第一篇：畢業(yè)前的自我定位

就業(yè)前畢業(yè)生的自我定位

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的畢業(yè)季，每當這個時候，總是大學畢業(yè)生們既緊張又忙碌的時間。各種各樣的招聘和面試，讓畢業(yè)生們體會到了初入社會的青澀,每到這個時候，總會有許多應(yīng)屆畢業(yè)生充滿了對自己未來職業(yè)生涯的無助和茫然。到底什么樣的生活才適合自己，怎樣才能認清自己的水平和現(xiàn)狀，找到適合自己的工作，對于每一個應(yīng)屆畢業(yè)生來說，都是一個十分重要的考驗。因此，在就業(yè)之前給自己一個符合實際情況，并且適合自己的自我定位，是每一個畢業(yè)生必須要去做的。

當前大學畢業(yè)生在自我定位方面所遇到的問題，主要由以下幾類。第一，自我認知不清，定位不準。很多大學生找工作的時候，常常缺乏定位，見到只要有公司招聘，不管自己適合不適合，都往里投簡歷，事實上，很多簡歷根本就是浪費，那些公司可能從來不看這些簡歷，原因在于大學生的自我定位和職業(yè)意向與用人單位并不一定吻合。大學生一定要有對自己的一個自我認識、自我分析和自我定位，比如你的志向是什么？你是更擅長跟人打交道還是跟事務(wù)打交道？你是否掌握某種專業(yè)的技術(shù)？很多大學生并沒有自己的定位，只要看到有招聘崗位就盲目投遞簡歷，使自己不能夠根據(jù)自身情況及工作崗位的要求有針對性的進行應(yīng)聘和設(shè)計，致使最后錯失了崗位。

第二，很多大學生不重視第一份工作，初期選擇處于混沌狀態(tài)。第一份工作對于一個人的職業(yè)來說非常重要，除非這個人具備做高級白領(lǐng)和職業(yè)經(jīng)理人的天才或者運氣和機遇非常好，否則一個人一旦工作之后，未來將在多大的圈子里面流動，基本上從第一份工作開始劃圈。大學生剛剛踏入社會，第一份工作為你帶來的是一種職業(yè)習慣的養(yǎng)成。因此，大學生選擇工作的時候，不能抱著暫時養(yǎng)活自己的心態(tài)，也不能說今天干的不是自己的事業(yè)，也不是職業(yè)，所以先就業(yè)才是根本，冷靜，謹慎認真的選擇才是根本。

第三，很多大學生不知道如何判斷一個工作機會是不是好。很多大學生心中都會有一些自己的認識，比如外企好，國企好等等，但是一旦找到一些合適的機會的時候，大學生又開始犯嘀咕，特別是多個機會可以選擇的時候，常常這山看著那山高，最后導(dǎo)致好機會溜走才后悔莫及。這說明，很多大學生并沒有深入的了解職業(yè)發(fā)展的成功因素，一個好的單位先不管背景，但是必須讓一個人在四個方面中的某一方面或者某幾個方面受益才是一個好單位。第一，這個工作是不是有助于你拓寬你的知識結(jié)構(gòu)，比如你可以在工作中學習到很多自己所不具備的知識；第二，這個工作是不是能夠帶給你某個細分的職業(yè)技能，這個職業(yè)技能你本身不具備或者你并沒有實踐經(jīng)驗，但是通過工作你可以讓你在某個領(lǐng)域成為一個專業(yè)人員；第三，這個單位是不是有助于形成你的思維，包括你看問題的視角，看社會的視角，看世界的視角，而這些視角可能給你帶來新的價值。第四，是不是在這個單位你可以獲得社會資源，或者提升你整合社會資源的能力比如你可以廣泛的結(jié)交朋友，認識專家，或者是提升自己的社會資本。如果一個單位四個價值都不能帶來，那么這樣的單位只能解決吃飯問題，但是并不能解決職業(yè)問題。

