第一篇：演講比賽[本站推薦]

?？谑锌偣e辦“中國夢·勞動美·我與海

口共發(fā)展”演講比賽決賽

2014年6月12日下午，由?？谑锌偣鬓k的“中國夢·勞動美·我與?？诠舶l(fā)展”演講比賽決賽在?？趶V播電視臺落下帷幕。由個分賽區(qū)選送的10名選手參加了這次決賽。

經(jīng)過激烈的角逐，選出4名優(yōu)秀獎選手，3名三等獎選手，2名二等獎選手，1名一等獎選手。整個演講比賽過程進行了全程錄播，決賽成績前6名的選手將代表市總工會參加全省的比賽。

在整個演講比賽中從初賽、復(fù)賽到?jīng)Q賽我們?？诠恍略路e極響應(yīng)組織參與獲得了優(yōu)秀組織獎。希望代表市總工會參加全省比賽的選手在這次決賽中發(fā)現(xiàn)自己的不足加以改進，在全省比賽中取得更好的成績！

?？诠恍略?/p>

第二篇：演講比賽

XX單位開展“新時代、新作為、新幸?！毖葜v比賽

為紀念“五四”運動99周年，弘揚“五四”愛國、進步、民主、科學(xué)精神，5月3日，XXX銀行業(yè)協(xié)會、XXX金融團工委聯(lián)合舉辦了XXX金融機構(gòu)“新時代、新作為、新幸?！敝黝}演講比賽。

比賽前，XXX銀監(jiān)分局負責(zé)人發(fā)表致辭，向廣大青年同志致以節(jié)日的問候，對長期以來廣大青年員工辛勤努力和工作成績予以高度肯定，深刻闡述了舉辦此次演講比賽的重要意義，勉勵大家再接再厲，不斷增強責(zé)任心和使命感，把比賽中表現(xiàn)出的昂揚斗志帶到日常工作中去，以更加飽滿的熱情投入到“和諧金融、平安金融”建設(shè)中，努力開創(chuàng)XXX金融業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展的新局面。

XXX銀監(jiān)分局、XXX銀行業(yè)協(xié)會、轄內(nèi)11家銀行業(yè)金融機構(gòu)、人保財險XXX分公司共計14名35歲以下青年員工參加了比賽。比賽中，選手們緊扣“新時代、新作為、新幸?！毖葜v主題，結(jié)合自身工作體會，以《奮進新時代、砥礪新作為》、《踏上新征程、迎接新時代》等為題，立足工作崗位，用樸實的語言、真摯的情感，結(jié)合身邊人、身邊事，從不同的側(cè)面談感悟、講故事、誦經(jīng)典，道出了扎根高原、奉獻青春的心聲，暢談新時代下如何實現(xiàn)新作為，如何成就新幸福。經(jīng)過緊張激烈角逐，8名表現(xiàn)優(yōu)異的選手分獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

本次比賽的舉辦，進一步提高了青年員工的責(zé)任感和凝聚力，展現(xiàn)了新時期廣大青年員工朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，也進一步激發(fā)了廣大青年員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情。下一步，XXX銀行業(yè)協(xié)會將繼續(xù)扎實工作，開拓創(chuàng)新，著力強化對轄內(nèi)金融業(yè)青年員工的政治引領(lǐng)，著力激勵青年員工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，著力服務(wù)青年員工成長成才，充分發(fā)揮青年員工在服務(wù)實體經(jīng)濟、防控金融風(fēng)險、深化金融改革中的作用，推動XXX金融業(yè)更好、更快發(fā)展。

第三篇：演講比賽

2009-2010岔河中心小學(xué)第一學(xué)期

主題演講比賽活動資料

為了營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習(xí)慣，豐富學(xué)生的精神生活，提高全校學(xué)生的寫作能力，增強學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。九月份，岔河中心小學(xué)少先隊大隊部動員學(xué)生積極參加?我讀書，我快樂?讀書活動，班主任向?qū)W生推薦了好書書目，學(xué)校購進一批新書滿足學(xué)生讀書的需要，圖書室每天都對學(xué)生開放。10月20日下午，學(xué)校舉行了?我讀書，我快樂?讀書心得演講比賽，參賽學(xué)生的演講主題鮮明，體會深刻，情理交融，說服力強，給同學(xué)們帶來美的享受、心靈的震撼和愉悅。

