第一篇：暑期社會實踐選題指南

附件一：

力建學院大學生個人暑期社會實踐選題參考指南

一．社會生活類

1.大學生心目中黨和政府形象的調查與分析 2.人文精神在大學生活中的表現(xiàn)的調查與研究 3.貧困生資助體系的建立與完善的調查與研究 4.貧困大學生適應城市和大學生活的調查與分析 二．人生理想類

1.大學新生立志的的調查與分析 2.對人生價值實現(xiàn)途徑的調查與分析 3.大學生入黨動機的調查與分析 4.大學理想職業(yè)的調查與分析

5.對大學生考資格證目的的調查與分析 6.大學生對理想與現(xiàn)實生活的差異性分析 7.大學生就業(yè)要素調查與研究

8.在校創(chuàng)業(yè)對大學生成長的影響的調查與分析 9.大學生人生態(tài)度的調查與分析

三．新生適應類

1.大學新生適應大學學習的典型案例分析

2.對大學新生不適應大學生活的調查與對策分析 3.大學新生不適應新人際環(huán)境的典型案例分析 4.大學新生課外讀書活動的調查與分析

5.新生軍訓學習收獲與存在問題的調查與分析

四．道德修養(yǎng)類

1.大學生文明形象的塑造的調查與分析 2.大學生社會公德現(xiàn)狀的調查與分析 3.大學生誠信狀況的調查與分析

4.大學生為人民服務的理解的調查與分析 5.大學生對集體主義的理解的調查與分析 6.大學生道德目標的調查與分析

7.大學生如何實現(xiàn)人生價值的調查與分析

9.大學生市場經濟條件下大學生集體主義精神狀況的調查與分析

五．專業(yè)學習類

1.對上大學動機的調查與分析 2對大學學習目標的調查與分析 3對專業(yè)滿意度的調查與分析

4大學生對學業(yè)管理方法與效果的調查與分析 5大學生學習投資效益的調查與分析 6大學生自由選擇專業(yè)意向的調查與分析 7大學生對公共選修課態(tài)度的調查與分析 8大學生如何利用學習資源的調查與分析

9大學生自由選擇學習方式的意向的調查與分析

10長沙若干高校教學特點的調查與分析 11大學生考研動機的調查與分析

12大學生學習障礙及排除的調查與分析

13大學生到圖書館讀期刊資料的目的性的調查與分析

14各年級大學生利用圖書館資料狀況的調查與分析

15保研生學習狀況的調查與分析 16大學生學習態(tài)度的調查與分析

16課堂出勤率的現(xiàn)狀及原因的調查與分析

18學習環(huán)境與氛圍對大學生學習的影響的調查與分析

六．生活消費類

1大學生消費觀的調查與分析2大學生租房現(xiàn)象的利弊分析

3大學生生活自理能力的調查與分析 4大學生手機用途的調查與分析 5貧困大學生消費狀況的調查與分析 6不良消費的現(xiàn)狀、成因與對策研究 7貸款大學生學習狀況的調查與分析

