第一篇：學(xué)生戀愛現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

目錄：

一 前言

二 調(diào)查方法

三 調(diào)查結(jié)果

四 總結(jié)與建議

一 前言

隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生戀愛已成為各高校普遍存在的現(xiàn)象，學(xué)生們之間出雙入對(duì)、卿卿我我早已被習(xí)以為常。一方面戀愛自由帶給大家生活質(zhì)量的提高，但同時(shí)很多問題，如：學(xué)習(xí)成績(jī)下滑、、奢侈消費(fèi)、同居、自殺等現(xiàn)象也隨之而來，并成為社會(huì)和高校十分關(guān)注的一個(gè)問題，為了深入了解大學(xué)生戀愛問題的現(xiàn)狀，使得我們科學(xué)客觀地面對(duì)這些問題，廣藥調(diào)研社用為期兩周的時(shí)間在廣東藥學(xué)院大學(xué)城校區(qū)開展了此次《大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀調(diào)研》，希望我們的調(diào)查結(jié)果可以為大學(xué)生的戀愛和學(xué)校相關(guān)工作的開展提供一些幫助。

二 調(diào)查方法

調(diào)查對(duì)象：大學(xué)城校區(qū)大一至大四的男女學(xué)生

抽樣方法：分層抽樣，大

一、大

二、大

三、大四的男女學(xué)生各自隨機(jī)抽樣50余人進(jìn)行調(diào)查，共計(jì)發(fā)放413份問卷，其中回收有效問卷372份，有效率達(dá)90%

調(diào)查方式：入戶派發(fā)調(diào)查問卷，并隨即回收問卷

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

三 調(diào)查結(jié)果

1.有人說“戀愛是大學(xué)的一門必修課”，對(duì)此看法你是否贊同？

a 贊同 b 不贊同

本題是用以了解大學(xué)生對(duì)戀愛的認(rèn)可度的，其中男生持贊成態(tài)度的為51%，而女生僅為32%，可以看出男生對(duì)于談戀愛的熱情要遠(yuǎn)高于女生，而女生更加抱著謹(jǐn)慎的態(tài)度，這可能是因?yàn)閼賽酆突橐龅臐撛诼?lián)系使女生覺得這個(gè)問題不容輕率行動(dòng)。

而且統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)談過戀愛的男女生（在大學(xué)期間----后面的不再提示）比沒有談過（在大學(xué)期間----以后不再提示）的更傾向于贊同談戀愛：談過戀愛的男生有64.71%贊同戀愛是必修課，而沒有談過的僅有41.75%贊同；女生中談過戀愛的有38.46%贊同，而沒有談過的只有26.21%贊同?？梢钥闯稣剳賽蹌?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈則談戀愛的行為就越容易發(fā)生。

2.您最欣賞什么樣的異性？（請(qǐng)選出您認(rèn)為最重要的三項(xiàng)）

a 安靜內(nèi)斂 b 善解人意 c 形象出眾 d 活潑開朗

e 身材健美 f 多才多藝 g 溫柔體貼 h 個(gè)性鮮明

i 獨(dú)立性強(qiáng) j 家庭觀強(qiáng) k有愛心 l 浪漫詩意

m 幽默風(fēng)趣 n 有責(zé)任感 o 學(xué)識(shí)淵博 p 出手闊綽

q 能力突出 r 成熟穩(wěn)重 s 興趣一致 t 其他

本題是用以了解大學(xué)生的擇偶觀的，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)男生選擇最多的三項(xiàng)依次是“善解人意”“溫柔體貼”和“活潑開朗”，三項(xiàng)都在10%以上。選擇最少的是“出手闊綽”和“成熟穩(wěn)重”；

而女生選擇最多的三項(xiàng)依次是“有責(zé)任感”“善解人意”和“成熟穩(wěn)重”，三項(xiàng)也都在10%以上。而“浪漫詩意”和“出手闊綽”則是并列成為選擇最少的?。ǘ际?.9%），體現(xiàn)出女生們一定現(xiàn)實(shí)和理性的考慮。

可以看出男女生都把人品和性格等內(nèi)在品質(zhì)作為重要的考慮方面，而對(duì)一些外在因素不很在乎。另外雖然雙方都對(duì)“形象”和“身材”的選擇很少（分別平均在2%--3%）但是選擇這兩項(xiàng)的男生人數(shù)是女生的三倍，反映了一種傳統(tǒng)的審美觀。

3.您是否相信“一見鐘情”？

a 相信 b 不相信 c 不知道

對(duì)于“一見鐘情”大家一直是眾說紛紜，統(tǒng)計(jì)反映出男女對(duì)此看法也是較大差異。男生“相信”一見鐘情的為51%，而女生為40%。雖然女生比較感性，但反而比男生選擇“相信”的少，應(yīng)該也是出于一種對(duì)愛情的謹(jǐn)慎態(tài)度吧！而男生可能是有追求艷遇的心理?？傮w來說男女生都有一些過分追求浪漫的心理存在，因?yàn)檎嬲膼矍閼?yīng)該是建立在相互了解的基礎(chǔ)上的。而且統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)談過戀愛的女生比沒有談過的女生更多的選擇“相信”（該項(xiàng)比例大10%左右），可能這也是促進(jìn)她們戀愛行為更易發(fā)生的一個(gè)原因吧！

4.您認(rèn)為大學(xué)生談戀愛的主要原因是？（可多選）

a 空虛寂寞 b 壓力過大 c 遇到了真愛 d 生理需求

e 證明自己的魅力或能力 f 尋找未來的人生伴侶

g 想要擁有一段珍貴的感情經(jīng)歷 h其他（請(qǐng)說明）_______________

閱讀了《學(xué)生戀愛現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》本站編輯還為您推薦更多相關(guān)文章：調(diào)研報(bào)告欄目

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：男女生選擇最多的三項(xiàng)完全一樣，依次是“想要擁有一段珍貴的感情經(jīng)歷”“空虛寂寞”和“遇到真愛”。這三項(xiàng)幾乎占了全部選項(xiàng)的60%---70%，說明大學(xué)生談戀愛都是抱著一種嘗試的態(tài)度去的，還有一些是為了排遣郁悶和寂寞的心情，只有少部分是愛情的結(jié)果。而男女生選擇最少的都是“壓力過大”和“證明自己的魅力或能力”

這種態(tài)度一方面體現(xiàn)了大學(xué)生在生理和心理趨向成熟后對(duì)愛情的憧憬和結(jié)交異性的渴望，另外一方面也體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)于人生目標(biāo)認(rèn)識(shí)模糊及對(duì)于自己的行為缺乏責(zé)任心的心態(tài)。選擇“遇到真愛”的雖然不到20%，但是也說明部分大學(xué)生對(duì)戀愛的認(rèn)真態(tài)度。

5.您更傾向于選擇下面哪一種人做戀人？

a 愛自己的人（但是自己不愛對(duì)方）

b 自己愛的人（但是對(duì)方不愛自己）

c 很難確定

受訪男生中有21%選擇“愛自己的人”，27%選擇“自己愛的人”，52%的人選擇“很難確定'

受訪女生中有30%選擇”愛自己的人“，14%選擇“自己愛的人”，56%選擇“很難確定”

統(tǒng)計(jì)表明男女生都有一大半的人回避了正面回答這個(gè)棘手的問題，說明很多大學(xué)生對(duì)于愛情還沒有一個(gè)清晰的定位。而女生明顯更多得選擇了“愛自己的人”，可以看出女生對(duì)于安全感和依賴感的需求較男生更為強(qiáng)烈，這可能是由于傳統(tǒng)社會(huì)中女性一直處于弱勢(shì)群體的一種心態(tài)，也是和當(dāng)今社會(huì)的一種觀念----“做得好不如嫁得好”緊密聯(lián)系的。而男生選擇a和b的也相差不多，對(duì)于擇偶有了更現(xiàn)實(shí)的考慮，說明了那種男性主導(dǎo)的社會(huì)模式已經(jīng)開始改變了，并對(duì)大學(xué)生的愛情觀產(chǎn)生了影響。

值得注意的是談過戀愛的男生選擇a和b的幾乎相等(27%左右），而沒有談過戀愛的男生選“愛自己的人”僅有16.7%，其選擇“很難確定”的比例比談過戀愛的男生該項(xiàng)的比例大10%左右?？梢钥闯鰬賽劢?jīng)歷使得男生們對(duì)于愛情有了更成熟的看法。

而女生顯示了相反的趨勢(shì)：經(jīng)過戀愛經(jīng)歷的女生選擇“愛自己的人”的比例比沒有經(jīng)過戀愛的女生該項(xiàng)的比例少了11%左右！應(yīng)該也是發(fā)現(xiàn)了對(duì)于愛情一定要重視自己的個(gè)性需求，只有個(gè)性匹配的愛才是幸福的。

6.您認(rèn)為談戀愛會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生什么樣的影響？

a 有利于學(xué)習(xí)b 沒有什么影響 c 會(huì)有一些不利影響

d 會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)e 不清楚

本題中男女生的選擇區(qū)別不大，都是有38%的人選擇了“沒有什么影響”，然后男生中28%的人、女生中有36%的人選擇了“會(huì)有一些不利影響”，選擇“會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)”的人最少，男女生都不到1%.選擇“不清楚'的比例也比選擇“有利于學(xué)習(xí)”的比例大7%左右?？梢钥闯龃髮W(xué)生普遍認(rèn)為談戀愛對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大，這可能是因?yàn)樗麄儽緛砘ㄔ趯W(xué)習(xí)上的時(shí)間就不多，對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，因而對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大吧！而女生要比男生更加看重戀愛對(duì)學(xué)習(xí)的影響，反映了男生因?yàn)樨澩婧脛?dòng)、娛樂活動(dòng)較多而對(duì)學(xué)習(xí)更加淡漠的現(xiàn)象。

另外，沒有談過戀愛的女生選擇“會(huì)有一些不利影響”和“會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)”的比例要比談過戀愛的女生選擇該項(xiàng)的比例多6%左右，而沒有談過戀愛的男生在這兩個(gè)選項(xiàng)選擇的比例要比談過的男生這兩項(xiàng)的比例大13%左右，可見擔(dān)心影響學(xué)習(xí)是阻礙很多大學(xué)生談戀愛的一個(gè)重要因素。

7.您的家長(zhǎng)支持您在大學(xué)期間談戀愛嗎？

a 支持 b 不清楚 c 不支持

本題是用以了解家庭對(duì)大學(xué)生戀愛的態(tài)度，及這種態(tài)度對(duì)大學(xué)生行為的影響。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)男生有46%選擇“不清楚”，34.4%選擇“支持”19.6%選擇“不支持”。而女生有40.6%選擇“不清楚”35.5%選擇“支持”23.9%選擇“不支持”這說明還是有相當(dāng)一部分大學(xué)生在戀愛這一重要問題上與家庭的溝通不夠，男生更加明顯，也體現(xiàn)了男生更加追求獨(dú)立自主的心態(tài)。而男女生的家庭都是持支持態(tài)度的多于不支持的，側(cè)面反映了大學(xué)生戀愛現(xiàn)象眾多的一個(gè)原因，也看得出現(xiàn)在的家庭對(duì)大學(xué)生戀愛的態(tài)度更加開明了。但是也有不少的家庭（約1/5）是不支持子女在大學(xué)談戀愛的。

8.您認(rèn)為大學(xué)生戀愛是否需要學(xué)校的關(guān)注與指導(dǎo)呢？

a 需要 b 不需要 c 不清楚

統(tǒng)計(jì)表明：

男生中有30.5%選擇“需要”60.5%選擇“不需要”9%選擇“不清楚”

女生中有43% 選擇“需要”40%選擇“不需要”17%選擇“不清楚” 可以看出男女生有明顯的差別，男生大多覺得“不需要”，而女生認(rèn)為“需要”的比“不需要”的更多。說明男生更加追求戀愛的自由，但是也可能是潛在的一種負(fù)罪心理作祟----戀愛行為不當(dāng)，害怕學(xué)校管教。而女生因?yàn)閼賽劭赡軐?duì)其未來的生活影響重大，而傾向于獲得學(xué)校的指導(dǎo)。但同時(shí)也體現(xiàn)了一定戀愛的自主性。其實(shí)大學(xué)生的人生閱歷不足，思想和心理尚未成熟，而戀愛又是可能影響其一生的經(jīng)歷，得到學(xué)校的指導(dǎo)是很有必要的。

另外統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)未談過戀愛的男女生比談過的男女生更多的選擇“需要”學(xué)校的指導(dǎo)和關(guān)注（約多6%--10%），可見他們對(duì)于戀愛問題還是有很多迷惘之處，從而對(duì)戀愛望而卻步，更需要校方的指導(dǎo)。

9.您現(xiàn)在處于以下的哪一種狀態(tài)？(可多選)

a 尚未在大學(xué)期間談戀愛 b 正在戀愛中 c 在大學(xué)曾經(jīng)談過戀愛

本題一方面是了解各種人群的比例，一方面是用以分開不同群體使回答后面的相應(yīng)問題。

統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)大一學(xué)生中談戀愛或者曾經(jīng)談過（大學(xué)期間）的占28.3%，大二上升到36.0%，大三上升到47.6%，大四上升到59.5%，平均來看大學(xué)生中正在談戀愛或者已經(jīng)談過的學(xué)生占了42.7%，不到一半，并沒有社會(huì)輿論傳言的那么多。鑒于我校學(xué)生中90%以上為廣東人，這也許與廣東人的文化特點(diǎn)有關(guān)。

