第一篇：干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)心得體會(huì)

干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)心得體會(huì)

為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問題，按照縣委的統(tǒng)一安排，局黨委決定在全局干部中開展一次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)。通過前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)具有以下心得體會(huì)：

通過前一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識(shí)到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)，對(duì)基層群眾，我們要真心誠意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想；熟記和使用鎮(zhèn)機(jī)關(guān)服務(wù)的語言規(guī)范，牢記禁忌語言，在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種公安機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為**縣的建設(shè)發(fā)展事業(yè)盡心盡力、盡職盡責(zé)；要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

其次，我們每一位干部都應(yīng)從現(xiàn)在此文章來自于公文網(wǎng) 做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為**縣的發(fā)展添磚加瓦！我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)面向；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干凈干事。

第三，對(duì)于本次作風(fēng)整頓，我認(rèn)為是必要的，它對(duì)我們完成今年的各項(xiàng)工作，進(jìn)一步樹立鎮(zhèn)黨委、政府的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問題，認(rèn)真做到：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國務(wù)院的有關(guān)農(nóng)村政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到公文寫作首選網(wǎng)站--公文網(wǎng) 理論聯(lián)系實(shí)際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，對(duì)來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時(shí)處理群眾反映的問題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)心得

XX年年3月5日

胡錦濤總書記在XX年年1月9日中紀(jì)委七次全會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要全面加強(qiáng)新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入，從而在全國掀起了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的高潮。他深刻闡述了全面加強(qiáng)新形勢下領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，強(qiáng)調(diào)要在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供保證。根據(jù)全州的統(tǒng)一安排，我作為一名區(qū)科級(jí)干部，也積極參加此次干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)。

通過聽了州科技局“干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)”動(dòng)員報(bào)告，并經(jīng)過一段時(shí)間的干部作風(fēng)整頓教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深切地感受到一定要把自己的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到總書記的重要講話精神上來，統(tǒng)一到杜青林、堯斯丹同志的講話精神上來，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全面貫徹落實(shí)，爭當(dāng)一心為民的好干部，努力為促進(jìn)本單位形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面而奮斗。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)風(fēng)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀

科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加快推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須長期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想，是我們黨和政府此文章來自于公文網(wǎng) 在總結(jié)我國多年發(fā)展戰(zhàn)略理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出來的重要決策。一個(gè)優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。

良好的學(xué)風(fēng)最重要的一點(diǎn)就是理論聯(lián)系實(shí)際，既聯(lián)系工作實(shí)際，又聯(lián)系自己的思想實(shí)際。首先要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，查找自己在思想認(rèn)識(shí)方面存在的差距，同時(shí)也應(yīng)認(rèn)真總結(jié)本單位在發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以認(rèn)真的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，才能真正學(xué)懂弄通，掌握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性和自覺性。

只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要點(diǎn)精神的，但精神境界不是天生的，而是在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中培養(yǎng)和塑的。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個(gè)不讀書、不學(xué)習(xí)的人，必然會(huì)鼠目寸光。改革開放以來，面對(duì)市場經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新形勢，一些人之所以犯錯(cuò)誤，甚至犯罪，一個(gè)很大的原因就是不讀書、不學(xué)習(xí)，不注意提高自己的思想境界。

二、真抓實(shí)干，保持良好的工作作風(fēng)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)公文寫作首選網(wǎng)站--公文網(wǎng) 展觀

真抓實(shí)干，就是鄧小平同志所說的“少講空話，多干實(shí)事”。良好的工作作風(fēng)最重要的一點(diǎn)就是真抓實(shí)干。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要?jiǎng)诱娴摹韺?shí)的，不需要那些聽起來似乎決心很大的高談闊論，而是需要付諸實(shí)踐、見諸行動(dòng)，需要科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和埋頭苦干的作風(fēng)。要堅(jiān)持正確的政績觀，重實(shí)際、說實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義和弄虛作假。要切實(shí)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，作規(guī)劃，定方案，抓改革，促發(fā)展，促進(jìn)本單位的發(fā)展成為科學(xué)的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的，不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。結(jié)合本單位的工作實(shí)際，就是要真正關(guān)注和解決廣大科技人員關(guān)心的問題，真心實(shí)意為科技人員在申報(bào)項(xiàng)目、評(píng)選科技進(jìn)步獎(jiǎng)和提供科技服務(wù)等方面辦實(shí)事、解難事、做好事，杜絕損害科技事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)象發(fā)生。