七．心理健康類

1維護生理健康與心理健康方法的調查與分析 2獨生子女大學生心理特征的調查與分析

3大學生抑郁心理的自我防范和調適的調查與分析 4大學生郁悶心理的防范與矯治的調查與分析 5女大學生心理狀況的調查與分析 6貧困大學生心理狀況的調查與分析

7課桌文化及其反應心理狀況的調查與分析

八．戀愛交友類

1大學校園中戀愛現(xiàn)象的調查與分析 2大學生戀愛利與弊的調查與分析 3大學生擇偶標準的調查與分析

4大學生中失戀心態(tài)調節(jié)方法的研究與思考 5大學生戀愛中的道德約束問題研究與思考 6大學校園內若干戀愛行為調查與分析

九．人際交往類

1大學生之間競爭與合作關系的調查與分析

2通過個案分析大學生交往存在的障礙與解決對策 3大學生同性交往類型的調查與分析

4大學生異性交往的類型和方式的調查與分析 5大學師生交往的途徑和方式的調查與分析

6當前大學生人際交往關系的主要障礙及對策分析 7溝通在大學生素質教育中的作用的研究與思考 8影響大學生人際吸引因素的調查與研究

9大學生對團隊精神的認識和理解的調查與分析 10大學生人及排斥因素的調查與分析 11大學生人際沖突的典型案例分析

十．網絡使用類

1互聯(lián)網對大學生影響因素的調查與分析

2大學生上網聊天主題的調查與分析 3大學生網絡道德現(xiàn)狀的調查與分析 4大學生上網與學習關系的調查與分析

5電腦暴力游戲對大學生心理負面影響的調查與分析

6網戀現(xiàn)象的調查與分析

十一.課余時間類

1大學生課外讀書活動的調查與分析 2大學生作息時間的調查與分析 3大學生時間觀的調查與分析

4大學生課外娛樂活動的調查與分析 5大學生參加體育活動狀況的調查與分析 6大學生參加社團活動的調查與分析 7大學生勤工儉學的調查與分析

8大學生處理學習與校園生活關系的調查與分析 9大學生課外閱讀的調查與分析 10大學生周末生活的調查與分析

11大學生閑暇時間的安排的調查與分析

12校園文化對大學生成長影響的調查與分析

十二.新農村調研類

1.農村建設規(guī)劃

2.農村中小學教育現(xiàn)狀的調查與研究 3.個體農民經濟收入的調查與研究

4.農村留守兒童的教育問題的調查與研究 5.農村基層組織的調查與研究 6.農村宗教信仰現(xiàn)狀的調查與研究 7.農村土地利用情況的調查與研究

8.農村計劃生育政策實施的現(xiàn)狀及問題的調查與研究

9.農村城鎮(zhèn)化進程的調查與研究 10.農民工權益保護現(xiàn)狀調查 11.農村老人的養(yǎng)老問題研究 12.農村醫(yī)療保險問題研究 13.農村醫(yī)療衛(wèi)生問題研究

14.農村農業(yè)現(xiàn)代化的調查與分析 15.農村社會保障體系的調查與研究 16.地方農村風俗文化的調查與研究 17.村黨支部與村民選舉關系之探討

18.后農業(yè)稅時代村級醫(yī)療衛(wèi)生機構問題與對策分

析

19.中國農村宗族活動的興起與對策 20.村級組織規(guī)范化建設研究 21.· “三農”政策普及調查報告

十三、建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會主題

1.綠色奧運，綠色北京

2.珍愛生命之水，共建生態(tài)文明 3.禁塑令執(zhí)行情況調查 4.循環(huán)經濟發(fā)展情況

5.加大環(huán)保力度，修復自然生態(tài)

十四、低碳、環(huán)保主題

十五、其他

（本指南僅供參考，可以自行立項立題）

第二篇：大學生暑期社會實踐選題指南

附件1：

大學生暑期社會實踐選題參考指南

一．社會生活類

1.大學生心目中黨和政府形象的調查與分析 2.人文精神在大學生活中的表現(xiàn)的調查與研究 3.貧困生資助體系的建立與完善的調查與研究 4.貧困大學生適應城市和大學生活的調查與分析 5.目前中小學教學體制的利弊調查于分析 6.大學生暑期打工問題的調查與研究

7.大學生暑期實踐的目的和效果的調查與分析 8.假期打工對今后就業(yè)影響的調查與分析 9.大學生兼職類型取向的調查與分析 10.大學生對考證的認知的調查與研究

11.大學生對國家大事關注狀況的調查與分析 12.可持續(xù)發(fā)展狀況調查與研究

13.下崗職工家庭生活狀況與生存策略的調查與研究14.企業(yè)人才需求的調查與研究

二．人生理想類

1.大學新生立志的的調查與分析 2.對人生價值實現(xiàn)途徑的調查與分析 3.大學生入黨動機的調查與分析 4.大學理想職業(yè)的調查與分析

8.對大學生考資格證目的的調查與分析 5.大學生對理想與現(xiàn)實生活的差異性分析 6.大學生就業(yè)要素調查與研究

7.在校創(chuàng)業(yè)對大學生成長的影響的調查與分析 8.大學生人生態(tài)度的調查與分析 9.大學生考研動機的調查與分析

10.大學生對創(chuàng)業(yè)和就業(yè)所持態(tài)度的相關調查與分析 11.大學生對理想實現(xiàn)自信心的調查與分析 12.大學生出國留學的目的的調查與研究 13.大學生對口就業(yè)的比例狀況的調查與分析 14.大學生認識觀的調查與分析

