第一篇：2014年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)模擬試卷(一)參考答案（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

2014年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)模擬試卷

（一）參考答案

一．聽(tīng)力理解

A.聽(tīng)句子,選擇相符的圖畫(huà)。1-5 ABBCA

B.聽(tīng)對(duì)話,選擇最佳答案6-10 BCBCC11-15 ACBBC

C.聽(tīng)短文,選擇一個(gè)最佳答案。16-20 BCACB

D.聽(tīng)填信息。21.Cinema22.poor children23.at 7:40 pm.24.famous band25.call up

二．單項(xiàng)選擇

26-30 BBABA31-35 CDBAB36-40 CDBCC41-45 CDBDB

三．完形填空

46-50 DCACB51-55 DDACC

四．閱讀理解

56-60 BDBCC61-65 BDBCC66-70 DAEBG

五．看圖填詞

71.wanted72.people73.bike74.traffic75.stopped

76.policeman77.broke78.waited79.mind80.obey

六．讀寫(xiě)綜合。

A.信息歸納

81.The Spring Festival82.Some candies and fruits83.To play with lanterns

84.The 13th to 15th of April85.Two / 2

B.書(shū)面表達(dá)

My name is Mary.I am from England.My favorite festival is Christmas Day.It is on December 25th.It is a traditional festival in my country.Before the festival I usually go shopping with my parents and I always can get what I want.On Christmas Eve, I always get together to have a big dinner with my families and I can get a lot of presents when I wake up next morning.That’s a great fun.After that I have a long holiday to do the things that I’m interested in.so I like this festival best of all.

第二篇：2013年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理模擬試卷及答案

2013年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

物理

一、單項(xiàng)選擇題(本大題7小題，每小題3分，共21分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母寫(xiě)在答卷相應(yīng)題目的答題位置上。若用答題卡答題，則把答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑。

1．同種元素的粒子尺度由小到大排列的是

A．原子核、質(zhì)子、電子B．質(zhì)子、原子核、原子

C．質(zhì)子、原子核、中子D．原子、原子核、質(zhì)子

2．關(guān)于能源，下列說(shuō)法正確的是

A．煤、石油屬于可再生能源B．天然氣屬于可再生能源

C．太陽(yáng)能屬于不可再生能源D．核能屬于不可再生能源

3．如圖1(a)所示，木塊與小車(chē)一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖l(b)所示的現(xiàn)象．由此可判斷

A．小車(chē)突然加速運(yùn)動(dòng)

B．小車(chē)突然減速運(yùn)動(dòng)

C．小車(chē)保持勻速運(yùn)動(dòng)

D．小車(chē)可能做加速、也可能做減速運(yùn)動(dòng)

4．一個(gè)杯子放在水平桌面處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是

A．桌子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力B．桌子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力

C．杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力D．杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力

5.小明在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中，觀察到鉛筆靜止時(shí)的情形如圖4所示下列說(shuō)法正確的是

A．甲杯液體的密度較大

B．乙杯液體的密度較大

c鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大

D．鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大

6、以下選項(xiàng)中質(zhì)量最接近50g的是（）

A、一個(gè)乒乓球B、一只母雞C、一只雞蛋D、一張課桌

7．坐在高速行駛火車(chē)上的乘客，我們說(shuō)他靜止是以下列哪個(gè)物體為參照物的A．火車(chē)車(chē)廂B．鐵軌

C．迎面開(kāi)來(lái)的火車(chē)D．車(chē)廂里走動(dòng)的乘務(wù)員

二、填空題(本大題7小題，每小題3分，共21分)請(qǐng)把下列各題的正確答案填寫(xiě)在答卷相應(yīng)題目的答

題位置上。

8．跳高運(yùn)動(dòng)員從地面向上跳起的過(guò)程中，轉(zhuǎn)化為蘋(píng)果從樹(shù)上落下過(guò)程中，增大(均選填：“動(dòng)能”或“重力勢(shì)能”)

9、搓手能使手的溫度升高，這是用的方法使手的內(nèi)能增加；使用電熱水器給水加熱，00這是用的方式使水的內(nèi)能增加，把質(zhì)量為2Kg，初溫是30C的水加熱到80C，這些水

30吸收的熱量是J，（水的比熱容是4.2?10J/（KgC）

310、某瓶氧氣的密度是5Kg/m，給人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度

33是；容積是10L的瓶子裝滿(mǎn)了煤油，已知煤油的密度是0.8?10Kg/m，則瓶?jī)?nèi)煤油的質(zhì)量是，將煤油倒去4Kg后，瓶?jī)?nèi)剩余煤油的密度是。

11．目前釋放核能的方式有兩種：一是使原子核裂變，二是使原子核____。1938

年，科學(xué)家首次用

第1頁(yè)，共4頁(yè)

____(選填“電子”、“中子”或“質(zhì)子”)轟擊比較大的原子核，使其發(fā)生裂變，變成兩個(gè)中等大小的原子

核，同時(shí)釋放出巨大的能量。1kg鈾全部裂變釋放的能量超過(guò)2000t煤完全燃燒時(shí)釋放的能量。如果煤的熱值為3×109J/kg，那么1kg鈾全部裂變釋放的能量至少為_(kāi)______J。

12．在水平地面上，工人用100N的水平推力推動(dòng)重150N的箱子，4s內(nèi)前進(jìn)了6m，在這個(gè)過(guò)程中，木箱所受重力對(duì)木箱做功為_(kāi)___J；工人對(duì)木箱做功為_(kāi)___J；箱子運(yùn)動(dòng)的平均速度為_(kāi)___m/s。

3513．已知水的比熱容為4.2×10 J／(kg·℃)，l kg、20℃的水吸收了2.1×10J的熱量后，溫度升高

到℃．生活中我們經(jīng)常看到司機(jī)往汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里灌水，這是因?yàn)樗拇螅?/p>

以在相同條件下水能帶走較多的，冷卻效果好。

3314．把重5 N、密度為0．9×10 kg／m的實(shí)心物體投入水中．當(dāng)物體靜止時(shí)，物體處于狀態(tài)

(填“漂浮“、“懸浮”或“沉在水底”)，物體所受的浮力是N，物體排開(kāi)的水重是N。

33(水的密度為1.0×10 kg／m)

三、作圖題(共7分)

15．1)如圖7所示，物體靜止在斜面上，畫(huà)出它所受重力和支持力的示意圖。

2)如圖10所示，用裁紙刀裁紙，加在裁紙刀上的動(dòng)力為F，支點(diǎn)在0點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出其對(duì)

應(yīng)的動(dòng)力臂L

3）如圖13所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫(huà)出最省力的繞線。

四、實(shí)驗(yàn)題(本大題3小題，共l9分)

16(6分)如圖11中，寒暑表的讀數(shù)是℃，小球的直徑是，天平上物體的質(zhì)量是

g

(2)使用托盤(pán)天平前必要的操作有：A．將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處．B．調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母，使橫梁平衡．C．將天平放在水平臺(tái)面上．以上操作的合理順序應(yīng)為(填字

母代號(hào))．

17(6分)如圖l3所示是小明測(cè)量杠桿機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)情景(杠桿的重力忽略不計(jì))

