第一篇：選調(diào)生考前復(fù)習(xí)計(jì)劃

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選調(diào)生考前復(fù)習(xí)計(jì)劃一般選調(diào)生自報(bào)名到考試只有半個(gè)多月的時(shí)間，特別是此次考試比較突然，很多人在準(zhǔn)備考試的時(shí)候都是比較匆忙的，因此有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃很有必要。以下是我當(dāng)時(shí)考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃，簡(jiǎn)單但是有效：

一、教材選擇。目前市面上的教材都大同小異，因此教材不一定要特別的選擇，只要是最新版本的就比較好了（如果數(shù)字推理不是很好一定要買，數(shù)字推理答案中提供解題思路的）。

二、具體復(fù)習(xí)計(jì)劃，以半月時(shí)間為例：

1、選擇兩套真題按照考試的時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我測(cè)試。對(duì)照答案進(jìn)行評(píng)分。（一般情況下，分?jǐn)?shù)都不是很高），進(jìn)行分析，目的是發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)，做到對(duì)自己的水平心中有數(shù)。（1天）

2、全面的對(duì)教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，邊做練習(xí)邊看書(shū)，此部分花的時(shí)間要根據(jù)自己看書(shū)的效率來(lái)把握。（chazidian.com/Article/“

target=”_blank">總結(jié)，目的是檢驗(yàn)全面學(xué)習(xí)的成效，樹(shù)立自己的信心（相對(duì)第一次測(cè)試），同時(shí)再次明確薄弱環(huán)節(jié)。（1天）

4、重點(diǎn)復(fù)習(xí)、練習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也要時(shí)不時(shí)的兼顧以下優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)。（對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，要進(jìn)行分析，如數(shù)字推理題，是否是自己的思路不夠廣泛？如果是就多看看教材中的解題思路）。（4天）chazidian.com文章

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第二篇：選調(diào)生考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

選調(diào)生考前復(fù)習(xí)計(jì)劃

一般選調(diào)生自報(bào)名到考試只有半個(gè)多月的時(shí)間，特別是此次考試比較突然，很多人在準(zhǔn)備考試的時(shí)候都是比較匆忙的，因此有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃很有必要。以下是我當(dāng)時(shí)考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃，簡(jiǎn)單但是有效：

一、教材選擇。

目前市面上的教材都大同小異，因此教材不一定要特別的選擇，只要是最新版本的就比較好了（如果數(shù)字推理不是很好一定要買，數(shù)字推理答案中提供解題思路的）。

二、具體復(fù)習(xí)計(jì)劃，以半月時(shí)間為例：

1、選擇兩套真題按照考試的時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我測(cè)試。對(duì)照答案進(jìn)行評(píng)分。（一般情況下，分?jǐn)?shù)都不是很高），進(jìn)行分析，目的是發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)，做到對(duì)自己的水平心中有數(shù)。（1天）

2、全面的對(duì)教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，邊做練習(xí)邊看書(shū)，此部分花的時(shí)間要根據(jù)自己看書(shū)的效率來(lái)把握。（5天）

3、再次分別選擇一套真題進(jìn)行自我測(cè)試，（一般情況下，分?jǐn)?shù)會(huì)比第一次測(cè)試好），再次進(jìn)行分析總結(jié)，目的是檢驗(yàn)全面學(xué)習(xí)的成效，樹(shù)立自己的信心（相對(duì)第一次測(cè)試），同時(shí)再次明確薄弱環(huán)節(jié)。（1天）

4、重點(diǎn)復(fù)習(xí)、練習(xí)薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也要時(shí)不時(shí)的兼顧一下優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)。（對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，要進(jìn)行分析，如數(shù)字推理題，是否是自己的思路不夠廣泛？如果是就多看看教材中的解題思路）。（4天）

5、通過(guò)全面復(fù)習(xí)、重點(diǎn)復(fù)習(xí)再次用真題進(jìn)行自我測(cè)試,（一般成績(jī)應(yīng)該比前面的都好），再次樹(shù)立信心。（1天）