2009-2010岔河中心小學(xué)第一學(xué)期

主題演講比賽活動總結(jié)

2009年10月20日，我校第一屆讀書演講比賽在我校多媒體教室隆重舉行。

三至六年級的19名選手在比賽中展示了各自的亮麗風(fēng)采，展開激烈的角逐。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和師生們的共同努力下，選手們不負眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平。大家都覺得這是一個鍛煉學(xué)生綜合能力的一個好舞臺，也是對教師聽說教學(xué)的一次檢驗。同時，我們也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文所存在的一些問題。如：學(xué)生的語文底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺有些膽怯；學(xué)生缺乏參賽經(jīng)驗等等。

這次演講比賽為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和使用語言的機會，豐富了學(xué)生的課余生活。通過比賽，展示了學(xué)生風(fēng)采，提高了能力。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)把握提高演講能力的各種機會，鍛煉自我，提高演講水平。

一等獎 宋

巖 劉

碩

二等獎 劉曉玉 徐宏強 高

欣

三等獎 張守智 高

巖 高慧敏 郭

霞 彭

敏

向以上同學(xué)表示熱烈祝賀！

2009-2010岔河中心小學(xué)第二學(xué)期

主題演講比賽活動資料

在中國共產(chǎn)黨即將迎來九十華誕之際，岔河中心小學(xué)于2010年4月13日在多媒體教室主辦了歌頌祖國，歌頌共產(chǎn)黨，弘揚時代精神的演講比賽。蒞臨本次比賽的評委和嘉賓有校領(lǐng)導(dǎo)、組織這次活動的各位老師們以及學(xué)生代表。

演講比賽按照各系選手之前的抽簽順序進行。選手們圍繞?歌頌祖國，歌頌共產(chǎn)黨?這一主題中心，結(jié)合自己對青春，對奉獻，對中國共產(chǎn)黨的認識與理解進行激情澎湃地演講。選手們別出心裁，將黨歌，黨員事跡融入演講，使比賽高潮迭起，氣氛熱烈。

下面為岔河中心小學(xué)讀書演講比賽主持稿 甲：敬愛的老師們 乙：親愛的同學(xué)們 合：下午好！

甲：鳥欲高飛先振翅，乙：人求上進先讀書 甲：發(fā)奮識遍天下字，乙：立志讀盡人間書。

甲：蘇霍姆林斯基說過，?一個學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。?

乙：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。甲：在冰心奶奶?讀書好，好讀書，讀好書?的號召下，多年來，我們小學(xué)形成了良好的讀書氛圍。

乙：是啊，我們班班有藏書豐富的圖書角，人人都有喜歡閱讀的課外書。

甲：不僅如此呢，一連好幾個學(xué)期，我們小學(xué)榮獲?讀書優(yōu)秀學(xué)段?呢！乙：對，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)常去學(xué)校圖書館借閱書籍，借閱量全校第一呢！甲：李驍，你知道嗎？我們小學(xué)馬上就會有自己的圖書館了，圖書館的設(shè)計和圖書的購買正在進行之中呢。

乙：太好了，以后我們閱讀課外書就更方便了。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲祝賀一下自己吧。甲：今天我們?nèi)奈迥昙壍耐瑢W(xué)就要以讀書演講、競答比賽的形式向?qū)W校作一次讀書匯報。

乙：是，下面我們宣布：?岔河小學(xué)讀書演講比賽?現(xiàn)在開始。

第一場：四年級

甲：下面有請四（2）班參賽選手：羅錦豪同學(xué)為我們演講《多讀書，讀好書》。

乙：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。下面大家以熱烈的掌聲歡迎四（3）班黃嵐同學(xué)為我們演講《我讀書，我快樂》。

