第一篇：經(jīng)濟學畢業(yè)論文寫作指導

河南大學本科畢業(yè)論文

一、引言

本科畢業(yè)生論文（設計、創(chuàng)作）是審定本科學生畢業(yè)資格和學士學位資格的重要依據(jù)。它既是培養(yǎng)學生初步科學研究能力和獨立工作的教育過程，又是對其綜合素質的一次全面檢驗。畢業(yè)論文（設計、創(chuàng)作）的完成對學生政治思想品德的培養(yǎng)，學習態(tài)度、工作作風的改進，科學能力、創(chuàng)造精神和獨立工作能力的提高具有積極的意義，因而是完成高等教育教學計劃實現(xiàn)培養(yǎng)目標的一個重要教學環(huán)節(jié)。

（一）畢業(yè)論文

畢業(yè)論文工作的主要目的是使本科畢業(yè)生在畢業(yè)之前受到科學研究工作各環(huán)節(jié)的初步訓練，培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題、創(chuàng)造能力以及從事論文編撰的能力，同時也是對學生培養(yǎng)質量的最終檢驗。因此，搞好畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質量，培養(yǎng)合格大學畢業(yè)生，具有十分重要的意義。

本科畢業(yè)論文是特指本科生在畢業(yè)之前，在教師指導下，運用所學知識和基本理論，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題能力的科研實踐訓練，是學術論文的一種初級形式的科研文章。本科畢業(yè)論文有別于碩士論文和博士論文的要求，這是不同學歷標準論文要求的限定。但其整體結構，必須嚴格按照緒論、本論、結論的邏輯思維方式，以事實為基礎，以嚴格的推理過程為依據(jù)，經(jīng)過嚴密的論證，從而得出科學的結論。

（二）畢業(yè)論文基本特征和功能

畢業(yè)論文目的是為了培養(yǎng)學生綜合運用知識、分析和解決問題、創(chuàng)造能力。其基本特征表現(xiàn)為：科學研究性與教學實踐性的統(tǒng)一；學科規(guī)定性與時間限定的統(tǒng)一；專業(yè)知識限定與導師指導下獨立完成的統(tǒng)一

畢業(yè)論文的基本功能：具有檢驗教育教學質量和辦學效益的功能：具有檢驗學生學習質量并決定其能否畢業(yè)和獲取學士學位資格的功能；具有直接或間接為社會服務的功能。

二、選題

（一）選題原則

恰當?shù)倪x題是搞好畢業(yè)論文課題的前提。本科生畢業(yè)論文的選題要切實做到與科學研究、技術開發(fā)、經(jīng)濟建設和社會發(fā)展緊密結合，要把一人一題作為選題工作的重要原則。如數(shù)人一題，應保證每個學生必須各自獨立完成屬于自己任務范圍內的工作。并應遵循如下原則：

1.文科類專業(yè)學生的畢業(yè)論文（設計、創(chuàng)作）要有新穎性和一定的學術性。

2.理科類專業(yè)學生的畢業(yè)論文（設計、創(chuàng)作）要有一定的學術水平。其選題原則應結合當前的科學研究、技術開發(fā)、經(jīng)濟建設，積極組織學生走向學科前沿。

3.選題內容的現(xiàn)實性原則。選題內容可選擇科研、生產或教育教學改革等領域有待解決的熱點、難點問題。

4.選題大小的適宜性原則。所選題目可根據(jù)專業(yè)教學計劃和每個作者的具體情況而定，題目既不宜過大，也不宜過小。

5.選題難易適度的原則。畢業(yè)論文（設計、創(chuàng)作）必須根據(jù)必要性和可能性，選題既不過難，也不過易，作到難易適度。

（二）選題要求

選題應達到以下基本要求：

1.完成論題所需知識和技能應在本科生所學專業(yè)領域內，可略有突破。

2.同一大課題下的小題目（論題）之間有明顯的界限，各小題目（論題）有明顯的技術指標或觀點，體現(xiàn)創(chuàng)新務實的作風，與以前所做過的選題相比較不能雷同。

3.對較大選題，可以取得階段性成果。

4.選題要有足夠的工作量，但又必須在規(guī)定的時間內能夠完成。

5.選題可檢驗學生的文獻檢索能力、數(shù)據(jù)處理能力、分析問題能力、實驗技能以及語言字表達能力。

6.應能檢驗學生的外語能力、計算機應用能力。

（三）選題來源

1.學生在學習過程中發(fā)現(xiàn)的有探索和研究價值的理論、實踐問題；

2.導師承擔的科研項目或工作任務的一部分；

3.企事業(yè)求援、學?；蛟河枰猿薪拥恼n題。

(四)選題落實

學生根據(jù)本人實際情況，制訂初步選題方案，在規(guī)定時間內，學生同導師以協(xié)商方式落實選題，如協(xié)商不一致者，由該院有關專業(yè)畢業(yè)論文（設計、創(chuàng)作）指導組負責與導師和學生協(xié)商解決落實選題。

