第一篇：海鷹翱翔總結(jié)報告

關(guān)于我國北海艦隊某支隊官兵心理健康調(diào)研活動總結(jié)報告

為深入貫徹落實胡錦濤總書記在紀(jì)念建團(tuán)九十周年大會上的講話精神及2012年1月教育部、團(tuán)中央等七部委《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》文件精神，充分發(fā)揮社會實踐在加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，以迎接黨的“十八大”和建校60周年為契機，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子走出校門、深入基層、了解實際，廣泛開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動，真正在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。國防教育學(xué)院特成立了“頭狼”、“海鷹翱翔”、和“海魂”三支暑期社會實踐調(diào)研團(tuán)分別前往長春裝甲兵技術(shù)學(xué)院、大連海軍基地和農(nóng)村進(jìn)行實踐調(diào)研。

一、綜述：

2012年7月17日—8月4日，哈爾濱工程大學(xué)國防教育學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)隊分隊“海鷹翱翔”調(diào)研團(tuán)一行60人，其中調(diào)研隊員15人前往北海艦隊某海軍基地開展暑期社會實踐活動。大學(xué)生社會實踐活動是大學(xué)生廣泛接觸社會，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國情服務(wù)社會的必由之路。加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動成為我院素質(zhì)教育的實驗田。為進(jìn)一步貫徹和實施團(tuán)中央有關(guān)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進(jìn)一步落實2012年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務(wù)于社會，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生在當(dāng)代社會的先進(jìn)性作用同時結(jié)合我國防教育學(xué)院的院情以及所學(xué)專業(yè)因此哈爾濱工程大學(xué)國防教育學(xué)院特成立“海鷹翱翔”調(diào)研團(tuán)針對我國北海艦隊某支隊官兵心理健康實施調(diào)研活動。

對實踐所在地全體官兵的生活環(huán)境、生活習(xí)慣、個人養(yǎng)成等項目的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀，為我國海軍建設(shè)做出積極、有益的貢獻(xiàn)，同時為我校海軍國防生以后更好的適應(yīng)軍隊的工作打下堅實的基礎(chǔ)。了解我國海軍的生活現(xiàn)狀，并想出解決問題的方法，為提升我國海軍的戰(zhàn)斗力做出一定的貢獻(xiàn)。同官兵一樣，一起生活、一同交談、做朋友，在實踐中了解海軍，打造精品團(tuán)隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，做貢獻(xiàn)為原則，在活動中了解海軍，認(rèn)識海軍，服務(wù)海軍。

通過此次活動，同學(xué)們利用在校所學(xué)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，積極為社會、人民服務(wù)，宏揚“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、艱苦”的精神；讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|部隊、了解部隊，培養(yǎng)適應(yīng)軍隊的能力，努力鍛煉自己成為力量過硬的后備軍官。通過這次社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力，提高同學(xué)的綜合素質(zhì)，也為海軍的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，將我院暑期社會實踐活動作為后備軍官、青年志愿者、共青團(tuán)員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我校一個素質(zhì)教育典范。

驕陽似火的八月，是一個揮汗如雨的季節(jié)。我們哈爾濱工程大學(xué)國防教育學(xué)院全體國防生積極響應(yīng)胡錦濤總書記在紀(jì)念建團(tuán)九十周年大會上的講話精神及2012年1月教育部、團(tuán)中央等七部委《關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》文件精神，毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中去，給炎炎夏日中的基地帶去了絲絲涼意。我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“愛黨、愛國、愛軍”的主題曲。

我們的“海鷹翱翔”暑期社會實踐服務(wù)隊計劃為期18天。按照“愛黨、愛國、愛軍”的指導(dǎo)思想，圍繞“我國海軍建設(shè)”的活動主題，主要從了解

官兵們的生活環(huán)境（高溫、高濕、顛簸、振動、噪音、與磁場）、生活方式、和人生態(tài)度幾個方面進(jìn)行調(diào)查。

今年我院的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在籌備中得到院領(lǐng)導(dǎo)和選培辦的高度重視。根據(jù)我院知識技能和院情決定此次社會實踐活動將圍繞“部隊建設(shè)”的活動主題，以學(xué)習(xí)、實踐、切身體會為官兵服務(wù)，為推動我國海軍建設(shè)和官兵成長做出卓有實效的貢獻(xiàn)。

