第一篇：追夢班追夢人公約

追夢班追夢人公約

第一部分責(zé)任

一、常務(wù)班長職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)班級同學(xué)德智體美勞各項活動的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。

2、及時傳達(dá)學(xué)校及班主任對班級活動的要求，并組織同學(xué)將要求落到實處。

3、班主任在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，代行班主任的職責(zé)。

4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮班委會成員開展工作。凡通過競選產(chǎn)生的班長，有權(quán)根據(jù)工作的需要提請班委會表決或班主任表決任免班委會成員。

5、負(fù)責(zé)指揮值周班長、值日班長積極主動地開展工作。

6、通過競選產(chǎn)生的常務(wù)班長，當(dāng)任期已滿時，負(fù)責(zé)組織并主持下一任班長的選舉。

二、團(tuán)支部

1、團(tuán)支部設(shè)支部書記、組織委員、宣傳委員各一人。

2、支部書記負(fù)責(zé)組織全班共青團(tuán)員，按時完成校團(tuán)委布置的各項事務(wù)。

3、支部組織委員具體負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員的工作，負(fù)責(zé)對團(tuán)外積極分子的幫助、引導(dǎo)，使之盡快達(dá)到團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)。負(fù)責(zé)向支部建議召開支部會議或團(tuán)員大會，討論研究發(fā)展新團(tuán)員，一經(jīng)批準(zhǔn)，則負(fù)責(zé)組織、主持會議。

4、支部宣傳委員，具體負(fù)責(zé)本班團(tuán)員各項活動及好人好事的宣傳工作。一方面向本班全體同學(xué)宣傳，使同學(xué)學(xué)有榜樣；一方面向校團(tuán)委及上級部門、有關(guān)新聞單位宣傳，使上級及時發(fā)現(xiàn)典型。對團(tuán)員及同學(xué)中的不良傾向，凡帶有普遍性的，也有在一定范圍內(nèi)的宣傳的義務(wù)。

三、班委會委員

1、班委會設(shè)學(xué)習(xí)、生活、體育、文娛4位委員，加常務(wù)班長1人，共有5人組成、極特殊情況下，可設(shè)副班長（或班長助理）1人。學(xué)校要求設(shè)的勞動委員職責(zé)由生活委員承擔(dān)。

2、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全班同學(xué)課內(nèi)期末統(tǒng)考科目學(xué)習(xí)活動的組織、指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科科代表開展工作；負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科興趣活動小組的工作；負(fù)責(zé)考試前每位同學(xué)的考場安排，負(fù)責(zé)考試后，統(tǒng)計各學(xué)科成績；負(fù)責(zé)計算同學(xué)估算成績與實際成績的差距，對差距超出要求者，予以懲罰。負(fù)責(zé)同學(xué)互助組的指導(dǎo)。負(fù)責(zé)課堂表現(xiàn)的匯總與張貼。

3、生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級承包說明書的同學(xué)開展工作，負(fù)責(zé)部分勞動的組織，負(fù)責(zé)收取各項費(fèi)用及時將各項費(fèi)用上交學(xué)校；負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管與支取，記好班費(fèi)往來賬目，并與必要時向同學(xué)們公布。負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生清掃的指導(dǎo)工作，組織好全班大掃除。指導(dǎo)負(fù)責(zé)服裝、發(fā)型、零食等項工作的同學(xué)開展工作，負(fù)責(zé)郊游的組織工作。

4、體育委員協(xié)助班長維護(hù)本班紀(jì)律，負(fù)責(zé)全班各項體育活動具體領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們的跑步、課間操、眼保健操、體育活動課、仰臥起坐俯臥撐、隊列體操比賽、運(yùn)動會等各項活動的開展，可指定各項活動的臨時或長期的承包人，協(xié)助體育老師上好體育課，協(xié)助生活委員建立本班同學(xué)的健康檔案。負(fù)責(zé)協(xié)助常務(wù)班長、生活委員開展勞動工作。負(fù)責(zé)與生活委員協(xié)調(diào)值日生。

5、文娛委員負(fù)責(zé)班級文娛活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)班歌的確定、起調(diào)。負(fù)責(zé)每月一歌的選擇或?qū)彾?，指?dǎo)每月一歌的教歌人完成任務(wù)。負(fù)責(zé)歌唱比賽、文藝匯演、教師節(jié)感恩節(jié)目編排，協(xié)助完成團(tuán)體操編排與匯演。

四、值周班長職責(zé)

