第一篇：我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主

時光飛逝，自我邁進中國海洋大學(xué)的校門的那一刻起，至今已有近兩個月的時光。那時的我，剛剛經(jīng)歷過高三的磨練，經(jīng)歷過高考的洗禮，對我努力得來的成果而新奇和喜悅，想要迫不及待的享受我的大學(xué)生活。

漸漸地，那種新鮮感一點一點褪去，自己也逐漸意識到，大學(xué)似乎并不像高中老師宣揚的那樣“想怎么玩就怎么玩”。大學(xué)生活并不是隨意的，寶貴的青春時光也不是肆意揮霍的，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)有一個計劃，在快樂中充實自我。

學(xué)習(xí)不可忘

也許每個剛從高中煉獄中解脫出來的大一新生最不想做的一件事就是學(xué)習(xí)，然而，我們恰恰最要認真完成的就是學(xué)習(xí)。來到大學(xué)就是要站在一個全新的角度去面對更深層次的知識，然后學(xué)習(xí)一技之長，將來走向社會擁有一只堅實的飯碗。

學(xué)長學(xué)姐們說海大對同學(xué)們學(xué)習(xí)的要求很高，如果一門科目不及格，就無法享受任何獎學(xué)金獎勵，也無法獲取到外校交流的機會，夸張點說，掛一門課就幾乎失去了所有的權(quán)利。在我看來，這正應(yīng)該是每一所大學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的要求。作為一名學(xué)生，上課認真聽講，完成老師的作業(yè)，不遲到，不曠課，在測試中達到標(biāo)準(zhǔn)，是每一個學(xué)生應(yīng)該做到的，我當(dāng)然燁應(yīng)該認真做到。

學(xué)習(xí)計劃一：認真遵守老師的規(guī)定，不掛科！

學(xué)習(xí)，不僅僅是在課堂上，還要主動的尋找學(xué)習(xí)的機會。對于一個大學(xué)生而言，老師所傳授的知識也許已經(jīng)無法滿足你內(nèi)心對知識的渴望了，因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。圖書館就是一個滿足你的知識欲的好地方。我要充分利用課余時間，泡在圖書館里，充分利用學(xué)校的圖書資源來充實自己。

學(xué)習(xí)計劃二：每兩周讀完一本令自己感興趣的書，每周在圖書館自習(xí)的時間不少于三小時！

英語，在當(dāng)今社會占據(jù)了越來越重要的地位，然而，大學(xué)并沒有給英語安排足夠的上課時間。因此，我們必須要自主學(xué)習(xí)英語。

學(xué)習(xí)計劃三：每周二、四、六早點起床，到校園涼亭處背英語單詞，每周一、三、五晚在機房聽英語聽力。

學(xué)習(xí)總計劃：hold 住學(xué)業(yè)，爭取保研！

活動不可放

大學(xué)生活中，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，武裝自己的頭腦，更要培養(yǎng)自己的各方面的能力，今后才能更好的適應(yīng)社會，融入社會。現(xiàn)在的社會不需要死讀書的書呆子，更不需要高分低能的人，而需要人際交往能力強、有知識、具有各方面才能的人。為了培養(yǎng)自己的能力，我們還應(yīng)該積極參加各方面的活動，但前提是不影響學(xué)習(xí)。

從小喜歡演話劇的我在一入校門就報名參加了校級社團海鷗劇社的納新活動，經(jīng)過驚心動魄的面試，我終于如愿以償?shù)募尤肓撕ｚt劇社的大家庭。大學(xué)的時間很充裕，拿出一部分時間，使自己在自己興趣的愛好上走的遠一點，有什么不好呢？

活動計劃一：大一時，認真對待話劇排練和話劇演出，爭取走出學(xué)校，代表海大進行演出或者比賽；大二時，退出話劇社。

人人都說學(xué)生會是最能鍛煉人能力的地方，為了提升自己的能力，我報名參加了院學(xué)生會實踐部的面試。也許是因為我開朗的性格和良好的人際交往能力，我被錄用了。學(xué)生會是學(xué)生工作的地方，每個學(xué)生會的成員都要有責(zé)任感和認真的工作態(tài)度。而我實踐部的工作是出門拉贊助，為院里承辦活動籌備資金。