(2)為提高本實(shí)驗(yàn)中杠桿的機(jī)械效率，請(qǐng)?zhí)帷獥l合理的建議：。

18．(7分)學(xué)習(xí)密度知識(shí)后，劉明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量某品牌酸奶的密度：

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤(pán)中央紅線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向____(選填“左”或“右”)移動(dòng)平

衡螺母，才能使天平平衡。

(2)如圖16所示甲、乙、丙圖是他按順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖；依據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填人下表的空格中。

(3)在以上實(shí)驗(yàn)中，燒杯內(nèi)壁會(huì)殘留部分酸奶而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果選填“偏大”或“偏小”)，如何

做才能避免由此產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)誤差?。

五、計(jì)算題(本大題2小題，共l 3分)

19．(7分)磁懸浮列車(chē)是一種新型交通工具，如圖15 所示，列車(chē)受到磁力作用而浮起，使

列車(chē)與軌道間的摩擦力減小到零，上海磁懸浮列車(chē)線路長(zhǎng)是30km，單向運(yùn)行時(shí)間440s。

(1)求列車(chē)單向運(yùn)行的平均速度是多少，(2)假設(shè)一節(jié)車(chē)廂總質(zhì)量是20t，磁懸浮列車(chē)行駛時(shí)，強(qiáng)大的磁力使車(chē)廂勻速上升10mm，求上

升過(guò)程中磁力對(duì)該車(chē)廂做的功是多少?(g取 10N／kg)

20．（6分）用如圖18所示的滑輪組在20s內(nèi)將重600N的物體從地面豎直提高4m，所用拉力是

250N。在這個(gè)過(guò)程中，求：

（1）有用功是多少？

（2）拉力的功率是多少?

（3）滑輪組機(jī)械效率是多少?

六、綜合能力題(本大題3小題，共l9分)

21．(6分)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖20所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問(wèn)題：

(1)壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的程度來(lái)確定。

(2)分析比較圖⒛乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：

(3)分析比較圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用

效果越顯著．

(4)進(jìn)一步綜合分析圖⒛甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：

22．(7分)我們生活的空間存在著大氣壓，只是我們平時(shí)沒(méi)有在意它的存在．現(xiàn)提供下列器材：

A．塑料吸盤(pán)兩個(gè)B．玻璃片一塊C．玻璃杯一個(gè)D．帶吸管的紙盒飲料一盒E．水．請(qǐng)你選擇所需

器材，設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明大氣壓的存在。

(1)寫(xiě)出你所選用的器材，并簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方法及觀察到的現(xiàn)象。

(2)請(qǐng)舉出一個(gè)在生活中應(yīng)用大氣壓的例子：

23.（6分）閱讀下面材料：

不同物體的傳熱能力是否相同

小明是個(gè)既善于觀察又愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生.他發(fā)現(xiàn)在寒冷的冬天，用手摸戶(hù)外的金屬制

品和木頭制品時(shí)，感到金屬制品比木頭制品涼；吃飯時(shí)，放在熱湯中的金屬勺很快就會(huì)變

得燙手，而陶瓷勺就不會(huì)燙手；把熱飯裝在陶瓷碗中，要比裝在金屬碗變涼得慢……小明

對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行分析比較，得出了結(jié)論：金屬物質(zhì)的導(dǎo)熱能力比非金屬的導(dǎo)熱能力好．

根據(jù)你剛才的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在寒冷的冬天，用手摸戶(hù)外的金屬制品和木頭制品時(shí)，感到金屬制品比木頭制品涼，這是

為什么？

答：因?yàn)榻饘僦破返膶?dǎo)熱能力比木頭的．當(dāng)手觸摸戶(hù)外的金屬制品時(shí)，手上的熱

（填“很容易”或“不容易”）傳遞出去，使手的降低很快，所以感覺(jué)金屬

制品比木頭制品涼．

(2)除文中的例子外，請(qǐng)你舉出生產(chǎn)生活中利用和防止物體傳熱的例子各一個(gè).．．．．．．．

例一：.例二：.

第三篇：2018年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題一

2018年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 歷史全真模擬試卷

（一）一、選擇題（本大題共25小題，每小題3分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)把正確答案填在括號(hào)內(nèi)。）

1．河姆渡遺址博物館于1993年5月落成開(kāi)放，座落在風(fēng)景秀麗的四明山北麓。今年暑假肖曉打算前往參觀，下列哪項(xiàng)物品是肖曉無(wú)法看到的（）

A．稻谷遺存

B．魚(yú)紋彩陶盤(pán)

C．干欄式房屋復(fù)原模型

D．磨制石器工具

2．唐代偉大詩(shī)人李白用“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)”來(lái)描述秦始皇的偉大功績(jī)。為鞏固其統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)，秦始皇采取了哪些措施（）

①?gòu)U分封，設(shè)郡縣 ②統(tǒng)一文字 ③統(tǒng)一度量衡 ④頒布“推恩令”，削弱諸侯勢(shì)力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3．儒家思想長(zhǎng)期以來(lái)作為我國(guó)正統(tǒng)的意識(shí)形態(tài)，對(duì)于我國(guó)歷史的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，在世界范圍內(nèi)亦影響深厚。其中孔子哪項(xiàng)主張?bào)w現(xiàn)了“和平、發(fā)展”的時(shí)代主題（）

A．“仁者，愛(ài)人”

B．“兼愛(ài)”“非攻”

C．“道法自然” D．“法道，加強(qiáng)中央集權(quán)”

4．明清時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家得到了鞏固，其中主要的特點(diǎn)就是把平定叛亂、消滅分裂勢(shì)力與抗擊外國(guó)侵略結(jié)合起來(lái)了。下列不能體現(xiàn)“抗擊外國(guó)侵略”特點(diǎn)的是（）

A．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣

B．戚繼光抗倭

C．雅克薩之戰(zhàn)的勝利

D．大小和卓叛亂

5．中國(guó)古代青銅器制作工藝精巧絕倫。它不僅顯示出古代工匠巧奪天工的創(chuàng)造才能，而且體現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和鮮明的時(shí)代特征。下列文物出土殷墟的是（）

A．司母戊鼎

B．唐三彩

C．青花瓷

D．金鏤玉衣

6．有位學(xué)生為便于記憶，將唐太宗鞏固統(tǒng)治的措施和影響加以整理，請(qǐng)指出他哪項(xiàng)整理錯(cuò)了（）

A．重視人才、廣納諫言

B．沿用和完善隋朝的三省六部制

C．實(shí)行開(kāi)放的民族政策

D．國(guó)力強(qiáng)盛，出現(xiàn)開(kāi)元盛世的局面

7．“一場(chǎng)紳士的洗劫，一把文明的大火，奪去你的美麗，也在我的臉上，烙下恥辱的印記。我，沒(méi)有到過(guò)圓明園?！边@首來(lái)自于張晉松的詩(shī)歌《我沒(méi)有到過(guò)圓明園》，它描繪的是誰(shuí)在哪次戰(zhàn)爭(zhēng)犯下的罪行（）

A．英國(guó)

第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

B．法國(guó)