甲：讀書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。下面請聽四年（1）班梁畹澄同學(xué)的演講《讀書，是一件幸福的事兒》。乙：讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長。下面大家以熱烈的掌聲歡迎四年（4）班湯穎兒同學(xué)為我們演講《因為有你，所以快樂》。第二場：五年級

甲：在人生的旅途上，書頁飄卷，書聲瑯瑯，書香陣陣，讓我們一步步走向成功。請聽五年（3）班蘇燁華同學(xué)演講《學(xué)會堅強》。

乙：讀書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。下面有請五（2）班的朱若蘭同學(xué)向我們演講《閱讀，讓我插上了想象的翅膀》。

甲：書是人類進步的階梯。下面請欣賞五年（1）班戴穗丹同學(xué)是朗誦《我最親密的朋友——書》。

乙：讀書是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。接下來我們以熱烈的掌聲有請五年（4）班鄧宇翔同學(xué)演講《好書伴我成長》。第三場：三年級

甲：讓我來告訴你，讀書是一件多么快樂的事情，讀書是一件多么幸福的事情。請聽三年（3）班鄒新宇同學(xué)演講《讀書，真好》。

乙：讀書讓我們的知識更博大，讓我們的胸懷更寬廣，讓我們的生活更精彩。請聽三年（2）班劉菁華同學(xué)演講《我在閱讀中成長》

甲：在讀書中收獲，在收獲中成長。接下來我們以熱烈的掌聲有請三年（4）班姚詩靖同學(xué)演講《好書伴我成長》。乙：讓讀書成為習(xí)慣，讓心靈沐浴書香。我們正以昂揚的姿態(tài)遨游書籍的海洋，享受著讀書的快樂。請聽三年（1）班王若昀同學(xué)演講《我愛讀書》。甲：真的是一路風(fēng)景，一路書香。

乙：美麗的風(fēng)景能給人帶來無限的靈感。

甲：有我們這樣一群熱愛讀書的人，就猶如天上的星星，閃耀著可愛的光芒！

乙：同學(xué)們，讓我們讀書吧！

甲：讓書伴隨我們一路成長！讓書為我們插上理想的翅膀！乙：讓書助我們走入成功的殿堂！讓我們的岔河小學(xué)溢滿書香！

合：岔河小學(xué)讀書演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家！

2009-2010岔河中心小學(xué)第二學(xué)期

主題演講比賽活動總結(jié)

為隆重慶祝?六一?兒童節(jié)，活躍我校師生的文化生活，進一步推進我校素質(zhì)教育，特舉行岔河小學(xué)學(xué)生?祖國在我心中?為主題的演講比賽。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于2009年3月30日下午在學(xué)校會議室如期舉行，取得了圓滿成功。

參加比賽的學(xué)生，都是各班經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實，情理交融，緊扣工作實際；語言表達自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了?公平、公正、公開?的原則。選手們演講結(jié)束后，評委們當(dāng)場評分并公布成績。低年級組一等獎一（1）班，二等獎二（2）班，優(yōu)勝獎一（2）班，二（1）班； 中年級組一等獎四（1）班，二等獎四（2）班，優(yōu)勝獎三（1）班、三（2）班；高年級組一等獎六（2）班，二等獎五（2）班，優(yōu)勝獎六（1）班、五（1）班。

2010-2011岔河中心小學(xué)第一學(xué)期

主題演講比賽活動資料

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成?好讀書，讀好書?的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，于本學(xué)期開展了讀書活動。

現(xiàn)將具體情況作如下匯報：

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)?學(xué)習(xí)型社會?精神為指針，以創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型學(xué)校?為導(dǎo)向，以新課程實驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。

二、活動宗旨

1、在教師中積極倡導(dǎo)?書香為伴?的思想，將樸素的?讀書是一種需要?上升為?讀書是一種責(zé)任?、?讀書是一種樂趣?、?讀書是一種有益的生活方式?，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)?與好書交朋友?的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。

