第一篇：中學(xué)生交通安全教育課教案5

中學(xué)生交通安全教育課教案

黃平二中雷波

時間：2010.5.18

教學(xué)目標:

1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，熱愛生命、保護生命，使學(xué)生安全、健康成長

教學(xué)重點: 讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識

教學(xué)難點:

1、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：

今天講講中學(xué)交通安全“二十不”，這“二十不”是一些針對你們這個年齡，而常常發(fā)生在、自己身上或身邊的人的事總結(jié)出來的。我今天逐條給同學(xué)們說說這“二十不”的內(nèi)容：

1、不闖紅燈，過馬路走人行橫道

這是我們每位同學(xué)都必須遵守和了解的基本常識。這里的紅燈是指在城市交叉路口有信號燈的路口，在通過人行橫道（就是我們常常說的斑馬線）時，要看人行橫道信號燈通行，人行橫道信號燈是小的信號燈，它是車行信號燈相反的，車行道是我們看到的懸掛在上面的，大的信號燈。當車行信號燈是紅燈時，人行道信號燈就是綠燈，就可以通行。反之，當車行信號燈是綠燈時，人行道信號燈就是紅燈，我們就不能通行。只有我們每位同學(xué)都服從交通信號燈的指揮，才能既保證我們的安全，又保證車輛的順利通行。所以說我們不能闖紅燈，而且過馬路一定要走人行橫道，不走人行橫道，亂穿馬路，那就危險了。

2、行走靠路邊

我們每位同學(xué)在行走時，為了保證自身安全，上學(xué)、放學(xué)一定要靠路邊

行走，在有人行橫道的地方，要走人行橫道，養(yǎng)成靠路邊行走的好習(xí)慣。

3、未滿十二周歲不能騎自行車

我們在這里的同學(xué)基本上都沒有十二歲，沒有滿十二歲的同學(xué)不能騎自行車，這是因為你們年齡小了，力氣不夠，自行車又大又重，控制不住它，它就會發(fā)生交通事故。輕則會摔跤、重則會與機動車發(fā)生碰撞，甚致會讓你們失去自己的生命。所以，我們低生級不滿十二歲的同學(xué)是不能騎自己車的。

4、未滿十六歲不能騎電動自行車

因為你們都沒有滿十六歲，許多同學(xué)未滿十二歲自行車都不能騎，何況是電動自行車，就更不能騎了，電動自行車的車速更快，更危險。高年級的同學(xué)，有些同學(xué)可能家里的爸爸、媽媽用來上下班騎的電動自行車，自己想騎，那是堅決不允許的，我們交警在路上也會制止你們的。

5、不騎自行車帶人

不騎自行車帶人，主要是指高年級同學(xué)滿十二歲后騎自行車時，后坐不能帶人，后坐帶人時，重量差不多增加了一倍，車輛下坡時速度也大大的增加了，一旦剎車失靈，就極有可能發(fā)生交通事故，同時，在平路上也是搖搖晃晃的，很不安全。

6、不隨意橫穿公路

我們同學(xué)在過公路時，不要在車輛臨近時突然橫穿或中途倒退、折返。車輛駕駛員他看你們過公路是勻速的，他就會采取一定的措施避讓，而突然橫穿公路或中途倒退、折返，汽車駕駛員就會無法采取措施而發(fā)生交通事故。就會發(fā)生生命危險。所以我們一定不能隨意橫穿公路，或中途倒退、折返，而是在過公路時，前后觀察確保安全后，再直行穿過馬路，7、下公共汽車時，穿過公路時要注意安全。

下公共汽車時，一定要在下車后，從公交車后面過公路，而不能從公交車的前方橫穿公路，到對面去，當你從公交車前面橫穿到對面公路時，從公交車后面通過的車輛，由于公交車車身較大，阻擋了后面車輛的視線，后面車車輛駕駛員無法看見你，就極易發(fā)生后面疾駛車輛撞倒正在橫穿馬路的你。所以，我們每位同學(xué)在乘座公交車時，都要從公交車后面穿過到對面公路，確保自己的安全。

8、不要在公路上坐臥、停留、嬉鬧

我們的同學(xué)，特別是小學(xué)生，經(jīng)常會在公路上，坐躺在公路上，這種情況在農(nóng)村學(xué)校經(jīng)常發(fā)生，城市里的學(xué)生很少有這種情況，但在城市道路上，同學(xué)們上學(xué)放學(xué)時聚集在一起，會互相追逐，打鬧。你打我，我打你，會突然跑，不觀察過往車輛躲閃不及，而發(fā)生交通事故，這是我們小學(xué)生，就是在座的每位同學(xué)一定要注意的，上學(xué)放學(xué)時，一定要把前后過往車輛看清楚，確保安全后，迅速直行通過公路到人行道上，保證自已的安全。