三． 文獻檢索

（一）文獻檢索的方法與步驟

1.檢索方法： 對于不同的選題有不同的檢索方法。如綜合性選題較注重查閱文獻的全面性；專題性選題研究又較注重查閱文獻的準確性；進展速度要求快的項目則注重查閱文獻信息的及時性等。因此，為實現(xiàn)研究的預期目的，應采用與選題要求相適應的方法。

2.檢索步驟：分析研究選題，明確查閱需要的文獻；選擇檢索工具和檢索方法；確定檢索途徑和必要的檢索標志；利用檢索工具，查尋文獻線索；查閱原始文獻，對認為有用的資料復印或摘錄，并計劃新一輪檢索。

（二）文獻資料的篩選與利用

1.文獻信息資料的篩選

文獻檢索的目的在于利用，為了更好地利用文獻信息資料必須對已獲取的文獻資料進行篩選。篩選的方法，首先對已查到的文獻資料根據(jù)需要進行分類整理；其次，對文獻資料分析研究、消化吸收，作到去偽存真，去粗取精，再根據(jù)需要分類編號，以便于使用為原則。

2.文獻信息資料的利用

當作者把自己研究的成果撰寫成書面文字形式時，就應當把所引用的文獻資料加以標注。通過注明引用文獻，作為論證自己研究結論的旁證；引用他人成果時，客觀地注明出處，既是對他人研究成果的承認和尊重，又是科技工作者必備的職業(yè)道德品質。

3.注明引用文獻的方式

在行文中，引用文獻處使用括號如“（）”或“[ ]”說明引用文獻的出處，這種方法稱為“文中注”；在行文中，只在引用處寫一個腳注標號，如“⑩”,而在本頁的最下方，以腳注方式依標號順序注明文獻出處，這種方法稱為“頁下注”；在行文中，在引用處寫一個標號（一般按出現(xiàn)先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，將編號用[ ]或⑤表示，放在某一字或符號的右上角）然后在全文之后專設“參考文獻”一項，按標號順序逐個說明文獻出處，這種方法稱為“文末注”?？萍嘉墨I一般多用此種注明法。

4.注明書寫格式

對于專著的注明格式順序是：作者、書名、版本（出版社、出版時間）引用內容所在頁碼；對于論文的注明格式順序是：作者、論文題目、刊物名稱、期號、論文所在刊物中頁碼。

四．撰寫、設計與創(chuàng)作

畢業(yè)論文的撰寫與設計、創(chuàng)作的完成是作者為實現(xiàn)其選題主要論點或技術指標，對所取得的文獻資料加以分析、論證、從而得出結論的文字、圖形或表達形式的全過程。因此，作者運用資料，應反映作者對選題論點、技術指標的理解，得出科學的結論。

（一）撰寫及設計與創(chuàng)作程序

基本程序是：

對選題進行剖析 →擬定實施方案（規(guī)劃步驟、預期成果及工作程序）→深入實際調研和搜集文獻資料→方案比較與抉擇→理論分析→實踐分析（工程或工藝設計、實驗研究或數(shù)據(jù)分析處理、形象塑造）→技術經(jīng)濟分析→論文（設計、創(chuàng)作）的實施→中期檢查、修改→導師審查→再次改稿定稿→謄清、微機打印或制成軟盤→裝訂成冊

（二）具體要求

畢業(yè)論文字數(shù)應有明確規(guī)定，原則上文科應不低于5000字，主要包括如下內容：

1.題目（Topic）：要求作者用最恰當、簡明的詞語逼真地反映論文（設計、創(chuàng)作）的特定內容及所研究的范圍和深度，使人一目了然。

2.摘要（Abstract）：要求作者用200個左右的中文字和同時有與之相應的外文簡要說明，具體包括：作品（論文、設計、創(chuàng)作）的意義；完成了哪些工作；獲得了什么結論；有何獨到見解；所得結論、方法的理論水平和技術水平或應用前景。

3.關鍵詞（keywords）：要求作者從作品標題中挑選出最能表達該作品中心內容的詞作為關鍵詞。

4.正文（Main body）：要求作者在該部分真實、客觀、全面地反映自己的論點、研究內容，具體展現(xiàn)創(chuàng)造性成果或新的研究成果。做到論點鮮明，論據(jù)充分，論證嚴謹，內容充實、層次分明，詳略得當。

5.結論（Conclusion）：要求作者經(jīng)過分析判斷、歸納綜合，得出正確的

第二篇：畢業(yè)論文寫作指導

畢業(yè)論文寫作指導

1．畢業(yè)論文是帶有學術研究性的理論分析文章，應當具備學術論文的一般特征。調查報告、工作總結、文學作品或者單純的案例分析等各類非學術論文的文章不能作為畢業(yè)論文。

2．畢業(yè)論文選題應符合本專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，以本科階段所學專業(yè)課程內容為主，不應脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導意義。鼓勵學術創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。

