第一篇：詩歌朗誦比賽主持人稿件

詩歌朗誦比賽主持人稿件

-------開場白--------

女: 清晨的陽光，飽含著月光的溫柔，檐角晶瑩的冰棱，滴落點點淚珠 男:在它輕柔的撫摸下，陽光慢慢融化，悄悄地描繪起柔風 那消瘦的面龐。女:并不是只有愛情才值得贊頌，我們可以歌頌青春、歌頌生活，盡管我們還太年輕，未經(jīng)歷太多的風雨，太多的坎坷。

男:并不是只有權貴才值得追求，我們可以追求理想、追求幸福。

盡管我們還太年輕，未積累太多經(jīng)驗，太多財富。

女:并不是只有成功才值得慶賀，我們可以慶賀挫折、慶賀失敗。

盡管我們還太年輕，未享受太多成功，太多喜悅。

女:新的中國托起新的希望 新的中國騰起新生的青年

合:讓我們抓住機遇乘勢而上 一起創(chuàng)造更燦爛輝煌的明天！!

信息技術學院 “青年心 青年魂” 詩歌朗誦比賽現(xiàn)在 正式開始！

-----主體-------

女:下面由我隆重介紹這次比賽的評委 他們是

信息技術學院社聯(lián)主席田文輝

信息技術學院社聯(lián)副主席王 震

信息技術學院科協(xié)主席周 揚

校學習部部長李 水

演講與口才社社長周其江

男:下面由我介紹這次比賽的參賽選手他們是 ~~~~~~~

這是本次比賽的評分標準和比賽規(guī)則（投影打出）

男：.每位參賽選手有30秒鐘的自我介紹，然后是2分鐘的詩歌朗誦時間，共計2分30秒

女：好，下面有請1號選手~~~給我們帶來精彩的朗誦

男：謝謝1號選手的精彩朗誦 請評委打分下面有請2號選手~~~

女：謝謝2號選手的精彩朗誦 請評委打分下面我宣布1號選手的得分~~~ 好的不錯下面有請3號選手~~~

女：謝謝3號選手的精彩朗誦 請評委打分下面我宣布2號選手的得分~~~ 好的不錯下面有請4號選手~~~

男：謝謝4號選手的精彩朗誦 請評委打分下面我宣布3號選手的得分~~~ 好的不錯下面有請5號選手~~~

女：謝謝5號選手的精彩朗誦 請評委打分下面我宣布4號選手的得分~~~ 好的不錯下面有請6號選手~~~

男：謝謝6號選手的精彩朗誦 請評委打分下面我宣布5號選手的得分~~~ 好的不錯下面有請7號選手~~~

女：謝謝7號選手的精彩朗誦 請評委打分下面我宣布6號選手的得分~~~ 好的不錯下面有請8號選手~~~

男：謝謝8號選手的精彩朗誦 請評委打分下面我宣布7號選手的得分~~~ 好的不錯下面我宣布8號選手的得分~~ 下面有請9號選手~~~

女：謝謝10號選手的精彩朗誦 請評委打分 我宣布9號選手的得分~~~好的--------結 尾-------

到現(xiàn)在為止所有的參賽選手初賽朗誦已經(jīng)完畢下面我們有請評委給出精彩點評（鼓掌），《此期間 主持人統(tǒng)計得分情況 排出名次前20名 》 ~ 好謝謝評委誠懇的精彩點評下面我宣布10號選手的得分是~~~~

好的所有的結果已經(jīng)出來了 進入決賽的選手就是~~~~~~~~

好的初賽到此結束請進入決賽的選手好好準備決賽 工作人員留下散場謝謝大家??！

第二篇：詩歌朗誦比賽主持人串詞

平昌縣博雅中學詩歌朗誦比賽主持人串詞

甲：我提議，全體起立，齊唱《國歌》。

甲：激情燃燒的五月，我們的校園熠熠生輝；

乙：朝氣蓬勃的學子，我們的青春熱血奔涌。

甲：為了傳承祖國文化，為了培養(yǎng)我們的愛國激情，為了探索社會和人生，為了陶冶我們的情操，煥發(fā)青春活力。

乙：讓我們共同走進文化藝術的天堂，一同去欣賞文化寶庫中的璀璨明珠 — 詩歌。

乙：我們學校隆重推出了本次校園詩歌朗誦比賽，謝謝學校的充分組織，各位老師的鼎力支持，也謝謝全體同學的積極參與！

甲：謝謝。

甲：現(xiàn)在我向大家介紹各位評委：董源、謝波、謝學凡、何亞平、周紅霞，兩位統(tǒng)分員：巨梁、周宏偉。

乙：謝謝各位評委?，F(xiàn)在由 周紅霞宣讀本次詩歌朗誦比賽的章程。甲：有請何亞平宣布本次比賽抽簽產(chǎn)生的輪次表。

乙 ：下面，朗誦比賽開始。

請初二唐詩同學出場，他朗誦的題目是《四川，從汶川到蘆山的傷痛》。甲：好。我們四川人民有堅強的意志，用鐵的臂膀頂住了一次又一次地震的襲擊。目前，已是暮春，但仍不失為百花爭艷、春意盎然的美好時光。同學們，你看到了眼前的春天，可曾想到了家中慈祥的母親？我們有請高二年級的《你交給我春天》，由尹聰、袁芳兩位同學朗誦。

乙：謝謝兩位同學的朗誦，她們給我們帶來了絢麗的春色，也帶來了母親的溫暖和期望。那么，愛國，是我們偉大的華夏族永久的主題，近來。世界很不安寧，美日韓的挑釁加劇，我們要百倍警惕，隨時準備打擊侵略者。下面有請初一杜昌鴻同學給我們朗誦岳飛的《滿江紅》。