9、不要在道路上使用滑板，旱冰鞋等滑行工具

我們許多同學(xué)都會滑旱冰，溜滑板，在公路上溜滑板，滑旱冰，很高興、很開心、但同學(xué)們應(yīng)該到有寬敞的場地沒有車輛通過的地方去玩旱冰、溜滑板，而不能隨意地在公路上玩滑板、溜旱冰，這是十分危險的，滑板、旱冰速度很快，隨意性強，很容易與車輛發(fā)生碰撞。發(fā)生交通事故，如果同學(xué)們在公路上互相比賽速度技巧那就更危險了，所以不能在車行道滑旱冰，溜滑板。在我們六盤水廣場附近，經(jīng)常看見一些水朋友在騎一種小型四輪摩托，速度很快，十分危險，中小學(xué)生不能騎，我們交警看到后也要制止。

10、不追車扒車不拋物擊車

我們的同學(xué)，由于好奇或者同學(xué)之間互相吹牛，會追汽車、扒汽車，或者會拿石頭砸汽車、打汽車，這都是非常危險的動作，追車當車輛一旦急剎車或者車輛變向行駛時，就會發(fā)生交通事故，而扒車更是危險，不管扒上還是沒有扒上都是十分危險的，沒扒上，你會繼續(xù)追，扒上車門時，車輛一旦變向會車，都會讓我們發(fā)生危險，從而使我們受到傷害，有些同學(xué)出于好奇，就會用石塊，磚頭硬物砸打汽車，這也是非常危險的。第一，由于車速很快，砸上車輛的石塊反彈回來，由于車速加上石塊本身的速度相加起來力量很大，速度很快，極易傷害到我們自己，還有更大的危險則是會砸傷車輛駕駛員，一旦駕駛員被砸傷，無法控制車輛，就會發(fā)生車毀人亡的事故，所以我們的同學(xué)都不要追車，扒車更不能砸車。一些同學(xué)會用石頭砸火車，把火車上的乘客砸得頭破血流，這是更不允許的。

11、不在機動道上攔乘機動車

我們不管在乘坐公交車、打的士車，或者攔乘其他車輛時，都不要在行車道上攔車，而是在人行道上攔乘，在行車道上攔車時，有時會由于下雨路滑，車輛不易停穩(wěn)，或剎車不靈，發(fā)生意外，車輛停不穩(wěn)，就會發(fā)生交通事故，所以我們在攔乘車輛時，就在人行道上攔車，而不要在車行道攔

車。

12、不跨越，騎坐道路隔離設(shè)施

城市里的道路及高速公路兩旁、中間許多地方都有隔離帶，道路兩旁的隔離帶是為了防止行人亂穿公路，影響汽車通行，發(fā)生交通事故而設(shè)立的，而道路中間的隔離帶，則是為了防止車輛不按車道行走，保證車輛各行其道而設(shè)立的，道路兩旁的隔離帶通常是用鐵柵欄隔離的，道路中間的隔離帶通常都是修一條綠化帶來隔離的，隔離帶里種植一些花草，既美觀又安全，也有一些城市中間隔離帶是用鐵柵欄隔離的，它們的作用是隔離行人不亂穿公路、車輛在自己的車道上行駛，而許多同學(xué)甚至一些大人，都會為了自己的方便，少走一些路，會翻越，跨越隔離帶，會翻越人行隔離帶，車行隔離帶，到對面人行道上去，這樣是非常危險的，許多同學(xué)在翻越隔離帶后，會迅速跑向?qū)γ妫@樣就會發(fā)生交通事故，同樣，騎坐在隔帶上也都是很危險的。

13、未戴頭盔不坐摩托車。

在我們六盤水的摩托車，無論是三輪、二輪摩托車絕多數(shù)都是無牌無證的摩托車，特別是外面跑的摩的，基本上都是無牌無證的摩托車，我就建議同學(xué)們不要去乘坐摩托車，因為摩托車自身不安全，同時發(fā)生了交通事故后沒有賠償能力，所以我們建議不要乘坐摩托車，但有時確實需要乘坐摩托車時，就一定要戴頭盔，以免發(fā)生交通事故時頭部受傷，佩帶頭盔后就在一定程度上保護了頭部免于受傷。

