第一篇：關(guān)于舉辦棋盤(pán)井實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)跳繩經(jīng)驗(yàn)交流賽的通知

關(guān)于舉辦棋盤(pán)井實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一年級(jí)跳繩經(jīng)驗(yàn)交流賽的通知

一年級(jí)各班：

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生跳繩技術(shù)水平，現(xiàn)將棋盤(pán)井實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)跳繩經(jīng)驗(yàn)交流賽具體舉辦流程通知如下： 2013年11月26日下午課外活動(dòng)時(shí)間，在校辦公樓前舉辦比賽。各班通過(guò)選拔的方式確定男、女各兩名選手，屆時(shí)由各班班主任帶隊(duì)參賽。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為一分鐘內(nèi)四名選手跳繩數(shù)量之和，取總成績(jī)前三名的班級(jí)分別給予6、4、2分的加分，并計(jì)入班級(jí)周考評(píng)成績(jī)，各班參賽人員名單請(qǐng)班主任老師從班級(jí)體育委員處獲取。

本次跳繩經(jīng)驗(yàn)交流賽以競(jìng)賽促鍛煉，通過(guò)賽后學(xué)生間的經(jīng)驗(yàn)交流加強(qiáng)班級(jí)之間溝通，進(jìn)而達(dá)到跳繩技巧推廣和經(jīng)驗(yàn)共享的目的。為保證比賽有序開(kāi)展，請(qǐng)各位班主任老師提前安排26日下午課外活動(dòng)的時(shí)間，協(xié)助體育組教師做好比賽各項(xiàng)工作。

特此通知

棋盤(pán)井實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)體育組2013年11月25日

第二篇：棋盤(pán)井實(shí)驗(yàn)小學(xué)三八紅旗集體事跡材料

巾幗建功展風(fēng)姿，獻(xiàn)身教育譜新曲

-----棋盤(pán)井實(shí)驗(yàn)小學(xué)申報(bào)三八紅旗集體事跡材料

棋盤(pán)井實(shí)驗(yàn)小學(xué)在職教職工119人，其中女職工92人，占全校教職工人數(shù)的78%.無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員，還是在三尺講臺(tái)的第一線崗位上，女性教師構(gòu)成了學(xué)校的主體。她們是學(xué)校工作的中堅(jiān)力量。近年來(lái)，該校女教職工們?cè)谏霞?jí)女工組織領(lǐng)導(dǎo)下，在校委會(huì)的帶領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)校的中心工作，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，立足崗位，竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，取得了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)異成績(jī)。

一、開(kāi)拓進(jìn)取，巾幗專業(yè)成長(zhǎng)

該校女教職工在教育教學(xué)工作中積極探索，不甘示弱，勇于拼搏，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，承擔(dān)了國(guó)家、自治區(qū)、市級(jí)的教研課題和項(xiàng)目，積極參加各級(jí)教育教學(xué)、業(yè)務(wù)進(jìn)修，通過(guò)講課比賽、觀摩課、公開(kāi)課、能手比賽、外出學(xué)習(xí)等多種形式，提高她們的業(yè)務(wù)水平。女職工以學(xué)校教育教學(xué)工作為中心，在教育教學(xué)、教研科研等工作中做出了突出成績(jī)。學(xué)校通過(guò)實(shí)施《棋盤(pán)井實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃（2015-2017年）》，對(duì)全校女教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、班主任技能培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)和心理健康培訓(xùn)，全面提升女教師的素養(yǎng)；通過(guò)每年一度的“師德標(biāo)兵”、“三八紅旗手”、“學(xué)習(xí)型家庭”的評(píng)選，樹(shù)立了文明之風(fēng)，推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的發(fā)展。在活動(dòng)中，教師們政治思想素質(zhì)高了，全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng)了，學(xué)校聲譽(yù)越來(lái)越好。學(xué)校每年舉辦一次班主任基本功大賽、“我的文化我的班”演講比賽，曾派出多人到康巴什、盤(pán)錦等地參加班主任培訓(xùn)。在2015年、2016年舉辦的全國(guó)第一屆、第二屆和諧杯“我的文化我的班”的班主任演講賽中，該校3名老師獲得特等獎(jiǎng)，9名教師獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)校連續(xù)兩年獲得團(tuán)體金牌獎(jiǎng)。在2016年舉辦的全國(guó)奧林匹克英語(yǔ)作文大賽中有3名教師獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。在2016年舉辦的全國(guó)“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”大賽中，1名教師獲得特等獎(jiǎng)，3名教師獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)校獲得團(tuán)體金牌獎(jiǎng)。近年來(lái)，獲得各級(jí)教育行政部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的有：自治區(qū)優(yōu)秀教師1名，市級(jí)名星校長(zhǎng)1名、優(yōu)秀教師3名、先進(jìn)教育工作者1名、優(yōu)秀班主任7名、教學(xué)能手4名、學(xué)科帶頭人1名，旗級(jí)明星校長(zhǎng)1名、明星教師4名、名教師5名、優(yōu)秀青年教師5名、優(yōu)秀教師7名、先進(jìn)教育工作者3名、師德標(biāo)兵2名、優(yōu)秀班主任7名、教學(xué)能手18名、學(xué)科帶頭人13名。