另外統(tǒng)計(jì)顯示在每個(gè)年級(jí)，女生中談戀愛的人所占的百分比都比男生中談戀愛的人所占的百分比要大，平均來說百分比要大5%左右。加上我校本來男生人數(shù)少于女生，可知男生中有更多的談過不止一次戀愛，而男生中未談過戀愛的人所占的百分比要遠(yuǎn)大于女生中未談過戀愛的人所占的百分比。這應(yīng)該是因?yàn)榕鷮?duì)于情感的需求較男生更加強(qiáng)烈，而恰好有一部分男生迎合了這種需要吧！

第9題之后兩種群體開始作答不同的問題，沒有談過戀愛的同學(xué)作答16-17題，而談過戀愛的同學(xué)作答10-15題，以下按照問題順序進(jìn)行分析

10.您是如何與您的男（女）朋友認(rèn)識(shí)的？（可多選）

a 一同上課認(rèn)識(shí) b 在學(xué)生組織或社團(tuán)認(rèn)識(shí) c 網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)

d 朋友介紹 e 在體育或娛樂活動(dòng)中認(rèn)識(shí) f 其他方式

統(tǒng)計(jì)顯示男生選擇最多的三項(xiàng)依次是“一同上課認(rèn)識(shí)”“其他方式”“在學(xué)生組織和社團(tuán)認(rèn)識(shí)”而女生選擇最多的依次是“一同上課認(rèn)識(shí)”“其他方式”“在體育或者娛樂活動(dòng)中認(rèn)識(shí)”。男女生選擇最多的前三項(xiàng)都占了總數(shù)的80%左右，可知大學(xué)生主要都是在共同參與的活動(dòng)（含學(xué)習(xí)活動(dòng)）中認(rèn)識(shí)彼此，然后結(jié)合在一起的。校園作為一個(gè)半封閉而活動(dòng)眾多的環(huán)境，學(xué)生之間親密接觸的機(jī)會(huì)很多，也極有利于愛情的發(fā)生。而“其他方式”具體是什么還有待進(jìn)一步調(diào)查。

11.您對(duì)自己最近一次的戀愛是否滿意呢？

a很滿意 b 基本滿意 c 不太滿意 d 很不滿意

統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

男生中選擇“很滿意”的有25.7%，選擇“基本滿意”的占58.6%,兩項(xiàng)共84.3%

女生中選擇“很滿意”的有35.3%,選擇“基本滿意”的占45.5%，兩項(xiàng)共80.8%

大一學(xué)生中選擇“很滿意”和“基本滿意”的共占78.5%

大二學(xué)生中選擇“很滿意”和“基本滿意”的共占86.2%

大三學(xué)生中選擇“很滿意”和“基本滿意”的共占86.0%

大四學(xué)生中選擇“很滿意”和“基本滿意”的共占74.4%

可以看出大學(xué)生的戀愛滿意度還是很高的，總體來說男生稍微高于女生，但是女生中高滿意度的要高于男生很多，而各個(gè)年級(jí)中大四和大一的滿意度最低，這可能是因?yàn)榇笏膶W(xué)生面對(duì)就業(yè)、婚姻、家庭各種壓力而對(duì)戀愛力不從心了，而大一學(xué)生可能剛進(jìn)入大學(xué)尚未完全適應(yīng)，雙方不能很好的相互照顧，隨著對(duì)大學(xué)生活和彼此的更加了解滿意度才逐漸提高。

第二篇：學(xué)生戀愛現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

目錄：

一 前言

二 調(diào)查方法

三 調(diào)查結(jié)果

四 總結(jié)與建議

一 前言

隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生戀愛已成為各高校普遍存在的現(xiàn)象，學(xué)生們之間出雙入對(duì)、卿卿我我早已被習(xí)以為常。一方面戀愛自由帶給大家生活質(zhì)量的提高，但同時(shí)很多問題，如：學(xué)習(xí)成績(jī)下滑、、奢侈消費(fèi)、同居、自殺等現(xiàn)象也隨之而來，并成為社會(huì)和高校十分關(guān)注的一個(gè)問題，為了深入了解大學(xué)生戀愛問題的現(xiàn)狀，使得我們科學(xué)客觀地面對(duì)這些問題，廣藥調(diào)研社用為期兩周的時(shí)間在廣東藥學(xué)院大學(xué)城校區(qū)開展了此次《大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀調(diào)研》，希望我們的調(diào)查結(jié)果可以為大學(xué)生的戀愛和學(xué)校相關(guān)工作的開展提供一些幫助。

二 調(diào)查方法

調(diào)查對(duì)象：廣東藥學(xué)院大學(xué)城校區(qū)大一至大四的男女學(xué)生

抽樣方法：分層抽樣，大

一、大

二、大

三、大四的男女學(xué)生各自隨機(jī)抽樣50余人進(jìn)行調(diào)查，共計(jì)發(fā)放413份問卷，其中回收有效問卷372份，有效率達(dá)90%

調(diào)查方式：入戶派發(fā)調(diào)查問卷，并隨即回收問卷

調(diào)查時(shí)間：08.03.23-----08.04.06

調(diào)查地點(diǎn)：廣東藥學(xué)院大學(xué)城校區(qū)學(xué)生宿舍1--11棟

三 調(diào)查結(jié)果

1.有人說“戀愛是大學(xué)的一門必修課”，對(duì)此看法你是否贊同？

a 贊同 b 不贊同

本題是用以了解大學(xué)生對(duì)戀愛的認(rèn)可度的，其中男生持贊成態(tài)度的為51%，而女生僅為32%，可以看出男生對(duì)于談戀愛的熱情要遠(yuǎn)高于女生，而女生更加抱著謹(jǐn)慎的態(tài)度，這可能是因?yàn)閼賽酆突橐龅臐撛诼?lián)系使女生覺得這個(gè)問題不容輕率行動(dòng)。

而且統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)談過戀愛的男女生（在大學(xué)期間----后面的不再提示）比沒有談過（在大學(xué)期間----以后不再提示）的更傾向于贊同談戀愛：談過戀愛的男生有64.71%贊同戀愛是必修課，而沒有談過的僅有41.75%贊同；女生中談過戀愛的有38.46%贊同，而沒有談過的只有26.21%贊同?？梢钥闯稣剳賽蹌?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈則談戀愛的行為就越容易發(fā)生。

2.您最欣賞什么樣的異性？（請(qǐng)選出您認(rèn)為最重要的三項(xiàng)）

a 安靜內(nèi)斂 b 善解人意 c 形象出眾 d 活潑開朗

e 身材健美 f 多才多藝 g 溫柔體貼 h 個(gè)性鮮明

i 獨(dú)立性強(qiáng) j 家庭觀強(qiáng) k有愛心 l 浪漫詩意

m 幽默風(fēng)趣 n 有責(zé)任感 o 學(xué)識(shí)淵博 p 出手闊綽

q 能力突出 r 成熟穩(wěn)重 s 興趣一致 t 其他

本題是用以了解大學(xué)生的擇偶觀的，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)男生選擇最多的三項(xiàng)依次是“善解人意”“溫柔體貼”和“活潑開朗”，三項(xiàng)都在10%以上。選擇最少的是“出手闊綽”和“成熟穩(wěn)重”；

而女生選擇最多的三項(xiàng)依次是“有責(zé)任感”“善解人意”和“成熟穩(wěn)重”，三項(xiàng)也都在10%以上。而“浪漫詩意”和“出手闊綽”則是并列成為選擇最少的?。ǘ际?.9%），體現(xiàn)出女生們一定現(xiàn)實(shí)和理性的考慮。

可以看出男女生都把人品和性格等內(nèi)在品質(zhì)作為重要的考慮方面，而對(duì)一些外在因素不很在乎。另外雖然雙方都對(duì)“形象”和“身材”的選擇很少（分別平均在2%--3%）但是選擇這兩項(xiàng)的男生人數(shù)是女生的三倍，反映了一種傳統(tǒng)的審美觀。

3.您是否相信“一見鐘情”？

a 相信 b 不相信 c 不知道

對(duì)于“一見鐘情”大家一直是眾說紛紜，統(tǒng)計(jì)反映出男女對(duì)此看法也是較大差異。男生“相信”一見鐘情的為51%，而女生為40%。雖然女生比較感性，但反而比男生選擇“相信”的少，應(yīng)該也是出于一種對(duì)愛情的謹(jǐn)慎態(tài)度吧！而男生可能是有追求艷遇的心理?？傮w來說男女生都有一些過分追求浪漫的心理存在，因?yàn)檎嬲膼矍閼?yīng)該是建立在相互了解的基礎(chǔ)上的。而且統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)談過戀愛的女生比沒有談過的女生更多的選擇“相信”（該項(xiàng)比例大10%左右），可能這也是促進(jìn)她們戀愛行為更易發(fā)生的一個(gè)原因吧！

4.您認(rèn)為大學(xué)生談戀愛的主要原因是？（可多選）

a 空虛寂寞 b 壓力過大 c 遇到了真愛 d 生理需求

e 證明自己的魅力或能力 f 尋找未來的人生伴侶

g 想要擁有一段珍貴的感情經(jīng)歷 h其他（請(qǐng)說明）_______________

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：男女生選擇最多的三項(xiàng)完全一樣，依次是“想要擁有一段珍貴的感情經(jīng)歷”“空虛寂寞”和“遇到真愛”。這三項(xiàng)幾乎占了全部選項(xiàng)的60%---70%，說明大學(xué)生談戀愛都是抱著一種嘗試的態(tài)度去的，還有一些是為了排遣郁悶和寂寞的心情，只有少部分是愛情的結(jié)果。而男女生選擇最少的都是“壓力過大”和“證明自己的魅力或能力”

這種態(tài)度一方面體現(xiàn)了大學(xué)生在生理和心理趨向成熟后對(duì)愛情的憧憬和結(jié)交異性的渴望，另外一方面也體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)于人生目標(biāo)認(rèn)識(shí)模糊及對(duì)于自己的行為缺乏責(zé)任心的心態(tài)。選擇“遇到真愛”的雖然不到20%，但是也說明部分大學(xué)生對(duì)戀愛的認(rèn)真態(tài)度。

5.您更傾向于選擇下面哪一種人做戀人？

a 愛自己的人（但是自己不愛對(duì)方）

b 自己愛的人（但是對(duì)方不愛自己）

c 很難確定

受訪男生中有21%選擇“愛自己的人”，27%選擇“自己愛的人”，52%的人選擇“很難確定'

受訪女生中有30%選擇”愛自己的人“，14%選擇“自己愛的人”，56%選擇“很難確定”

統(tǒng)計(jì)表明男女生都有一大半的人回避了正面回答這個(gè)棘手的問題，說明很多大學(xué)生對(duì)于愛情還沒有一個(gè)清晰的定位。而女生明顯更多得選擇了“愛自己的人”，可以看出女生對(duì)于安全感和依賴感的需求較男生更為強(qiáng)烈，這可能是由于傳統(tǒng)社會(huì)中女性一直處于弱勢(shì)群體的一種心態(tài)，也是和當(dāng)今社會(huì)的一種觀念----“做得好不如嫁得好”緊密聯(lián)系的。而男生選擇a和b的也相差不多，對(duì)于擇偶有了更現(xiàn)實(shí)的考慮，說明了那種男性主導(dǎo)的社會(huì)模式已經(jīng)開始改變了，并對(duì)大學(xué)生的愛情觀產(chǎn)生了影響。

值得注意的是談過戀愛的男生選擇a和b的幾乎相等(27%左右），而沒有談過戀愛的男生選“愛自己的人”僅有16.7%，其選擇“很難確定”的比例比談過戀愛的男生該項(xiàng)的比例大10%左右?？梢钥闯鰬賽劢?jīng)歷使得男生們對(duì)于愛情有了更成熟的看法。

而女生顯示了相反的趨勢(shì)：經(jīng)過戀愛經(jīng)歷的女生選擇“愛自己的人”的比例比沒有經(jīng)過戀愛的女生該項(xiàng)的比例少了11%左右！應(yīng)該也是發(fā)現(xiàn)了對(duì)于愛情一定要重視自己的個(gè)性需求，只有個(gè)性匹配的愛才是幸福的。

6.您認(rèn)為談戀愛會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生什么樣的影響？

a 有利于學(xué)習(xí)b 沒有什么影響 c 會(huì)有一些不利影響

d 會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)e 不清楚

本題中男女生的選擇區(qū)別不大，都是有38%的人選擇了“沒有什么影響”，然后男生中28%的人、女生中有36%的人選擇了“會(huì)有一些不利影響”，選擇“會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)”的人最少，男女生都不到1%.選擇“不清楚'的比例也比選擇“有利于學(xué)習(xí)”的比例大7%左右?？梢钥闯龃髮W(xué)生普遍認(rèn)為談戀愛對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大，這可能是因?yàn)樗麄儽緛砘ㄔ趯W(xué)習(xí)上的時(shí)間就不多，對(duì)學(xué)習(xí)重視程度不夠，因而對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大吧！而女生要比男生更加看重戀愛對(duì)學(xué)習(xí)的影響，反映了男生因?yàn)樨澩婧脛?dòng)、娛樂活動(dòng)較多而對(duì)學(xué)習(xí)更加淡漠的現(xiàn)象。