1、常務(wù)班長不在時，代行常務(wù)班長職責(zé)。

2、完成常務(wù)班長交給的各項任務(wù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)值日班長履行各項職責(zé)。

4、及時與擔(dān)任值周工作的教師和學(xué)生會相關(guān)人員取得聯(lián)系，征求值周者對本班各方面工作的意見，當(dāng)天提出整改措施，分析班級本周德、智、體、美、勞各項活動在學(xué)校的位置，對被值周者扣分的項目，分析原因，提出下周整改措施。

五、值日班長職責(zé)

1、負(fù)責(zé)記載當(dāng)天的出缺席情況，及時在《班級日報》上登載，對遲到的同學(xué)提出批評，予以處罰。

2、維護(hù)自習(xí)課紀(jì)律，對自習(xí)課說話的同學(xué)予以批評、處罰。

3、維護(hù)課間紀(jì)律，監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以及在走廊打鬧的行為。

4、領(lǐng)導(dǎo)值日生搞好班級衛(wèi)生，每天下午拖地一次。若發(fā)現(xiàn)地面上的廢紙，誰的周圍誰負(fù)責(zé)，及時征求學(xué)生會相關(guān)人員對班級衛(wèi)生的意見。

5、協(xié)調(diào)體育委員，督促同學(xué)們認(rèn)真做好課間操。

6、督促同學(xué)們認(rèn)真做好眼保健操，協(xié)助生活委員工作，若發(fā)現(xiàn)眼保健操不認(rèn)真的同學(xué)，予以批評、處罰。

7、在任班長的前一天晚上放學(xué)后，選擇一條對班級現(xiàn)狀有針對性的格言抄在黑板每日贈言中。

8、將班級發(fā)生的大事、處罰在晚自習(xí)下之前刊登在《班級日報中》，并簡短記載任職這一天的工作總結(jié)。

9、自己無力落實的事情及時向常務(wù)班長匯報解決。

六、宿舍長職責(zé)

協(xié)調(diào)各寢室成員宿舍內(nèi)部就寢等一切事物，有情況及時與班委協(xié)商并報予住宿老師協(xié)助管理確保各成員按時就寢、安全健康成長。

七、科代表職責(zé)

1、負(fù)責(zé)本科老師委派的任務(wù)，例如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)導(dǎo)學(xué)案，準(zhǔn)備課堂用的簡單教具，詢問上課地點，提醒安排學(xué)生提前一分鐘準(zhǔn)備上課內(nèi)容。

2、及時搜集同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議，及時向班主任反應(yīng)協(xié)調(diào)。

3、協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科學(xué)習(xí)極端后進(jìn)同學(xué)的困難、障礙，并盡力幫助其排除一部分。

4、及時深入了解任課教師的意圖、教學(xué)風(fēng)格、特點、改進(jìn)等，及時向同學(xué)們加以介紹，是同學(xué)們盡快適應(yīng)老師的教學(xué)。

5、負(fù)責(zé)記載本學(xué)期歷次考試成績，并對成績升降情況及與預(yù)定目標(biāo)差距進(jìn)行分析，為提高成績，給同學(xué)們以指導(dǎo)，給教師當(dāng)好參謀。

6、負(fù)責(zé)本學(xué)科興趣小組的工作，帶動本學(xué)科學(xué)有所長的同學(xué)，使其長處發(fā)展更快。

八、備品承包人職責(zé)

1、保護(hù)所承包財產(chǎn)不受損壞，一旦發(fā)現(xiàn)損壞，及時加以維修，損壞嚴(yán)重的，查清責(zé)任人，及時賠償并報生活委員備案。

2、護(hù)花使者及時澆花護(hù)花，使花木能代表自身及班級形象。

3、圖書管理員認(rèn)真做好書籍編號造冊、借閱登記工作，對丟失、損壞的責(zé)任人提請生活委員協(xié)調(diào)班委會進(jìn)行相應(yīng)處理。

第二部分規(guī)矩一、一日常規(guī)

1、早6：50準(zhǔn)時進(jìn)教室，6：50-7：30為文科早自習(xí)，記憶內(nèi)容為語文、政治、英語，7：40-7：55為理科早自習(xí)，記憶數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識點。