三、服務(wù)人民，保持良好的思想作風(fēng)，營造有利于科學(xué)發(fā)展的和諧環(huán)境

良好的思想作風(fēng)，很重要的一點(diǎn)就體現(xiàn)在實(shí)事求是，心口如一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，自覺與黨中央保持一致。中央提出科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，我們就要堅(jiān)定不移地以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，樹立正確的政績觀。并且以自己的實(shí)際行動(dòng)，把科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)好、落實(shí)好。

人民是國家的主人，是歷史發(fā)展的動(dòng)力。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。各級(jí)干部作為人民的公仆，必須以服務(wù)人民為己任，做到在任何時(shí)候、任何情況下都能與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，在感情上貼近群眾，在工作上服務(wù)群眾，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀營造爭先干事的和諧環(huán)境。過去我們一直提“糾正部門和行業(yè)的不正之風(fēng)”，從四中全會(huì)就改為“糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)”，這是有一定針對(duì)性的，其強(qiáng)調(diào)了人民群眾的切身利益，不僅僅是部門和行業(yè)的不正之風(fēng)。這一點(diǎn)從近兩年，具有明顯的變化，這次胡錦濤總書記在講話里，將重點(diǎn)抓好的四項(xiàng)任務(wù)中，把它作為第三項(xiàng)任務(wù)明確提出，說明中共中央、中紀(jì)委和監(jiān)察部把人民群眾的利益放到了突出的位置，一定要著力解決群眾最關(guān)心的問題。

實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的目的，最終要惠及廣大人民群眾，促進(jìn)社會(huì)富強(qiáng)、民主、文明、和諧。各級(jí)干部要把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，堅(jiān)持把最廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨永遠(yuǎn)不能忘記。

四、克勤克儉，保持良好的生活作風(fēng)，永保干部的純潔性

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。改革開放以來，雖然我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了顯著變化，經(jīng)濟(jì)總量擴(kuò)大了，物質(zhì)條件改善了，但我國還是發(fā)展中國家，人民的生活還不富裕。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，以身作則，率先垂范。要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，堅(jiān)決反對(duì)拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。大力倡導(dǎo)健康、節(jié)約、環(huán)保的消費(fèi)模式和良好的社會(huì)風(fēng)氣，使全社會(huì)都積極投身建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，增強(qiáng)發(fā)展后勁，提高發(fā)展水平。

我們每個(gè)干部在生活中都應(yīng)該做到：生活待遇上不攀比，要比貢獻(xiàn)、比業(yè)績；非分之想不可有；艱苦奮斗的作風(fēng)不可丟，要提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約；反對(duì)大手大腳，暴殄天物，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延；遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。當(dāng)然，這不是說干部要做苦行僧，干部也同樣需要一定的物質(zhì)享受；但是，在物質(zhì)享受面前，我們每個(gè)干部要始終保持清醒的頭腦，正確正理好個(gè)人與集體、個(gè)人與國家的關(guān)系，用黨紀(jì)國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。

在新時(shí)期新形勢下，我們每個(gè)干部只有把握時(shí)代的脈搏，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，時(shí)刻不忘黨的性質(zhì)和宗旨，才能永遠(yuǎn)保持我們干部的純潔性；也只有這樣，我干部才能不辱使命，成為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的帶頭人。

第二篇：干部作風(fēng)整頓建設(shè)心得體會(huì)

干部作風(fēng)整頓建設(shè)心得體會(huì)

為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問題，按照縣委的統(tǒng)一安排，通過一階段認(rèn)真學(xué)xxx省、市委關(guān)于加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的重大要求和全縣干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，以及縣委書記在中共縣十三屆委員會(huì)第17次常委會(huì)會(huì)議精神后，我內(nèi)心有較多的感觸，思想上有較為深刻的認(rèn)識(shí)，我更加明確自己的職責(zé)所在。

