第一篇：性格與音樂(lè)

性格與音樂(lè)

摘要：音樂(lè)家的性格塑造了他們的作品。因?yàn)樨惗喾覉?jiān)強(qiáng)純潔，所以他的音樂(lè)也讓人感到堅(jiān)強(qiáng)與純潔。

關(guān)鍵詞：貝多芬 音樂(lè) 性格

音樂(lè)家的性格和他們的音樂(lè)息息相關(guān)。以我看來(lái)，他們的音樂(lè)就是他們性格的寫(xiě)照。這里，暫不論他們屬于古典主義，抑或是浪漫主義，我們僅僅從他們的性格中感受他們的音樂(lè)。并非所有人都是音樂(lè)家，但除了那些喪失人類(lèi)善良本性的人，我們絕大多數(shù)人和音樂(lè)家在靈魂的某些方面是相通的，因?yàn)槲覀兌甲非竺馈？v是時(shí)間相隔百年，但我要說(shuō)的音樂(lè)家—貝多芬，巴赫，莫扎特，海頓，他們依然是我們心靈的導(dǎo)師。上帝給了這些人不同的性格，所以人世間就存在不同的音樂(lè)美。我得學(xué)習(xí)羅曼羅蘭：“我把首席的位置給予堅(jiān)強(qiáng)而純潔的貝多芬?！边@位英雄說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服。”堅(jiān)強(qiáng) 高貴 純潔，這兩個(gè)詞正是貝多芬的一生。因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，所以幼年父親雖然暴躁，但他從未喪失對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)；所以二十八歲開(kāi)始失聰，但音樂(lè)從未離開(kāi)他；所以晚年完全失聰?shù)那闆r下，依舊奏出的是人類(lèi)生命的最強(qiáng)音。因?yàn)樗哔F，所以，給王公貴族脫帽讓路的是歌德，而不是他貝多芬；所以當(dāng)貴族逼他給侵略者演奏時(shí)，他義憤填膺的說(shuō)：“先生，你之所以能夠如此高貴，全在于你偶然的初生的因素。像你這樣的人，世界上現(xiàn)在未來(lái)都還很多。而貝多芬靠的是個(gè)人的努力，世界上只有一個(gè)貝多芬，將來(lái)也不會(huì)再有。”因?yàn)樗儩?，所以他的?ài)面向所有上帝的善良的子女；所以他的愛(ài)情是那么熾烈；所以他對(duì)他不成材的侄子傾盡心血，最后或許因他而死。

現(xiàn)在，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他的《命運(yùn)交響曲》。正如貝多芬本人說(shuō)的，命運(yùn)在敲門(mén)。命運(yùn)的確在敲他的門(mén)。他寫(xiě)《命運(yùn)交響曲》時(shí)，熱戀的女友遠(yuǎn)嫁他人，自己的耳朵也康復(fù)無(wú)望。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，這是人同命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們的英雄無(wú)絲毫畏懼的開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)。命運(yùn)交響曲告訴我們他贏(yíng)得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。命運(yùn)的旋律真是可耳聽(tīng)而不可言說(shuō)。聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》，真有讓命運(yùn)的暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈的氣魄。把音量放到最大，體會(huì)貝多芬的性格。我感覺(jué)，好像貝多芬把他一生所有的痛都擺在了眼前，并向他們宣戰(zhàn)。堅(jiān)強(qiáng)英雄的本色在困難面前一展無(wú)遺。正因?yàn)樨惗喾矣羞@樣的性格，所以才有《命運(yùn)交響曲》的力量。巴赫 莫扎特 舒伯特 海頓，他們都是才華橫溢，天資凜然，但他們大都平和，所以他們的音樂(lè)都以一種柔和的方式走進(jìn)人們的心靈。而由于貝多芬不羈放縱愛(ài)自由的性格，所以他的作品進(jìn)入人心靈的方式，是一種很激烈的方式，就像閃電一樣，瞬間進(jìn)入，正如《命運(yùn)交響曲》開(kāi)頭的那一段。