另外，沒有談過戀愛的女生選擇“會(huì)有一些不利影響”和“會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)”的比例要比談過戀愛的女生選擇該項(xiàng)的比例多6%左右，而沒有談過戀愛的男生在這兩個(gè)選項(xiàng)選擇的比例要比談過的男生這兩項(xiàng)的比例大13%左右，可見擔(dān)心影響學(xué)習(xí)是阻礙很多大學(xué)生談戀愛的一個(gè)重要因素。

7.您的家長(zhǎng)支持您在大學(xué)期間談戀愛嗎？

a 支持 b 不清楚 c 不支持

本題是用以了解家庭對(duì)大學(xué)生戀愛的態(tài)度，及這種態(tài)度對(duì)大學(xué)生行為的影響。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)男生有46%選擇“不清楚”，34.4%選擇“支持”19.6%選擇“不支持”。而女生有40.6%選擇“不清楚”35.5%選擇“支持”23.9%選擇“不支持”這說明還是有相當(dāng)一部分大學(xué)生在戀愛這一重要問題上與家庭的溝通不夠，男生更加明顯，也體現(xiàn)了男生更加追求獨(dú)立自主的心態(tài)。而男女生的家庭都是持支持態(tài)度的多于不支持的，側(cè)面反映了大學(xué)生戀愛現(xiàn)象眾多的一個(gè)原因，也看得出現(xiàn)在的家庭對(duì)大學(xué)生戀愛的態(tài)度更加開明了。但是也有不少的家庭（約1/5）是不支持子女在大學(xué)談戀愛的。

8.您認(rèn)為大學(xué)生戀愛是否需要學(xué)校的關(guān)注與指導(dǎo)呢？

a 需要 b 不需要 c 不清楚

統(tǒng)計(jì)表明：

男生中有30.5%選擇“需要”60.5%選擇“不需要”9%選擇“不清楚”

女生中有43% 選擇“需要”40%選擇“不需要”17%選擇“不清楚” 可以看出男女生有明顯的差別，男生大多覺得“不需要”，而女生認(rèn)為“需要”的比“不需要”的更多。說明男生更加追求戀愛的自由，但是也可能是潛在的一種負(fù)罪心理作祟----戀愛行為不當(dāng)，害怕學(xué)校管教。而女生因?yàn)閼賽劭赡軐?duì)其未來的生活影響重大，而傾向于獲得學(xué)校的指導(dǎo)。但同時(shí)也體現(xiàn)了一定戀愛的自主性。其實(shí)大學(xué)生的人生閱歷不足，思想和心理尚未成熟，而戀愛又是可能影響其一生的經(jīng)歷，得到學(xué)校的指導(dǎo)是很有必要的。

另外統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)未談過戀愛的男女生比談過的男女生更多的選擇“需要”學(xué)校的指導(dǎo)和關(guān)注（約多6%--10%），可見他們對(duì)于戀愛問題還是有很多迷惘之處，從而對(duì)戀愛望而卻步，更需要校方的指導(dǎo)。

9.您現(xiàn)在處于以下的哪一種狀態(tài)？(可多選)

a 尚未在大學(xué)期間談戀愛 b 正在戀愛中 c 在大學(xué)曾經(jīng)談過戀愛

統(tǒng)計(jì)顯示男生選擇最多的三項(xiàng)依次是“大一上學(xué)期”“大學(xué)之前”“大一下學(xué)期”；而女生選擇最多的三項(xiàng)依次是“大學(xué)之前”“大一上學(xué)期”“大二上學(xué)期”男女生選擇最多的三項(xiàng)都占了總數(shù)的70%以上

大二談戀愛的學(xué)生中有77.4%是大一或者大一之前開始戀愛的，大三談戀愛的學(xué)生中這一比例是62%，大四談戀愛的學(xué)生中這一比例是57%?？梢娊^大部分的同學(xué)都是在大一或者之前開始戀愛的，這應(yīng)該是因?yàn)閯傔M(jìn)入大學(xué)時(shí)同學(xué)們普遍遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、朋友不多、業(yè)余活動(dòng)也少、還要獨(dú)立適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，難免產(chǎn)生孤單寂寞的心態(tài)，而大學(xué)的開放與輕松也為他們提供了一個(gè)很好的結(jié)交異性的時(shí)機(jī)，從而在這一時(shí)期產(chǎn)生了大量的情侶。

13.您在戀愛期間時(shí)，平均每月因戀愛產(chǎn)生的消費(fèi)（含餐飲、購物、通話、禮物等）有多少？

a 0---100元 b 100---200元 c 200---300元 d ＞300元

戀愛除了對(duì)學(xué)習(xí)有影響外，對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響也是不容忽視的。

統(tǒng)計(jì)顯示：

男生中選“0-100元”的有19.40%選“100-200”有41.74%選“200-300”的有20.90%，選“＞300”的有17.91%

女生中選“0-100元”的有49.44%選“100-200”有33.71%選“200-300”的有8.99%，選“＞300”的有7.87%

顯而易見，男生的消費(fèi)要比女生高很多，有38%以上月消費(fèi)超過200元，而女生僅有16%超過。“男方買單”的傳統(tǒng)還是很明顯存在大學(xué)生情侶之中，但是雙方平均月消費(fèi)都在100元以上，也體現(xiàn)了部分經(jīng)濟(jì)上的平等觀念。這筆消費(fèi)對(duì)于家庭貧困的學(xué)生來說也是一筆不小的開支了，大學(xué)生應(yīng)該了解表達(dá)愛意的方式不僅僅是體現(xiàn)在物質(zhì)上，更多應(yīng)體現(xiàn)在精神方面。

14.您認(rèn)為大學(xué)生戀愛走向婚姻的可能性有多大？

a 幾乎不可能 b 可能性很小 c 應(yīng)該有可能 d 很有可能

統(tǒng)計(jì)顯示：

男生中選“幾乎不可能”的有2.9%，選“可能性很小”的有27.54%，選“應(yīng)該有可能”的有62.32%，選“很有可能”的有7.25%

女生中選“幾乎不可能”的有1.11%，選“可能性很小”的有22.22%，選“應(yīng)該有可能”的有68.89%，選“很有可能”的有7.78%

大四學(xué)生中選“幾乎不可能”的有4%，選“可能性很小”的有28%，選“應(yīng)該有可能”的有62%，選“很有可能”的有6%

可以看出男女差別不大，但是男生更加現(xiàn)實(shí)和理性一些，選擇“很有可能”的男女生都不到10%,說明大學(xué)生的戀愛并非以婚姻為導(dǎo)向的，這也和前面關(guān)于大學(xué)生談戀愛原因的調(diào)查結(jié)果相符。而大四學(xué)生經(jīng)過四年的大學(xué)生活和對(duì)社會(huì)更多的了解，對(duì)于戀愛走向婚姻更加持消極態(tài)度。

15.您怎樣看待大學(xué)期間戀人之間發(fā)生的性行為？

a 可以接受 b 應(yīng)當(dāng)盡量避免 c 不可以接受

統(tǒng)計(jì)顯示：

男生中選“可以接受”的占62.32%，選擇“應(yīng)當(dāng)盡量避免”的占33.33%,選擇“不可以接受”的占4.35%

女生中選“可以接受”的占23.60%，選擇“應(yīng)當(dāng)盡量避免”的占59.55%,選擇“不可以接受”的占16.85%

大一學(xué)生中選擇“可以接受”的占32.14%，大二學(xué)生中此選項(xiàng)占40.0%，大三學(xué)生中此選項(xiàng)占44.9%，而大四學(xué)生此選項(xiàng)又回落到38.30%

可以看出男生明顯比女生更接受戀人之間的性行為，絕大部分男生都可以接受。而女生絕大部分選擇“應(yīng)當(dāng)盡量避免”，選擇“不可以接受”的比例也是男生的四倍左右，這是因?yàn)閷?duì)于女性來說性行為與其人生幸福是緊密相關(guān)的，而男性是幾乎無所謂的?？傮w看來大學(xué)生的性觀念還是很開放的，很少人是很堅(jiān)定的拒絕戀人間的性行為的，顯示出大學(xué)生思想開放、走在時(shí)代潮流前沿的特點(diǎn)，但是愛與性是個(gè)嚴(yán)肅的問題，不管男生女生都要學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)，也為對(duì)方的人生負(fù)責(zé)！以免引起不必要的傷害和悔恨。

同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)從大一到大三同學(xué)們的性觀念趨向開放，這可能是因?yàn)楦星殡S著時(shí)間逐漸升溫導(dǎo)致的；但是到大四的學(xué)生反而出現(xiàn)了回落，這應(yīng)該是因?yàn)榧磳⑦M(jìn)入社會(huì)的大四學(xué)生認(rèn)識(shí)到了“性”對(duì)于一個(gè)人----尤其是女性----生活影響的重大！反而對(duì)此開始持謹(jǐn)慎和理性的心態(tài)了。

16．您尚未在大學(xué)談戀愛的主要原因是?(可多選)

a 覺得談戀愛很無聊 b 怕談戀愛影響學(xué)習(xí)和工作

c 覺得自己的追求難以成功 d 自己的經(jīng)濟(jì)狀況不允許

e 已有了心上人（但不在大學(xué)里）f 沒有時(shí)間去談戀愛

g 尚未遇到心儀的人選 i 家人反對(duì)

j 害怕感情受到傷害 k 其他（請(qǐng)說明）_____________

統(tǒng)計(jì)顯示：

未談過戀愛的男生選擇最多的三項(xiàng)依次是：“尚未遇到心儀的人選”、“自己的經(jīng)濟(jì)狀況不允許”、“怕談戀愛影響學(xué)習(xí)和工作”，這三項(xiàng)共占了總數(shù)的56%.選擇最少的是“覺得談戀愛很無聊”和“家人反對(duì)”

未談過戀愛的女生選擇最多的三項(xiàng)依次是“尚未遇到心儀的人選”、“怕談戀愛影響學(xué)習(xí)和工作”“害怕感情受到傷害”，這三項(xiàng)共占了總數(shù)的62%.選擇最少的是“家人反對(duì)”

通過數(shù)據(jù)可知尚未談戀愛的學(xué)生中還有不少是想要談而時(shí)機(jī)未到的（其中女生有37.4%男生有25.8%是屬于這種情況），另外一個(gè)重要原因就是害怕影響學(xué)習(xí)。而男生更擔(dān)心戀愛的消費(fèi)無法承受（雖然事實(shí)上男生是需要更多的經(jīng)濟(jì)投入但可能并沒有他們想象的那么多），而女生更加擔(dān)心遭到拋棄和欺騙（男生似乎的確很少在感情中受傷）。雙方擔(dān)心的一個(gè)是物質(zhì)，一個(gè)是感情，也是很符合通常男女在戀愛中所扮演的不同角色的。而男女生都對(duì)家庭的態(tài)度不是很在意，有很大的自主性。

17.在大學(xué)期間，您是否曾為了追求某位異性而付出一些行動(dòng)?

a 是 b 否

未談過戀愛的男生中曾經(jīng)為了追求某位異性而付出行動(dòng)的人有43.4%，而未談過戀愛的女生僅有16%，可看出男生更多地主動(dòng)去追求心儀的異性，而女生比較矜持，缺乏主動(dòng)。而且有相當(dāng)一部分的男生是很樂意談一場(chǎng)戀愛的，而女生可能因?yàn)楹ε伦宰鹗軅Χ[藏了自己的愿望，其實(shí)為了追求幸福何必在乎誰先追誰呢！

四 總結(jié)與建議

通過本次調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生的戀愛狀況有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)：

1.對(duì)戀愛有著強(qiáng)烈的興趣和愿望，并有將戀愛行為大眾化的傾向

從大家對(duì)于戀愛是否為大學(xué)的必修課的態(tài)度和沒有談戀愛的原因分析中可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍存在的對(duì)戀愛的一種憧憬心理，同時(shí)又覺得這是很正常的個(gè)人事情，有隨時(shí)準(zhǔn)備談戀愛的心態(tài)存在。

2.對(duì)戀愛有著過分理想化和中心化的傾向

從大家對(duì)一見鐘情的認(rèn)可度以及談戀愛的原因分析中可以發(fā)現(xiàn)很多人希望從戀愛中經(jīng)歷一種浪漫溫馨、被人全心愛護(hù)的生活，情感需要很強(qiáng)烈，希望可以用戀愛擺脫空虛寂寞、得到快樂；自我中心的思想比較明顯；為了戀愛可以置學(xué)習(xí)、家庭等于不顧；經(jīng)常過早開始戀愛，并且一旦感情有挫折就情緒劇變等等.....3.對(duì)于戀愛有很大的自主性的需求，但是同時(shí)處理問題又不夠成熟，需要外界的幫助

同學(xué)們普遍對(duì)家庭的態(tài)度不很在乎，而大部分家庭也對(duì)子女的戀愛持開明態(tài)度，也沒有對(duì)學(xué)校的關(guān)注與指導(dǎo)的要求；但是同時(shí)又對(duì)戀愛中的消費(fèi)問題、對(duì)于戀人間的性行為問題處理不夠成熟，對(duì)于愛情和婚姻沒有很認(rèn)真的對(duì)待，只是盲目地好奇嘗試，只重視戀愛的過程，對(duì)于戀愛的后果沒有充分的考慮，對(duì)于人生也沒有一個(gè)完整的規(guī)劃，容易造成戀愛中的各種問題出現(xiàn)。

