第一篇：關(guān)于向李瑩同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

關(guān)于向李瑩同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

李瑩，女，1984年11月16日生人，預(yù)備黨員，通遼市人，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2004級(jí)工商管理1班的學(xué)生，曾經(jīng)是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部的一名優(yōu)秀學(xué)生干部，她工作認(rèn)真，表現(xiàn)突出，組織參與過(guò)多次學(xué)生活動(dòng)，并取得了不斐成績(jī)，得到了老師與同學(xué)們的信任。李瑩是一名性格開朗、積極向上的學(xué)生。在思想上，她積極與黨組織靠攏，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，希望能夠早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。就是這樣一位花季少女在 2006年1月被確診為“多形性橫紋肌肉瘤”，這是一種罕見的惡性腫瘤?；疾『蟮睦瞵撘廊粓?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，她從未怨天尤人，也從未向同學(xué)們提起過(guò)，她與她的家人默默承受著一切。并在病危時(shí)提出了自己的兩個(gè)心愿：加入中國(guó)共產(chǎn)黨，捐獻(xiàn)眼角膜。“捐獻(xiàn)眼角膜”，李瑩用這樣一個(gè)舉動(dòng)讓所有的人記住了這個(gè)懂得感恩的女孩，她感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人們，用自己的力量回報(bào)社會(huì)。今天，雖然李瑩已經(jīng)離開了我們，但她已被正式批準(zhǔn)成為中共預(yù)備黨員并捐獻(xiàn)了自己的眼角膜。李瑩，以堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，笑對(duì)人生。她的一言一行都充分展現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生所具有的崇高品德！讓我們學(xué)習(xí)她的精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

我們倡議：

學(xué)習(xí)李瑩積極、樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，面對(duì)困難。熱愛(ài)生命的李瑩一直頑強(qiáng)地與疾病斗爭(zhēng)，甚至堅(jiān)強(qiáng)地從來(lái)沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚。她不

曾抱怨老天的不公和命運(yùn)的戲弄，而是一直用笑容安慰著每一位關(guān)心她的人，學(xué)習(xí)李瑩堅(jiān)定崇高的人生理想和政治信仰。加入中國(guó)共產(chǎn)黨是李瑩一直以來(lái)的夢(mèng)想，她在大一時(shí)就已經(jīng)提交了入黨申請(qǐng)書，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在每個(gè)季度按時(shí)向組織提交思想動(dòng)態(tài)報(bào)告，并希望能夠以一名黨員的身份更好的服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)。

學(xué)習(xí)李瑩刻苦學(xué)習(xí)，無(wú)私奉獻(xiàn)的感恩精神。李瑩生前熱愛(ài)學(xué)習(xí)，希望通過(guò)知識(shí)來(lái)提高和完善自己。即使在生命的最后，她也懷著一顆感恩的心，捐出自己的眼角膜，為別人送去光明，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己最后的力量，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

學(xué)習(xí)李瑩不畏困難，以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)的精神。李瑩是一位熱心、善良的女孩，生病前的她積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，用自己開朗的性格為身邊的朋友帶去了很多歡樂(lè)，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)她也一樣從不畏懼，以積極的心態(tài)去迎接困難。

李瑩用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的靚麗風(fēng)采.我們是新世紀(jì)的中學(xué)生,讓我們向李瑩同學(xué)學(xué)習(xí),展現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)彩吧!

北興中學(xué)政教處

2008年4月

第二篇：向同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

同學(xué)們：

作為在校大學(xué)生，你可知道這樣一位同學(xué)：她，在遇到市民受傷無(wú)人問(wèn)津的情況下，主動(dòng)伸出了援手；她，不顧眾人善意的勸阻，毅然地登上了前往醫(yī)院的救護(hù)車；她，沒(méi)有中途抽身離開，而是默默陪同，一直到老人得到了妥善安置；她，甘于付出，不求回報(bào)，以真誠(chéng)的微笑謝絕了一切感謝的禮物；她，淡然平和，從不張揚(yáng)，將熱心助人視為生活中的常事；她，善良淳樸，孝順長(zhǎng)輩，尊重師長(zhǎng)，真誠(chéng)待人，得到老師和同學(xué)的一致稱贊；她就是被公眾稱為德州“最美大學(xué)生”的，我校物理系2011級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生——朱芝麗。雖然她沒(méi)有出眾的外貌，華麗的語(yǔ)言，但正是這樣的一個(gè)人，她平凡而崇高的事跡、善良而堅(jiān)韌的品格，感動(dòng)了我們，感動(dòng)了社會(huì)。