活動計劃二：大一時，認真完成部長及團委老師安排的任務(wù)；大二時，競爭部長，爭取帶領(lǐng)下一屆新生工作，繼續(xù)為我院建設(shè)做出貢獻；大三時，競爭主席，進一步鍛煉自己的能力。

此外，還有其他方面的活動，比如辯論賽，演講比賽等等，我也會量力而為，積極參與。如果取得了良好的成績，我也不會念念不忘；如果不行失敗，我也會將其當(dāng)做一筆寶貴的財富。

活動總計劃：積極參加各項活動，合理安排自己的時間！

大一，在懵懂中慌張的度過；大二，那種責(zé)任感油然而生；大三，在考研和工作的岔路口徘徊不已；大四，為了心中的那個目標(biāo)奮勇向前。

我的大學(xué)我做主，我的地盤聽我的。我將讓我最美好的青春在這個最美好的季節(jié)綻放！

第二篇：我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主 ,這段時間學(xué)院老師為貧困生組織了很多活動，有我的大學(xué)我做主講座，貧困生演講比賽，貧困生辯論賽，貧困生拓展訓(xùn)練等活動。其實老師的良苦用心只有一個，就是希望我們做貧困生的能在這些活動中有所感悟，知道自己的價值，在以后的生活中能自立自強，不要自卑。

通過這些活動以后，我想和老師說：“老師，其實我不自卑，我會堅強的，貧困并不可怕，我能戰(zhàn)勝它”。在這些活動中，我得到了很多體會。我覺得在大學(xué)有就很多東西是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。從中我理解了一個名人的一句話：“人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候” 今天我才知道應(yīng)該回頭想想我是怎樣度過大學(xué)兩年生活的，其實有點趕鴨子上架。就在我回憶的時候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽的東西。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這兩年生活應(yīng)該也還是這樣，因為對于大學(xué)生活該經(jīng)歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力，但是該考的證書我也會盡力去考的。遺憾的是大學(xué)給了我充分的自由，我卻沒有利用好這種自由，沒有充分發(fā)掘自己的生活。

聽了那些貧困生的演講以后，我體會到在今后的兩年里，我要擺正位置，有一條永遠不變的就是“將學(xué)習(xí)進行到底”。作為當(dāng)代大學(xué)生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質(zhì)和能力的要求卻越來越高。在大學(xué)校園里，我既要學(xué)好專業(yè)知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和能力。人不要為別人而活，要為自己而活（自己不能等同自己的利益）；不要為虛榮而活，要為實質(zhì)而活，不要為手段而活，要為目的而活。我們要正確看待世界、社會，身邊的人和事。要樹立正確的貧富觀，窮孩子瞧不起貧窮的父母，在學(xué)校盲目攀比，實際上是出于一種自卑，要么自暴自棄，要么有特強的虛榮心，而父母整天辛勤勞動，換回的卻是孩子的鄙視。我們要培養(yǎng)自信心與成就感，讓“貧窮”成為激勵自己奮發(fā)向上的動力，讓自己在逆境中保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，把暫時的艱辛轉(zhuǎn)化為立志成才的動力，讓“貧窮”成為人生的另一財富和珍貴記憶。富人家的孩子應(yīng)當(dāng)珍惜已有的良好的學(xué)習(xí)條件，把它作為自己創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，否則你將成為敗家子。