3．畢業(yè)論文應當觀點明確，材料翔實，論證有力，結構完整，層次清楚，邏輯嚴謹，語言通順，格式規(guī)范。

4．畢業(yè)論文必須由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假的行為。

5．畢業(yè)論文的字數(shù)要求在8000字左右（指畢業(yè)論文的主體部分，不包括前置部分和附錄部分）。

（六）畢業(yè)論文格式要求 畢業(yè)論文的格式必須規(guī)范、統(tǒng)一。

1．畢業(yè)論文統(tǒng)一使用A4紙規(guī)格打印及裝訂，并制作成電子文本（用word格式，學生自備磁盤）。

2．畢業(yè)論文應包括：前置部分（包括封面、提綱、論文摘要、關鍵詞）、主體部分即正文、附錄部分即引用參考文獻資料目錄（包括注釋）。注釋統(tǒng)一采用腳注形式，對所引用的中外文參考文獻資料，論文中必須注明引用著作的書名或論文名、作者、出版單位（或期刊名）及出版時間，引用其他參考材料也應注明資料來源。

第三篇：畢業(yè)論文寫作指導（定稿）

畢業(yè)設計時間2015.4.20-2015.5.31論文格式說明：參見“畢業(yè)設計（論文）說明書格式.doc”，主要有頁眉頁腳，字體字號，對齊方式，圖表編號及引用等。

選題：學生自己根據(jù)興趣選擇相應題目實施，具體做什么應與指導老師協(xié)商確定（先給出自己想法。認可之后再做）。

方向:

一、軟件設計

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（代碼），其它軟件設計類

網(wǎng)站設計（代碼）

二、網(wǎng)絡

網(wǎng)絡工程類（要有應用案例，要有具體施工照片）

主要寫綜合布線，監(jiān)控工程等等

網(wǎng)絡規(guī)劃類（一般以校園網(wǎng)為原型寫）

交換路由配置

服務器規(guī)劃配置

網(wǎng)絡安全

針對某一案例的安全規(guī)劃與實施

（要有應用案例，相應環(huán)境照片）

三、其它

格式及字體按學院要求.內容在25頁左右

流程:

●,大環(huán)境介紹,做該論文的意義和價值研究(1頁以內)

序論，研究現(xiàn)狀，自己想法，章節(jié)介紹,開發(fā)環(huán)境介紹（1頁以內）

相關技術的介紹

（可行性分析）

●,需求分析:業(yè)務流程介紹

操作流程

數(shù)據(jù)流程

● 概要設計:（該模塊主要體現(xiàn)設計過程）

總體模塊(功能劃分),簡述各模塊功能及要求（指出各模塊所在文件名）

類的規(guī)劃與設計，軟件層次結構規(guī)劃等

數(shù)據(jù)庫設計:E-R圖,詳細庫表說明（表介紹，字段介紹）

注：需求分析和概要設計看情況可以合并

●,詳細設計:各模塊詳細設計.對主要模塊: 界面截圖

所實現(xiàn)功能的說明

操作說明,設計思路說明,流程圖,測試說明,代碼不用給出(代碼只作為附頁,不作為論文內容)等等

注：程序設計類設計要求給出能完整運行的代碼

網(wǎng)絡設計類要求給出一個實例。配置過程全部要給出。七,程序執(zhí)行,實驗結果,實驗心得,

第四篇：2012屆畢業(yè)論文寫作指導

牡丹江師范學院商務英語系

英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作指導

(2009年6月修訂)

一、工作流程

1.安排論文撰寫的基本知識輔導與講座、組織教師擬定論文選題等。

2.公布論文選題，雙向選擇。指導教師確定后，教師即可指導學生借閱參考書目，準備開題報告。

3.學生選題，填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文(設計)選題審批表》。

4.指導教師下達《牡丹江師范學院畢業(yè)論文(設計)任務書》。

5.安排學生開題報告，學生填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文(設計)開題報告書》。開題報告可以分組舉行。

每組的指導教師不低于3人，開題報告時每個學生的報告時間不低于15分鐘，學生陳述和教師指導的具體時間比例可根據(jù)專業(yè)特點確定。

6.學生完成畢業(yè)論文初稿，提交指導教師修改。

7.指導教師檢查論文進展情況，填寫《牡丹江師范學院畢業(yè)論文(設計)中期檢查表》。

8.學生完成畢業(yè)論文的撰寫工作并形成終稿。

9.指導教師評閱論文，填寫《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文（設計）指導教師評閱書》，給出評價成績。

10.閱文教師評閱論文，填寫《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文（設計）閱文教師評閱書》，給出評價成績。

11.成立答辯小組，制定答辯規(guī)程并組織畢業(yè)論文（設計）的答辯及成績評定工作。

12.學生答辯，成績評定，填寫《牡丹江師范學院本科生畢業(yè)論文（設計）答辯記錄表》和《牡丹江師范

學院本科生畢業(yè)論文（設計）成績評定表》。

13.完成本屆畢業(yè)論文的檔案材料歸檔、普查、總結和分析工作。

14.將本屆畢業(yè)論文（設計）題目、成績一覽表、論文工作總結、推薦的優(yōu)秀論文（設計）和作品等報送

教務處。

15.完成本屆畢業(yè)論文（設計）工作總結、院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）評選、匯編及進行論文工作的復查