2、中午2：20進(jìn)教室，由值日班長負(fù)責(zé)齊唱班歌或每月一歌，為下午上課做好準(zhǔn)備。

3、每節(jié)課前2分鐘進(jìn)教室準(zhǔn)備上課內(nèi)容。

4、每天課間操逐節(jié)落實到位，爭取早日動作到位整齊劃一。

5、每天下午活動課6圈“體質(zhì)與毅力”鍛煉。

6、每天晚上7：00-7：30為英語自習(xí)，課代表負(fù)責(zé)，抓好英語的聽說讀寫，不得做與英語無關(guān)的事情。

7、每天晚上7：40-7：50為書法訓(xùn)練，為完成作業(yè)與預(yù)習(xí)做好書寫準(zhǔn)備。

8、每天晚上8：57-9：00為值日班長總結(jié)述職及交接時間，由值周班長監(jiān)督落實。

9、每天保持自己周圍清潔衛(wèi)生，對遺留垃圾者由值日班長監(jiān)督清掃并處罰。

10、值日班長每天將值日情況交由常務(wù)班長簽字審查，對問題登報批評。

二、一月常規(guī)

1、每周周日晚自習(xí)為班會及班級活動時間，周末作業(yè)提前完成，全身心投入活動之中。

2、每月第一周為演講比賽，演講主題由班委會確定并提前一月公布。

3、每月第二周為讀書會，交流本月讀書心得及成果，并擇優(yōu)張貼。

4、每月第三周為才藝展示，包括音樂與美術(shù)、相聲、小品等。

5、每月第四周學(xué)習(xí)成績分析總結(jié)活動和法制宣傳活動。

6、為本周周日臨近生日的同學(xué)集體送上生日祝福，使其感受班級的溫暖，由生活委員負(fù)責(zé)組織。

7、每周周三體質(zhì)課結(jié)束后為每月一歌活動開展時間，由相關(guān)負(fù)責(zé)小組組織負(fù)責(zé)。

8、每月第二周周二體質(zhì)課結(jié)束后開展眼保健操統(tǒng)一學(xué)習(xí)活動，為每日眼保健操規(guī)范動作及要求。

9、每月第三周周四活動課和自習(xí)課組織籃球邀請賽，由班委會協(xié)調(diào)組織（注意：提前上交書面申請，申請方為活動開展雙方，申請書一式五份，交校領(lǐng)導(dǎo)、雙方班主任及班級各一份，經(jīng)班主任及校領(lǐng)導(dǎo)同意后開展，過期作廢）

三、積分晉級辦法(不積跬步無以至千里，不積江河無以成大海；操行源于養(yǎng)成，知識源于積累)

1、級數(shù)共設(shè)16級,依次為陸軍上將、陸軍中將、陸軍少將、陸軍大校、陸軍上校、陸軍中校、陸軍少校、陸軍上尉、陸軍中尉、陸軍少尉、六級士官、五級士官、四級士官、三級士官、二級士官、一級士官。

2、第一級標(biāo)準(zhǔn)為50分，每兩級間隔增加50分，達(dá)到晉級標(biāo)準(zhǔn)在班會中頒發(fā)晉級標(biāo)志并準(zhǔn)許張貼。

3、評優(yōu)樹?；顒訌姆e分前十名中選舉產(chǎn)生，直接享有被選舉權(quán)，有突出貢獻(xiàn)者享有被選舉權(quán)，其他人享有選舉權(quán)。

四、積分細(xì)則

（一）操行方面

1、自習(xí)、課間、衛(wèi)生、早操、間操、就寢等被查扣分者，直接扣相關(guān)責(zé)任人1分；自習(xí)或上課遲到罰體能訓(xùn)練，以便下次不遲到。

2、違反校規(guī)者直接扣除10分，取消被選舉權(quán)，并書寫1000字說明書當(dāng)眾陳述，待改過自新經(jīng)班級三分之二同學(xué)同意后歸還其被選舉權(quán)。

3、在集會地點被點名批評者直接扣除10分，并書寫1000字說明書當(dāng)眾陳述。

4、違反班級公約沒有造成惡劣影響著者扣除5分，并書寫1000字說明書班會上當(dāng)眾陳述。

5、對值日班長檢查中存在問題的經(jīng)班委相關(guān)人員同意后扣除相關(guān)責(zé)任人（不影響學(xué)校檢查）0.5分。

（二）學(xué)習(xí)方面

1、課堂表現(xiàn)成績每周匯總后除以5計入積分，獲得課堂之星者直接加2分，同組組員加1分。

2、每月測評成績進(jìn)步一個名次加2分，退步一個名次扣2分，各科均能達(dá)到優(yōu)秀者再加3分，各科均能合格者加2分。

（三）“我為班級盡分力”方面

1、各項比賽中獲得市級獎項一、二、三等獎分別加10、8、5分；獲得校級獎項一、二、三等獎分別加8、5、4分；獲得班級獎（包括各種活動如讀書交流活動、演講活動、才藝展示活動、小報評比活動等）項一、二、三等獎分別加5、4、3分。