6、在開(kāi)始復(fù)習(xí)的同時(shí)，關(guān)注以下是否有培訓(xùn)班在舉行，一般中公教育會(huì)有沖刺班，開(kāi)班時(shí)間是考前的周末。報(bào)名參加沖刺班學(xué)習(xí)。目的是學(xué)習(xí)應(yīng)試技巧（兩天時(shí)間強(qiáng)度會(huì)比較大，必須全身心的投入其中，重點(diǎn)關(guān)注應(yīng)試技巧）。（2天）

7、參加沖刺班學(xué)習(xí)后，用學(xué)到的方法再次做自我測(cè)試。（成績(jī)應(yīng)該又要好點(diǎn)），同時(shí)把自己學(xué)習(xí)到得知識(shí)同應(yīng)試技巧銜接起來(lái)，在考試前多用應(yīng)試技巧練習(xí)，目的是熟悉技巧，提高做題的效率。（1天）

8、通過(guò)四次自我測(cè)試，看到了自己的進(jìn)步，應(yīng)當(dāng)已經(jīng)樹(shù)立了相當(dāng)?shù)淖孕判牧?，灑脫的參加考試就OK了，其他的就交給上帝吧。

三、注意事項(xiàng)：

以上的時(shí)間只是我的經(jīng)驗(yàn)，具體要看你自己看書(shū)的效率和考試前的時(shí)間有多少，請(qǐng)自我衡量；不要完全的參照上面的時(shí)間做，關(guān)鍵還是要靈活把握。

第三篇：考前語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃

高考前語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)目的孔子說(shuō)：“溫故而知新?！备呖记斑@一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要目的就是通過(guò)回顧學(xué)過(guò)的知識(shí)查漏補(bǔ)缺，以達(dá)到進(jìn)一步提高的目的。

高三一年，同學(xué)們積累了大量知識(shí)，具備了一定能力。但高考的成功，關(guān)鍵在于把自己所學(xué)的知識(shí)在考場(chǎng)上完全發(fā)揮出來(lái)。從適應(yīng)性考試情況看，前面的知識(shí)有些遺忘，直接影響到這次考試的成績(jī)。“為山九仞，功虧一簣?！毕Ｍ瑢W(xué)們明確最后沖刺的重要性。

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

《語(yǔ)文考試大綱》考查的內(nèi)容相比其他學(xué)科雖然知識(shí)點(diǎn)比較少，但面廣、量大，要在短短的十幾天內(nèi)把所有內(nèi)容面面俱到地詳細(xì)復(fù)習(xí)是不可能的，因此，自由復(fù)習(xí)期間復(fù)習(xí)的內(nèi)容安排必須詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。就個(gè)人對(duì)知識(shí)接受的情況而言，遺忘的、不扎實(shí)的知識(shí)是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)；就知識(shí)復(fù)習(xí)的有效性看，識(shí)記性的知識(shí)、以識(shí)記性的知識(shí)為基礎(chǔ)的理解性知識(shí)以及有比較強(qiáng)的解題規(guī)律的知識(shí)是重點(diǎn)。其他知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)可以“蜻蜓點(diǎn)水”、“走馬觀花”。

重點(diǎn)知識(shí)：語(yǔ)音、文字、詞語(yǔ)、名句名篇、文學(xué)常識(shí)（背誦的篇目）、文言文閱讀；（識(shí)記或側(cè)重于識(shí)記類）

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句、語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫得體、變換句式、現(xiàn)代文小閱讀；（知識(shí)規(guī)律性比較強(qiáng)）寫作：寫好代表作，力求考試能夠活用。個(gè)人尋找靈感，尋求新的突破。

三、復(fù)習(xí)要求

本階段復(fù)習(xí)不是放任自流，而是給同學(xué)們相對(duì)比較大的自主空間，在老師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)，要求同學(xué)們必須根據(jù)《高考前語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃》、結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，制定出適合自己學(xué)情的復(fù)習(xí)計(jì)劃。復(fù)習(xí)時(shí)必須先完成《高考前語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃》上安排的重點(diǎn)內(nèi)容，然后再安排個(gè)人復(fù)習(xí)重點(diǎn)。本階段復(fù)習(xí)要嚴(yán)肅緊張，注意方法，保證效率。本階段復(fù)習(xí)做好了，有些知識(shí)能產(chǎn)生頓悟，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