4.對(duì)于戀愛有著理性和現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，戀愛的滿意度較高

雖然大家對(duì)戀愛有著美好的想象，也都勇敢和盡力地去建立雙方的感情，但是對(duì)于彼此的心態(tài)與需求還是比較清楚的，對(duì)于戀愛的結(jié)果也有著充分的預(yù)期，同時(shí)對(duì)于選擇戀人也比較理性，懂得在戀愛中保護(hù)自己和理解對(duì)方，因而滿意度也較高！

5.對(duì)于戀愛有著很開放的態(tài)度，不拘泥于傳統(tǒng)的觀念，但是又沒有確定的方向

大學(xué)生對(duì)于戀愛、性、婚姻的態(tài)度早不同以往，但是對(duì)于戀愛如何與學(xué)習(xí)、工作等協(xié)調(diào)安排還是不清楚，戀愛到性、婚姻的漸進(jìn)也是茫然，只是憑個(gè)人感覺行事。自由卻沒有方向。

針對(duì)以上特點(diǎn)，我們向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.投入戀愛前要三思而后行

要想一想自己為什么要談戀愛、到底是因?yàn)榧拍€是因?yàn)閻矍?，談戀愛可能?duì)自己的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生什么影響、自己對(duì)對(duì)方是否足夠了解、這段感情可能有什么樣的結(jié)果.....切不可因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)或者從眾而投入戀愛

2.正確規(guī)劃大學(xué)生活，確定戀愛在自己生活中的位置

要學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)！只有對(duì)自己有一個(gè)正確的了解，對(duì)人生有一個(gè)完整的規(guī)劃，才能正確認(rèn)識(shí)戀愛對(duì)自己意味著什么，才能找到真正適合你的那個(gè)人并學(xué)會(huì)把握戀愛的發(fā)展方向，才不會(huì)讓戀愛把自己的生活搞得一團(tuán)糟。

3.在戀愛問題上積極聽取他人的意見

大學(xué)生在人生閱歷和心理方面都不夠成熟，而愛情又是每個(gè)人生的重大課題，我們需要放下孤高的姿態(tài)，向師長(zhǎng)積極請(qǐng)教。在遇到問題時(shí)積極勇敢地尋求幫助（如心理咨詢等），使自己的煩惱及時(shí)得到解決，不可一意孤行，鉆進(jìn)了死胡同。同時(shí)，我們希望學(xué)校和社會(huì)各界更多設(shè)身處地的來關(guān)心大學(xué)生戀愛問題，為大學(xué)生戀愛提供更多渠道豐富的指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，使學(xué)生成長(zhǎng)為身心健康、全面發(fā)展的人才！

撰寫人：調(diào)研社--柴偉佳

指導(dǎo)老師:心理咨詢中心 蔡寶鴻

第三篇：大學(xué)生戀愛心理調(diào)研報(bào)告

淮陰師范學(xué)院第28期黨校培訓(xùn)調(diào)研論文

我校大學(xué)生戀愛心理調(diào)研報(bào)告

傳媒學(xué)院何兆君

摘要：戀愛已成為大學(xué)普遍的現(xiàn)象，然而大學(xué)生處在特殊的時(shí)期，其戀愛觀和戀愛行為的正確與否會(huì)直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，也會(huì)影響大學(xué)生的事業(yè)和前途，影響學(xué)校的精神文明建設(shè)。傳統(tǒng)的大學(xué)生戀愛觀不斷受到著各種因素的沖擊，并形成了一些新的特點(diǎn)。本文對(duì)大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和分析，并提出了具體的對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛觀；交往；心態(tài)；調(diào)查；影響及建議

正文：對(duì)于大學(xué)生們來說，除了學(xué)習(xí)之外，戀愛也是熱門話題之一。此次調(diào)查的主要目的在于了解當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀，調(diào)查主要針對(duì)我校大

一、大

二、大三的同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查人數(shù)為100人。調(diào)查采用不記名的方式，以更真實(shí)的回答來反映大學(xué)生的戀愛觀。報(bào)告結(jié)合同學(xué)們的回答結(jié)果展現(xiàn)大學(xué)生的戀愛觀，并從中展開一些必要的討論，對(duì)一些問題提出個(gè)人看法和理論依據(jù)。

那么我校大學(xué)生是怎樣看待大學(xué)生談戀愛的呢？他們的戀愛觀又如何？在擇偶的時(shí)候哪些才是他們看重的呢？本次的調(diào)查結(jié)果分析如下：

一、大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀及態(tài)度

在被調(diào)查的同學(xué)中，42％ 的同學(xué)表示自己談過或是正在戀愛，而有 31％ 的同學(xué)則表示目前未談，若遇到合適的也會(huì)陷入其中，只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談，也不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談。以上數(shù)據(jù)表明，大學(xué)戀愛絕不是個(gè)別現(xiàn)象，是普遍存在的。

在談到擇偶標(biāo)準(zhǔn)時(shí),女生更偏愛于關(guān)懷體貼(60.3%)、穩(wěn)重成熟（52.7%）、風(fēng)趣幽默（32.4%）型男生。而男生溫柔體貼（76.8%）、活潑大方（40.6%）、家庭觀強(qiáng)（23.2%），人品和志趣是大學(xué)生所選擇戀人采取的主要依據(jù)，這是一種比較高尚的標(biāo)準(zhǔn)，注重精神而不在乎其他條件，如社會(huì)地位、物質(zhì)條件等。大學(xué)戀愛還是相對(duì)純潔的，但偏于理想化、浪漫化。

1.10%的同學(xué)選擇了非常欣賞父母的婚姻；18% 的同學(xué)選擇了欣賞父母的婚姻；51%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻；其余 21%的同學(xué)選擇了不太欣賞父母的婚姻。

2.8%的同學(xué)接受過很多有關(guān)戀愛觀的家庭教育；29%的同學(xué)接受過有關(guān)戀愛觀的家

庭教育；47%的同學(xué)很少接受過有關(guān)戀愛觀的家庭教育；16%的同學(xué)一點(diǎn)也沒接受過有關(guān)戀愛觀的家庭教育

3.23%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛，他們會(huì)贊同；36%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛，他們會(huì)批評(píng)；26%的同學(xué)的父母如果知道他、她在戀愛，他們會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)；15%的同學(xué)父母如果知道他、她在戀愛，他們會(huì)不管不問

4.5%的同學(xué)覺得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛非常好；32%的同學(xué)覺得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛可以 接受；34%的同學(xué)覺得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不太好；而29%的同學(xué)覺得和一個(gè)自己不喜歡而又非常有錢的人戀愛不好

5.27%的同學(xué)選擇了非常希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮；34%的同學(xué)選擇了希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮；32% 的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮；7%的同學(xué)選擇了不希望自己的男/女朋友比別人的帥或漂亮

6.2%的同學(xué)選擇了非常認(rèn)同婚外戀；2% 的同學(xué)選擇了認(rèn)同婚外戀；38%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)認(rèn)同婚外戀；48%的同學(xué)選擇了不認(rèn)同婚外戀

7.32%的同學(xué)選擇了非常希望戀愛的歸宿是婚姻；35% 的同學(xué)選擇了希望戀愛的歸宿是婚姻；21%的同學(xué)選擇了有點(diǎn)希望戀愛的歸宿是婚姻；12%的同學(xué)選擇了不希望戀愛的歸宿是婚姻

8．戀愛消費(fèi)，讓人無奈

在我們的調(diào)查中，有34.4%的同學(xué)承認(rèn)自己有男（女）朋友，談到戀愛消費(fèi)，有近80%的學(xué)生表示是在所難免的，要談戀愛就要付出?！按髮W(xué)生往往都喜歡浪漫，兩個(gè)人在一起如不制造點(diǎn)浪漫的氣氛，就覺得對(duì)不住自己似的?！币淮蠖猩鸁o奈地說。看著日益變空的錢包，難免無限惆悵?！暗珱]有辦法，要留住身邊的人，只有打腫臉充胖子?！?。

另一部分人卻很理智?！袄寺皇窍笳餍缘模c(diǎn)綴于日常生活中，最好是周期性的?！币粋€(gè)學(xué)生甚至說：“整天都浪漫，就沒有什么意思了，而且麻煩！”“天天制造浪漫，當(dāng)你累得受不了時(shí)，愛情也就結(jié)束了！”

9．愛情與事業(yè)，就輕孰重

在調(diào)查中，我們提出“畢業(yè)后是先找工作還是先穩(wěn)定感情”這個(gè)問題。有89.4%的大學(xué)生都不假思索的選擇了前者，有65.9%的學(xué)生認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上。這說明，在大學(xué)生心中，事業(yè)還是重于愛情的。當(dāng)然這并不是說為了事業(yè)可以拋開愛情，但愛情必須是建立在事業(yè)的基礎(chǔ)之上的。

10．關(guān)于某些大學(xué)生頻繁更換戀人的行為，３１．０％ 的同學(xué)認(rèn)為，他們是在尋找更合適的人。認(rèn)為是“喜新厭舊的思想在作怪”“過強(qiáng)的愛情征服欲和占有欲”、“是在玩弄異性”的反面呼聲則占據(jù)了近七成。

根據(jù)調(diào)研結(jié)果大致可以把大學(xué)生分為三種態(tài)度，即戀愛渴望者、戀愛隨緣者以及戀愛規(guī)避者三種。

二、對(duì)于失戀的態(tài)度

對(duì)于失戀，每個(gè)人的態(tài)度也不盡相同。38.4%的同學(xué)認(rèn)為自己能很快從陰影中解脫，開始新的生活，他們認(rèn)為愛情的關(guān)鍵在過程的享受，而不是結(jié)果，經(jīng)歷了，就是一種幸福；52.6%的人認(rèn)為自己會(huì)在因?yàn)槭ツ嵌螒偾楸瘋纯?，也許要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間才能適應(yīng)沒有戀人，沒有依靠的生活，他們?cè)苷J(rèn)真的對(duì)待這段感情，不愿輕易離開，失去對(duì)他們是莫大的傷害；還有9%極少數(shù)的同學(xué)會(huì)認(rèn)為自己接受不了失戀的事實(shí)，一旦失戀可能會(huì)使自己痛不欲生。據(jù)社會(huì)學(xué)專家統(tǒng)計(jì)，世界上適合和自己過一生的人有3到3萬個(gè)之多，作為大學(xué)生應(yīng)該理智的面對(duì)愛情，面對(duì)失戀，以感恩的心面對(duì)世界，充滿希望的生活。

通過對(duì)我校大學(xué)生戀愛觀問卷調(diào)查，并結(jié)合實(shí)際，我們進(jìn)行總結(jié)分析得出了以下幾點(diǎn)關(guān)于大學(xué)生戀觀的特點(diǎn)及原因，并提出了相應(yīng)的建議和意見，希望能對(duì)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀有所幫助。

大學(xué)生戀愛的幾大特點(diǎn)及相關(guān)原因：

1、愛情至上，有些同學(xué)把愛情放在認(rèn)識(shí)的第一位，把愛和被愛視為人生的極點(diǎn)，認(rèn)為“沒有愛情，活著就沒有啥意思”。整天沉溺于卿卿我我之中，對(duì)周圍的一切事物都漠然處之。在戀愛過程中往往產(chǎn)生很多的消極影響，有的分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、成績(jī)下降，有的只有“兩人”世界，脫離集體，有的影響了正常的同學(xué)交往。一旦失戀以后

就悲觀厭世，精神萎靡，認(rèn)為從此生活沒有了意義，學(xué)習(xí)沒有了動(dòng)力。

2、相互攀比，趕潮流而行。有些同學(xué)談聯(lián)愛不是未來尋覓知音，而純粹是從眾的結(jié)果?？吹絼e人成雙成對(duì)，自己心里難以平衡，于是隨大流也追求異性，從此而產(chǎn)生某種心里的滿足感以極大地滿足自己的虛榮心，此類同學(xué)在調(diào)查中占了4.8％，他們對(duì)待愛情缺乏嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。

3、相互炫耀。有些大學(xué)生在擇偶的時(shí)候非常注重對(duì)方的外表的。認(rèn)為外表美是天生的，不可改變的，內(nèi)在美是看不到摸不著的，是沒有用處的。相貌好，有一幅美麗的外表，才能在朋友中炫耀，和對(duì)方在一起的時(shí)候才會(huì)覺得自己臉上有光彩。這虛榮心的誘使導(dǎo)致對(duì)戀愛觀理解的扭曲，互相炫耀、盲目追求外表。

4、注意戀愛過程，輕視戀愛結(jié)果。現(xiàn)代大學(xué)生流傳著一句順口溜“不求天長(zhǎng)地久，只求曾經(jīng)擁有”。一些大學(xué)生把戀愛當(dāng)作一種感情體驗(yàn)及時(shí)行樂，借次尋求刺激，滿足精神享受，一些大學(xué)生為了充實(shí)課余生活，排除寂寞，填補(bǔ)空虛，把戀愛當(dāng)作一種消遣文化。這種行為實(shí)質(zhì)是只強(qiáng)調(diào)愛的權(quán)利，而否認(rèn)了愛的責(zé)任。