二、無(wú)私奉獻(xiàn)，盡展巾幗風(fēng)采

學(xué)校以“優(yōu)師風(fēng)、強(qiáng)師能、弘師德、鑄師魂”為主線，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生的精神，進(jìn)一步深化創(chuàng)建三八紅旗集體的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。工會(huì)積極配合黨總支對(duì)教職工進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)主義”的“三愛(ài)”教育，和“社會(huì)公德、職業(yè)道德與家庭美德”的“三德”教育，每學(xué)期每位教師都將各自的《師德承諾書(shū)》書(shū)寫(xiě)張貼在教室，接受學(xué)生監(jiān)督、鞭策自己的行動(dòng)。廣大女教職工，尤其是女黨員自發(fā)組織起來(lái)與學(xué)困生一對(duì)一幫扶，義務(wù)為學(xué)困生、留守兒童補(bǔ)課。全體女教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的精神風(fēng)貌，她們務(wù)本求實(shí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏；她們面向全體學(xué)生，以人為本，一切為了“學(xué)生、學(xué)?！钡陌l(fā)展；她們服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，她們的所作所為都展現(xiàn)了新時(shí)代女教師甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

三、盡職盡責(zé)，巾幗不讓須眉

學(xué)生管理是學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，也是取得好的成績(jī)的保障。在全校42個(gè)班主任中，就有40個(gè)女班主任。她們發(fā)揚(yáng)“巾幗不讓須眉”的中國(guó)婦女的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的大無(wú)畏精神，以中國(guó)婦女執(zhí)著、仁愛(ài)、細(xì)膩的美好形象，全身心的投入到學(xué)生管理中。當(dāng)好學(xué)生的心理健康醫(yī)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志。當(dāng)好學(xué)生生活上的保姆，無(wú)微不至的關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)。當(dāng)好學(xué)生的良師益友，時(shí)刻把學(xué)生的進(jìn)步放在心上。她們以身作則，帶頭實(shí)干，處處發(fā)揮模范帶動(dòng)作用。她們嚴(yán)于律已，腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)。她們真誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系和睦相處。她們甘于付出，不計(jì)較得失，不辭辛苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在“六一”和“教師節(jié)”表彰活動(dòng)中，14名女教師獲得優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)、6名女教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)勵(lì)，有17名教師獲得“巾幗標(biāo)兵”獎(jiǎng)勵(lì)。我校的梁彩瑞老師被評(píng)為旗級(jí)道德標(biāo)兵。還有數(shù)名女教師參加旗級(jí)、市級(jí)教師基本功大賽，李鴻葉老師獲得旗級(jí)一等獎(jiǎng)并班主任帶頭人稱號(hào)、梁彩瑞老師取得一等獎(jiǎng)，還有4名教師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。紀(jì)秀珍老師獲得“傳承好家風(fēng)好爸好媽”的旗級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在“中國(guó)夢(mèng)勞動(dòng)美”教師崗位技能大賽中，有3名教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

四、務(wù)實(shí)肯干，巾幗回報(bào)社會(huì)

