第一篇：2011年英語教師赴美培訓(xùn)項(xiàng)目介紹（范文模版）

2011年英語教師赴美培訓(xùn)項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目介紹

本課程專為非英語為母語的教師提供專業(yè)的教師培訓(xùn)課程，為教師提供一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)和研習(xí)現(xiàn)今的課堂教學(xué)方式，并參與討論最新的教學(xué)理念。此外，本課程的重點(diǎn)也在務(wù)實(shí)訓(xùn)練，使教師領(lǐng)略如何教授學(xué)生學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的竅門，提高教學(xué)技巧。學(xué)校簡介

加州州立大學(xué)是23所加州州立大學(xué)中歷史最悠久的公立大學(xué)。加州州立大學(xué)的教學(xué)宗旨是把科技與傳統(tǒng)的文科教學(xué)統(tǒng)一運(yùn)用到實(shí)際科學(xué)中。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的哲學(xué)理論，使得我們比其他傳統(tǒng)大學(xué)相比更具有獨(dú)特性及良好的聲譽(yù)，培養(yǎng)了大批廣受歡迎的人才。其校園面積1438英畝，學(xué)生人數(shù)超過20000人。延伸教育更包括了：商業(yè)寫作、語言技巧、企業(yè)關(guān)系、會(huì)議管理等。此外，語言中心為學(xué)生提供Pre-MBA的評議課程。

導(dǎo)師簡介

該課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師任教，導(dǎo)師們當(dāng)中有當(dāng)?shù)赜⒄Z教學(xué)課本編寫者；有英語教學(xué)法方面書籍的作者；有教授母語為非英語國家的教師經(jīng)驗(yàn)，均具有高層次的專業(yè)水準(zhǔn)。

課程示例(以下內(nèi)容為課程示例，需根據(jù)培訓(xùn)時(shí)長調(diào)整，選擇重點(diǎn)，以最后安排為準(zhǔn))

第一階段

? Induction/Course Outline/Ice-Breaker 課程簡介/活躍氣氛

? Teaching and Learning 教與學(xué)

? Social Class/Project Identification 社會(huì)課堂/項(xiàng)目分類

? Teaching Theory Review/Language Acquisition 英語教學(xué)理論考察

? Observation-Adults/Professional Development 觀察:英語教學(xué)職業(yè)發(fā)展

第二階段

? Reading Workshop/Using Readers閱讀專題/讀本使用

? Writing /Grammar Workshop寫作/語法專題

? Speaking Workshop/Pronunciation口語專題/發(fā)音

? Listening Workshop/ Pronunciation聽力專題/發(fā)音

第三階段：

? Classroom Management and Error Correction課堂組織與錯(cuò)誤更正

? Teaching Techniques/Micro-teaching Preparation講課技巧/小規(guī)模模型教學(xué)模擬

? Materials Review & Micro-Teaching/Delivery教材考察/小規(guī)模模型教學(xué)與授課方法

第四階段：

? Technology in Teaching教學(xué)應(yīng)用技術(shù)

? Drama in Teaching戲劇形式在教學(xué)中的應(yīng)用

? Music and Songs in Teaching音樂歌曲在教學(xué)中的應(yīng)用

? Video in Teaching 影視在教學(xué)中的應(yīng)用

第五階段：

? Testing and Assessment 測試與成績評定

? Presentation Preparation and Delivery 現(xiàn)場模擬授課

課程主要涵蓋四大模塊

? 英語能力提高（35%）

? 教學(xué)法（30%）

? 美國文化（15%）

? 美國當(dāng)今教育體系（15%）

小組研習(xí)（包括以下課題）

? 如何改善學(xué)生聽力技巧，選擇有趣的教材，透過聆聽引起討論

? 鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)有效的閱讀方法

? 利用有趣的教材，教授詞匯，了解學(xué)生記憶外文的原理，并加強(qiáng)短句和諺語的教授

? 鼓勵(lì)學(xué)生多說和注意正確的發(fā)音，學(xué)習(xí)綜合拼音法，增強(qiáng)流利程度，通過活動(dòng)和游戲，使學(xué)生多說外

語

? 教授語法-如何表達(dá)英語結(jié)構(gòu)，令語法教學(xué)變得生動(dòng)有趣

? 改善寫作技巧，糾正文章錯(cuò)誤

? 課堂策劃的原理

? 有效使用視聽電教

? 編排學(xué)生的測驗(yàn)和考試的準(zhǔn)備工序 課前測試及結(jié)業(yè)證書

由于每位報(bào)讀課程的教師均有不同的英語水平，本課程要求所有報(bào)讀的教師在報(bào)名后統(tǒng)一參加水平測試，該測試是為了讓導(dǎo)師了解學(xué)員的英語水平，便于因材施教。

