第一篇：華峰初中學(xué)生一日行為規(guī)范養(yǎng)成教育

華峰初中學(xué)生一日行為規(guī)范養(yǎng)成教育

從我校實際出發(fā)，以《中學(xué)生守則》和國家教委頒布的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容為依據(jù)，采用量化記分法，在貫徹執(zhí)行“規(guī)范”中，通過對學(xué)生行為量化考核，力求使我校達(dá)到“一個改觀，三個突破”的目標(biāo)。即：使衛(wèi)生習(xí)慣改觀，使學(xué)生在文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)、愛護(hù)公物方面有較大突破。

一、行為考核項目及評分標(biāo)準(zhǔn)（七項29條）

第一項儀表行為

第1條 衣著、發(fā)式要符合中學(xué)生身份，不穿奇裝異服。不穿背心、拖鞋、過短短褲入校上課，運動場上不赤背。男生不留長發(fā)、不燙發(fā)。女生不燙發(fā)、不梳披肩發(fā)。男女生一律不許化妝、不許佩戴首飾、不留長指甲。違反其中之一者，除責(zé)其理發(fā)、修整更換外，減1分。

第二項文明禮貌行為

第2條使用禮貌用語，舉止文明?；ブプ?，謙恭禮讓，在校園道和教學(xué)校內(nèi)一律靠右行走。不打鬧，不說臟話，不欺弱小同學(xué)。未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間或辦公室。不隨便拿別人東西。違反其中之一者減2分。動手打人、協(xié)同校外人員參與打架者，分別受警告、記過以上處分。每次扣10——20分。

第3條尊重全體教職工及外來領(lǐng)導(dǎo)、參觀人員，和教職工相逢時主動打招呼、問好（如：老師好）、讓路、讓座?；卮饚熼L問話不起立，直呼教職工姓名，給教職工起外號者，一次各減1分。

第4條敬老愛幼，幫助殘疾人。尊重父母，服從管理教育，對長輩有意見要有禮貌地提出，不頂撞。頂撞者一次減1―3分。

第5條觀看演出和比賽時，要做文明觀眾，不遲到，不隨便早退，不起哄，不鼓倒掌，違反其中之一者，一次減1分。

第三項學(xué)習(xí)行為

第6條不遲到、不早退。遲到或無故早退者一次減1分。每月遲到或早退累計超過兩次者加扣1分。曠課一次減3分，每學(xué)期遲到累計10次、曠課累計5節(jié)以上者，分別受警告處分。

第7條按時獨立完成各種作業(yè)。違反其中之一者一次減1分。每學(xué)期缺交作業(yè)累計5次以上者，受警告處分。

第8條上課專心聽講，與教師配合，積極回答問題。上課隨便說話或不遵守實驗室規(guī)則，影響課堂秩序者一次減1―2分。

第9條 自習(xí)課不得隨便出入教室，保持教室安靜。戶外課不得隨便回教室。違反其中之一者一次減1分。

第10條 認(rèn)真做眼保健操和課間操。不做眼保健操或未經(jīng)班主任批準(zhǔn)不上操者各減1分。做操不認(rèn)真被全校點名3次以上者進(jìn)行教育、注冊。

第11條 遵守考場規(guī)則，不作弊。違者一次減3分，并受警告處分。第四項紀(jì)律行為

第12條園內(nèi)不騎車、不亂放車，校外騎車不違章。校內(nèi)亂放車一次減1分。校內(nèi)騎車、或校外違章騎車一次各減3分。

第13條嚴(yán)禁課間出校門（特殊情況由班主任開證明或以病假條、醫(yī)生處方為證）。違反者一次減1分。

第14條在教學(xué)樓和科學(xué)實驗樓的教室、實驗室、樓道、中廳及閱覽室周圍（包括住宿生樓），不準(zhǔn)追跑打鬧，大聲喧嘩，吹口哨或踢球、打球，不準(zhǔn)在樓道或門口扎堆聊天。違反一次減1分。

第15條不準(zhǔn)坐欄桿、爬越欄桿或門窗。違反一次減1分。

第16條各種集會準(zhǔn)時集合，安靜聽講。說笑打鬧或做其他與地?zé)o關(guān)事情者一次減1分。

第17條 食堂買飯要排隊，委托他人捎碗著不得提前排隊，不得加塞、代買、擁擠，不喧嘩，不浪費糧食，不亂倒剩飯菜。違反之一者一次減1分。

第18條學(xué)生不得在校門口聚集、逗留。未經(jīng)登記允許，嚴(yán)禁帶外人進(jìn)入校園。按時到校。遵守住宿紀(jì)律。未經(jīng)學(xué)?；蚣议L同意，不得在外住宿。違反之一者一次減1分。不隨便早退，不起哄，不鼓倒掌，違反其中之一者，一次減1分。

第19條 不傳看不健康的書刊和錄相。違者一次減2分。不賭博、不參加封建迷信活動。違反者一次減3分。賭博者受校紀(jì)處分。第五項衛(wèi)生行為。

第20條 按時認(rèn)真參加值日或大掃除，不參加者除補(bǔ)做外一次減1分。

第21條 愛護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)校園整潔，不隨地吐痰，不在教室和校園內(nèi)亂扔紙屑、果皮和食品紙等。保持廁所和下水道處衛(wèi)生。違反之一者，一次扣1分。

第22條 不擺闊氣，不亂花錢，不吸煙，不酗酒。違反之一者一次減2分。吸煙、酗酒者分別受警告以上處分。

第六項愛護(hù)公物行為

第23條愛護(hù)校舍和各種公物，不得在黑板、墻壁、門窗、課桌椅、布告欄、值周黑板等處涂抹或亂寫亂刻。不許用腳踏門。違反之一者一次減1分。破壞公物者除賠償外，一次減3分。