三．新生適應類

1.大學新生適應大學學習的典型案例分析

2.對大學新生不適應大學生活的調查與對策分析 3.大學新生不適應新人際環(huán)境的典型案例分析 4.大學新生課外讀書活動的調查與分析

5.新生軍訓學習收獲與存在問題的調查與分析 6.大學生對目前大學生活認識的調查與分析 7.大學生對生活環(huán)境滿意度的調查與分析

四.高校管理類

1.早操或早點名對大學生的影響的調查研究

2.檢查宿舍對大學生的影響 3.晚點名利弊關系調查分析

4.對大一新生不允許使用電腦的看法的調查與研究 5.對不允許大學生在宿舍內使用電磁爐等電器的看法的調查與研究

五．道德修養(yǎng)類

1.大學生文明形象的塑造的調查與分析 2.大學生社會公德現(xiàn)狀的調查與分析 3.大學生誠信狀況的調查與分析

4.大學生為人民服務的理解的調查與分析 5.大學生道德目標的調查與分析

6.大學生如何實現(xiàn)人生價值的調查與分析 7.大學生人品與就業(yè)關系的調查與分析

8.市場經濟條件下大學生集體主義精神狀況的調查與分析

9.崇拜明星偶像對大學生人生觀與道德觀影響的調查與研究

11.素質與學歷高低關系的調查與研究 12.大學生信仰問題的調查與分析

六．專業(yè)、學習類

1對上大學動機的調查與分析 2對大學學習目標的調查與分析 3對專業(yè)滿意度的調查與分析

4大學生對學業(yè)管理方法與效果的調查與分析 5大學生學習投資效益的調查與分析 6大學生自由選擇專業(yè)意向的調查與分析 7大學生對公共選修課態(tài)度的調查與分析 8大學生如何利用學習資源的調查與分析

9大學生自由選擇學習方式的意向的調查與分析 10長沙若干高校教學特點的調查與分析 11大學生考研動機的調查與分析

12大學生學習障礙及排除的調查與分析

13大學生到圖書館讀期刊資料的目的性的調查與分析 14各年級大學生利用圖書館資料狀況的調查與分析 15保研生學習狀況的調查與分析 16大學生學習態(tài)度的調查與分析

17課堂出勤率的現(xiàn)狀及原因的調查與分析

18學習環(huán)境與氛圍對大學生學習的影響的調查與分析 19 大學生上大學的目的的調查與研究 20 英語四六級的重要性的調查分析 21當代大學生對選修課的看法

22論文素養(yǎng)對大學生重要性的調查與研究 23大學生表達能力的調查與分析 24大學生自習狀況的調查與分析

25大學生對傳統(tǒng)文化接受與傳承狀況的調查與分析 26金融危機影響下建筑行業(yè)的發(fā)展與人才需求的調查與分析

27大學生逃課原因的調查與分析

七．生活消費類

1大學生消費觀的調查與分析 2大學生租房現(xiàn)象的利弊分析

3大學生生活自理能力的調查與分析 4大學生手機用途的調查與分析 5貧困大學生消費狀況的調查與分析 6不良消費的現(xiàn)狀、成因與對策研究 7貸款大學生學習狀況的調查與分析 8大學生消費指標的調查

9大學生的主要生活費來源調查

10大學生在外用餐消費狀況的調查及分析 11大學生如何規(guī)劃自己的生活費用

12女大學生最喜愛化妝品品牌的調查與分析 13大學生服飾消費水平及欣賞類型的調查與分析 14大學生中數(shù)碼產品擁有與使用情況的調查與分析 15大學生對“山寨”的看法和使用的調查一分析 16大學生聚餐原因及消費狀況的調查與研究 17大學生對獎學金的分配利用的調查與分析 18大學生對“儉樸”的態(tài)度的調查與分析

八．心理健康類

1維護生理健康與心理健康方法的調查與分析 2獨生子女大學生心理特征的調查與分析

3大學生抑郁心理的自我防范和調適的調查與分析 4大學生郁悶心理的防范與矯治的調查與分析 5女大學生心理狀況的調查與分析 6男大學生心理狀況的調查與分析 7貧困大學生心理狀況的調查與分析