教師完成該課程并通過考試及格后，將獲得本次專業(yè)教師培訓(xùn)課程結(jié)業(yè)證書。

出國培訓(xùn)與旅游時(shí)間（兩周培訓(xùn)加洛杉機(jī)，夏威夷旅游）

暫定學(xué)習(xí)地點(diǎn): 美國加州州立大學(xué)

教師培訓(xùn)課程：暑假兩周（7月底或8月初出發(fā)）

約一周旅游：洛杉機(jī), 夏威夷

費(fèi)用：38800RMB(此費(fèi)用對15人以上團(tuán)隊(duì)有效)

課程費(fèi)用包括：

? 兩周英語教師出國培訓(xùn)課程，由當(dāng)?shù)刭Y深母語導(dǎo)師授課

? 國際往返機(jī)票，機(jī)場稅

? 簽證費(fèi)

? 簽證服務(wù)

? 餐費(fèi)

? 旅游期間交通

? 精選國際教師培訓(xùn)課程教材

?

?

A.B.通過課程后，頒發(fā)教師培訓(xùn)課程結(jié)業(yè)證書 以下住宿安排： 兩周周學(xué)習(xí)期間，住學(xué)校公寓。旅游期間住當(dāng)?shù)芈灭^（tourist hotel）

報(bào)名方法: 請需要報(bào)名的老師, 在4月6日前將報(bào)名表的電子稿發(fā)送到zhenzhugui@126.com。

第二篇：赴美教師培訓(xùn)

赴美教師培訓(xùn)

經(jīng)營機(jī)構(gòu)：紅中漢語學(xué)院

背景：紅中漢語學(xué)院(CLE)，是一家專業(yè)從事漢語國際教育、文化交流的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國際漢語教師協(xié)會(huì)唯一授權(quán)可以頒發(fā)國際漢語教師資格證書的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。紅中漢語學(xué)院先后獲得了美國駐華使館、加拿大駐華使館、諾基亞等等外資機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可，并于2010年和2011年先后與美國的哥倫比亞大學(xué)，加州大學(xué)，密西西比大學(xué)以及馬里蘭大學(xué)的合作，使得國際漢語教師真正走出國門，從事漢語教學(xué)，推廣中國文化邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

項(xiàng)目名稱: 赴美漢語教師項(xiàng)目-馬里蘭大學(xué)項(xiàng)目

證書: 馬里蘭大學(xué)教育碩士學(xué)位及馬里蘭州教師資格證書

時(shí)長: 馬里蘭大學(xué)的教育碩士課程，現(xiàn)在有短期（13個(gè)月）與常規(guī)（2年）兩種課程可供學(xué)員選擇 申請條件: 需提交托福考試成績。13個(gè)月項(xiàng)目要求托福最低100分，2年項(xiàng)目要求托福最低84分或雅思最低6.5分。費(fèi)用:

一、留美期間主要費(fèi)用（單位：美元）

二、紅中漢語學(xué)院收取的相關(guān)培訓(xùn)和服務(wù)費(fèi)（單位：人民幣）

項(xiàng)目名稱: 赴美漢語教師項(xiàng)目-明尼蘇達(dá)州立大學(xué)項(xiàng)目 證書：明尼蘇達(dá)州立大學(xué)教育碩士學(xué)位和教師資格證書