一、通過第一階段的學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識(shí)到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和干部的責(zé)任意識(shí)，對(duì)基層群眾，我們要真心誠意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，站在對(duì)方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實(shí)實(shí)地為他們著想；熟記和使用機(jī)關(guān)服務(wù)的語言規(guī)范，牢記禁忌語言，模范遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在與群眾交往、溝通時(shí)，一定要做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，切實(shí)轉(zhuǎn)變那種政府機(jī)關(guān)門難進(jìn)、臉難看、事難辦的“三難”的衙門作風(fēng)，滿腔熱情地為基層群眾服好務(wù)，為建設(shè)發(fā)展事業(yè)盡心盡力、盡職盡責(zé)；要解放思想，開拓創(chuàng)新，勤奮學(xué)習(xí)，熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。

二、作為機(jī)關(guān)干部應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，=牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，大力推動(dòng)科學(xué)

1發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)面向；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干凈干事。

三、在今后的工作中，我們一定克服自身存在的問題，認(rèn)真做到：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平和政治素質(zhì)是履行好自己肩負(fù)職責(zé)的重要保障。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和黨中央、國務(wù)院的有關(guān)農(nóng)村政策、方針，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實(shí)際。二是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，對(duì)來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時(shí)處理群眾反映的問題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。2

第三篇：干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)

干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)

干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)2007-12-07 23:15:12第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)(2)文章標(biāo)題：干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)宜縣教黨[2007]7號(hào)文件精神，我校在2007年2月27日，正式啟動(dòng)我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，經(jīng)過宣傳動(dòng)員、廣泛征求意見、查找問題、自我剖析、召開民主生活會(huì)、整改提高幾個(gè)階段，把我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)一次次推向高潮，廣大干部在這次活動(dòng)中受到了教育，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，使思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。通過此次活動(dòng)，在全體行政人員中形成了“集中精力抓高三、一心一意謀發(fā)展”的大局意識(shí)，帶領(lǐng)全校教職工“完成

本職工作、立足中心工作、推動(dòng)多項(xiàng)工作再上新臺(tái)階”。

一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

學(xué)校為了確保該項(xiàng)工作取得實(shí)效，在2007年2月26日，經(jīng)總支行政集體研究決定，成立了由校長、總支書記張文根任組長，副校長楊元武、余德權(quán)、康良、副書記孫長久任副組長，由所有的中層正職為成員的“**縣一中干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；全面領(lǐng)導(dǎo)此次“整風(fēng)活動(dòng)”，確保了組織到位、工作到位、責(zé)任到位，為整個(gè)活動(dòng)的順利開展提供了組織保證。

二、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

2月27日晚，“領(lǐng)導(dǎo)小組”召開“整風(fēng)”專題會(huì)議，會(huì)上，孫長久副書記宣讀了有關(guān)文件，全體行政人員對(duì)此次干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)有了一個(gè)概要了解，張文根校長著重就干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的目的、意義、過程和要求，做了深刻的分析和全面布置，并結(jié)合學(xué)校近期工作提出了干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的目標(biāo)就是：形

成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的縣一中班子精神。宣傳動(dòng)員會(huì)后，全體行政干部全身心的投入到了中心工作中，思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校工作的大局上來，進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性。會(huì)后“領(lǐng)導(dǎo)小組”印發(fā)了宜縣教黨[2007]7號(hào)文件相關(guān)學(xué)習(xí)材料，三、多渠道查找問題，務(wù)求找準(zhǔn)問題

2007年3月初學(xué)校利用教職工大會(huì)，處室會(huì)、年級(jí)會(huì)等廣泛宣傳我校開展的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的目的和意義，讓群眾知曉并積極參與。通過發(fā)放意見征求表，召開部分職工座談會(huì)，向家長和社會(huì)各界人士問卷調(diào)查，干部個(gè)人自我剖析等形式，主動(dòng)查找班子，處室個(gè)人存在的問題。班子、處室、個(gè)人對(duì)于查出的問題要認(rèn)真梳理，更要深入分析產(chǎn)生的原因，提出整改措施，寫出剖析材料交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查、考核，并于2007年4月8日晚召開了民主生活會(huì)，會(huì)上，張校長代表班子進(jìn)行了剖析和個(gè)人剖析，其余4位校領(lǐng)導(dǎo)和處室正職分別就

