第一篇：2012-2013學年度通訊社工作計劃

通訊社2012—2013學年度工作安排

通訊社是團總支學生會的通訊部門，起著宣傳系內動態(tài)和展示我系風貌的職責。在新學期來臨之際，通訊社整裝待發(fā)，以飽滿、熱情的全新風貌迎接新學期工作的到來。

以下是通訊社2012—2013學年工作計劃：

一．招新工作

隨著2012級新生的到來，我部將展開新一輪的納新工作。通訊社在此次納新工作中計劃招收10-12名干事，為以后的工作進行提供保障。

二．新成員的培訓工作

在新成員加入后，為了使本部門工作更好的延續(xù)下去，提高成員的通訊稿寫作技巧。

1.新老成員交流會

2.將計劃于9月下旬開展培訓工作，邀請劉承政老師做講座。

三．做好我系的各項活動的宣傳工作，與宣傳部通力協(xié)作。

我系各項工作的開展，需要我部的宣傳報道。通訊社將會確保我系動態(tài)得到及時報道，提高工作效率。做好校運會、文化節(jié)、團學活動等的宣傳。

四、搞好文體活動，加強與新雨文學社的寫作交流活動，做好與其他部門的聯(lián)誼活動，辦好文化節(jié)我社承接的活動。

五、成員考核與評優(yōu)工作。

為提高我部成員寫作積極性，與競爭意識。確保稿件的高質量，將會加強成員工作成績考核。

六．及時開會，將工作分配到位，把工作中的不足改善。

在新學年通訊社會在全體成員的共同努力下，呈現(xiàn)欣欣向榮的景象，更適應系上的需要。

通訊社

2012年9月7日

第二篇：通訊社工作計劃及總結

通訊社工作計劃及總結

芳草萋萋，盛夏如花。半年的時間仿佛是不經意間已經度過了。

過去的半學期，通訊社在領導老師的關懷指導下，經過全體成員共同努力，已成為一個優(yōu)秀的學生記者團，新聞陣地初步開辟，學校舉辦的各類活動圓滿完成 …… 成績斐然，令人驕傲!

而回顧自己和大家走過的道路，有迷惘有奮進，有淚水有歡笑。終有成長，倍感欣慰。在這學期里還要繼續(xù)努力。以下是我的工作計劃。

1、工作精神

決定要做的事，就堅決要把它做好；克服一切困難，利用和創(chuàng)造有利條件，認真負責到底；做事情之前告訴自己先做好安排；倘若不能很順利地解決問題，不妨用別的方法試試看，認真找到問題的癥結所在。只要不斷去思考去探索，任何問題都會有解決辦法的。

2.重視廣大社員思想動態(tài)

定期交流，深入了解社員思想動態(tài)，針對生活當中遇到的各類問題及時給予積極引導；在各類活動之前做好思想動員；尊重社員權利，注重積極性的調動。

3.提高各部通力協(xié)作能力

注重各位負責人之間的相互交流，對各類問題發(fā)揚民主，充分協(xié)商；加強學生會各部之間的聯(lián)系，保障其它各項基本工作順利進行。

4.制定完整學期計劃安排

集思廣益，結合實際，共同制定出學期或學年社團計劃，并且實付諸實施。

5.加強社團精神文化建設

精神文化是一個社團的靈魂。對通訊社長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)進行提取總結并繼承發(fā)展；完善社徽設計，確定能反映社團良好精神風貌的社歌；在活動中培養(yǎng)相互之間的團結和協(xié)作精神。

.積極探索社刊創(chuàng)辦工作

制定出辦刊宗旨，合理定位；形成撰稿、編輯、發(fā)行等體制；長遠規(guī)劃，循序漸進。爭取各項有利條件，克服困難，最終形成有自己特色的發(fā)展道路。

8.拓寬社員學習鍛煉平臺

學生記者在做好自身工作的同時，對通訊員的鍛煉認真引導；切實開辟社刊鍛煉平臺；開發(fā)對外交流推薦途徑，對有價值的新聞和文藝類作品爭取在更高的媒體平臺上發(fā)表。

以上是我本學期的工作計劃。

此致

敬禮！

2011年9月4日

第三篇：大學生通訊社組織部工作計劃

大學生通訊社組織部工作計劃

一． 組織部作為大學生通訊社的主要部門，我想其中的職責主要是負責社內.社外具體活動的開展的相關工作，具體內容如下: 1.組織社員開展文學創(chuàng)作，從事文藝副刊，校園生活話題寫作和組稿;2.組織和開展各種文藝活動，有效地豐富社員課余文化生活;3.定期的培訓成員對活動的策劃.組織.安排，每兩周進行一次活動策劃，進行策劃評優(yōu)，每月組織不同形式的社內活動，豐富社內文化；

4.負責維持并加強“學通社”與校內外其他學生組織的友好關系，且加強與宣傳部的合作。

二． 作為組織部部長，我想我們需要打開自己的視野，擴大自己的工作范圍，來發(fā)展我們大通社，具體工作方針如下：(堅持五個中心.五項原則.五大目標.五大職能)? ? ? ? 五個中心: 反映學生工作狀態(tài)；關注校風學風建設；貼近真實大學生活；倡導高雅