時(shí)長：2年，教育碩士課程

申請條件：托福61分以上，雅思5.5分以上

費(fèi)用：

一、留美2年期間主要費(fèi)用（單位：美元）

二、紅中漢語學(xué)院收取的相關(guān)培訓(xùn)和服務(wù)費(fèi)（單位：人民幣）

經(jīng)營機(jī)構(gòu)：北京第二外國語學(xué)院

背景：是一所以外國語言文學(xué)為主體學(xué)科、以旅游管理為特色學(xué)科，文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的知名特色大學(xué)，是中國外語、翻譯、旅游、經(jīng)貿(mào)教學(xué)與研究的重要基地。學(xué)校設(shè)有英語學(xué)院、日語學(xué)院、旅游管理學(xué)院、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、跨文化研究院等22個(gè)教學(xué)科研機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)有26個(gè)本科專業(yè)，其中日語、阿拉伯語、英語、旅游管理為教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，阿拉伯語、日語、英語、俄語、旅游管理、德語6個(gè)專業(yè)為北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)校擁有外國語言文學(xué)、工商管理、中國語言文學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)4個(gè)一級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，1個(gè)美學(xué)二級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，擁有翻譯（MTI）、旅游管理（MTA）和工商管理（MBA）3個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，擁有外國語言文學(xué)（一級學(xué)科）、旅游管理、企業(yè)管理、國際貿(mào)易學(xué)4個(gè)北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，北京旅游發(fā)展研究基地等省部級研究基地。學(xué)校注重國際化辦學(xué)，與美國、日本、德國、法國、澳大利亞、俄羅斯、韓國、埃及等20多個(gè)國家和地區(qū)的120多所高校及教育機(jī)構(gòu)建立了全方位、多層次、實(shí)質(zhì)性的交流與合作，每年選派一定數(shù)量的教師出國進(jìn)修、訪學(xué)、合作科研，從事對外漢語教學(xué)等，年均赴外留學(xué)學(xué)生300多人，來校外國留學(xué)生1000多人。學(xué)校還在墨西哥、摩洛哥、英國、法國承辦了4所孔子學(xué)院，積極參與國家漢語國際推廣工作。項(xiàng)目名稱：英語教師夏季英語語言培訓(xùn)項(xiàng)目喬治·華盛頓大學(xué) 時(shí)長：21天（8月5日出發(fā)）

經(jīng)營機(jī)構(gòu)：東北師范大學(xué)附屬中學(xué)朝陽中學(xué) 背景：

項(xiàng)目名稱：第二屆附中教師赴美培訓(xùn)路易斯安那學(xué)院

經(jīng)營機(jī)構(gòu)：重慶文理學(xué)院 培訓(xùn)學(xué)校：美國西北理工大學(xué)

經(jīng)營機(jī)構(gòu)：重慶郵電大學(xué)

培訓(xùn)學(xué)校：美國喬治福克斯大學(xué)教育學(xué)院 時(shí)長：30天（2011年7月17日-8月18日）培訓(xùn)內(nèi)容：對外英語教學(xué)（TESOL培訓(xùn)）

經(jīng)營機(jī)構(gòu)：：淮陰師范學(xué)院

培訓(xùn)學(xué)校：美國薩姆休斯頓州立大學(xué) 時(shí)長：15天（2011年11月出發(fā)）

經(jīng)營機(jī)構(gòu)：真光中學(xué) 培訓(xùn)學(xué)校：美國加州大學(xué)伯克利分校 時(shí)長：21天（2012年7月中旬出發(fā)）費(fèi)用：39000元人民幣 培訓(xùn)目標(biāo)：

1.對培訓(xùn)中介紹的教學(xué)法有基本的理解【知識(shí)面】

2.能夠根據(jù)自己的需求比較熟練的應(yīng)用所學(xué)教學(xué)法設(shè)計(jì)相應(yīng)的課堂教學(xué)活動(dòng)【能力面】 3.能夠?qū)λ鶎W(xué)不同的教學(xué)法在其使用功能上作出一定的分析和評論【知識(shí)面】 4.在使用相應(yīng)的教學(xué)法時(shí)有一定的自信度【情感面】 5.自己的課堂教學(xué)英語用語能力有一定的提高【能力面】 6.對培訓(xùn)所在國家的文化有比較深的了解【知識(shí)面】

經(jīng)營機(jī)構(gòu)：徐州工程學(xué)院體育學(xué)院 培訓(xùn)學(xué)校：美國弗吉尼亞大學(xué)

時(shí)長：3個(gè)月（2012年8月中旬至11月中旬）

經(jīng)營機(jī)構(gòu)：安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 培訓(xùn)學(xué)校：美國加州圣馬克斯州立大學(xué) 時(shí)長：21天

經(jīng)營機(jī)構(gòu)：電子科技大學(xué)

培訓(xùn)學(xué)校：美國加州州立大學(xué)長灘分校 時(shí)長：2012年7月中旬至8月下旬 內(nèi)容：

費(fèi)用：約4萬元人民幣（含機(jī)票、保險(xiǎn)、食宿及培訓(xùn)費(fèi)），學(xué)校和教師各承擔(dān)1/2 經(jīng)營機(jī)構(gòu)：北京君諾鼎金咨詢有限公司 培訓(xùn)學(xué)校：美國密西根州立大學(xué)孔子學(xué)院 項(xiàng)目名稱：赴美漢語教師崗前春季培訓(xùn)班

經(jīng)營機(jī)構(gòu)：成都市三原外國語學(xué)校 培訓(xùn)學(xué)校：芝加哥埃爾金學(xué)院 時(shí)長：15天

培訓(xùn)內(nèi)容：ESL英語教學(xué)培訓(xùn)