聽(tīng)《田園交響曲》，好像也有一種戰(zhàn)斗的精神，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是奮斗精神。我本來(lái)以為，既然命之為田園交響曲，當(dāng)是很舒緩很空靈的旋律。但《田園交響曲》不僅空靈，更有一種力量，這力量就是生命的力量，貝多芬的力量，大自然的力量。貝多芬親自把這部作品命為田園，并且說(shuō)：“鄉(xiāng)村生活的回憶寫(xiě)情多余寫(xiě)景?！弊鲞@首曲時(shí)，我們的音樂(lè)家已完全失聰，他聽(tīng)不到鄉(xiāng)村的溪水聲，也聽(tīng)不到林中鳥(niǎo)兒的啾啾聲，但曲子很歡快，絲毫不見(jiàn)哀怨。貝多芬一生與窮人站在一起，他自己說(shuō)：“我的藝術(shù)用以改善可憐的人們的命運(yùn)?！编l(xiāng)村窮人居多，少傲慢的貴族，所以貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)與純潔在這部作品中都出來(lái)了。在田園中，當(dāng)善良的村民翩翩起舞時(shí)，我相信我們的藝術(shù)家也和著起舞，臉上有著世界上最純潔的笑容。這時(shí)候，暴風(fēng)雨來(lái)了，起舞不得不中止。但暴風(fēng)雨只是一時(shí)的，而人才是無(wú)窮的，所

以暴風(fēng)雨過(guò)后，歡樂(lè)又來(lái)了，景色更美麗，人也更歡快。大自然的美不是所有人都能感受的到，只有那些心靈美好的人，那些追求美的人，才有能力感受。小時(shí)候就學(xué)了貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的故事，不過(guò)事實(shí)證明那故事純屬虛構(gòu)。聽(tīng)《月光曲》能聽(tīng)出貝多芬的什么性格呢？音樂(lè)家是單純的，他的性格就是堅(jiān)強(qiáng)與純潔。德國(guó)詩(shī)人路德維?！とR爾斯塔勃聽(tīng)了《月光曲》后說(shuō)：“聽(tīng)了這首作品的第一樂(lè)章，使我想起了瑞士的琉森湖以及湖面上水波蕩漾的皎潔月光?！边@句話(huà)也是這部作品之所以叫《月光曲》的緣由。按照詩(shī)人所說(shuō)，聽(tīng)這首曲子給人的感覺(jué)是，月光灑在湖面上的溫馨。那這何嘗不是另一種純潔呢？舉頭皎皎皓月當(dāng)空，低頭又水波蕩漾，音樂(lè)家的腦中的憂(yōu)愁卻揮之不去，這是為何呢？貝多芬給朋友的信中回答說(shuō)：“我現(xiàn)在正過(guò)著一種稍微愉快的生活，這種改變是一個(gè)愛(ài)我，也為我所愛(ài)的可愛(ài)的，迷人的女孩帶來(lái)的……不幸的是，她不是我這個(gè)階級(jí)的人，而且目前我還不能結(jié)婚。我們的貝多芬用了“稍微”一詞。愉快只是稍微的，所以《月光曲》彌漫著憂(yōu)愁?？戮S博士說(shuō)，人人都有一顆柔若而敏感的心，不管他有多堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)情也帶給了貝多芬憂(yōu)愁，但這憂(yōu)愁又反映了他的純潔。

堅(jiān)強(qiáng)而又純潔的貝多芬譜出了激昂純潔的音樂(lè)。什么樣的性格鑄造什么樣的人，那音樂(lè)家的性格就鑄造了他們的作品。因?yàn)樨惗喾覉?jiān)強(qiáng)無(wú)畏，所以《命運(yùn)交響曲》是他的作品，因?yàn)樨惗喾壹儩?，所以無(wú)論是《田園交響曲》還是《月光曲》，都讓人感覺(jué)在和自然對(duì)話(huà)。