現(xiàn)在我已經(jīng)大三了，面對大三，常常會在頭腦中想到這樣的一些問題：我學(xué)到了些什么？一年之后我該怎樣在去融進這個社會？懵懂的大一，繁重的大二，真正到了大三的時候我反而有了憂慮感。不過我認為輕度的憂慮感是好事，因為它是我奮斗的動力，因為我憂慮說明了我在思想上已經(jīng)認識到我必須更加的努力來提升我自己，這樣在一年之后我才可以更好的融進這個社會。大三，慢慢地喜歡上了思考，喜歡上用美學(xué)的理論來評價身邊的一切，也慢慢地懂得了從思考中認識自我，從計劃中把握時間，從興趣中汲取快樂。我來自地道的農(nóng)村，那里沒有城市的繁華，也沒有山寨的困苦，我的生活就是平平淡淡。習(xí)慣于勤勞工作，習(xí)慣眾人工作，習(xí)慣于一絲不茍，習(xí)慣于長期努力。所以，在大三這一年里，我要積極學(xué)習(xí)，把該考的證書考過，因為大三課余時間多，除了在學(xué)習(xí)之外，課余時間多嘗試著各種實踐工作來豐富自己寶貴的大學(xué)時光。所以不要再懷有年少時的那美麗動人而不切實際的想象了，所有的美麗憧憬只是我們奮斗的目標(biāo)，要想實現(xiàn)理想只有靠自己一天一天充實而忙碌的生活，生活沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播?，F(xiàn)在的我們每個人都是一只青蘋果，蘋果一旦落地，就只有讓人品嘗的份，卻沒有重新長回樹上的希望，趁現(xiàn)在我們還有機會吸收養(yǎng)分，立即行動吧，到時候你的蘋果一定格外鮮艷、格外美麗。

我貧困，但我不自卑，因為我生命中的金色年華在這里悄悄地走著，我青春的歡笑和淚水在這里默默地流著，我會用心去細細描繪我的大學(xué)路，我會在這里放飛我的夢想??

第三篇：我的大學(xué)我做主

高職院第二屆技能文化節(jié)

“演講比賽

我的大學(xué)我做主”

策 劃 書

高職社團聯(lián)合會

2011-10-31

一、活動背景：‘‘一年一度秋風(fēng)勁 多少追求 多少夢想 起航追夢在今朝’’。大學(xué)是豐富經(jīng)歷的重要組成部分；是儲備知識的黃金時期；是感悟人生的初級階段。在這里我們思想空間的經(jīng)緯線將被延長，我們的世界觀、人生觀、價值觀等各種觀念將進一步形成，相較過去我們的思想將更加成熟、開放。開為了更有自信的踏入社會，我們必須規(guī)劃我們的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)。我院特舉辦了以“我的大學(xué)我做主”為主題的演講展示活動。

二、活動目的：為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我院新生的青春風(fēng)采。召喚你的夢想，堅定你的信念，明確你的方向，讓你在大學(xué)奮斗中實現(xiàn)自我價值，通過以“我的大學(xué)我做主”為主題演講，以自己對大學(xué)憧憬的規(guī)劃為副本。

三、活動對象：武漢紡織大學(xué)全體同學(xué)

四、活動主題：我的大學(xué)我做主

五、主辦單位：武漢紡織大學(xué)高職院社團聯(lián)合會

六、活動時間：

月

日

活動地點：07—T102

活動指導(dǎo)：向濤老師

活動方式：預(yù)賽、復(fù)賽、決賽

七、賽前準(zhǔn)備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加。

2、邀請列席評委，初賽邀請有經(jīng)驗的學(xué)生組織負責(zé)人，復(fù)賽邀請相關(guān)老師擔(dān)任評委。

3、提前借好教室，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽;

4、提前布置會場，準(zhǔn)備好評委打分的紙筆和計算工具;準(zhǔn)備好水和獎狀;

5、聯(lián)系宣傳部及天使文學(xué)社做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：演講

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁風(fēng)格不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。

十、評選細則：

評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分）

1：著裝整齊，大方得體。【10分】 2：吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)?！?0】

3：表現(xiàn)力應(yīng)變能力強，能活躍氣氛?！?0分】 4：觀點鮮明，內(nèi)容充實生動。【25】

5：具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強?！?5】 6：去掉一個最高分和一個最低分平均成績?yōu)楦鬟x手最后得分。