自己分管工作和個(gè)人存在的問題作了深刻剖析；大家本著相互幫助，共同提高的原則，切實(shí)開展了批評(píng)和自我批評(píng)，大家相互查找問題，找準(zhǔn)問題，挖掘了產(chǎn)生問題的原因，并提出了行之有效的整改意見。

領(lǐng)導(dǎo)小組將存在問題進(jìn)行了認(rèn)真梳理，及時(shí)將存在的問題書面反饋處室和個(gè)人，提出整改意見，限期整改。

四、制定措施，落實(shí)整改

面對(duì)所梳理的問題，要求班子成員、處室、年級(jí)工作、行政人員對(duì)照干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)要求逐條整改，定時(shí)檢查整改情況，并把此項(xiàng)工作納入個(gè)人期末考核，使整改工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

現(xiàn)將我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中找出的問題及提出整改措施如下：

一、思想作風(fēng)方面

絕大多數(shù)行政干部能堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)自己的工作，對(duì)學(xué)校管理工作堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和長效教育理念，有較

強(qiáng)的宗旨意識(shí)和大局意識(shí)。

存在問題：

但個(gè)別干部為師生服務(wù)的意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒有做到時(shí)時(shí)處處心系群眾，特別是對(duì)貧困師生員工及“留守”學(xué)生關(guān)心不夠，沒有深入到他們當(dāng)中去了解情況，關(guān)心他們的疾苦，沒有及時(shí)解決好他們的實(shí)際困難，沒有真正做到感情上貼近他們，生活上關(guān)心他們。

個(gè)別同志缺乏大局意識(shí)，存在的一定的本位主義，處室、部門、年級(jí)在決策時(shí)沒有深入調(diào)查研究，有時(shí)只顧部門利益、眼前利益，沒有顧及學(xué)校大局，整體利益和長遠(yuǎn)利益。部門之間、處室之間、年級(jí)之間的溝通，協(xié)調(diào)性還不夠好，給管理造成一定難度。

部分同志自律意識(shí)還有待加強(qiáng)，同事之間開玩笑有時(shí)沒有注意場合，生活接待中有時(shí)未嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，沒有時(shí)時(shí)處處以一個(gè)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，示范作用和榜樣作用還有待加強(qiáng)。

整改措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論政策水平，認(rèn)真做到民主決策、科學(xué)決策。

2、牢固樹立宗旨意識(shí)，深入師生，廣泛聽取意見，關(guān)注師生工作、生活、學(xué)習(xí)的實(shí)際困難。

3、增強(qiáng)大局觀念，樹立“校興我榮、校衰我恥”的意識(shí)，服從大局，加強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)調(diào)。

4、廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮示范作用。

二、學(xué)風(fēng)方面

存在問題： 由于承擔(dān)的教學(xué)和管理任務(wù)重，可以自由支配的時(shí)間相對(duì)較少，一部份人以此為借口和推辭。在學(xué)習(xí)上用的時(shí)間太少，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，沒有做到每天至少看一張報(bào)紙，每期讀一本書，個(gè)別同志的讀書筆記存在走形式，應(yīng)付檢查，不求質(zhì)量等不良現(xiàn)象。深入課堂聽課、干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)

第四篇：干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)

干部作風(fēng)建設(shè)整頓活動(dòng)總結(jié)

2010-06-07 18:03:39 來源：作者不詳 瀏覽次數(shù)：38 [收藏此頁] 復(fù)制

2011年國家公務(wù)員考試模擬題 點(diǎn)擊進(jìn)入

根據(jù)宜縣教黨[2007]7號(hào)文件精神，我校在2007年2月27日，正式啟動(dòng)我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，經(jīng)過宣傳動(dòng)員、廣泛征求意見、查找問題、自我剖析、召開民主生活會(huì)、整改提高幾個(gè)階段，把我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)一次次推向高潮，廣大干部在這次活動(dòng)中受到了教育，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，使思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。通過此次活動(dòng)，在全體行政人員中形成了“集中精力抓高三、一心一意謀發(fā)展”的大局意識(shí)，帶領(lǐng)全校教職工“完成本職工作、立足中心工作、推動(dòng)多項(xiàng)工作再上新臺(tái)階”。