第四，大學生的職業(yè)心態(tài)欠佳。由于來自社會各個方面的壓力，大學生在踏上找工作之途后，很容易陷入迷茫、焦灼的狀態(tài)，特別是當四處碰壁的時候。眼下，各種招聘會紛至沓來，畢業(yè)生們在求職的過程中，一定會遭遇各種各樣的情況，比如，自己的條件不能達到求職單位的要求，以至于遞出的簡歷遲遲沒有回信；看到自己同班的同學或者好朋友一個個找到了合適的工作單位，而自己依然

一無所獲，不免心中感到失落。這些情況在畢業(yè)生中都是普遍存在的。針對這些問題，就要求畢業(yè)生們在畢業(yè)之前對自己有一個合適的定位，很多大學畢業(yè)生都有著自我評價過高的問題，所以在招聘會上處處碰壁之后，便會產(chǎn)生懷才不遇，心灰意冷的消極心態(tài)。畢業(yè)生的自我定位在這時就顯得尤為重要。作為畢業(yè)生，要清楚的認識到，職業(yè)是不分貴賤的，只要自己喜歡，適合自己的，就不失為一份好工作。當前社會上有很多這樣的事例，許多知名學府的高材生選擇了自己創(chuàng)業(yè)，或者從事了一些許多人認為“低賤”的工作，正是說明了這一點，一個人，只要找到了他自己的價值，就是成功的。

面對當前日益復(fù)雜的就業(yè)形勢，每一個應(yīng)屆畢業(yè)生都應(yīng)當做好充分的心理準備，在求職過程中，會有意料之中的失望，受挫，但也有可能會有預(yù)料之外的驚喜和希望；所以，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，讓自己保持一個平和，積極，踏實的心態(tài)才是最重要的。每一名畢業(yè)生都要相信，只要堅持自己的目標和理想，并且根據(jù)自身條件和優(yōu)勢制定應(yīng)聘策略，就一定能夠找到一份適合自己發(fā)展，實現(xiàn)自己職業(yè)理想的工作。

第二篇：面試前,先正確自我定位

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終于揮淚告別校園生活，快樂地奔向新工作。總結(jié)起來，還是有些經(jīng)驗值得剛找工作的學弟學妹們學習。

■你是找工作 不是發(fā)傳單

現(xiàn)在很多學弟學妹在找工作時，總是抱怨僅簡歷就需要花費大量的金錢，而且大多還是石沉大海。

要知道工作不是戀愛，有了感情就愛，沒了感覺就走開。工作更像是一場肩負責任的婚姻，如果盲目地把媚眼拋向自己并不熟悉的崗位，那是對自己極其不負責任的做法。

如果你只是想找個工作，或許可以把自己的簡歷像傳單一樣發(fā)給每個過往招聘的單位；如果是想找到好的工作，那么建議最好是有選擇地投簡歷。這樣省錢也省精力。而且也容易以好的精神面貌出現(xiàn)在主考官面前。

■你是去上班 不是去聚會

去面試時，你的儀表很重要。長得怎么樣不是你所能決定的，但怎么裝扮自己，主動權(quán)完全在自己。去大公司上班，化點淡妝是有必要的。

記得和老總一起去招人時，發(fā)現(xiàn)女孩子打扮得很漂亮，只是那種漂亮過了頭，舌頭上都打了好些的小洞洞，穿著嘻哈服飾。也有人化著濃妝，說話裝腔作勢，本來可以好好回答的問題，非要裝著淑女樣，給你來句“嗯”“啊”“這個嘛”。這些在面試時都是比較忌諱的。

上班族的服飾，不被人關(guān)注就是最大的亮點。得體是一個公司職員起碼應(yīng)該做到的。

■不要模棱兩可 學會轉(zhuǎn)折

有些剛出來找工作的學弟學妹總是會聽人說，人力部門的經(jīng)理都比較無聊，總問些根本就是廢話的問題。這是一個很不正確的認識。幾乎沒有一家正規(guī)單位會有閑工夫和你拉家常。他們所問的問題，自然是有目的的。