14、騎自行車轉(zhuǎn)彎前，減速慢行，向后了望伸手示意，不準突然猛轉(zhuǎn)。自行車安全裝置少，不像汽車有轉(zhuǎn)彎燈，所以轉(zhuǎn)彎時要向后看看，伸手示意，告知后面的車輛，你轉(zhuǎn)彎的方向，不準突然猛轉(zhuǎn)，如果突然猛轉(zhuǎn)，可能會發(fā)生交通事故。

15、不能騎車攀扶機動車，不要單手扶把騎車。

騎車攀扶機動車，一旦失去平衡，會導(dǎo)致車毀人亡的嚴重事故，單手騎自行車，由于自行車穩(wěn)定性差，一手扶把，很容易摔倒或與汽車相撞。

16、不準撐傘騎自行車等。

原因也是自行車穩(wěn)定性差，一手撐傘，一只手騎車也是很危險。

17、不乘坐農(nóng)用車、拖拉機，不乘坐超員車。

農(nóng)用車、拖拉機都是用來拉貨、搞運輸?shù)能囕v，它的安全性、舒適性都很差，極易發(fā)生交通事故，所以我們不乘座農(nóng)用車、拖拉機，同時也不乘坐超員車。

18、不攜帶易燃易爆物品乘車。

我們同學(xué)們還小，可能不會攜帶易燃易爆物品上車，但我們同學(xué)的家長帶我們同學(xué)乘車時，一定要告知自己的家長，不能攜帶易燃易爆物品乘車，易燃易爆物品是指煙花、爆竹、汽油、橡膠水、摩絲等。

19、過路口時，要仔細觀察。

在過路口時，我們騎自行車要支線車讓主線車，應(yīng)減速或停車，讓行，千萬不要搶道，以免發(fā)生危險。

20、騎自行車，不扶手并行，互相追逐，曲線競駛。

我們在騎自行車時，不能互相扶手、搭肩、并排騎自行車更不能互相追逐，曲線競駛。

以上就是今天我們要講的，一些中小學(xué)生需要了解的交通安全基本常識，還有很多交通安全知識，在生活中，需要了解掌握，希望同學(xué)們多學(xué)習(xí)，保證自己的安全，讓自己健康成長，也讓老師家長們放心、安心。我的課講完了，謝謝各位老師、同學(xué)。

第二篇：中學(xué)生交通安全教育課教案

中學(xué)生交通安全教育課教案

【教育目標】：

1、增強學(xué)生的交通安全意識。

2、讓學(xué)生掌握并自覺遵守必要的交通法規(guī)。

3、讓學(xué)生掌握相關(guān)的道路交通安全常識。

【教育重點】：

相關(guān)的交通安全法規(guī)和常識 【教育難點】

交通安全意識和交通安全知識的增強 【教學(xué)要求】：

知識方面：了解有關(guān)知識；明確交通安全不安全的行為 能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作

覺悟方面：認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力

【教學(xué)方法】：

導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。

【資料準備：多媒體、交通事故視頻、《云浮市云硫中學(xué)--安全在我心》

【課時】：一課時

【教學(xué)過程】：

導(dǎo)入：隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通安全意識。

一、增強交通安全意識

1、播放兩個視頻：（1）、全國各地交通事故視頻；

（2）云浮市交警大隊截取的近兩年城區(qū)交通事故視頻集。

2、展現(xiàn)一則材料：

2001年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬人口死亡率由上一年的7.27 上升到8.51 2002年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān)，達到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟損失3324381078元，萬車死亡率13.71，10萬人口死亡率8.79 2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，達到104372人，傷494174人。在機動車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實在難得可貴。如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

2004年，全國因交通事故造成10.7萬人死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。2005年全國交通事故平均每小時死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國因交通事故造成中小學(xué)生死亡4423人，占總數(shù)的4.4%，其中，中學(xué)生死亡1767人、傷10098人，小學(xué)生死亡2656人、傷10819人。2006年全國交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷。

3、教師提問：看了視頻和材料，你有何感想？

4、小組成員進行討論，說出感受

5、教師小結(jié)：以上視頻和黑色的統(tǒng)計數(shù)字讓人觸目驚心，那曾經(jīng)是一個個鮮活的生命，但現(xiàn)在變成了冰冷的數(shù)字，交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手??！生命之花，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。