第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

8．在歷史發(fā)展進(jìn)程中，社會(huì)群體的興衰與政治、經(jīng)濟(jì)和文化的變化遷密切相關(guān)。近代中國(guó)留學(xué)生群體產(chǎn)生于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，其中產(chǎn)生的影響不包括（）

A．客觀上沖擊了中國(guó)的封建統(tǒng)治和頑固守舊勢(shì)力

B．導(dǎo)致列強(qiáng)侵略逐步加深

C．引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與政治制度

D．密切了中西方文化交流

9．在某次革命運(yùn)動(dòng)后，孫中山曾自豪地說(shuō)，這是“我國(guó)有史以來(lái)所未有之變局，吾民破天荒之創(chuàng)舉也”。成功指導(dǎo)這次“創(chuàng)舉” 的思想是（）

A．馬克思主義

B．民主主義

C．三民主義

D．民生主義

10．“除軍閥，兄弟聯(lián)手為統(tǒng)一；恨獨(dú)裁，武裝反抗在八一；逼老蔣，停止內(nèi)戰(zhàn)共對(duì)敵??”在這首描述國(guó)共關(guān)系的歌謠里，不包括的歷史事件是（）

C．英法聯(lián)軍 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

D．日本

甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

A．國(guó)民大革命

B．南昌起義

C．西安事變

D．解放戰(zhàn)爭(zhēng) 11．為紀(jì)念偉大的周恩來(lái)總理，某校初中要舉辦一次歷史板報(bào)大賽，能選用上的素材有（）

①南昌起義 ②秋收起義 ③西安事變的和平解決 ④重慶談判

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

12．1947年中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北是在粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的全面進(jìn)攻后，為粉碎國(guó)民黨對(duì)陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻，決定主動(dòng)撤離延安，誘敵深入。西北野戰(zhàn)部隊(duì)最終在誰(shuí)的帶領(lǐng)下粉碎了國(guó)民黨對(duì)陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻（）

A．朱德

B．陳毅

C．彭德懷

D．劉鄧大軍

13．1960年底，毛澤東大力提倡調(diào)查研究，并于次年親自深入農(nóng)村調(diào)查。其目的是（）

A．推進(jìn)“大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)”

B．了解農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的實(shí)際成就

C．決定是否在農(nóng)村推行人民公社體制

D．糾正大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)誤傾向

14．鄧小平同志提出的“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想，既體現(xiàn)了原則性，又體現(xiàn)了高度的靈活性，是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。這里所說(shuō)的原則性是指（）

A．實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)國(guó)家主權(quán)

B．充分考慮香港、澳門(mén)、臺(tái)灣的歷史和現(xiàn)實(shí) C．兩種制度并存

D．特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)

15．第一個(gè)五年計(jì)劃：簡(jiǎn)稱(chēng)“一五計(jì)劃”，是1953—1957年發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃。從第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)來(lái)看，其基本特點(diǎn)是（）

A．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)

B．優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)

C．重輕工業(yè)均衡發(fā)展

D．優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)

16．香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)后，繼續(xù)保持了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康發(fā)展，保證了社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮。這一現(xiàn)象充分說(shuō)明（）A．香港、澳門(mén)地廣人稀，物產(chǎn)豐富

B．“一國(guó)兩制”方針是完全正確的，具有強(qiáng)大生命力 C．“一國(guó)兩制”方針僅適用于香港、澳門(mén)

D．只有社會(huì)主義才能發(fā)展香港、澳門(mén)

17．在張章的筆記本上，有著這樣的一段話：6世紀(jì)下半葉，社會(huì)矛盾尖銳，社會(huì)秩序幾近喪失，國(guó)家衰落。日本皇室和部分留學(xué)中國(guó)的留學(xué)生決心改革，推行中國(guó)政治制度，以振興國(guó)家。這段話講述的是什么改革（）A．大化改新

B．明治維新

C．維新變法運(yùn)動(dòng)

D．農(nóng)奴制改革 18．恩格斯說(shuō)文藝復(fù)興這個(gè)名字沒(méi)有把這個(gè)時(shí)代充分表達(dá)出來(lái)。其含義是（）A．它沒(méi)有把古代希臘、羅馬文化全部復(fù)興

B．它沒(méi)有將古代文化為現(xiàn)實(shí)服務(wù)

C．它沒(méi)有準(zhǔn)確揭示這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)

D．它只是打著“復(fù)興古代文化的旗幟”

19．英、美、法早期資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布的《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、《人權(quán)宣言》等文獻(xiàn)都體現(xiàn)了本國(guó)的時(shí)代特征，它們的共同點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）

A．限制君主權(quán)力，建立民主共和國(guó)

B．主要維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益

C．反對(duì)殖民壓迫、實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立

D．打破王位世襲，實(shí)行任期制

20．有人認(rèn)為，牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開(kāi)了工業(yè)革命的大門(mén)。牛頓和瓦特的貢獻(xiàn)分別是（）

A．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、發(fā)明內(nèi)燃機(jī)

B．發(fā)現(xiàn)守恒定律、發(fā)明電話

C．發(fā)明電燈、制造汽車(chē)

D．發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律、改良蒸汽機(jī) 21．1919年召開(kāi)的巴黎和會(huì)和1921年召開(kāi)的華盛頓會(huì)議的不同之處是（）A．都是由少數(shù)帝國(guó)主義列強(qiáng)操縱的會(huì)議

B．都暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾沖突 C．都損害了中國(guó)的利益

D．都建立起帝國(guó)主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序

22．20世紀(jì)30年代，面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國(guó)、德國(guó)分別采取不同的措施。其中表述錯(cuò)誤的是（）

A．為擺脫危機(jī)，兩國(guó)采取的方式不同

B．美國(guó)開(kāi)創(chuàng)了政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河

C．德國(guó)建立法西斯專(zhuān)政，形成亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地

D．德國(guó)為打擊共產(chǎn)黨勢(shì)力，制造了“國(guó)會(huì)縱火案”

23．唐尼·格拉克斯坦在《二戰(zhàn)秘史》結(jié)語(yǔ)中寫(xiě)道：“關(guān)于反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)雖然承認(rèn)官方軍隊(duì)和抵抗運(yùn)動(dòng)組織的作用同時(shí)存在??但著重于強(qiáng)調(diào)不同力量間的協(xié)調(diào)與合作，認(rèn)為邪惡軸心國(guó)家的政權(quán)被推翻是各方共同努力的結(jié)果。”下列最能反映這一觀點(diǎn)的是（）

A．《凡爾賽和約》

B．《慕尼黑協(xié)定》

C.《聯(lián)合國(guó)家宣言》

D．《聯(lián)合國(guó)憲章》 24．對(duì)右圖反映的著名戰(zhàn)役，表述正確的一項(xiàng)是

A．該戰(zhàn)役發(fā)生于1943年 B．它是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) C．它開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)

D．它直接導(dǎo)致了日本法西斯的滅亡

25．下面兩幅漫畫(huà)均反映了二戰(zhàn)后的歐洲局勢(shì)。下列解讀最準(zhǔn)確的是（）

A．圖1宣傳了馬歇爾計(jì)劃對(duì)西歐國(guó)家的重要性 B．圖1揭露了美國(guó)企圖利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐 C．圖2中斯大林的“阻止”導(dǎo)致了歐洲聯(lián)盟的建立 D．圖2中斯大林的“阻止”使美蘇由冷戰(zhàn)走向軍事沖突