一、組隊情況

我三下鄉(xiāng)“海鷹翱翔”團(tuán)隊一行15人，其中正式黨員3人，預(yù)備黨員8人積極分子4人。在籌備時，我們在人員確定的問題上，對三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的組員提出了一系列的要求，具體如下：

（1）態(tài)度端正，有上進(jìn)心，能從思想上深刻認(rèn)識到參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐的光榮及其意義，有很大的服務(wù)農(nóng)村的熱情。

（2）作風(fēng)樸實，有吃苦耐勞的精神。能和官兵們打成一片，有一定的交際能力。

（3）專業(yè)知識技能過硬，有較強的動手能力，實際操作能力，真正可以做到學(xué)以致用，服務(wù)群眾。

（4）有集體意識和團(tuán)隊精神，認(rèn)真服從組織的安排，積極配合隊里開展活動能出色完成好隊里交付的任務(wù)。

（5）關(guān)注軍事問題，對不對有一定的認(rèn)識，對軍人有深厚的感情，思想與中央保持一致，認(rèn)同海軍建設(shè)和調(diào)研活動的理念和精神。

通過了層層選拔和嚴(yán)格把關(guān)，并結(jié)合院領(lǐng)導(dǎo)老師的意見，我們選出了這15名優(yōu)秀的隊員，形成了本次暑期三下鄉(xiāng)“海鷹翱翔”社會實踐服務(wù)隊這個充滿了凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)體。為我們這次活動的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、前期工作部署和需要完成的情況

在暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊人員確定后，我們多次召開座談會，圍繞活動主題，收集分析有關(guān)軍人的資料，認(rèn)真思考，反復(fù)討論，確立了“有專業(yè)特色、符合軍人實際”的活動方向，并擬定出活動計劃，有條不紊地部署各項活動方案，具體實施情況如下：

1.結(jié)合我國防教育學(xué)院的實際情況，我們將此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動定位在以海軍建設(shè)為主，因此，我院決定于10級國防生暑期航海實習(xí)和當(dāng)兵鍛煉為平臺實施調(diào)研活動。

2.為了使實踐調(diào)研活動能順利進(jìn)行，我們專門查找了有關(guān)書籍刊物、上網(wǎng)收集了大量資料。

由于提前擬定了社會實踐活動的計劃，并在計劃中提出明確的要求和內(nèi)容，所以下鄉(xiāng)前的各項籌備工作都有條不紊的進(jìn)行。在各項籌備工作的落實中，我們應(yīng)多次專門召開各排會議，對本次實踐活動的總體不知和各種具體細(xì)節(jié)

一一交代清楚。使全院同學(xué)都充分認(rèn)識到社會實踐的而重要性和必要性，提高同學(xué)們的積極性和主動性，為籌備工作的順利完成及“三下鄉(xiāng)”活動的按時順利展開打下堅實的基礎(chǔ)。

（三）實踐

7月17日，國防教育學(xué)院“海鷹翱翔”調(diào)研隊在輔導(dǎo)員劉東平的帶領(lǐng)下，來到了青島軍港并于當(dāng)日登上北海艦隊某登陸艦，在這里國防教育學(xué)院實踐團(tuán)隊將度過為期二星期的航海實習(xí)和當(dāng)兵鍛煉的實踐活動。

7月17日，在輔導(dǎo)員劉東平的帶領(lǐng)下我們調(diào)研隊員登上了該登陸艦，得到了該艦艦長的熱情接待。下午艦長帶領(lǐng)該艦艦員給我們演示了5種繩結(jié)打法和防毒面具的使用；同時引領(lǐng)我們參觀了主火箭炮、雷達(dá)艙室和航行指揮艙。同時班長們用通俗易懂的語言給我們講述該艦的主體構(gòu)造、火箭炮的使用和雷達(dá)航行方向的確定。這一天我們學(xué)到了很多深知科技強軍的重要性，同時也了解到官兵們生活條件的艱難，生活上的、就醫(yī)上的、和談心方面的等。

7月20日，在輔導(dǎo)員劉東平的帶領(lǐng)下我們調(diào)研隊員同912艦艦員在艙室內(nèi)以八人為一組進(jìn)行交流，期間，我們調(diào)研隊隊員有目的的詢問與艦員們心理相關(guān)的一系列問題；了解了艦員們的生活環(huán)境、生活習(xí)慣等事情。此次活動使我們對艦員們的心理狀況、生活條件有了很深刻的了解