第三篇：赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目介紹

赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目

J-1赴美長期專業(yè)實(shí)習(xí)/培訓(xùn)項(xiàng)目（就-1 Intern/Trainee Program）是美國國務(wù)院制定項(xiàng)目，由國會(huì)立法，授權(quán)機(jī)構(gòu)實(shí)際操作并獲得大使館高度重視的項(xiàng)目，是專為在校大學(xué)生以及有專業(yè)技能的年輕人設(shè)置的赴美培訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目。通過在美國的工作與生活，增強(qiáng)了參加者對美國文化和社會(huì)的了解，同時(shí)也開拓了參加者的國際眼界，并在和來自各國的參加者的互相學(xué)習(xí)中，提高了自身的專業(yè)技能，增加了就業(yè)籌碼。

項(xiàng)目特色：

? 全英文生活及實(shí)習(xí)環(huán)境，迅速提高英語實(shí)際應(yīng)用能力；

? 與來自世界各地的朋友交流，培養(yǎng)更具國際化的視野；

? 體驗(yàn)美國文化的同時(shí)賺取高額的工資；

? 在美工作期間有完善的醫(yī)療保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)；

? 美國境內(nèi)工作旅游，進(jìn)行多元化交流；

? 美國本土企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增加學(xué)生的就業(yè)競爭力。

申請條件：

要求：有一定的英語基礎(chǔ)，年齡在18-35之間；

實(shí)習(xí)為在校大學(xué)生或大專生，或畢業(yè)未超過12個(gè)月的大學(xué)生或大專生。培訓(xùn)為已獲

得學(xué)位證書或?qū)I(yè)技能證書者優(yōu)先，例如：旅游管理、酒店管理、餐飲管理、英語專業(yè)。

崗位介紹：

? 在美國的四星、五星級酒店工作，例如皇冠、假日、希爾頓等及其他精品酒店。? 前臺(tái)、夜間審計(jì)、餐飲管理、客房服務(wù)、大堂接待、行李生等。

報(bào)酬：

平均工資約10美金/小時(shí)，日平均工作時(shí)間為8小時(shí)，大約2000美金一個(gè)月（不含小費(fèi)）。

公司地址：青島市寧夏路308號(hào)青島大學(xué)國際學(xué)術(shù)交流中心8332室

免費(fèi)電話：400-0532-932

辦公電話：0532-83780833

咨詢 QQ：2684034285

咨詢MSN:aupairunit@hotmail.com

網(wǎng)址：http://

第四篇：暑期赴美社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目介紹

“暑期赴美社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目”介紹

一、中國對外友好合作服務(wù)中心基本情況

中國對外友好合作服務(wù)中心（簡稱中外服）成立于1985年初，隸屬于中國人民對外友好協(xié)會(huì)，具備中華人民共和國外國專家局、中華人民共和國教育部、中華人民共和國公安部審核頒發(fā)的資質(zhì)。另外，為適合各種項(xiàng)目發(fā)展要求，提升核心競爭力，中外服于2005年9月取得了ISO9000：2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書。作為國內(nèi)最正規(guī)、最具規(guī)模的推廣大學(xué)生赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)，中外服給予每個(gè)申請者最安全的保障，也是學(xué)校選擇項(xiàng)目合作伙伴時(shí)的最重要的考量。

二、暑期赴美社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目基本情況

“暑期赴美社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目” 基于美國政府于1948年通過的信息及教育交流法案，該法案于1961年被納入并擴(kuò)展為教育及文化平等交流法案。項(xiàng)目在中國大陸推廣前，已經(jīng)在歐洲、美洲及亞洲其他國家和地區(qū)成功運(yùn)行了40余年。

為給廣大中國大學(xué)生提供更多赴美文化交流的機(jī)會(huì)，2006年中國人民對外友好協(xié)會(huì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)赴美詳細(xì)考察暑期赴美社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，“暑期赴美社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目”并于2007年開始引進(jìn)到中國大陸地區(qū)。項(xiàng)目一經(jīng)推出，即獲得了國內(nèi)眾多大學(xué)院校和學(xué)生的熱烈歡迎。截至目前，報(bào)名參加該項(xiàng)目的學(xué)生分布已經(jīng)遍及全國200多所學(xué)校，其中成功赴美學(xué)生人數(shù)已達(dá)5000余人。他們在歸國后獲得了來自社會(huì)、學(xué)校以及家長的極高評價(jià)。通過此項(xiàng)目，學(xué)生自己不僅從英語技能、心理素質(zhì)和實(shí)踐能力得到了很大的提高，而且為未來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、暑期赴美社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目優(yōu)勢