十一、獎項設(shè)置：

本次比賽將設(shè)定10個獲獎名額，其中分別設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。

十二、決賽比賽程序：

（1）評委及嘉賓入場；（2）主持人致辭；

（3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；

（4）比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己，然后是正文部分；（5）待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分；

（6）評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎到一等獎】

（7）獲獎人員上臺領(lǐng)獎。

（8）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。

（9）工作人員負責(zé)做好后期工作。

十三、各部門職責(zé)安排：

策劃部：在活動前一周就要做好相關(guān)策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。

宣傳部：在活動前一周做好相關(guān)宣傳海報，并與系內(nèi)各班宣傳組織委員聯(lián)系加強宣傳工作。

外聯(lián)部：在活動前負責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當(dāng)天負責(zé)嘉賓簽到。組織部：在活動前一周，將活動所需物品準(zhǔn)備好，并要外聯(lián)部緊密聯(lián)系，認真做好相關(guān)后勤工作，為各部提供所需服務(wù)。辦公室：在活動前一周要將活動主持人確定（男女各一名），并且對其進行訓(xùn)練，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。，也可以準(zhǔn)備一些小節(jié)目、小游戲在活動中表演。

紀(jì)檢部：在活動正式開始前一天，在指定地方（教學(xué)樓大廳）負責(zé)將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動前試播，確認是否可用（若不可用，應(yīng)及時與選手聯(lián)系）

在活動中，要安排人負責(zé)播放選手的PPT或音樂。

安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關(guān)報道。

組織部：在活動中主要負責(zé)維持場內(nèi)秩序，并安排成員進行計時、計分（2名計時員，2名計分員）并在賽前對其培訓(xùn)。

組織部、策劃部、外聯(lián)部、紀(jì)檢部、辦公室部、宣傳部所有委員

除事先有安排的，其余所有委員在活動前協(xié)助組織布置會場，活動結(jié)束后并參加會場清理工作，并簽到。（具體部門工作由部長指定人到位全全負責(zé)）

十四、經(jīng)費預(yù)算:120元

1、宣傳費用： 橫幅1條： 元

比賽宣傳單30份：0.1元*30=3元 宣傳海報3張： 5元

2、比賽用表：

比賽通知及規(guī)則35份：0.1*35=3.5元 打分表40份：0.1*40=4元

3、決賽比賽現(xiàn)場布置：

氣球：10元 筆：10

彩帶：10元 雙面膠：4元 水：30元 水果:20元

4、比賽獲獎：

證書10個：一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優(yōu)秀獎4個。

十五、活動影響、背景及可行性分析：

演講比賽是青年人喜聞樂見的一項賽事活動，而當(dāng)代大學(xué)生更成為這一活動強有力的支持者。而演講不僅是一種表達思想、與他人溝通的有用工具，同時也是一種思維的訓(xùn)練，是我校歷年來的一項傳統(tǒng)賽事，現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大同學(xué)必不可少的一道文娛大餐。

十六、活動總結(jié)：

比賽結(jié)束后社聯(lián)組員開社團聯(lián)合會例會，書寫工作報告，暢談部門設(shè)想，討論比賽盛況，總結(jié)工作經(jīng)驗，為下次活動做充分準(zhǔn)備。

注：本活動解釋權(quán)歸高職院社團聯(lián)合會

武漢紡織大學(xué)高職院社團聯(lián)合會

2011年 10月 31日

第四篇：我的大學(xué)我做主

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

你們知道我是誰嗎？你們的沉默已經(jīng)告訴了我答案，我是來自財經(jīng)系1304106班的黃麗靜，也許對于這個名字，你會感到萬分陌生和毫無頭緒，但是這一點都不妨礙到我今天要演講的內(nèi)容。我知道在座的絕大部分都和我一樣，對大學(xué)生活開始迷茫甚至是已經(jīng)迷茫，早已忘記當(dāng)初來到大學(xué)的目的，今天，我站在這個講臺上并不是想展示自己有多大的魅力，我只是想帶著你們一起笑著迎接未來，不再彷徨，所以希望在場的各位，能夠靜下心，認真的聽完我的演講。