幾年來(lái)，該校取得了優(yōu)異的成績(jī)，女教師功不可沒(méi)。在學(xué)校的各個(gè)工作崗位上，隨處閃現(xiàn)著女性的身影，她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細(xì)致，踐行著師道，創(chuàng)造著業(yè)績(jī)，演繹著現(xiàn)代女性的職業(yè)風(fēng)采，總之，正是靠著這樣一支特別能吃苦、能奉獻(xiàn)、能戰(zhàn)斗的女教工隊(duì)伍，才有棋盤(pán)井實(shí)驗(yàn)小學(xué)今天輝煌的成績(jī)。

在歷年的綜合督導(dǎo)評(píng)估中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)、旗級(jí)教學(xué)先進(jìn)單位。連續(xù)獲得鄂托克旗教育系統(tǒng)組織的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽教師組一等獎(jiǎng)，并參加了市級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽獲得一等獎(jiǎng)。在鄂托克旗舉辦的中小學(xué)生綜合建設(shè)運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組獲得了優(yōu)異的成績(jī)。在“鄂爾多斯銀行杯”暨“曬好家風(fēng)做好家長(zhǎng)”的演講比賽中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在“神龍杯”全國(guó)青少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影展示交流活動(dòng)中獲得突出教育貢獻(xiàn)集體獎(jiǎng)。

在全社會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大以來(lái)各次會(huì)議精神的關(guān)鍵時(shí)刻，該校女教職工將會(huì)同心同德，務(wù)實(shí)肯干，刻苦鉆研，用實(shí)際行動(dòng)踐行十八大以來(lái)各次會(huì)議精神，為創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

第三篇：棋盤(pán)井實(shí)驗(yàn)小學(xué)李鴻葉 最美家庭事跡材料

同心共奏和之音

——棋盤(pán)井實(shí)驗(yàn)小學(xué)李鴻葉老師 最美家庭事跡材料 俗語(yǔ)曰：家和萬(wàn)事興，妻賢夫興旺，母慈兒孝敬。提起棋盤(pán)井二小的李鴻葉老師，認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)流露出羨慕的眼神。因?yàn)樗幸粋€(gè)幸福美滿的家庭。他們夫妻結(jié)婚多年來(lái)，夫妻恩愛(ài)，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。他們用平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴流淌出了家與愛(ài)的和之音。

一、同甘共苦成和諧小屋

2013年年初的突然變故使李老師的家像天塌了一樣，面對(duì)生活中的一切，李老師沒(méi)有退縮、沒(méi)有妥協(xié)，用她那副并不結(jié)實(shí)的肩膀擔(dān)著事業(yè)、家庭走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)疼，用水一樣厚德載物性格默默的關(guān)心丈夫、疼愛(ài)孩子、經(jīng)營(yíng)生活。特別是在她丈夫的人生低谷時(shí)，仍然不離不棄。她為丈夫及家人所做的一切，望著妻子忙前忙后的瘦弱的身體，留下了慚愧的男兒淚，在以后的日子里，李老師的家庭充滿夫妻恩愛(ài)，無(wú)限甜蜜的生活，他們夫妻倆相濡以沫、風(fēng)雨同船，共同克服工作和生活中的種種困難，他們用彼此的真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)和幫扶，換來(lái)了家庭的美滿幸福，30平米的小屋不時(shí)的傳出快樂(lè)的歌聲笑聲。