或抽查等工作。

二、寫作規(guī)范

(一)總要求

1.論文規(guī)格：210mm×297mm（A4紙），單面使用，背面不得書寫正文、繪圖和制表。

2.英文字體一律采用Times New Roman，中文字體一律采用宋體。

3.版芯要求：①左側裝訂，上、下、左、右均為3厘米；

②頁眉與頁腳邊距均為1.5厘米；

③整個文本采用1.5倍行間距。

4.目錄，摘要，Abstract及致謝的頁眉和頁腳內容為空，致謝無頁碼。

5.目錄，摘要，Abstract用小寫羅馬數(shù)字標注頁碼，頁碼位于頁腳居中：i, ii, iii。

6.正文（引言，各章節(jié)，結語），參考文獻用阿拉伯數(shù)字標注頁碼，位于頁腳居中：-1-，-2-。

7.正文，參考文獻的頁眉內容為畢業(yè)論文的題目，小五，加粗，居中。

例: ① Thematic Study of A Portrait of the Artist as a Young Man √

② THEMATIC STUDY OF A PORTRAIT OF THE ARTIST AS A YOUNG MAN ×

③ thematic study of a portrait of the artist as a young man ×

8.正文，參考文獻的頁腳標注“牡丹江師范學院商務英語系2011屆英語專業(yè)學士學位論文”字樣，小五，加粗，居中。

例：牡丹江師范學院商務英語系2011屆英語專業(yè)學士學位論文

(二)目錄

1.目錄單立頁，“Contents”一詞小三，加粗，居中。

2.目錄內容的一級標題用小4號加粗，其余用小4號不加粗。

3.標題中實詞（名、動、形、副、數(shù)、代）的首字母大寫，題首的虛詞（介、連、冠、感）首字母大寫。

4.正文中的標題與目錄中的一致。

5.目錄只寫到第三級標題，即寫到2.1.1，2.1.2等即可。

6.論文題目和各級標題應由名詞、動名詞或相當于名詞性質的短語組成。

(三)中文摘要

1.中文摘要單立頁，“摘要”一詞小三，加粗，居中。

2.“關鍵詞”一詞小四，加粗，頂格。

3.其內容使用小四號字體。

4.關鍵詞3-5個即可，多為名詞，各詞條間用逗號“，”隔開。

5.中文摘要的字數(shù)（以漢字計），一般為200--300字左右，以能將規(guī)定內容闡述清楚為原則。

6.摘要是論文內容的簡要陳述，是一篇具有獨立性和完整性的短文。

7.摘要應包括本論文的基本研究內容、研究方法、創(chuàng)造性成果及其理論與實際意義。

8.摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號。

9.避免將摘要寫成目錄式的內容介紹。

10.中文摘要應與英文摘要的內容完全一致，在語法、用詞上應準確無誤。

(四)英文摘要

1.英文摘要單立頁，“Abstract”一詞小三，加粗，居中。

2.“Key Words”一詞小四，加粗，頂格。

3.其內容使用小四號字體。

4.關鍵詞3-5個即可，多為名詞，各詞條間用逗號“，”隔開。

5.英文摘要的字數(shù)一般為150--200字左右，均以能將規(guī)定內容闡述清楚為原則。

(五)正文

1.題目三號，加粗，居中。

2.正文是論文的主體部分，約為3000-5000字（13頁左右），不少于10頁。

3.正文一般分為二款：①第一章引言、第二章、第三章、第四章結語；

②第一章引言、第二章、第三章、第四章及第五章結語。（強烈建議此版本）

4．正文一般不得少于四章，五章最佳。

5.引言的字數(shù)一般為300字左右。

6.所有引文均須有出處，采用文中注，將出處在文中置于括號內，給出作者姓名、年代和頁碼, 如：

①英語作者只寫姓，漢語作者寫全名，逗號，出版年代，冒號，頁碼。

例: Dr.James is described as a “monster”(White, 1978: 82).②作者姓名在文中出現(xiàn)時，只寫出版年代和頁碼；如果只有年代，則放在作者姓名后。

例: White describes Dr.James as a “monster”(1978: 82).例: White(1978)describes Dr.James as a “monster”.③如果下文和上文剛注明的引文來源一樣，注上（ibid.:頁碼），如(ibid.: 83)]

例: Dr.James is also described as a “tiger”(ibid.: 83)

7.文中注需3-5個以上。

8.特別縮寫應在括號中注明或給腳注，另有特別注釋一律用腳注（慎用）。

9.其內容使用小四號字體。

10.列舉的獨立成段的例子用小四，左右各縮進2字符，英文用斜體，漢語不用斜體，用仿宋字體。

11.具體項目字號：① 論文題目用Times New Roman，三號，加粗，居中；

② I.(一級章節(jié)標題用Times New Roman，小三，加粗)；

③ 1.1(二級標題用Times New Roman，四號，加粗)；

④ 1.1.1(三級標題用Times New Roman，小四，加粗)。

(六)結語

1.結語的字數(shù)一般為200字左右。

2.結語要求：明確、精練、準確、完整，認真總結、闡述論文的結論。

3.結語不單立頁，緊跟上一章節(jié)。

(七)參考文獻

1.參考文獻單立頁，參考書目應在十條以上，其中英文參考書目至少六條以上。

2.英文參考書目在先，中文參考書目在后，按著者、主編者、譯者等姓氏英文字母順序先后列出。3.參考文獻(“References”或“Bibliography”)一詞小三，加粗，居中，建議使用References。