一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

學(xué)校為了確保該項(xiàng)工作取得實(shí)效，在2007年2月26日，經(jīng)總支行政集體研究決定，成立了由校長、總支書記張文根任組長，副校長楊元武、余德權(quán)、康良、副書記孫長久任副組長，由所有的中層正職為成員的“**縣一中干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；全面領(lǐng)導(dǎo)此次“整風(fēng)活動(dòng)”，確保了組織到位、工作到位、責(zé)任到位，為整個(gè)活動(dòng)的順利開展提供了組織保證。

二、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí) 2月27日晚，“領(lǐng)導(dǎo)小組”召開“整風(fēng)”專題會(huì)議，會(huì)上，孫長久副書記宣讀了有關(guān)文件，全體行政人員對(duì)此次干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)有了一個(gè)概要了解，張文根校長著重就干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的目的、意義、過程和要求，做了深刻的分析和全面布置，并結(jié)合學(xué)校近期工作提出了干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的目標(biāo)就是：形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的縣一中班子精神。宣傳動(dòng)員會(huì)后，全體行政干部全身心的投入到了中心工作中，思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校工作的大局上來，進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性。會(huì)后“領(lǐng)導(dǎo)小組”印發(fā)了宜縣教黨[2007]7號(hào)文件相關(guān)學(xué)習(xí)材料，三、多渠道查找問題，務(wù)求找準(zhǔn)問題

2007年3月初學(xué)校利用教職工大會(huì)，處室會(huì)、年級(jí)會(huì)等廣泛宣傳我校開展的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的目的和意義，讓群眾知曉并積極參與。通過發(fā)放意見征求表，召開部分職工座談會(huì)，向家長和社會(huì)各界人士問卷調(diào)查，干部個(gè)人自我剖析等形式，主動(dòng)查找班子，處室個(gè)人存在的問題。班子、處室、個(gè)人對(duì)于查出的問題要認(rèn)真梳理，更要深入分析產(chǎn)生的原因，提出整改措施，寫出剖析材料交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查、考核，并于2007年4月8日晚召開了民主生活會(huì)，會(huì)上，張校長代表班子進(jìn)行了剖析和個(gè)人剖析，其余4位校領(lǐng)導(dǎo)和處室正職分別就自己分管工作和個(gè)人存在的問題作了深刻剖析；大家本著相互幫助，共同提高的原則，切實(shí)開展了批評(píng)和自我批評(píng)，大家相互查找問題，找準(zhǔn)問題，挖掘了產(chǎn)生問題的原因，并提出了行之有效的整改意見。

領(lǐng)導(dǎo)小組將存在問題進(jìn)行了認(rèn)真梳理，及時(shí)將存在的問題書面反饋處室和個(gè)人，提出整改意見，限期整改。

四、制定措施，落實(shí)整改

面對(duì)所梳理的問題，要求班子成員、處室、年級(jí)工作、行政人員對(duì)照干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)要求逐條整改，定時(shí)檢查整改情況，并把此項(xiàng)工作納入個(gè)人期末考核，使整改工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

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現(xiàn)將我校干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中找出的問題及提出整改措施如下：

一、思想作風(fēng)方面

絕大多數(shù)行政干部能堅(jiān)持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)自己的工作，對(duì)學(xué)校管理工作堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和長效教育理念，有較強(qiáng)的宗旨意識(shí)和大局意識(shí)。

存在問題：

但個(gè)別干部為師生服務(wù)的意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒有做到時(shí)時(shí)處處心系群眾，特別是對(duì)貧困師

生員工及“留守”學(xué)生關(guān)心不夠，沒有深入到他們當(dāng)中去了解情況，關(guān)心他們的疾苦，沒有及時(shí)解決好他們的實(shí)際困難，沒有真正做到感情上貼近他們，生活上關(guān)心他們。