二、母慈子孝鑄和美家庭

李老師遵守“積德行善傳家久，節(jié)約持家繼世長(zhǎng)，家和孝心無(wú)價(jià)寶”的治家理念。在家中，身體力行，言傳身教。李老師夫妻對(duì)上贍養(yǎng)老人，對(duì)下?lián)狃B(yǎng)孩子。2011年夫婦二人為撫養(yǎng)李老師長(zhǎng)大的姥姥在牧區(qū)興建了新磚房，讓九旬老人住上了冬暖夏涼的新屋子。坐在暖洋洋的炕頭，老人老淚縱橫：“活這么老沒(méi)住過(guò)新房，是外孫女婿讓我在有生之年享了清福！”老人在新家中走完了人生的最后三年。2012年夏天一次常規(guī)體檢查出了婆婆宮頸癌早期，面對(duì)結(jié)果當(dāng)兒媳的李老師淚如雨下，當(dāng)即帶著老人又去銀川復(fù)查，結(jié)果還是一樣，于是他們忙著聯(lián)系手術(shù)大夫聯(lián)系病床，術(shù)后一直陪伴老人左右。2013年暑假李老師的媽媽患梅尼埃嘔吐眩暈不止需手術(shù)，李老師和她的愛(ài)人陪媽媽到千里之外的山東濟(jì)南進(jìn)行了手術(shù)治療，一去就是25天，老人病情不穩(wěn)定加上水土不同對(duì)飯菜有些不適應(yīng)，李老師的愛(ài)人每餐都換著花樣讓老人吃的開(kāi)心。有一次，老人想吃雞腿，李老師的愛(ài)人頂著三十幾度的高溫跑了四個(gè)地方，買(mǎi)回不同做法的四條雞腿，只為讓老人吃的順口不想家，好好配合醫(yī)生的治療。同病房的病友為老人又這樣的女兒女婿羨慕不已。2015年冬天，李老師的爸爸意外摔傷住院一周，李老師細(xì)心的愛(ài)人年初為老人買(mǎi)的意外醫(yī)療保險(xiǎn)解了燃眉之急。他們夫婦二人忙前忙后父母的身體力行成為兒子學(xué)習(xí)的榜樣，繼承了他們的良好傳統(tǒng)，小小年紀(jì)懂得孝敬老人幫爸爸媽媽干力所能及的活。

三、嚴(yán)己寬人處和睦鄰里

家庭生活中她堅(jiān)強(qiáng)剛毅，承受了很多同齡女性難以承受的壓力。同事眼里的李老師，性格開(kāi)朗、幽默詼諧，愛(ài)生如子，工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)先后獲得了全市教職工崗位技能大比武語(yǔ)文課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)、德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師、旗級(jí)教學(xué)能手、全市第四屆青年教師基本功大賽小學(xué)語(yǔ)文二等獎(jiǎng)、鄂托克旗首屆班主任基本功大賽三等獎(jiǎng)、2015全國(guó)和諧杯“我的文化我的班”演講比賽特等獎(jiǎng)，2016年夏被評(píng)為鄂托克“好爸好媽”，2016年9月在全旗班主任基本功大賽獲一等獎(jiǎng)并奪得了首屆班主任帶頭人的稱號(hào)，她所帶的班級(jí)榮獲鄂托克旗“溫馨教室”暨旗級(jí)先進(jìn)班集體。多年來(lái)她堅(jiān)持學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并積極地進(jìn)行實(shí)踐，她把“給學(xué)生一碗水，自己必須是長(zhǎng)流水”作為工作勵(lì)志。向老教師學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕的教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技能，她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的老師們都進(jìn)入的學(xué)習(xí)的行列，整體教育呈現(xiàn)出欣欣向上，一片繁榮的景象。在班級(jí)管理中，對(duì)學(xué)生們展現(xiàn)出慈母般的關(guān)愛(ài)。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于由于貪玩沒(méi)能完成家庭作業(yè)的學(xué)生，李老師進(jìn)行的不是嚴(yán)厲的批評(píng)指責(zé)，而是耐心細(xì)致的關(guān)心教育，使好多孩子們從此愛(ài)上了學(xué)習(xí)；對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生抽出大量的時(shí)間、不厭其煩的給學(xué)生補(bǔ)課，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)懂為止，在補(bǔ)課期間解老師從不收取家長(zhǎng)的任何補(bǔ)償。關(guān)心學(xué)生們的生活問(wèn)題，對(duì)于生病的學(xué)生，李老師總是積極的聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，并主動(dòng)送學(xué)生去醫(yī)院治療，為孩子墊付醫(yī)療費(fèi)。李老師總是說(shuō)：你們把孩子送到我的班級(jí)學(xué)習(xí)就是對(duì)我的信任和肯定，他們就是我的孩子，溫暖真摯的話語(yǔ)換來(lái)家長(zhǎng)們真摯的感激和學(xué)生們的信任。