第24條節(jié)約水電。愛護(hù)實驗儀器、用具和藥品。不攀折花草樹木。違反之一者，一次減1分。

第25條愛護(hù)圖書，不得損壞，借閱書刊要按時歸還。違反之一者減1分。偷圖書者除追還外，一次減3分，并給予校紀(jì)處分。第七項愛校愛國行為

第26條關(guān)心熱愛班集體。不參加班集體活動、損害班集體榮譽(yù)，一次減1―2分。

第27條不做有損學(xué)校榮譽(yù)的一切事情。違者一次減2―3分。

第28條積極參加區(qū)級、市級、國家級各項競賽活動，為校為國爭光。獲獎?wù)呙看为?——5分。

第29條升國旗，奏唱國歌要肅立、脫帽、行注目禮，認(rèn)真聽國旗下的講話。違反之一者一次扣3分。

評定辦法

1.全體教職工有責(zé)任教育全校的學(xué)生，培養(yǎng)、訓(xùn)練、檢查學(xué)生的行為習(xí)慣。各班建立并由班干部負(fù)責(zé)隨時填寫“學(xué)生行為加減分?jǐn)?shù)登記表”，政教處負(fù)責(zé)檢查，各班組織好班干部和學(xué)生代表進(jìn)行進(jìn)行登記，確保公平、公正。此結(jié)果作為學(xué)期末學(xué)生德育素質(zhì)評定的主要依據(jù)。

2.班主任每天檢查，及時評定本班學(xué)生行為分。

3.貫徹的方法要以行為訓(xùn)練為主，講清道理，開展各種教育活動。每學(xué)期對學(xué)生的行為都要依《規(guī)范》做考核評價。班主任在隨時填寫部分學(xué)生行為減分的同時，每個月終要對全班每一學(xué)生的行為分累計小結(jié)一次，并及時通報做好工作。每次累計小結(jié)時，可分兩步進(jìn)行：班委會評議，班主任評定。

4.每個學(xué)生的基礎(chǔ)分為100分，采用“評好記錯”、“獎優(yōu)罰劣”記分法。違反者按各項評分標(biāo)準(zhǔn)減分，有特殊表現(xiàn)和貢獻(xiàn)者給予獎勵，可在行為月成績中加獎勵1―5分；因犯錯誤受學(xué)校處分者在行為學(xué)期成績中減5分。

5、每學(xué)期的行為累計總分為行為學(xué)期成績，寫入學(xué)生記分冊和檔案。行為學(xué)年成績?nèi)〉谝粚W(xué)期的40％，第二學(xué)期的60％的相加分?jǐn)?shù)。行為成績低于90分者不能評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”或“優(yōu)秀干部”。行為學(xué)期成績低于60分者，全校點名批評，同時不能享受學(xué)校各種獎勵。

6、班委以上干部（包括團(tuán)委會、團(tuán)支部干部）行為成績達(dá)標(biāo)為90分，團(tuán)員為85分。未達(dá)標(biāo)者由相應(yīng)組織研究處理。

注意事項

1、本項工作由政教處具體組織實施，由班主任具體執(zhí)行，全校教職員工嚴(yán)格要求，齊抓其管。

2、每位教職工尤其是班主任要正確對待行為考核。考核只是手段，而培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣是根本目的，不能用考核代替思想工作。

3、為了使行為考核成績實事求是，使學(xué)生心服口服，在給學(xué)生加減分時一定要慎重，量分合理，不感情用事，要堅持管理與教育相結(jié)合的原則。

4.此條例及考核辦法自2010年9月10日起正式實施。

華峰初中

2010年9月10日

第二篇：學(xué)生一日行為規(guī)范

學(xué)生一日行為規(guī)范

一 總 則

第一條 為全面提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，搞好“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展，培養(yǎng)出與時俱進(jìn)適應(yīng)全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面要求的合格中學(xué)生，根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實際情況，制定本規(guī)范。

第二條 本規(guī)范是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行日常行為管理和教育的依據(jù)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和從事其他活動應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則。二 政治思想品德

第三條 堅持四項基本原則，堅持改革開放，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策；關(guān)心時事，積極參加學(xué)校組織的校內(nèi)外活動。

第四條 維護(hù)國家榮譽(yù)，保守國家機(jī)密。愛護(hù)國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。

第五條 遵守憲法和國家的各項法律法規(guī)，不參加非法組織和非法活動。

第六條 熱愛集體，積極參加集體活動，維護(hù)集體利益，珍惜集體榮譽(yù)。不組織、參與小幫派活動。

第七條 熱愛勞動，勤勞肯干。參加勞動時，不怕臟，不怕累，積極參與，認(rèn)真做好教室、環(huán)境、學(xué)生公寓等場所的值日工作，自覺養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣。對待勞動，要勇于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。

第八條 珍惜勞動成果，生活儉樸。愛惜糧食，節(jié)約水電，不攀比，不擺闊氣，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求，合理使用學(xué)校發(fā)放的獎學(xué)金、助學(xué)金、困難補(bǔ)助等。

第九條 遵守社會公德，謙恭禮讓，尊敬師長，體貼父母，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

第十條 維護(hù)公共秩序。就餐、購物、購票等，主動排隊，不得擁擠；參加集會、觀看演出、比賽等，做文明觀眾，不起哄滋事，自覺遵守公共場所秩序。

第十一條 愛護(hù)公共財物。愛惜學(xué)校教學(xué)實驗設(shè)備、圖書資料及各種公共設(shè)施，不亂涂抹、亂刻劃。借物按時歸還，損壞照價賠償。

第十二條 團(tuán)結(jié)同學(xué)，樹立正氣。同學(xué)間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，正常交往，真誠相待；主動幫扶貧困同學(xué)；對同學(xué)不叫侮辱性綽號，不欺侮；不在公共場合有意或無意貶低他人；正確處理同學(xué)間矛盾糾紛。第十三條 惜時守信，言行一致，愛惜名譽(yù)。拾金不昧，不受利誘，不失人格。

第十四條 注重個人品德修養(yǎng)。忠誠老實，謙虛謹(jǐn)慎，虛心接受他人的正確批評；尊重他人的合法權(quán)益，說話辦事力求有理有據(jù)，不制造和傳播有損他人利益和人格的流言。

第十五條 上網(wǎng)瀏覽，情趣健康。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不看淫穢、色情、迷信的書刊、網(wǎng)站等，不沉迷于游戲，利用現(xiàn)代信息傳播手段獲取健康有益的信息。