?美國國務(wù)院指定項(xiàng)目，安全性有可靠保證

?美國企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，增加學(xué)生的就業(yè)形勢

?全英文環(huán)境中與美國同事并肩工作，讓學(xué)生擁有良好口語溝通能力

?提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力，建立良好的自信心

?學(xué)生實(shí)習(xí)期間的薪水足以擔(dān)負(fù)在美日常生活費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)相對較小

?與世界各國的學(xué)生工作生活，培養(yǎng)同學(xué)們的大世界觀

?考察美國大學(xué)

?參加美國政府指定的文化交流項(xiàng)目，獲得良好美國簽證記錄

?完備資質(zhì)的出境法律保障

四、申請對象及資格標(biāo)準(zhǔn)：

? 年滿18周歲的全日制在校就讀大學(xué)生

? 學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、在校表現(xiàn)良好，經(jīng)過學(xué)校審核推薦

? 具備良好的英語溝通能力，通過項(xiàng)目綜合評估

? 工作積極努力、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)

? 愿接受挑戰(zhàn)并對美國文化有興趣者

五、項(xiàng)目費(fèi)用：

申請服務(wù)費(fèi)：2,500元人民幣（初審面試不合格全額退還，錄取后報(bào)名費(fèi)恕不退還）。項(xiàng)目費(fèi)用：17500人民幣

費(fèi)用包含：申請?jiān)u估、美國使館簽證前輔導(dǎo)、美國使館簽證預(yù)約、美國帶薪實(shí)習(xí)崗位申請、核發(fā)DS-2019 Form（申請 J-1簽證必備文件）、安全教育及行前培訓(xùn)以及抵達(dá)美國后的集中培訓(xùn)、美國實(shí)習(xí)期間全程醫(yī)療保險(xiǎn)及意外傷害保險(xiǎn)（工作期間）、美國當(dāng)?shù)鼐o急支持服務(wù)。

費(fèi)用不含：中國大陸—美國往返國際機(jī)票、美國內(nèi)地交通費(fèi)、護(hù)照申請費(fèi)、美國使館簽證費(fèi)、I-901 SEVIS費(fèi)用、在美國期間之食宿費(fèi)用、旅游費(fèi)用、保險(xiǎn)（旅游期間）和個(gè)人費(fèi)用。

六、實(shí)習(xí)崗位及職務(wù)：

（一）銷售助理：接待顧客、賣快餐和小吃、回答問題、收銀員等；

（二）游樂園工作：卡通人物造型、活動(dòng)主持人、食品銷售、公共區(qū)域清潔、游樂設(shè)施

維護(hù)、門票銷售等；

（三）廚師助理：西餐配菜、制作糕點(diǎn)、協(xié)助廚師、清潔廚具、初級烹飪等；

（四）酒店客房：打掃房間、整理床鋪、清潔浴室、吸塵清掃等；

七、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2011年6月—9月

八、住宿：

（一）公寓住宿：美國企業(yè)集中安排公寓，由于是短期，相比美國同事的年租，租金較貴，多是2至3名同學(xué)分享一個(gè)臥室，6至9名同學(xué)分享一套公寓，有完備的社區(qū)配套設(shè)施（如游泳池、健身房等）；

（二）賓館住宿：相比公寓而言租金較便宜，可以多人分享一個(gè)房間而且有免費(fèi)早餐、水果、報(bào)紙雜志、專人打掃衛(wèi)生但無廚房，無法自己做飯；

（三）其它住宿方式：多為員工宿舍，內(nèi)部設(shè)施較完備；

九、項(xiàng)目跟蹤服務(wù)：

（一）開通24小時(shí)全美免費(fèi)中文支持服務(wù)電話，提供工作上和生活上的支持服務(wù)；

（二）開通24小時(shí)緊急聯(lián)絡(luò)電話，及時(shí)協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)生解決突發(fā)事件；

（三）每日與學(xué)校聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行視頻會(huì)議，溝通和解決實(shí)習(xí)學(xué)生問題；