7月21日，吃完晚飯后，在副艦長的組織下我們一同觀看了愛國影片《甲午大海戰(zhàn)》，可以說晚清的落后不是經(jīng)濟(jì)的落后而是國民和軍事的落后，如今我國GDP已位列世界第二，經(jīng)濟(jì)實力雄厚，故而軍事實力得大大的加強。作為21世紀(jì)的大學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷加強自己，提升自己，為今后國之崛起而奮斗。

7月23日，在911、912艦上的四所大學(xué)（哈爾濱工程大學(xué)、南華大學(xué)、中國海洋大學(xué)、燕山大學(xué)）同艦員們舉行了一場晚會。晚會期間，各高校以及兩艦人員向大家展示才藝，有合唱的、有舞蹈的、有單曲的；此次晚會使得我們調(diào)研隊隊員對艦員有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

7月24日，我們所乘坐的艦抵達(dá)劉公島，抵達(dá)劉公島后，我們參觀了北洋艦隊忠魂碑和甲午戰(zhàn)爭紀(jì)念館。劉公島一趟，感受著先輩們的英勇，懷揣著昔日的恥辱，作為后備軍官的我們選擇了沉默，當(dāng)今我國正值和平崛起的大好時機，面臨著許多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

7月25日，國防教育學(xué)院“海鷹翱翔”調(diào)研隊隊員順利抵達(dá)大連旅順，此刻，我們結(jié)束了為期八天的航海實習(xí)的調(diào)研活動，接著開始十多天的當(dāng)兵鍛煉，同時也開始了對軍人的進(jìn)一步的調(diào)研。此次我們調(diào)研隊員被分成了7個小分隊分別前往不同的艦船實施調(diào)研活動。

8月4日，隨著我校海軍國防生航海實習(xí)和當(dāng)兵鍛煉的圓滿成功，我“海鷹翱翔”調(diào)研隊隊員的有關(guān)軍人心理健康的實踐活動也圓滿完成；帶著喜悅的心情準(zhǔn)備著返校。

我們這次社會實踐活動圓滿的結(jié)束了，但是同學(xué)們還是有些依依不舍，還表示以后將繼續(xù)來這里進(jìn)行社會實踐。通過這次社會實踐體驗使我們對現(xiàn)在的海軍建設(shè)有了一個新的認(rèn)識。

在此次活動中，我們增進(jìn)了與軍人的關(guān)系。通過跟官兵們的交流和一起生活，我們共同實踐體會軍人生活，了解軍人的艱辛，意識到軍人的職責(zé)。作為后備軍官的我們有著很大的啟迪。

第二篇：翱翔計劃基地工作總結(jié)報告

淺談在翱翔計劃中如何培養(yǎng)學(xué)生

摘要在翱翔計劃中，利用 關(guān)鍵詞：

自2008年3月北京市成立青少年科技創(chuàng)新學(xué)院，啟動“翱翔計劃”以來，北京市京源學(xué)校作為地理學(xué)科基地校，承接翱翔計劃旨在突破現(xiàn)有教學(xué)模式培養(yǎng)科技拔尖創(chuàng)新人才，并積極創(chuàng)造條件讓翱翔學(xué)員“在科學(xué)家身邊成長”。我們京源學(xué)校給自己承擔(dān)的翱翔計劃定位為：1.高水平研究性學(xué)習(xí)的探索者和示范者；2.教師專業(yè)發(fā)展的推進(jìn)器；3.創(chuàng)造性人才和小小科學(xué)家的搖籃。作為基地校指導(dǎo)教師，我將要從下面幾個方面來來反思我們的計劃課程以及對學(xué)生的培養(yǎng)。

翱翔計劃是對從高中選拔出來的高素質(zhì)學(xué)生的培養(yǎng)。被選拔上的學(xué)生我們稱其為翱翔學(xué)員。

一、開發(fā)課程，讓翱翔學(xué)員在翱翔課程中走進(jìn)研究。

北京市教委頒發(fā)指導(dǎo)性文件《北京市青少年科技創(chuàng)新學(xué)院翱翔計劃選修課程方案》。京源基地校在此基礎(chǔ)上建設(shè)自己的“翱翔計劃地理課程”。

“翱翔計劃”地理課程由過渡性課程、專業(yè)拓展課程、考察實驗課程和小課題研究四個模塊構(gòu)成。

1.過渡性課程。包括兩大內(nèi)容：（1）、科學(xué)家是什么樣的人，通過各高校教授的交流及高校安排對知名學(xué)者的訪談，讓學(xué)生感受科學(xué)家是什么樣子。中國有句老話，叫“未做事、先做人”，對于科學(xué)人才的培養(yǎng)也是如此，對于學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)人格的培養(yǎng)，我們認(rèn)為很