2、好人好事經(jīng)認(rèn)可后每次加3分，所開的花的擁有者一次性加2分。

3、對相關(guān)職能貢獻(xiàn)人員（如課代表、圖書管理員、護(hù)花使者、清新仙子等）每月視其表現(xiàn)直接加1-3分。

4、值周班長值周期間獲得流動紅旗加5分，值日班長每人加3分，升國旗再各加1分,并完成升旗儀式。

5、值日班長值日期間不被扣分者直接加2分。

6、班團(tuán)委各成員每月班會中經(jīng)三分之二同學(xué)認(rèn)可成績后直接加5分；經(jīng)二分之一同學(xué)認(rèn)可成績后直接加3分。

7、班團(tuán)委活動加分由班團(tuán)委討論決定，每人每月累計最高不超過5分。

備注：本公約自2011-9-1起執(zhí)行

2011-8-30

第二篇：追夢人

追夢人

“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我現(xiàn)在，我決定我將來；你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待；你可以輕視我們的年輕，我們證明這是誰的時代；夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言?！?/p>

這是最近在電視上走紅的聚美優(yōu)品廣告，由聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人陳歐代言。第一次看，第一次聽，我瞬間毛骨悚然，那是種震驚的毛骨悚然，是一種耳目一新的體驗。于是我上網(wǎng)將這段話反復(fù)品讀，我發(fā)現(xiàn)，這正是80、90后的心聲吧。

我們是年輕的追夢人，因為年輕，我們總是碰壁，總是摔跤，因為年輕，我們才有勇氣勇往直前，摔倒再爬起來，前方還有很多條路可以走，可以嘗試。也正因為年輕，我們被冠以“自大”、“自負(fù)”的稱號，但是，我們不以為然，而是將其拋在腦后，繼續(xù)前行，只為證明他們的錯誤，證明我們的實力，證明夢想的偉大。

每個人都有夢想，夢想之所以為夢想，是因為它可以無邊無際，自由馳騁，但是，當(dāng)夢想飛到外太空，看不見摸不著的時候，它就是白日夢，是不切實際的幻想。年輕，免不了的是好高騖遠(yuǎn)，誰都有做白日夢的時候，但是，真正的夢想同時也是一種包袱，是踏上旅程的行囊，我們不得不背負(fù)行囊的重量，也就是夢想的重量，不得不忍受行人的嘲諷和鄙夷，不得不拼命前行直到到達(dá)終點，不得不在到達(dá)終點后又開始下一段行程，人生就是一段旅程，公益廣告如是說，沒錯，人生是無止境的旅程，不斷前進(jìn)，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷了解自我。這就是夢想，背負(fù)著包袱，我們不能遠(yuǎn)走高飛，我們只能腳踏實地，仰望星空。

以上，是我對陳歐所言以及夢想的理解。

我也有我的夢想，我的夢想在這個偌大的世界里是如此微茫，但在我的世界里，它就是一片天，是支撐我繼續(xù)努力的動力。我總是對自己說，不管遇到了荊棘，亦或是遍體鱗傷，我唯一能做的，就是拖著疲憊的身體勇往直前，當(dāng)挫折消磨了我的耐性，我的希望，我只能逼迫自己繼續(xù)燃?xì)庑闹邢Ｍ幕鹧?，在到達(dá)目的地之前期盼著這團(tuán)火焰不要停息，我總是這樣鼓勵自己。因為我明白，一旦放棄，就意味著前功盡棄，我不甘心多年來的奮斗被一次高考猛力的回絕，我要努力戰(zhàn)勝所有的艱難，我相信，我可以，夢想可以。

我們是萬千的追夢人，我是萬千中的微茫，我愿燃燒生命讓夢想發(fā)光發(fā)亮！

第三篇：《追夢人》讀后感

《追夢人》讀后感

《追夢人》讀后感1

20xx年寒假，我閱讀了《新時代追夢人》一書。

該書出版于中國七十華誕之際，講述了一位位優(yōu)秀時代楷模的奮斗故事:“守島衛(wèi)國32年”的王繼才、“全國優(yōu)秀縣委書記”廖俊波、“心有大我、至誠報國”的黃大年、“太行山上的新愚公”李保國、敢啃硬骨頭，甘當(dāng)“燃燈者”的鄒碧華、“追夢的種子”鐘揚(yáng)……他們忠于人民，愛國敬業(yè)，勤奮耕耘，堅定執(zhí)著，甘于奉獻(xiàn)，用自己的行動彰顯了時代精神。

