第一篇：“十佳美德少年”事跡材料

“美德少年”事跡材料

————印江自治縣楊柳小學(xué)學(xué)生 張玉兵 張玉兵，男，12歲，是印江縣楊柳小學(xué)五（2）班的一名學(xué)生。他是一個勤儉節(jié)約、充滿愛心和社會責(zé)任心的好公民，在大家心目中他是一個孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，自信自強的好少年。

在老師們的耐心教導(dǎo)和培育下，他從一個不識字的孩子成長為一名小學(xué)五年級的學(xué)生。曾擔任過學(xué)習(xí)小組長、班長、副中隊長，現(xiàn)任班長，中隊副隊長是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他深知作為班長，要從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著全心全意為同學(xué)盡責(zé)盡力，為班級、同學(xué)們的學(xué)習(xí)、成長努力學(xué)習(xí)，熱心幫助他人，為集體榮譽不斷努力，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。

一、爸爸媽媽的好兒女

從小，他就知道自己與別人有不同的境遇。父親母親都是腿腳殘疾的人，走起路來一瘸一拐的樣子，不能從事體力勞動，更別說能有一份好工作了。因家里困難，張玉兵從小到大就生活得十分艱苦，穿的衣服大都是親朋好友和社會上的好心人給的。就是在這樣的家庭中不斷成長的，打小就很知事，很知道自強不息，長大成人。常主動幫助照顧家庭，天天幫助爸爸媽媽打好洗臉、洗腳水，為爸爸媽媽洗腳，有時還給爸爸媽媽捶捶背，捏捏腳。除了照顧親人，他每天還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，分擔他們的負擔。小時掃地、煮飯；大一點放牛、撿柴；再大點挖土、栽苕???，F(xiàn)在已經(jīng)能幫助到家中大多數(shù)農(nóng)活。對于這個從小就經(jīng)歷苦難的孩子來說，成長得很快。

二、勤儉節(jié)約、充滿愛心和社會責(zé)任心的好公民

他不僅是一個有孝心的好孩子，更是一位充滿愛心的好少年。今年我鄉(xiāng)凱坪村的在讀高中學(xué)生楊林，不幸患白血病，需要大量醫(yī)療費，在得知這個消息后，不禁流下了眼淚，對他的遭遇深感不幸，捐出了自己積累了幾年的50元；去年崔山村鄒家寨鄒前芬家失火，他也捐出了自己包中的所有零用錢，班上彭富同學(xué)得病，沒有錢，他便主動送他上醫(yī)院并替他支付藥費。事情后，他告訴爸爸媽媽：“我把平時攢下來的零用錢捐給那些遇到困難的人們，因為他們比我更困難，以敬我自己的綿薄之力”。于是在張玉兵的帶領(lǐng)下，在學(xué)校為“貧困生獻愛生”等活動中，這個班級往往是全鄉(xiāng)小學(xué)捐得最多的班級。在班上，提到張玉兵，人們總是贊不絕口。

三、刻苦學(xué)習(xí)、愛好廣泛的好學(xué)生

課堂上，他思維敏捷，響亮而流利的回答，總能贏得老師的贊許。雖然每天放學(xué)回家還要做很多家務(wù)，但是他從來不拖欠作業(yè)。每天除了按時完成老師布置的作業(yè)以外，還堅持閱讀課外書籍、聽音樂、看電視新聞等，拓寬自己的知識面。他對體育也特別感興趣，踢毽子、跳繩、跑步，樣樣都行，在每年各種競賽和運動會中都取得了很好的成績。