真心待人是他們?nèi)业奶幨聭B(tài)度，與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，他們都熱心幫助。孩子跟鄰居們和睦相處，見(jiàn)面就問(wèn)好，做一個(gè)講禮貌的好孩子。幫阿姨照顧妹妹，幫鄰居奶奶做個(gè)小跑腿兒。對(duì)有困難的鄰居給予同情、關(guān)心和幫助，營(yíng)造一種和諧、融洽的鄰里關(guān)系。時(shí)間長(zhǎng)了，李老師居住的家庭周?chē)泥徖镪P(guān)系成為小區(qū)學(xué)習(xí)的楷模，每當(dāng)有鄰里糾紛時(shí)，大家也樂(lè)意找他們進(jìn)行調(diào)解。

樂(lè)觀開(kāi)朗的李老師工作中她把滿腔熱忱和無(wú)私的師愛(ài)灑在教育的熱土上，生活里她擔(dān)著全家人的健康與和諧，她給老人和孩子撐起了一個(gè)溫暖的家，給丈夫支撐起了一片希望的藍(lán)天，用她獨(dú)有的母性和慈愛(ài)經(jīng)營(yíng)著自己普普通通但又并不一般的家。

這些就是李老師一家的事跡，雖然沒(méi)有什么轟轟烈烈的感動(dòng)天地的大事情，但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事卻恰到好處的體現(xiàn)了李老師一家的人格魅力！人生準(zhǔn)則！愿好人行善事得好報(bào)！一生好運(yùn)！

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦秋季傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)的通知

實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦秋季傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)的通知

各位老師：

秋季，氣溫變化比較大，秋季正處于夏季和冬季之間，夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生，所以說(shuō)秋季也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)。為有效預(yù)防控制各類傳染病的發(fā)生和流行，保護(hù)學(xué)生生命安全和身體健康，切實(shí)維護(hù)我校教育環(huán)境和諧穩(wěn)定，根據(jù)我校當(dāng)前工作實(shí)際，現(xiàn)通知各班班主任參加醫(yī)務(wù)室有關(guān)傳染病知識(shí)教育的培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.秋季常見(jiàn)的腸道傳染病

2.秋季常見(jiàn)的呼吸道傳染病 3.秋季傳染病防控措施

二、培訓(xùn)人員 學(xué)校所有教職工

三、培訓(xùn)時(shí)間：本周五下午第二節(jié)課后

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：階梯教室

醫(yī)務(wù)室

2015年8月28

秋季傳染病預(yù)防知識(shí)

進(jìn)入秋季，氣溫變化比較大，秋季正處于夏季和冬季之間，夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生，所以說(shuō)秋季也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)。初秋時(shí)，氣溫較高，即“秋老虎”天,一些腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行；到了晚秋，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。因此，秋季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。一般秋季常見(jiàn)傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病.一、秋季常見(jiàn)的腸道傳染病

秋季常見(jiàn)的腸道傳染病有霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、輪狀病毒引起的感染性腹瀉等。這類傳染病經(jīng)“糞 —— 口”途徑傳播，是“吃進(jìn)去”的傳染病，通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水餐具或食物等，未經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)奶幚?，吃進(jìn)去后發(fā)病。

1.霍亂

是由霍亂弧菌引起的急性腸道傳染病，屬于國(guó)際檢疫傳染病之一，也是我國(guó)法定管理的甲類傳染病。發(fā)病急，傳播快，可引起流行、爆發(fā)和大流行。夏秋季為流行季節(jié)。人群普遍易感。常經(jīng)水、食物生活接觸和蒼蠅等而傳播。臨床特征為劇烈腹瀉、嘔吐、大量米泔樣排泄物、水電解質(zhì)紊亂和周?chē)h(huán)衰竭，嚴(yán)重休克者可并發(fā)急性腎功能衰竭。

2.傷寒

是由傷寒桿菌引起的經(jīng)消化道傳播的急性傳染病。臨床特征為長(zhǎng)程發(fā)熱、全身中毒癥狀、相對(duì)緩脈、肝脾腫大、玫瑰疹及白細(xì)胞減少等。主要并發(fā)癥為腸出血、腸穿孔。本病以夏秋季多發(fā)，人群普遍易感。主要通過(guò)水、食物、日常接觸、蒼蠅和蟑螂傳播。