8課桌文化及其反應心理狀況的調查與分析 9大學生心理空虛狀況的調查及分析 10大學生渴望交友的心理調查與分析 11大學生高自殺現(xiàn)象的調查與研究 12大學生興趣取向的調查與研究

九．戀愛交友類

1大學校園中戀愛現(xiàn)象的調查與分析 2大學生戀愛利與弊的調查與分析 3大學生擇偶標準的調查與分析

4大學生中失戀心態(tài)調節(jié)方法的研究與思考 5大學生戀愛中的道德約束問題研究與思考 6大學校園內若干戀愛行為調查與分析

7大學生戀愛開始的時間及原因的調查與研究 8異地戀對大學生的影響

9大學生對校園愛情的看法的調查于分析

10大學生追求異性的動機和方法的調查與研究 11大學生戀愛最終結果的調查與分析 12大學生對師生戀看法的調查與分析 13對大學生戀人同居的看法的調查與研究

十．人際交往類

1大學生之間競爭與合作關系的調查與分析

2通過個案分析大學生交往存在的障礙與解決對策 3大學生同性交往類型的調查與分析

4大學生異性交往的類型和方式的調查與分析 5大學師生交往的途徑和方式的調查與分析

6當前大學生人際交往關系的主要障礙及對策分析 7溝通在大學生素質教育中的作用的研究與思考 8影響大學生人際吸引因素的調查與研究

9大學生對團隊精神的認識和理解的調查與分析 10大學生人及排斥因素的調查與分析 11大學生人際沖突的典型案例分析 12人脈對大學生的影響的調查分析 13大學生與家人關系的調查與分析

14大學生社交禮儀知識狀況的調查與分析

15校外人員進?；顒訉Υ髮W生的影響的調查與分析

十一．網絡使用類

1互聯(lián)網對大學生影響因素的調查與分析 2大學生上網聊天主題的調查與分析 3大學生網絡道德現(xiàn)狀的調查與分析 4大學生上網與學習關系的調查與分析

5電腦暴力游戲對大學生心理負面影響的調查與分析 6網戀現(xiàn)象的調查與分析

7網絡游戲對大學生學習與成長的利弊的調查與分析 8不同年齡段對網絡使用的差別的調查與研究 9大學生對3G的使用與看法的調查與研究 網絡實名制的調查與分析

10網絡購物發(fā)展狀況的調查與分析

11大學生對電子網絡發(fā)展及其社會影響的認識的調查與研究

十二.課余時間類

1大學生課外讀書活動的調查與分析 2大學生作息時間的調查與分析 3大學生時間觀的調查與分析

4大學生課外娛樂活動的調查與分析 5大學生參加體育活動狀況的調查與分析 6大學生參加社團活動的調查與分析 7大學生勤工儉學的調查與分析

8大學生處理學習與校園生活關系的調查與分析 9大學生課外閱讀的調查與分析 10大學生周末生活的調查與分析

11大學生閑暇時間的安排的調查與分析 12校園文化對大學生成長影響的調查與分析 13大學生課外自主鍛煉與自主學習時間的調查與分析 14 大學生對自愿服務工作的心理態(tài)度的 調查與分析

15做學生工作對學生自身影響的調查于研究 16大學生通電話的時間與內容的調查與研究 17大學生假期期間作息時間的調查與分析

18大學生假期在家期間做家務狀況的調查與研究 19對大學生在校內擺攤看法的調查與研究 20大學生暑期留校的調查與分析

21大學生對學生會的看法的調查與分析

十三.新農村調研類

1.農村建設規(guī)劃

2.農村中小學教育現(xiàn)狀的調查與研究 3.個體農民經濟收入的調查與研究

4.農村留守兒童的教育問題的調查與研究 5.農村基層組織的調查與研究 6.農村宗教信仰現(xiàn)狀的調查與研究 7.農村土地利用情況的調查與研究

8.農村計劃生育政策實施的現(xiàn)狀及問題的調查與研究

9.農村城鎮(zhèn)化進程的調查與研究 10.農民工權益保護現(xiàn)狀調查 11.農村老人的養(yǎng)老問題研究 12.農村醫(yī)療保險問題研究 13.農村醫(yī)療衛(wèi)生問題研究