對方問你問題時，最好如實回答。記得當初和我一起參加面試的女孩特別漂亮，也很自信。和她一起進去面對主考官時，我心里還咯噔了一下。

她在第一外語欄選擇了英語，第二欄選擇了日語。問她英語怎么樣，她說好，問她日語怎樣，她又說不錯，主考官們大多很滿意地點頭，一位年長的領(lǐng)導(dǎo)叫她隨便說幾句英文和日文，結(jié)果那女孩紅著臉說只是學過都沒有學好。

等到我面試時，他們問我一樣的問題，我如實回答：英語我確實是沒怎么學好，幾乎不怎么會，但我學了法語和韓語，并當場秀了秀。

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重慶地區(qū)最大的人才招聘網(wǎng)站當對方問到不是你強項的地方時，不要掩飾自己的缺點，而是機靈地把自己的優(yōu)點表現(xiàn)出來。

■學會用價格評估自己

在當今這個競爭激烈的社會，工作大多時候是為了生存，只有在生存的基礎(chǔ)上才可以談發(fā)展。當對方問你理想月薪時，千萬別說夠吃夠喝夠租房就行，這樣的概念實在是很籠統(tǒng)，也不要頭腦發(fā)熱說個過高的數(shù)。而是說出你的真實想法，如果你想月薪在3000元左右，那么你不妨說2500元到3500元之間。讓彼此都有一個選擇的空間。

面試考察的是一個人的綜合能力和素質(zhì)，而不是某一方面的才能。面試時，不要以一個卑微的身份去乞求一份工作。

在結(jié)束面試離開時，要對主考們說謝謝，要報以最真誠的微笑。

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第三篇：大學生自我定位

大學生如何定位自己

摘要：當代大學生定位準確，你就會持久地發(fā)展自己，你就會抵抗外界的干擾，就不會輕易地放棄。我們現(xiàn)在的心態(tài)要擺正，而不是一味的追求什么，因為在大學它其實就是一個平臺，一個成長的過程。而不是說我讀了大學就要去掙更多的錢，出去以后都要重新學，你走入社會是一個從零開始的過程。你要從頭開始扎扎實實重新學習。關(guān)鍵詞：大學生、定位、成長、學習。

隨著時間流逝，我也漸漸步入了大三的生活，那個長期在我心中的疑問開始膨脹，那就是我是誰，我到底想干什么。還記得大一剛來的時候，老師就給我們上了大學生職業(yè)規(guī)劃課，從那時開始我就一直在思考著這個問題，自己所做的一切到底是為了什么。

有過做程序員的打算，也有過創(chuàng)業(yè)的想法，可是自己卻不知道學了什么，能做什么。由次可知，職業(yè)定位就顯得很必要了。

定位準確，你就會持久地發(fā)展自己。很多人事業(yè)上發(fā)展不順利不是因為能力不夠，而是選擇了并不適合自己的工作，很多人并沒有認真地思考一下“我是誰”“我適合做什么”，也因為不清楚自己要什么，而無法體會如愿以償?shù)母杏X。很多人把時間用于追逐不是自己真正適合的工作上，但是隨著競爭的加劇會感覺后勁不足。準確地定位，可以獲得更加長足的發(fā)展。

定位準確，你就會抵抗外界的干擾，就不會輕易地放棄。過去，有的人選擇工作，用現(xiàn)實的報酬作為準則，哪里錢多去哪里，什么時尚去哪里，你會發(fā)現(xiàn)頭幾年可能在待遇上會有一些差距，但是后來錢的多少差距并不大，風水輪流轉(zhuǎn)，今天時尚的過幾年不時尚了，從前掙錢容易過幾年掙錢不容易。有的人憑借機遇獲得一個好職位，但是輕易地放棄了。給自己準確定位，你就會理性地面對外界的誘惑。