二、綜合題（本大題共2小題，第26題12分，第27題13分，共25分。）

26．農(nóng)業(yè)問(wèn)題是關(guān)系社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要問(wèn)題。自古以來(lái)，我國(guó)尤其重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，關(guān)注民生問(wèn)題。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。

——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》

材料二：土地改革的基本內(nèi)容，就是沒(méi)收地主階級(jí)的土地，分配給無(wú)地或少地的農(nóng)民。這樣，當(dāng)作一個(gè)階級(jí)來(lái)說(shuō)，就在社會(huì)上廢除了地主這一階級(jí)，把封建剝削的土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。這樣一種改革，誠(chéng)然是中國(guó)歷史上幾千年來(lái)一次最大最徹底的改革。

——?jiǎng)⑸倨妗蛾P(guān)于土地改革問(wèn)題的報(bào)告》

材料三： “廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開(kāi)辟了道路。”

材料四：聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和各項(xiàng)農(nóng)村政策的推行，打破了我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期停滯不前的局面，促進(jìn)農(nóng)業(yè)從自給半

自給經(jīng)濟(jì)向著較大規(guī)模的商品生產(chǎn)轉(zhuǎn)化，從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化??

——1983年1號(hào)文件《當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策的若干問(wèn)題》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析商鞅變法之后，“秦?zé)o敵于天下”的原因（3分）

（2）材料二中“沒(méi)收地主階級(jí)的土地，分配給無(wú)地或少地的農(nóng)民”表明土地改革主要在哪些階級(jí)中進(jìn)行？（2分）土地改革后誰(shuí)將獲得土地的所有權(quán)？（1分）

（3）材料三出自哪部法律文獻(xiàn)？（2分）這部文獻(xiàn)是哪年頒布的？（2分）

（4）根據(jù)材料四，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我國(guó)農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制相對(duì)于1958年的人民公社化運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步最主要在于哪里？（2分）

27．隨著電視專(zhuān)題片《大國(guó)崛起》在中央電視臺(tái)的熱播，大國(guó)崛起問(wèn)題一時(shí)成為社會(huì)議論的熱門(mén)話題，閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

材料一：1851年5月1日，來(lái)自世界25個(gè)國(guó)家的商界、政界代表人物參加在倫敦召開(kāi)的萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)開(kāi)幕式。萬(wàn)眾喧騰中，前來(lái)剪彩的英國(guó)女王維多利亞反復(fù)使用一個(gè)詞語(yǔ)，來(lái)表達(dá)自己的興奮情緒：榮光、榮光、無(wú)盡的榮光。

材料二：過(guò)去的西洋文明史是外國(guó)人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪膸雵?guó)內(nèi)。東西方人民風(fēng)俗不同，思想自相懸殊，各國(guó)相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然生搬硬套。

材料三：1894年，美國(guó)的工業(yè)總產(chǎn)值躍居各大國(guó)之首，成為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。這一年，距離這個(gè)新國(guó)家的誕生僅僅118年，距離這片新大陸被發(fā)現(xiàn)也才400年。400年來(lái)，它從歐洲汲取營(yíng)養(yǎng)，發(fā)展自己；118年來(lái)，它創(chuàng)造了自己的發(fā)展模式。

材料四：

請(qǐng)回答：

（1）閱讀材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括17—19世紀(jì)在英國(guó)發(fā)生的哪些大事促使英國(guó)成為世界大國(guó)？（2分）

（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)說(shuō)出當(dāng)時(shí)日本“將西洋文明帶入國(guó)內(nèi)”的事件是什么？（1分）這一事件對(duì)亞洲造成了怎樣的重大影響？（2分）

（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為19世紀(jì)后半期有哪兩件大事為美國(guó)成為“世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)”奠定了基礎(chǔ)？（2分）

（4）閱讀材料四的圖片，大國(guó)的興衰交替讓人唏噓不已，其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)同樣震耳發(fā)聵。列寧的什么措施使蘇聯(lián)恢復(fù)了被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的經(jīng)濟(jì)？（1分）斯大林的什么做法讓蘇聯(lián)由一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，一躍成為世界的工業(yè)化強(qiáng)國(guó)？（1分）赫魯曉夫和戈?duì)柊蛦谭蚨冀弑M全力想重振蘇聯(lián)往日的雄風(fēng)，結(jié)果卻每況愈下，根本原因何在？（2分）

（5）結(jié)合世界上大國(guó)崛起的現(xiàn)象，請(qǐng)你從政治和經(jīng)濟(jì)方面談?wù)剬?duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的啟示。（2分）

第四篇：廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)詞組

a bit（of）a few a good/great many a kind of a little a lot of a number of a pair of 有一點(diǎn)，一會(huì)兒 一些，少量 大量，許多 一種，一類(lèi) 一點(diǎn)，少許 許多，大量 一些，許多 一雙，一副

a piece of add up to after class again and again agree sb do sth agree with sb.all kinds of all over all right all the best arrive at（in）a place as a result as…as… as soon as as far as as if as though as usual as well be proud of be strict with both…and… break down break in break out bring up build up by air(bus，train，ship)by day by the way call up care for carry on catch up with change into check in check out come across come back come down come from 一塊，一張，一根，一片 合計(jì)達(dá)…… 課后

反復(fù)地，再三地 同意做某事

同意某人的看法，與某人看法一致 各種各樣的

到處，遍及，結(jié)束 行了，好吧，（?。┖昧?一切順利，萬(wàn)事如意 到達(dá)某地（作為）結(jié)果 像，如同 一……就……

（表示程度，范圍）就……；盡…… 好像，仿佛 好像，仿佛 通常，平常地 也，還有 驕傲，自豪 對(duì)……嚴(yán)格要求

兩個(gè)都，既……又…… 損壞；（把化合物等）分解，（汽車(chē)）拋錨闖入，強(qiáng)行進(jìn)入，插嘴，打斷（戰(zhàn)爭(zhēng)、火災(zāi)等）突然發(fā)生，爆發(fā) 教育，培養(yǎng) 逐步建立

乘飛機(jī)（公共汽車(chē)，火車(chē)，輪船）日間，在白天 順便說(shuō)

號(hào)召，打電話

喜歡，照顧（病人）繼續(xù)下去，繼續(xù)發(fā)展 趕上（或超過(guò)）轉(zhuǎn)換成，把…變成 報(bào)到，登記 查明，結(jié)賬

（偶然）遇見(jiàn)（或發(fā)現(xiàn)）回來(lái)，想起來(lái) 落，下來(lái) 出生（于），來(lái)自

come in come on come to come up with connect to connect with cut down day and night do one’s best depend on(upon)die out different from divide…into…

do some cleaning（shopping）dozens of drop in each other either…or enjoy oneself even if even though face to face fall asleep fall ill far away far from fill…with fill in find out first of all for ever for example from now on from then on from…to from time to time get along with get away get back get close(to)get down get down to get off get on get on with sb.get together get up give back give out 進(jìn)入，進(jìn)來(lái) 來(lái)吧，趕快 共計(jì)，達(dá)到