（四）與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系；

第五篇：大學(xué)生赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目介紹

大學(xué)生赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目介紹

中外服·美邦國際帶薪實(shí)習(xí)計(jì)劃，即（Summer Work & Travel）基于美國政府于1948年通過的信息及教育交流法案（Smith-Mundt Act），該法案為交流訪問項(xiàng)目建立了基本框架。此法案于1961年被納入并擴(kuò)展為教育及文化平等交流法案（Fulbright-Hayes Act）。項(xiàng)目在中國大陸推廣之前，已經(jīng)在歐洲、美洲及亞洲其他國家和地區(qū)成功運(yùn)作了30余年，每年都有數(shù)萬學(xué)生利用他們的暑假，持J-1簽證進(jìn)入美國企業(yè)進(jìn)行為期8-16周的短期實(shí)習(xí)。并利用實(shí)習(xí)之余的時(shí)間，在美境內(nèi)旅游或?qū)嵉伢w驗(yàn)美國生活，了解美國風(fēng)土人情。

項(xiàng)目的特點(diǎn)在于為全世界大學(xué)生提供了一個(gè)踏上美國國土、體驗(yàn)美國生活文化、提高英語能力、進(jìn)入美國企業(yè)，與美國同事以及來自其他國家實(shí)習(xí)生并肩工作的機(jī)會(huì)。此外J-1簽證讓每個(gè)實(shí)習(xí)生在完善的美國勞動(dòng)制度保障下進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，與美國同事同工同酬。這不僅是美國社會(huì)平等獨(dú)立自主人權(quán)特性的體現(xiàn)，也可實(shí)際的減低赴美實(shí)習(xí)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

申請資格

1.年滿18周歲的全日制在校就讀大學(xué)生。

按照美國項(xiàng)目法案要求，所以項(xiàng)目申請人必須是全日制在校大學(xué)生，包含研究生。此外項(xiàng)目要求申請人保證在項(xiàng)目執(zhí)行期間內(nèi)具有學(xué)籍。因此在暑期個(gè)人關(guān)系轉(zhuǎn)出學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生不可以申請，但已被錄取的研究生除外。

2.學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、在校表現(xiàn)良好，經(jīng)過學(xué)校審核推薦。

從以往經(jīng)驗(yàn)看，學(xué)校推薦是非常重要和必須的環(huán)節(jié)。因?yàn)橹挥袑W(xué)校才能更了解學(xué)生，能對學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)有全面評估。因此項(xiàng)目非常尊重學(xué)校意見，歡迎學(xué)校推薦本校品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生參加。

3.具備良好的英語溝通能力，可通過項(xiàng)目考試及面試。

項(xiàng)目申請人在美需要獨(dú)立生活和工作8-16周，因此英語會(huì)話能力是必要的。我們需要對申請人進(jìn)行考試和面試，也是為了遴選申請人的語言能力，保證申請人的語言能力可以達(dá)到在美實(shí)習(xí)工作和生活的要求。

4.有獨(dú)立自主能力、能夠適應(yīng)新環(huán)境。

從我們的經(jīng)驗(yàn)上看，那些有獨(dú)立自主能力，并且能夠積極適應(yīng)新環(huán)境的同學(xué)往往在這樣的外事交流活動(dòng)中的收獲更多。并且對于中國的獨(dú)生子女來說，8-16周的海外實(shí)習(xí)和生活壓力較大的。因此樂觀積極的生活態(tài)度，也是我們遴選申請人的重要條件。

5.工作積極努力、任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

項(xiàng)目申請人在美國和全世界各國的同齡人一起共事相處。在努力完成自己實(shí)習(xí)工作的同時(shí)，他們也是在給美國本土企業(yè)和世界各國的同學(xué)展示新一代中國大學(xué)生的風(fēng)采。因此努力工作，任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生將會(huì)在遴選中更容易獲得我們的青睞。

6.愿接受挑戰(zhàn)并對美國文化有興趣者。

無須冗述，項(xiàng)目會(huì)給那些對美國文化和生活富有興趣的同學(xué)機(jī)會(huì)。并且那些樂于接受挑戰(zhàn)的同學(xué)會(huì)在未來的實(shí)習(xí)中獲得更大收獲。

項(xiàng)目優(yōu)勢

1.美國國務(wù)院指定項(xiàng)目，安全性有可靠保證。

所有中外服·美邦國際赴美文化交流項(xiàng)目，均受美國國務(wù)院制定。因此政府背景是中外服·美邦國際項(xiàng)目的第一大優(yōu)勢。2007年首次規(guī)模性操作的暑期赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目獲得成功。有近百名同學(xué)參與，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束實(shí)習(xí)圓滿回國。

2.美國企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，增加學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢。

增加大學(xué)生在校期間的社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)時(shí)間是目前高校教育的一個(gè)必然趨勢。在這樣的背景下，學(xué)生有機(jī)會(huì)來到美國進(jìn)入一個(gè)美國企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，無疑將成為他們未來高度社會(huì)競爭力的重要砝碼。