她用行動(dòng)為我們當(dāng)代大學(xué)生做出了榜樣，作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)秉承中華民族助人為樂(lè)、自立自強(qiáng)、尊老愛(ài)幼、逆境成才、奉獻(xiàn)社會(huì)的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷。在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)朱芝麗這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的與人為善、樂(lè)于助人的生活態(tài)度，尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品德，做一個(gè)知禮向善、樂(lè)于助人的人。

二、學(xué)習(xí)朱芝麗這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的平和質(zhì)樸，甘于奉獻(xiàn)的人生度，和真誠(chéng)勇敢，樂(lè)于承擔(dān)的主人翁精神，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

三、學(xué)習(xí)朱芝麗這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德；講責(zé)任、講原則的做人準(zhǔn)則，做一個(gè)有理想、有信念、有抱負(fù)的人。

她，是我們新時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，是21世紀(jì)文明新風(fēng)的實(shí)踐者，讓我們共同向她學(xué)習(xí)，以真誠(chéng)的愛(ài)心去關(guān)心別人，以奉獻(xiàn)的情懷去面對(duì)社會(huì)。這樣，我們的青春會(huì)更加絢麗，生活會(huì)更加美好，社會(huì)會(huì)更加和諧。

同學(xué)們，讓我們把感動(dòng)與欽佩化作自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)朱芝麗同學(xué)的精神，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力營(yíng)造見義勇為的高尚的社會(huì)新風(fēng)尚，自覺(jué)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)，為促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，為促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們相信，朱芝麗的精神能像種子一樣，廣為播種。

第三篇：向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

全系同學(xué)：

作為在校大學(xué)生，你可知道這樣一位同學(xué)：他，在家庭屢遭變故，生活艱辛的情況下，仍能堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)生活；他，在重重困難的阻隔下依舊把一個(gè)與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的棄嬰撫養(yǎng)長(zhǎng)大；他，考上了大學(xué)，并靠做小生意和打零工賺來(lái)的錢供“撿來(lái)”的妹妹讀書。他，的的確確是一位貧困生，但從來(lái)沒(méi)有申請(qǐng)過(guò)特困補(bǔ)助，還自己拿錢資助其他困難學(xué)生。他就是湖南懷化學(xué)院二年級(jí)在校大學(xué)生——洪戰(zhàn)輝。他外表平凡，語(yǔ)言樸素，但正是這樣的一個(gè)人，他平凡而崇高的事跡、剛毅而堅(jiān)韌的品格，感動(dòng)了家鄉(xiāng)父老和求學(xué)所在的異地他鄉(xiāng)，經(jīng)中央電視臺(tái)、《中國(guó)青年報(bào)》等新聞媒體的廣泛宣傳，社會(huì)各界為之深深震撼。

他用行動(dòng)為我們當(dāng)代大學(xué)生做出了榜樣，作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)秉承中華民族自立自強(qiáng)、尊老愛(ài)幼、逆境成才、奉獻(xiàn)社會(huì)的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的青春答卷。在此，我們向全系同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝這位普通大學(xué)生所表現(xiàn)出的自強(qiáng)自立，勇于進(jìn)取的堅(jiān)韌品格，克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力；

二、學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝這位普通大學(xué)生所表現(xiàn)出的面對(duì)困難不低頭、面對(duì)挫折不放棄的奮斗精神；與人為善、樂(lè)于助人的生活態(tài)度，尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品德，做一個(gè)知禮向善、樂(lè)于助人的人。

