第一篇：輔修專業(yè)提交畢業(yè)論文材料說明

輔修專業(yè)提交畢業(yè)論文材料說明

請各小組組長于2014.4.25日前提交以下材料：

1.開題報告書：填表日期為3.25日；指導教師在開題報告中，要準確反映出學

生對畢業(yè)論文選題、意義、論文結(jié)構(gòu)等方面的情況，不能簡單填寫“同意開題”。

2.中期檢查表：填表日期為4.20日；指導教師在中期檢查表中，要準確反映出

學生對畢業(yè)論文的各方面準備、修改及完成情況，不能簡單填寫“同意”。

3.論文正文：字數(shù)限定在6000-10000字。論文封面中“學院、專業(yè)”統(tǒng)一填

寫“金融學院、金融學輔修專業(yè)”；2年制學生“班級”填寫“金融輔修120*班（兩年制）”，3年制學生“班級”填寫“金融輔修110*班（三年制）”，“學號”填寫一專業(yè)學號。論文寫作格式等要求同一專業(yè)論文要求一致。

4.評閱審核表：填表日期為5.1-5.10日；導師簽署意見的時間與填表時間一致，由導師填寫；評閱老師意見簽署時間為5.11號，由導師自行聯(lián)系其他老師幫忙填寫并簽字；答辯委員會意見簽署時間為5.12號，由導師代為填寫并給出最終成績并請組長簽名；學院審核意見不用填。

5.請指導老師將所指導的學生論文題目、成績錄入到《2014屆畢業(yè)生論文題目、成績一覽表》中，文件交換提取碼“l(fā)w2014”，有效期到11.22日下午4點，請老師們及時提取；填好后將表格匯總給組長。

6.指導輔修專業(yè)2年制學生論文的組長請將匯總后的開題報告、中期檢查、論

文、評閱審核表、論文題目成績一覽表的打印版及電子版（共5個文件）交給舜耕校區(qū)6-306辦公室耿鑫。指導輔修專業(yè)3年制學生論文的組長請將論文成績錄入到輔修教務(wù)系統(tǒng)，同時將匯總后的開題報告、中期檢查、論文、評閱審核表、論文題目成績一覽表的打印版及電子版（共5個文件）交給燕山校區(qū)逸夫樓619辦公室李夢。

第二篇：行政管理輔修專業(yè)畢業(yè)論文指導性選題

2014屆行政管理輔修專業(yè)畢業(yè)論文指導性選題

一、以下選題目錄屬參考選題，具體由畢業(yè)生自定，但內(nèi)容必須是與本專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容。

二、《畢業(yè)論文參考選題目錄》所列題目是一個研究方向，可圍繞該問題查找資 料，撰寫提綱，題目可以適當修改，但必須是在同一個研究方向。

1.西部農(nóng)村公共物品的供給之道研究（例如農(nóng)村公共醫(yī)療保障制度和義務(wù)教育產(chǎn)品以及大量的農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展賴以實現(xiàn)的基礎(chǔ)設(shè)施等）

2.公共物品供給中的市場化之路研究（比如教育，醫(yī)療保障、體育等的市場化）

3.社區(qū)在提供公共物品中的作用（包括城市的街道辦和農(nóng)村村委會等組織）

4.中國農(nóng)村公共產(chǎn)品供給制度的創(chuàng)新

5.城市化進程中政府發(fā)展公共事業(yè)產(chǎn)品的對策性研究（教育、科技、住房、文化、衛(wèi)生體育等）

6.公共政策活動中的監(jiān)督機制模式的探索

7.公共組織管理研究（例如學校管理，學校各職能管理，科研管理或者教學管理等，也可以是其他事業(yè)單位或行政單位的管理）

8.慈善事業(yè)在我國發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和對策研究

9.公共倫理對于構(gòu)建廉潔政府的意義

10.公共事業(yè)主體多元化及規(guī)制探析

11.我國事業(yè)單位改革研究的思索

12.公共政策創(chuàng)新機制探索

13.論公共管理研究中的利益分析

14.地方政府公共事業(yè)管理績效評估指標體系研究

15.地方政府在構(gòu)建和諧社會中的主導作用

16.論構(gòu)建和諧社會的政府行政能力建設(shè)