四、復(fù)習(xí)資料：好題本、提綱、習(xí)題《優(yōu)化設(shè)計(jì)》（第一手資料是好題本）

五、復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排

5.11(周四)試卷講評(píng)5.12(周五、1節(jié))名句名篇

5.13(周六、1節(jié))名句名篇5.14(3節(jié))名句名篇

5.15(周一、1節(jié))作文5.16(周二、2節(jié))語(yǔ)音

5.17(周三、2節(jié))文字5.18(周四、3節(jié))作文講評(píng)、修改，詞語(yǔ)（1節(jié)）

5.19(周五、1節(jié))詞語(yǔ)5.20(周六、1節(jié))標(biāo)點(diǎn)

5.21（周日、1節(jié)）語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體

5.22、5.23模擬考試5.24(周三、2節(jié))病句

5.25(周四、3節(jié))試卷講評(píng)，擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段，選用、仿用、變換句式各一節(jié)

5.26(周五、1節(jié))文言文5.27(周六、2節(jié))文言文

5.28(周日晚、1節(jié))文言文5.29、5.30模擬考試

5.31(周三、2節(jié))詩(shī)歌鑒賞6.1(周四、3節(jié))試卷講評(píng)、作文修改

6.2(周五、1節(jié))文言文6.3(周六、1節(jié))文言文

6.4(周日)現(xiàn)代文閱讀6.5(周一、1節(jié))考前見(jiàn)面題

6.6(周二、2節(jié))見(jiàn)面題講評(píng)6.7(周三)考前指導(dǎo)、自習(xí)

希望同學(xué)們能再上新臺(tái)階，更上一層樓！

祝愿同學(xué)們考試順利，金榜題名！

第四篇：高考數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)計(jì)劃

高考考前停課復(fù)習(xí)計(jì)劃

【復(fù)習(xí)要求】

1、重點(diǎn)梳理。寫過(guò)的資料很多，都過(guò)一遍時(shí)間緊張，也容易蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花，達(dá)不到預(yù)期效果。建議以七次月考試題及北京的一模、38套題的1——6套、北京13春季高考、2013年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市教學(xué)情況調(diào)查

（二）、13年廣州市高中畢業(yè)班綜合測(cè)試

（二）、題型專項(xiàng)訓(xùn)練的2010年至2012年高考填空、選擇及高考前三題。把這些試卷中的錯(cuò)題、典型題、典型方法標(biāo)注出來(lái)（可以利用基本公式表或知識(shí)表解或考試說(shuō)明進(jìn)行標(biāo)注），會(huì)做但做錯(cuò)的題要找出錯(cuò)因并結(jié)合要梳理的試卷做專題、專項(xiàng)訓(xùn)練，把梳理工作與高考題型訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，復(fù)習(xí)工作落到實(shí)處。

2、保溫訓(xùn)練。數(shù)學(xué)光看不做不行，如果隔兩天不做題再做就可能找不到感覺(jué)，因此要適當(dāng)做題。填空、選擇和高考前三題是得分的主要題型，應(yīng)抓好。準(zhǔn)備8次填空、選擇的保溫訓(xùn)練題及2套前3題，每套保溫訓(xùn)練題控制在45分鐘之內(nèi)，應(yīng)有計(jì)劃地安排好保溫訓(xùn)練。每周用2個(gè)小時(shí)單位做一套題。

3、回歸基礎(chǔ)。在最后一周，應(yīng)注意加強(qiáng)課本典型例題、習(xí)題、重要公式、定理的記憶。

【具體計(jì)劃】

5月17日完成兩套試卷或一種題型的梳理及08、09年高考填空、選擇和前3題的梳理； 5月18日完成兩套試卷或一種題型的梳理，做一套填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘）；