第十六條 全面提高自身綜合素質(zhì)，充分展示新時期中學(xué)生的新形象，努力把自己培養(yǎng)成基礎(chǔ)知識扎實，會思考、能動手、善創(chuàng)新的新型中學(xué)生。三 學(xué)習(xí)生活紀(jì)律

第十七條 按時作息。按規(guī)定時間起床、晨練、就餐、上課、自習(xí)和參加課外活動，不在休息時間從事影響他人的各類活動。

第十八條 上課專心聽講，勤于思考；課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康的文體活動；自覺保持教學(xué)和學(xué)習(xí)場所的安靜。

第十九條 遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。不遲到、不早退、不曠課，生病有事提前請假；遵守課堂紀(jì)律，不妨礙教師授課和其他同學(xué)聽課。

第二十條 遵守考試紀(jì)律，維護(hù)考場秩序，服從考試規(guī)定和安排，誠實應(yīng)考，不舞弊。第二十一條 遵守餐廳紀(jì)律，維護(hù)餐廳秩序，文明就餐：

1．不在學(xué)校附近住的同學(xué)午餐必須在學(xué)校食堂就餐。校園內(nèi)禁食口香糖，提倡勤儉節(jié)約，用好午餐，嚴(yán)禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料（教室內(nèi)飲用純凈水除外）。

2．按時就餐，文明就餐。排隊拿飯，不擁擠不插隊，不大聲喧嘩，不瘋打，不敲擊餐具。3．愛惜糧食，不亂扔亂丟飯菜。

4．對飯菜質(zhì)量及食堂工作人員服務(wù)態(tài)度有什么意見或建議，有組織向總務(wù)處或領(lǐng)導(dǎo)反映，尊重食堂工作人員及值班人員，不頂撞。

第二十二條 文明用廁，愛護(hù)衛(wèi)生設(shè)施。嚴(yán)禁在校園隨地大小便，班內(nèi)的清潔工具要愛護(hù)，使用后放回原處，擺放整齊，不亂拿別班的清潔工具。

第二十三條 放學(xué)后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。

第二十四條 尊重管理人員，服從管理。不以任何理由頂撞、威脅、刁難學(xué)校管理人員，妨礙其正常開展工作，更不準(zhǔn)辱罵、毆打管理人員。

第二十五條 不準(zhǔn)亂摸、亂觸樓道及室內(nèi)的電器開關(guān)、不準(zhǔn)毀壞樓內(nèi)的電器開關(guān)，不破壞電線，嚴(yán)禁浪費水電、私接用電器。

第二十六條 塑造良好的個人形象，尊重異性，異性交往要做到自尊、自重、自愛，交往健康、陽光。在校內(nèi)公共場所，禁止異性間勾肩搭背等不得體的行為。不吸煙、不酗酒，不從事賭博或變相賭博等活動。

第二十七條 生活態(tài)度健康積極向上。遇煩惱、無法理解、想不通的事情主動向老師、知心朋友或心理健康老師傾訴、交流，獲取幫助，做心理素質(zhì)好、人格健全的人。四 服飾禮儀舉止

第二十八條 著裝文明得體，樸素大方，不穿奇裝異服。衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)，不得穿不符合中學(xué)生身份的時裝，上學(xué)時一律穿校服。到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。禁止身著超短褲、超短裙、背心、進(jìn)入教室、圖書館、辦公室等學(xué)習(xí)和工作場所。

1、穿著整潔、樸素、大方

2、按學(xué)校要求統(tǒng)一著裝。

3、不穿不符合學(xué)生儀容儀表的各種服裝（如大喇叭褲、燈籠褲、露臍裝、高跟鞋、拖鞋等）。

4、不佩帶各種飾物（特別是戒指和耳壞）不化妝、不留長指甲、不染指甲。

第二十九條 男女同學(xué)都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨鏡。

第三十條 男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機(jī)等電子設(shè)備。（若帶手機(jī)，發(fā)現(xiàn)一律沒收）

第三十一條 講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保持儀容整潔，不留怪發(fā)。男生理學(xué)生式頭發(fā)，不留長發(fā)（頭發(fā)不遮住耳朵）和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝；經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂潑污水，不亂倒垃圾，不在教室、圖書館、實驗室、會場等公共場所吸煙、吃零食。

1、發(fā)型整潔、自然、大方

2、學(xué)生不燙發(fā)、染發(fā)、打發(fā)膠、剃光頭。

3、男生不留長發(fā)要求：

（1）前額發(fā)下壓不超過眼眉毛。

（2）頭的兩側(cè)和后部頭發(fā)不得超過發(fā)界，兩側(cè)鬢角不蓋耳，后部頭發(fā)不得超過發(fā)腳。（3）頭發(fā)不能過厚。

4、女生不理碎發(fā)

（1）前額發(fā)不遮眼

（2）不留披肩發(fā)，發(fā)長者必須扎起。

第三十二條 語言文明，說話不夾帶粗俗字詞，使用禮貌用語。第三十三條 舉止文明，不打架斗毆、不賭博酗酒。第三十四條 學(xué)生進(jìn)入辦公室、教師活動場所，先敲門或喊“報告”；室內(nèi)無人或未經(jīng)許可，不得入內(nèi)。

第三十五條 遵從交往禮儀。在學(xué)校，有老師進(jìn)入或賓客來訪時，以禮相待，起立相迎，熱情招呼，問候讓座；路遇老師，主動問好、致意；乘車時，應(yīng)禮讓老師先行；參加集會等集體活動時，如有老師和來賓到場，起立并鼓掌致意，散場時，讓老師和來賓先行退席。

第三十六條 與人交談、態(tài)度要誠懇，語調(diào)要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。

第三十七條 向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時，應(yīng)謙和、樸實、含笑、耐心。

第三十八條 要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，并做出必要的表情或語言呼應(yīng)。不要輕易打斷別人的談話或突然強(qiáng)行轉(zhuǎn)換話題。

第三十九條 交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作。

第四十條 長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應(yīng)略為欠身以示謝意。

第四十一條 公眾場合中，要盡量避免發(fā)自體內(nèi)的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時，應(yīng)用手帕掩住口鼻。

第四十二條 要注意使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。

開發(fā)區(qū)第六中學(xué)