5、主觀事業(yè)第一，客觀愛情至上。有相當(dāng)一部分的學(xué)生把愛情放在首位，一旦墜入情網(wǎng)就本能自拔了，強(qiáng)烈的感情沖擊，各方面都將受到嚴(yán)重的影響。

6、愛情承受能力較弱，部分學(xué)生擺脫不了“感情危機(jī)”，有的失去信心，放棄對(duì)愛情的追求。因失戀，失志，失德者，雖屬少數(shù)，但影響很大。

對(duì)大學(xué)生自身樹立正確戀愛觀的意見和建議：

1、要正確對(duì)待戀愛。正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的全部。大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要目的。事業(yè)高于愛情，主張事業(yè)為主，不宜過早地戀愛。但也不要認(rèn)為愛情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對(duì)事業(yè)起到催化作用。

2、要培養(yǎng)愛的能力，愛的能力包括接受愛的能力和拒絕愛的能力

一個(gè)人心中有了愛就要敢于用正確的方式表達(dá)；面對(duì)別人的示愛時(shí)要能夠取舍，并及時(shí)做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。雖然每個(gè)人都有拒絕愛的權(quán)力，但是要做到對(duì)別人的起碼的尊重。

3、要正確處理戀愛挫折。

要能夠勇敢的正視現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也要做到換位思考，要設(shè)身處地的為對(duì)方著想。這樣作有助于你理解對(duì)方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實(shí)并及早走出失戀的陰影。

可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)母星樾梗灰^分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行宣泄。通常宣泄的方法有：眼淚緩解法；運(yùn)動(dòng)緩解法；轉(zhuǎn)移注意；向他人傾訴；無法排解時(shí)，也可以找心理咨詢師進(jìn)行心理咨詢。

4、端正戀愛動(dòng)機(jī)。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激。

大學(xué)生正值青春韶華，在大學(xué)生活中會(huì)遇到愛情等人生的重大問題，樹立正確的戀愛觀，處理好復(fù)雜的感情問題和人際關(guān)系，有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，順利成才，使自己的大學(xué)生活更加美好?？傊?，當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時(shí)，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。

參考資料：復(fù)旦大學(xué)心理中心的大學(xué)生戀愛觀調(diào)查

百度文庫大學(xué)生戀愛觀調(diào)查

第四篇：大學(xué)生戀愛問題調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生戀愛問題調(diào)查報(bào)告書

[摘要]：戀愛是人生發(fā)展中的重要課題，其復(fù)雜性和深刻性也要求每一位戀愛者心理、思想的成熟。從20世紀(jì)8o年代的大學(xué)生“禁止談戀愛”，到90年代的“不提倡，不反對(duì)”的默許方針，再到現(xiàn)今社會(huì)廣泛爭(zhēng)議的大學(xué)生是否可以結(jié)婚的討論，對(duì)于大學(xué)生戀愛問題的觸角已經(jīng)延伸到了倫理道德等深層次。大學(xué)生現(xiàn)行戀愛觀當(dāng)中的不少價(jià)值取向和道德缺失的問題不得不引起我們的關(guān)注和思考。

大學(xué)生戀愛既有著積極向上的有益一面，另一方面也或多或少的影響著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)生活以及將來的事業(yè)發(fā)展。為了了解戀愛對(duì)大學(xué)生的心理健康的影響。也為了了解大學(xué)的戀愛觀念等情況。我們實(shí)施了大學(xué)生戀愛調(diào)查活動(dòng)。

我們小組采取了抽樣調(diào)查和問卷調(diào)查等方式對(duì)大學(xué)生戀愛問題進(jìn)行了調(diào)查。本調(diào)查報(bào)告通過對(duì)抽樣調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)分析，從頻率、方式、內(nèi)容等方面描述了目前大學(xué)生戀愛的基本狀況和表現(xiàn)出來的特征。并分析了大學(xué)生戀愛時(shí)心理的的差異及原因。[關(guān)鍵詞]：大學(xué)生；戀愛特征；倫理道德；疏教對(duì)策

引言 戀愛觀，就是人們關(guān)于戀愛問題的基本看法、基本觀點(diǎn)和基本態(tài)度。隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變遷，人們?cè)诟星樯系脑S多價(jià)值觀念出現(xiàn)了一定程度的變化。在社會(huì)、學(xué)校、家庭等多方面的影響下，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀也出現(xiàn)了一些新變化、新趨勢(shì)。大學(xué)生正處于生理與心理上走向成熟的重要時(shí)期，具有渴望與異性交往、建立親密感的強(qiáng)烈心理需求。因此，他們對(duì)戀愛的關(guān)注、對(duì)婚姻的思考甚至對(duì)性的嘗試成了大學(xué)生活的一個(gè)重要組成部分。了緦當(dāng)代大學(xué)生在戀愛、婚姻問題上的新看法、新態(tài)度，對(duì)于掌握大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)識(shí)其心理特點(diǎn)，以實(shí)施有針對(duì)性的教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的婚戀觀，均有非常重要的意義。

研究背景：大學(xué)生戀愛之所以表現(xiàn)出以上特征，與他們所處的社會(huì)背景有關(guān)。當(dāng)代大學(xué)生普遍出生在80年后，他們正處于我國(guó)改革開放時(shí)期。改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，在為我們創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、改善生活條件、帶來新思想和看問題的新方式的同時(shí)，也帶來了許多消極的東西：西方腐朽思想和不健康的意識(shí)形態(tài)、功利主義思潮等充斥著社會(huì)的方方面面。獨(dú)生子女時(shí)代的大學(xué)生們，從小生活在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中，缺乏錘煉，生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，是非分辨能力差；加之信仰喪失，在應(yīng)試傾向嚴(yán)重的教育中，缺乏基本的理想信念與民族傳統(tǒng)文化的熏陶，他們耳濡目染的更多的是物欲和功利，缺乏人文內(nèi)涵的、修養(yǎng)道德的東西，沒有學(xué)到多少做人的道理，更談不上樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在諸多因素的綜合作用下，當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值取向呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢(shì)，過去我們崇尚的愛國(guó)主義、集體主義價(jià)值觀變成了錢本位、官本位的拜金主義、實(shí)惠主義、個(gè)人主義、享樂主義等多元價(jià)值觀的交融。在這種多元錯(cuò)亂的價(jià)值觀下，大學(xué)生戀愛觀發(fā)生嚴(yán)重畸變，從而導(dǎo)致大學(xué)生戀愛情感和方向的迷失。

調(diào)查方法：抽樣調(diào)查 調(diào)查問卷法

結(jié)果分析：

（一）、戀愛觀總體趨于健康，但不健康的戀愛觀念和動(dòng)機(jī)在學(xué)生中也不同程度地存在。

在問及“你對(duì)戀愛是怎樣理解的”這一問題時(shí)，64%的學(xué)生選擇戀愛為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的。29%的學(xué)生分別選擇了戀愛為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來；3％的被調(diào)查者認(rèn)為可以把戀愛和婚姻作為將來事業(yè)的跳板；4％的被調(diào)查者認(rèn)為不必考慮很多，跟著感覺走等等。在問及“學(xué)生擇偶的標(biāo)準(zhǔn)”這一問題時(shí)，無論男生還是女生100%的把人品放在第一位。根據(jù)資料顯示，這項(xiàng)調(diào)查結(jié)果明顯好于其他省市對(duì)學(xué)生戀愛觀的調(diào)查。由此可見，我校學(xué)生戀愛觀總體是健康、積極的。

（二）、戀愛現(xiàn)象大眾化，低齡化，戀愛行為被廣泛接受

調(diào)查中，學(xué)生對(duì)大學(xué)生戀愛高度贊同，在問及“你對(duì)大學(xué)生戀愛的態(tài)度”這個(gè)問題中，如果有合適的，希望能談戀愛、表示自己以前談過戀愛和目前正在談的學(xué)生，占到被調(diào)查對(duì)象的89%，在校期間不準(zhǔn)備考慮這個(gè)問題的學(xué)生只占被調(diào)查對(duì)象的11%，況且這11%的學(xué)生對(duì)別人戀愛也表示高度的理解和接受。這表明學(xué)生對(duì)戀愛普遍接受。

（三）、學(xué)生對(duì)戀愛中涉及的道德觀念所持的態(tài)度喜憂參半

大學(xué)生們對(duì)愛情、婚姻都有自己獨(dú)立的見解。很多報(bào)道和資料顯示如今的大學(xué)生眼中，“性的問題、同居現(xiàn)象”已不再是一件新鮮事了，對(duì)此我們的同學(xué)持什么態(tài)度呢？調(diào)查組對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了調(diào)查了解，調(diào)查結(jié)果顯示38%的同學(xué)認(rèn)為短暫的快樂過后帶來的是無盡的悲傷和更多的無奈，大學(xué)生應(yīng)該更好地克制自己；32%的被調(diào)查者則認(rèn)為這是嚴(yán)重違背傳統(tǒng)道德，違反校紀(jì)的事情，學(xué)校應(yīng)該本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格管理教育和疏導(dǎo)；不過，同時(shí)也有25%的學(xué)生認(rèn)為這是戀愛雙方自己的事，如果別人發(fā)生了，可以接受；還有５%的人則欣然贊成。這項(xiàng)調(diào)查表明，我校大學(xué)生絕大多數(shù)仍然秉承著中國(guó)傳統(tǒng)的道德規(guī)范，渴望學(xué)生文明戀愛，渴望擁有文明的校園。

（四）、學(xué)生戀愛投入的時(shí)間過多，對(duì)學(xué)習(xí)、同學(xué)交往產(chǎn)生一定的影響 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我校大學(xué)生戀愛投入的時(shí)間和精力都比較多，很多同學(xué)一旦投入戀愛，便陷入兩個(gè)人的小天地，一同上學(xué)，一同吃飯，一同自習(xí)，在戀愛方面花費(fèi)很多的時(shí)間，和同學(xué)相處的時(shí)間很少。調(diào)查中，被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為戀愛浪費(fèi)很多時(shí)間、失去了很多朋友、失去很多自由的各占30%，認(rèn)為增加了消費(fèi)的學(xué)生占10%，調(diào)查中承認(rèn)自己曾經(jīng)或正在戀愛的學(xué)生，且戀人在本校的，70％以上的學(xué)生承認(rèn)他們天天見面或者經(jīng)常見面。學(xué)生現(xiàn)在學(xué)生任務(wù)很重，同學(xué)之間相處的時(shí)間都很少，在戀愛方面投入過多時(shí)間勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和交往，事實(shí)也正是這樣，日常的工作中，我們發(fā)現(xiàn)戀愛的學(xué)生同學(xué)過早陷入兩個(gè)人的小天地，與同學(xué)交往大大減少，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)受到影響。很多戀愛的同學(xué)也認(rèn)為在得到感情的同時(shí)自己也失去了很多。

（五）、學(xué)生對(duì)戀愛的心理承受能力增強(qiáng)，大部分能夠正確對(duì)待戀愛挫折 大學(xué)生戀愛并不能100％的成功，這就意味著有些學(xué)生會(huì)面臨失戀的挫折。在問及“假如失戀，怎樣與過去戀人相處”時(shí)50%的同學(xué)選擇可以維持好朋友關(guān)

系，感覺有些尷尬，但可以爭(zhēng)取好好相處的占20％；選擇說不清楚的10％；選擇會(huì)成為陌路人的也占有20%的比例。這說明，大學(xué)生心理進(jìn)一步走向成熟，對(duì)失戀的心理承受能力明顯增強(qiáng)，但是少數(shù)學(xué)生不能夠正確對(duì)待失戀，對(duì)過去的戀人要么仇恨，要么陷入單相思的泥潭不能自拔，嚴(yán)重影響了自己甚至他人的正常學(xué)習(xí)生活，這部分同學(xué)的不健康心理應(yīng)引起學(xué)生工作者的高度重視。

二、原因分析

大學(xué)生戀愛呈現(xiàn)的現(xiàn)狀有著多方面的原因，要給大學(xué)生戀愛一個(gè)正確的引導(dǎo)就必須對(duì)這些原因給出合理的分析，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果和我們工作的經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為有以下幾個(gè)方面的原因：

（一）改革開放以來，西方思潮的影響。改革開放在帶給中國(guó)繁榮的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，西方的一些思想也隨之涌入，對(duì)這個(gè)時(shí)代的年輕人產(chǎn)生深刻的影響。一些學(xué)生過分追求享受、追求物質(zhì)利益、追求虛榮、追求權(quán)勢(shì)等等，在這心態(tài)的驅(qū)使下，戀愛成為他們滿足這些需要的手段或方法。

（二）、大眾傳媒對(duì)戀愛夸張的描寫和渲染，對(duì)青年學(xué)生戀愛推波助瀾。目前很多大眾傳媒（廣播、電視、書刊雜志、光盤、網(wǎng)絡(luò)、電影、流行歌曲等）在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)下，為了吸引消費(fèi)者，對(duì)戀愛、性夸張描寫和渲染。青年學(xué)生正處在青春發(fā)育期，這些作品會(huì)對(duì)他們的心理、生理產(chǎn)生刺激，在思想上產(chǎn)生誤導(dǎo)。