5月19日完成兩套試卷或一種題型的梳理及2010、2011年高考填空、選擇和前3題的梳理； 5月20日完成兩套試卷或一種題型的梳理，做一套填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘）；

5月21日完成兩套試卷或一種題型的梳理，完成一組解答題前三題訓(xùn)練（35分鐘）注意答題的規(guī)范性、關(guān)鍵點(diǎn)及值得注意的地方

5月22日完成兩套試卷或一種題型的梳理，做一套填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘）； 5月23日套題訓(xùn)練（2小時(shí)），做好題型小結(jié)；

5月24日完成兩套試卷或一種題型的梳理，做一套填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘）； 5月25日完成兩套試卷或一種題型的梳理，做一套填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘）； 5月29、30日階段小結(jié)（對(duì)照月考反思填空、選擇及前三題訓(xùn)練，做好題型小結(jié)）

5月31日課本中的重要例題、習(xí)題結(jié)論、重要定理、重要方法及步驟、公式要整理并記憶； 6月1日復(fù)習(xí)昨日成果，查缺補(bǔ)漏，做一套填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘）；

6月2日完成一組解答題前三題訓(xùn)練（35分鐘）注意答題的規(guī)范性、關(guān)鍵點(diǎn)及應(yīng)注意的地方； 6月3日套題訓(xùn)練（2小時(shí)），做好題型小結(jié)（對(duì)已小結(jié)過(guò)的20套題再小結(jié)）；

6月4日重要例題、習(xí)題結(jié)論、重要定理、重要方法及步驟、公式要整理并記憶，查缺補(bǔ)漏； 6月5日做12年高考填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘），重要例題、習(xí)題結(jié)論、重要定理、重要方法及步驟、公式進(jìn)行整理的記憶，查缺補(bǔ)漏；

6月6日晚11、11、12年高考填空、選擇題及高考前3題小結(jié)（看與做結(jié)合），重要方法回顧，重要公式、結(jié)論的記憶。10：30休息，一覺(jué)到天明，精神飽滿地、信心百倍地高考。

第五篇：中考前十天復(fù)習(xí)計(jì)劃

文綜最后十四天復(fù)習(xí)安排

在本復(fù)習(xí)階段，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)最后十四天的復(fù)習(xí)作出如下安排：

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)、目的：回歸教材，知識(shí)貫通，形成整體。

二、復(fù)習(xí)方法、手段：學(xué)生通讀課本；掩上課本，回顧課本內(nèi)容；大致說(shuō)出課本

主要內(nèi)容。

三、日程安排：本次中考共涉及十一本課本內(nèi)容，基本上按照一天一本的進(jìn)度安

排，從6月4日開(kāi)始，至6月17日止，共十四天。

1、6月4日，歷史：八年級(jí)上冊(cè)2、6月5日，思想品德：七年級(jí)上冊(cè)3、6月6日，歷史：八年級(jí)下冊(cè)4、6月7日，思想品德：七年級(jí)下冊(cè)5、6月8日，歷史：九年級(jí)上冊(cè)6、6月9日，思想品德：八年級(jí)上冊(cè)7、6月10日，歷史：九年級(jí)下冊(cè)8、6月11日，思想品德：八年級(jí)下冊(cè)9、6月12日，思想品德：九年級(jí)第一、二單元10、6月13日，思想品德：九年級(jí)第三、四單元11、6月14日，民族政策常識(shí)12、6月15日，時(shí)事熱點(diǎn)復(fù)習(xí)13、6月16日，全面復(fù)習(xí)回顧全部考試內(nèi)容14、6月17日，解疑釋難，文綜應(yīng)考常識(shí)

四、每天思想品德、歷史各做一套模擬試題。

五、備注：這只是個(gè)總體計(jì)劃，具體實(shí)施時(shí)，各個(gè)學(xué)生依據(jù)該計(jì)劃制定出符合自己實(shí)際情況的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在該復(fù)習(xí)階段，完成該目標(biāo)即可，具體每個(gè)學(xué)生每天學(xué)什么，可根據(jù)自身實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。

2012年6月3日