四、舉止文明、樂于助人的好伙伴

張玉兵除了在學(xué)習(xí)和生活上對自己嚴格要求外，他平時的行為習(xí)慣也令人贊賞。他總是將自己的課桌整理得干凈整潔；看到同學(xué)的課桌凌亂他總會善意地提醒或幫助整理；看到地上有垃圾他會主動打掃干凈；看到其他同學(xué)有不文明舉止，如踐踏草坪、隨手亂扔果皮紙屑等，他會上前阻止；作為寢室室長，他時常關(guān)心室友的生活與學(xué)習(xí)，親自一年級張玉亮淘米，打水等，幫助其早日適應(yīng)學(xué)生寄宿生活。他就像開在同學(xué)們身邊的一朵文明之花，處處都留下他文明美麗的身影。平凡的張玉兵，就如同清晨那一抹燦爛的霞光，映照出的是高尚的美德，映照出的是青春的靚麗光彩。這朵美德之花在張玉兵的努力下，愈加燦爛、光彩奪目！

成績代表過去，對于他來說，人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有不斷辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。今后，他依然會一如既往地從點滴做起，為班級爭光，為人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。時刻注意自己的言行、舉止，爭做一名謙遜、誠懇、善良、堅強、勤奮、勤勞的好少年。

第二篇：十佳美德少年的事跡

勤學(xué)刻苦

內(nèi)外兼優(yōu)

———十佳美德少年事跡

事跡概述： xx，男，漢族，少先隊員，xx小學(xué)五（2）班學(xué)生，他曾擔任過停前鎮(zhèn)小學(xué)少先隊大隊部中隊長、班級班長等職務(wù)，在任職期間盡心盡責(zé)，處處為老師分憂，團結(jié)同學(xué)。自入校以來，他在各方面表現(xiàn)突出，曾獲停前鎮(zhèn)“十佳少年”和“三好學(xué)生”等稱號，多次被校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標兵”。他不僅在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀在家里和社會中他也一直追求三心“愛心、熱心、真心”，學(xué)習(xí)、工作和生活上他要求自己選擇優(yōu)秀、追求卓越！他相信付出不僅僅是艱辛更是愛心，辛苦不僅僅是過程更是享受，在他的人生的征程里只有“我付出我快樂”！

xx同學(xué)入學(xué)以來一直非常要求上進，積極參加各項活動并取得了佳績，成績和能力突出，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他不但學(xué)習(xí)成績好，而且學(xué)校的各項活動他都積極參加。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，xx同學(xué)一直都很優(yōu)秀，他全面發(fā)展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力?，F(xiàn)將他的事跡概括如下：

勤奮好學(xué)，刻苦進取

在學(xué)校，xx同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解，是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。作為一名小學(xué)生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié), 培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長、團結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短、一起進??；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習(xí)借鑒、共同提高。他專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。他堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于他解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助，成績不斷提高。

懂得感恩，深受愛戴

xx不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。他尊敬師長，發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能聽到他親切的“老師，您好！”他說是老師給予了他知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓他快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是他奮斗的動力。他關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。進入五年級，短短的一周時間中，xx同學(xué)已經(jīng)在班級中樹立了良好的口碑，同學(xué)們一致推選他擔任班級的班長。

工作積極，富有熱情

從進小學(xué)起，xx同學(xué)就擔任了班長，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。進入五年級后，同學(xué)們又一致推選他為班級的班長。

作為一班之長，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責(zé)，嚴于律己，是老師的好幫手。他還常常幫助同學(xué)解答疑難，解決困難，是同學(xué)們的好伙伴。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人；無論誰有困難，他都會伸出援助之手。

全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良

xx同學(xué)在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發(fā)展，在校期間多次參加學(xué)校組織的各類比賽，給評委老師們留下了深刻印象。還曾打破校男子50M跑記錄。

在他自己不斷的努力下，他已取得了讓人滿意的成績，為他今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個更高的騰飛平臺。

總之，何江建同學(xué)開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，xx沐浴著燦爛的陽光，他的刻苦好學(xué)，擁有一顆感恩之心，一定會使他成為一名優(yōu)秀的有用之人。