個(gè)別同志缺乏大局意識(shí)，存在的一定的本位主義，處室、部門、年級(jí)在決策時(shí)沒有深入調(diào)查研究，有時(shí)只顧部門利益、眼前利益，沒有顧及學(xué)校大局，整體利益和長遠(yuǎn)利益。部門之間、處室之間、年級(jí)之間的溝通，協(xié)調(diào)性還不夠好，給管理造成一定難度。

部分同志自律意識(shí)還有待加強(qiáng)，同事之間開玩笑有時(shí)沒有注意場合，生活接待中有時(shí)未嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，沒有時(shí)時(shí)處處以一個(gè)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，示范作用和榜樣作用還有待加強(qiáng)。

整改措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論政策水平，認(rèn)真做到民主決策、科學(xué)決策。

2、牢固樹立宗旨意識(shí)，深入師生，廣泛聽取意見，關(guān)注師生工作、生活、學(xué)習(xí)的實(shí)際困難。

3、增強(qiáng)大局觀念，樹立“校興我榮、校衰我恥”的意識(shí)，服從大局，加強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)調(diào)。

4、廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮示范作用。

二、學(xué)風(fēng)方面

存在問題：

由于承擔(dān)的教學(xué)和管理任務(wù)重，可以自由支配的時(shí)間相對(duì)較少，一部份人以此為借口和推辭。在學(xué)習(xí)上用的時(shí)間太少，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，沒有做到每天至少看一張報(bào)紙，每期讀一本書，個(gè)別同志的讀書筆記存在走形式，應(yīng)付檢查，不求質(zhì)量等不良現(xiàn)象。深入課堂聽課、參加教研組會(huì)議少了，走出去學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)又少，沒有通過各種渠道學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法

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、育人理念和管理理念，沒有給自己在學(xué)習(xí)上下目標(biāo)、定計(jì)劃。

整改措施：

1、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部“五個(gè)一”工程，即每天看一份報(bào)紙，每周讀一本專業(yè)雜志，每期

讀一本教育專著，每年寫一萬字的讀書筆記，每年發(fā)表或交流一篇論文。每位干部每天學(xué)習(xí)的時(shí)間應(yīng)不少于1小時(shí)。

2、按時(shí)參加校內(nèi)業(yè)務(wù)活動(dòng)或校外參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成校內(nèi)聽課和評(píng)課任務(wù)。

三、工作作風(fēng)方面

存在問題：

工作中還有官僚主義思想作祟，呆在辦公室時(shí)間多，深入自己的“責(zé)任田”時(shí)間少，沒有嚴(yán)格按照學(xué)校提出實(shí)行走動(dòng)管理，對(duì)自己“責(zé)任田”情況了解不夠。對(duì)師生反映的問題，沒有及時(shí)回復(fù)和解決，存在拖拉現(xiàn)象，沒有對(duì)工作中有爭議的問題及時(shí)解釋，有時(shí)武斷，態(tài)度不是很好，對(duì)上級(jí)的安排工作沒有及時(shí)做好，沒有主動(dòng)及時(shí)匯報(bào)工作，存在能拖則拖之嫌，辦事效率還不夠，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，工作方法有時(shí)過于簡單www.EdUZHai.NeT中國教 育文^摘″。

許多行政干部又是教學(xué)能手，行政事務(wù)多、教學(xué)任務(wù)重，沒有合理分配時(shí)間，有時(shí)忙于教學(xué)而談化管理，有時(shí)行政事務(wù)多而耽誤教學(xué)工作，沒有處理好“教與管”的關(guān)系，在師生中有些不良影響。

整改措施：

1、堅(jiān)持走動(dòng)管理，每天必須到自己負(fù)責(zé)的工作面檢查督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

2、主動(dòng)思考自己的工作，為校長決策當(dāng)好參謀；創(chuàng)造性做好自己的管理工作，為校長分憂解難。

3、合理分配時(shí)間和精力，處理好教學(xué)和行政管理的關(guān)系。

五、干部作風(fēng)建設(shè)做到經(jīng)?；⒅贫然?/p>

干部作風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。我們對(duì)于該項(xiàng)工作，決心做到思想上不放松，行動(dòng)上要持之以恒，隨時(shí)進(jìn)行自檢自查工作，使我們的干部真正做到“用心”想事，“用情”于民，“用力”工作，把教育局提出的“六克服、六樹立”落到實(shí)處，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