3.細(xì)菌性痢疾

簡(jiǎn)稱菌痢，是由痢疾桿菌引起的腸道傳染病。主要表現(xiàn)為發(fā)熱、腹痛、腹瀉、里急后重和粘液膿血便。常年發(fā)病，以夏秋季多見(jiàn)。主要通過(guò)生活接觸、食物、水和蒼蠅等途徑傳播。、4.甲型肝炎

是由通過(guò)感染甲型肝炎病毒(HAV)引起的急性肝臟炎癥，主要經(jīng)糞——口途徑傳播，發(fā)病以兒童和青少年多見(jiàn)，是我國(guó)常見(jiàn)的腸道傳染病之一，在病毒性肝炎中發(fā)病率及感染率最高。發(fā)燒、乏力、食欲減退、惡心、嘔吐和皮膚發(fā)黃、有的病人有腹脹或腹瀉、尿呈褐色、大便色淺、檢查肝臟有腫大和觸痛或叩痛的體征。

5.腸道病毒EV71感染性疾病

腸道病毒EV71是人腸道病毒的一種，簡(jiǎn)稱為EV71，常引起兒童手足口病、病毒性咽峽炎，重癥患兒可出現(xiàn)為肺水腫、腦炎等，統(tǒng)稱為腸道病毒EV71感染疾病。三歲以下嬰幼兒多發(fā)，成人也可感染。一年四季都可發(fā)生，常見(jiàn)于4～9月份。兒童通過(guò)日常生活接觸、污染的食物、飲水以及空氣飛沫而感染。多以發(fā)熱起病，一般為38℃左右。部分病人早期有咳嗽流涕和流口水等類似上呼吸道感染的癥狀，有的孩子可能有惡心、嘔吐等反應(yīng)。發(fā)熱1～2天后開(kāi)始出現(xiàn)皮疹，通常在手足、臀部出現(xiàn)，或出現(xiàn)口腔粘膜皰疹。有的患兒不發(fā)熱，只表現(xiàn)為手、足、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎，病情較輕。大多數(shù)患兒在一周以內(nèi)體溫下降、皮疹消退，病情恢復(fù)。

○ 秋季腸道傳染病的防治措施

要講究環(huán)境、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。以飲食衛(wèi)生為重點(diǎn)，把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強(qiáng)自身防護(hù)：

1.提倡良好的個(gè)人和飲食衛(wèi)生習(xí)慣。管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物；不喝生水、不吃生冷食物；不吃蒼蠅叮爬過(guò)的食物；不暴飲暴食；實(shí)行分餐制，養(yǎng)成餐前便后洗手的良好習(xí)慣；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產(chǎn)品。罐頭食品出現(xiàn)鼓起，色香味改變的情況，不可食用。不喝生水。

2.加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)了解腸道傳染病的相關(guān)知識(shí)。充足的睡眠和豐富的營(yíng)養(yǎng)可增強(qiáng)體力；保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進(jìn)食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。

3.感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進(jìn)行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，甚至可導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

二、秋季常見(jiàn)的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去”的傳染病。細(xì)菌或病毒可直接通過(guò)空氣傳播，或通過(guò)灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫核經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。

○ 呼吸道傳染病預(yù)防措施

保持室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣清新；講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，日用品常進(jìn)行日照消毒和適當(dāng)處理；有呼吸道傳染病流行時(shí)，到公共場(chǎng)所應(yīng)戴口罩，少到人口密集的地方。必要時(shí)可進(jìn)行疫苗的接種：如接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核，接種流感疫苗預(yù)防流感。

三、秋季常見(jiàn)的蟲(chóng)媒傳染病

秋季常見(jiàn)的蟲(chóng)媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過(guò)一些昆蟲(chóng)媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播”的傳染病，昆蟲(chóng)先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病?！?蟲(chóng)媒傳染病預(yù)防措施