你定位準確，你就會讓合適的用人單位招聘你，或者讓你的上司正確培養(yǎng)你，或者讓你的所有關(guān)系幫助你。很多人在寫簡歷和面試的時候，不能準確地介紹自己，使得面試官不能迅速地了解你，有的在職業(yè)上搖擺不定，使得單位不敢委以重任；還有的人經(jīng)常換工作，使得朋友們不敢積極相助。定位不準，就好像游移的目標，讓人看不清真實的面目。

我們逐漸發(fā)現(xiàn)，職業(yè)中的誘惑越來越多，競爭越來越多，如果你不能給自己定位，那么你可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是有了機遇看不到，找到的又不是自己適合的；或者找錯了大

方向，改變起來很難；或者得到的又輕易失去，走了好多彎路；或者精力分散，失去自己的優(yōu)勢地位。

那么在認識了自我基礎(chǔ)上，我們又應(yīng)該做什么呢？我們大學生活該怎么過呢？ 在大學生四年里，特別是一般的大一的新生確實會有這樣的困惑，我們大學生的生活該怎么過？我們建議是這樣的，可以放在四塊。第一是學習，第二，實踐。實踐包括社團、學生會，以及對外的實習，以及志愿的工作。第三，興趣愛好，你可以在大學四年里，可以多培養(yǎng)自己的興趣愛好，我覺得這是非常好的機會，多結(jié)識一些人。第四，就是其他。比如剛才說我會玩游戲，我去睡覺，或者我去圖書館看書，這都可以，我們叫其他。這四個方面，每個人都有選擇的權(quán)利，有選擇的自由。到底大學生活該怎么過？我們覺得在這四方面分配的精力不一樣，基本上決定你這大學四年是什么樣的心態(tài)，如果我們本著以終為始心態(tài)，我們想問這個同學，你大學四年的目標是什么，你說出國，好，我建議你把75%的時間放在學習上。如果覺得我這個學習方面不是特別想深入了，因為高中已經(jīng)學了太多了，想讓自己的大學生活豐富多彩一點，我覺得你可以在社團工作，可以在實習實踐這方面多做一些努力，多認識一些人，讓自己的組織能力，各方面的綜合素質(zhì)有一個提高。假如說我的大學生活，就是想開心，快樂的過下來，這也是一個好的想法，大學有非常多的興趣類的社團，比如說爬山，我們有很多這樣的社團，比如說舞蹈、乒乓球都有相應(yīng)的組織供你選擇，你可以在自己的時間配置上有一個調(diào)整，當然還可以去圖書館看書。但是首先最關(guān)鍵你要回答一個問題，大學四年以后你想變成一個什么樣的人，如果你回答了這個問題，你這四方面的時間分配就會有一個預(yù)期了。

其次，我們現(xiàn)在的心態(tài)要擺正，而不是一味的追求什么，因為在大學它其實就是一個平臺，一個成長的過程。而不是說我讀了大學就要去掙更多的錢，出去以后都要重新學，你走入社會是一個從零開始的過程。你要從頭開始扎扎實實重新學習。

大學生再也不應(yīng)該消極地虛度光陰或盲目的為考試而學習，應(yīng)該好好為自己將來想想，做出合理的規(guī)劃，并為此努力。倘若你所學的專業(yè)極其不對胃口，你應(yīng)當適當在課余時間學習自己感興趣的學科，學習一些對自己未來就業(yè)有幫助的技能，加強實踐經(jīng)驗，鍛煉自己的能力。不要把所有精力浪費在一門你根本沒興趣，將來根本不可能從事與之相關(guān)職業(yè)的專業(yè)上，這樣你不僅自己過得痛苦，而且沒有很好地將所學知識學以致用，將來進入社會等待自己的是萬丈深淵。如果你對自己的專業(yè)充滿熱情和興趣，那你是幸運的，這將會為你的未來發(fā)展打下很好的基礎(chǔ)，你應(yīng)該為此付出足夠的汗水，但切勿陷入只追求考試成績的漩渦中。這就是為什么許多在校成績優(yōu)異的學生無法立足社會的主要原因。應(yīng)試制度彎曲了學習知識的目的，造成我們思維的定勢，我們一定要分清事實，領(lǐng)悟自己學習的真正目的！國家的教育制度我們無法左右，但我們有能力為自己的未來努力拼搏，走出屬于自己的人生之路！