第三篇：涇縣十佳美德少年事跡簡介

涇縣十佳美德少年事跡簡介

1、李亮，男，1998年1月出生，現(xiàn)就讀于昌橋鄉(xiāng)童疃中學(xué)。多次獲得“三好學(xué)生”榮譽稱號及繪畫比賽獎。他是一名勤奮好學(xué)、積極進取、樂于助人的好少年。在母親去世、父親患上重病的困難面前，他勇敢挑起了家庭生活重擔，細心照顧著病重的父親。在家境十分艱苦的條件下，當他得知母校汪校長得了重病，他毅然將自己幾十元零花錢全部捐給了汪校長，他說：這幾十元錢雖然輕于鴻毛，但它體現(xiàn)了我對汪校長的愛，也是對社會幫助我家一份感恩之心。

2、曹人健，男，1998年4月出生，現(xiàn)就讀于涇縣中學(xué)高一（1）班。他愛好讀書、熱愛運動，是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在心愛的父親去世后，他勇敢擔起了家庭責(zé)任，他說：為了父親，我也要照顧好患有老年癡呆癥的爺爺。平日里，他樂于助人，甘于奉獻，經(jīng)常向困難同學(xué)及時伸出援助之手，幫助后進同學(xué)共同進步，得知小同學(xué)患了白血病，他毫不猶豫將自己積蓄已久的100元錢全部捐出，并經(jīng)常和同學(xué)一起校參加內(nèi)外的公益活動。

3、喻琦，女，2002年1月出生，現(xiàn)就讀于涇縣城關(guān)二小五（3）班。她勤奮學(xué)習(xí)，曾多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，她興趣廣泛、努力上進，在繪畫、拉丁舞、各類知識競賽等多方面取得了優(yōu)異成績。她心地善良、樂于助人，主動去敬老院看望老人，為他們表演節(jié)目，并用自己的零花錢為老人購置耳焐、襪子、蛋糕等物品。她以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的好榜樣。

4、陳姝，女，1998年11月出生，現(xiàn)就讀于涇縣稼祥中學(xué)八年級（1）班。她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)，多次被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，并在校素質(zhì)大賽、演講比賽、手抄報比賽、英語作文比賽中獲得多個獎項。她積極參加學(xué)校組織的各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣。在家中，她乖巧聽話，孝敬長輩，主動包攬了力所能及的家務(wù)活。她樂于助人，熱心公益事業(yè)，經(jīng)常參加志愿服務(wù)活動，是一名優(yōu)秀的志愿者。

5、馬智康，男，2003年1月出生，現(xiàn)就讀于云嶺鎮(zhèn)北貢中心小學(xué)四年級。他學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)異，連續(xù)三年期末考試成績排在班級第一，多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”。他心地善良，樂于助人，熱愛集體，總是出現(xiàn)在同學(xué)們需要他的地方，有的同學(xué)：郭名義是“郭大傻”，馬智康是我們班里“馬小傻”。他是一名留守兒童，父母不在家，他就主動地幫爺爺奶奶做家務(wù)，輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)，是一個樸實、懂事的好孩子。

6、查文嘉，女，2002年5月出生，現(xiàn)就讀于涇縣實驗小學(xué)五年級二班。她勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)五年榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號，她愛好閱讀，興趣廣泛，在乒乓球、舞蹈、書法等比賽中均取得了優(yōu)異的成績。她心地善良、樂于助人，經(jīng)常主動幫助后進同學(xué)，多次參與捐款活動幫助困難同學(xué)和地震災(zāi)區(qū)。她熱愛集體，熱心公益，主動協(xié)助老師管理班級，經(jīng)常到小區(qū)打掃零散的垃圾，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

7、梅思涵，男，2000年9月出生，現(xiàn)就讀于涇縣城關(guān)三小六年級三班。他熱愛生活，懂得感恩，經(jīng)常主動爸爸、媽媽干些

力所能及的家務(wù)活，積極參加學(xué)校開展的各項公益活動及實踐活動，多次參加學(xué)校開展的捐款活動。他學(xué)習(xí)認真、學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。生活中有著極強的自律和耐性，有著強烈的集體榮譽感，具備多樣的優(yōu)秀品質(zhì)。署期他放棄自己休息時間，加強籃球訓(xùn)練，使自己順利成為?；@球隊一員。