參考文獻(xiàn)： 羅曼·羅蘭 名人傳百度百科路德維?！し?·貝多芬

第二篇：關(guān)于音樂(lè)與性格的調(diào)查問(wèn)卷

音樂(lè)與性格的調(diào)查問(wèn)卷

姓名：年齡：職業(yè)：

1、你喜歡聽(tīng)音樂(lè)嗎？

A非常喜歡B比較喜歡C說(shuō)不清D不喜歡

2、你喜歡哪種音樂(lè)？（多選）

A流行樂(lè)B 說(shuō)唱音樂(lè)C舞曲D經(jīng)典老歌E民主音樂(lè)F進(jìn)行曲G凄涼哀歌F大型樂(lè)隊(duì)表演樂(lè)章 G搖滾樂(lè)H爵士樂(lè)

3、你認(rèn)為聽(tīng)你喜歡的音樂(lè)能讓你心情好點(diǎn)嗎？

A可以B不可以C經(jīng)?？梢訢偶爾可以

4、當(dāng)你情緒低落時(shí)會(huì)聽(tīng)什么音樂(lè)？（多選）

A流行樂(lè)B 說(shuō)唱音樂(lè)C舞曲D經(jīng)典老歌E民主音樂(lè)F進(jìn)行曲G凄涼哀歌F大型樂(lè)隊(duì)表演樂(lè)章 G搖滾樂(lè)H爵士樂(lè)

5、當(dāng)你煩躁時(shí)你會(huì)聽(tīng)什么音樂(lè)？

A抒情B勁爆C歡快D其他：

6、你認(rèn)為音樂(lè)給你帶來(lái)了什么？

A放松B樂(lè)感、音樂(lè)知識(shí)C快樂(lè)D宣泄E其他：

7、你對(duì)什么音樂(lè)感到反感？

A流行樂(lè)B 說(shuō)唱音樂(lè)C舞曲D經(jīng)典老歌E民主音樂(lè)F進(jìn)行曲G凄涼哀歌F大型樂(lè)隊(duì)表演樂(lè)章 G搖滾樂(lè)H爵士樂(lè)

8、你周邊有與與你有共同音樂(lè)愛(ài)好的人嗎？你們愛(ài)好的代表歌曲及歌手是？

9、若有你們?cè)谛愿裆嫌惺裁垂餐帲咳魶](méi)有，那么他們都聽(tīng)什么類(lèi)型的歌？

10、如果身邊有人在公放他們的音樂(lè)且你不喜歡該音樂(lè)時(shí)你是什么感覺(jué)？

謝謝您對(duì)本次調(diào)查的配合！

第三篇：性格與職業(yè)

職業(yè)與性格

性格與氣質(zhì)不同，它有好壞之分。性格在一定程度上能夠掩蓋和改造氣質(zhì)，還對(duì)能力的形成和發(fā)展起制約作用。

性格中對(duì)勞動(dòng)、對(duì)工作態(tài)度的成分，直接影響到職業(yè)的選擇和職業(yè)的成就。有的人以勞動(dòng)為榮，把勞動(dòng)當(dāng)作自己的需要；有的人則以勞動(dòng)為恥，把勞動(dòng)和工作看成自己的負(fù)擔(dān)。有的人積極、主動(dòng)、肯干；有的人消極、怠慢；有的人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；有的人則馬虎大意，敷衍塞責(zé)。

性格中反映對(duì)他人、對(duì)自己和對(duì)集體態(tài)度的成分，也往往影響到職業(yè)的選擇和成就。自私、傲慢、孤僻、暴燥，對(duì)公益事業(yè)漠不關(guān)心，輕視社會(huì)行為規(guī)范的人，就不適于從事與人打交道的職業(yè)，如教師、服務(wù)員、公關(guān)人員、外交人員、機(jī)關(guān)干部等。