17.構(gòu)建非營利組織行業(yè)自律機制的探索

18.農(nóng)村基層公共管理的問題與思考

19.論構(gòu)建和諧社會的政府管理

20.基層政府社會管理職能研究

21.西部農(nóng)村基層醫(yī)療保障制度面臨的問題與對策

22.西部農(nóng)村義務(wù)教育面臨的問題與對策

23.城鄉(xiāng)一體化的戰(zhàn)略抉擇與推進路徑的思考

24.城鄉(xiāng)結(jié)合部失地農(nóng)民的社會保障與實證分析

25.社會保障政策中如何兼顧公平與效率

26.公共服務(wù)供給主體多元化的理論前景與現(xiàn)實路徑

27.城市化進程中公共安全管理面臨的問題與對策

28.論公共政策的“公平與教育”的雙重價值局面

29.義務(wù)教育與教育公平

30.公益廣告的地位與作用

31.我國敬老院發(fā)展探討

32.建立農(nóng)村社會保障制度的理論思考

33.論公共政策的價值取向

34.服務(wù)型政府建設(shè)的理論依據(jù)與現(xiàn)實背景

35.公共政策執(zhí)行失敗的表現(xiàn)和成因及治理之道

36.論信息系統(tǒng)在公共政策制定中的影響

37.電子政務(wù)研究

38.從現(xiàn)實政府走向虛擬政府——關(guān)于電子政務(wù)實現(xiàn)方式的研究

39.地方政府績效評估體系研究

40.公共財政體制研究

41.信息在公共部門績效評估中的利用研究

42.第三部門（NGO）在社會發(fā)展中的作用研究

43.中國公民社會與非營利組織的發(fā)展與現(xiàn)狀

44.論我國非贏利組織的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

45.市場經(jīng)濟條件下農(nóng)民行業(yè)協(xié)會的發(fā)展模式研究——以＊＊地區(qū)為個

案

46.公共部門人力資源薪酬研究

47.論政府部門人力資源的素質(zhì)建設(shè)

48.公共部門績效工資制度研究

49.政府職能與管理方式研究

50.公用事業(yè)的民營化模式研究

51.構(gòu)建新型的地方政府與媒體關(guān)系研究—以地方政府危機管理為個案

52.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的社區(qū)治理模式研究

53.中國城市貧困的現(xiàn)狀、構(gòu)成與成因

54.城市弱勢群體權(quán)益保護問題

55.流動人口就業(yè)、居住和融入問題研究

56.流動人口與公共衛(wèi)生防御體系

57.城市流動人口的社會融合58.社區(qū)在貧困瞄準和社會救助中的作用

59.解決我國城鄉(xiāng)就業(yè)問題的中長期對策

60.城鄉(xiāng)差距的狀況、根源及縮小差距的實證研究

61.城市化與農(nóng)民市民化

62.城市化與失地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障

63.失地農(nóng)民的利益維護與構(gòu)建農(nóng)村和諧社會研究

64.人力資本投資與投資風險規(guī)避

65.對減輕農(nóng)民負擔問題的深層次思考

66.價格聽證與公共決策主體多元化機制研究

67.公共住房制度執(zhí)行中的若干問題探討

68.城市低保政策執(zhí)行中的問題及其處理

69.新型農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生制度的若干問題分析

70.鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共財政體制：問題、原因與對策

71.社區(qū)治理結(jié)構(gòu)與社區(qū)居民自治：以某某市某社區(qū)的調(diào)查為樣本

72.人才資本理論與公共事業(yè)單位的人事制度改革

73.論公文處理環(huán)節(jié)中的秘書參謀助手職能

74.處理公共危機事件中管理秘書的職能分析

75.城市公共交通的發(fā)展途徑研究

76.公用事業(yè)單位應對危機事件的管理策略研究

77.城市居民公共意識調(diào)查研究

78.公共權(quán)力腐敗的成因及應采取的措施

79.非盈利性組織的地位與作用研究

80.村民“自治”問題研究

81.農(nóng)民工社會保障問題研究

82.城市化進程中的農(nóng)村新型社區(qū)管理

83..淺談集體上訪的原因及對策

84.淺析當代大學生的職業(yè)價值觀

85.淺析以人為本的高校教師管理

86.農(nóng)村養(yǎng)老主體問題探悉

87.國家公務(wù)員考試制度存在的誤區(qū)及對策

88.我國村民委員會換屆選舉的程序分析

89.領(lǐng)導干部財產(chǎn)申報制度研究

90..拯救“志愿失靈”