第三篇：北京市第十四中學(xué)(初中)學(xué)生一日行為規(guī)范

北京市第十四中學(xué)（初中）

學(xué)生一日行為規(guī)范

一、進(jìn)校：

1.身著校服，發(fā)型合格，不帶飾物，按時到校。

2.不得攜帶任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品（手機(jī)、游戲機(jī)、音樂播放器等）進(jìn)校。

3.騎車的同學(xué)進(jìn)校要在校門外的白線外下車推行，自行車按指定位置擺放整齊。

二、上課：

4.自覺遵守課堂常規(guī)（詳見課堂常規(guī)的具體內(nèi)容）。

三、兩操（即：眼睛保健操、廣播操）：

5.在操場做廣播操，集合要做到“快、靜、齊”。做操動作用力到位，排解準(zhǔn)確協(xié)調(diào)。

6.做廣播操要堅持出全勤，此時各班教室應(yīng)開窗通風(fēng)、關(guān)燈、鎖門。

7.做眼保健操要認(rèn)真、準(zhǔn)確、規(guī)范。

四、活動：

8.積極、嚴(yán)肅、認(rèn)真參加升旗儀式。

9.認(rèn)真參加班、校會和學(xué)校組織的社會實踐活動；認(rèn)真收聽實時廣播和校會廣播。

五、休息：

10.要文明休息，保持安靜。在樓內(nèi)行走時，要輕聲慢步右行。遇到老師、來賓，要主動問好、讓路。不在校園、教室、樓道內(nèi)追跑打鬧，大聲喧嘩。

11.原則上應(yīng)在校內(nèi)休息，如有特殊情況，須持班主任或教導(dǎo)處的批條或出門條，經(jīng)傳達(dá)室老師允許后，方可離校。

12.進(jìn)老師辦公室時，需喊“報告”，經(jīng)老師允許后，方可入內(nèi)。

13.舉止文明，禮貌待人，尊重他人人格。不打架，不罵人，不說臟話。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺辱同學(xué)，發(fā)生矛盾時主動做自我批評。

14.愛護(hù)公物，不在校內(nèi)和樓內(nèi)、外墻上，教室課桌椅上涂抹刻劃。

15.不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，主動撿拾地上的垃圾，保護(hù)綠地，保護(hù)環(huán)境，保持校園、教室整潔優(yōu)美。

16.文明就餐，排隊就餐，節(jié)約糧食。做好飯后的衛(wèi)生值日。

六、離校：

17.離校前值日生認(rèn)真做好衛(wèi)生值日，切斷教室內(nèi)一切電器電源，管好窗戶，鎖好前、后門。

18.在靜校前離校，汽車同學(xué)推車出校門，在校門外的白線外上車。放學(xué)后直接回家，路上遵守交通法規(guī)，注意交通安全。

19.回家后，要主動向家長問好。并能主動協(xié)助家長做些家務(wù)，有意識地培養(yǎng)自己的生活自理能力。

20.按照復(fù)習(xí)—作業(yè)—預(yù)習(xí)三步學(xué)習(xí)法，認(rèn)真獨立、按時完成各科作業(yè)，努力提高單位時間的學(xué)習(xí)效率。

第四篇：2012學(xué)生一日行為規(guī)范

中學(xué)生在校一日行為規(guī)范

（一）、上學(xué)規(guī)范

1、按時上學(xué)，不遲到、不曠課。穿好全套校服，佩戴?？?，帶書包來校。

2、注意安全，嚴(yán)守交通規(guī)則，不追逐打鬧，平安到達(dá)學(xué)校。遇見老師、家長，文明有禮，行禮問好。

3、不帶手機(jī)、MP3、金銀等貴重物品來校。

4、進(jìn)校行走路線：

①走讀生：保安室→宣傳欄→田徑場外側(cè)跑道→籃球場→洗手間樓梯上樓；

②騎單車走讀生：到校門口要下車，從小學(xué)部教學(xué)樓后面→→籃球場→→洗手間樓梯上樓；

③乘車生：小學(xué)部走廊（文印室前）階梯課室后門→籃球場→洗手間樓梯上樓；

（二）、早讀規(guī)范

1、學(xué)生到校后按規(guī)定線路上樓梯進(jìn)入課室，不準(zhǔn)在校園內(nèi)逗留或做其他事情，要立即開口晨讀。

—904；（六年級單獨走一條線）七、八、九年級從教學(xué)樓

（沿田徑跑道）→食堂側(cè)門單獨走一條線上二樓食堂就餐（班主任和配班教師分別在隊伍的最前面和最后面，帶領(lǐng)學(xué)生有序排隊、就餐）

2）班主任必須編排好就餐學(xué)生的座位，以便每次就餐時清點學(xué)生數(shù)；

3）安排4名學(xué)生分飯菜，其余學(xué)生坐餐桌前筆直不動、手放腿上，保持絕對安靜，無喧嘩聲，碗擺臺上一條線，等待分入飯菜湯；

4）待本班飯菜湯全部分到位之后，由班主任發(fā)口令“統(tǒng)一開餐”；

5）叮囑學(xué)生自備餐具，節(jié)約糧食，不挑食，不能離開飯?zhí)镁筒?，不要將飯菜倒在桌子、地板上，不要把餐具放在飯?zhí)玫牟图苌希?/p>

4、學(xué)生購買零食只能在小店前吃。

（八）、午休規(guī)范

1、午休鈴聲響后，﹙包括到校走讀生﹚立即安靜下來，趴在桌面上午睡。不談話，不搞小動作，不做作業(yè)，不看

（三）、早操規(guī)范

1、鈴響后，各班主任、體育教師立即集隊前往操場，按指定位置列隊站好。集隊要求“快、靜、齊”。

2、早操要求：班主任應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)生的出操組織和動員工作。體育委員應(yīng)積極協(xié)助做好隊列整理工作，帶領(lǐng)同學(xué)步伐整齊，精神飽滿。

