第一篇：四風(fēng)個(gè)人剖析材料

，是黨內(nèi)生活政治性、原則性、戰(zhàn)斗性的深刻表現(xiàn)，是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的黨性修養(yǎng)。，通過深入基層調(diào)研、召開座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式，廣泛征求了班子其他成員、公司各部門、班組和廣大職工群眾的意見和建議，組織參加了黨委中心組專題理論學(xué)習(xí)，結(jié)合征求到的意見建議和學(xué)習(xí)情況，對(duì)照黨章、對(duì)照廉潔從業(yè)準(zhǔn)則、對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求、對(duì)照職工群眾期盼、對(duì)照先進(jìn)典型，聯(lián)系思想狀況和工作實(shí)際，通過自己深入剖析、督導(dǎo)組和上級(jí)談話提醒、班子成員之間討論談心，認(rèn)真查擺了自己在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題和不足，重點(diǎn)剖析了存在“四風(fēng)”問題的根源，深刻進(jìn)行黨性分析，提出了改進(jìn)措施，促使自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高、自我完善，增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作用和做好本職工作的信心和決心。下面，我先對(duì)自己進(jìn)行檢查、剖析，請(qǐng)大家批評(píng)、指正！

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及省委省政府十項(xiàng)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的情況

嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，對(duì)于鞏固黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨的路線方針政策和決策部署的貫徹落實(shí)至關(guān)重要。對(duì)于一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，遵守黨的政治紀(jì)律是最基本也最重要的要求。入黨X年來，我能夠自覺鞏固思想根基、強(qiáng)化黨性鍛煉、增強(qiáng)政治定力、保持頭腦清醒，始終與黨中央保持高度一致。作為公司領(lǐng)導(dǎo)，能夠自覺把穩(wěn)舵、帶好隊(duì)，確保班子講政治、隊(duì)伍不迷航，確保政令暢通、執(zhí)行有力；在貫徹執(zhí)行上級(jí)決策部署和民主集中制原則，執(zhí)行黨的組織紀(jì)律、干部紀(jì)律等方面，思想重視、態(tài)度堅(jiān)決，總體效果較好，但也存在以下不足：一是在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧方面，有時(shí)思路還不夠清晰，特別是在公司黨建和生產(chǎn)經(jīng)營管理結(jié)合上，有一些初步的想法，但沒有細(xì)化擬定具體的措施，追求科學(xué)發(fā)展的態(tài)度還不夠堅(jiān)決，把過多的精力集中到協(xié)助總經(jīng)理抓內(nèi)部規(guī)范管理和運(yùn)輸生產(chǎn)的規(guī)模擴(kuò)張上，而對(duì)長遠(yuǎn)發(fā)展的質(zhì)量和效益統(tǒng)籌兼顧不夠。二是對(duì)民主與集中的結(jié)合點(diǎn)把握得不夠好，有時(shí)聽取意見不夠充分，班子整體功能的主導(dǎo)作用發(fā)揮還不夠好。雙重組織生活帶頭作用發(fā)揮不夠好，與普通黨員談心交心較少，指導(dǎo)不夠，效果不佳。三是抓班子帶隊(duì)伍的力度、決心還不夠，強(qiáng)調(diào)、要求得較多，但在思想、組織、作風(fēng)、廉政建設(shè)上，用力不均、時(shí)緊時(shí)松，落實(shí)還不夠到位。四是維護(hù)黨的政治紀(jì)律態(tài)度不夠堅(jiān)決，對(duì)一些黨員干部對(duì)中央的決策和要求頗有微詞的現(xiàn)象，制止糾正的力度還不夠。

中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)前，個(gè)人在一定程度上，存在“車輪上的鋪張”、“人情消費(fèi)”、職務(wù)消費(fèi)、接受土特產(chǎn)等問題，在“三公”經(jīng)費(fèi)開支方面，有時(shí)執(zhí)行得還不夠嚴(yán)，偶有超標(biāo)現(xiàn)象。但在中央、省委省政府各項(xiàng)規(guī)定和集團(tuán)公司廉潔從業(yè)“十不準(zhǔn)”出臺(tái)后，我們立即組織學(xué)習(xí)貫徹，制定具體措施，帶頭深入部門、班組、職工群眾開展務(wù)實(shí)調(diào)研，征求意見建議；帶頭改進(jìn)學(xué)風(fēng)會(huì)風(fēng)文風(fēng)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，精簡會(huì)議文件，倡導(dǎo)開短會(huì)、講短話；帶頭厲行勤儉節(jié)約，抵制各種形式上的“人情消費(fèi)”，一切公務(wù)活動(dòng)中的“職務(wù)消費(fèi)”均帶頭按制度嚴(yán)格執(zhí)行，明確了在公司食堂進(jìn)行日常公務(wù)接待，不上煙酒，對(duì)上級(jí)和重要業(yè)務(wù)單位到訪不搞迎來送往；沒有違規(guī)占用住房、辦公用房，身邊的工作人員沒有發(fā)現(xiàn)存在違紀(jì)違規(guī)行為。個(gè)人的不足主要有：一是對(duì)改進(jìn)作風(fēng)的一些制度規(guī)定，貫徹落實(shí)得還不夠徹底、不夠到位。二是對(duì)改進(jìn)作風(fēng)的一些配套措施，還沒有制度化、具體化。如，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、貼近職工群眾的一些行之有效的辦法，還沒有很好地上升到制度層面，在長效化、常態(tài)化方面還有一定的差距。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