91.公共責任監(jiān)督機制研究

92..中國公共組織人力資源開發(fā)問題探討

93.公共部門人力資源管理的特色與發(fā)展

94..國家公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)初探

95.試論農(nóng)村合作醫(yī)療面臨的問題及對策

96.提高員工忠誠度的對策研究

97.高校助學貸款問題研究

98.校車安全管理問題研究

99、城市交通管理的民眾參與研究

100、民族地區(qū)社會組織的發(fā)展及其社會功能研究

第三篇：經(jīng)濟管理學院輔修專業(yè)報名說明

經(jīng)濟管理學院輔修專業(yè)報名說明

1、報名地點：南校區(qū)8號樓2層經(jīng)濟管理學院院辦

2、注冊繳費：2012年9月10日——9月14日

上午8:30——11:30，下午2:00——4:303、所需材料：

繳納一年學費750元（現(xiàn)金）；

經(jīng)主修院系、教務(wù)處審批后的輔修申請表一份（附成績單）

經(jīng)濟管理學院2012年9月1日

第四篇：俄語專業(yè)畢業(yè)論文撰寫說明

俄語專業(yè)畢業(yè)論文撰寫說明

論文（包括初稿）必須打字。頁碼標注采用底部居中的方式采用Times New Roman小四號字加黑。目錄內(nèi)容獨立排頁。封面用學校統(tǒng)一的模板制作，論文一律用A4紙打印。1.漢語封面：包括中文題目、作者姓名、班級、學號、專業(yè)、指導教師姓名、職稱。標題應該簡短、明確、有概括性，字數(shù)一般不超過20個漢字。應注意：序號即為學生學號，應填寫完整，例如“050141008”，不能填寫“8號”或

“08“等，專業(yè)名稱填寫本專業(yè)的全稱，例如“俄英專業(yè)”，不能填寫“俄英”等。題目用小二號黑體字，副標題用小三號黑體字，其它項目用四號宋體字。

2.俄語封面包括：俄文題目（可加一個副標題）、學校名稱、院系名稱、指導教師姓名、職稱、學生姓名、班級。學校名稱上空一行，用黑體一號字，居中；下空一行后，寫院系名稱，用黑體小二號字，居中；下空兩行，寫論文題目，用黑體小二號字，副標題用黑體小三號字，居中；下空四至六行，寫指導教師姓名職稱，作對齊，右側(cè)寫學生姓名班級，用黑體四號字；下空兩行，寫城市名及時間，用黑體四號字，居中。3.摘要：摘要分俄文摘要和漢語摘要兩部分。中文摘要一般要求500字以內(nèi)。論文摘要另起頁并排在標題頁之后，先俄文后中文，分頁打印。摘要部分包括論文題目、論文摘要和關(guān)鍵詞。俄文題目用Times New Roman 三號字居中打印。之后，空兩行開始摘要部分。將“Тезис”一詞加方括號，前空兩格，用Times New Roman四號字加黑，俄文摘要內(nèi)容用Times New Roman小四號字。中文題目用三號黑體，居中，空兩行開始打摘要部分。將中文“摘要”二字加方括號，前空兩格，用黑體四號字。中文摘要內(nèi)容用宋體小四號字。4.關(guān)鍵詞：中文摘要內(nèi)容下空一行加方括號打印“關(guān)鍵詞”三字（四號黑體），中文關(guān)鍵詞之間空四格（或一個Tab鍵），不加標點符號。俄文摘要內(nèi)容下空一行加方括號打印Ключевые слова，用Times New Roman四號字加黑，俄文關(guān)鍵詞之間空四格（或一個Tab鍵），不加標點符號，字體為 Times New Roman小四號字。必須提供3-5個關(guān)鍵詞。