3、早操前一節(jié)課的科任教師應(yīng)準(zhǔn)時下課，并協(xié)助做好學(xué)生出操的組織工作。

4、各班除特殊學(xué)生外，均應(yīng)參加課間操活動。未能參加的學(xué)生需在班主任批準(zhǔn)后方可留在班中。

5、值日行政、師生要各負(fù)其責(zé)，檢查監(jiān)督早操活動，公布結(jié)果。

6、“兩操動作”。做“兩操”動作時，做到動作規(guī)范，節(jié)奏整齊，力量適度，做操要求做到“準(zhǔn)確、整齊、有力”，達(dá)到鍛煉身體的效果。有序退場。早操完畢，按指定順序依次退場。

（四）、升國旗規(guī)范

1、每周一上午8：10分，為升國旗儀式時間，全校師生必須參加升國旗儀式。

2、國旗出場時，儀仗隊高奏出旗曲，旗手、護(hù)旗手邁著正步高抬國旗出場。

3、當(dāng)升起國旗時，全校師生面向國旗立正，儀態(tài)莊重大方，不說話、不走動或搞小動作。奏、唱國歌時，面向國旗行注目禮，齊聲高唱國歌。

（五）、課堂規(guī)范

1、課室布置規(guī)范

2、課前準(zhǔn)備。上課鈴響前，僅允許將本節(jié)課書本放在桌面的左上角，安靜地等待老師來上課；

3、禮儀規(guī)范。上下課，為了表示對老師辛勤勞動的尊重，需動作迅速整齊起立，向老師行禮，齊聲呼：“老師好！”和“謝謝老師！”

4、坐姿規(guī)范。腰挺直，雙手平放在桌面。

5、站姿規(guī)范。課堂起立、回答問題姿勢要立正。

6、紀(jì)律規(guī)范。上課時精神飽滿，注意力集中，不講話，不搞小動作，不隨便離開座位，無事不離開教室，在老師引導(dǎo)下進(jìn)行各種課堂訓(xùn)練，需要發(fā)問或回答時，先舉起右手，得到老師同意后才起立說話。

（六）、課間活動規(guī)范

1、課間活動要服從值日老師、值日生的指導(dǎo)，做安全有益的活動，不做危險有害的活動。

2、注意安全。課間不得在各樓層走廊大聲喧嘩、打鬧、追逐奔跑。不要串班，在樓道、衛(wèi)生間逗留，去小學(xué)部，停車場，上五樓以上地方玩耍；上下樓梯，靠右側(cè)輕步慢走，不在樓梯扶手上滑行。

3、講究衛(wèi)生。愛清潔、不亂扔垃圾，不往窗外、樓下扔垃圾，不隨地吐痰，經(jīng)常注意保持環(huán)境衛(wèi)生。教室桌椅要擺放整齊，衛(wèi)生工具要統(tǒng)一擺放。

4、課間值日生要每節(jié)課后擦黑板和清潔講臺。

5、出入辦公室、遲到進(jìn)入教室要先報告，經(jīng)老師允許才能進(jìn)入，離開時要與老師告別：“再見！”

（七）、進(jìn)餐規(guī)范

1、排隊，按各自樓梯下樓：

東樓梯601—602—603—702—703—802—901—801—701； 西樓梯604—605—704—705—803—804—902—805—90

3書，不吃東西。桌面上不放任何物品。

2、班干部清點人數(shù)，報告班主任，如有不明原因缺席的學(xué)生要馬上報告值日行政和通知家長。

3、學(xué)生外出課室，須征得班主任同意后在約定時間內(nèi)進(jìn)班。

（九）出勤規(guī)范

1、眼操未完，不離開教室。

2、每位學(xué)生須遵守學(xué)校作息時間，不得以各種理由不參加學(xué)校組織的活動或集會，若有特殊情況或有事有病需先向班主任請假。

（十）、作業(yè)規(guī)范

1、當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成，決不拖到明天。

2、先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識，再做作業(yè)。

3、養(yǎng)成不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、作業(yè)要書寫工整，格式正確，獨立完成，不抄襲別人的作業(yè)。

5、寫字時眼睛距書本一尺，身體距桌子一拳，握筆手指距筆尖一寸。

6、做完作業(yè)后要認(rèn)真檢查，有錯字、錯題要立即改正。為了讓父母了解自己在學(xué)校學(xué)習(xí)情況，尊重父母，每天作業(yè)要給家長簽名認(rèn)可。

7、完成當(dāng)天作業(yè)后，還要預(yù)習(xí)明天的新課，做好學(xué)習(xí)新課的準(zhǔn)備。

（十一）、放學(xué)規(guī)范

1、中午放學(xué)：

走讀生在班級走廊集隊，清點人數(shù)，在班干部帶領(lǐng)下排成一路縱隊，有序下樓到指定地點（中學(xué)校道）排隊，放學(xué)；從田徑場外側(cè)跑道→保安室→出校門。

2、下午放學(xué)：

要嚴(yán)格按照規(guī)定的時間順序，依次放學(xué)： 16：10，為乘第一趟車的學(xué)生上車時間；

16：20，各班走讀生列隊離校（騎車生憑卡出校）16：30，乘第二趟校車的學(xué)生集隊，清點人數(shù)并以班為單位列隊前往操場集合，等候上車。

3、放學(xué)集隊嚴(yán)守紀(jì)律。要做到“快、靜、齊”。要求各班學(xué)生集隊動作迅速，無人拖拉，保持肅靜，無人說話，隊列整齊，無人隨便出隊列，各班走讀生在16時30分前離校完畢。

4、放學(xué)一切行動均要聽從廣播指令，尤其是下雨天氣要聽從指揮，不得擅自行動。

5、注意安全?；丶彝局?，上下樓梯，上落校車，步行騎車，走過馬路，都要遵守紀(jì)律制度，遵守交通法規(guī)，提高安全防范意識，防止出安全事故。

6、及時回家。放學(xué)回家第一時間向家長報到。放學(xué)后，不在學(xué)校和路上逗留玩耍，不到同學(xué)家串門，不到網(wǎng)吧，按時回家。未放學(xué)任何學(xué)生不允許離開教室。學(xué)生請假，須征得家長簽名同意。