追上，趕上；想出（主意）；找出（答案）連接，相連 與…相連 砍倒 日日夜夜 盡最大的努力 依靠，相信，信賴(lài) 消失，滅亡 與……不同 把……分成…… 做掃除（買(mǎi)東西）幾十

順便走訪（某人）相互

或者……或者…… 過(guò)得愉快 即使，盡管 即使，盡管 面對(duì)面 入睡

患病，病倒 遙遠(yuǎn)的 遠(yuǎn)離

用……填充 填充

查明，發(fā)現(xiàn)，了解 首先 永遠(yuǎn) 例如

從今以后，今后 從那時(shí)起 從……到…… 不時(shí)，偶爾 與……相處 逃，離

返回，回來(lái)，回家 接近降下

開(kāi)始認(rèn)真（做某事）脫下（衣服等），下車(chē) 上車(chē)，過(guò)活 與……相處 聚會(huì)，聯(lián)歡 起床

歸還，送回 分發(fā)

give up go away go by go fishing(shopping，skating)放棄

走開(kāi)，離去

走過(guò)，經(jīng)過(guò)，過(guò)去

（去）釣魚(yú)（買(mǎi)東西，滑冰）go for go for a walk go in for go on go on doing go on with go out go over go through grow up had better(do)have a cold hang on hang up have a good time have classes have got to have to hear of hear from help oneself to help sb.with sth.hold on hold one’s breath hundreds of hurry up in a hurry in all in a word in danger in fact in front of in need of in order in order that in order to in other words in peace in public in surprise in the end in time instead of join in join up 主張 散步

參加，喜歡 繼續(xù)

繼續(xù)干某事，不停地干某事 繼續(xù)

出去，熄滅 仔細(xì)檢查，復(fù)習(xí)瀏覽；翻閱，通過(guò) 長(zhǎng)大成人，成長(zhǎng) 最好（做）患感冒

（打電話時(shí)）不掛斷，等待片刻掛斷電話

玩得高興，過(guò)得愉快 上課

不得不；必須 不得不；必須 聽(tīng)說(shuō)，知道 收到……的來(lái)信 請(qǐng)隨便吃點(diǎn) 幫助某人做某事 等一等（別掛電話）不出氣，屏住呼吸 幾百，成百上千 趕快，快點(diǎn) 匆忙，很快地 總之

簡(jiǎn)言之，總之 處在危險(xiǎn)狀態(tài) 事實(shí)上，實(shí)際上 在……前面 需要，缺少 按順序 為了 為了 換句話說(shuō) 安靜，寧?kù)o 當(dāng)眾，公開(kāi) 吃驚，驚訝 最后，終于 及時(shí)，來(lái)得及 代替，而不是 參加，加入

聯(lián)合起來(lái)，聯(lián)結(jié)起來(lái)

just now keep back keep doing sth.keep off keep on keep one's word 現(xiàn)在，剛才 留下

繼續(xù)做某事 勿踏，勿踩 繼續(xù)（進(jìn)行）守信

keep up knock at knock into sb.laugh at lead to let in let out live on look after look down upon look for look forward to look into look out look through look up lots of make a face make friends with make up make up of make up one's mind millions of more or less neither…nor next to no longer not any more not at all not only…but also not so…as not till/until now and then now that of course on duty on foot on show on time on/over the radio once again once more once upon a time 保持，維持，繼續(xù) 敲 撞上 嘲笑

導(dǎo)致，導(dǎo)向

讓……進(jìn)來(lái)，放進(jìn) 放掉，泄露

以……為主食，靠……為生照顧

看不起，輕視 尋找 盼望

向……里面看去；調(diào)查 留神，當(dāng)心 看穿，瀏覽 查找

許多，大量 做鬼臉，做苦臉 與……交朋友 和解，化裝

由……組成，構(gòu)成 下決心

成百萬(wàn)上千萬(wàn)，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)或多或少

既不……也不…… 緊接著，相鄰，次于 不再 不再

一點(diǎn)也不，絕非 不僅……而且…… 不像，不如 直到……才 不時(shí)，偶爾 既然 當(dāng)然

值日，值班 走路，步行

展出，在上演（放映）準(zhǔn)時(shí)

通過(guò)收音機(jī) 再一次 再一次

從前，很久以前

one after another out of breath 一個(gè)接一個(gè) 上氣不接下氣

out of order out of work over and over again pass by pay attention to pay back pay for pay off pick out pick up point out point to prevent…from put away put down put off put on put on a performance put on weight put out put up regard…as ring back ring off ring up right away right now run away run out of save one's life scores of see…off sell out send for send out send up separate…from… set down set free set off set out set up settle down side by side so long as so…that sooner or later 運(yùn)轉(zhuǎn)不正常，出毛病 失業(yè)

反復(fù)，多次重復(fù) 經(jīng)過(guò) 注意

償還（借款）付款

償清（欠款等）選出

拾起，撿起，接收；開(kāi)車(chē)去接……指出 指向

妨礙，防止，預(yù)防 儲(chǔ)存 記下 推遲

穿，戴上，上演 演出

發(fā)福，增加體重 撲滅，關(guān)熄

掛起，舉起，貼（廣告等）把……看作 回電話

掛斷電話，停止講話 打電話給 立即，馬上 立即，馬上 逃跑，失控 用完

挽救某人生命 許多，大量 為某人送行 賣(mài)完，出賣(mài) 派人去叫（請(qǐng)）發(fā)出，派遣 發(fā)出，射出 分開(kāi) 放下

釋放，解放

動(dòng)身，起程，使爆發(fā) 出發(fā)，開(kāi)始 建立，創(chuàng)立 定居，平靜下來(lái) 肩并肩，一起 只要

太……以至于…… 遲早，早晚

speed up spend…on stick to stop doing sth.stop to do sth.such as take away take it easy take off take one's time take out take place take sb.in the arms take the place of talk about talk of the day after tomorrow the day before yesterday the more…the more… the other day think about think of thousands of throw away too…to… try on try out turn down turn off turn on turn over turn up up and down used to sth.used to do sth.wait for wake up work out worry about write down write to

加快速度 在……花錢(qián) 堅(jiān)持

停止做某事 停下來(lái)做某事 例如 拿走

別著急，別緊張 脫下，起飛 從容，慢慢行動(dòng) 取出 發(fā)生 摟抱

取代，代替 談?wù)?，議論 談?wù)?，議論 后天 前天

越……就越…… 前幾天，某日 考慮（是否去做）

想起，考慮，認(rèn)為，看法 成千上萬(wàn)，幾千 扔掉

太……以至于不…… 試穿，試試看 試驗(yàn)

關(guān)小，調(diào)低

關(guān)掉（水、電、電視、收音機(jī)等）打開(kāi)（水、電視收音機(jī)、燈、煤氣等）翻動(dòng)，犁翻（土地）

到達(dá)，來(lái)到，開(kāi)大（聲音）上下，來(lái)回習(xí)慣于 過(guò)去常常 等候，等待 醒來(lái)