5.目錄：寫出目錄，標明頁碼。目錄頁應另起頁并排在摘要頁之后。上空1-2行，“Содержание”字體為 Times New Roman黑體四號字。下空兩行，書寫章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼，頁碼放在行末，目錄內(nèi)容和頁碼之間用虛線連接。內(nèi)容部分用Times New Roman小四號字書寫。

6.正文：另起頁排在目錄頁之后。字體采用Times New Roman 小四號字。行距為固定值20。頁邊距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm。正文中的例句要用斜體小四號字。例如：Пример:Старик был просто в восторге, записку настрочил, послал за лошадьми.(Ф.М.Достоевский)Все как будто были в восторге, как будто выдавали

кого-то замуж.(Л.Н.Толстой)Тут они был в совершенном восторге;в восторге от Израиля, в восторге от арабов, и от

Голландских высот в особенности.(В.Ерофеев)Он был в бешенстве и сознавал, что от этого сам смешон.(Ф.М.Достоевский)

（1）緒論（Введение）。Введение 一詞上空一行，居中，字體用Times New Roman三號字加黑。之后隔行打印緒論內(nèi)容，應包含

актуальность темы, цель работы, задачи, объект рассмотрения, практическая

значимость, структура работы等內(nèi)容,以上詞語加黑。緒論內(nèi)容字體用Times New Roman 小四號字。緒論部分完成后，需另頁開始本論部分。（2）標題層次。畢業(yè)論文的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應同各自的標題對應，不應有與標題無關(guān)的內(nèi)容。標題符號從大到小依次為：

Глава 1 Глава 2 Глава 3 Глава 4 Глава?Заключение（上下各空一行，第一個字母大寫，Times New Roman 小三號字加黑,居中打字）1.1.1.2.1.3.1.4.1.5...Выводы（上空一行，第一個字母大寫，Times New Roman 四號字加黑）

1.1.1.1.1.2.1.1.3.2.1.1.2.1.2.2.1.3.3.1.1.?（上空一行，第一個字母大寫，Times New Roman 小四號字加黑）

（3）引文。正文中的引文一律采用Times New Roman 小四號字，短句混排在正文中，其后必須用圓括號注出作者姓名，出版年，頁碼, 例：（Кузнецов 1978: 76）（劉潤清 2001： 234）

（4）謝詞。結(jié)論結(jié)束后，空一行，寫謝詞，以簡短的文字對在課題研究和論文撰寫過程中曾給予幫助的人員表示自己的謝意。用Times New Roman小四號字。7.參考文獻：Литература一詞用Times New Roman四號字，上空一行，居中。一般情況下應至少開列出15本（篇）以上的引用書目（文章）。中俄文參考書目的比例為8：7。

8.（1）俄文書目的著錄格式：

作者姓名，如： Кузнецов А.В.作者姓名后空一格，寫作品標題，如作品系某一書，則在作品標題后點俄文句號。句號后寫出出版地，出版社名，出版年代(出版地、出版社名、出版年代之間用俄文逗號連接)。如：Кузнецов А.В.Русский язык и языковая личность.М., Диалог МГУ, 1998.如引文引自某一書或某一雜志中的一篇文章，則在作者姓名后空一格，寫文章名稱，文章名稱加句號后加雙斜線 //，然后寫書或雜志名，加句號并空格后寫出版地、出版社名（雜志可不寫出版地、出版社名）、出版年代（份）。如：Голованова А.В.К вопросу о категории ценности и е? репрезентации в языке.// Язык и культура.Волгоград, Перемена, 2003.Голованова А.В.К вопросу о категории

ценности и е? репрезентации в языке.// Русский язык в школе.2003.№ 5.引用頁碼。如正文中的括號標出時此處不必再加。