悲劇為何會發(fā)生呢？究其原因就是交通安全意識淡薄，漠視交通法規(guī)。過度：交通事故是否離我們很遠呢？我們身邊有沒有交通安全隱患呢？

6、學(xué)生談自己看到的交通安全事故或身邊交通安全隱患。

7、教師小結(jié)：剛才說的是大家所看所感，通過下面的視頻和案例，我想大家對這一問題會有更深刻的認識

8、播放視頻：自拍本校學(xué)生上下學(xué)時的視頻。

9、介紹本校學(xué)生曾發(fā)生的交通事故案例

（1）案例一：高一兩位同學(xué)，因為早上上學(xué)快遲到了，就偷偷開了家里的一輛摩托車回校，由于速度較快，而且為超車越過道路中線，結(jié)果與對面開了 的一輛摩托車相撞，一位同學(xué)大腿脛骨被撞斷，另一位腳踝骨折。（2）案例二：高一一位同學(xué)在晚修回校的路上，因橫過馬路，被一輛小車撞倒，腦部受傷。

案例分析：案例一中，兩位學(xué)生嚴重違反了交通法規(guī)：無證駕駛；超速；越線行駛，所以負擔(dān)全部的責(zé)任。案例二中，過馬路沒有注意來往車輛，沒有在斑馬線過。

教師小結(jié)：交通安全是學(xué)校經(jīng)常講的，做了很多教育，但有些同學(xué)還是意識不夠強，思想上麻痹大意，抱著僥幸心里，以至于釀成車禍。所以，為了悲劇不再發(fā)生，希望大家繃緊交通安全這根弦，時時刻刻記住要尊守交通法規(guī)。

過度：交通安全意識增強了，是否就能避免交通事故的發(fā)生呢？答案是否定的，我們還必須掌握必要的交通法規(guī)和道路交通安全常識。

二、掌握必要交通法規(guī)和道路交通安全常識 帶領(lǐng)學(xué)生閱讀《云浮市云硫中學(xué)--安全在心》 法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志 常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？ 警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時違反交通法規(guī)

3、交通安全教育卡

三、交通知識問答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）a、一直向右看 b、一直向左看 c、先向左看，再向右看、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（）a、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過 c、確認安全后直行通過 3、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）a、有危險，車輛、行人不準通過

b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過 c、車輛、行人可以優(yōu)先通過、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備 b、清理路口，不準通行 c、道路通暢，快速通過、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）

a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人

四、課后作業(yè)、當你需要乘坐出租車時，你可以（）a、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘

2、當機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當怎樣上下車？（）a、從機動車左側(cè)下車 b、從機動車右側(cè)上下車 c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在()，依次排隊 a.機動車道上 b.站臺或指定位置 c.非機動車道上 d.人行道上

4、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該()a.用手遮擋風(fēng)光 b.閉目緩慢形式 c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛 總結(jié)：

通過此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，曾強交通安全意識，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，樹立積極的人生觀和價值觀。

單位：云浮市云硫中學(xué) 姓名：梁志華 職務(wù)：德育處副主任 組別：高中組

第三篇：中學(xué)生交通安全常識教育課教案

中學(xué)生交通安全教育教案

【教學(xué)目標】:

1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)生安全意識

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命

4、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長

【 教學(xué)重點 】: 讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識

【 教學(xué)難點 】:

1、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識 【教學(xué)用時】：一課時

【教學(xué)方法】：講授法討論法 演示法 【教具】：多媒體課件 【教學(xué)要求】：

知識方面：了解有關(guān)知識；明確交通安全不安全的行為 能力方面：通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作

覺悟方面：認識交通安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強自我保護能力

【教學(xué)過程】：講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1、騎自行車違反交通法規(guī)

2、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)

4、交通安全教育卡 引入案例——《車禍是學(xué)生意外傷害的第一殺手》《和孩子一起安全上路》《車禍重傷孤兒，企盼事故救助基金》

2001年，我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起，受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人，經(jīng)濟損失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，萬車死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51 2002年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān)，達到109381人，事故起數(shù)773137起，受傷人數(shù)562074人，經(jīng)濟損失3324381078元，萬車死亡率13.71，10萬人口死亡率8.79 2003年全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān)，達到104372人，傷494174人。在機動車和駕駛員增長的情況下，道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比2002年有所下降，分別下降下13.7%、4.6%、12.1%，實在難得可貴。如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

