助的良好的學(xué)校教育和社會(huì)教育環(huán)境，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好氛圍。

4、發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地和主渠道作用，把黨的民族宗教政策教育納入學(xué)校班隊(duì)活動(dòng)之中，上好民族團(tuán)結(jié)教育課。各班在5月份內(nèi)，分別安排了主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)課24課次，受教育學(xué)生近一千多人次，保證學(xué)習(xí)教育的時(shí)間和效果。以“56個(gè)民族是一家”等為主題，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。并且將此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步深入到品德與社會(huì)、語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)中。尤其是品德與社會(huì)課，自身就有民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容，更是結(jié)合教材，結(jié)合我校實(shí)際情況，挖掘和滲透黨的民族、宗教政策教育。

5、通過(guò)“有關(guān)民族團(tuán)結(jié)名言、格言、箴言的征集活動(dòng)”宣傳民族團(tuán)結(jié)。以少先大隊(duì)牽頭在全校及班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)中組織開(kāi)展了經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽、演講比賽、英雄故事、向身邊的榜樣學(xué)習(xí)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民及家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

6、引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的書籍，充分利用學(xué)校圖書室、“三愛(ài)”教育長(zhǎng)廊，在少先隊(duì)員中廣泛開(kāi)展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動(dòng)，并號(hào)召全體隊(duì)員收集新童謠、兒歌、兒童歌曲、大災(zāi)有大愛(ài)的歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚(yáng)民族精神。以此使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的民族精神教育氛圍。

總之，通過(guò)民族教育月以活動(dòng)為載體，使我校全體師生積極參與，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩，在全校形成促民族團(tuán)結(jié)、保平安穩(wěn)定、增和諧共事的氛圍，不斷提高教育教學(xué)工作的有效性和貢獻(xiàn)率。今后，我校還將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長(zhǎng)期進(jìn)行下去，以五月促全年，不斷為三個(gè)文明建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

金塔縣南關(guān)小學(xué) 2013年6月3日

第五篇：南關(guān)明德小學(xué)讀書節(jié)讀書方案

明德小學(xué)讀書節(jié)讀書方案

一、指導(dǎo)思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀校本課本與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)主題與口號(hào)：

我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)

與書同行，滿園書香

讀一本好書，交一個(gè)朋友。

讓讀書成為習(xí)慣；

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；

營(yíng)造書香校園，打造人文林小。多讀書，讀好書，會(huì)讀書

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

四、活動(dòng)時(shí)間: 2013年4月22日----4月26日

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）日?；顒?dòng)安排

1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開(kāi)展獻(xiàn)一本看十本活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來(lái)讀，我來(lái)讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書籍的意識(shí)。

2、開(kāi)展征集名言，制作書簽活動(dòng)(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè))

3、開(kāi)展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后每期黑板報(bào)開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語(yǔ)等。

４、開(kāi)展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班推薦５幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）

5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開(kāi)展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。（讀書心得 感想等）

6、一、二、三年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累“大闖關(guān)”（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、朗誦比賽等。

7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩(shī)積累”大賽。通過(guò)背誦或默寫優(yōu)秀古詩(shī)詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出 古詩(shī)積累小能手）

（二）展示階段

１、集體美文誦讀活動(dòng) ： 以班級(jí)為單位開(kāi)展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。

２、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書小報(bào)，成語(yǔ)繪畫，詩(shī)配畫，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。

3、表彰活動(dòng)

（1）評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”；（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”；

（3）評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）（４）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”；

2013年4月8日