14.農村農業(yè)現(xiàn)代化的調查與分析 15.農村社會保障體系的調查與研究 16.地方農村風俗文化的調查與研究 17.村黨支部與村民選舉關系之探討

18.后農業(yè)稅時代村級醫(yī)療衛(wèi)生機構問題與對策分析 19.中國農村宗族活動的興起與對策 20.村級組織規(guī)范化建設研究 21.“三農”政策普及調查報告 關于農民消費水平與消費層次的調查與分析 23 關于農民文化程度的調查與分析 24 農村住房結構分析調查

25農民的生活環(huán)境問題調查于研究 26 農村生活中節(jié)能問題的調查與分析

27農民勞動時間與其收入的關系的調查與研究 28不同地區(qū)農民工工資差異的調查與分析 29農民工權利保障狀況的調查與分析 30農村太陽能熱水器普及率的調查與分析 31城鄉(xiāng)居民平均住房面積的調查與分析

32大學生村干在農村建設崗位的分布調查與分析 33農民休閑娛樂方式的調查與分析 34當?shù)孛袼椎恼{查與研究

35新農村農業(yè)現(xiàn)代化建設體制的完善與規(guī)劃調查與分析

36農村孩子輟學原因的調查與分析

十四.建筑物調研類

1公寓式樓層、房間結構與功能調查分析 2農畜類建筑的結構與功能的調查與研究 3樓層水、電、氣結構的調查分析 4建筑用途及其特點的調查與分析 5餐飲業(yè)建筑的結構特點的調查研究

6建筑工地各種工種工作人員的工作狀況的調查與研究

十五.日常生活類

1經常蝸居宿舍、食泡面對大學生的影響的調查于研究 2大學生飲食規(guī)律的調查與分析

3大學生吃方便食品情況的調查與分析 4大學生平均睡眠時間的調查與分析 5大學生看電影情況的調查與分析 6大學生臥談會話題的調查與分析

7大學生對學校食堂的滿意度的調查與分析 8大學生身體狀況的調查與分析

十六.其他

1餐飲企業(yè)運營規(guī)律的調查與研究 2水污染問題的調查與研究

3災后人民生活狀況的調查與研究 4生態(tài)保護工作的調查與研究 5我國人口素質問題的研究

6福利院老人的生活狀況的調查與分析 7中學生心目中偶像的調查與分析 8中學生學習生活狀況的調查與研究

9大學生對中國未來發(fā)展所持態(tài)度的調查與分析 10關于中國經濟復蘇問題的調查與研究

11今年高考生對礦大的了解情況及報考意向的調查與分析

12對災區(qū)兒童心理恢復狀況的調查與分析 13課桌文化的調查與研究

十七、低碳、環(huán)保主題

十八、其他

（本指南僅供參考，可以自行立項立題）

第三篇：2014年暑期社會實踐選題指南

計算機學院2014年暑期社會實踐選題指南

暑期社會實踐是大學生實現(xiàn)自我價值的必由之路，是我院學生專業(yè)學習的第二課堂。為積極響應校2014暑期社會實踐“厚生助推基層夢·敏行奉獻青春路”的主題，契合計算機科學與技術學院專業(yè)特長，現(xiàn)公布由學院班導師、創(chuàng)新實踐項目主持人以及各班長、團支書等途徑征集所得項目選題，供同學們參考。

一、暑期實踐選題的類型：

（一）社會調研類

1.“中國夢?基層夢”主題調研活動。引導大學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農村進行實地調研，了解社會主義新農村建設中取得的成績、經驗，客觀分析存在的問題，關注農村留守老人、兒童以及城市農民工等群體的生存現(xiàn)狀和實際困難等，形成可供政府相關部門進行決策參考的社會調研報告。

2.“中國夢?南師夢”主題調研活動。組織大學生結合我校辦學目標和特色，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才、如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”等問題，通過與用人單位座談、畢業(yè)生追訪、問卷調查等途徑，廣泛聽取社會各界及用人單位意見和建議，形成高質量的調研報告，為我校專業(yè)調整、教學改革、招生就業(yè)等人才培養(yǎng)工作獻計獻策。