2004年，全國因交通事故造成10.7萬人死亡，其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880、2656和1767人，共有7303名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。2005年全國交通事故平均每小時死亡11人，這其中至少有一名是少年兒童，這年全國因交通事故造成中小學(xué)生死亡4423人，占總數(shù)的4.4%，其中，中學(xué)生死亡1767人、傷10098人，小學(xué)生死亡2656人、傷10819人。2006年全國交通事故造成二萬多名12歲以下的兒童死傷。年齡越小，死亡率越高。這些黑色的統(tǒng)計數(shù)字讓人觸目驚心，交通意外傷害已成為中小學(xué)生意外傷害的第一殺手??！生命之花，瞬間凋落，警鐘在耳，聲聲錐心。老師提問：當你看到這些數(shù)據(jù)時，有什么感受？ 小組成員進行討論，說出感受

三、觀看圖片

因車禍失去孩子而悲痛欲絕的母親

一位母親在呼喚因車禍受傷未醒的孩子

交通安全知識

一名交警正在向小學(xué)生們介紹如何識別機動車假牌

老師提問：當你看到這兩張圖片時，請問你是什么感受？ 小組成員進行討論，說出感受

四、觀看小品——《爸媽，對不起》 情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心??，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生？

小組成員進行討論，說出感受 本課小結(jié) 同學(xué)們，我們通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

五、交通知識問答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）a、一直向右看 b、一直向左看 c、先向左看，再向右看、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（）a、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過 c、確認安全后直行通過、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）a、有危險，車輛、行人不準通過

b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過 c、車輛、行人可以優(yōu)先通過、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備 b、清理路口，不準通行 c、道路通暢，快速通過、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）

a、前排乘車人 b、后排乘車人 c、全部乘車人

六、課后作業(yè)、當你需要乘坐出租車時，你可以（）

a、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c、站在人行道上攔乘

2、當機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當怎樣上下車？（）a、從機動車左側(cè)下車 b、從機動車右側(cè)上下車 c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在()，依次排隊 a.機動車道上 b.站臺或指定位置 c.非機動車道上 d.人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該()a.快速跨越鐵軌 b.進入到口，觀察后通過 c.一停，二看，三通過 d.在 欄桿放下時搶先通過

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該()a.用手遮擋風(fēng)光 b.閉目緩慢形式 c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛

七、應(yīng)采取的措施

1、提高學(xué)生交通安全意識

2、知道交通安全有些行為是不安全的

3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理 總結(jié)：

通過此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。

第四篇：中學(xué)生道路交通安全教育課教案

中學(xué)生道路交通安全教育

第二周杏河中學(xué)班主任：高志存

一．教學(xué)目的:

1、通過講解事例和進行知識性的競答,讓學(xué)生們樹立安全意識,從精神上遠離安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)

2、使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣

3、通過對交通事故的了解提高學(xué)生的安全意識。

4、認識各種交通信號。

二、教學(xué)內(nèi)容：

（一）交通事故介紹

方法：運用幻燈片展示各種交通事故圖片，學(xué)生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高安全意識?！?/p>

（二）認識各種交通信號

方法：通過觀看幻燈片了解各種交通信號

（三）學(xué)習(xí)學(xué)校對接送學(xué)生及車輛的有關(guān)規(guī)定

1、未滿12周歲的學(xué)生必須乘坐學(xué)生接送車上下學(xué)。

2、車況良好，手續(xù)齊全，按時年檢。

3、未滿16周歲的學(xué)生不得駕駛電動車上下學(xué)，更不準駕機動車輛。,放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車撞了，你該怎么辦呢？（應(yīng)該向大人呼救，叫大人過來幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。如果摩托車逃跑了，要記住摩托車的車牌號碼和特征以及逃跑方向。

5.騎自行車上下學(xué)，學(xué)生自行車車況要良好，車閘靈敏，車鈴響亮；不在校內(nèi)騎自行車；不騎自行車載人上下學(xué)。

6、上下學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不單手、不脫把、不得扶身并行、互相追逐或曲折駕駛。

7、不乘坐農(nóng)用車、三輪車、貨車等不規(guī)范機動車上下學(xué)；乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛?cè)艘蠗l件，乘坐人要戴安全頭盔并正向乘坐，不得反向、側(cè)向騎坐。

8、放學(xué)或放假后，應(yīng)先回家向家人報平安，然后再作其他事情。

三．教學(xué)小結(jié)：

同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通

法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。

2014-3-4

第五篇：中學(xué)生交通安全常識教育課教案(一)