（十二）、考試規(guī)范

1、嚴(yán)肅認(rèn)真參加考試。保持安靜，獨立思考，不得以任何形式作弊。

2、以任何形式作弊者，按情節(jié)輕重分別給予處分。

中學(xué)德育處

第五篇：學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育心得體會

學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育心得體會

學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育心得體會1

養(yǎng)成教育指的是培養(yǎng)少年兒童良好習(xí)慣的教育。一個人良好素養(yǎng)的形成是一個持續(xù)、漸進(jìn)、積累的過程，不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶形成的。俗話說：“嫩枝容易彎也容易直”，這說明了加強(qiáng)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性。小學(xué)生年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。那么，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？以下是自從我校開展該課題研究以來，本人就我班學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育情況的工作心得。

一、確定指導(dǎo)思想

1、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。

2、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，應(yīng)從實處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合。

3、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。

二、制定計劃，明確目標(biāo)

的，在實踐中體驗，在活動中感受。

二、制定計劃，明確目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點，我班確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)訓(xùn)練主要有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。

三、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的具體做法

（1）明確職責(zé)，培養(yǎng)習(xí)慣。

開學(xué)初我就在全班中開展了“一人一崗，各負(fù)其職”的活動。讓學(xué)生明白每一個學(xué)生在集體中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是和他們各自的表現(xiàn)是分不開的。我對學(xué)生說，你的一點點失誤就可以給集體帶來批評和抹黑。相反，你的`一點點進(jìn)步和努力就可以給集體帶來表揚和榮譽(yù)。所以說每一個人都關(guān)系著集體的榮辱，只有大家全都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，集體才可能擁有更多的光榮。

在集體中有很多的事情需要有專人負(fù)責(zé)，這樣就可以使老師更好地進(jìn)行管理，同時也培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心。所以我為他們進(jìn)行崗位的分工。當(dāng)每一個學(xué)生都有了自己崗位后，就要向他們宣布各自崗位的職責(zé)，使他們明確自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣去做。每個學(xué)生，只有他在集體中承擔(dān)一定的責(zé)任時，他的積極性才能得以最充分的發(fā)揮。如我對每個學(xué)生在保持教室的清潔中都有明確的責(zé)任分工，落實到每一個人上，如每人座位周邊必須做到?jīng)]有紙屑，值日生做到收拾講臺，倒垃圾，保持教室干凈整潔等。衛(wèi)生部長及時檢查，真正做到了自己的事情自己做，自己做了自己查。既培養(yǎng)了責(zé)任感，鍛煉了能力，又有助于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

由于學(xué)生的年齡特點和能力水平的不同，難免會有不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，對自己所管理的不去盡職。如果這樣的話，就很難起到活動的效果，所以，在活動中還需要所有的同學(xué)們在站好自己崗位的同時去監(jiān)督和提醒其他的同學(xué)，做到“互幫互助，整體進(jìn)步”。

每個周末留一定的時間讓各個部長對一周學(xué)生的崗位工作進(jìn)行總結(jié)，肯定做得好的地方，指出存在的不足之處，明確下一周努力的方向。一位教育家曾經(jīng)說過：要盡可能多的尊重學(xué)生，也要盡可能多的對學(xué)生提出要求。

（2）、樹立典型，帶動整體。

對班級中自覺守紀(jì)，熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)大力進(jìn)行表揚，一方面使他們更加嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)更出色。另一方面在學(xué)生中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，讓這些學(xué)生去影響、帶動其他學(xué)生共同進(jìn)步。如xxx等已成了同學(xué)們心目中的勞動好榜樣；xxx等是同學(xué)們心目中的勤奮學(xué)習(xí)好榜樣，對于每個學(xué)生的點滴進(jìn)步，我都看在眼里，喜在心里，總會給予肯定、表揚。特別對于個性強(qiáng)的學(xué)生，我給予更多的關(guān)注，因為這些學(xué)生的一舉一動，往往會影響一大批學(xué)生。如班上的xxx同學(xué)，平時頑皮淘氣，大大咧咧，做事和學(xué)習(xí)也馬馬虎虎?？晌野l(fā)現(xiàn)在開學(xué)初的大掃除中，她勞動特別賣勁，她把瓷磚擦得干凈、錚亮，擦好瓷磚后，他又把抹布用肥皂粉洗得干干凈凈。這對于她來說，不簡單。大掃除結(jié)束后，我把“表揚何海蓮認(rèn)真做衛(wèi)生”幾個字寫在白板上邊，把她洗過的毛巾給大家看，給孩子們樹立了一個榜樣，并要求全體同學(xué)向她學(xué)習(xí)，起到了帶動整體的作用。在那一刻，我發(fā)現(xiàn)孩子臉上的微笑是多么燦爛！這又何嘗不是孩子學(xué)習(xí)、生活旅途中一個新的起點呢？一學(xué)期來，無論是學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律上何海蓮?fù)瑢W(xué)都有了一定的進(jìn)步，雖然他的表現(xiàn)還時有反復(fù)，但終究在進(jìn)步，令老師、同學(xué)感到高興。

四、取得的成效與努力方向。

在同學(xué)們的共同努力和配合下，我班學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面取得了一定的成效，班風(fēng)班貌良好，學(xué)生自覺、自律、自信、自強(qiáng)。當(dāng)然也還存在著許多的不足，如行為習(xí)慣訓(xùn)練還需關(guān)注細(xì)節(jié)，注意從細(xì)小處入手。我們的學(xué)生多數(shù)是進(jìn)城務(wù)工子弟，家長素質(zhì)參差不齊，普遍不高。家長與老師攜手共同培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育將是今后努力的方向。

學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育心得體會2

“養(yǎng)成教育”是我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生的教育思想的重要組成部分，他認(rèn)為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，他說：“教育是什么？往簡單方面說，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！笨梢?，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成在現(xiàn)代教育中的重要位置。

行為習(xí)慣是一個人內(nèi)在素質(zhì)尤其是思想品德素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是一種經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、反復(fù)強(qiáng)化、長期積累而養(yǎng)成的定型行為，是一種心理需要。習(xí)慣具有相對穩(wěn)定性和自發(fā)性，時間越久，習(xí)慣越難改變。因此，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要條件，是教會學(xué)生如何做人的核心和基礎(chǔ)，是中學(xué)德育的重要任務(wù)。