三、學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝這位普通大學(xué)生身上所表現(xiàn)出的樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和高尚的思想品德；講責(zé)任、講原則的做人準(zhǔn)則，信念堅(jiān)定、毅力頑強(qiáng)的優(yōu)秀品格，做一個(gè)有理想、有信念、有抱負(fù)的人。

他，是我們新時(shí)代大學(xué)生的楷模，是21世紀(jì)文明新風(fēng)的實(shí)踐者，讓我們共同向他學(xué)習(xí)，以真誠(chéng)的愛(ài)心去關(guān)心家人，以奉獻(xiàn)的情懷去面對(duì)社會(huì)。這樣，我們的青春會(huì)更絢麗，生活會(huì)更美好，社會(huì)會(huì)更和諧。

同學(xué)們，讓我們把感動(dòng)與欽佩化作自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，從一言一行做起，從現(xiàn)在做起，敢于面對(duì)困難、面對(duì)挑戰(zhàn)，自覺(jué)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家的建設(shè)和社會(huì)的進(jìn)步做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系團(tuán)總支二〇〇六年三月二日

第四篇：向李清雨同學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)議記錄

黃石理工學(xué)院團(tuán)委辦公室

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2學(xué)習(xí)李清雨同學(xué)先進(jìn)事跡座談會(huì)會(huì)議記錄

時(shí)間:2011年9月21日

地點(diǎn)：X1-408

出席人員:團(tuán)委高書記 校干代表 各學(xué)院主席、秘書長(zhǎng)

背景 ：李清雨（現(xiàn)建工學(xué)院學(xué)生）8月22日在銀川火車站拾到一個(gè)內(nèi)有20幾萬(wàn)元財(cái)產(chǎn)的包，他把包交到警察局，失主領(lǐng)到包后拿出現(xiàn)金作為回報(bào)，可是他毫不猶豫地拒絕了。

團(tuán)委高書記講話：

用事例引出當(dāng)代的 “傷不起”、“扶不起”的現(xiàn)象。

①我們需要這種拾金不昧的精神，樹立當(dāng)代大學(xué)生以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥的榮辱觀。

②在日常生活中，我們需要從點(diǎn)滴做起，從自我做起，從全校學(xué)生做起，我們需要學(xué)習(xí)李清雨同學(xué)向上的精神。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)李清雨的事件，在全校掀起學(xué)習(xí)優(yōu)良道德品質(zhì)的風(fēng)氣，同時(shí)找到同類的典型。

主持人王思元發(fā)言：

做為學(xué)生干部我們是如何看待李清雨同學(xué)這種行為的呢？

建工學(xué)院學(xué)生代表發(fā)言：

李清雨同學(xué)用行動(dòng)給我們?cè)诘赖律蠘淞⒘税駱?，他將引領(lǐng)著我們前行，讓我們時(shí)刻緊記有那么些道德高尚的人一直在我們身邊。

李清雨的同學(xué)代表發(fā)言：

在巨大誘惑面前沒(méi)有迷失自己，巨額金錢向他招手，他成功的守住了自己，也守住了自己的道德，他是好樣的。

主持人王思元發(fā)言；

既然李清雨同學(xué)的拾金不昧的行為是高尚的，那么我們應(yīng)該通過(guò)怎樣的方式去傳揚(yáng)這種精神呢？

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院秘書長(zhǎng)方穎露發(fā)言：

我們會(huì)在學(xué)院里開展團(tuán)會(huì)，首先讓全學(xué)院的學(xué)生都了解這件事，然后要在班會(huì)、團(tuán)會(huì)里進(jìn)行討論。

藝術(shù)學(xué)院主席發(fā)言：

我們?cè)趫F(tuán)會(huì)上可以開展演講、辯論賽等活動(dòng)來(lái)探討。

化材學(xué)院主席發(fā)言：

這些年來(lái)社會(huì)上道德缺失現(xiàn)象很多，很多道德上的法律并不健全，這需要我們個(gè)人來(lái)進(jìn)行約束，提升個(gè)人道德，我覺(jué)得可以在全校范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德的活動(dòng)。