3、營造濃厚的?書香氛圍?，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。

三、活動宣言

在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

四、具體措施

（一）教師讀書

1、制定讀書計劃

為了牢固樹立?讀書是一種責(zé)任?的學(xué)習(xí)意識，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點制定個人讀書計劃，由教務(wù)處負責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。

2、自費訂閱報刊

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費訂閱教育教學(xué)報刊雜志，以便及時了解教學(xué)動態(tài)，把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種。（訂閱名單后附）

3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實讀書活動，教務(wù)處專門設(shè)計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績。

（二）學(xué)生讀書

1、班級成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲備已初步形成。

2、開展主題班會

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進行宣傳，組織學(xué)生進行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進一步認識閱讀的重要性，并且學(xué)會讀書，真正做讀書的主人。

3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

4、組織讀書征文活動

四月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了?讀書與做人?征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當(dāng)下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的?讀書?、?做人?和?普通話?等三個熱點，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。

五、成果形成

（一）教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會，由學(xué)校匯編成冊。

（二）學(xué)生：

1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評選讀書先進個人。

2、舉辦?我最喜歡的一本書?征文活動，評出一、二、三等獎。

3、各班自行采取展示活動等。

總之，我校結(jié)合高中教育的實際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認識；通過廣泛開展讀書活動，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。

今后，學(xué)校將在充分研究、積極實踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質(zhì)教育而努力奮斗。

2010-2011岔河中心小學(xué)第一學(xué)期

主題演講比賽活動總結(jié)

2010年9月18日，岔河小學(xué)以班為單位開展?我是和諧校園的主人?演講比賽，深化小學(xué)生主人翁意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和生活態(tài)度。

在主題演講活動中，學(xué)生從自己的生活實際出發(fā)，講述了自己親身所感，親眼所見，好人好事深深讓大家感動，值得我們學(xué)習(xí)。此次主題演講活動，幫助學(xué)生認識自己，引領(lǐng)小學(xué)生樹立了正確的生活觀，學(xué)生們紛紛表示，向自己身邊的人學(xué)習(xí)，勇于克服生活和學(xué)習(xí)中的困難，做一個好學(xué)生，做一個好公民。

比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了?公平、公正、公開?的原則。選手們演講結(jié)束后，評委們當(dāng)場評分并公布成績。低年級組一等獎一（2）班，二等獎二（1）班，優(yōu)勝獎一（1）班，二（2）班； 中年級組一等獎四（1）班，二等獎四（2）班，優(yōu)勝獎三（1）班、三（2）班；高年級組一等獎六（1）班，二等獎五（2）班，優(yōu)勝獎六（2）班、五（1）班。

2010-2011岔河中心小學(xué)第二學(xué)期

主題演講比賽活動資料

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至2011年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建?書香校園?為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準》要?培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。?的新課程理念。

二、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

四、建立保障機制

1、固定閱讀時段，校專門為學(xué)生準備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

2、各年級認真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放；班級建立圖書角，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀。

4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 ?讀書之星?、舉辦?閱讀知識競賽?等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成；開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞、名著知識競賽活動。由各班安排舉辦高年級名著知識競賽，中低年級舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級設(shè)一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設(shè)班級優(yōu)勝獎。

五、營造閱讀氛圍 學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃，落實三個?一?，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣，實踐一種讀書精神。充分利用黑板報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每 周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個?小小圖書室?。

3、布置美化書香校園

學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有?書香氣?。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動，如閱讀考級、讀書郎競賽等；舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)?小學(xué)生課外閱讀推薦書目?中的書籍作為晨讀教材，通過開展?讀一讀，賽一賽，講一講?等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生?會讀?。辦好校報，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。

六、抓好讀書活動

?讀書?兩字，關(guān)鍵在于?讀?，書的價值也在?讀?中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：

（1）上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。采用?教師、家長、學(xué)生?三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。

（2）做好讀書筆記

中、高年級學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查、指導(dǎo)、評估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?不動筆墨不讀書?的良好習(xí)慣。