4.其內容使用小四號字體。

5.參考文獻由文獻編號、作者名(英語名先寫姓再寫名，用逗號隔開)、書名和出版信息（出版社地址、出

版社名稱、出版時間）四部分組成。

6.文獻編號頂格書寫，加括號“[ ]”，其后空一格寫作者名等內容。

7.文字換行時與作者名第一個字對齊。

8.英文參考文獻名稱不使用斜體。

9.常用參考文獻編寫規(guī)定如下：

（1）期刊文獻書寫格式：[序號] 作者.論文篇名[J].期刊名.出版年，卷（期）：論文在刊中的頁碼A～B.例： [1] 高曙明．自動特征識別技術綜述[J]．計算機學報．1998, 21(3)：281～288．

（2）著作文獻書寫格式：[序號] 作者.書名[M].出版地：出版社，出版年.例：[1] Austen，Jane．Pride and Prejudice[M]．Shanghai: Shanghai World Book Publishing Company, 2004．

[2] 劉勇，康立山，陳毓屏．非數(shù)值并行算法（第二冊）[M]．北京：科學出版社，1998．

（3）文集文獻書寫格式：[序號] 作者.論文篇名-論文集名[C]．出版地：出版社，出版年.例： [3] 王承緒，徐輝．中國高等教育發(fā)展戰(zhàn)略-中英高等教育學術討論會論文集[C]．南京：東南

大學出版社，2001．

（4）新聞文獻書寫格式：[序號] 作者.文獻名[N].報刊名：時間.例： [3] 李俊松．21世紀的光電子科學[N]．科學時報：2002.02.20．

（5）專利文獻書寫格式：[序號] 作者.專利名[P].專利國別：專利號，出版日期.（6）電子文獻書寫格式：[序號] 作者.電子文獻名.出版者或網(wǎng)址，發(fā)表時間.10.參考文獻著錄中的文獻類別代碼:

普通圖書：M期刊：J匯編：G報告：R會議錄：C電子公告：EB學位論文：D報紙：N標準：S專利：P數(shù)據(jù)庫：DB計算機程序：CP

(八)致謝

1.致謝單立頁，“Acknowledgements”一詞小三，加粗，居中。

2.其內容使用小四號字體。

3.內容應簡潔明了、實事求是，一般為150字左右。

(九)其他要求見范文

三、裝訂要求

畢業(yè)論文（設計）答辯完成后，各系要將有關資料進行歸檔。其中，論文（設計）每生裝訂成冊，按照封面、題目審批表、任務書、開題報告書、中期檢查表、指導教師評閱表、閱文教師評閱表、論文終稿、答辯記錄、成績評定表的順序裝訂；論文終稿按照目錄、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及關鍵詞、正文、參考文獻、致謝、附錄（必要時可加此部分，如程序清單等）、封底的順序裝訂；附件另行裝訂成冊（包括目錄、調研報告、外文翻譯及原文、公式推演過程、計算機程序等）。

第五篇：法學專業(yè)畢業(yè)論文寫作指導

一、畢業(yè)論文的寫作要求

1．論文在寫作之前要有一個積累知識和材料的過程

進行任何一項學術性的研究都必須要在前人已經(jīng)積累的知識上進行，不能憑空想象。我們在選擇論文的素材、組織論文的內容、確定論文的觀點之前，首先要占有大量的資料，在對相關問題做了相對透徹的分析了解之后，自然會產生諸多的感慨和體會，這就是我們產生新思想、新觀點的契機。除了平時的學習積累外，起碼應該先讀幾本書，進行一下論文檢索，了解有關問題的一些最新研究動態(tài)，然后再動筆，這樣才有東西可寫.2．應了解和掌握相應的論文論證方法

法學論文的論證方法還是有它的特殊性，同時論述不同類型問題的論文有不同的論證方法。比如側重學理研究的論文多運用歸納法，即通過眾多有說服力的實例、論據(jù)推導出主要的觀點和結論。這種方法在論證時需要對所引用的實例和數(shù)據(jù)進行分析，要引經(jīng)據(jù)典，尋找充分的理論、名家學說作依據(jù)，有時還要對不同學術觀點進行比較探討；不但涉及中國的理論，還要有外國的理論，既有目前的理論觀點有時還要展現(xiàn)古代近代現(xiàn)代法制發(fā)展的歷史，有豐富的理論和史料作支撐，這樣寫出來的東西才具有學術上的價值。這種論證方法多用在新思想、新觀點的提出或基礎性、前沿性的研究領域。而側重實際問題研究的論文多用演繹法，即從大的、正確的前提出發(fā)來論證具體問題是否正確。如對某條法律法規(guī)的理解和應用，或是對某個社會現(xiàn)象、具體法律個案的操作進行評價分析等，用這種方法進行論證應注重在我國相關的法律法規(guī)、法理解釋和司法解釋以及司法實踐中去尋找依據(jù)，所引用的論據(jù)最終應以具有法律效力的規(guī)定或普遍被接受的法理為基準，這樣寫出的文章才有說服力。