從他們的事跡中，我了解到，中國的強(qiáng)大，離不開人們的幸勤勞動。幸福是奮斗出來的，新時代，是奮斗者的時代，只有實干才能興邦。

在20xx年，其美多吉、杜富國、楊春、盧永根等多名同志又入時代楷模榜單，他們的優(yōu)秀事跡，感動著中國人，激勵著中國人。他們，是我們的楷模，是人民的英雄！

書的封面有一句話:“好的榜樣，是最好的引導(dǎo)；好的楷模，是最好的說服，只要愿意，你我皆可做，大家都能學(xué)”?！拔覀兌荚谂Ρ寂?，我們都是追夢人”，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)時代楷模的精神，靠實際行動追夢，致敬楷模，起而行之，做新時代的追夢人！

《追夢人》讀后感2

一本好書是我們的良師益友?！蹲穳羧恕愤@本書，給我很大感觸，雖然這本書我并沒有按著書上的順序閱讀，但是其中的一些篇章啟發(fā)我很多東西，在我以后的生活中都會用到。

書中介紹了如何構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，社會、家庭與學(xué)校關(guān)系的和諧是教育事業(yè)發(fā)展的重要原則?！凹议L學(xué)?！笔菍嶒炐W(xué)一直以來追求的目標(biāo)，在構(gòu)建和諧的家校關(guān)系時，家長和學(xué)校就不應(yīng)該互相埋怨，多多溝通，更要正確認(rèn)識家校關(guān)系。家長和學(xué)校都是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的主體，只有相輔相成，才能相得益彰。當(dāng)出現(xiàn)問題時多一些溝通，多一些理解，如果家長和學(xué)校站在了對立面，無論誰勝誰負(fù)，受傷害的都是孩子。實驗小學(xué)的`大門總是為家長們打開的，從學(xué)校建設(shè)到學(xué)校教育都會聽取家長的建議，這樣提高了家長參對學(xué)校的教育活動的參與度，就會共同把學(xué)生的教育做好，在認(rèn)識上達(dá)成一致了，在感情上就會更融洽了，這樣還愁教育不好孩子么？

每次讀過一本書我都想努力把自己學(xué)到的知識運(yùn)用在實踐中，努力使自己的自身素養(yǎng)得到提高，這樣我的每一位學(xué)生都能從我這里有所收獲。

《追夢人》讀后感3

這個寒假，我和小姑姑和其他同學(xué)去尋找追夢人。

讓我印像最深的追夢人是一位邱奶奶。到了邱奶奶家，小姑姑用話筒問邱奶奶：“請問您以前的夢想是什么？”邱奶奶只說了一句話，就讓我們十分驚訝。那就是“我以前的夢想是能吃頓飽飯，因為以前家里很貧窮，家里兄弟姐妹又多。”我陷入了沉思：“邱奶奶以前的夢想竟然如此簡單，渺小，但對那時候的她是如此渴望能吃飽飯，而我們在家里做著“小皇帝”，“小公主”吃香喝辣的。以前我還十分挑食，每次吃飯，總會剩下一點飯或菜。

之后就把剩余倒進(jìn)垃圾桶。邱奶奶的夢想正像“極速蝸?！边@部電影里一個人說的“夢想再大也不嫌大，夢想再小也不嫌小?！敝灰獕粝氪嬖谝惶?，就可以改變自己的處境。

第四篇：學(xué)習(xí)心得追夢人

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成 長 檔 案

姓名：黃雪婷

性別：女

出生日期：2000年12月21日 愛好特長：古箏、游泳

家庭住址：榆林富康路水保隊小區(qū) 父親：黃煒

工作單位：榆林市水務(wù)局

聯(lián)系電話：***

母親：葛美蓉

工作單位：榆陽區(qū)供電分公司 聯(lián)系電話：1390912181

2學(xué)習(xí)心 得

一、給自己找個目標(biāo)