（三）、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛的寬容態(tài)度對(duì)學(xué)生戀愛產(chǎn)生推動(dòng)作用。隨著改革開放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的思想更加開放,很多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛持更加寬容的態(tài)度，甚至贊成孩子戀愛。在調(diào)查中,很多已經(jīng)戀愛的學(xué)生坦率地承認(rèn)到過戀人的家里，得到了對(duì)方父母的認(rèn)可，雖然多數(shù)家長(zhǎng)反對(duì)孩子戀愛，但是一旦孩子戀愛，態(tài)度是非常寬容的。也有一些高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的婚事著急，在孩子離開家之前總會(huì)叮囑孩子“有合適人,該考慮了”。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生戀愛的這種態(tài)度無疑會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的戀愛。

（五）、部分學(xué)生缺少對(duì)事業(yè)和前途的追求，導(dǎo)致生活空虛，戀愛是他們排解空虛和寂寞的手段。隨著高校的擴(kuò)招，學(xué)校招生規(guī)模的擴(kuò)大，招生層次增多，學(xué)生素質(zhì)和從前相比，有一定的差距，低分考入大學(xué)的學(xué)生有的在學(xué)習(xí)上吃力；有的對(duì)自己期望值低等，這些學(xué)生對(duì)自己前途和理想的追求并不高，這樣就導(dǎo)致他們寂寞或空虛，有的同學(xué)省甚至覺得寂寞難耐，于是戀愛成為他們打發(fā)時(shí)間，排解空虛，尋找寄托的方法。另外當(dāng)代學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，他們心理素質(zhì)普遍比較低，出門求學(xué)，遠(yuǎn)離父母，朋友，難免會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不適應(yīng)感，會(huì)感到孤寂空虛，這時(shí)，他們很容易會(huì)渴望得到一個(gè)異性朋友的關(guān)心，派遣內(nèi)心的恐懼和寂寞。

結(jié)果與局限性

本次調(diào)查雖然調(diào)查人數(shù)比較多，調(diào)查對(duì)象廣泛，調(diào)查面廣。但是由于各年級(jí)學(xué)生和個(gè)人思想觀念的不同以及農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生的思想觀念的不同而造成調(diào)查結(jié)果的偏差。

本次調(diào)查也僅局限于對(duì)我校大學(xué)生的調(diào)查，并未深入大學(xué)城的其他大學(xué)進(jìn)行調(diào)查，由于專業(yè)，年級(jí)，校園文化的差異也可能會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果的不具有充分的代表性。

結(jié)論與建議

大學(xué)生戀愛雖然范圍比較廣，但是我們也應(yīng)當(dāng)正確地看待，戀愛是青年學(xué)生身心發(fā)育到一定時(shí)期必然的需求，應(yīng)當(dāng)看到我校學(xué)生戀愛觀的主流是健康的，絕大多數(shù)學(xué)生能夠把握好分寸，但是對(duì)學(xué)生戀愛表現(xiàn)出來的一些不健康的傾向應(yīng)當(dāng)積極地加以引導(dǎo)。這項(xiàng)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此都應(yīng)該給以高度的重視，在此我們謹(jǐn)對(duì)學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取的措施給出一點(diǎn)建議：

首先,要加強(qiáng)學(xué)生成才教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，教育學(xué)生自覺把前途和命運(yùn)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來，趁風(fēng)華正茂，努力學(xué)習(xí)，豐富和完善自己。學(xué)生把主要精力放在學(xué)業(yè)上了，放在感情上的注意力自然就少了。工作中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生戀愛與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密相連，凡是積極上進(jìn)，比較優(yōu)良的學(xué)生往往不會(huì)過早戀愛，即使戀愛了，分寸把握得也比較好。而那些缺少動(dòng)力，沒有追求的學(xué)生往往戀愛早，戀愛中表現(xiàn)的問題也比較多。因此我們要引導(dǎo)學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途，不能只顧兒女情長(zhǎng)，荒廢學(xué)業(yè)和前途。要引導(dǎo)學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè)，努力拓寬知識(shí)面，為成才奠定更有力的基礎(chǔ)。

其次，要加強(qiáng)校園文化和精神文明建設(shè)，形成積極健康的校園文化，用健康的校園文化感染和教育學(xué)生。加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)校園文明行為，通過豐富多彩的校園文化生活，消除大學(xué)生的孤獨(dú)感和不安全感。通過參與活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的主要任務(wù)，如何才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值。杜絕校園不文明現(xiàn)象，真正展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上，健康文明的精神風(fēng)貌。

第三，加強(qiáng)學(xué)生戀愛觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀。學(xué)生的戀愛觀是學(xué)生婚戀幸福的前提和保證，我們只有加強(qiáng)學(xué)生戀愛觀教育，才能引導(dǎo)學(xué)生正確確定戀愛的標(biāo)準(zhǔn)，只有樹立正確的戀愛觀才能正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系，合理控制和宣泄感情，只有樹立健康的戀愛觀，才能為學(xué)生將來的幸福生活奠定基礎(chǔ)。但是一直以來學(xué)生普遍缺少戀愛觀的教育，他們往往是受網(wǎng)絡(luò)、書刊、電影、等錯(cuò)誤影響。第四、加強(qiáng)心理咨詢工作，引導(dǎo)學(xué)生熱戀中科學(xué)合理宣泄感情，學(xué)會(huì)感情的轉(zhuǎn)移和升華，學(xué)會(huì)理性的控制自己，不做感情的奴隸。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待失戀，遭遇感情挫折的時(shí)候，不鉆牛角尖，正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)過去，滿懷希望地面對(duì)未來。教育學(xué)生在戀愛是不盲目從眾，尊重自己的感情。

附錄

調(diào)查問卷：

1.你是否談過戀愛 [單選題] [必答題] a、談過 b、還沒有

2.你的性別？（）[單選題] [必答題] a、男 b、女

3.你第一次談戀愛或準(zhǔn)備是什么時(shí)候？（）[單選題] [必答題] a、16歲以下 b、17~18歲 c、19~20歲 d、20歲以后

4.如果你正在談戀愛，你們的戀愛已經(jīng)持續(xù)了多長(zhǎng)時(shí)間？（）[單選題] [必答題] a、三個(gè)月以內(nèi) b、三個(gè)月至半年 c、半年至一年 d、一年至兩年 e、兩年以上

5.你和戀人見面的頻率是?（）[單選題] [必答題] a、天天在一起

b、隔上

一、兩天在一起 c、一周見上兩、三次 d、每月一兩次 e、更長(zhǎng)時(shí)間

6.戀愛中的消費(fèi)情況一般是：（）[單選題] [必答題] a、男方花的多 b、女方花的多 c、aa制

d、消費(fèi)過程中無明顯區(qū)分

7.你的消費(fèi)是否因?yàn)閼賽鄱黾?？（）[單選題] [必答題] a、是，且超支嚴(yán)重 b、是，但超支不多 c、否，支出無變化

d、否，且生活費(fèi)有所剩余

8.你選擇男（女）朋友的依據(jù)是【按主次程度排序】__________________________ [排序題，請(qǐng)?jiān)谥欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字] [必答題] [ ]a、相貌好 [ ]b、人品好 [ ]c、能力好

[ ]d、和自己志趣相投 [ ]e、家境好

[ ]f、其它（請(qǐng)說明）9.你認(rèn)為你選擇的戀人是：（）[單選題] [必答題] a、你喜歡的人 b、喜歡你的人 c、相互愛慕 10.你心中最喜歡的異性類型是【按喜歡程度排序】

（女生）你希望你喜歡的男性：________________ [排序題，請(qǐng)?jiān)谥欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字] [必篇二：大學(xué)生戀愛問題調(diào)查報(bào)告

毛澤東思想中國(guó)社會(huì)特色社會(huì)主義理論體系概論2011年上學(xué)期社會(huì)調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生戀愛問題調(diào)查報(bào)告

成員：譚滿園，萬俊，王守亞，鄭平貞

系部：災(zāi)害信息工程系

班級(jí)：0950412 學(xué)號(hào)： 095041219 指導(dǎo)老師：

前言

愛情，自古就是人生中敏感而充滿誘惑的一個(gè)主題。多少人為它迎難奮進(jìn)，不畏一切；又有多少人為它肝腸寸斷，痛不欲生。它是玉液瓊漿，也是穿腸毒藥；

它是披荊斬棘的支柱，也是看破紅塵的向?qū)?。它引?dǎo)人們相知相守，一世相伴，也

致使人們相怨相難，抱恨永生。沈園的凄寥，化蝶的壯麗，西廂的談笑，紅樓的淚

珠，這一個(gè)個(gè)訴說愛情的故事，撥動(dòng)了多少人的心弦，引出了多少輩的思索。人們

是怎樣看待戀愛的呢？大學(xué)生身心都已經(jīng)成熟，正是人生最燦爛最美麗的時(shí)期，愛

情對(duì)他們來說，早已不是一件遙遠(yuǎn)的事情了。那么，他們又是怎樣看待戀愛，將怎

樣選擇戀愛對(duì)象的呢？如今的大學(xué)校園里，成雙成對(duì)早已不成為什么驚奇之事，那

么，他們又是怎樣看待自己的愛情，怎樣選擇自己的戀愛對(duì)象的呢？就這樣的問題，我們開展了一次問卷調(diào)查。

一、摘要：

調(diào)查目的：了解現(xiàn)今大學(xué)生的戀愛觀和大學(xué)生的戀愛情況。

調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容：全校在校大學(xué)生，我們是在2011年6月9號(hào)-10號(hào)在個(gè)

宿舍發(fā)放調(diào)查問卷，以選擇題的形式調(diào)查大學(xué)生對(duì)戀愛問題的看法和態(tài)

度。

調(diào)查研究的方法：隨機(jī)抽樣調(diào)查

二、關(guān)鍵詞：大學(xué)生戀愛觀 戀愛

三、正文

調(diào)查數(shù)據(jù)分析

本問卷的題目可分為四個(gè)部分，從第一題到第七題是第一部分的，可以反映出對(duì)

愛情的看法。而第二部分是第八題，主要是選擇對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)。第三部分是第九題到十二

題，是針對(duì)具體情況作出分析，分成有或有過戀愛經(jīng)歷和尚無戀愛經(jīng)歷兩大方面，分別

有對(duì)應(yīng)的兩組小題。最后一部分為第十三題。均采用選擇題形式，有單選題，多選題和

排序題。

1、在第一部分中

（1）在對(duì)愛情的能給人帶來的好處中，50%的人認(rèn)為戀愛令學(xué)習(xí)、生活更有動(dòng)力，36%的人認(rèn)為戀愛會(huì)給學(xué)習(xí)和生活或多或少的帶來麻煩，而另外14%的人則

認(rèn)為戀愛戀愛是把雙刃劍，利弊因人而異。

（2）大家對(duì)戀愛是否能開花結(jié)果也是各有論點(diǎn)，46%的人認(rèn)為婚姻和戀愛是兩碼

事，36%的人認(rèn)為戀愛必然走向婚姻的殿。，而只有18%的人認(rèn)為婚姻可以沒

有戀愛。

（3）對(duì)于“如何看待大學(xué)生戀愛”這個(gè)問題，多數(shù)人持無所謂態(tài)度（66.5%），既不表示支持，亦不表示反對(duì)。這表明當(dāng)代大學(xué)生在對(duì)待戀愛方面，具有 一定的理智性。支持的比例也不小，占30.5%，反對(duì)者僅2票。這其中的原

因有如下幾點(diǎn)：①整個(gè)中國(guó)在改革開放的大潮中，逐漸從保守走向開放。

②大學(xué)生絕大部分年齡超過18歲，他們渴望證明自己成熟，而戀愛就是一

個(gè)很好的證明。③大學(xué)生課余時(shí)間多，并且經(jīng)歷了十二年寒窗苦讀，希望

通過戀愛放松一下。④大學(xué)生全部住校，離開父母家人，約束較少。

對(duì)于“如何看待‘不求天長(zhǎng)地久，只要曾經(jīng)擁有‘的愛情觀”時(shí)50%的人持

反對(duì)的觀點(diǎn)，只有14%的人贊成，這反映出了大學(xué)生戀愛并不是盲目的，而

已經(jīng)有了成熟的體現(xiàn)。他們表現(xiàn)出了已經(jīng)具有的責(zé)任感，而且十分認(rèn)真，不再是孩子了。

（4）談戀愛嘛，最怕的就是失敗，特別是對(duì)初戀，它可能影響到你以后的戀愛

觀。對(duì)于失戀后會(huì)怎么療傷了，前輩們也是各有高招。62%的人認(rèn)為既然做

不成戀人，那就做朋友吧，得不到那就在一旁看著吧，24%的人化悲憤為力

量，戀愛失敗了，我就在學(xué)習(xí)上闖出一片新天地，10%的人則認(rèn)為天涯何處

無芳草，我再找一個(gè)更好的，氣死你，只有4%的人認(rèn)為自己可能會(huì)報(bào)復(fù)對(duì)

方或是變得悲觀厭世。

（5）上大學(xué)的第一天，導(dǎo)員就說:”現(xiàn)在你們是大學(xué)生了，我不反對(duì)你們談戀愛，但是你們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己”，那么讓我們看看現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)婚前性行為 的看法吧。有50%的人認(rèn)為“完全可以，這沒什么的 “，比例有點(diǎn)大，現(xiàn)

在的人都這么開放嗎？難以置信。36%的人”不清楚，看情況而定“，只有 8%的人認(rèn)為絕對(duì)不行。

從以上的數(shù)據(jù)不難看出，大多數(shù)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)待戀愛，應(yīng)該算是理智的。他們能