3．應了解和掌握論文選題和表現(xiàn)方面的技巧

如何選擇適當?shù)恼撐臉祟}，如何通過材料的堆砌較好地表達自己的觀點，這里面有一定的技巧，其中也有規(guī)律可循。比如在選題方面，一篇論文的標題是其內容的表現(xiàn)與縮影，代表著論文的核心，整篇文章要圍繞著標題展開論述，因此標題本身的選擇首先必須簡練凝重、含義深遠，有標新立異的感覺，讓人有想進一步了解的欲望；其次是論文題目不要太大，如果我們所選擇的標題太大，那么需要圍繞展開論述的范圍就必須很大，這就使得文章的寫作難度加大，要面面俱到，多方論證，容易受到作者知識面和相關素材的限制，很難進行深入的探討，從而易使論文流于膚淺，即我們通常所說的“大題目，小文章”。論文的基本要求是能清楚的表達你的思想觀點并加以必要的證據(jù)支持即可，并不是非得長篇大論，小題目同樣可以做成大文章。題目小了，我們可以順著這個問題深入下去進行研究，國際國內、過去現(xiàn)代，從不同的方面將文章的主題說深說透，加大文章的分量，效果同樣很好。當然，對于專家學者的課題研究、專項研究等大項目大制作，需要一個較大的標題，并配以博大精深的論證，但對于我們初習論文者來說，應由淺入深，循序漸進，開始寫作的時候，題目選小一點，較容易把握，能夠深入其本質，抓住要害。如有的學生寫論文時，上來就寫“論依法治國”、“論我國刑法的基本原則”，這樣的題目并不是不能寫，但是要想寫好，寫全面，實在太難了，就我們學生來說，還缺乏這樣的功力。

另外，文章的素材如何堆砌、如何表現(xiàn)主題，這方面也有規(guī)律可循。一篇好的文章，其編排結構并不要求有固定的格式，但應做到銜接合理，首尾呼應，由表及里，由淺入深，娓娓到來。文章的素材要充分扎實，信息量大，但夠用即可，切忌過濫；語言運用應自然無華，切忌裝腔作勢，故弄玄虛

三、畢業(yè)論文的寫作要求

1．論文的起點要高，觀點不能陳舊

從高標準的論文要求來看，其論點的提出應建立在前人最新的研究成果上，提出有建設性的意見，要達到一定的學術規(guī)格

2．要有充分的理論作為論證的依據(jù)

在論證我們的觀點時，除了自身調查、觀察、實驗等收集到的材料外，還要以前人已有的并被廣泛接受的理論作依據(jù)，這一點很重要，作為研究性的論文需要引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，需要用已有的理論支持、驗證我們的觀點，有時還需要以前人的理論觀點作為我們分析評判的對象來確立、推導出我們新的觀點。

3．論證要合乎邏輯，用語要簡明規(guī)范

論證的宗旨在于證明自己的觀點并讓別人信服，因此理要說清楚，論據(jù)必須充分，而且所有的論證必須圍繞論點展開，不能偏離主題。各種論據(jù)的結構安排要合理，相互之間能互為支持補充，并統(tǒng)一為論點服務。詞語表達不可太生癖枯澀，應通俗規(guī)范，盡可能形象生動，使人“喜聞樂見”，有時在拘謹嚴肅的論述中加入一些實際例子、評判一下某種社會現(xiàn)象，會起到意想不到的效果。

4．應有必要的注釋

對于論文所涉及的他人的理論觀點和參考文獻，必須要在文章中做出注釋，以注明材料的來源或對所引述的觀點作進一步的解釋，這不僅能表明文章的理論功底，同時也是對原作者智力勞動成果的一種尊敬。另外我們也要注意引用他人論點論據(jù)應盡可能體現(xiàn)原作者的意圖，不能斷章取義。所引用的內容不易過多，應少而得當，引用過多，甚至連篇累牘地羅列他人的觀點，會削弱作者自己的見解。

四、確定論證的方法

(一)首先要確定的是，文章的基本論證方法是立論還是駁論.在一般情況下，法學文章的基本論證方法應當是立論。就是在這篇文章中確立一種什么觀點，其實也就是文章的基本論點。圍繞著這個主題，全面闡述它的正確性、必要性，以及具體的適用方法，使這個觀點立得住，別人批不倒，立論就成立了。有時候，法學文章也要用駁論。集中一個錯誤的觀點，進行全面的批駁，展現(xiàn)這一觀點的謬誤所在，認識它的錯誤本質，推翻這個主題，使之不能夠在理論界興風作浪，讓它沒有市場。采用駁論寫作的文章也是有的，只是不多。駁論的結果，還是要確立自己的觀點，沒有自己的觀點，駁論就沒有力量。當然，在一篇文章中，既有立論，也有駁論的，是最為常見的。立論和駁論在一篇文章中結合得好，文章就是成功的。