性格中的意志成分也同職業(yè)的選擇與成就有密切關(guān)系。缺乏堅(jiān)韌性的人適宜從事諸如外科醫(yī)生、科學(xué)研究人員、資料管理人員、運(yùn)動(dòng)員等要求耐力很強(qiáng)的工作；動(dòng)搖、怯懦、散漫的人，不適宜選擇諸如思想政治工作、服務(wù)員、教師等職業(yè)。

美國(guó)心理學(xué)家和職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家霍蘭德經(jīng)過(guò)十幾年的跨國(guó)研究，提出了職業(yè)人格理論。他認(rèn)為人的性格大致可以劃分為六種類(lèi)型，這六種類(lèi)型分別與六類(lèi)職業(yè)相對(duì)應(yīng)，如果一個(gè)人具有某一種性格類(lèi)型，便易于對(duì)這一類(lèi)職業(yè)發(fā)生興趣，從而也適合于從事這種職業(yè)。這六種性格分別是：

（一）現(xiàn)實(shí)型

現(xiàn)實(shí)型的人喜歡有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本技能的工作。這類(lèi)職業(yè)一般是指熟練的手工業(yè)行業(yè)和技術(shù)工作，通常要運(yùn)用手工工具或機(jī)器進(jìn)行勞動(dòng)。這類(lèi)人往往缺乏社交能力。

現(xiàn)實(shí)型的人適于作工匠、農(nóng)民、技師、工程師、機(jī)械師，魚(yú)類(lèi)和野生動(dòng)物專(zhuān)家，車(chē)工、鉗工、電工、報(bào)務(wù)員、火車(chē)司機(jī)、機(jī)械制圖員、電器師、機(jī)器修理工、長(zhǎng)途公共汽車(chē)司機(jī)。

（二）研究型

研究型的人喜歡智力的、抽象的、分析的、推理的、獨(dú)立的任務(wù)。這類(lèi)職業(yè)主要指科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方面的工作。這類(lèi)人往往缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力。

（三）藝術(shù)型

藝術(shù)型的人喜歡通過(guò)藝術(shù)作品來(lái)達(dá)到自我表現(xiàn)，愛(ài)想象，感情豐富，不順從，有創(chuàng)造性，能反省。

藝術(shù)型的人缺乏辦事員的能力，適于作室內(nèi)裝飾專(zhuān)家、攝影家、作家、音樂(lè)教師、演員、記者、作曲家、詩(shī)人、編劇、雕刻家、漫畫(huà)家。

（四）社會(huì)型

社會(huì)型的人喜歡社會(huì)交往，常出席社交場(chǎng)所，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，愿為別人服務(wù)，對(duì)教育活動(dòng)感興趣。這類(lèi)人往往缺乏機(jī)械能力。

社會(huì)型的人適于作導(dǎo)游、福利機(jī)構(gòu)工作者、社會(huì)學(xué)者、咨詢(xún)?nèi)藛T、社會(huì)工作者、學(xué)校教師、精神衛(wèi)生工作者、公共保健護(hù)士。

（五）企業(yè)型

企業(yè)型的人性格外傾，愛(ài)冒險(xiǎn)活動(dòng)，喜歡擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸說(shuō)和言語(yǔ)技能。這類(lèi)人往往缺乏科學(xué)研究能力。

企業(yè)型的人適于作推銷(xiāo)員、商品批發(fā)員、進(jìn)貨員、福利機(jī)構(gòu)工作者、旅館經(jīng)理、廣告宣傳員、律師、政治家、零售商等。

（六）常規(guī)型

傳統(tǒng)型的人喜歡系統(tǒng)的有條理的工作任務(wù)，具有實(shí)際、自控、友善、保守的特點(diǎn)。這類(lèi)人往往缺乏藝術(shù)能力。