重要，因而，它是我們選修課程的 的小課題研究實質(zhì)上是伴隨著其他選修課程的開設(shè)，同時進(jìn)行的。我 們?yōu)閷W(xué)生提供了專門的論文搜索途徑，有專人指導(dǎo)他們寫文獻(xiàn)綜述。同時在撰寫結(jié)題報告的過程中，指導(dǎo)教師全程跟蹤，無論是大學(xué)教授 還是中學(xué)教師，對他們的論文都是一個字一個字的看，一句話一句話 的審，論文格式的規(guī)范性，論文內(nèi)容的科學(xué)性，甚至標(biāo)點符號用的是 否正確，都是他們論文一次一次被返回的理由。而在結(jié)題報告會上，他們也接受了比大學(xué)生、研究生更加嚴(yán)格的考核。他們的結(jié)題報告完 全按照高校畢業(yè)生的要求進(jìn)行，答辯的評委不僅有各大學(xué)的知名教 授，同時也有北京非常著名的教育專家和學(xué)者。

總之我校翱翔計劃課程有四大突出特點：

1、針對性：這些課程專門針對學(xué)生科學(xué)認(rèn)識發(fā)展的遞進(jìn)程序，專門為青少年走近科學(xué)鋪設(shè)途徑，專門針對學(xué)員走進(jìn)研究生活的最大困難——選題。

例如地質(zhì)大學(xué)的田毅教授精心設(shè)計推薦課題，精心設(shè)計了“ 科學(xué)領(lǐng)域，拓寬他的知識視野、方法視野、科技視野，甚至是學(xué)術(shù)視野，把他的零星的科學(xué)碎片組織到科學(xué)探索的道路上來。例如北京師范大學(xué)遙感實驗室一個暑假組織翱翔師生三次野外實踐實習(xí)，從北師大到門頭溝實習(xí)GPS，到豐寧壩上看草甸土到栗鈣土的變化，到延慶觀測污染側(cè)滲速率。實驗室楊勝天主任、教科院課程中心楊德軍主任、北師大科研處老師和翱翔師生們一起住民居、爬高山、走泥濘。

4、整體性：翱翔課程不僅有講讀內(nèi)容，而且包含實驗內(nèi)容、實習(xí)內(nèi)容、實際生活內(nèi)容，還有潛藏其中的科學(xué)人格教育。例如北京四中李京燕老師為學(xué)員們講述他帶領(lǐng)學(xué)生跟著科學(xué)家下海南，走云南的生動故事，娓娓道來中講述著“酸甜苦辣都是營養(yǎng)”。

二、認(rèn)準(zhǔn)操作思路——深入開展課題研究。1．扎根實踐——走進(jìn)自然。

堅持每個學(xué)員都要走進(jìn)大自然，參加野外實習(xí)，組織并鼓勵學(xué)員在大自然中發(fā)現(xiàn)問題，在野外實踐中認(rèn)識地理科學(xué)。2．在科學(xué)家身邊成長——“泡”實驗室。

堅持在假期中安排學(xué)員在實驗室連續(xù)學(xué)習(xí)一段時間，即所謂“泡實驗室”，讓學(xué)員體驗大學(xué)實驗室沉靜平和的常態(tài)科研生活。3．尋找 “發(fā)火點”——幫助學(xué)生確認(rèn)問題，產(chǎn)生動機。

學(xué)生對研究學(xué)習(xí)活動的投入程度歸根結(jié)底取決于他對問題的確認(rèn)程度。他自己內(nèi)心確認(rèn)的問題，才會引發(fā)自主研究行為。因此，能否引發(fā)學(xué)生確認(rèn)問題，產(chǎn)生動機是“翱翔計劃”實施的關(guān)鍵。

4.建設(shè)指導(dǎo)教師團(tuán)隊——穿越邊界，營造培養(yǎng)人才的良性生態(tài)系統(tǒng)。

我校是地理學(xué)科基地校，但我們聯(lián)合化學(xué)、生物教師和地理教師共同指導(dǎo)水環(huán)境和生態(tài)恢復(fù)等課題，旨在打破學(xué)科壁壘，著力促進(jìn)不同學(xué)科教師之間的團(tuán)隊建設(shè).我們努力構(gòu)建“翱翔計劃”指導(dǎo)教師團(tuán)隊——實驗室、基地校、學(xué)員推薦校之間的指導(dǎo)教師團(tuán)隊，努力促進(jìn)不同學(xué)校教師之間組成教研團(tuán)隊。