有人說，大學(xué)生活是無聊的，乏味枯燥的，忙的時候很忙，因為課程太多，閑下來的時候又很閑，因為沒有男女朋友，也沒有什么目標(biāo)，所以只能整日游手好閑，呆在寢室上上網(wǎng)打打游戲，時間在一天天的流逝，日子似乎也還過的去，實在無聊便約上幾個好友出去逛逛?？墒悄憧稍?，在你頹廢的這些日子里，你失去了多少嗎？你失去的不僅僅是你的青春，還有你的家人對你的期望，朋友對你的指望，你覺得你對得起他們嗎？。

大學(xué)，雖說是三年，但實際上屬于我們的時間只有短短兩年，眨眼間已過去一半，你們問問自己，在這一年的時光里里，你們收獲了什么嗎？我想絕大部分同學(xué)都會搖搖頭，是的，因為沒有了激情。記得在我上高中那會，我有一個小小的愿望，就是希望自己在大學(xué)里做盡所有自己想做的事，因為高中那時的我們被束縛著，沒有自由，有些事想做卻因為怕責(zé)罵而不敢去做，你們告訴我，大學(xué)之前的你們也是這樣的嗎？如今，我們得到了自由，而你卻又為什么把自己禁錮起來了？你對得起自己么？

有人也許會說，有些事我想去做，可是我害怕，我膽小，我不敢。那么你知道今天是什么讓我有勇氣站在這個講臺上嗎？因為我始終記得韓寒說過的那么一句話：不管你做什么事，做的好，還是不好，總會有人在背后對你指指點點，議論不休，那么你又何必去在乎，又有什么理由不去做自己想做的事呢？

在大學(xué)，經(jīng)常有人和我說起自己想念高中的那些日子，想必你們大家都挺懷念的是把？那在你們上高中時呢？是否同樣懷念你的初中？所以，請珍惜眼前，時光一去不復(fù)返。趁著年輕多經(jīng)歷一些，等你老的時候才不會遺憾。

我的大學(xué)我做主，同學(xué)們，讓我們遠離頹廢的大學(xué)生活吧，新一代90后，絕對不能這樣，我們要有所目標(biāo)，有所追求，我們要充滿激情，充滿活力，因為只有這樣的人生才不會失去方向，生命只有一次，讓我們把握好僅剩下的一年美好時光，做自己想做的。

我的大學(xué)我做主，在此祝福在場的每個人在剩下的大學(xué)時光里，過的精彩快樂。

謝謝大家，我的演講完畢。

第五篇：我的大學(xué)我做主

《大學(xué)生的墳》讀后感

——我的大學(xué)我做主

能源與環(huán)境工程學(xué)院2010013班王培鋒

“大學(xué)生的墳”，剛聽到這個書名的時候真的有被嚇到了，并且當(dāng)初還一直對這本書有種厭惡的感覺。但朋友向我推薦的時候，他一直勸我早點兒看，并且一直“鼓吹”說：早看早受益，不然這說不定就會是你未來的“墳”。其實我是對他的說法有一點兒不屑一顧的，但是我相信我朋友的選擇，他的眼光一向都是很獨到的，所以我就利用寒假時間讀完了它?？催^之后，我發(fā)現(xiàn)我的選擇是沒有錯的。“讀過大學(xué)的人都知道，大學(xué)生身上有兩個腫瘤：一個是迷茫，一個是頹廢；前者是良性的，后者是惡性的。與那種毫無上進心的人相比，迷茫是一種想努力但無處使力的狀態(tài)。頹廢是一個惡性腫瘤。頹廢的人沒有精神信念，更加沒有理想和進取心，這類人要么成為游戲戰(zhàn)神，要么成為“宅寢”的肥皂劇公主，或者變成墮落的“神雕俠侶”?！痹谇把灾械倪@段話我感覺寫得蠻好的，基本上可以說是一針見血，道清了大學(xué)生所普遍面臨的問題。所以我就被深深地被這本書吸引了。