這種傳染病預(yù)防的最好措施是防止被蚊子叮咬，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消滅蚊子；注意居室滅蚊；如果不能保證徹底滅蚊，房間內(nèi)則要有有效的防蚊設(shè)施，使用蚊帳。使用驅(qū)蚊劑，應(yīng)每隔數(shù)小時(shí)重復(fù)涂搽；外出時(shí)（特別是由黃昏至日出時(shí)）穿長(zhǎng)袖衣服；對(duì)早期發(fā)現(xiàn)的病人，應(yīng)早期診斷、早期隔離，防止病毒傳播。若在旅行期間或之后有任何高熱或類似感冒病征等病的話，要盡快看醫(yī)生治療和接受血液檢查，越早診治越有效。

○ 養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣

○ 培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣

培養(yǎng)和保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。要勤洗澡、勤換內(nèi)衣褲，床鋪保持干燥整潔衛(wèi)生。自己的毛巾、洗漱用具、碗筷、水杯等自己用，不要用別人的，也不要借給別人用。吃飯時(shí)不要碗筷不分你我，避免某些傳染病的交叉感染。

○ 根據(jù)氣候變化適量增減衣物

秋季溫差較大，氣溫變化幅度也增大，同學(xué)們?nèi)菀谆急馓殷w炎等病癥，如果治療不及時(shí)，還會(huì)引發(fā)嚴(yán)重危害，因此要特別提防。

○ 注意通風(fēng)

天氣漸涼，倡議開(kāi)窗通風(fēng)，增加室內(nèi)外空氣的流通與交換，保證室內(nèi)空氣的新鮮度和氧含量，杜絕傳染病的侵襲和蔓延，這樣有利于促進(jìn)身體素質(zhì)的提高，保障同學(xué)們健康生活、健康成長(zhǎng)。

第五篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于舉辦小學(xué)生朗誦比賽活動(dòng)的通知

實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于朗讀課文比賽活動(dòng)的通知

一、活動(dòng)目的：

為了展示我校學(xué)生的朗讀風(fēng)采和教師的朗讀教學(xué)功底，推動(dòng)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，豐富校園文化生活，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣和熱情，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中享受快樂(lè)，從而有效提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)教師的教學(xué)水平。

二、活動(dòng)主題：“味足情真聲色相融”

三、比賽時(shí)間：擬定于2013年4月18日下午

三、比賽要求：

1、比賽以班級(jí)所有學(xué)生參與朗讀的形式進(jìn)行。朗讀內(nèi)容規(guī)定為各班本冊(cè)語(yǔ)文教

材上的課文。

2、限時(shí)要求：

一、二年級(jí)二至到三分鐘，三、四年級(jí)三至四分鐘，五、六年級(jí)四至五分鐘，欠時(shí)或超時(shí)均酌情扣分。

3、朗讀時(shí)可添加背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，可以脫稿朗讀，也可以帶稿朗讀。

4、朗誦要求儀表得體大方，使用普通話，語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、具有感染力，做到韻味十足、聲色相融。

5、評(píng)分主要綜合朗誦內(nèi)容、體態(tài)語(yǔ)言、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)作和服裝打分。

6、各班從即日起由班主任牽頭，語(yǔ)文老師利用語(yǔ)文課、早讀課進(jìn)行全班朗讀訓(xùn)

練指導(dǎo)，提高整體朗讀水平。

四、比賽地點(diǎn)：一、三、五年級(jí)在喚醒樓與啟迪樓之間的彩磚上。二、四、六年級(jí)在啟迪樓與激揚(yáng)樓之間的彩磚上。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)各班的總平均分在本年級(jí)組的排名情況，設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

六、評(píng)選方法：

評(píng)委到時(shí)確定，總分去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該班級(jí)的最后得分，并計(jì)入班級(jí)考核。

七、有關(guān)事項(xiàng)：

參加比賽時(shí)，請(qǐng)各班班主任按照抽簽順序帶領(lǐng)學(xué)生到比賽場(chǎng)地，組織學(xué)生參賽。

八、朗讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分

1、衣著整潔，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）

2、使用普通話，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理，聲音、表情能傳達(dá)出文章的韻味、情感和畫(huà)面。（50分）

3、朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（20分）

4、朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作，有特色。（20分）

新干縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2013年3月20日