清醒地分辨愛情的好處與壞處，既不盲目反對(duì)，也不一味支持。在大學(xué)生中，既有對(duì)愛

情充滿了憧憬的，也反反復(fù)復(fù)，搖擺不定的，當(dāng)然也有害怕受傷，自我保護(hù)的，或是正

在熱戀之中，你儂我儂的。當(dāng)然也不乏曾被情所傷，不愿再愛的。但從總體上看，多數(shù)

人對(duì)待愛情都持有冷靜而執(zhí)著的態(tài)度的。從這些分散的數(shù)據(jù)中也可以窺見當(dāng)代大學(xué)生自

由獨(dú)立的思想，他們進(jìn)入大學(xué)后，感覺到大學(xué)學(xué)習(xí)方式與中學(xué)學(xué)習(xí)方式的巨大差異，而

很多不甘落后，想繼續(xù)保持向上學(xué)習(xí)心態(tài)的意志力不是很強(qiáng)的，學(xué)生希望通過戀愛相互

鼓勵(lì)，這一想法不難理解。至于對(duì)戀愛壞處的看法可以看出有些大學(xué)生的心理承受力還

不是很強(qiáng)的，他們還是擔(dān)心自己會(huì)受到傷害。

2、進(jìn)入第二部分：

選擇戀愛對(duì)象，每個(gè)人心中都會(huì)有自己的一個(gè)度尺。那么，大學(xué)生心中選擇戀愛對(duì)

象的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？我們還要求了排序，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一，第二的分別是：

（1）外貌 有點(diǎn)難以置信，可是數(shù)據(jù)表明42%的人選對(duì)象，第一感覺是看外貌，不過為我想這有的戀情很難長(zhǎng)久啦。

(2)性格性格在有些方面也反映了人的涵養(yǎng)

從以上兩個(gè)選項(xiàng)中可以看出，大學(xué)生還是輕“內(nèi)”而重“外”。身材相貌的選票遠(yuǎn)

遠(yuǎn)高于其它。雖然“愛美之心，人皆有之”，但讓它成為影響大學(xué)生戀愛的主導(dǎo)因素了，就值得我們深思了，大學(xué)生的思想還是沒成熟啊。

3、現(xiàn)在，我們來看看第三部分。

⑴在調(diào)查中，已經(jīng)有過戀愛經(jīng)歷的或目前正在戀愛的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的36%，而從

未有過戀愛經(jīng)歷的占64%。當(dāng)然，這僅僅只是我們的一份調(diào)查，由于范圍的限制，準(zhǔn)確

率很難保證。

（2）到了大學(xué)，看到周圍都是成雙成對(duì)的，有沒有學(xué)習(xí)壓力，那么去談?wù)剳賽郯桑阏剳賽鄣膭?dòng)機(jī)是什么了？在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)受環(huán)境的影響和內(nèi)心空虛這兩個(gè)理由是 最多的，合著占了50%，而其他的則相對(duì)顯得分散了。

4、最后，我們看看爸爸媽媽們對(duì)他們的孩子大學(xué)談戀愛的看法吧

只有4%的爸爸媽媽是強(qiáng)烈反對(duì)的，50%的是贊成的，還有36%的是無所謂，看來開

明的父母居多呀，不過大人們的意見對(duì)處對(duì)象是很重要的，畢竟他們的見識(shí)要廣，看人

比我們要準(zhǔn)，而且他們對(duì)子女的關(guān)心比誰都要來的多。

總的來說，當(dāng)代大學(xué)生由于身邊少了家長(zhǎng)親人的束縛，課余時(shí)間的增多，渴望自由，渴望證明自己成熟，渴望真愛的存在，逐步形成了具有自己特色的戀愛觀。

附

大學(xué)生戀愛問題調(diào)查問卷

1、就大學(xué)生談戀愛對(duì)自身的影響，你怎么看？

a、戀愛令學(xué)習(xí)、生活更有動(dòng)力b、分散精力、浪費(fèi)時(shí)間、成績(jī)下降 c、只有兩人的世界，脫離集體d、影響正常的同學(xué)交往 e、因人而異

2、你對(duì) “不問天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有”的戀愛態(tài)度的看法是 a、贊同b、反對(duì) c、無所謂

3、你覺得戀愛對(duì)戀愛雙方的影響

a、利大于弊 b、弊大于利 c、利弊相當(dāng)

4、你覺得在大學(xué)里談戀愛與婚姻的關(guān)系掛鉤嗎? a、戀愛與婚姻二者不能等同 b、婚姻可以沒有戀愛 c、戀愛必然走向婚姻

5、如果當(dāng)戀愛失敗時(shí)，你的做法會(huì)是？

a、不成戀人成朋友 b、發(fā)奮學(xué)習(xí)，驅(qū)散失戀痛苦 c、再找一個(gè)，撫平創(chuàng)傷 d、報(bào)復(fù)對(duì)方 e、悲觀厭世

6、你能接受婚前性行為嗎？

a、絕對(duì)不能b、別人可以，自己不行

c、不清楚，視情況而定 d、完全可以，沒什么大不了的

8、你認(rèn)為你的愛情面臨的最大問題是什么？（可多選）a、雙方長(zhǎng)久生厭 b、太過熟悉，喪失激情

c、畢業(yè)后各奔東西，難在一起 d、面臨較大經(jīng)濟(jì)壓力 e、面臨家人朋友等各方壓力f、影響學(xué)習(xí)，精力不夠 g、其它：

9、請(qǐng)你用排序法來標(biāo)明你選擇你的戀人的因素 a、外貌 b、學(xué)歷c、人品d、地位e、金錢 f、性格 g、感覺 h、星座

10、你正在戀愛嗎? a、正在戀愛中 b、沒有戀愛

11、你想在大學(xué)里談戀愛或者你在大學(xué)里談戀愛最初動(dòng)機(jī)是？

a、看到大家都有男朋友或女朋友，覺得自己?jiǎn)紊頉]面子，滿足虛榮心 b、彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，尋找精神寄托

c、對(duì)方追求激烈，自己不好意思拒絕 d、彼此被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引 e、滿足好奇心

12、你經(jīng)歷過以下哪種類型的戀愛？（可多選）a、暗戀b、三角戀c、網(wǎng)戀 d、師生戀e、同性戀

13、你以往的戀愛周期是

a、從未戀愛過b、半年以下 c、半年到一年 d、一年到兩年 e、兩年以上

10、你父母對(duì)大學(xué)愛情的態(tài)度是 a、強(qiáng)烈反對(duì) b、不贊成

c、無所謂、支持 d篇三：大學(xué)生戀愛問題調(diào)查報(bào)告

前 言

大學(xué)作為一個(gè)微型社會(huì)，大學(xué)生談戀愛早已成為一個(gè)社會(huì)公眾所熟知的現(xiàn)象。愛情是一個(gè)古老又帶有神圣色彩的名詞，常與一些美好的詞匯聯(lián)系在一起。雖然愛情可以給人精神的激勵(lì)，情感的寄托，讓人陶醉，讓人更有動(dòng)力學(xué)習(xí)、工作、生活，因而有人提出“沒有愛情的人生是蒼白的，消沉的，沒意義的”，但是，不成熟的戀愛心理和行為也會(huì)給戀愛雙方帶來一些負(fù)面影響。應(yīng)如何對(duì)待愛情、追求愛情，這是擺在每個(gè)大學(xué)生面前的問題。因而在大學(xué)生戀愛已經(jīng)成為大學(xué)校園的流行現(xiàn)象的時(shí)代背景下，在期末考結(jié)束的時(shí)候（2012.7.11-7.13）對(duì)天河學(xué)院的全體學(xué)生（管理系）進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“大學(xué)生談戀愛問題”的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查，目的是了解大學(xué)生的感情觀。通過調(diào)查問卷等方式進(jìn)行的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)查，通過總結(jié)所得資料可以得到以下的結(jié)論：我院的學(xué)生對(duì)校園戀愛的態(tài)度都是表示認(rèn)可。

一、調(diào)查的基本概況 1.調(diào)查的設(shè)計(jì)

本次調(diào)查針對(duì)天河學(xué)院管理系學(xué)生進(jìn)行，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)型的調(diào)查問卷，采取簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣等方法，發(fā)放調(diào)查問卷的形式，共發(fā)放20份問卷，回收有效問卷11份，有效問卷占55%。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果和現(xiàn)實(shí)的感知做出的結(jié)論和建議僅供參考。2.調(diào)查對(duì)象的設(shè)計(jì)

調(diào)查對(duì)象的具體分布為，男生8份，女生12份；大一6份，大二10份，大三4份，大四及其他0份（大四學(xué)生已畢業(yè)，所有年級(jí)按2012.7.13日前為準(zhǔn))，不分本專科。通過不同年級(jí)，不同性別學(xué)生的心理表現(xiàn)來研究調(diào)查對(duì)象的戀愛觀念。3.資料收集的介紹

通過電話預(yù)約，發(fā)放問卷的形式收集被調(diào)查者的基本資料，根據(jù)客觀題的選項(xiàng)回答來判斷調(diào)查對(duì)象的主要觀點(diǎn)，并根據(jù)主觀部分加以判斷調(diào)查對(duì)象的看法。此外，通過查找文獻(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)的資料。4.經(jīng)驗(yàn)

本次的校內(nèi)調(diào)查，同學(xué)們的配合比較好，回收的問卷的有效率達(dá)到100%。但是因?yàn)檎欠攀罴俚臅r(shí)候，問卷設(shè)計(jì)和選用比較匆忙，問卷的內(nèi)容不夠豐富，多數(shù)的同學(xué)都沒有空余時(shí)間配合調(diào)查，發(fā)放的電子問卷無法確保收到。因而要確保調(diào)查的有效性，校內(nèi)調(diào)查比較適宜在學(xué)生在校的時(shí)段進(jìn)行。

二、調(diào)查資料的分析

1.在所回收的11份有效問卷中，大一的4份占38.36%，大二共有6份占54.55%，大三有一份占9.09%，因而本次的分析對(duì)象主要為大一和大二的學(xué)生。

2.在所回收的11份有效問卷中，男生有6份，占總數(shù)的54.55%，女生有5份，占總數(shù)的45.45%。

3.通過統(tǒng)計(jì)所回收的11份有效問卷中的數(shù)據(jù)，沒有任何人表示不贊成大學(xué)生談戀愛，高達(dá)81.8%的被調(diào)查者表示贊成，此外占18.2%的被調(diào)查者選擇不發(fā)言即中立的態(tài)度。

4.在回答“你是否在談戀愛”的時(shí)候，有9人即81.8%的被訪者選 擇了否，只有2人占18.2%的被訪者選擇了是。對(duì)于出現(xiàn)這樣的情形，我認(rèn)為主要是因?yàn)檎幱诜偶?，被調(diào)查的人群受限和回收率較低有關(guān)。

5.通過調(diào)查，在被調(diào)查者中未談戀愛的9人中有5人表示有拍拖的計(jì) 劃，占55.56%；4人選擇了否，占44.44%。

6.在被調(diào)查的在已談戀愛的2個(gè)大學(xué)生在選擇男女朋友的動(dòng)機(jī)時(shí)有1 人因?yàn)椤罢伊硪话搿辈胚x擇談戀愛，占50%；有一人是因?yàn)椤爸救は嗤丁倍饝?yīng)交往的，占50%。7.在問及如何看待校園里普遍存在的情侶，被調(diào)查者沒有人選擇諷刺，僅有一人表示羨慕占9.9%；有7人選擇的是淡然，占64%；還有2人選擇其他占18.1%。

8.在回答大學(xué)生談戀愛有何好處或壞處一項(xiàng)，認(rèn)為減輕自己的心理壓力的有30.77%；選擇在生活上和學(xué)習(xí)上有個(gè)好伴侶的最高，比例達(dá)到46.15%；選擇滿足了自己的心理需求一項(xiàng)的占7.69%；選擇消除寂寞的占0%。選擇分散精神的一項(xiàng)占

23.08%；選擇浪費(fèi)時(shí)間的占7.69%：認(rèn)為影響學(xué)習(xí)的人占到15.39%；但沒有人認(rèn)為會(huì)對(duì)自己的交際有影

響；同時(shí)有7.69%的人認(rèn)為應(yīng)該是因人而異，選擇了其他。其中1—4項(xiàng)為好處，5—9項(xiàng)為壞處。

9.在被調(diào)查者中，沒談戀愛的人在假設(shè)自己正在談戀愛的前提下和正談戀愛的人，對(duì)于自己與戀人的見面頻率，有45.45%的人選擇了隔天見一次來保持新鮮感；天天在一起的有27.27%的人選擇；有一人即9.9%認(rèn)為一個(gè)星期會(huì)見一次面是因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)；有18.18%的人認(rèn)為不能確定，應(yīng)該視情況而定。

10.在每個(gè)月的戀愛消費(fèi)的平均開支上，選擇100以下的占9.9%；有 36.36%的人選擇了100-300；還沒有此項(xiàng)開支的占54.55%。可見消 費(fèi)方面比較理性。

11.對(duì)于戀人間的開銷如何分?jǐn)偵?，?8.18%的人認(rèn)為花男的錢女的 少；認(rèn)可aa制的占45.45%；認(rèn)為誰有錢花誰的也占到38.02%；但沒有人認(rèn)為應(yīng)該花女的不花男的。