8、吳潔，女，1998年12月出生，現(xiàn)就讀于昌橋中學(xué)八年級。她是個充滿愛心、樂于助人、拾金不昧的好孩子。班里的女同學(xué)腳受傷了，她堅持每天背她去廁所。在操場上拾到一百元及時找還給失主。她熱愛集體，為了美化教室，她向班主任提出“人人種植一盆花”，使整個班級顯得生機勃勃。她積極參加課間 “環(huán)保小衛(wèi)士”活動，使校園更加干凈整潔。在學(xué)習(xí)上，她嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，成績突出，多次被評為“三好學(xué)生”。她的心里始終裝著真善美，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。

9、程玉瀅，女，2002年 10月出生，現(xiàn)就讀于孤峰中心小學(xué)四年級。作為班長及學(xué)習(xí)委員，她以實際行為踐行“文明”，所在班級連續(xù)幾年被評為“文明班級”。她求知若渴，刻苦學(xué)習(xí)，成績突出，多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標兵”，還被評為市級“優(yōu)秀班干”，在繪畫、舞蹈、演講等方面也多次獲獎。生活中她是一個明事理的孝順孩子，勤儉節(jié)約，體貼家人。她熱心公益，積極參與學(xué)校、班級組織的每一次捐款活動、“手拉手”活動，她是一個樂觀向上、聰明伶俐的陽光女孩。

10、后運運，女，2004年1月出生，現(xiàn)就讀于榔橋中心小

學(xué)三（1）班。她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各科成績名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”。失去父親的她生活中很堅強、懂事，主動幫助媽媽、奶奶做些家務(wù)活，在每天完成作業(yè)后，晚上幫媽媽裝筆桿，經(jīng)常忙到九、十點鐘。由于家境貧困，她幾乎沒有零花錢，從不買零食。但在學(xué)校組織捐款的時候，她拿出了所有積攢的零花錢，是一個充滿愛心的好孩子。

第四篇：小學(xué)生十佳美德少年事跡推薦材料

小學(xué)生十佳美德少年事跡推薦材料馮昕悅：姓別：女，出生于2006年11月21日，家住四川省南部縣楠木鎮(zhèn)華光村8組，現(xiàn)就讀于儀隴縣新政小學(xué)一年級三班。馮昕悅因先天性腦癱致雙腿無力，無法正常行走?，F(xiàn)父母離異，跟著年邁的老奶奶。

馮昕悅是一個非常孝敬長輩的好孩子。馮昕悅心地善良，純真無邪。在家長的眼里，她是一個懂事的好孩子。在家里，她雖然帶有殘疾，但還是堅持自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己能做的事情盡量少讓大人操心，自己主動分擔不少務(wù)。從進校開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，奶奶非常高興。懂事的她從來不挑吃穿、不要零食，不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現(xiàn)，她知道，只有自己努力學(xué)習(xí)，多做力所能及的家務(wù)事，才是對家人最好的報答。

熱愛祖國，學(xué)習(xí)勤奮。馮昕悅同學(xué)因六歲前治療雙腿沒有上幼兒學(xué)習(xí)，沒有接受學(xué)前教育，進校時與其他學(xué)生相比相差很遠，但她愛好學(xué)習(xí)，上課認真聽講，按時完成各科作業(yè)，平時利用課余時間，節(jié)假日主動學(xué)習(xí)，再加上她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握。很快她的各科學(xué)習(xí)成績就趕上了其他同學(xué)。