（2）中文書目的著錄格式：1）專著注錄格式：作者，書名，版本（版本為第一版時可省略），出版地，出版社，出版日期．

2）文的注錄格式：作者，題目名稱 //期刊名稱，出版年，卷（刊）號。參考文獻部分字體采用Times New Roman 小四號字。如：劉潤清，西方語言學流派，北京，外語教學與研究出版社，1999。

吳國華，論世界語言圖景 //外語學刊，2003年第2期。

9.附錄：正文主體的補充項目，包括放在正文中過分冗長的圖表及有關(guān)說明等。附錄排在參考書目之后，如沒有可不帶附錄。用Times New Roman 四號字。

論文的裝訂要求

按以下順序裝訂畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文：

（1）漢語封面（2）俄語封面

（3）俄文摘要（含關(guān)鍵詞）（4）中文摘要（含關(guān)鍵詞）

（4）目錄

（5）正文（含謝詞）（7）參考文獻

（8）附錄

（9）封底

第五篇：《市場營銷》輔修專業(yè)教學計劃

《市場營銷》輔修專業(yè)教學計劃

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本輔修專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有市場營銷管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識及能力，能夠在企、事業(yè)單位的市場營銷管理部門及相關(guān)崗位從事營銷管理工作的應用型市場營銷專業(yè)人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

本輔修專業(yè)的學生通過學習可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：

1、基本素質(zhì)：熱愛祖國，愿為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感；具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì)；具有良好的思想品德、社會公德、職業(yè)道德和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

2、知識結(jié)構(gòu)：本專業(yè)學生主要學習市場營銷專業(yè)方面的基本理論和基本知識；接受一般管理方法、管理能力和管理技術(shù)的培養(yǎng)和訓練；掌握現(xiàn)代市場營銷管理理論、技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、溝通、協(xié)調(diào)、組織、決策、控制和創(chuàng)新等方面的較強能力；了解本學科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢、熟悉相近學科和交叉學科的相關(guān)知識。

3、能力結(jié)構(gòu)：熟悉國家有關(guān)的法律法規(guī)、方針政策和制度；具備從事本專業(yè)和相鄰專業(yè)的實際工作和研究工作的素質(zhì)與能力；具有較強的學習能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及社會適應能力；語言和文字表達能力強，基本掌握一門外語，具備計算機基礎(chǔ)應用能力；具有較強的動手能力、社會實踐能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研發(fā)展?jié)摿Α?/p>

三、課程設(shè)置

本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、市場調(diào)查、人力資源管理、消費者行為學、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)管理。

四、課程簡介

課程1：管理學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學，為各具體管理類學科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學科如經(jīng)濟學、技術(shù)學、心理學、數(shù)學、計算機科學等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運用與之聯(lián)系的這些學科的研究成果。因此，管理學的性質(zhì)是一門介于社會科學和自然科學之間的邊緣科學，是一門綜合性學科，管理學的實踐性很強，屬于應用科學。管理學課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會信息獲?。还芾磉^程與環(huán)境：計劃、組織、領(lǐng)導、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，其實現(xiàn)的目標各不相同。結(jié)合其各個專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導各類專業(yè)管理。因此，管理學可作為各專業(yè)管理的基礎(chǔ)理論。

課程2：微觀經(jīng)濟學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。微觀經(jīng)濟學通過對個體經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為的研究,來說明現(xiàn)代西方經(jīng)濟社會市場機制的運行和作用,以及改善這種運行的途徑。主要內(nèi)容包括供需理論、消費者行為理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場結(jié)構(gòu)與廠商均衡理論、生產(chǎn)要素價格理論市場失靈與微觀經(jīng)濟政策。

課程3：宏觀經(jīng)濟學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。宏觀經(jīng)濟學以整個國民經(jīng)濟的整體經(jīng)濟活動狀況作為研究對象，探索經(jīng)濟在優(yōu)化配置基礎(chǔ)上的充分利用問題。主要內(nèi)容包括宏觀經(jīng)濟學的基本邏輯體系、國民收入的核算體系、決定收入水平的投資、儲蓄與消費理論、金融貨幣理論、通貨膨脹與就業(yè)理論、經(jīng)濟增長與周期理論、宏觀經(jīng)濟政策與實踐和開放的宏觀經(jīng)濟理論。