第二篇：個(gè)人四風(fēng)剖析材料

個(gè)人“四風(fēng)”問題剖析材料

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自從我單位開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來，根據(jù)局黨委統(tǒng)一安排部署，本人重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨和作風(fēng)問題的決定》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》和《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)》等一系列文章文件。隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，我深刻認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問題是黨內(nèi)一切問題的根源，必須從源頭上解決“四風(fēng)”問題。

我認(rèn)真剖析了自己本身“四風(fēng)”方面存在的問題，本找出了改進(jìn)辦法：

一、形式主義方面。在承認(rèn)自己在學(xué)習(xí)方面存在蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止、不求甚解等弊病，更是不注重理論在實(shí)踐當(dāng)中的運(yùn)用。業(yè)務(wù)知識(shí)不精不透每當(dāng)遇到業(yè)務(wù)時(shí)都是及時(shí)翻閱文件，在頭腦中沒有形成清晰明了的程序。

改進(jìn)辦法：克服浮躁心理，靜下心來認(rèn)真熟悉文件，在運(yùn)用中進(jìn)一步掌握牢固。

二、官僚主義方面。深入基層不夠，雖然有很大的熱情想為群眾服好務(wù)，但是大多坐在辦公室，很少主動(dòng)下基層，改進(jìn)辦法：手頭工作不是非常緊的情況下，要多跟同事去基 1

層調(diào)研，深入潭門、博鰲、長坡等地了解群眾生產(chǎn)所需生活所需，這樣才能更加明確自己在實(shí)際工作中的方向。

三。、享樂主義方面。雖然沒有貪圖享樂，但是思想方面卻缺乏年輕人的干勁和斗志，安于現(xiàn)實(shí)，沒有“爭分奪秒”的精神，缺乏動(dòng)力。

改進(jìn)辦法：利用閑暇時(shí)間自我充電，自我完善，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)英語，多與年輕的同事溝通探討，增加干勁。

四、奢靡之風(fēng)方面。本人比較注重作風(fēng)建設(shè)問題，一切不利于黨員形象的事堅(jiān)決不做，生活樸素，嚴(yán)于律己。2

第三篇：個(gè)人四風(fēng)剖析材料

“四風(fēng)”方面?zhèn)€人檢查材料

自2014年2月以來，本人參加了教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、交心談心等工作，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，對(duì)照檢查了遵守政治紀(jì)律和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定情況，深入查找了“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源，初步提出了努力方向?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

經(jīng)過第一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)教育、聽取意見后，本人按照查找“四風(fēng)”問題要堅(jiān)持“一個(gè)聚焦、三個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)檢查”和“四個(gè)緊密聯(lián)系”的要求。即堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”、堅(jiān)持講認(rèn)真，查找“修身、律己、用權(quán)”嚴(yán)不嚴(yán)，查找“謀事、創(chuàng)業(yè)、做人”實(shí)不實(shí)；緊密聯(lián)系思想實(shí)際，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，緊密聯(lián)系成長經(jīng)歷，緊密聯(lián)系生活實(shí)際。按照“群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫”的原則，認(rèn)真查找自身在“四風(fēng)”方面的問題：

(一)形式主義方面

1、爭先進(jìn)位意識(shí)不強(qiáng)，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)；學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)。主要表現(xiàn)：一是不注重理論武裝，不深入學(xué)習(xí)黨的政治

理論，認(rèn)為政治理論與自己關(guān)系不大，自己能把握好政治方向，不會(huì)在政治上犯錯(cuò)誤從而放松了政治理論的學(xué)習(xí)；二是學(xué)習(xí)不思考，只了解表面，不了解精髓，平時(shí)不注重僑務(wù)政策研究學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)不精通，遇到業(yè)務(wù)問題吃不準(zhǔn)，要么問上級(jí)，要么臨時(shí)翻書找政策、找依據(jù)，滿足于吃老本，平時(shí)對(duì)自學(xué)沒有嚴(yán)格要求自己，不設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)。