今天無數(shù)鮮明的例子告訴我們念大學不等于你的明天更精彩，不等于你就是社會精英。但是，學習是不可少的，沒有知識的注入，沒有人天生就是人才。念大學不是衡量人才的標準，是因為它片面的看待了人才的養(yǎng)成。發(fā)達國家大學階段人才培養(yǎng)中將培養(yǎng)方向分為兩類，一小部分從事學術(shù)研究，更多的是職業(yè)技能的培養(yǎng)。兩者地位平等，無高低貴賤之分。而中國的教育的模式是盲目強調(diào)學術(shù)型人才的培養(yǎng)，重理輕文，通過選拔考試，去念職業(yè)學校的是被淘汰的考場失利者。甚至到高中選專業(yè)，選美術(shù)，體育等等的都被歧視，認為他們是文化成績無法過關(guān)的“差生”！其實這種觀念極其荒謬，在教育階段就把學生三六九等的進行分類，用不合理的標準嚴格區(qū)分什么才是好的學生。這種觀念側(cè)面反映的是封建思想在中國的延續(xù)，自然也是職業(yè)無法平等，收入分配嚴重不均的原因之一！作為一個現(xiàn)代文明社會，社會的包容性，平等性應(yīng)該越來越高，各行各業(yè)都有優(yōu)秀的人才，不同學科的學習者、深造者都有可能成為國家棟梁之才。關(guān)鍵的是否能成才因素在于自己的是否肯為之努力，不是能否按期完成老師的任務(wù)，能否念上好大學。適合自己的才是最好的，當你有興趣去從事某事時，你才能以飽滿熱情投入，才為你成才更好地創(chuàng)造條件！

參考文獻：[1]謝永川 《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》

[2] 銀小蘭、朱翠英 《善于發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢有效規(guī)劃職業(yè)生涯》

第四篇：大學生畢業(yè)前一學期自我評價

在這學期里,我感到在這個快節(jié)奏時代里生活的壓力,感到不安.有時不知所措,為自己擔心,變的越來越不自信.知道自己的性格很孩子氣,給人感覺總是不成穩(wěn),大大咧咧.自己也曾想過這些問題,卻不知該怎樣去改變自己.以前總是在想離開校園后,踏上工作崗位,自己該這樣去做.總是在慢慢計劃著自己以后的路.到頭來才發(fā)現(xiàn)計劃趕不上變化.那一切都只是一紙空談而已,眼前是珍惜現(xiàn)在良好的條件,努力努力再努力.踏進這個學期總是有人問我:“你打算去哪兒實習?” 我的回答總是“不知道.”盡管這也是我常問身邊同學的一個問題.不是我沒有打算,而是那只能說是我現(xiàn)在奮斗的目標.我不愿太過去想這個問題,只要自己現(xiàn)在朝著這個目標去奮斗就好.