世界之大，知識之廣博，使我們很難成為那種極少有的全才，致使我們要在“得失”間衡量。經(jīng)濟(jì)學(xué)中，最根本研究的出發(fā)點也是源于資源的稀缺性。我們在學(xué)校的時間是有限的，那么如果可以盡早的就有適合自己的人生規(guī)劃——給自己個目標(biāo)，在學(xué)習(xí)過程中，效率會更高，我們也不容易迷失方向，因為我們更有針對性，可以有選擇的涉及相關(guān)方面的知識及準(zhǔn)備相應(yīng)的技能。

顯而易見的，立志做學(xué)問和立志在外企工作的人，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的目標(biāo)要做的準(zhǔn)備肯定是不同。相比之下前者會花更多時間去讀書、做實驗和思考、總結(jié)；后者則需要有更豐富的參加活動要?dú)v和更Open的想法。

不管怎樣選擇，都沒有好或壞的區(qū)別，只要是自己喜歡的方向，堅持走下去，在大學(xué)中都會取得不錯的結(jié)果。

二、給自己找點壓力

好的環(huán)境，好的學(xué)習(xí)伙伴，好的師資力量，好的資源，這些都是很好的外因，可是真正讓自己踏實的去學(xué)習(xí)的還是源于自己的心。

學(xué)習(xí)是一種心態(tài)，當(dāng)我們意識到我們想學(xué)真正的知識，而不只是去混個大學(xué)的學(xué)士證書時，才真的能靜下心來讀書。有時候人會和自己妥協(xié)，告訴自己，做到這樣就夠了。但如果我們稍微往后面想一想，就知識現(xiàn)在的一些能力、技能的遺失，在以后人生路途中總要承擔(dān)相

應(yīng)的后果——那時，我們就要花更多的時間來彌補(bǔ)，或者已經(jīng)因此而錯失了很好的機(jī)會。就像無間道中一句話：“出來混是需要還的。”所以，常常給自己一個需要學(xué)習(xí)的動力，一點壓力，告訴自己把握好現(xiàn)在！現(xiàn)在的學(xué)習(xí)知識，鍛煉能力，是為了以后的夢，為了以后的生活，所以必須要學(xué)點什么，給自己一個這樣的心態(tài)，這種緊迫感，去積極的主動的學(xué)習(xí)。

三、做個蝸牛吧

一直喜歡這道歌：“??我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜照著它的臉，小小的天，有大大的夢想，總有一天我有屬于我的天?！?/p>

有時候，我們該學(xué)會做個蝸牛吧，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己哪里不足，又迫切的想改善時，那時千萬不要浮躁。因為很多知識、技能的積累是個有時點滴的過程(就像英語)，一步一步的爬，最后才能“乘著葉片往前飛”。有這樣的思想準(zhǔn)備，給自己一個每天努力“爬行”的方向，習(xí)慣這種微小的步伐，不急于看到效果，當(dāng)然最終時間的坐標(biāo)軸上一定會看到遞增線條。

四、學(xué)習(xí)是一件終身的事

可能當(dāng)我們走出校園，形式上的學(xué)習(xí)終結(jié)了，但我們一輩子還是學(xué)生。直到生命和世界告別時，我們才真的結(jié)束學(xué)習(xí)生活。所以，不要妄想逃開學(xué)習(xí)，試著去找到里面的快樂，那里也能實現(xiàn)自己的價值。

追 夢 人

“讓流浪的足跡在荒莫里寫下永久的回憶，飄去飄來的筆跡是深藏的激情你的心語，前塵后世輪回中誰在聲音里徘徊，疾情笑我凡俗的人世終難解的關(guān)懷?！?/p>

——追夢人

無意中聽到這首歌，才恍然意識到，唱這首歌的人都已離開了我們，而今剩下的，只有這首回旋在歲月之中已數(shù)十輪春秋的歌曲，于時間的深處，在起伏著的音符之間，還原一個真實的三毛。

初讀三毛時，還是在初中的暑假。在那如同白紙一般的年紀(jì)里，對于書中大篇幅的對于異域風(fēng)情的描寫其是好奇，但那種感覺僅限于好奇。后來讀遍了她的大部分文字，那種原本簡單的好奇之感，逐漸被她如流水盤清澈的文字而替代，從而逐漸豐盈成追尋與愛。一個自由不羈的女子也在指尖與書面的摩擦之間，浮現(xiàn)在了書頁之上，縱使我們相隔著廣闊的時光，卻還是覺得，那樣熟悉。