身殘志堅樂觀向上。馮昕悅同學(xué)雖然雙腿先天性殘疾，父母離異，但并不悲觀，她每天在奶奶的陪同下堅持鍛煉，扔下木棍獨立行走，不知摔過多少次，強忍傷痛，面帶笑臉，再站起來練習(xí)。她夢想自己將來能像其他同學(xué)一樣獨立行走。

馮昕悅同學(xué)就是這樣心中有長輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實做到了令家長放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學(xué)生。

第五篇：十佳少年事跡

十佳少年事跡

張然，女，現(xiàn)年11歲，泗縣屏山中心小學(xué)五（1）班班長。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的歡迎。

一、她是鄰居眼中的小大人

在張然很小的時候，她的父母為維持生計或獨自或結(jié)伴外出務(wù)工，一年到頭很少回家。由此張然成為現(xiàn)今農(nóng)村留守兒童中的一員。俗話說，窮人家的孩子早當家。在她身上看不到留守兒童常有的孤僻、膽怯的神情和邋遢的外表。她早早地懂事了并很好的適應(yīng)獨立的生活，在家主動做家務(wù)，獨立處理好自己的事情，并幫爺爺奶奶干一些力所能及的農(nóng)活，堅強的爺爺奶奶一起為家撐起一片藍天。

二、她是老師眼中的好學(xué)生

張然有很強的自律意識。從小就懂得遵守紀律，熱愛集體，助人為樂；學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言，她敢于提問，也善于質(zhì)疑，作業(yè)也總是完成得又好又快。她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊干”。平日里，她積極響應(yīng)學(xué)校的“大閱讀”倡議活動。在別人滿頭大汗的玩耍時，她已悄悄地從圖書角中拿了一本書靜靜的閱讀。有時看了之后，她也會寫寫自己的心得體會，做讀書筆記，從而很很好的鞏固自己汲取的知識。

三、她是同學(xué)眼中的小老師 由于張然同學(xué)在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，她逐漸成了各科老師的得力小助手。協(xié)助班主任老師處理班級事務(wù)，開展班級有關(guān)活動，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，作為班長，她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣，同時在同學(xué)中也樹立起良好的威信，是同學(xué)的良師益友。同學(xué)們遇到各種問題都愿意和她交流，無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，張然都會盡自己所能去幫助他們。學(xué)校的文體活動比較多，特別是一些集體項目，如跳大繩，校園集體舞活動需要較長時間的訓(xùn)練。作為班長張然積極協(xié)助班主任組織訓(xùn)練，早到晚走，督促同學(xué)及時參加訓(xùn)練活動?？梢哉f，每次活動中五(1)班取得的好成績，都離不開張然的功勞。

四、她是領(lǐng)導(dǎo)眼中的小才女。

張然同學(xué)的多長多藝在全校也是廣為人知。書法，繪畫，手抄報，演講，唱歌，跳繩等等都是拿得起放得下。對于這些活動，她不僅去做了，而且是用心去做了。幾年來，屢屢代表班級和學(xué)校參加各級各類比賽，并且碩果累累。

不完美的家庭并沒有影響張然隊完美人生的追求。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光的照耀下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

事跡簡介

張然，女，現(xiàn)年11歲，泗縣屏山中心小學(xué)五（1）班班長。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。張然是鄰居眼中的小大人，她早早地懂事了并很好的適應(yīng)獨立的生活，在家主動做家務(wù)，獨立處理好自己的事情，并幫爺爺奶奶干一些力所能及的農(nóng)活，她是老師眼中的好學(xué)生張然有很強的自律意識。從小就懂得遵守紀律，熱愛集體，助人為樂；學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊干”。由于張然同學(xué)在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，她逐漸成了各科老師的得力小助手。協(xié)助班主任老師處理班級事務(wù)，她處處以身作則，是同學(xué)的良師益友。張然同學(xué)在書法，繪畫，手抄報，演講，唱歌等方面也很擅長，幾年來，屢屢代表班級和學(xué)校參加各級各類比賽，并且碩果累累。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光的照耀下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。