第五篇：干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

—— 茫汗中心校

自全旗領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)開展以來，中心校在局領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織，扎扎實(shí)實(shí)做好了學(xué)習(xí)教育、查找問題、整改階段的各項(xiàng)工作，有力地開展了本單位工作作風(fēng)整治活動(dòng)，樹立了部門良好形象，效果較好，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、主要作法

（一）學(xué)習(xí)教育階段

1.成立由校長為組長，支部書記為副組長、部分成員為領(lǐng)導(dǎo)的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了工作職責(zé)，形成“一把手”負(fù)總責(zé)，其他成員各司其責(zé)的工作格局，為開展好作風(fēng)整頓工作提供了有力的組織保障。

2.召開作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，分層次組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局《關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》及有關(guān)會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)們的講話，要求全體教師對(duì)此次作風(fēng)整頓活動(dòng)要認(rèn)識(shí)到位，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)要求上來，統(tǒng)一到辦人民滿意的教育上來，并表示將從自身做起，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際和個(gè)人實(shí)際用心思考、深入剖析、認(rèn)真整改，扎扎實(shí)實(shí)開展好作風(fēng)整頓工作，以實(shí)際行動(dòng)確保人民群眾對(duì)學(xué)校滿意，樹立務(wù)實(shí)、清廉的教師形象。

3.抓好教師的學(xué)習(xí)教育。在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，搞好個(gè)人自學(xué)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得；在學(xué)習(xí)必讀目錄外，結(jié)合各自的工作特點(diǎn)自編學(xué)習(xí)材料，組織教師學(xué)習(xí)。

（二）查找問題階段

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障措施到位

進(jìn)入查找問題階段，中心學(xué)校按照“力度不減、溫度不降、標(biāo)準(zhǔn)不松”的“三不”要求，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行了再宣傳、再發(fā)動(dòng)、再升溫。一是中心學(xué) 校制定下發(fā)了查找問題階段工作實(shí)施方案和“調(diào)查問卷表”，對(duì)查找問題階段的具體工作時(shí)間、內(nèi)容、要求做出了明確安排和部署。二是召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真回顧總結(jié)了學(xué)習(xí)教育階段工作，分析了教師的思想情緒，準(zhǔn)確把握教師的思想脈膊，對(duì)查找問題階段的指導(dǎo)思想、基本原則和有關(guān)要求傳達(dá)貫徹到全校每一個(gè)教師，要求全體教師要認(rèn)真處理當(dāng)前業(yè)務(wù)工作與作風(fēng)整頓活動(dòng)的矛盾，做到業(yè)務(wù)工作與整建活動(dòng)兩促進(jìn)、兩不誤、兩相宜，防止出現(xiàn)前緊后松、時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象；三是加強(qiáng)督促檢查。中心校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)本階段的各項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行了認(rèn)真地督查、指導(dǎo)，通過召開座談會(huì)、個(gè)別走訪、明察暗訪等方式，廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的意見和建議，及時(shí)改進(jìn)工作方法，增添工作措施，保證了查找問題階段各項(xiàng)工作順利開展。

2.廣泛征求意見，找準(zhǔn)問題所在

本著充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線的原則，采取“內(nèi)外結(jié)合、縱橫結(jié)合”的方法，通過六種途徑征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人以及領(lǐng)導(dǎo)班子集體意見。一是發(fā)放專門格式的征求意見表，征求企事業(yè)單位、社會(huì)群眾對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師個(gè)人兩個(gè)層面的意見；二是分別召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表座談會(huì)，直接聽取意見；三是設(shè)立意見箱，公布熱線電話，向群眾廣泛征求意見；四是各學(xué)校全體教師開展談心交心活動(dòng)，相互交換意見、溝通思想、交流工作；對(duì)收集的意見，進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的分類歸納、匯總梳理，并結(jié)合這些意見和建議積極思考改進(jìn)措施。