在《大學(xué)生的墳》這本書中，作者首先講述了自己在剛?cè)氪髮W(xué)，以及在七年的大學(xué)期間自己所犯的一些錯誤，遭遇到的一些失敗，然后為我們講述我們所應(yīng)該如何避免這些迷茫與頹廢。我非常贊賞作者寫這本書的初衷，也對其中作者提到的諸多問題十分贊同。所以我感覺花寒假時間來讀這本書是很值得的。

我的大學(xué)我做主，經(jīng)過高中三年，甚至是四年、五年的殘酷拼殺后，我們之中的相當(dāng)一部分人成為了所謂的勝利者，但是請注意：這僅僅意味著我們在畢業(yè)那年的毫無硝煙的戰(zhàn)爭中險勝，我們并未取得真正意義上的完勝。俗話說得好：革命尚未成功，同志尚需努力！這話說得一點兒都不假。步入大學(xué)真的就已經(jīng)意味著我們的命運已經(jīng)得到改變，我們已經(jīng)成為我們生活的主宰者了嗎？其實不然！我的大學(xué)我做主！今后的人生道路如何，還是要看你在大學(xué)如何去努力，或者說如何扮演好學(xué)生這個角色的。

大學(xué)，這是我們曾經(jīng)夢想中的象牙塔，我們幻想著能夠在這里過自己想過的生活，做自己一直都想做的、喜歡做的事情。是的！當(dāng)我們從高考的大軍中驕傲地走出來時，我們確實是有點兒驕傲了。于是我們開始為自己的迷茫和頹廢的生

活尋找借口，開始忘記，甚至說是背棄了我們當(dāng)初的凌云壯志，雖然在很多情況下其實我們都是不自覺的。我的大學(xué)我做主！我們未來的路還是要由我們自己來鋪的，我們的事業(yè)大廈的根基由我們來主打。

我的大學(xué)我做主！在大學(xué)里，我的自由時間是那樣的充沛，它可以任由我自己來自主地支配。所以在上大學(xué)以前，我曾經(jīng)一度有過這樣的瘋狂想法：在大學(xué)里，我要將我在高中時候欠缺的值得讀的名著在大學(xué)里盡量讀完：我要多去參加各種學(xué)科競賽，尤其是自己感興趣的數(shù)學(xué)和物理類：我要盡量能有一項自己的科技創(chuàng)新?？墒牵?dāng)我真真切切地步入大學(xué)校門時，當(dāng)初的很多想法瞬間土崩瓦解，我被很多接觸到的東西所震撼著，我接觸到了來自全國各地的、性格迥異的、有著不同特長的朋友，像上海這種大城市的同學(xué)的靈活的、嫻熟的交際能力對我的感觸最深。所以我必須選擇改變，改變曾經(jīng)沒見過世面時的那種極其稚嫩的想法。我選擇了做學(xué)生干部來鍛煉自己的交際能力，培養(yǎng)自己辦事的嚴謹作風(fēng)。