她是美麗的，身著吉普賽式的衣裙，黑發(fā)分成兩把垂落的麻花辮，這樣的裝扮帶著一份流浪的風(fēng)塵，在簡單的外表下，是靈魂深處的激情；她是孤獨(dú)的，也許這本身就是個性使然，命中注定她屬于流浪，屬于行走，從童年到少女，從臺北到撒哈拉，她一直用這種孤獨(dú)的姿態(tài)體驗生命。

這些年里，我一直試圖通過文字、圖片的方式追尋她走過的路。從現(xiàn)在的影像之中可以看到，那個真實存在的世界如今仍然存在，那片拿走了她另一半靈魂的海依舊藍(lán)，只是那個至純至美的立于她筆下的世界卻已是雨季不再來。

即便離世二十余年，如今仍有人在猜測她的死因?！叭绻x擇了自己結(jié)束生命這條路，你們也要想得明白，因為在我，那將是一個幸福的歸宿?！边@是三毛曾寫下的話，我想，當(dāng)走遍千山萬水的她已背負(fù)許多故事時，生死都已自如。

耳邊的旋律一直回響，曾經(jīng)不回頭的追夢人，還在天的那邊自由書寫嗎？ 若可能，我也想像她一樣，萬水千山走遍。

我認(rèn)為，這篇作文的好處是以生動的故事，形象的語言寫出了三毛的性格特點與頑強(qiáng)的生活目標(biāo)。

第五篇：追夢人抒情散文

窗外下著雨，風(fēng)聲很大，帶著急促的哨音。是風(fēng)讓雨不停地敲打著陽臺上的玻璃，像是一個被追趕的人，著急的想走進(jìn)一扇門。聽著風(fēng)雨的嘈雜聲，夏雪在想：或許雨沒有這么大，風(fēng)也沒有這樣急，只是這十八樓的高度，把風(fēng)雨懸掛的有點高。

已經(jīng)是凌晨兩點了，夏雪睡不著。傍晚陸阿姨專程到家里來，又給她介紹了一個男朋友。陸阿姨說對方的情況時，夏雪的思緒不知道在哪兒游蕩。

“雪兒，記著人家的名字叫田野……”陸阿姨臨出門時的叮囑像雷聲在夏雪耳邊炸響。

“田野……”夏雪仿佛夢囈般重復(fù)了一下那個人的名字。

十三歲那年，夏雪上初中了。家中翻天覆地的變故，讓夏雪感覺到自己已經(jīng)不是自己了，她好像被命運(yùn)狠狠地擰了一下，推推搡搡地走進(jìn)了另一個世界。短短的日子里，她渾身長滿了刺，眼睛里注滿了敏感警惕，提防著身邊的一動一靜。

新同桌是一個白白凈凈的男生，名字叫田野。這個和弟弟同名不同姓的同桌，調(diào)皮不搗蛋，靦腆不安靜。有一次下課，田野和鄰桌的男生嬉鬧玩耍時，不小心把夏雪的文具盒撞翻了。還沒來得及撿起來，夏雪就進(jìn)了教室。立刻，她像刺猬遇到危險一樣，渾身的刺硬硬的豎了起來。她張口就罵，而且罵得很難聽，像極了一個小潑婦。全班同學(xué)在她的叫罵聲里安靜了片刻，鄰桌的男生沖過去想打她，被田野用力抱住了。那節(jié)課，夏雪什么都沒有聽進(jìn)去，心里一直在喊在罵，感覺全世界都在欺負(fù)她，而她只能孤單地蜷縮在某個角落，沒有人保護(hù)陪伴。在以后的日子里，夏雪簡直就成了班里的小潑婦，只要哪個同學(xué)不小心碰觸了她的敏感，都會被她罵得無言以對。

那天，同桌不小心把她疊放在桌邊的幾本書碰落在地，她又罵了好一會兒。每次發(fā)作之后，她心里都久久不能平靜，甚至?xí)低档牡粞蹨I，感覺包裹自己的那一團(tuán)刺越來越硬，很不舒服幾乎讓她窒息?？煜抡n時，同桌悄悄的、很迅速的把一張紙條推到她的課本下。她疑惑的移過紙條，上面寫著：“罵人是最無能的行為，也最丟人現(xiàn)眼了，同桌，以后不要罵人了！”那一刻，夏雪心里溢滿了委屈，卻感覺到了一絲溫暖。