（二）實踐服務類

1.“全面深化綜合改革”主題宣講活動。以學習宣傳黨的十八屆三中全會精神為契機，引導大學生運用專業(yè)知識，圍繞轉型升級、科技創(chuàng)新、農業(yè)現(xiàn)代化、文化建設、民生幸福、社會管理創(chuàng)新、生態(tài)文明建設、黨建工作創(chuàng)新等方面，走進基層積極宣傳解讀中央關于全面深化改革的重大方針政策，積極服務地方經濟建設與發(fā)展。

2.“圓夢中國?公益我先行”主題志愿服務活動。（1）組織志愿者積極參與南京青奧會語言翻譯、文化教育活動等志愿服務活動，以實際行動打造南京亮麗 “名片”。（2）組織以博士生、碩士生為骨干的服務團隊深入農村、工廠、企業(yè)，發(fā)揮智力優(yōu)勢和專業(yè)特長，在制度創(chuàng)新、技術改造、科技攻關、企業(yè)管理、心理咨詢等方面提供咨詢指導，為江蘇“轉型升級工程”服務。（3）組織志愿者圍繞“學習雷鋒、關愛生命、傳播愛心、服務社會”主題，著眼基層、社區(qū)、農村最易受損群體的基本需求，開展紅十字“博愛青春”暑期專項志愿服務活

動，弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神。

（三）科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新類

1.引導大學生結合學?？茖W基金項目和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，深入開展科技創(chuàng)新實踐訓練，激發(fā)大學生創(chuàng)新研究熱情，進一步開拓學生創(chuàng)新思路和創(chuàng)新視野，增強大學生創(chuàng)新精神、實踐能力和自主學習能力，服務學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。

2.引導大學生扎實開展各種創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐活動，整合相關社會資源，結合地方政府、企事業(yè)單位的需求，利用學校已建立的就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供見習實習機會。設計相關活動，加強校企合作，保證各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地長期良好運轉。

二、參考選題

1、理工科大學生工具軟件的使用情況的調查

理工科的工具軟件：數(shù)學、物理、化學、地理、生物、建筑工程、電子、機械、能源等

相關課程：

使用情況：簡單示例、應用實例介紹高級技術或技術方向：數(shù)據(jù)源：

調查目的：拓展專業(yè)知識面。

2、國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫的調查：社會發(fā)展數(shù)據(jù)

3、數(shù)據(jù)集及處理工具的調查：生物、金融了解專業(yè)數(shù)據(jù)集及其處理方法NCBI（美國國立生物技術信息中心），中國社會科學院金融研究所數(shù)據(jù)庫