那么，該養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢？簡單地說，就是要培養(yǎng)學(xué)生“做人、做事、學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣。“做人”要真誠待人、誠實守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng)；“做事”要遵守規(guī)則、講究效益、友善合作、合理消費；“學(xué)習(xí)”要主動學(xué)習(xí)、獨立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。

一個人的學(xué)生時代是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時期，而學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主陣地。那么，如何抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的良好行習(xí)慣呢？結(jié)合當(dāng)前的教育實際，建議從以下四方面做起。

一、教師要在養(yǎng)成教育中做到人格育人

有高尚人格魅力的教師才能培養(yǎng)出具有高尚人格的人才?！坝H其師，信其道”，做好中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，關(guān)鍵在教師，教師的人格修養(yǎng)，對學(xué)生的成長起著引領(lǐng)和示范作用。當(dāng)教師的人，一定要講究修養(yǎng)，如果一個學(xué)校的教師都能為人師表，有良好的品德修養(yǎng)，就會影響學(xué)生，帶動學(xué)生，使整個學(xué)校形成一個好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體、全面發(fā)展，對學(xué)生的成長大有益處。如果教師自身不健全、不和諧會直接或間接影響學(xué)生的身心發(fā)展。試想，如果教師的思想和心理不陽光、習(xí)慣用陰冷的眼光看社會，學(xué)生怎能做到珍愛生命、熱愛生活？教師本身自私自利，學(xué)生怎能做到無私奉獻(xiàn)、承擔(dān)責(zé)任？教師上班懶懶散散，學(xué)生怎能刻苦攻讀、專心致志？教師儀表儀容不端莊、衣著不得體，學(xué)生怎能儀表端莊、樸素大方？教師備課不認(rèn)真、授課不精彩，學(xué)生怎會興趣濃厚、勤于鉆研？教師上課板書混亂、潦草、甚至還有錯別字，學(xué)生的書寫又怎能工整規(guī)范？教師知識閱歷淺顯，舉止粗俗，學(xué)生的素質(zhì)怎能全面提高？教師做事沒計劃、不守規(guī)矩、工作拖拉，學(xué)生又怎能知行統(tǒng)一，嚴(yán)于律已、創(chuàng)先爭優(yōu)？教師在校園內(nèi)隨意吞云吐霧，學(xué)生又怎能拒絕煙害、從我做起？“有渚己而后求渚人，無渚己而后非渚人?！闭f明只有自己做到的，才能夠要求別人做到；自己沒有這樣的缺點，才有資格批評別人的缺點。

教師只有自己在品德上誠實守信、善于思考，在習(xí)慣上勤儉節(jié)約、樂于學(xué)習(xí)、遵規(guī)守紀(jì)，才能成為一個具有高尚人格的人，才能時時處處成為學(xué)業(yè)生的表率。在養(yǎng)成教育中，教師要“言教”更要“身教”?！吧斫獭本褪且陨碜鲃t，教師自己作出榜樣來，讓學(xué)生自動仿效，收到的效果要比光憑口說真切得多。所以，教師要時時審視自己，處處做學(xué)生的表率。將“愛、實、嚴(yán)、勤、細(xì)”的作風(fēng)切實落實到處。正所謂“隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲”。這樣學(xué)生就會潛移默化地不斷糾正自己的不良習(xí)慣，重塑并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、養(yǎng)成教育要在教學(xué)活動中引導(dǎo)滲透

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主陣地，也是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣尤其是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要場所。學(xué)習(xí)是需要付出艱苦勞動的，只有具備明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。名師的成功之處不是體現(xiàn)在怎么傳授知識給學(xué)生，而是體現(xiàn)在怎么教學(xué)生會學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即“授之以魚，不如授之于以漁”。知識是無窮無盡的，無論是誰，都要不斷學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)一輩子。咱們當(dāng)教師的要“授之以漁”，要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成愛閱讀、獨立思考的良好習(xí)慣，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)業(yè)一輩子，終身受益。例如，培養(yǎng)學(xué)生按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可采用從年開始，向月、周、日細(xì)化的方法。計劃可概括，月、周、日計劃要詳細(xì)，日計劃和每天的執(zhí)行是關(guān)鍵，當(dāng)天最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要在前一天做好計劃，按內(nèi)容主次緩急排序；培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從如何預(yù)習(xí)，如何聽課，如何做筆記，如何復(fù)習(xí)，如何練習(xí)，如何反思等環(huán)節(jié)加以指導(dǎo)；培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、刨根問底學(xué)習(xí)習(xí)慣，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，鼓勵學(xué)生多問自己幾個“為什么”。

教師不妨每天給學(xué)生提一兩個“為什么”的問題，讓學(xué)生動腦筋去思考，想出合理的答案。此外，還要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤查閱工具書和資料及善于請教的習(xí)慣，要特別注意引導(dǎo)他們知變、求變、善變、追求卓越，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。教師不僅要授予學(xué)生各科知識，更重要的是啟發(fā)學(xué)生的智慧，挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生自己真心樂意地去求真、崇善、愛美。因為“一輩子堅持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人”。教師可以通過課堂教學(xué)和豐富多彩的班隊活動，給學(xué)生樹榜樣、找差距、比進(jìn)步，使學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練要有針對性

結(jié)合中學(xué)生的實際，培養(yǎng)學(xué)生自主訓(xùn)練能力，要注意把激發(fā)興趣與嚴(yán)格訓(xùn)練相結(jié)合，明確要求與具體指導(dǎo)相結(jié)合，檢查評比與自我評價相結(jié)合，紀(jì)律約束與自我要求相結(jié)合，積極疏導(dǎo)與反復(fù)強(qiáng)化相結(jié)合。訓(xùn)練內(nèi)容的制定要“小、近、實、細(xì)”，切忌“大而空泛”?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣要從小事做起，從身邊事做起，注意細(xì)節(jié)。