3.開展專題民主生活，查找差距

以學(xué)校為單位，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓召開了專題生活會(huì)。民主生活會(huì)上，全體教師認(rèn)真對(duì)照在這次作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中查找出的問題，結(jié)合工作和個(gè)人實(shí)際，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上作自我解剖，提出了今后的整改方向。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以普通教師的身份參加了專題生活會(huì)，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。給廣大教師帶好頭。其他教師也敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇于批評(píng)他人，開展健康的思想交鋒，使民主生活會(huì)始終在嚴(yán)肅認(rèn)真、民主、和諧的氣氛中進(jìn)行。

（三）提高階段

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確整改責(zé)任

一是成立了以校長為組長干部作風(fēng)整頓整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，保證每項(xiàng)整改措施到位。二是將整改措施落實(shí)到學(xué)校，落實(shí)到人頭，針對(duì)存在的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，保證整改提高階段的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。2.認(rèn)真研究分析，制定整改方案

針對(duì)查找問題階段征求到的意見建議以及教師深入剖析后形成的共識(shí)，教師個(gè)人在作風(fēng)方面存在的突出問題，以及群眾反映強(qiáng)烈、涉及群眾切身利益的問題，進(jìn)行了全面梳理、逐一研究、結(jié)合實(shí)際，制定了切實(shí)可行的整改方案，并明確了整改重點(diǎn)、整改措施、整改要求、整改時(shí)限。

二、取得的成績

通過干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的開展，全體教師深受教育和鼓舞，自覺結(jié)合單位和個(gè)人工作實(shí)際，進(jìn)行深入思考，并從本職工作做起，從點(diǎn)滴小事做起，工作效率和質(zhì)量明顯提高，工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)形象煥然一新。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）教師作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

1.學(xué)校學(xué)風(fēng)逐漸濃郁，全體教師增強(qiáng)了勤奮工作的意識(shí)，如今，能夠自覺鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、教課的教師越來越多，同事之間交流教法研究教法的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，逐漸形成了濃郁的學(xué)風(fēng)。二是教師工作熱情大有提高。工作更加積極、工作效率和工作質(zhì)量不斷提高；時(shí)間觀念更強(qiáng)，上下班無遲到、早退的現(xiàn)象；更加遵守組織紀(jì)律。三是教師的服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)。能夠主動(dòng)深入到學(xué)生、家庭，為學(xué)生、家長提供服務(wù)；能夠熱情耐心地接待群眾的來信來訪；為群眾辦事的態(tài)度和辦事效率都得到了群眾的好評(píng)。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)和諧

主要體現(xiàn)在：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都做到了嚴(yán)于律已、寬以待人，樂于聽取各方面的意見，并主動(dòng)征求教師的意見和建議；班子成員之間遇事能夠經(jīng)常協(xié)商，自覺遵守黨組的議事規(guī)則和制度，維護(hù)班子的整體團(tuán)結(jié)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠自覺接收教師群眾的監(jiān)督，同志之間團(tuán)結(jié)、友好、互助，機(jī)關(guān)民主團(tuán)結(jié)的氛圍更濃，逐漸形成了心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。

（三）各項(xiàng)制度進(jìn)一步健全

通過干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的開展，學(xué)校廣泛征求各方面的意見建設(shè)，進(jìn)行了深入地剖析，結(jié)合本單位實(shí)際建立健全了更加科學(xué)有效的制度。如，學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管機(jī)制，建立健全加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管工作全過程的精細(xì)化管理。完善和健 全固定財(cái)產(chǎn)管理制度。成立固定財(cái)產(chǎn)管理工作組，進(jìn)行定期檢查、不定期檢查、上報(bào)審查等形式。強(qiáng)化日常工作責(zé)任追究制度，對(duì)工作不到位、出了問題的工作人員、要追究其責(zé)任、按責(zé)論處。完善請(qǐng)假工作制度。使各項(xiàng)工作更加規(guī)范，有章可循。通過領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的開展，讓全體教師在思想上受到教育和啟發(fā)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉潔意識(shí)，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)開展工作，推進(jìn)了教育事業(yè)發(fā)展，樹立了教師的良好形象。我們將以此為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)建章立制和整改措施的落實(shí)，建立干部作風(fēng)整頓建設(shè)的長效機(jī)制，使此項(xiàng)工作一以貫之，常抓不懈，不斷取得新的更大的成績。

2013.12.6