4、數(shù)據(jù)集及處理工具的調查：地理、網絡、交通關注從網絡中收集數(shù)據(jù)的途徑及其處理方法

5、生活中“眾包”數(shù)據(jù)的調查

可以針對某類“眾包”數(shù)據(jù)，分列子項目

6、信息系統(tǒng)中冗余數(shù)據(jù)的調查

7、海量實時數(shù)據(jù)的處理情況的調查

8、城市交通擁堵情況的調查與對策

9、社會服務窗口排隊情況的調查與分析

10、ACM賽題的分析、整理

參考acm網站、資料，對上千道趣味賽題，在教師的指導下，進行分類。為專業(yè)能力的練習，開拓編程的視野。

11、跨醫(yī)療機構的市民健康信息共享情況調查

12、仙林地區(qū)公共自行車優(yōu)化調度方案設計

13、老年人道德問題調研

14、基于南京農村地區(qū)物流配送現(xiàn)狀的調查研究

15、基于電梯安全管理系統(tǒng)現(xiàn)狀研究

16、手機自動轉發(fā)信息調查研究

17、南京群眾對中老年人醫(yī)療保健重視度的調研

18、二維碼在食品安全方面的應用

19、微博用戶語言習慣于社會輿論導向分析

20、wifi室內定位技術人員坐標表達方法（算法）的研究

21、計算機專業(yè)實習與相關公司的需求匹配探究

22、“陌生人不陌生？”社交網絡app用戶需求分析與安全性能檢驗

23、明明白白線路圖—仙林公交線路及站點信息優(yōu)化

24、身邊的云和數(shù)據(jù)——云端技術和大數(shù)據(jù)的研究

25、不同人群對手機軟件的需求調查——對現(xiàn)有軟件的功能補充和新軟件的建議

26、不同人群和應用對網速的要求研究

27、應屆畢業(yè)生對自主創(chuàng)業(yè)面臨的困難和優(yōu)勢的分析

28、對第三方市場支付的風險控制和安全分析

計算機科學與技術學院

2014年6月

附件：

1、校2013暑期社會實踐優(yōu)秀調研報告一等獎選題

2、校2014學生科學基金理工科項目選題

3、院2014大學生實踐創(chuàng)新項目校級以上立項選題 附件一：校2013暑期社會實踐優(yōu)秀調研報告一等獎選題

附件二： 校2014學生科學基金理工科項目選題

第四篇：暑期社會實踐選題指南（xiexiebang推薦）

成都大學思想政治理論課社會實踐

課題指南

一、課題選題要求：

1．項目組應按照本《課題指南》的要求，根據(jù)實際情況，確定項目（課題）的題目。并在申報表簡要說明選題及意義。

2．課題選題要堅持理論與實踐相結合，突出思想政治理論課社會實踐塑造人、教育人、服務地方發(fā)展的指導思想。

3．課題選題可參考課題指南中的題目自行設計，可以與本專業(yè)相結合，但應體現(xiàn)思想政治理論課的內容，主要是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《思想品德修養(yǎng)與法律基礎》。

4．課題選題應偏重于實踐的項目，如調查、實踐、項目等，并應同時具備一定的理論深度。

二、參考題目：

1．農村文化陣地不應被忽視——當前農村文化市場調查

2．大學生網絡文化狀況調查

3．旅游建設中的社會主義先進文化農村文化調查

4．發(fā)展旅游事業(yè)，促進中國和平統(tǒng)一

5．信息網絡技術在大學生愛國主義教育中的作用研究

6．利用信息網絡技術在民主監(jiān)督制度建設中的作用調查

7．經濟管理活動中的政治民主集中原則調查研究

8．關于當前大學生愛國主義教育的途徑研究

9．中西部丘陵地區(qū)農業(yè)機械化生產可行性調查

10．制造業(yè)的科學發(fā)展是社會主義的根本任務的體現(xiàn)

11．發(fā)展體育事業(yè)與構建和諧社會關系研究——以農村新型社區(qū)體育建設為例

12．大學生在體育文化中體現(xiàn)出的愛國主義——以自發(fā)保護奧運會火炬?zhèn)鬟f為例

13．構建和諧社會的綠色防線——食品安全問題研究

14．建設社會主義新農村能源問題研究——四川丘陵農村地區(qū)能

源基本情況調查

15．外語專業(yè)學生在宣傳我國國際戰(zhàn)略和外交政策方面的優(yōu)勢調查研究

16．搶戰(zhàn)外語網絡陣地，宣傳社會主義核心價值體系

17．學齡前兒童愛國主義教育實踐和探索

18．赴XX縣地震災區(qū)兒童心理輔導社會實踐

19．農村合作醫(yī)療制度實施情況調查

20．民生保障的重點——我國衛(wèi)生防疫機制應對重大自然災害的效果調查

21．人民內部矛盾引發(fā)的群體性事件問題調查研究

22．各年齡段青少年愛國主義表現(xiàn)方式差異性調查

23．公民意識覺醒——5.12抗震救災志愿者群體調查

24．在5.12抗震救災中學習和踐行社會主義核心價值體系

第五篇：暑期社會實踐選題

附件3-4：

成都學院2014年思想政治理論課社會實踐暨

大學生暑期社會實踐活動項目指南

一、說明：

1．本指南僅做參考，各項目團隊可根據(jù)實際情況自行設計具體題目。

2．項目選題應遵循如下原則：緊密結合思想政治理論課基本理論；緊密結合當前我國城鄉(xiāng)發(fā)展特別是成都區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)實問題；緊密結合大學生生活實際和專業(yè)特點。