（3）抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的。

（4）出好讀書小報

每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊資料、格言和讀書的心得體會等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報，學(xué)校定期評比展示。

（5）開展讀書活動

我校于5月份組織開展了?校園讀書月?活動。在?讀書月?活動中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如?詩文朗誦會?、?我和書的故事?征文比賽、?讀書之星?評選、演講比賽等等。

(6)引入競爭機制

根據(jù)學(xué)校的讀書活動進展情況，學(xué)校開展了評?書香班級?、?書香學(xué)生?等活動。我校還將讀書活動列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

七、讀書活動效果

通過開展開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

2010-2011岔河中心小學(xué)第二學(xué)期

主題演講比賽活動總結(jié)

同學(xué)們，在我們每個人的成長歷程中都離不開書籍，就像人們離不開糧食一樣，書籍是我們的精神食糧，它充實我們的靈魂，讓我們的大腦充盈起來。美國總統(tǒng)尼克松曾說過?所有我認識的偉大的領(lǐng)導(dǎo)人幾乎都有一個共同的特征，那就是他們都是偉大的讀書者?。所以說，讀書能啟迪人的智慧，讀書可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，說古論今。

寒假期間，我們同學(xué)根據(jù)學(xué)校要求閱讀了大量古今中外的優(yōu)秀作品，并在家長的配合下，把自己的感悟傾訴于筆端，加上巧妙的構(gòu)思、獨特設(shè)計，形成了一本本圖文并茂、魅力四溢的作品。有的同學(xué)在序言中寫到：?這已經(jīng)是我的第三本文集了，古人云：‘讀書破萬卷，下筆如有神’讀后感書寫的提高，固然不一定要去讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐富，筆端便如泉涌。寫作更是一種享受，當(dāng)你大大方方投入大千世界的懷抱，世界必將回饋你更加靈動的文字?。還有的學(xué)生把自己的作品命題為《心泉低語》，根據(jù)自己所讀作品，把寫作分為信念之歌、生命之光、邁向成功、完善自我、心態(tài)水晶球、愛心QQ糖、成長小腳丫等板塊來表達自己不同的話題、不同的感悟。當(dāng)閱讀到同學(xué)們這些充滿靈動的作品，看到巧妙的繪畫和設(shè)計時，我欣喜于我們學(xué)生的進步與成長。

今天，臺上的同學(xué)們充滿激情的演講又讓我們再一次領(lǐng)略到他們的風(fēng)采。現(xiàn)場氣氛緊張而熱烈，演講者充滿激情，聲情并茂的演講把會場的氣氛推向一個又一個高潮，給我們留下了深刻的印象。雖然他們的講演僅有幾分鐘，卻展現(xiàn)了豐厚的知識底蘊和豐富的知識積累。在此我再次向獲獎同學(xué)表示祝賀，更希望我們?nèi)５耐瑢W(xué)都能向他們一樣，與書為友，徜徉在書海里在閱讀中增長知識，在背誦中積累底蘊，在寫作中體驗成功。愿讀書成為一種習(xí)慣，如同春風(fēng)化雨，喚起?雨后春筍?愿好書伴我們快樂成長，愿書香溢滿我們美麗的校園。

獲獎名單如下：

一等獎：王研萌

梁宸 二等獎

錢紫瑤

王祥宇

馬志強 鄭淼

三等獎 付添甜

尹傳龍

楊鈺

魏思博

時沂蒙

沈國威

凌澤偉

湯燦

張迅

第四篇：演講比賽

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!我是來自XXX的XX，今天，很榮幸參加這次演講活動。

我們正身處改革和發(fā)展的歷史關(guān)鍵時期，沒有血與火的洗禮，沒有苦與難的磨礪，沒有生與死的考驗，但使命高于天，責(zé)任重如山。讓我們以開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)改文風(fēng)”主題活動為契機，謹記宗旨，真心為民，用自己的責(zé)任和忠誠再展人民公仆的風(fēng)采，以飽滿的熱情和昂揚的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。