“翱翔計劃”不只是追求學(xué)生的發(fā)展，還應(yīng)致力于培養(yǎng)一批能夠培養(yǎng)創(chuàng)新人才的指導(dǎo)教師。只有教師發(fā)展了，學(xué)員和學(xué)校才有可能發(fā)展。如果這個項目沒有促進(jìn)教師發(fā)展的作用，就沒有充分利用高校實驗室資源。

三、成果初現(xiàn)——學(xué)生走進(jìn)科學(xué)生活

在大學(xué)實驗室教授們的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)員推薦校的通力合作下，在京源基地校的精心管理下，三批來自不同學(xué)校的翱翔學(xué)員，已完成科研課題的研究，完成具有研究生水平的論文，并順利通過了論文答辯。其中09級學(xué)員金旭的《基于DEM的北京海淀東部地區(qū)道路雨洪調(diào)查》獲 高中階段是人才成長的基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性階段，我們努力通過北京青少年科技創(chuàng)新學(xué)院翱翔計劃的實施，實現(xiàn)各高中校與首都各高校優(yōu)質(zhì)教育資源的真正地、深層次地對接，有效整合和充分利用首都豐富的科技資源，為每一個學(xué)員搭建一種適合于自身的、個性化的發(fā)展平臺，讓他們在成長中能夠站在巨人的肩膀上，讓他們的人生插上翱翔的翅膀，去翱翔藍(lán)天、搏擊長空！

第三篇：海鷹企業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司

海鷹企業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司始建于1958年，是一家技術(shù)密集、科研生產(chǎn)一體化的國家高新技術(shù)企業(yè)，隸屬于中國船舶工業(yè)集團(tuán)公司。企業(yè)主要研制生產(chǎn)聲納及換能器產(chǎn)品，為海軍提供了數(shù)千臺裝備，在我國遠(yuǎn)洋考察船、運載火箭、衛(wèi)星等國家重大工程項目中作出積極貢獻(xiàn)。企業(yè)走“軍民結(jié)合”之路，相繼研發(fā)成功民用水聲產(chǎn)品、醫(yī)用B型超聲診斷儀、壓電陶瓷、傳感器、測深儀、軌道交通等民品，塑造了具有較大影響的“海鷹”品牌。

公司現(xiàn)有員工1000余人，工程技術(shù)人員占30%以上，正副高級職稱150余人，享受國家特貼、突出貢獻(xiàn)專家20余名，幾十項科技成果獲國家及省部級科技進(jìn)步獎，公司圍繞人才強企的發(fā)展戰(zhàn)略，注重人才隊伍的建設(shè)，建立了完善的人才培訓(xùn)機制和人才晉升通道。2007年我公司被國家五部委（中央組織部、人事部、國防科工委、總政治部、總裝備部）授予“高技術(shù)武器裝備發(fā)展建設(shè)工程突出貢獻(xiàn)獎”；首屆全國大中型工業(yè)企業(yè)“自主創(chuàng)新能力行業(yè)十強”儀器儀表制造行業(yè)十強企業(yè)；全國總工會授予“模范職工小家”、江蘇省“職工模范之家”。公司多人被評為“全國勞動模范”、“中央企業(yè)勞動模范”、“江蘇省勞動模范”、“軍工有功人員”、“國防科技工業(yè)有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、“無錫市勞動模范”等多個榮譽稱號。

第四篇：大旺海軍基地-海鷹博物館

春節(jié)四天之旅其一(大旺海軍基地-海鷹博物館)(2012-01-28 00:47:43)

轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽： 分類： 原創(chuàng) 馬丙林

雜談

深圳一到過年幾乎變成一座空城.回老家的回老家,不回老家的出去玩,再加上過年時候稀稀落落的幾聲爆竹聲,不曾有過的寒冷天氣,更加顯得人煙稀少安靜冷落.我們沒有回老家,決定出去旅游幾天,讓小孩脫離電腦游戲.由于平時喜歡看地圖,我對于南方大部分地區(qū)的旅游項目和地圖交通情況比較胸有成竹,基本不需要做特別詳細(xì)的計劃的就很快和家人達(dá)成共識,決定出發(fā)去兩廣交界以及廣西北部走走.年初二早上從深圳出發(fā),沿梧州方向的高速公路經(jīng)過廣州,肇慶,之后轉(zhuǎn)到321國道沿著西江邊繼續(xù)往梧州方向,大約380公里到達(dá)兩廣交界處的封開縣大旺海軍基地參觀,小朋友特別興奮.當(dāng)天下午天氣寒冷,加上飄著毛毛細(xì)雨,剛開始只有我們一批游客,下午5點多的時候才來了當(dāng)天下午的第二批游客.這是基地的導(dǎo)游圖:

激動人心的標(biāo)語:

銹跡斑斑的坦克:

用來在山谷中來回開動展示的坦克:

展廳里的沉雷:

漂雷:

漁雷:

10MM以下為普通槍彈殼:

10MM~20MM之間為了機槍彈殼:

20MM以上為各種炮彈彈殼:

還有其他軍事人物講解:

軍事用測距儀器:

下面這是潛水艇用來在水下觀察的設(shè)備,只是少了那個長長的潛望筒:

發(fā)射器:

高射炮:

地下指揮所的出口:(內(nèi)部不允許拍照)

雷達(dá)車:

導(dǎo)彈:

地對艦導(dǎo)彈:

這個基地位于西江邊上的石頭山谷里,易守難攻,通過一條2~3米寬,1000米長的彎曲小路和321國道聯(lián)結(jié).真不理解那些坦克怎樣運輸進(jìn)去的(坦克大約3米寬吧).從這里到梧州市只有15公里.非常方便,我們當(dāng)天晚上住宿梧州市城市便捷酒店,品嘗了當(dāng)?shù)靥厣蛉馑擅罪?小孩食欲特別好,覺得米飯從來沒有如此好吃,天氣雖然寒冷,潮濕,但是大家都很開心.

第五篇：單位簡介-12、海鷹企業(yè)集團(tuán)

海鷹企業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司始建于1958年，是一家技術(shù)密集、科研生產(chǎn)一體化的國家高新技術(shù)企業(yè)，現(xiàn)隸屬于中國船舶工業(yè)集團(tuán)公司。

企業(yè)以“科研+生產(chǎn)”模式，研制生產(chǎn)軍用聲納及換能器產(chǎn)品。為海軍提供了數(shù)千臺裝備，在我國遠(yuǎn)洋考察船、運載火箭、衛(wèi)星等重大國防工程項目中作出積極貢獻(xiàn)。企業(yè)走“軍民結(jié)合”之路，相繼研發(fā)成功民用水聲產(chǎn)品、醫(yī)用B型超聲診斷儀及探頭系列、壓電陶瓷、傳感器、電子變壓器、測深儀等民品，塑造了具有較大影響的“海鷹”品牌。企業(yè)面向市場需求，切實抓好彩超、HIFU、數(shù)字化B超、車用傳感器、非標(biāo)碼垛機、軌道交通等民品新產(chǎn)品的開發(fā)工作。公司在海洋水聲儀器設(shè)備的開發(fā)研究方面取得較快發(fā)展，達(dá)到國外同類產(chǎn)品先進(jìn)水平的新型精密測深儀已成功推向市場。

公司地處江蘇省無錫市，南臨太湖，北倚惠山，東靠京杭大運河，占地21萬平方米。現(xiàn)有員工1100余人，工程技術(shù)人員占30%以上，正副高級職稱人員150余人，享受國家特貼，有突出貢獻(xiàn)專家20余名，幾十項科技成果獲國家及省部級科技進(jìn)步獎，2007年我公司被國家五部委（中央組織部、人事部、國防科工委、總政治部、總裝備部）授予“高技術(shù)武器裝備發(fā)展建設(shè)工程突出貢獻(xiàn)獎”，首屆全國大中型工業(yè)企業(yè)“自主創(chuàng)新能力行業(yè)十強”儀器儀表制造行業(yè)十強企業(yè)；全國“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)；江蘇國防科技工業(yè)“十五”科技進(jìn)步先進(jìn)單位；全國總工會授予“模范職工小家”、江蘇省“職工模范之家”。公司多人被評為“國家勞動模范”、中央企業(yè)勞動模范、江蘇省勞動模范、軍工有功人員、國防科技工業(yè)有突出貢獻(xiàn)中青年專家、國防科工委“511”工程學(xué)術(shù)帶頭人及市勞動模范等多個榮譽稱號。