課程4：會計學。會計學是經(jīng)濟類、管理類各專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。它闡明會計學的基本理論、基本方法和基本操作技能。該課程內(nèi)容是以會計核算方法為主線來展開闡述的，包括會計的基本概念，會計核算的理論基礎(chǔ)，會計核算的基本方法，賬戶和借貸記賬法的運用，賬戶的分類，會計憑證與會計賬簿，財產(chǎn)清查的方法，會計報表的概念、作用、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，會計核算組織形式，財務(wù)報告分析，會計學的基本理論諸如會計準則、會計制度、會計核算的基本前提、會計核算的一般原則等。

課程5：市場營銷學。是以消費者需求為中心，從銷售角度研究企業(yè)經(jīng)營策略和技巧的學科，它具有微觀性、邊緣性、實用性特點，吸取了諸如社會科學、行為科學、數(shù)學、信息學、心理學、等多種學科的精華形成其獨特體系，本課程是市場營銷及工商管理專業(yè)的必修課及主干課程，是市場營銷專業(yè)學生學習好其它相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)和前提，有著不容忽視的作用和地位。通過本課程的教學，使學生比較全面系統(tǒng)地掌握市場營銷學的基本理論、基本知識和基本技能，正確認識課程的性質(zhì)、任務(wù)及其研究對象，全面了解課程的體系、結(jié)構(gòu)，對市場營銷學有一個整體的認識。認識在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的進程中加強企業(yè)營銷管理的重要性，了解市場營銷活動的基本程序和方法。

課程6：市場調(diào)查。本課程要求學生了解市場調(diào)查與分析的程序及內(nèi)容，理解并掌握市場調(diào)研技術(shù)和分析方法，能應用這些技術(shù)方法完成企業(yè)市場營銷問題的調(diào)研工作，提出分析報告。市場調(diào)查的基本理論論、市場調(diào)查程序、抽樣技術(shù)、問卷設(shè)計、測量與量表、信度與效度、數(shù)據(jù)分析、調(diào)查報告撰寫等。

課程7：人力資源管理。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它以人力資源狹義的個體資源為參照值、以廣義的人力資源為戰(zhàn)略值，而進行的一系列手段活動。它包括對人力資源的清查、儲備和未來發(fā)展的設(shè)置與匹配；培訓與督導、激勵與約束相結(jié)合的一套科學的、有效的、適用的組織管理體系。

課程8：消費者行為學。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。該課程系統(tǒng)論述了消費者行為學的基礎(chǔ)理論和方法，以消費者的購買決策為中心，詳細介紹了影響消費者購買決策的各種因素，包括消費者的心理因素、購買環(huán)境因素以及營銷因素。通過本課程的學習，學生能夠運用消費者行為學的理論和方法，并具有一定的認識和分析消費者行為的能力，為學生畢業(yè)后能成功地在企業(yè)從事市場營銷工作奠定知識和素質(zhì)基礎(chǔ)。

課程9：管理信息系統(tǒng)。本課程是市場營銷專業(yè)的主要課程。它是一門理論性和實踐性都很強的學科。理論研究指導管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和應用；反過來在開發(fā)和應用的實踐中形成理論。其學科內(nèi)容隨著管理信息系統(tǒng)的應用而進步和完善。它以人為主導，利用計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進行信息的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護，支持組織高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機系統(tǒng)。

課程10：經(jīng)濟法。《經(jīng)濟法》是高等學校經(jīng)濟學、管理學等專業(yè)學生的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟，在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中，需要大量的復合性人才，尤其是既懂經(jīng)濟又懂法律的經(jīng)營管理人才。本課程以現(xiàn)行的主要經(jīng)濟立法為依據(jù)，圍繞市場經(jīng)濟運行過程中最為常見的經(jīng)濟法理論與實踐問題進行研究。本課程的主要內(nèi)容包括經(jīng)濟法理論、經(jīng)濟組織法、宏觀調(diào)控法、市場運行和管理法、經(jīng)濟糾紛解決等內(nèi)容。

五、學分要求

總學分：30學分