3.全英文環(huán)境中與美國同事并肩工作，讓學(xué)生擁有良好口語溝通能力。

雖然現(xiàn)在中國國內(nèi)的英語教學(xué)在不斷改革提高，但對于外語學(xué)習(xí)來說非常重要的語言環(huán)境一直以來就是難題。參加項(xiàng)目的學(xué)生將有機(jī)會(huì)親赴美國，在以英語為母語的國度中度過8-16周的時(shí)間，用英語溝通工作以及生活事務(wù)，這無疑將對他們的口語提高有著巨大幫助。另外，也可檢驗(yàn)他們在國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)成果。

4.學(xué)生實(shí)習(xí)期間的薪水足以擔(dān)負(fù)在美日常生活費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)相對較小。

參加項(xiàng)目同學(xué)的實(shí)習(xí)是享受收入保障的，他們與美國同事以及來自世界各個(gè)國家的實(shí)習(xí)生同工同酬。因此參加項(xiàng)目的同學(xué)可以完全可以負(fù)擔(dān)在美開支。減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，有利于更多優(yōu)秀學(xué)生參與到項(xiàng)目中來。

5.與世界各國的學(xué)生工作生活，培養(yǎng)同學(xué)們的大世界觀。

每年通過項(xiàng)目來到美國的學(xué)生有數(shù)萬人，中國學(xué)生有機(jī)會(huì)和世界各國的學(xué)生共事一個(gè)假期，相濡以沫的工作和生活，是中國學(xué)生了解世界，了解其他國家的同齡人以及他們的生活價(jià)值觀有著不可多得的好機(jī)會(huì)。開放式的溝通將幫助他們建立大世界觀，樹立國際化的人生觀。

6.參加美國政府指定的文化交流項(xiàng)目，獲得良好美國簽證記錄。

眾所周知美國簽證依然是目前出國目的地國家中審查最為嚴(yán)格的。一次良好的美國簽證記錄，對于學(xué)生未來無論是赴美求學(xué)進(jìn)修還是就業(yè)深造都是極為重要。

Intership/Trainee USA項(xiàng)目概要

項(xiàng)目介紹

Internship/Trainee USA Program是美國國務(wù)院制定的一項(xiàng)針對國際學(xué)生親赴美國企業(yè)實(shí)踐自己專業(yè)知識(shí)與技能的文化交流項(xiàng)目，是中外服·美邦國際繼WST項(xiàng)目后強(qiáng)力打造的一個(gè)高端項(xiàng)目，不僅具有SWT項(xiàng)目的所有優(yōu)勢，并且在專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃中提供了良好的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備平臺(tái)。

項(xiàng)目的主旨是提供給那些對自己的人生發(fā)展有著良好規(guī)劃并且在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行發(fā)展的大學(xué)生在校生或畢業(yè)12個(gè)月以內(nèi)的應(yīng)屆畢業(yè)生，提供一個(gè)親赴美國企業(yè)進(jìn)行專業(yè)帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

作為中外服·美邦國際的高端項(xiàng)目，是為國內(nèi)中高端優(yōu)秀學(xué)子，特別是為畢業(yè)生人群提供中外服·美邦國際赴美專業(yè)實(shí)習(xí)崗位。美國實(shí)習(xí)企業(yè)給實(shí)習(xí)生安排專業(yè)實(shí)習(xí)崗位，可以讓學(xué)生深入了解海外企業(yè)的專業(yè)領(lǐng)先技術(shù)和管理模式。美國政府鼓勵(lì)本國企業(yè)向這些有志青年開放實(shí)習(xí)崗位，歡迎他們帶著自己所學(xué)的知識(shí)來到美國，在專業(yè)崗位上繼續(xù)提高自己的專業(yè)水平，了解美國相關(guān)行業(yè)的技術(shù)知識(shí)和管理方式，在實(shí)習(xí)期滿回國之后，把自己在美國企業(yè)學(xué)習(xí)到的工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于他們未來的職業(yè)發(fā)展中。相對中外服·美邦國際其他赴美實(shí)習(xí)項(xiàng)目，專業(yè)帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目嚴(yán)格要求聲請人學(xué)術(shù)專業(yè)匹配性，讓學(xué)生真正獲得海外企業(yè)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)，這無疑是他們回國后未來就業(yè)的精彩亮點(diǎn)。