算出,解決 擔(dān)心，煩惱 寫(xiě)下，記下 寫(xiě)信給……

第五篇：2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷

2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試卷

語(yǔ)文試卷

本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷為第1頁(yè)至第4頁(yè)，第Ⅱ卷為第5頁(yè)至第8頁(yè)。試卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。

答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫(xiě)在“答題卡”上，答案答在試卷上無(wú)效。考試結(jié)束后，將本試卷和“答題卡”一并交回。

祝各位考生考試順利！

第Ⅰ卷（選擇題 共29分）

注意事項(xiàng)：

1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。

2.本卷共11題，共29分。

一、（本大題共11個(gè)小題，1～4每題2分，5～11每題3分，共29分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是C

A．懲罰（ch?ng）堤岸（dī）稱(chēng)心如意（chang）羈絆(jī)．．．．

B．漲紅（zhàng）腦髓（suǐ）扣人心弦（xuán）漣漪(yī)．．．．

C．膽怯（qia）教誨（huì）隨聲附和（ha）慰藉(jia)．．．．

D．允許（rǔn）憎惡（a）一碧萬(wàn)頃（qǐng）綺麗(qí)．．．．

2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是B

A．作為中國(guó)進(jìn)入二十一世紀(jì)第一項(xiàng)重大考古發(fā)現(xiàn)，金沙遺址成為中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)又一見(jiàn)證。．．．．

B．今年冬季，我國(guó)在部分高校開(kāi)始進(jìn)行征集新兵的試點(diǎn)工作，地方政府各行其是，制訂了許多富有特色的征兵方．．．．

案。

C．馬房區(qū)街道辦事處為空巢老人舉辦聯(lián)誼活動(dòng)，小區(qū)里鑼鼓喧天，大家載歌載舞，老人們感到無(wú)比的快樂(lè)。．．．．

D．因?yàn)椤俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng)”，所以大凡聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，以彌補(bǔ)自身的不足。．．．．．．．．．

3．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 B

A．今年市教委將繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)村教師素質(zhì)提升，培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)一萬(wàn)。

B．為了確保自己與他人的安全，我們要時(shí)刻牢記交通法規(guī)，行安全路，做文明人。

C．到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。

D．進(jìn)入初三復(fù)習(xí)以來(lái)，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。

4．下面句子修辭方法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A

A．他的話沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，空的像戰(zhàn)鼓一樣。

B．知識(shí)如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

C．雖然冬天的寒意還沒(méi)有褪盡，會(huì)場(chǎng)里面卻涌動(dòng)著春天的熱流。

D．習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹(shù)葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。

5.閱讀下面情景，選擇語(yǔ)言最恰當(dāng)，得體的話語(yǔ)B

【情景】小明今晚要去茶館聽(tīng)相聲，想邀請(qǐng)自己的好朋友大力同去，給他打電話你應(yīng)該說(shuō)

A.喂，大力，我今兒高興，賞你和我一起聽(tīng)相聲，必須去！

B.喂，是大力嗎？你好，我是小明，今天晚上有時(shí)間嗎？我想邀你一起去聽(tīng)相聲。

C.喂，是我小明，你有時(shí)間嗎？今兒晚上我想跟你一塊聽(tīng)相聲，不去就是不給我面子！

D.喂，今晚7:30，茶館聽(tīng)相聲，我在那等你，一定要去，放心，肯定不讓你掏錢(qián)！

6．下面對(duì)詩(shī)歌的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A

A．為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。（艾青《我愛(ài)這土地》）“眼里常含淚水”這樣一個(gè)動(dòng)態(tài)的特寫(xiě)，表現(xiàn)了喜悅、激動(dòng)的情感恒久縈繞于“我”的心中?！耙?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，是那個(gè)苦難的年代，一切愛(ài)國(guó)知識(shí)分子對(duì)祖國(guó)的最真摯的愛(ài)的表白。

B．東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）詩(shī)中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩(shī)人對(duì)自己生不逢時(shí)、懷才不遇的慨嘆之情。

C．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭〃明月幾時(shí)有》）從“隔千里兮共明月”演化而來(lái)，通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿。

D．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，/好像閃著無(wú)數(shù)的明星。/天上的明星現(xiàn)了，/好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。（郭沫若《天上的街市》）句中比喻貼切、新奇，回環(huán)反復(fù)，相映成趣，創(chuàng)造出一個(gè)充滿(mǎn)幻想和詩(shī)情畫(huà)意的美妙意境。

閱讀《中國(guó)石拱橋》選段，回答7～8題。

永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)橋墩聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)

固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。

早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可〃波羅來(lái)過(guò)中國(guó)，他的游記里，十分推崇這座橋，說(shuō)它?是世界上獨(dú)一無(wú)二的?，并且特別欣賞橋欄柱子上刻的獅子，說(shuō)它們?共同構(gòu)成美麗的奇觀?。在國(guó)內(nèi)，這座橋也是歷來(lái)為人們所稱(chēng)贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，?盧溝曉月?很早就成為北京的勝景之一。

7.選段中沒(méi)有使用的說(shuō)明方法是C

A.列數(shù)字B.作比較C.打比方D.摹狀貌

8.對(duì)這段文字在全文中的作用分析正確的一項(xiàng)是D

A.介紹盧溝橋的建筑特點(diǎn)，贊美橋的設(shè)計(jì)非常美觀。

B.說(shuō)明盧溝橋很早就成為了北京的勝景之一。

C.說(shuō)明盧溝橋與趙州橋一樣都有悠久的歷史。

D.以盧溝橋?yàn)槔?，具體生動(dòng)地說(shuō)明了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)。

閱讀《岳陽(yáng)樓記》，完成9～11題。

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣!

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)，則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰?先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)?乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?

9．下面一組句子中加點(diǎn)的詞的意義相同的一項(xiàng)是 B

A．浩浩湯湯，橫無(wú)際涯人持湯沃灌 ．．．

B．朝暉夕陰朝服衣冠 ．．

C．前人之述備矣屬予作文以記之 ．．

D．予觀夫巴陵勝狀此則岳陽(yáng)樓之大觀也 ．．

10．下列句子翻譯不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是C

A．登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。

(這時(shí)遷客騷人們)登上這座樓，就會(huì)產(chǎn)生被貶離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心遭到誹謗和諷刺的心情，(再)抬眼望去，盡是蕭條的景象，(必將)感慨而十分悲傷。

B．予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎?