因為一個人要做成一件大事，不是從大到小，從遠(yuǎn)到近，而應(yīng)相反，要從小到大，從近到遠(yuǎn)，每一個大事業(yè)都是由許許多多小事業(yè)構(gòu)成的，做不好小事的人必定做不了大事業(yè)。因此，教師要教育學(xué)生克服志大才疏、眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的錯誤想法，指導(dǎo)學(xué)生從日常學(xué)習(xí)生活中的“認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一項作業(yè)，學(xué)好每一門技術(shù)，完成每一項勞動任務(wù)，遵守學(xué)校的每一項規(guī)定，明禮誠信，言談舉止文明”等細(xì)節(jié)方面做起，養(yǎng)成認(rèn)真做好每一件小事的習(xí)慣。而且要持之以恒，不能搞突擊，使學(xué)生逐步養(yǎng)成如果不按照“做人、做事、學(xué)習(xí)”的好習(xí)慣的要求去做，就會覺得不舒服的習(xí)慣。這樣，才是習(xí)慣成自然，養(yǎng)成教育才會收到切實的教育效果。

四、要營造養(yǎng)成教育的良好育人環(huán)境

養(yǎng)成教育要做到學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合。學(xué)校無小事，處處都育人。嚴(yán)肅認(rèn)真又生動活潑的課堂教學(xué)活動固然對養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣具有重要作用，但畢竟學(xué)生大量的時間是在課外。為了使中學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們要使學(xué)校一景一物、一草一木都發(fā)揮出育人的作用，讓學(xué)生時刻處在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、交往習(xí)慣的氛圍中。

學(xué)校要努力營造養(yǎng)成教育的環(huán)境，將養(yǎng)成教育訓(xùn)練滲透在教育教學(xué)的方方面面。比如，學(xué)校教職工要人人都做養(yǎng)成教育的指導(dǎo)者、監(jiān)督者、參與者，教師在課堂上要注重結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)實際培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在工作和生活中要為人師表、以身示范；學(xué)校要注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主管理的氛圍和空間，把養(yǎng)成教育的內(nèi)容和要求以學(xué)生喜聞樂見的形式、圖文并茂地融匯在校園文化建設(shè)中，營造出濃厚的養(yǎng)成教育氛圍。

家庭教育是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵，對學(xué)生的健康成長影響巨大，是形成學(xué)生健康人格的基礎(chǔ)。家庭教育要培養(yǎng)學(xué)生有孝心、愛心、責(zé)任心，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉、講究衛(wèi)生等良好習(xí)慣。日本教育學(xué)家說，家庭是習(xí)慣的學(xué)校、父母是習(xí)慣的'老師。可見，家庭教育在養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的過程中是多么重要。要教育好孩子，不是靠學(xué)歷、不靠社會地位，靠的是父母健康高尚的人格，靠的是父母良好的教育素質(zhì)。在日常生活中，父母是孩子的榜樣，只有父母以身作則，孩子才能學(xué)好。父母做的比說的更重要，因為孩子是看著父母長大的，是觀察性學(xué)習(xí)。孩子是在模仿、觀察中長大的，所以說父母要用自身的好習(xí)慣去影響孩子，用自身的健康人格去培養(yǎng)孩子的健康人格。如果所有家庭的父母都能做到這樣，那么就可以避免“我爸是李剛”之類事件的發(fā)生。

搞好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，往往不是一蹴而就的。最大的困難在于學(xué)生的父母、甚至爺爺、奶奶，也包括老師，因為他們本身就有不良習(xí)慣。因此，學(xué)校要利用開家長會、請專家到校演講、宣傳（師生、家長共同參加）等形式，矯正老師、家長們的不良習(xí)慣，提高教師和父母的教育素質(zhì)。另外，全社會各機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、家庭、社會團(tuán)體都應(yīng)開展文明教育，形成一個處處講文明的社會環(huán)境。中學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育要做到全社會齊抓共管，共同給力，教育效果才能得到保證、鞏固。

習(xí)慣決定命運！好習(xí)慣使學(xué)生終身受益，幫助他們成功；壞習(xí)慣使他們走向失敗。因此，重視培養(yǎng)中學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之成為具有高尚人格的高素質(zhì)建設(shè)型人才，每一位教師都應(yīng)義無反顧，竭盡全力！

學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育心得體會3

開學(xué)第一周周一班會，老班又領(lǐng)著全班同學(xué)重新學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范后，我深有體會。我作為一名中學(xué)生，應(yīng)該時刻以規(guī)范來約束自己。做到準(zhǔn)時到校不遲到，預(yù)備鈴響迅速進(jìn)教室，課本學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。因故遲到應(yīng)向老師報告，得到同意后才能進(jìn)教室。上課時集中思想，專心聽講，積極思考。不講廢話，不做與本課無關(guān)的`事情?；卮饐栴}時要起立、站正，并用普通話響亮回答。下課鈴響后，應(yīng)在教師宣布下課后，才能整理書籍及學(xué)習(xí)用品、離開座位。課間應(yīng)休息，不追逐，不吼叫。嚴(yán)禁在教室內(nèi)、走廊上踢球。認(rèn)真上好自習(xí)課。每周一升旗儀式時應(yīng)肅立，脫帽行注目禮；做操要求快、靜、齊，精神飽滿，動作正確有力。就餐時遵守用膳制度，排隊買菜。注意衛(wèi)生，做到文明用膳。中午在自己教室內(nèi)休息或做作業(yè)，無事不進(jìn)入其它教室，不在走廊過道內(nèi)聚眾游玩。

平時養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂黑板，不扔粉筆頭。認(rèn)真做好眼保健操。愛護(hù)校舍公物，不在課桌凳上亂刻亂劃，門窗輕開輕關(guān)，插銷、拉手、扶手等設(shè)施要愛護(hù)。節(jié)約水電，人人有責(zé)，隨手關(guān)好水籠頭，不開“長明燈”、“無人燈”、“太陽燈”，不隨便觸摸電源電線。上學(xué)放學(xué)騎車安全牢記在心。不在校內(nèi)騎車，自行車按指定地點停放整齊、上鎖。尊敬老師，尊重職工。見到老師主動打招呼，無事不隨意進(jìn)出辦公室。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學(xué)。自覺參加團(tuán)隊活動和各類興趣小組活動及學(xué)?；?qū)I(yè)部組織的競賽、評比活動。遵守作息時間，放學(xué)后自己是值日生時要認(rèn)真值日，按時離?；丶?，不在途中逗留，及時做好家庭作業(yè)。

所以學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范后，我覺得只有以學(xué)生日常行為規(guī)范來要求自己，才能成為一名合格的中學(xué)生。