（二）官僚主義方面

1、憑借老經(jīng)驗(yàn)工作，***慣辦事。主要表現(xiàn)：工作積極性差，出現(xiàn)被動(dòng)狀態(tài)，電腦操作不會(huì)，不像年輕同志學(xué)習(xí)新的電腦使用技術(shù)。

2、不敢擔(dān)當(dāng)，不愿負(fù)責(zé)。主要表現(xiàn)：遇到較為復(fù)雜的問題，不敢抓、不敢管，不熱心抓，只想當(dāng)“太平官”，不敢碰硬，怕得罪人。

（三）享樂主義方面

1、庸懶松散，不思進(jìn)取。主要表現(xiàn)：一是拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，領(lǐng)導(dǎo)安排工作就有想法，安排不是自己分管的工作就有牢騷，表現(xiàn)出一臉的不高興；二是滿足于現(xiàn)在的學(xué)識(shí)和見解，干事創(chuàng)業(yè)缺乏進(jìn)取精神，“穩(wěn)字”當(dāng)頭，習(xí)慣于按老方法、老思維推進(jìn)工作，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，干事動(dòng)力不足如。

二、深刻剖析“四風(fēng)”問題根源

針對(duì)查找出的“四風(fēng)”問題，本人從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、組織紀(jì)律五個(gè)方面深刻剖析“四風(fēng)”問題產(chǎn)生的根源。

（一）理想信念有所淡化。

一是理論學(xué)習(xí)虛化。有重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。認(rèn)為業(yè)務(wù)是實(shí)的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事。二是精神追求弱化。受社會(huì)普遍存在的重事務(wù)工作輕理想訴求、重利益獲得輕信念取舍的影響，削弱了精神追求，放松了自我要求，個(gè)人的忠誠意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，思想容易產(chǎn)生波動(dòng)，加之理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)不足，造成中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升，導(dǎo)致了“四風(fēng)”問題的存在。

（二）宗旨意識(shí)有所減弱。

宗旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固，深入群眾、深入基層、深入實(shí)際不夠，到了基層只注重了解想要了解的問題，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，沒有把群眾當(dāng)朋友，把情況交給群眾，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實(shí)上有偏差。

（三）黨性修養(yǎng)有所欠缺。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的自覺性不強(qiáng)，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識(shí)有所弱化。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，只講速度和效率，不講質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求；二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。工作實(shí)施、貫徹不夠，緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強(qiáng)，攻堅(jiān)克難的舉措不多；三是制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實(shí)際運(yùn)用中檢查和監(jiān)督不到位。

（四）政治紀(jì)律有所松懈。

受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，個(gè)人在政治紀(jì)律上有所弱化，在工作和生活上放松對(duì)自己的要求，滿足于已經(jīng)取得的成績，淡化了自己的政治身份和政治責(zé)任，對(duì)自己要求不嚴(yán)，工作上只求過得去、不求過得硬，標(biāo)準(zhǔn)上只求不違規(guī)、不求作表率，生活上講吃講穿，思想上嚴(yán)防死守，令行禁止的意識(shí)不夠深入，政治紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。

（五）組織紀(jì)律不夠嚴(yán)。

主要體現(xiàn)在自我管理上出現(xiàn)松懈，存在使命感、緊迫感、責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)行力不強(qiáng)，執(zhí)行制度不嚴(yán)的現(xiàn)象，對(duì)工作熱情不高，奉獻(xiàn)精神不夠，有時(shí)存在敷衍塞責(zé)，能拖就拖，能推就推的情況，從而影響了工作效率和單位形象。

由于理想信念弱化，一些工作推進(jìn)不務(wù)實(shí)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，調(diào)研不實(shí)，抓工作不力。工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，拈輕怕重，怕吃苦出力，缺乏擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)的勇氣，直接影響了“三嚴(yán)三實(shí)”精神的貫徹與踐行。

三、整改思路和方向

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過認(rèn)真對(duì)照檢查和分析評(píng)議，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、改進(jìn)作風(fēng)、提高修養(yǎng)的動(dòng)力。針對(duì)自身在“四風(fēng)”方面存在的問題，我將堅(jiān)決洗凈自己思想和行為上的灰塵，在今后的工作中我將從以下三方面改進(jìn)和提高：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理想信念。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、總書記系列重要講話、十八大、十八屆三中全會(huì)精神，多讀原著，原汁原味學(xué)習(xí)政治理論，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、高德榮、付立志等一批黨的先進(jìn)典型，重溫雷鐸精神，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義理想信念，豎立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)，公仆意識(shí)，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的青春活力和戰(zhàn)斗力。