第五篇：學(xué)生讀書現(xiàn)狀調(diào)研

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義

理論體系概論

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查

———大學(xué)生讀書現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告 調(diào)查組員：指導(dǎo)教師：

老師

調(diào)查時(shí)間：年月—月

調(diào)查名稱（題目）：大學(xué)生讀書現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告

一． 調(diào)查目的：

繽紛世界，書籍是人類永遠(yuǎn)的最終伴侶，大學(xué)生涯中也不例外。除了豐富多彩的其他生活，課外閱讀也在大學(xué)生的校園生活中占一席之地，對(duì)其道德情操、人格品質(zhì)、精神境界的形成與提高有著潛移默化的影響。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間在課堂中度過。雖然許多同學(xué)共處一室聽課，然而課外閱讀書籍卻因人而異，各有差別。讀書能夠使人進(jìn)步，尤其是對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，大學(xué)階段是讀書觀形成并逐步穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于大學(xué)生的心理健康，人格養(yǎng)成和社會(huì)適應(yīng)等都具有重要的意義。為進(jìn)一步明確書籍在我校大學(xué)生課余生活中的切實(shí)影響與大學(xué)生目前閱讀存在的問題，我針對(duì)大學(xué)生課外閱讀狀況對(duì)部分本校大學(xué)生經(jīng)行了一次調(diào)查。

二．調(diào)查對(duì)象：石河子大學(xué)在校學(xué)生

三．調(diào)查方式：此次報(bào)告主要采用問卷調(diào)查的方法

四．調(diào)查內(nèi)容：

對(duì)課外閱讀的重視程度、獲得書籍途徑、閱讀偏好、課外閱讀的其他情況（附問卷）

五．調(diào)查分析：

（一）目前多數(shù)大學(xué)生不喜歡讀書

調(diào)查顯示，60%的學(xué)生目前是不喜歡讀書，他們普遍認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)等其他多媒體日益發(fā)達(dá)，增長(zhǎng)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止書本一種形式。只有20%的學(xué)生稱很喜歡讀書，把讀書作為生活中的一大樂趣，20%的學(xué)生認(rèn)為是一般。

（二）讀書空間較為便利,但有一定的閑置

調(diào)查顯示，大學(xué)生最常利用的閱讀地點(diǎn)依次是宿舍，圖書館，教室，室外等，有60%認(rèn)為如果自己想閱讀，一般能夠找到比較便利的閱讀地點(diǎn)，由此可以看出，當(dāng)前在校大學(xué)生讀書空間的保障是沒有問題的。同時(shí)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生對(duì)“目前高校圖書館和教室內(nèi)

部的讀書氣氛”普遍持滿意態(tài)度，其中對(duì)教室滿意度達(dá)50%，對(duì)圖書館的滿意度達(dá) 30%。此項(xiàng)調(diào)查還顯示，在目前大學(xué)生讀書空間比較便利的情況下，學(xué)生對(duì)這些空間的利用還不夠充分，亟待挖掘圖書館，教室等現(xiàn)有設(shè)施的潛在功能，吸引學(xué)生讀書。

(三)讀書類型趨向功利且多元化

對(duì)于主要閱讀的圖書類型，當(dāng)前大學(xué)生群體在閱讀圖書的類型選擇上呈現(xiàn)出更加多元化的趨勢(shì)，其中與專業(yè)學(xué)習(xí)或考級(jí)考證類相關(guān)的書籍仍是其重要組成部分，比例達(dá)50%。由此可見，很大比例的學(xué)生都是出于一種外在的壓力下進(jìn)行閱讀，閱讀的近期目的性比較強(qiáng)。對(duì)于出于何種原因借閱圖書，大部分學(xué)生表示是為了提高自身素質(zhì)，優(yōu)化自身修養(yǎng)。也有相當(dāng)一部分學(xué)生是為了擴(kuò)展知識(shí)，為以后找工作等做鋪墊，選擇提升涵養(yǎng)修養(yǎng)的需要占40%，總之，大學(xué)生閱讀的目的性很強(qiáng)，也比較務(wù)實(shí)。此外選擇學(xué)業(yè)需要的占20%，選擇興趣愛好的占30%，選擇消磨時(shí)間，休閑放松的占5%，選擇其他的占5%。被動(dòng)性是借閱的特點(diǎn)之一，另一個(gè)比較明顯的特點(diǎn)是借閱無目的性，盲從性大，集中表現(xiàn)在25%的學(xué)生純粹是為了消磨時(shí)間。

（五）讀書渠道多樣但內(nèi)容較淺層次

對(duì)于主要的閱讀渠道，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大學(xué)生讀書的渠道更加多樣化，網(wǎng)絡(luò)傳媒，音像制品等新型讀書方式正成為其新的選擇。通過此次個(gè)案訪談和問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生都死讀教材，這僅僅是為了獲取期末考試的高分而已，還有相當(dāng)一部分同學(xué)表示，圍繞著教材借閱輔導(dǎo)書也是不得已而為之。在社會(huì)追捧各式等級(jí)證書的大潮下，學(xué)生大軍自然不可避免地投入其中，這也是考試類書籍搶手的原因之一。

對(duì)于是否讀過四大名著這一類書籍，選擇讀過的占20%。選擇通過影視作品欣賞過的占60%，選擇想讀，還沒有機(jī)會(huì)讀的占15%，選擇沒想過要讀的占5%。

對(duì)于讀物類型的選擇，學(xué)生喜愛看小說為45%，由此看出有不少學(xué)生心里空虛或無聊，想從小說里獲得樂趣以彌補(bǔ)心靈。喜歡經(jīng)濟(jì)管理的則為10%，說明學(xué)生不關(guān)注務(wù)實(shí)，也不太想去學(xué)一些有用的東西。另外，喜愛文學(xué)性作品的學(xué)生占20%，喜愛史學(xué)性作品的最少，僅占5%，而學(xué)生生中各有15%表示喜歡看哲學(xué)性、史學(xué)性強(qiáng)、勵(lì)志的作品，其它的占5%這些數(shù)據(jù)表明大學(xué)生的閱讀品味還是比較高的，而且他們能理智的選擇有深度知識(shí)含量和思想含量的作品。

（六）大學(xué)生每天用來讀書的時(shí)間過少。

當(dāng)談到大學(xué)生每年讀幾本書時(shí)，82%的同學(xué)讀書不到兩本，相對(duì)來說，進(jìn)入大學(xué)時(shí)間比

較寬裕，同學(xué)們很多自由支配的時(shí)間，但有25%的同學(xué)每年課外閱讀不超過兩本，這個(gè)問題真的應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注，大家不能說沒有時(shí)間讀書吧？試問一下自己花費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間有多少？而且來看韓劇，上網(wǎng)，玩游戲，玩的時(shí)間又有多少？大家可能感覺這樣做很充實(shí)，但事實(shí)是做完后更加空虛，后悔自己沒有多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上。可能有人會(huì)問讀書會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。讀書是一輩子的事，也許你現(xiàn)在感覺讀那些書沒什么用，但是當(dāng)你30歲或40歲的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一筆多么寶貴的財(cái)富。所以為了在年輕時(shí)就為自己積累一定的財(cái)富，呼吁同學(xué)們多花些時(shí)間用來讀書，你將會(huì)受益匪淺。

（七）大學(xué)生讀書的目的不明確。

雖然也有很多同學(xué)讀書時(shí)根據(jù)個(gè)人的興趣愛好，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)很少一部分同學(xué)讀哲學(xué)，經(jīng)濟(jì)類書等籍?，F(xiàn)在社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)，我們不能只局限于本專業(yè)的知識(shí)，利用課余時(shí)間讀一些經(jīng)濟(jì)管理類的知識(shí)對(duì)以后走出校園有很大的幫助。但是這些類的有關(guān)書籍因其枯燥性而受到大多數(shù)同學(xué)的排斥。我們都知道，生活本來就是一個(gè)哲學(xué)問題，哲學(xué)來源于生活應(yīng)用于生活，當(dāng)你對(duì)哲學(xué)中的理論知識(shí)有所了解或者有了自己獨(dú)特的了解，一定就會(huì)影響到生活中的其他方面諸如法律、體育、健康生活等等方面。當(dāng)你博覽群書之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)很多問題的見解更深刻了，思維方式也在潛移默化中有了進(jìn)步。

（八）大學(xué)的讀書氛圍不是很濃厚。

此次調(diào)查中，45%的人認(rèn)為自己大學(xué)校園讀書氛圍一般，且功利性很強(qiáng)。25%的人競(jìng)對(duì)大學(xué)的讀書氛圍不關(guān)注，說明有相當(dāng)大一部分人不關(guān)心讀書，對(duì)讀書呈現(xiàn)無所謂的態(tài)度。30%的同學(xué)認(rèn)為其周圍讀書氛圍濃厚。因此應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)讀書氛圍建設(shè)，能夠使較多的同學(xué)加入到讀書的行列。也讓更多的人喜歡上讀書。

（九）多數(shù)認(rèn)為讀書對(duì)其有用，但是實(shí)際讀書的卻很少。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%的大學(xué)生認(rèn)為讀書對(duì)他們的生活和學(xué)習(xí)是有很大幫助的，讀書能豐富知識(shí)，開拓視野，有些書能讓我們收益匪淺，為日后事業(yè)等的發(fā)展指明方向，少走彎路。但是正如大多數(shù)同學(xué)那樣，他們深知的這個(gè)道理并沒有成為他們生活的準(zhǔn)則，上網(wǎng)等娛樂活動(dòng)依然占據(jù)大學(xué)生的大部分時(shí)間。這如上敘所說，可能與社會(huì)的整體浮躁不無關(guān)系

六．調(diào)查結(jié)論：

通過上述的結(jié)果我們可以看到，現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)讀書的熱情和積極性都在大大降低。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)讀書吃越來越功利的態(tài)度。大學(xué)里讀書氛圍也不強(qiáng)烈，特別是大學(xué)低年級(jí)的學(xué)生，對(duì)讀書呈現(xiàn)出漠不關(guān)心的狀態(tài)。讀書閱讀，尤其是對(duì)經(jīng)典名著的閱讀越來越不受大家歡迎，大多數(shù)學(xué)生很少上圖書館，各種讀書設(shè)施和渠道也沒有得到充分的重視和利用。很多同學(xué)將考試等同于看書，沒有明白讀書的真正意義，不能夠正確對(duì)待書籍閱讀。同時(shí)大學(xué)生用于讀書的時(shí)間越來越少，閱讀書籍的數(shù)量和種類偏少，且很多學(xué)生讀書目的不明確。

眾所周知，讀書對(duì)一個(gè)人的影響不言而喻，而最應(yīng)該讀書的大學(xué)生群體目前的狀況并不十分樂觀。讀書的人數(shù)不少，但是真正能夠讀出深度、讀出思想的卻并不多。何況目前為止，整個(gè)社會(huì)對(duì)大學(xué)生的讀書選擇影響巨大，更多的人重視實(shí)用、實(shí)際的技能學(xué)習(xí)，而不是內(nèi)在文化素養(yǎng)的提高。再加上大學(xué)生課余生活的內(nèi)容更加豐富，電腦網(wǎng)絡(luò)的普及，所以更多的人選擇了娛樂而非讀書，即便是讀書，也是目前網(wǎng)絡(luò)上的“快餐小說”更為普遍。

所以，就目前存在于大學(xué)生中的讀書問題提出以下建議：

（1）首先，我們必須要調(diào)動(dòng)大學(xué)生讀書的積極性，而要想調(diào)動(dòng)大學(xué)生讀書的積極性，首先要激發(fā)他們的興趣。在興趣被激發(fā)之前，強(qiáng)制讀書不失為一個(gè)好方法。學(xué)校應(yīng)該提倡多閱讀，老師可以推薦讀書，并要求學(xué)生寫下讀書筆記；圖書館作為最重要的讀書場(chǎng)所，必須完善借書體制，也可以增加更多的閱讀位置，并且將有意義有思想的圖書放在顯眼的位置，可以增加借閱量。也可以舉行一些讀書月，或者講壇等促進(jìn)讀書的方式，這就需要借助一些社團(tuán)的力量，讓同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)時(shí)互相交流思想，積累文化，讀更多的書。

（2）同時(shí)，社會(huì)也應(yīng)該建立一個(gè)良好的讀書環(huán)境，提供一些優(yōu)秀的刊物，給大學(xué)生提供一個(gè)健康良好的讀書來源，使其能在讀書中受益。

(3)另外，學(xué)院應(yīng)該對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)讀書閱讀教育，加大導(dǎo)讀力度，引導(dǎo)學(xué)生正確的使用圖書館資源，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行督促，可以開展校園讀書月活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)大學(xué)生讀書的興趣。

(4)大學(xué)生在校期間應(yīng)該確立一個(gè)完善的讀書計(jì)劃總之，通過本次調(diào)查，學(xué)生課外的閱讀表現(xiàn)出了個(gè)性化和多樣化，所涉及范圍極其廣泛，種類也較繁多。但是從調(diào)查所存在的問題任是當(dāng)前亟待解決的問題大學(xué)生課外閱讀時(shí)一個(gè)綜合性的問題，既要讓大學(xué)生有書讀，又要做好導(dǎo)讀工作。形成促進(jìn)良好的讀書風(fēng)氣。