師范學(xué)院主席發(fā)言：

我們需要做的是發(fā)自內(nèi)心去做，從小事做起，而不是為了讓別人來(lái)討論自己的品德而去做某些事，不能懷著不道德的目的去做道德的事。

計(jì)算機(jī)學(xué)院主席發(fā)言：

我大一在黃石市中心給了一位乞討的老奶奶三角錢，她都當(dāng)我的面把三角錢丟了，于是我發(fā)：誓不再給黃石市乞討者零錢，在這里我要反省我自己，聽了李清雨的個(gè)人事跡讓我覺(jué)得自己應(yīng)該糾正自己的這種觀點(diǎn)。另外我說(shuō)幾件事，看看在坐的個(gè)位有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。我們班同寢室的四臺(tái)電腦丟失了，還有在J樓上完課后把手機(jī)放在教室忘記拿了，過(guò)了幾分鐘后再去找卻怎么也找不著。

主持人王思元發(fā)言：

我們不能因李清雨同學(xué)的事情來(lái)折射社會(huì)負(fù)面的事例，我們要從他的身上來(lái)折射出更多其他的優(yōu)秀典型。我們需要從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，努力去學(xué)習(xí)他這種精神，盡管我們沒(méi)有遇到他那樣的事，但我們一樣可以在小事中找到自我的價(jià)值，同樣可以提升自己。

團(tuán)委秘書長(zhǎng)周昌文發(fā)言：我去年五一在靜園食堂丟了錢包，里面有銀行卡、身份證、車票等一些重要的東西，當(dāng)我火急火燎的去找時(shí)，有人喊我的名字并且還了我錢包，但是這位拾金不昧的同學(xué)拒絕告訴我一切個(gè)人信息，就連給他買一瓶水他都拒絕接受。這件事給我的印象很深，我希望各二級(jí)學(xué)院能夠在全校范圍內(nèi)尋找這樣的典型。

總結(jié)：

主持人王思元發(fā)言：

今天通過(guò)這件事，我們并不只只是為了宣揚(yáng)李清雨這種拾金不昧的精神，我們可以通過(guò)這件事延伸到其他的道德修養(yǎng)。身為當(dāng)代大學(xué)生，擁有良好的道德修養(yǎng)不僅僅對(duì)我們自身有好處，同時(shí)我們肩負(fù)著整個(gè)時(shí)代的重?fù)?dān)，我們大學(xué)生是時(shí)代的驕子，我們走在教育的前沿，我們有責(zé)任以自己的良好修養(yǎng)去讓校園和諧，讓社會(huì)和諧。

黃石理工學(xué)院團(tuán)委辦公室

2011年9月25日

第五篇：向何玥同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

向何玥同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議書

親愛(ài)的同學(xué)們：

何玥同學(xué)生前是桂林陽(yáng)朔縣金寶鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，少先隊(duì)員。2012 年 11 月 17 日，年僅 12 歲的何玥因患腦瘤而離世。按照何玥生前意愿，父母將其器官無(wú)償捐獻(xiàn)，使得三名病患者的生命得以延續(xù)。尤為感人的是，何玥挽救了一位 18歲藏族青年的生命，民族的血脈因何玥的義舉而融合相通，書寫出民族大團(tuán)結(jié)的人間大愛(ài)。

2013 年 2 月 19 日，何玥被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó) 2012 十大人物”之一，成為廣西首位入選“感動(dòng)中國(guó)人物”，也是中央電視臺(tái)組織開展“感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)”以來(lái)年齡最小的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

何玥同學(xué)的感人事跡詮釋了生命的意義和價(jià)值，集中體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵。

因此，學(xué)校團(tuán)委向同學(xué)們發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)何玥同學(xué)大仁無(wú)私、舍己救人的高尚情操；學(xué)習(xí)她勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的良好品格；學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡；學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的崇高理想。同學(xué)們，大家一起爭(zhēng)當(dāng)三好青年，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。為了達(dá)到我們的理想，同學(xué)們，行動(dòng)吧！

學(xué)校團(tuán)委2013-4-22