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中學(xué)生交通安全常識教育課教案

（一）【教學(xué)目標】

1、了解交通安全常識。

2、遵守交通規(guī)則，預(yù)防交通事故。【導(dǎo)入新課】

改革開放以來，我國交通事業(yè)獲得了空前發(fā)展。目前，各地大修公路，家鄉(xiāng)交通事業(yè)也有很大的發(fā)展，村級公路硬化工程正緊鑼密鼓地進行。同學(xué)們，現(xiàn)在路寬了，路平了，但對我們而言，要特別注意的是交通安全的隱患也增多了。

【教學(xué)內(nèi)容】

一、交通安全，不可掉以輕心 交通安全隱患的表現(xiàn)：

1、水泥路面平坦寬闊，部分少年兒童就認為這是大好的游戲場，喜歡在公路上追逐打鬧。

2、人們出行時，走在寬闊的路面上，往往放松了警惕，隨意行走或橫穿公路，或并排著行走。

3、平坦寬闊的水泥路也給司機帶來麻痹大意的思想，個別司機因此加快了速度，放松了注意力，致使出現(xiàn)了危險時一時無法反應(yīng)過來。

4、個別司機特別是摩托車駕駛員喜歡炫耀逞強，危險駕車。

5、部分駕駛員缺乏交通規(guī)則常識，違規(guī)駕車嚴重。

6、農(nóng)用車載客、超載、學(xué)生騎摩托車的現(xiàn)象比較嚴重。

對此，我們首先要認真學(xué)習(xí)交通安全常識，提高自己的交通法制觀念，增強交通安全意識。我們要珍愛生命，安全出行，切實從我做起，從小做起。同時，我們還應(yīng)向家人及身邊的其他所有人宣傳交通安全常識與交通法律法規(guī)。

二、中學(xué)生在交通安全方方面存在的問題

（一）不良的交通習(xí)慣

1.不走人行橫道，不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號管理。

（二）中學(xué)生騎自行車的問題

1.未滿12歲的兒童獨自騎車。2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

（三）中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因

1.缺乏交通安全意識。2.缺乏交通安全知識。3.缺乏交通安全責(zé)任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。

三、中學(xué)生道路交通安全常識 ㈠行路常識

行路是中學(xué)生最基本、最常見的交通方式。因此，應(yīng)該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。

1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。

2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設(shè)施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿；長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等；不準橫過劃有中心實線的車行道。

3、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。

4、當公共汽車站設(shè)在機動車與非機動車隔離設(shè)施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。

5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。㈡騎自行車常識：

目前我國中學(xué)生上、下學(xué)大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學(xué)校甚至絕大多數(shù)學(xué)生都騎車上、下學(xué)，這就使得加強這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識列為必要。

1、不滿12周歲不能在道路上騎車；沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行

道、機動車道上騎自行車；不要在車行道上學(xué)騎自行車。

2、要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機動車道和人行道上行駛。

3、以過較大陡坡或橫穿四條以上機動車道時應(yīng)當推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時要推車慢行。

4、轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。

5、不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互競駛，不要兩輛以上并排行駛。

6、兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐。

7、不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機動車后面行駛，不要手失機動車行駛。㈢乘機動車的常識：

乘機動車是學(xué)校組織師生外出活動的主要交通方式之一，也是廣大中學(xué)生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此應(yīng)該教育中學(xué)生掌握如下一些安全常識。

學(xué)生不能駕駛摩托車等機動車輛。

要選好車，特別是學(xué)校組織學(xué)生的集體交通活動，要取得與交通管理部門的聯(lián)系，并在他們的指導(dǎo)下，確認駕駛?cè)藛T的準駕資格后，選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質(zhì)量優(yōu)良的客運車；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)機動車不具備載客的準運資格（包括農(nóng)用貨運車）或明顯質(zhì)量問題的不乘該車；不乘超載車。

不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)該在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。

上車后，應(yīng)找座位坐好，沒有座位時，應(yīng)該抓好把手站穩(wěn)；乘坐小型客車，前排的要主支系好安全帶；不要乘坐貨車或拖拉機；乘坐二輪摩托車必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開跨坐，不能偏坐或倒坐。

在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開啟車門、車廂，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品；不要在車內(nèi)隨意走動、打鬧。

車到站后，下車不可擁擠搶下；在車行道上不得從機動車左側(cè)下車，開關(guān)車門時不能妨礙其它車輛和行人通行；下車后，需橫穿車行道時，應(yīng)在確定沒有車輛過往時，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿(mào)然通過。

機動車發(fā)生故障或交通事故須在車行道停車時，除救險外，乘車人須迅速離開車輛和車行道。

【思考與實踐】

明確了交通安全知識后，一要自覺遵守交通規(guī)則，二要向身邊人宣傳。

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