“為了人民的囑托”，每當(dāng)我想起這句話，心中就會聳立起一座山，奔流著一條河，人大干部的崇高使命感油然而生。然而，我們經(jīng)常會聽到這樣一種說法，“人大代表舉舉手，政協(xié)委員喝喝酒”，人大工作是虛的，人大干部是二線干部，為退休過渡而已?？陀^地說，在這種認識的影響下，人大機關(guān)干部得過且過、不思進取、安于現(xiàn)狀、無所作為的現(xiàn)象不同程度的存在，這是對人大職責(zé)的一種褻瀆，是對人民囑托的一種淡漠，是政治上的麻木、情感上的疏冷、信念上的動搖。所影響的不僅僅是幾個經(jīng)濟指標(biāo)的下滑或是某個社會問題的沉積，而是黨和政府在人民心中的份量，是人民政權(quán)深厚根基的穩(wěn)固，是我們的千秋大業(yè)，絕不可等閑視之啊!

一夜東風(fēng)起，壯歌掃殘云。市第十次黨代會吹響了新的進軍號，“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題活動的開展，讓我們思想高度警覺，精神為之一振?；叵胱哌^的歲月，我們感慨多多。近年來，區(qū)政府對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的加強、對更多就業(yè)崗位的提供、體育健身場館的落成使用、區(qū)屬小學(xué)教育若干問題的解決等等等等，這樁樁件件哪一件不都疊映著我們?nèi)舜髾C關(guān)干部下基層調(diào)研的身影，回響著人大常委會領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)著人大代表監(jiān)督抓落實的鏗鏘腳步。我區(qū)群眾來信來訪案件辦復(fù)率100%，省人大視察組對我區(qū)民生工程落實情況給予充分肯定……，這一切，令我們深刻感到唯有轉(zhuǎn)作風(fēng)、下基層、勤服務(wù)、抓落實，我們才能不辱使命，人大工作才大有作為。

也許，大家都知道，我市北城區(qū)新建了一所梨樹園小學(xué)，這為緩解我區(qū)部分小學(xué)成班額較高、布局不合理發(fā)揮了積極作用。但一定少有人清楚，那美麗的校園傾注了我們?nèi)舜蟾刹亢腿舜蟠矶嗌傩难秃顾?梨樹園建小學(xué)，這是市、區(qū)兩級代表普遍關(guān)心的民生大事，為落實代表議案、滿足百姓期盼，我們的機關(guān)干部、人大代表經(jīng)常放棄節(jié)假日進行實地調(diào)研、考察。從春到夏，從秋到冬，365個日出日落，我們牽腸掛肚，操碎了心。由于下去多了，老百姓與我們熟悉了，親近了，把我們當(dāng)成一家人。我們對老百姓的所思、所想、所盼也了解得更深更透了。一位拄著拐杖家住梨樹園的老大媽感慨地對我們說：“我這條腿呀，就是為了趕到老遠的市中心小學(xué)接放學(xué)的孫女兒而摔斷的，現(xiàn)在好了，孫女兒就在家門口上學(xué)，不用趕著接送了，我呀，也省心多了。”

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：清代縣吏鄭板橋常懷憂民之心，他在一首詩中寫道：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。我們以民生為本的中國共產(chǎn)黨人，在“立黨為公”先進理念的指導(dǎo)下，集民族優(yōu)秀品德于一身，更應(yīng)當(dāng)時刻把人民的利益放在心上，沉到基層，為民解憂，鞠躬盡瘁，死而后已。這正是我們“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”的應(yīng)有之意。讓我們按照市第十次黨代會提出的要求繼續(xù)努力吧，這是人民的囑托，是時代的期盼，是使命的呼喚!

第五篇：演講比賽

演講比賽

今天，我們舉辦了一場演講比賽，一共有二十二人參加里面沒有我。一號是我們組的xxx，她得了92。6分是全校最差的，最好的得了98。17分。這次她讀的不好是因為她太緊張了。

我建議她以后不要太緊張了。

河南洛陽偃師市實驗小學(xué)四年級:共和國法官