最后中外服·美邦國際項(xiàng)目辦公室需要再次強(qiáng)調(diào)，中外服·美邦國際項(xiàng)目是學(xué)生類文化交流項(xiàng)目。赴美意圖是為了加強(qiáng)自己的所受教育專業(yè)知識(shí)水平，而非獲得短期薪酬為參與動(dòng)機(jī)，或有其他非法移民傾向。

項(xiàng)目時(shí)間

12-18個(gè)月的實(shí)習(xí)期和1個(gè)月的旅游期。

實(shí)習(xí)環(huán)境

中外服·美邦國際項(xiàng)目辦公室承諾項(xiàng)目參與人在美國正規(guī)企業(yè)實(shí)習(xí)，提供完整的實(shí)習(xí)進(jìn)階規(guī)劃，并與美國同時(shí)并肩工作，同工同酬，并且受到美國勞動(dòng)保障部門的監(jiān)護(hù)。在實(shí)習(xí)企業(yè)統(tǒng)一加班的情況下，享受有1.5倍工資。按照項(xiàng)目的規(guī)定，中外服·美邦國際項(xiàng)目申請人在美國的月工資不會(huì)低于1200美元。

資質(zhì)證書

經(jīng)國家主管部門的嚴(yán)格審核批準(zhǔn)，中外服先后取得了《全國性事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體組織派遣團(tuán)組和人員出國（境）培訓(xùn)工作資格證書》（外專證字第200013號(hào)）、《赴日本研修培訓(xùn)人員的組織派遣資格證書》（外專證字第200207號(hào)）、《自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定書》（教外綜資認(rèn)字[2000]149號(hào)）和《因私出入境中介機(jī)構(gòu)經(jīng)營許可證》（京公境準(zhǔn)字

[2002]0104號(hào)），作為國內(nèi)唯一一家全資質(zhì)赴美項(xiàng)目運(yùn)營機(jī)構(gòu)，申請中外服·美邦國際項(xiàng)目對學(xué)生以及學(xué)生家長來說具有更健全的法律保障。

安全及福利保障

所有赴美項(xiàng)目是美國國務(wù)院制定的文化交流項(xiàng)項(xiàng)目，具有很高的安全保障。同時(shí)中外服·美邦國際項(xiàng)目辦公室對美國合作執(zhí)行機(jī)構(gòu)的選擇極為謹(jǐn)慎。申請人的合法權(quán)益和在美安全保障一直是中外服·美邦國際項(xiàng)目辦公室的關(guān)注焦點(diǎn)，也是美國國務(wù)院重點(diǎn)監(jiān)控的內(nèi)容。

美邦國際承諾

經(jīng)驗(yàn)豐富：所有中外服·美邦國際項(xiàng)目的美國執(zhí)行機(jī)構(gòu)都是具有項(xiàng)目10年以上的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過美國政府長期嚴(yán)格備案審核的非盈利機(jī)構(gòu)。確保這些機(jī)構(gòu)在正確執(zhí)行美國國務(wù)院的項(xiàng)目規(guī)定，從所提供崗位的專業(yè)性，到他們提供給參與人在美的應(yīng)急服務(wù)支援網(wǎng)絡(luò)的完備性。

福利平等：所有中外服·美邦國際項(xiàng)目參與人實(shí)習(xí)期間全程享有美國國務(wù)院鎖規(guī)定的保額醫(yī)療保險(xiǎn)和意外傷害保險(xiǎn)。使得所有項(xiàng)目參與人在美國的實(shí)習(xí)工作可以得到與美國同事相同的醫(yī)療服務(wù)保障。

申請資格

所有赴美專業(yè)實(shí)習(xí)申請人必須符合美國國務(wù)院相關(guān)法案要求，申請人必須年滿18周歲。所有赴美專業(yè)實(shí)習(xí)申請人必須是大學(xué)在校學(xué)生，或者大學(xué)畢業(yè)12個(gè)月以內(nèi)的應(yīng)屆畢業(yè)生。包括：大專、本科、碩士。統(tǒng)招生，非統(tǒng)招生均可。

所有赴美專業(yè)實(shí)習(xí)申請人必須具有優(yōu)秀的日常英語溝通能力，此外還要一定的專業(yè)領(lǐng)域英語溝通能力，這是在美國企業(yè)面試中非常重要的。

中外服·美邦國際項(xiàng)目要求申請人應(yīng)該具有非常好的獨(dú)立自主能力。并且具有外向樂觀精神的申請人往往更容易得到我們的青睞。對中國獨(dú)生子女來說，長達(dá)12個(gè)月的海外工作生活是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，而外向的性格可以讓參與人更好的與周圍環(huán)境溝通，從而更容易融入美國社會(huì)。