第五篇：找準自我,定位人生

安東尼·羅賓曾說過：“有什么樣的目標就有什么樣的人生?！泵恳粋€成功者，都應(yīng)該有自已的人生目標，并應(yīng)該根據(jù)主客觀環(huán)境的變化設(shè)計出具體的人生規(guī)劃書范文。大學生作為最富有激情和潛在成功素質(zhì)的知識群體，更應(yīng)該有合理明確的人生規(guī)劃

一、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

所謂人生規(guī)劃就是指每個希望成功的人，對自己人生的終極目標和階段目標都有清晰明確的認識和計劃，并圍繞目標制訂出一系列具體的可供操作的實施方案。制訂人生規(guī)劃是勵志類書籍中津津樂道的話題，它對一個人的成功具有重要的指導(dǎo)意義。

首先，進行人生規(guī)劃，有助于確立自己的人生目標。西方有句諺語：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了?！币虼耍髮W生們?yōu)樽约捍_定人生規(guī)劃，其中最重要就是選擇人生的方向，確立人生的目標。一旦目標確立，并付諸實踐，生命的能量就開始聚集，人生的軌道就開始轉(zhuǎn)變，成功的可能性就會增大。

其次，有合理的人生規(guī)劃，有助于大學生的全面發(fā)展，在將來的社會競爭中獲得較大的優(yōu)勢。１８世紀發(fā)明家兼政治家富蘭克林在自傳中曾說：“我總認為一個能力很一般的人，如果有個好計劃，就會有大作為。”要實現(xiàn)自己的目標，就需要一個人有綜合的素質(zhì)和較強的能力

最后，有良好人生規(guī)劃的大學生，會更容易感覺到自信與快樂。臺灣學者傅佩榮在《哲學與人生》中曾提到過：“人生快樂的秘密在于?一?，只要能夠設(shè)定一個目標，專心奮斗，就會快樂?！?/p>

二、立足自身，找準途徑

要制訂合理可行的一份人生規(guī)劃范文，我們就必須了解社會，認識自己，在滿足社會需要和發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時，實現(xiàn)自己的人生目標。

第一，正確了解時代與社會的發(fā)展變化，調(diào)整自己的期望值。隨著改革開放的不斷深入，我國經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的各個領(lǐng)域都發(fā)生了劇烈的變化。但由于目前我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正處于調(diào)整期，再加上巨大的人口壓力，使得整個社會的就業(yè)形勢嚴峻。大學生就業(yè)制度也經(jīng)歷了由過去的“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“供需見面、雙向選擇”，再到現(xiàn)在的“雙向選擇、競爭上崗、擇優(yōu)錄用”就業(yè)模式。因此大學生的就業(yè)形勢不容樂觀。作為大學生既不能滿足于有飯吃，也不能好高騖遠，一步到位。

第二，正確認識自我，處理好專業(yè)、興趣與能力各方面的關(guān)系。大學生有哪些優(yōu)勢？有哪些不足？出現(xiàn)不足的自身原因是什么？如固執(zhí)、易沖動、惰性、缺乏恒心等就是造成這些不足的根本。我們發(fā)現(xiàn)了不足，就應(yīng)該“對癥下藥”，改正缺點，不斷進步。同時要立足于自己的優(yōu)勢，學好專業(yè)知識，培養(yǎng)興趣，使自己成長為既“?！庇帧安钡娜瞬?。

第三，積極尋求經(jīng)驗與建議。大學生可以與同學、朋友、老師交流學習工作及對人生規(guī)劃的心得體會，可以閱讀相關(guān)書籍（如徐小平、俞敏洪等關(guān)于人生勵志方面的著作），亦可嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已畢業(yè)的師哥師姐交流了解求職情況。此外，我們還可以借助性格測試、職業(yè)測試等綜合測試手段，尋求建議。

第四，要養(yǎng)成良好的學習習慣。在大學生活中，學習是大學生的天職，大學生不僅要學習本專業(yè)和非專業(yè)現(xiàn)有知識，而且要學會“學習”。作為大學生只有學會學習，通曉獲得知識的方法、具有創(chuàng)新精神，才能形成面向未來的適應(yīng)性和持續(xù)發(fā)展的后勁。

第五，積極實踐。大學生在大

一、大二時應(yīng)該多參加學?；顒?，增加交流技巧，提高人際溝通能力。大學生在大三開始就可以試著參加各類招聘活動，積極了解學校提供的用人資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，這將對未來就業(yè)大有裨益。

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