(二)其次，要研究具體的論述方法

比較法、演繹法、歸納法、推介法、綜述法等等，這些方法都可以在文章中使用。有的時候做一篇文章，就使用一種論述方法。例如，用比較法寫作一篇文章，就是比較法學的論文。推介國外的一種制度，說明中國可以結合自己的實踐情況借鑒使用，就是推介法的文章。實際上，在一篇文章中，尤其是分量較重的文章中，往往不會只用一種論證方法，而是根據(jù)文章說明的具體情況需要，各種方法綜合運用。

五、研究文章的結構

在法學文章的寫作中，結構問題不是很難的事情。主要的要求，就是根據(jù)自己所選的題材和確定的主題的需要，進行論述。所謂“文章無形”，主要是指的這一點。

下面，介紹幾種常見的結構方法。

一是通常的論述方法。有的同志在這樣歸納這種寫作方法時說得很形像，就是：“概念、特征、沿革、意義、構成、責任、適用中的問題”。在很多法學文章中，都是這樣來結構的，確實是經(jīng)常用的常規(guī)結構方法。在通常論述一種制度或者一個法律問題的時候，都要說明這些問題。把這些問題說清楚了，這個制度也就基本清楚了。但是，在使用這個方法中，要根據(jù)不同的情況，進行靈活的變換。例如，這個制度是從外國介紹過來的，就要在介紹沿革中多著筆墨，詳細說明這一制度的來龍去脈，以及借鑒這種制度的好處。寫實務性較強的文章，要在構成和責任以及適用中存在的問題上多下功夫。

二是總論分論方法。如果寫一個制度的內容很多，又要介紹總的制度，又要介紹具體的制度內容，這時候，用總論分論的方法寫，眉目清楚，一看就明白，寫出來的效果就比較好。我在寫作《中國合同責任研究》一文中，就是用的這種方法。上篇將中國合同責任的總的問題說清楚，下篇將各種具體的合同責任一一作以介紹。這種結構，是用于較大的文章，大概要是幾萬字的文章才用得上。有人不喜歡這樣的結構。我有一篇文章4萬多字，也使用這樣的結構，責任編輯覺得不好，只好改成現(xiàn)在的分成幾個平行的小標題的做法。當然也不錯。

三是判解研究方法。在1990年的時候，我借鑒王澤鑒先生的做法，搞判解研究，寫出來了幾十篇這樣的文章，形成了一種風格。前一段，王澤鑒先生來北京，我們交談過，他對我的這種研究方式給予很高的評價，在北大講學時他還專門說過。這種研究方法的文章結構，比較靈活，總是先從判例和司法解釋入手，進行分析，闡釋法理，說明實踐中的具體做法和處理辦法。大家可以看看我寫的這樣的文章，讀者的評價是，結合實際，針對性強，有實踐和理論價值，可讀性強，讀者喜歡。

四是綜述方法。對一個問題進行綜述，也是一種結構文章的方法。這種方法用于兩個方面。一個是對某種會議的討論進行綜述，對一年的研究成果進行綜述，都是這種結構方法的運用。第二種是對具體的理論問題進行綜述，同時加以評價，例如在某個理論問題上，歸納出幾點，對各家學說進行分析，討論，最后做出評價。這種結構方法可以按照問題來結構，較為靈活。

五是平鋪直敘方法。例如，在一篇文章中，要說幾個問題，就一一點出來；列一個題，就說明一個問題；再列一個題，再加以說明這個問題。這種方法極為簡單，很好用，就是文章看起來較為呆板。我在寫作《關于修訂婚姻家庭如何處理配偶忠實義務的幾個問題》時，就是用的這種結構，第一是如何規(guī)定忠實義務的具體內容，第二是應否將違背忠實義務規(guī)定為法定離婚理由，第三是關于違背忠實義務的損害賠償問題。三個問題平平道來，倒也有一定的新意。

法學畢業(yè)論文格式及寫作方法

編者按：這雖是一篇介紹寫法學畢業(yè)論文的文章，但由于它具有很強的概括性和典型性，所以，它在文中提出的關于寫法學畢業(yè)論文的幾點要求，同樣適用于其它專業(yè)的畢業(yè)論文寫作。

一、法學畢業(yè)論文的目的與要求

認真撰寫法學畢業(yè)論文并順利通過論文答辯，是取得本科畢業(yè)證書和學士學位的必要條件。法學畢業(yè)論文的主要目的是使學生受到科學研究工作各環(huán)節(jié)的初

步、綜合訓練，培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力，也是對教學質量的全面檢驗。詳言之，在教師指導下，使學生運用所學的專業(yè)知識，對法學中的理論問題和司法實踐中的實際問題進行獨立的分析研究，并能明確、恰當、充分地表述研究的成果，開始學習、初步掌握分析和解決某一專門學術問題的方法，鍛煉撰寫論文以解決某一學術問題的能力。要求學生寫法學畢業(yè)論文，就是要學會科學研究的方法，掌握了方法，將來寫什么都可以。