二、參考題目：

成都“六湖八濕地”調研

成都博物館情況調研

成都公共文化產品現(xiàn)狀調研

成都獨立書店調研

成都最美旅游目的地調研

成都藝術家集聚地調研

成都文化創(chuàng)新園區(qū)調研

成都地標建筑調查

成都城市社區(qū)建設調查

成都城鄉(xiāng)社區(qū)醫(yī)療服務衛(wèi)生服務體系建設狀況調查

成都社區(qū)衛(wèi)生保健現(xiàn)狀調查

成都食品衛(wèi)生安全監(jiān)管狀況的調查

成都公眾環(huán)保意識和綠色消費意識調研

成都市涉農社區(qū)自治調查

成都市“交通先行”戰(zhàn)略實施緒效評價——以“二環(huán)路改造”為例 成都方言與成都城市形象研究

成都大學生就業(yè)問題的調查

成都市發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)調查

成都社會大眾對社會主義核心價值觀的認同調查

當代大學生對“中國夢”認同狀況調查

當前大學生對愛國主義問題認識的調查

當代大學生踐行社會主義核心價值狀況調查

當代大學生宗教信仰調查分析

大學生暑期生活的調查與思考

大學生道德行為對校園文化建設的影響調研

大學生誠信度現(xiàn)狀及影響調查

大學生消費觀及其影響的調研

大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查

大學生社會交往能力的現(xiàn)狀與提升路徑

大學生網絡文化生活方式的現(xiàn)狀與對策調研

大學生人生職業(yè)制度規(guī)劃的調查研究

大學生人文素質的調查與分析——以成都大學為例 大學生就業(yè)與中小城市發(fā)展關系研究

大學生自我意識的調查研究

大學生志愿者情況的調研報告

大學生圖書館資源使用情況的調研

大學生壓力管理狀況調查

大學生創(chuàng)業(yè)意識與能力調研

大學生成長規(guī)劃意識及實施成效調查

大學生首次就業(yè)心態(tài)及準備工作有效性調查

大學生首次就業(yè)社會適應性調查

大學生思政理論課社會實踐參與狀況及實效性調查 大學生成長規(guī)劃意識及實施成效調查

大學生誠信狀況調查

大學生婚戀觀調查

少數(shù)民族大學生的心理狀況的調查

特殊困難大學生群體生活狀況與幫扶

網絡游戲及其對大學生的影響研究—以成都市若干所高校為例 思政理論課改革平時成績考評方式改革成效調查

思政理論課改革中學生成長實效及學生心理適應度調查 高校一年級學生大學生活適應性調查

產業(yè)變遷和產業(yè)升級與大學生就業(yè)調查

行業(yè)發(fā)展需求與大學生專業(yè)發(fā)展狀況調查

新媒體環(huán)境下校園文化建設調查研究

尋訪扎根基層、默默奉獻的優(yōu)秀校友（可與專業(yè)相結合）調研家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)化變遷進程，深度把握社會主義初級階段特征 調研家鄉(xiāng)基層民主建設的情況（重點是群眾參與情況）調研家鄉(xiāng)的生態(tài)建設現(xiàn)狀，提出系統(tǒng)建議

教育公平問題調查（輟失學兒童，地方辦學條件等調查）構建和諧社會的法治基礎和法律保障調查

實地走訪老革命根據(jù)地，感悟中國革命道路的正確性 調研社會各階層對國家統(tǒng)一的態(tài)度并作分析

調研社會主義核心價值觀的社會認知狀況

網絡空間公共秩序建構調查

網絡宣傳與輿論引導問題調研

網絡文明情況調查

社會誠信度現(xiàn)狀及對學生影響的調研

社會安全感現(xiàn)狀及其原因的調研

公民的生態(tài)保護意識現(xiàn)狀及對策的分析研究

社區(qū)治理的現(xiàn)狀及有效治理的路徑研究

新生代農民工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與城市社會適應調查

城市居民自治推行財政保障

城市居民幸福指數(shù)調查分析

城市“蟻族”群體生存現(xiàn)狀的調研

農村文化建設現(xiàn)狀和先進典型調查

農村衛(wèi)生條件現(xiàn)狀調查

農村留守兒童關愛與財政體系現(xiàn)狀調查

農村社區(qū)建設與公共服務機制調查

農村醫(yī)療保障制度實施情況調查

機制調查研究

公民公共安全意識調查

公民法制觀念調查

居民小區(qū)安全及保安素質調查

社區(qū)困難家庭保障及家庭再就業(yè)情況調查 公民公共安全意識調查

公民道德素質調查

公民道路交通安全意識調查

居民小區(qū)安全及保安素質調查

社區(qū)困難家庭保障及家庭再就業(yè)情況調查 兒童安全意識問題調查