田野的數(shù)學(xué)成績特別拔尖，這讓夏雪十分羨慕佩服。在班里自己的成績雖然優(yōu)秀，可數(shù)學(xué)是最差的。那時候，男生和女生幾乎不說話，因此就算她身邊有個“田學(xué)森”（這是數(shù)學(xué)老師對田野的昵稱），她也不會求助指點?？墒?，好幾次田野把難度大的題用詳細(xì)的步驟解答做好，偷偷的給她推過來。她沒有說過一次謝謝，除了默默感激還有莫名的溫暖。

初一有一門植物課，老師不重視，所以同學(xué)們也不用心。期末考試時，夏雪對著植物試卷發(fā)呆，翻來覆去就會做那么幾道題?？煲痪頃r，田野用腳輕輕地踢了她一下，把自己答完的試卷往夏雪這邊移了一下。夏雪瞅了一眼，心里掠過的一種興奮很快被強(qiáng)烈的自尊心卷走，她離開座位第一個交了卷子。那次，夏雪植物得了五十五分，田野得了八十七分。

升入初二，夏雪的身高沒有多大的變化，田野卻長高了十來公分，從此他們再也沒有同桌過，而且座位也拉開了距離。不知不覺中，夏雪很少在班里吵鬧不休，有時候就是和同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，也不會出言粗蠻。

十六歲那年，初中即將畢業(yè)。五四前夕，班主任讓老團(tuán)員推薦新的團(tuán)員，班里的三個老團(tuán)員推薦十名同學(xué)，然后在班里投票選出五名新團(tuán)員。田野推薦了夏雪，夏雪在那個五四青年節(jié)成了一名共青團(tuán)員。

十六歲的雨季，懵懂善感。十六歲的夏雪，心里生出了朦朦朧朧的情愫，莫名其妙的心跳。不知道從什么時候起，每次走進(jìn)教室，夏雪都會不自覺的把目光落在田野的座位上，剎那間的停留。有時候會和田野的目光撞上，心就會撲通撲通跳得很快，臉也會瞬間燙燙的。那一刻，夏雪感覺自己像個受了驚嚇的小兔子，無處藏身。幾次的目光相撞，慢慢的，夏雪不再驚慌，她渴望遇到田野的目光，那目光里有笑意、有陽光，她甚至?xí)笾懽尤渥教镆暗哪抗?，他們目光交匯的次數(shù)越來越多。那段日子里，夏雪像藍(lán)天下的小鳥、像陽光下綻放的向日葵。

初中畢業(yè)后，田野以優(yōu)異的成績被當(dāng)時最好的中專學(xué)校錄取，夏雪上了高中。上了高中的夏雪，不愛說話不愛和同學(xué)交往，也從不和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。一個人的時候，她會在本子上用“野”字組詞，亂寫亂畫各種字體的“野”字。每次考試成績不理想時，她就會覺得自己距離田野遠(yuǎn)了一些，懊惱以后她會更加的努力。新年伊始，她都會選一張自己最喜愛的賀年卡，填上一個“野”字，寫幾句簡短的祝福，然后藏在自己的日記本里。

那是個寒冷的冬日，相依為命的弟弟最終沒有逃出病魔的手掌。彌留之際，上小學(xué)三年級的弟弟問夏雪“姐姐，你給我寫了那么多的卡片，為什么一張都不給我呢？我早就偷偷的看過了?！钡艿茈x開了他們那失火的天堂，在僻靜孤寂的曠野一隅長睡不醒。夏雪在弟弟的新家門口，點燃了那一張張卡片……

拿到大學(xué)錄取通知書的那一天，夏雪很想馬上去找田野，她知道他工作的地方。她設(shè)想了許多種相見的情景，可是興奮過后冷靜下來，又沒有了勇氣。她默默的許下心愿：繼續(xù)努力，畢業(yè)后一定去找他。

夏雪大學(xué)畢業(yè)了，田野結(jié)婚了……夏雪的夢醒了，卻碎成了粉末。

十年后，又是一個寒冷的冬日，三十五歲的田野被肝癌奪去了生命。夏雪的弟弟也是被肝癌帶走的，冥冥之中，似乎一切都是命中注定的劫，命中注定的緣?；蛟S，塵世里一切都有定數(shù)吧，你在走前路茫茫不可預(yù)知，轉(zhuǎn)身回首所有的過往，似乎早就有所安排。不知道什么時候，窗外安靜了。夏雪的淚水打濕了兩鬢的頭發(fā)，很久很久了，她都沒有這樣流過眼淚。第六感覺告訴她，明天要見的那個人，是命中注定的……