傳統(tǒng)型的人適于作記帳員、銀行出納、成本估算員、核對(duì)員、打字員、辦公室職員、統(tǒng)計(jì)員、計(jì)算機(jī)操作員、秘書(shū)、法庭速記員等。

第四篇：藝術(shù)與性格

藝術(shù)與性格

在緊張的學(xué)習(xí)生活中，抽出一點(diǎn)時(shí)間去看“禁書(shū)”也會(huì)是件樂(lè)趣的吧，記得上學(xué)期讀了一下韓寒的《長(zhǎng)安亂》，說(shuō)是武俠，但是感覺(jué)倒象是主人公然哥哥在江湖上做秀，風(fēng)云上表演，實(shí)在是夠“亂”！于是便看不下去了，只覺(jué)得新概念作文是否就不過(guò)爾爾？

后來(lái)經(jīng)過(guò)充斥著無(wú)數(shù)《某某死定了》《某某班男生真帥》或者《偶的某某》之類(lèi)作品的書(shū)店，被貼上所謂韓國(guó)浪漫的卻是由符號(hào)拼湊成的文字后，我不禁啞然：文學(xué)死了么？

憑著做作便可獲得一些“Fans”的高呼，這就是現(xiàn)實(shí)，于是越來(lái)越多的人去參加革命場(chǎng)矯情的比賽了，誰(shuí)勝誰(shuí)紅！

譬如紅遍大江南北的“超級(jí)女聲”，細(xì)心的人可以發(fā)現(xiàn)：不夠漂亮的被涮下來(lái)了；不會(huì)討好評(píng)委的被涮了下來(lái)；不會(huì)流淚的被涮下來(lái)了；長(zhǎng)相與“性格”就是比賽的標(biāo)準(zhǔn)。

曾看過(guò)一個(gè)采訪(fǎng)演員王剛的片子，主持人問(wèn)他：“你對(duì)現(xiàn)在一些娛樂(lè)節(jié)目上主持人的某些行為有什么看法嗎？”他答道：“現(xiàn)在內(nèi)地的一些娛樂(lè)主持人很是做作，分明是內(nèi)地人，卻要學(xué)著港臺(tái)人的腔調(diào)說(shuō)法。譬如說(shuō)“你去過(guò)臺(tái)灣嗎？”讓我很是反感。“的確，為什么要去學(xué)那些不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)呢？還有一些藝人，不惜用自己的所謂《某某不得不知道的秘密》《某某日志》來(lái)?yè)Q取觀(guān)眾的一些掌聲，這些矯情的行為實(shí)在是應(yīng)該被禁止的。

他們其實(shí)都只有一個(gè)目的：用做作來(lái)獲取收視率。

這就是人性，一種想張揚(yáng)自己卻用錯(cuò)了方法的行為，如果他們是星的話(huà)，那也只是一顆流星一閃即逝，將會(huì)有更能做秀的新流星出現(xiàn)，奪過(guò)他們的光芒。七堇年，也是新概念作文的一等獎(jiǎng)，寫(xiě)的文字像佛經(jīng)一樣，讓人有想要朝拜的感覺(jué)，我想這才是真正的文學(xué)，真正的永不落北極星。盡管在流星的夾縫中生存，但人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)它，愛(ài)護(hù)它的。

拒絕做作，不只我的吶喊！

抵制矯情，不只我的呼吁！

全民行動(dòng)，拒絕做作！

第五篇：性格與演講

性格與演講

說(shuō)到性格，學(xué)術(shù)上或者心理學(xué)上有許多性格的分類(lèi)方法，比如MBTI,九型人格，色彩性格等，無(wú)論怎么分，我們通俗上會(huì)分為外向或內(nèi)向。有些人心理活動(dòng)明顯表露在外，既傾向于外部世界，這些人被稱(chēng)為性格外向者；有些人的心理活動(dòng)很隱藏、含蓄，即傾向于內(nèi)部世界，這些人被稱(chēng)為性格內(nèi)向者。