校園文化；探索人才培養(yǎng)模式；

五項原則：分工明確，責任細化；上傳下達，及時反饋；自主學習，開拓創(chuàng)新；團結協(xié)作，和諧共進；傳承經典，持續(xù)發(fā)展；

五大目標：信息載體多元化；內部控制精細化；人才培養(yǎng)專業(yè)化；機構職能全面化；人才資源品牌化；

五大職能：以“通職院，訊天下”為口號，以【仙桃職院報】為媒介，擔當及時。準確全面報道校內學生工作動態(tài)的采編組；以“仙桃職院網(wǎng)”為平臺，擔當豐富網(wǎng)絡資源，維護網(wǎng)絡文明的后援團；以“學生教育”為中心，以新生導航教育活動為載體，擔當沉淀校園文化的主力軍；以“學生思想動態(tài)”為重點，以宣傳報告為依托，擔當收集.整理反饋校園思潮的先鋒隊；以“內外呼應，上下貫穿”為導向，擔當聯(lián)系學院.學校服務老師，學生的常備軍。

三 若想更好的發(fā)展大通社，憑以上方針還是不夠的，我們還要堅持以下構想：

1.堅持一體化：即堅持“五部一體，按職能分工，跨部門合作，提高團隊整體的凝聚力，戰(zhàn)斗力； 2.圍繞兩個中心，即以“學生教育”.“學生黨建”為中心，開展各項工作，服務廣大師生，實現(xiàn)大通社又好又快發(fā)展

3.突出三個重點：即“穩(wěn)根基，納賢才，樹品牌，力爭穩(wěn)中求變，注重人才培養(yǎng)，實現(xiàn)社內活動，社內人才，社內文化的品牌效應。

四 大通社的發(fā)展離不開人才的加入，如果沒有新鮮血液的加入，就不會有好的發(fā)展，所以在下學期我們要廣納賢才，讓有志之士加入我們大通社，讓大通社的發(fā)展更上一層樓，且后繼有人，具體工作如下：

1.納新：初試.復試嚴格挑選，面試筆試層層把關； 2.培訓：部門訓練指導專業(yè)人才，社內引導全面發(fā)展； 3.實習：讓他們能夠理論聯(lián)系實際，所學化為所用； 4.考核：要制定量化指標，加強績效管理； 5.表彰：表彰先進，樹立模范工作典型； 6.換屆：優(yōu)中取精，壘實人才儲備基地。

五 值大通社成立五周年之際，我想我們大通社需要舉行一次有意義的活動，具體活動我想由我們大家共同思考，集思廣益，我想我們會把大通社搞得更好.更完美。

組織部部長：史站

第四篇：黃淮學院學團通訊社簡介

黃淮學院學團通訊社簡介

學團通訊社成立于1986年，系黃淮學院最早、影響力最為久遠的社團，現(xiàn)已有25年歷史，累計社員達20000余人。學團成員遍布各系院。

本社屬校級社團，受校團委直接監(jiān)督管理，本社更加科學化、制度化；也為學院與院系、職能部門的信息交流，展示橋梁和紐帶的作用。

配合學校中心工作，開展宣傳報道我校新聞事件和一切有助大學生成長的學習交流的宣傳工作，結合校團委、校報、廣播臺、學生會多部門，協(xié)助學院為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

本社以新聞寫作為主線，把校級重大事件匯報傳達，反映學院的動態(tài)，并圍繞這一主題開展系列趣味活動，以保持本社活力。

本社隸屬校團委，與校領導直接交流，特擁有自己辦公室、網(wǎng)站、微博，每年都有優(yōu)秀社員推薦，可獲校級榮譽證書，茲權利在所有社團中具特有性。

本社正積極創(chuàng)辦自己的刊物，《團學工作》一度獨領風騷。平日為團委供稿，發(fā)于團委、學團網(wǎng)站，成果支持各系學分認定。

三下鄉(xiāng)是我校每年必不可少的社會實踐活動，競選競爭激烈，多才多藝的同時，寫簡報亦是必不可少的要求，而本社則是三下鄉(xiāng)人員選拔的重要來源，每年都有指定名額，名額多少每年相異。本社對寫作及簡報亦有專程培訓。

--

★唯一可以擁有指定名額參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動

★唯一可以向教育部團中央團省委上報社會實踐活動材料；

★唯一可以推薦到團省委實習；

★參與三下鄉(xiāng)實踐活動材料書籍匯編。

★團委、學生處直接領導的校級社團組織

★有自己的社徽、社旗、網(wǎng)站、辦公室

★校級三下鄉(xiāng)的人員的重要渠道

機構設置>> 本社現(xiàn)設有辦公室、秘書處、記者部、宣傳部、學習部、組織部、文學編輯部、綜藝部，網(wǎng)絡部、外聯(lián)部九部一室。主席團包括社長一名、常務社長一名、副社長三名，新聞中心包括記者部和宣傳部，健全完善的社團機構，給所有社員提供了一個施展自己才華的平臺，放飛夢想的舞臺。

>>了解更多信息，歡迎瀏覽學團主頁：

第五篇：校園之聲通訊社學期工作計劃

校園之聲通訊社學期工作計劃

校園之聲是校園文化俱樂部的一部分。其職責是為校園之聲提供校園新聞稿件，這就要求通訊社成員要能掌握新聞的寫作方法，能關注校園的動態(tài)，寫出合格的新聞稿件。

介于這一目標，通訊社擬計劃如下：

（一）首先，做好通訊社成員招聘工作．通訊社的成員要有一定的寫作功底，要對寫作感興趣。

（二）定期開展新聞寫作培訓課，讓每位成員能掌握新聞的寫作方法。

（三）每次培訓給成員布置一定的作業(yè)，引導成員關注校內焦點和重要動態(tài)，在作業(yè)中不斷提高寫作能力。

（四）通過校園之聲播讀稿件不斷激發(fā)成員的寫作熱情。

2011-9-13