我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。

C．不以物喜，不以己悲。

不因外物(好壞)而高興，不因自己(得失)而悲傷。

D．登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

(這時(shí)遷客騷人們)登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開(kāi)闊，精神愉快，一切榮辱得失都被置之度外，(于是)在春風(fēng)吹拂

中舉杯痛飲，高興到了極點(diǎn)。

11.下面對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是 D

A.文章第一段敘事，目的在于歌頌滕子京的功績(jī)。

B.全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。

C.與“進(jìn)亦憂(yōu)”照應(yīng)的語(yǔ)句是“處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”。

D.文章第三、四段的最后一句，描寫(xiě)了登樓者睹物生情悲喜不同的兩種心情。

第Ⅱ卷（非選擇題共91分）

注意事項(xiàng)：

1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫(xiě)在“答題卡”上。

2.本卷共14小題，91分。

二、古詩(shī)文默寫(xiě)。（8分）

12．將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。（6分）

（1），千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲 秋思》）

（2）安得廣廈千萬(wàn)間，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）

（3）聞?wù)f雙溪春尚好。（李清照 《武陵春》）

（4）,自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）江山如此多嬌。（毛澤東《沁園春·雪》）

（6）山隨平野盡。（李白《渡荊門(mén)送別》）

13．詩(shī)人有意，則草木含情。白居易《賦得古原草送別》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”謳歌了小草頑強(qiáng)的生命；岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“，胡天八月即飛雪”渲染了邊塞的苦寒；杜甫《春望》中的“國(guó)破山河在,，”寫(xiě)出了國(guó)家衰敗的景象。（2分）

三、課外文言文閱讀（7分）

閱讀下面文言文，完成14～16題。

狄梁公性閑醫(yī)藥，尤妙針術(shù)。顯慶中，應(yīng)制入關(guān)，路由華州，阛阓之北，稠人廣眾，聚觀如堵。

狄梁公引轡遙望，有巨牌大字云：?能療此兒，酬絹千匹。?即就觀之，有富室兒，年約十四五，臥牌下。鼻端生贅，大如拳石，根蒂綴鼻?；蛴|之，酸痛刺骨，于是兩眼為贅?biāo)P，目睛翻白，痛楚危亟，頃刻將絕。惻然久之，乃曰：?吾能為也。?其父母洎親屬，叩顙祈請(qǐng)，即輦千絹置于坐側(cè)，公因令扶起，即于腦后下針寸許，乃詢(xún)病者曰：?針氣已達(dá)病處乎？?病人頷之。公遽抽針，而瘤贅應(yīng)手而落，雙目登亦如初，曾無(wú)病痛。

其父母親眷且泣且拜，則以縑物奉焉。公笑曰：?吾哀爾子命之危逼，吾蓋急病行志耳，非鬻技者也。?不顧而去焉。

【注】①閑：愛(ài)好。②應(yīng)制：奉皇帝詔令。③阛阓（huánhuì）：街市。④贅：腫瘤。⑤縋（zhuì）：牽連。⑥洎（jì）：及。⑦顙（sǎng）：額，腦門(mén)子。⑧縑（jiān）：這里指絹。⑨蓋：因?yàn)?。⑩鬻（yù）：賣(mài)。

14．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的含義。（2分）

（1）即就觀之靠近（2）于是兩眼為贅?biāo)P被．．

15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（2分）

惻然久之，乃曰：?吾能為也。?

狄梁公為此悲傷了好一會(huì)，于是說(shuō)：“我能給他醫(yī)治?！?/p>

16．狄梁公救治病兒這件事，表現(xiàn)了他哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）

關(guān)心他人，富有同情心，主動(dòng)救助，不為名利。

四、課外現(xiàn)代文閱讀（16分）⑧⑨⑩⑥⑦④⑤①②③

閱讀《風(fēng)雨中的菊花》文章，完成17～20題。

風(fēng)雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，沒(méi)有風(fēng)。烏云壓的很低，似乎就要下雨。

離開(kāi)車(chē)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，多爾先生便在車(chē)站前的廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。

?太太，行行好。?一個(gè)聲音吸引了他的注意。順著聲音望去，他看見(jiàn)前邊不遠(yuǎn)出有一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人乞討。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。

?可憐可憐我，我已經(jīng)三天沒(méi)有東西了，給我一美元也行啊。?

考慮甩不掉這個(gè)乞丐，婦女轉(zhuǎn)身，怒呵道：?滾！這么點(diǎn)兒小孩就會(huì)做生意！?小乞丐站住了腳，滿(mǎn)臉失望。

真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)門(mén)有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些人專(zhuān)門(mén)指使一幫小孩乞討，利用人們的同情心。說(shuō)不定這些大人就站在附近觀察呢，也說(shuō)不定這些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成規(guī)定的數(shù)量，回去還要受罰。不管怎么說(shuō)，這些孩子還怪可憐的，小小年紀(jì)就應(yīng)該在學(xué)堂里念書(shū)的。這個(gè)孩子和我自己的孩子年齡相仿，可是……這些孩子的父母心也太狠了吧，無(wú)論如何也要送他上學(xué)啊，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小黑手說(shuō)：?可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了。給我一美元也行。?不管這個(gè)小乞丐是真的生活所迫，還是在欺騙，多爾先生心中一陣難過(guò)，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到了小乞丐手里。

?謝謝您，祝您好運(yùn)！?小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊了。全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。小乞丐十分高興的離開(kāi)了。

店，他有幾次在都在這里買(mǎi)過(guò)禮物送給朋友。

?您要點(diǎn)什么？?賣(mài)花小姐訓(xùn)練有素，禮貌又分寸。

這時(shí)從外面又走進(jìn)一個(gè)人，多爾先生瞥見(jiàn)那人正是剛才的那個(gè)小乞丐。小乞丐認(rèn)真地端詳著柜臺(tái)是的鮮花。?你要點(diǎn)什么？?小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗幌嘈判∑蜇?huì)買(mǎi)花。

?一束萬(wàn)壽菊。?小乞丐竟然開(kāi)口了。

?要我們送給什么人嗎？?

?不用，你可以在上面再寫(xiě)‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’，下面再寫(xiě)上‘祝媽媽生日快樂(lè)！’?

?一共是20美元。?小姐一邊寫(xiě)，一邊說(shuō)。

小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面就有多爾先生給他的。他數(shù)出了20美元，然后虔誠(chéng)地接過(guò)下面有字牌的花，轉(zhuǎn)身離去。

這個(gè)小男孩還蠻有情趣，這是多爾先生沒(méi)有想到的。

火車(chē)終于駛出站臺(tái)了，多爾先生望著窗外，外面下起了雨，路上沒(méi)有人，只剩下各式的車(chē)輛。突然，他發(fā)現(xiàn)了風(fēng)雨中的那個(gè)男孩。只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地艱難前行，瘦小的身體顯得很單薄。多爾先生看見(jiàn)他的前方是一片公墓，他手中的萬(wàn)壽菊迎著風(fēng)雨怒放著。

車(chē)輪撞擊鐵軌的聲音越來(lái)越快，多爾先生也感到胸膛中一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼睛模糊了。

（選自《意林（全彩版）》2010年第5期）

17、這篇小小說(shuō)構(gòu)思精巧，一波三折，引人入勝，請(qǐng)概括一下它的故事情節(jié)。（4分）

18、．讀完小說(shuō)，故事中的主人公“小乞丐”一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你結(jié)合文章分析這一人物形象。（4分）

19、文中畫(huà)線的句子能否刪除，請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)并闡述理由。（4分）