我的大學(xué)我做主。在這個物欲橫流的都市，作為一個農(nóng)村來的孩子，我只能省吃儉用，在閑余的時間里多去做一些兼職來盡量減輕父母的經(jīng)濟負擔(dān)。校內(nèi)的自習(xí)室勤工助學(xué)和校外的各種各樣的兼職，不僅為我減輕了經(jīng)濟負擔(dān)，還使我積累了一點點兒的工作經(jīng)驗。雖然有些時候，我會感到有一點兒身心疲憊，但是仔細想過之后，我還是覺得生活是挺充實的，充實到讓我沒有時間來思考其他一些無聊的事情。雖然很多人都認為大學(xué)的前兩年，課程是相對比較輕松的，應(yīng)該多抽出時間來進行補充“營養(yǎng)”，盡量多去涉獵相關(guān)的邊沿知識，可是在我那已經(jīng)走過的大一和大二的生活里，這些字眼似乎與我不是太搭邊。我的大部分空閑時間都貢獻給了學(xué)生工作和兼職，坦白地說，其實有些時候我的學(xué)習(xí)時間才是從各種忙碌的時間中剪切出來的，但是我發(fā)現(xiàn)自己真的可以基本上做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤。雖然在大學(xué)期間，我抽時間賺錢的種種經(jīng)歷和書中的作者有著十二分的神似，比如出身貧困的家庭，想著各種可以賺錢的方法，但是，其實我們之間還是存在著很多的差異的。作者在大學(xué)時所選擇的賺錢的方法，都在不同程度上提高著他的工作能力、溝通能力，他所選擇的兼職工作的真正的意義在于使他接受了各種挑戰(zhàn)，為他積累了豐富的社會經(jīng)驗。然而反觀我所選擇的這些工作，比如做家教，比如超市收銀員之類的兼職，在作者看來根本就是有一點兒浪費時間的感覺。

我的大學(xué)我做主！大學(xué)畢竟是我汲取大量有用的知識的黃金階段，所以我計劃在大三期間全力地撲在學(xué)習(xí)上，努力地填補各種空缺，也可以很好地開始為考研作充分的準(zhǔn)備。身在上海，這個國際化的大都市，我好像還沒有怎么去利用這種得天獨厚的地理資源，所以在大三和大四期間，我也會開始努力地去與社會接軌，使自己成為一個適應(yīng)國際化潮流的有用的社會型人才。當(dāng)然了，必要的知識積累和經(jīng)驗積累是這種終極宏偉目標(biāo)的重中之中。

我的大學(xué)我做主。但是首先我們必須先要明確自己的努力方向。沒有目標(biāo)是十分可怕的，有了目標(biāo)才不會盲從，才不會迷茫。我們不能隨隨便便地去揮霍我們一生當(dāng)中的最最寶貴的青春時光，所以我們要像高中時期一樣明確我們的目標(biāo)，這樣我們才能取得像高考一樣的勝利，否則就等于說，我們?nèi)〉酶呖嫉膭倮菫榱擞哟髮W(xué)畢業(yè)后的失敗。

當(dāng)然，對于作者的某些觀點，我也是很不以為然的，比如作者關(guān)于學(xué)生努力爭奪獎學(xué)金方面的論述。作者認為，在某些時候，我們像鼻涕蟲一樣去爭奪獎學(xué)金。作者甚至認為，我們的行為有的時候像鼻涕蟲一樣地惡心?！拔矣X得，一個人真的有真才實學(xué)而不是死記硬背，一個人真的善于將知識化為能力，而不是盲目考級考證或者混日子拿文憑，就算只是一個學(xué)生，賺錢養(yǎng)活自己也不是什么難事?！?/p>

我的大學(xué)我做主。我們應(yīng)該成為朝氣蓬勃的、有著明確的前進目標(biāo)的、不斷地努力去提高自己能力的有志青年。本書的作者——劉興奇先生，他也曾經(jīng)失敗過很多次，也對自己的諸多選擇和現(xiàn)狀有過這樣或者那樣的抱怨，但是他利用自己的七年大學(xué)生活，最終實現(xiàn)了全面轉(zhuǎn)變。曾經(jīng)的貧困的農(nóng)村學(xué)生現(xiàn)在有著自己的公司，有著成功的事業(yè)，他擺脫了當(dāng)今大學(xué)生們所普遍存在的“墳”，實現(xiàn)了完美的蛻變。我們的大學(xué)也必定會是多彩繽紛的，但我們也絕對不會，絕對不能成為頹廢的一代。

“大學(xué)生的墳”，這是一個多么可怕的字眼，我們一定要努力遠離它。我們一定要做到！我們也一定能做到！相信自己！