（二）樹立宗旨意識(shí)，走群眾路線。一是從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事；二是經(jīng)常深入基層、深入群眾、深入掛鉤點(diǎn)，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，了理民情民意，增進(jìn)對(duì)群眾的真摯感情，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難問題和合理利益訴求，要有針對(duì)性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。

（三）遵守黨紀(jì)國法，努力做到勤政廉潔。一是必須要模范遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是中央的“八項(xiàng)規(guī)定”，牢固豎立公仆意識(shí)、自省意識(shí)、始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力做到嚴(yán)于律己，清政廉潔、克己奉公。黨章黨規(guī)規(guī)定的不準(zhǔn)做的一律不做，不準(zhǔn)吃的一律不吃，不準(zhǔn)拿的一律不拿，不準(zhǔn)要的一律不要，不準(zhǔn)行的一律不行，用好自己手中的權(quán)，管好自己和自己身邊的人，對(duì)自己要刻薄，對(duì)群眾要舍得、要有感情、要有敬畏之心；二是自覺接受紀(jì)檢監(jiān)檢部門和干部群眾的監(jiān)督，始終以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，牢固樹立正確的權(quán)力觀和事業(yè)觀，切實(shí)打牢廉潔從政的思想基礎(chǔ)；三是必須要培養(yǎng)高尚的道德情操。在社會(huì)上要講社會(huì)公德，在家庭上要講家庭美德，在工作上要講職業(yè)道德，在個(gè)人上要講個(gè)人品德，無時(shí)無刻要注重自己的一言一行，帶頭樹立黨員干部的良好形象；四是必須在生活上嚴(yán)格要求自己。生活上不講吃、不講穿，不去高檔賓館會(huì)所，不去

高消費(fèi)娛樂場所。

第四篇：四風(fēng)個(gè)人剖析材料

反“四風(fēng)”加強(qiáng)“三力”個(gè)人剖析

近日，我校開展了反“四風(fēng)”強(qiáng)“三力”的活動(dòng)，努力形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的工作作風(fēng)，讓家長認(rèn)可，讓社會(huì)滿意。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。

一、作為一名從教十多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。

1、首先是學(xué)習(xí)方面。社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。

2、教學(xué)方面。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位。在做好課件、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。

3、言行方面。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“榜樣人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

4、存在的問題：

1）、在形式主義方面，工作有時(shí)不夠扎實(shí)，有時(shí)在領(lǐng)導(dǎo)面前還會(huì)做一下表面功夫，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅(jiān)持不夠，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

２）在享樂主義方面，生活中有時(shí)還不能做到艱苦樸素，在某些方面存在浪費(fèi)現(xiàn)象，告別在飲食方面花費(fèi)較多。

３）在奢靡之風(fēng)方面，我只是一名普通老師，生活中沒有購買奢侈品，也不喜歡高調(diào)曬自己。

二、整改措施

1、提起勇氣嚴(yán)于剖析自己。

嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，也是對(duì)自己的實(shí)際考

驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我要堅(jiān)定信念，艱苦奮斗、不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。要看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要多看書多聽課，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。、實(shí)事求是、敢闖新路，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高責(zé)任意識(shí)。

3、生活中要去除享樂主義的思想，時(shí)刻注意自己的言語、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響！

第五篇：“四風(fēng)”剖析

總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議的講話，是一堂生動(dòng)的黨性修養(yǎng)課?！八娘L(fēng)”問題，是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕，反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群關(guān)系的重要根源。以整風(fēng)的精神，用好批評(píng)和自我批評(píng)的有力武器，把“四風(fēng)”方面存在的表現(xiàn)真正的抖落出來，是黨的紀(jì)律的要求，是群眾的愿望，工作的期盼，黨員自身良好形象的需要。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，聯(lián)系本人的思想和工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在問題

1、無私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求提的少了

無私，不是沒有私，而是一個(gè)國家公職人員把他的利益成、敗和學(xué)校的利益、成敗聯(lián)系在一起，把學(xué)校的發(fā)展包含于自己的內(nèi)心付出范圍內(nèi)，就是無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。我作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)學(xué)校的整體利益還沒有全神貫注，當(dāng)私事與公事相沖突時(shí)，有時(shí)傾斜了私事，對(duì)“我是學(xué)校一位干部，我必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)”的認(rèn)識(shí)度還不夠高。平時(shí)在順境中能正常做事，逆境中怨氣多，換位思考的少。再仔細(xì)想一想，