20、題目“風(fēng)雨中的菊花”有何含義？（4分）

17．“小乞丐”向貴婦人討錢(qián)遭到拒絕。“小乞丐”向多爾討錢(qián)得到了一美元?！靶∑蜇ぁ庇糜憗?lái)的20美元買(mǎi)了一束萬(wàn)壽菊?！靶∑蜇ぁ笔峙跞f(wàn)壽菊迎著風(fēng)雨走向公墓。（共4分，答對(duì)一點(diǎn)給1分，給滿(mǎn)為止）

18．①?gòu)摹靶∑蜇ぁ钡耐饷蔡卣骺煽闯鏊柺芰松罴灏?，生活在社?huì)的最底層。②“小乞丐”從破衣口袋里掏出的20美元，“每一枚硬幣都磨得亮亮的”，說(shuō)明了這些錢(qián)是靠他長(zhǎng)期乞討積攢起來(lái)的，每一枚都來(lái)之不易，從而可看出“小乞丐”的堅(jiān)韌品質(zhì)。③“小乞丐”把好不容易積攢起來(lái)的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)了一束萬(wàn)壽菊獻(xiàn)給了死去的母親。表明他對(duì)母親純真而深切的熱愛(ài)之情。④“小乞丐”是一個(gè)既讓人同情又讓人尊敬和感動(dòng)的小男孩。（共4分，能答對(duì)2點(diǎn)可得滿(mǎn)分）

19．不能刪掉，因?yàn)閯澗€部分都是小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)。其作用是：①推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。②烘托了“小乞丐”的形象。③深化了文章的主題。（共4分，表明觀點(diǎn)得2分，闡述理由得2分）

20．①“小乞丐”在風(fēng)雨中獻(xiàn)給母親的菊花。②象征了在艱難困苦中生活的小乞丐堅(jiān)韌的品格及對(duì)母親的那份執(zhí)著的愛(ài)。（4分，意思相近即可）

五、（本大題共4小題，共10分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（6分）

閱讀下面一組材料，完成21～22題。

【材料一】我經(jīng)常心情沮喪，可是從來(lái)不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場(chǎng)有趣的探險(xiǎn)，盡管其中充滿(mǎn)危險(xiǎn)和艱辛，但我能勇敢面對(duì)。我要有和其他女孩子不一樣的人生，不想以后變成一個(gè)平凡的家庭主婦。對(duì)此，我信念堅(jiān)定。我深信，我在這里的經(jīng)驗(yàn)，是有趣人生的一個(gè)好開(kāi)頭。

我年輕，有許多尚未發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)；我年輕又堅(jiān)強(qiáng)，正生活在一場(chǎng)大探險(xiǎn)里；我正在這探險(xiǎn)過(guò)程之中，不能因?yàn)闆](méi)有什么好玩的事而只顧整天唉聲嘆氣！我有很多福分：幸福、愉快的心情，以及力量。每天我都感覺(jué)到自己在成熟，我感覺(jué)到解放正在接近，我感覺(jué)到大自然的美和周?chē)说纳屏肌Ｃ刻煳叶枷?，這是一場(chǎng)多么迷人而有趣的探索！有此

種種，我為什么要絕望？（選自《安妮日記》）

【材料二】拿我為例，活著的每一天都意味著要和巨大的苦痛作斗爭(zhēng)。我是在說(shuō)這十年的日子。也許你們會(huì)說(shuō)，怎么會(huì)天天看到我的微笑。盡管我忍受著自己病軀的種種苦痛，但我仍然為我們國(guó)家的每一個(gè)勝利而歡欣鼓舞。因?yàn)?/p>

現(xiàn)在，我覺(jué)得自己像雪花融化那樣越來(lái)越虛弱了。因此，我要比以往更加珍惜時(shí)間，趁我現(xiàn)在還能感到生命之火在心頭燃燒，大腦神經(jīng)還在閃光跳動(dòng)。我雖經(jīng)受了身體的巨大悲哀和不幸：雙目失明，全身癱瘓，遍體疼痛，但是我仍然感到自己十分幸福，我覺(jué)得我的生命充滿(mǎn)了光明。我對(duì)人生理想的追求，讓我獲得了常人難以得到的幸福。

【材料三】我們無(wú)法選擇出生，無(wú)法選擇父母。我們無(wú)法選擇出生的歷史時(shí)期與國(guó)家，以及成長(zhǎng)的周遭環(huán)境。但是在這些無(wú)法選擇之中，我們的確可以選擇自己的生活態(tài)度：是勇敢無(wú)畏還是膽小怯懦，是目標(biāo)堅(jiān)定還是隨波逐流。我們決定生活中哪些事情至關(guān)重要，哪些微不足道。不論世界對(duì)我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心，這些選擇和決定是我們自己做出的。當(dāng)我們決定和選擇時(shí)，我們的生活便得以形成?？偠灾?，最終構(gòu)筑我們命運(yùn)的就是我們的抱負(fù)所在。（選自約瑟夫·愛(ài)潑斯坦《抱負(fù)》）

21．【材料三】說(shuō)我們無(wú)法選擇成長(zhǎng)的周遭環(huán)境，但是可以選擇自己的生活態(tài)度。試就【材料一】中的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)安妮生活的周遭環(huán)境是怎樣的；面對(duì)這樣的環(huán)境，她選擇了怎樣的生活態(tài)度？（均用文中的詞語(yǔ)作答）（2分）充滿(mǎn)危險(xiǎn)、艱辛勇敢面對(duì)信念堅(jiān)定

22．【材料二】中奧斯特洛夫斯基在疾病纏身、十分痛苦的情況下，創(chuàng)造了輝煌，獲得了常人難以得到的幸福，靠的是對(duì)人生理想的不懈追求。他的經(jīng)歷證明了【材料三】中哪一句話的觀點(diǎn)？（1分）

最終構(gòu)筑我們命運(yùn)的就是我們的抱負(fù)所在。

（二）名著閱讀（4分）

23.法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《名人傳》中的貝多芬、、米開(kāi)朗琪羅這三個(gè)人物，一個(gè)是，一個(gè)是作家，一個(gè)是兼畫(huà)家。三部傳記中，《》最著名。作者稱(chēng)其寫(xiě)作的目的在于安慰和鼓勵(lì)“世上不幸的人們”，使他們勇敢地跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)。（2分）

24.魯迅先生自己對(duì)《范愛(ài)農(nóng)》一篇不大滿(mǎn)意，你知道原因是什么嗎？（2分）魯迅先生自己認(rèn)為《范愛(ài)農(nóng)》一篇虛構(gòu)過(guò)多，結(jié)構(gòu)有點(diǎn)松散，因此他本人不大滿(mǎn)意。

六、作文（50分）（任選一個(gè)命題作文）

25.人都有愛(ài)心，人都有愛(ài)好，愛(ài)是人的天性。愛(ài)，有時(shí)要講究方式；愛(ài)，有時(shí)要把握尺度。

請(qǐng)以“愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)”為題，寫(xiě)一篇文章。

26.題目：你愛(ài)不缺席。

要求：(1)不少于600字；(2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；(3)文體不限（詩(shī)歌除外）(4)書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是最令我感到快樂(lè)的事。雖然活著是非常美好的，但不能單單為了活著，我們還要斗爭(zhēng)，還要贏得勝利?。ㄟx自?shī)W斯特洛夫斯基《理想與幸?！罚?/p>