撰寫法學畢業(yè)論文的要求有三個方面：

（1）從理論探討和解決實際問題的角度確定法學畢業(yè)論文題目，論文觀點明確，論據(jù)充分，層次清楚，理論聯(lián)系實際，具有一定的學術價值和現(xiàn)實意義。

（2）法學畢業(yè)論文要能反映出學生的理論水平與業(yè)務水平和獨立進行科研的能力，力求有自己的新見解，材料要充實，堅決反對大段摘抄、整篇抄襲、請人代寫等不良現(xiàn)象。

（3）論文要能系統(tǒng)地闡明法學畢業(yè)論文題目所包括的主要問題，并力求做到概念明確、文理通順、邏輯嚴謹、結論合理，符合學術規(guī)范，體現(xiàn)學術思想。

二、法學畢業(yè)論文題目和論證角度

首先，確定自己的法學畢業(yè)論文選題方向。如法律專業(yè)有合同法、公司法、勞動法、婚姻家庭法、國際私法等多門課程。這就要求法學專業(yè)的學生根據(jù)自己的興趣、體會和知識背景確定了大的方向后，還要確定具體的方向。雖然法學畢業(yè)論文論述的只是某一基本問題的一點，卻可以反映出作者的學術水平，分析、解決問題的方法和能力。

其次，選擇具體的法學畢業(yè)論文題目。應該是本學科中帶有基本性質的某個重要問題的某一重要側面或某一當前疑難的焦點，解決了這一點，有推動全局的重要意義。大題目容易寫得很膚淺，沒有價值，小題目能做出大文章，容易從各個方面把它說深說透，有自己獨到的見解。

三、法學畢業(yè)論文的準備工作

（一）搜集材料

所謂準備，主要就是充分占有資料，研究、參考他人的看法。材料越多越好，材料不夠就寫不出好文章。讀的書看的論文很少，知識貧乏，是沒法寫論文和提出新的見解來的。

如何搜集資料？可以圍繞法學畢業(yè)論文的選題方向和具體題目，去圖書館、書店，查找有關的專著、論文集、主要法學期刊以及最近幾年的統(tǒng)編教材，也可以在網(wǎng)上搜索、查找法學論文。搜集材料的過程，就是調查研究、思考鉆研、形成論點的過程。

（二）提煉材料，確定論證的主題和方法

在提煉材料的過程中，通常有三種情況：

一是同意別人的論點，但自已有獨特的感受，可從新的角度補充新的理由，豐富別人的論點。

二是不同意別人的見解，可以展開爭論，但必須注意忠實地引用原文，說明自己的理由。

三是受了別人的啟發(fā)，在別人見解的基礎上產生新見解，或者別人沒有講到，自已有見解，只要言之有理，也是創(chuàng)見。

論文的主題，是一篇文章的核心和靈魂。法學畢業(yè)論文的主題，就是作者對這個法律問題研究成果的基本觀點。主題應力求做到以下五點：

一要正確，符合法理和客觀規(guī)律。

二要新穎，具有理論意義和實踐價值，不人云亦云。

三要直白，不要隱諱。法學畢業(yè)論文的主題越直白明確越好，要讓讀者一看就知道，一看就懂，不能讓讀者云山霧罩，看后不知道說的是什么。

四是主題要貫徹始終，在文章中不能改變，應圍繞中心和基本觀點去寫。五是主題要簡明，理論要深厚。

論證方法是說明主題的基本方法。一般來說，法學畢業(yè)論文的基本論證方法是立論，即確立文章的基本論點，圍繞這個主題，全面闡述它的正確性、必要性和適用性。有時，也適當運用駁論的方法，如針對某個問題學術界有幾種不同的觀點，對它們進行評析，然后提出自己的觀點。從具體的論述方法來看，一般使用歸納法和演繹法。

（三）法學畢業(yè)論文提綱

擬寫法學畢業(yè)論文提綱的主要好處是幫助自己從全局著眼，構建論文的基本骨架，明確層次和重點，簡明具體，一目了然。論文定稿后，修正或保留的提綱就變成了目錄。提綱可以幫助我們把材料組織成一個理論系統(tǒng)，而不是毫無層次、毫無邏輯聯(lián)系地羅列和堆砌在一起。

四、法學畢業(yè)論文的初稿

（一）運用邏輯思維寫學術論文，邏輯上有兩種科學方法，一個是演繹，一個是歸納。所謂演繹，就是從一般到特殊（個別）；所謂歸納，就是從特殊（個別）到一般。依靠邏輯思維所產生的分析能力，對他人的觀點作出補充、發(fā)揮、糾正、批駁，就自然會形成自已的新觀點，寫出自己的法學畢業(yè)論文，就不會只是停留于抄錄他人現(xiàn)成的觀點和材料。

（二）主題突出，論點鮮明

（三）結構嚴謹，層次分明

（四）持之有故，言之成理

（五）文字表述清楚準確、簡練流暢