甲：對，希望和平，反對戰(zhàn)爭，但是不能忘記歷史，不要喪失警惕。同學們，你們還清楚地記著一個難忘的日子嗎？那就是4月20日。請高一、二班的朗誦：《蘆山我們與你一起再創(chuàng)輝煌》，請李鵬程、謝識淵兩位同學上場。

乙：蘆山人民，有四川人民在，有中國人民在，相信在不久的有朝一日，一個嶄新的蘆山又屹立在祖國的大地上。英雄的蘆山人民，有堅強的脊梁，他們在抗震自救中表現(xiàn)得英勇頑強，大家請聽一句誓言— 《祖國在 我們就在》，有請初二趙青松同學上場朗誦，大家歡迎！

甲：聽到這首歌，就看到了蘆山人民。我們和蘆山人民在一起，我們共同高呼：“蘆山，加油！”。蘆山地震后，英雄人物層出不窮，英雄史詩正在譜寫?，F(xiàn)在，有請高

一、1班的王甜、杜洪、蒲文修、劉廷瀚四位同學上場，他們給我們帶來一首《以生命的名義》，掌聲歡迎。

乙：青春對每個人來算得流金溢彩，青春給每個青少年披上了美麗羅沙，賦予甜蜜的夢想。下面讓我們一起來聆聽高

一、1班的《青春贊歌》，歡迎孫興、謝紅英、董倩三同學為我們激情朗誦。

甲：我們贊美青春，我們歌唱青春，我們享受青春，我們永遠留住青春倩影和麗質。

乙：自古及今，我華夏萬里河山，如詩如畫，引無數(shù)英雄竟折腰。而那些金戈鐵馬的征戰(zhàn)，能征慣戰(zhàn)的上將，指揮若定的某臣，似乎還歷歷在目。我們一同走進

歷史，神游長江。下面有請初一譚明濤同學為我們朗誦《念奴嬌赤壁懷古》。甲：這首詞真讓我看到了孔明，看到了周瑜，看到慘敗的曹阿瞞，看到了這場驚天地泣鬼神的以少勝多的戰(zhàn)例。同時。我還仿佛看到了當年的“五四運動”。請聽高

一、2班的《夢回五四》，請大家以熱烈的掌聲歡迎劉安明、吳海燕倆同學隆重登臺朗誦，歡迎！

乙：我們是五月的花海，我們是初升得太陽。讓我們高舉五·四的旗幟，發(fā)揚“五·四”的精神，昂首闊步去建設我們的大國世界吧！

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

我們這次詩歌朗誦比賽基本結束。我們要熱愛祖國，熱愛生活，熱愛人生，傳承祖國文化，探索詩歌寶庫，用詩歌傳遞我們的情感，激勵我們的學習激情，也用詩歌去譜寫我們光輝絢麗的人生，用詩的語言、詩的節(jié)拍、詩的感情去完成我們輝煌的學業(yè)。

甲：現(xiàn)在，有請李上瑩宣布本次詩歌朗誦比賽的結果。大家歡迎。

乙：現(xiàn)在，有請學校領導謝科長給我們講話。歡迎！

甲：本次詩歌朗誦比賽圓滿結束，謝謝大家，再見！

第三篇：詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好！

男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加，由文科部主辦，“心廬”詩社承辦的，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓

女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項

1.思想內(nèi)容：滿分3分主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，要求表現(xiàn)真情實感。

2.語言表達：滿分3分要求普通話標準，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力男：3.形象風度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

4.綜合表現(xiàn)：滿分2分由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質評價（包括配樂、伴舞、原創(chuàng)）

女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內(nèi)結束

6.總分不得超過10分

男：下面有請***.宣布文科部首屆詩歌朗誦比賽正式開始。

女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰

男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理

女：我們愿跳上青春這匹駿馬，帶著自由的夢，追逐永恒的太陽

男：下面請全體參賽者上臺，為大家，集體朗誦海子的《祖國，或以夢為馬》

男：下面進入朗誦比賽的第一篇章

合：盼詩歸來

男：我在宇宙之間，渴望尋找一片凈土，去播撒一顆顆文字

女：我于霄漢之上，渴望捧起一汪清露，來澆灌一段段文化

男：我夢想著，夢想那神秘的種子，在人類靈魂深處，破土重生，女：在無比輝煌和光明的太陽下，開出大朵大朵永世絕艷的詩歌，重塑世界的希望

男：于是我在天地間期盼詩歌

女：于是我在歲月里尋找詩歌

男：下面讓我們進入第一組的朗誦比賽

第四篇：小學生詩歌朗誦比賽主持人臺詞

小學生詩歌朗誦比賽主持人臺詞

甲:你是否細細品味過冰心的《繁星》?

乙:你是否享受過楊柳依依詩情畫意，白雪皚皚的華麗美艷?甲:今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。

乙:今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。

甲:飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;

乙:年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。

合:讓我們進入美的享受，詩歌的海洋!

甲:詩歌，讓我們陶醉;

乙:詩歌讓我們震撼;合:詩歌讓我們思想升華。

甲:讓我們記住今天，乙:用我們的筆描繪明天。合:愿我們茁壯成長，祝我們學校再創(chuàng)輝煌!

第五篇：詩歌朗誦比賽主持人串詞

詩歌朗誦比賽主持人串詞

尊敬的各位老師、親愛的同學們大家下午好！

詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開，詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡，把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都，把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。

在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加