很多內(nèi)向的人會(huì)給自己心里暗示我是一個(gè)內(nèi)向的人，我不可能在公眾面前演講，我不能在大庭廣眾下跟陌生人流利的溝通，其實(shí)這都是給自己劃了一個(gè)牢。我以前一直也是這種想法，我害怕成為人群中的焦點(diǎn)，只要我不在別人面前暴露自己的缺點(diǎn)，別人就不會(huì)知道，而一旦在眾人面前說(shuō)話(huà)，自己的根底有多深別人就會(huì)看得一清二楚。所以，不說(shuō)話(huà)是最安全的方法。

記得上學(xué)的時(shí)候，我要在同學(xué)面前做報(bào)告，本來(lái)準(zhǔn)備充分的我卻在講臺(tái)上呆若木雞，腦子里一片空白，坐第一排的是我一直直暗戀的女孩，她見(jiàn)我這個(gè)情形，還冷酷對(duì)我說(shuō)不會(huì)講究快點(diǎn)下臺(tái)，一點(diǎn)情面都不給，真讓我想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。辦公室開(kāi)會(huì)的時(shí)候，我有許多話(huà)要說(shuō)，但是當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，卻結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)不成調(diào)，聲音還在發(fā)抖，雖然同事們沒(méi)有說(shuō)什么，但心里卻認(rèn)為給了他們沒(méi)出息的印象。

因?yàn)檫@些經(jīng)歷，我越來(lái)越害怕面對(duì)群眾進(jìn)行溝通，一想到要進(jìn)行公眾溝通就開(kāi)始焦慮，開(kāi)始顧慮。

事實(shí)上很多外向性格在剛開(kāi)始做公眾演講也和內(nèi)向性格的人一樣會(huì)感到緊張，焦慮，可見(jiàn)外向性格的人的演講才能不能代表會(huì)比內(nèi)向性格的人強(qiáng)，往往很多出色的演講家也是屬于內(nèi)向的，比如卡耐基、希特勒、丘吉爾、比爾-蓋茨。就拿比爾蓋茨做例子，他基本上是內(nèi)向的性格，我們?cè)谒砩峡床坏饺魏吻致孕缘恼Z(yǔ)言和肢體動(dòng)作。他原來(lái)在微軟當(dāng)總裁的時(shí)候的演講很無(wú)趣，經(jīng)常被人拿來(lái)跟喬布斯的演講做對(duì)比，他的商業(yè)演講可以說(shuō)是一個(gè)反面教材。當(dāng)蓋茨不再回微軟上班，而專(zhuān)心慈善事業(yè)，奇跡發(fā)生了。他的演講水平突然好了起來(lái)，幻燈片也一改平庸的面貌，突然變得大氣磅礴，氣勢(shì)非凡。也許是心態(tài)轉(zhuǎn)換改變了蓋茨：微軟那里可是份枯燥的工作，基金會(huì)可是一份可人的愛(ài)好。

人的性格是長(zhǎng)期在所接受教育和環(huán)境影響下形成的，但這并不適用于成年人。對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，性格實(shí)際上是由心里狀態(tài)決定的，也就是說(shuō)，如果一個(gè)成年人能改變自己的心態(tài)，那么他就能改變自己的性格。

當(dāng)眾發(fā)言-聽(tīng)上去有點(diǎn)可怕，其實(shí)對(duì)內(nèi)向者來(lái)說(shuō)，當(dāng)眾發(fā)言是一個(gè)神奇的工具，準(zhǔn)備好演講的內(nèi)容，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上臺(tái)，其實(shí)比跟很多人寒暄更容易。

我相信只要肯多花時(shí)間，努力改變，不斷訓(xùn)練自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種恐懼感很快回降低到適當(dāng)?shù)某潭?，這時(shí)它就會(huì)成為一種動(dòng)力，而不是阻力了。練習(xí)膽量，沒(méi)有天生的演講家，練習(xí)演講就從暢言這里開(kāi)始。